深度阅读理解练习
初二语文阅读理解专项练习题及答案
初二语文阅读理解专项练习题及答案阅读理解最大的优点就是能够让学生提高自身的逻辑关系能力。
以下是店铺收集整理的初二语文阅读理解专项练习题及答案，希望对大家有所帮助。
同写死海旨趣相异白水[精段]甲：传说大约两千年前，罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，下令处决俘虏来的奴隶。
奴隶们被投入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。
狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙。
狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死，只好下令将他们全部释放。
其实，死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。
死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长75公里，东西宽5至16公里，海水平均深度146米，最深的地方大约有400米。
死海的源头主要是约旦河，河水含有很多的矿物质。
河水流入死海，不断蒸发，矿物质沉淀下来，经年累月，越积越多，便形成了今天世界上最咸的咸水湖——死海。
乙：其实，“死海”是个长方形的内陆咸水湖。
它的总面积1049平方公里，相当于我国青海湖的1/4.然而，死海之水却比青海湖水咸多了。
我在岸边捡起一块玉石般的小卵石用舌尖舔了舔，着实苦不堪言。
死海中的含盐量是一般海水的八九倍，所以这里没有任何生物，连水鸟也不敢在这个没有任何出水口的盐湖小憩片刻。
这大概便是“死海”一名的缘由吧。
相传1200年前，围攻耶路撒冷的罗马统帅狄杜把几个处以死型的战俘戴上镣铐投入死海。
不料，他们非但没有深入水中，反被波浪屡次送回岸边。
罗马统帅以为是神灵在保佑战俘，于是把他们全部释放了。
[巧读引说]这里选了甲乙两个语段，甲段出自《死海不死》，乙段出自刘京山先生的《“死海”印象》。
每个语段都是由两个自然节组成的。
这种阅读，属于比较性阅读，而比较的关键又是存同求异，或者存异求同，或者同异并求，一般要有所侧重。
这两个语段，都以说明为主，对象都是死海，都运用了列数字和引用传说的方法，都说明了死海的现状及其形成的`原因，都运用了逻辑顺序。
《锔瓷技艺》阅读练习及答案
阅读下面的文段，完成后面小题锔瓷技艺①锔瓷，是指陶瓷器修补技术。
②中国是瓷器的发源地。
瓷器光亮圆润、坚固耐磨，因而广泛用于日常生活。
但瓷器易碎，且无法通过粘合或捆绑复原。
在生活水平低下的年代，市场有碎瓷再生的需求。
同时瓷器可制成工艺品，有的晶莹剔透，有的大器沉雄。
这些作品往往出于大师之手，不可重复，不得再生，只有修补于是，锔瓷技术便应运而生。
③锔瓷需要金刚钻，因为瓷器的硬度非常高，其它金属钻头都无法钻孔打眼，所以民间有“没有金刚钻，别揽瓷器活”的说法。
④锔瓷讲究精工细作。
比如紫砂壶的锔补，因为壶壁较薄，锔钉眼的深度要控制在壶壁的一半，这种精确到毫米的工作，完全靠工匠的手感。
用力稍欠，深度不够，则事倍功半；用力稍过，壶壁钻透，則前功尽弃。
再如形似订书钉的“锔钉”，两只脚打入钉眼时角度要好，否则难看不说，天长日久就走形了。
⑤在将碎瓷修补完好的基础上，如何使这些再生之器看得上眼，就要讲点艺术了。
因为单纯的修补只是匠活，而修复却不觉丑陋，再生而没有缺憾，就接近艺术了。
乾隆年间兴起的“锔活秀”，要求锔匠们在修补瓷器时，重视对器具的装饰，能将镶嵌、锻打等工艺融入锔补拼接中。
于是对瓷器进行银边、雕花、包口、刻字等修饰工艺便产生了。
⑥“锔以合道”是这项技艺的顶峰，碎瓷的每一条裂纹，每一道缝隙都有它的走势和趋向，工匠的匠心在于通过艺术构思，运用精湛的手艺，在残缺的器物上完成二次创作。
此时的作品雅性自然：破碎的纹络或直或斜，亦曲亦直，状如枝蔓，形似闪电，自然而生，看似有为却若无为，从而达到“补而不失其真，修而愈增其美”的化境。
⑦锔瓷技艺的起源已无法考证，但《清明上河图》描绘了锔匠做活的一幕，可见它至少跨越了千年历程。
销瓷是一门成人之美的手艺，每一次成功修复破损的物件，就像是修复一份破损的感情，但社会在前进，伴随着中国工业化的发展和人民生活水平的提高，锔瓷技艺日渐式微，昔日穿街走巷的锔瓷工匠，已经淡出人们视野。
81．从第②段可概括出锔瓷之技应运而生的原因____________________82．下列对文章内容理解正确的一项是（）A．很多瓷器是一种兼具实用和审美价值的器具。
如何提高阅读中的理解深度与分析能力(练习题及)
如何提高阅读中的理解深度与分析能力（练习题及）在如何提高阅读中的理解深度与分析能力这个话题中，有许多方法和练习题可以帮助我们进一步提升阅读的能力。
通过针对不同类型的文章进行分析和理解，我们可以培养出更高层次的阅读能力。
下面将介绍几种提高阅读理解深度与分析能力的方法，并提供一些相应的练习题来巩固学习成果。
一、积极阅读与主动思考阅读时要保持积极主动的心态，主动思考作者的意图和观点。
可以尝试回答以下问题来帮助提高阅读理解深度：1. 文章的中心思想是什么？2. 作者为什么选择这种写作方式？3. 文章中的证据和例子是否能够支撑作者的观点？4. 文章中是否存在逻辑漏洞或矛盾之处？5. 你对文章中的观点是否持有不同的看法？练习题：阅读以下一段文字，并回答上述问题。
“阅读是一扇通向知识世界的窗户。
通过阅读，我们可以拓宽视野、提高智力、增长见识。
因此，培养良好的阅读习惯和理解能力非常重要。
而提高阅读的深度与分析能力，则需要我们不断思考、积极思辨。
”二、分析文本结构与关系了解文章的结构和段落之间的关系，有助于更好地理解作者的意图和表达方式。
以下是一些提高阅读分析能力的方法：1. 注意文章的标题、首段和尾段，它们通常包含重要的信息。
2. 观察文章的段落组织方式，例如时间顺序、因果关系、比较对照等。
3. 寻找文章中的关键词、过渡词或指代词等，它们有助于建立段落之间的联系。
练习题：阅读以下段落，并回答下列问题。
段落一：“全球变暖是当前一个热门的话题。
很多科学家指出，全球变暖的主要原因是人类活动所产生的温室气体排放。
”段落二：“温室气体对地球气候的影响非常大。
它们可以造成温度升高、海平面上升、极端天气事件增多等。
”问题：这两个段落之间存在着怎样的逻辑关系？段落二对段落一中提到的内容进行了什么样的延伸和补充？三、提升词汇量与阅读速度扩大词汇量可以增加理解阅读材料的能力。
可以通过以下练习来提高词汇量和阅读速度：1. 阅读大量不同主题、难度和文体的文章，从中学习新词汇和短语。
阅读理解能力训练：通过阅读训练,提高阅读理解能力和速度。
阅读理解能力训练：通过阅读训练，提高阅读理解能力和速度。
阅读理解是人们在日常生活中不可避免的技能。
通过阅读，我们可以增加知识，拓展思维，丰富人生。
但是，要想达到高效的阅读效果，需要的是一个长期的锻炼阅读能力的过程。
本篇文章就阅读理解能力进行一定的训练，从而达到提高阅读能力的目的。
一、强化对词汇的理解做好对词汇的理解是阅读的基础。
在读英文文章时，遇到不懂的词汇，首先要了解这个词的基本含义。
对该词的意思及其关联性和同义词还需要一定的了解。
在此基础上，我们应该通过增加词汇量来扩大自己的阅读范围。
二、训练自己的语速和理解速度提高自己的语速和理解速度是阅读理解的关键。
可以通过训练阅读速度和掌握一些快速阅读技巧来提高阅读效率。
此外，可以通过反复阅读一篇文章来达到更好的理解。
在每次阅读后，可以尝试回答问题或者把文章中的要点记录下来。
这可以帮助记忆，提高阅读效率和理解力。
三、培养注意力与思考注意力和思考是阅读理解的两个重要要素。
为了培养自己的注意力和思考能力，您可以采取以下方法：1. 找到文章的主题，并尝试归纳并总结文章的要点。
2. 尝试在阅读中发现作者的观点，并思考文章是否有任何创新性或独特的观点。
3. 确认文章的读者并尝试了解它们可能感兴趣的问题。
4. 记录文章中的关键点，并评估它们之间的联系。
四、增强提取信息的能力阅读理解往往要求读者在文章中提取大量的信息。
了解如何提取信息并整理归纳对于阅读理解至关重要。
以下是一些提取信息的技巧：1. 在阅读的过程中，尝试把想到的想法或者问题写在便笺上，并在阅读完后再参加。
2. 尝试理解和记忆作者的观点和主题，以便更好地组织文章中的信息。
3. 逐字阅读，尤其是当你没有完全理解文章或者想要一个深度理解时。
4. 尝试使用文献标注或者批注-这可以帮助你确定哪些信息是最重要的。
五、锻炼自己的逻辑推理能力逻辑推理是一项基本的思考能力，具有推理能力可以帮助人们更好地理解文章中的信息。
语文专题复习红星照耀中国名著阅读练习题及答案
语文专题复习红星照耀中国名著阅读练习题及答案一、名著阅读题1．阅读过《红星照耀中国》后，你最敬佩的红军将领是哪一位？请结合具体事例分析其性格特征。
2．在《红星照耀中国》“读书交流活动”前，小虞绘制了红军长征路线图，并标注了重大事件。
为在交流时同学间进行阅读“互考”，将①②③处的相关内容隐去了，你能正确地填上去吗？（1）小虞按照“聚焦透视——读事件”的方法，重点阅读了《红星照耀中国》第五篇《长征》，绘制了思维导图（路线图），并摘录了书中四段文字（见链接材料）。
左边“路线图”中隐去内容分别对应链接材料中的哪一项？重要事件①对应链接材料__________段文字；重要事件②对应链接材料__________段文字；（2）小虞又按照“深度观察——读思想”的方法，结合链接材料深入思考，总结出红军长征胜利的几个关键原因③__________。
（链接材料）A.在战斗的间隙，他们每占一个城镇，就召开群众大会，举行戏剧演出，重“征”富人，解放许多“奴隶”，宣传“自由、平等、民主”，没收“卖国贼”（官僚、地主、税吏）的财产，把他们的财物分配给穷人。
现在有千百万的农民看到了红军，听到了他们讲话，不再感到害怕了。
B．他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。
他们自己的斗志受到了影响：也许他们故意开乱枪不想打死他们；也许有些人暗中祈祷对方冒险成功！终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。
军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经迟了。
又有几个红军爬了过来。
C．共产党人认为，而且显然也这么相信，他们是在向抗日前线进军，而这是一个非常重要的心理因素。
这帮助他们把原来可能是军心涣散的清退变成一场精神抖擞的胜利进军。
D．许多人在一望无际的水草中失足陷入沼泽之中而没了顶，同志们无从援手。
沿途没有柴火，他们只好生吃青稞和野菜。
没有树木遮阴，轻装的红军也没有带帐篷。
到了夜里他们就蜷缩在捆扎在一起的灌木枝下面，挡不了什么雨。
高教版英语基础模块配套练习
高教版英语基础模块配套练习# 高教版英语基础模块配套练习## 一、听力理解练习### 1. 短对话理解- 听录音，选择正确答案。
每个对话读两遍。
对话一：- 问题：What is the man going to do?- 选项：- A. Go to the library.- B. Attend a lecture.- C. Visit a friend.对话二：- 问题：Why does the woman feel upset?- 选项：- A. She lost her keys.- B. She missed the bus.- C. She failed an exam.### 2. 长对话理解- 听录音，回答以下问题。
问题一：- What is the main topic of the conversation?问题二：- What does the woman suggest the man do?## 二、词汇与语法练习### 1. 词汇填空- 阅读下列句子，从括号中选择适当的词填空。
1. He has a good sense of humor (humor / humors).2. The opportunity (opportunity / opportunities) to study abroad is rare.### 2. 语法选择题- 选择最佳选项完成句子。
1. I have been studying (have been studying / studied) English for three years.2. She doesn't (doesn't / did not) like to eat spicy food.## 三、阅读理解练习### 1. 快速阅读- 阅读以下短文，判断下列句子是否正确。
短文：The Internet has changed the way we communicate and access information. It has made the world a smaller place by connecting people from different countries.句子一：- The Internet has made the world larger.句子二：- The Internet connects people from different countries.### 2. 深度阅读- 阅读以下短文，回答问题。
中职高考语文二轮复习专项：现代文之社科类阅读练习(含答案)
中职高考语文二轮复习专项突破现代文阅读之社科类作品专项练习题一、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：山东是中华民族文化发祥地之一，儒家文化影响深远。
以“仁”为内核的价值取向，以“忠”为标志的爱国情怀，以“义”为特征的做人品格，积淀形成了山东人民敦厚纯朴、忠诚团结、坚忍不拔、勤劳勇敢的鲜明个性和精神品质。
正是在中国共产党的坚强领导下，沂蒙根据地党政军民立足于中国革命的伟大实践，植根于中华优秀传统文化的深厚土壤，“水乳交融、生死与共”，熔铸形成了具有强大凝聚力和生命力的沂蒙精神。
一方面，在中国人的精神世界里，家是国的基础，国是家的延伸，“天下兴亡，匹夫有责”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。
另一方面，孟子“政在得民”的“仁政”学说，荀子“水则载舟，水则覆舟”的论述，都把“民本”作为治政的重要理念。
这两个方面相互交织、统一于沂蒙精神的形成过程和革命实践；党为民爱民，人民爱党爱军，共同演绎出“水乳交融、生死与共”的人间大爱。
中国共产党自诞生以来，从来就没有自己的特殊利益，始终把全心全意为人民服务作为根本宗旨，矢志不渝为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，从根本上超越了传统“民本”思想的阶级利益羁绊。
沂蒙精神所展示的正是家国关系的双向统一和高度融合，所诠释的正是以人民为中心理念下的政党与人民的关系，所彰显的正是马克思主义人民观的先进性和科学性，以及党性与人民性的高度统一。
对党绝对忠诚，坚决维护党中央权威和集中统一领导，是沂蒙精神的重要内涵，也是沂蒙精神传承创新中华优秀传统文化的重要方面。
“忠”是传统文化中的重要价值理念，是“八德”（孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻）之一。
中国共产党在长期革命实践中，继承发展了传统文化“忠”的理念，形成和完善了自己的忠诚观，强调要“始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义”。
这样的“忠”，体现的是以人民为中心的“忠”，体现的是党心民心的高度融合统一。
在沂蒙根据地，党为了民族独立、人民解放，不惧牺牲、英勇奋斗，团结带领根据地人民开展减租减息、土地还家、发展生产、民主政治、社会治理、文化建设等，彰显了“忠诚于人民”的高尚情怀和责任担当。
七年级阅读理解专项训练
七年级阅读理解专项训练一、《母亲、我、狗》小时候我极怕狗。
现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，也确有些“说狗心寒”，对狗的怕简直甚于想象中的鬼怪。
每到夜间，远处的几声狗叫都能把我的心吊起来，好长时间才在母亲的细语柔抚下慢慢落下去。
到小学三年级的时候，学校要求上早读。
可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。
我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起倒还不怎么怕；这早上起来，黑咕隆咚的……邻居大婶也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹咋向他爹交代呢？”母亲笑着谢了大婶，摸摸我的头说：“我送他，学不能不上啊。
”大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗？”母亲顿了一下，点点头。
第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。
“五点半了，起来吧。
”母亲见我醒了，转身为我打来洗脸水。
待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我：“走吧。
”摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。
到了那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着母亲的手。
母亲紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来似的。
忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我的头：“洪水，别怕！有妈在，狗子不敢来的。
”我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢的安稳下来。
以后，母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校，然后再回去做饭。
几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说得我的心猛得一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时候曾被狗咬得差点丢了命。
母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪，我真想跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场----为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心！如今我已不再是怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。
于是每次外出，我总细心的守护在母亲的身旁----因为，我忘不了那个怕狗的童年；忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖……(选自2004版《精短美文》)1、用简要的语言概述文章的主要内容(2分)2、文章从两个不同角度告诉我们母亲其实是很怕狗的，试借用文中的语句进行说明。
陆邵明《留住乡愁》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成下列各题。
“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。
一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。
人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。
乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。
乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。
这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。
在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。
这实质上是对人的情感的尊重。
至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。
在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。
仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。
呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。
比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。
对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。
既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。
如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。
活化乡村记忆，就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业，进行精细化、产业化升级，将“文”“人”“居”与“产”融合在一起，让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中充满生机活力。
阅读理解专项训练
测试方法
02
在阅读完文章后，要求学生回答一系列与文章内容、主题、结
构等相关的问题，并可能需要进行简短的总结或分析。
评估标准
03
通过学生的答案准确性、完整性以及逻辑性来判断其理解程度
。
阅读理解错题集与反思
错题集建立：收集学生在阅读理解练 习和测试中做错的题目，形成个性化
的错题集。
错题再利用：鼓励学生定期回顾错题 集，重新思考和解答，以加深理解和
挖掘作品内涵
引导读者挖掘作品背后的思想、文化、历史背景，理解作 者的写作意图和表达手法，培养批判性思维和审美能力。
文学鉴赏方法
教授文学鉴赏的基本方法，如人物分析、主题提炼、象征 解读等，帮助读者形成系统性的阅读思维，提高阅读效率 和质量。
学术性文章阅读与理解
01 02
精选学术文章
选择涉及各学科的学术性文章，如自然科学、社会科学、人文科学等领 域的论文、报告等，进行深度阅读和理解。通过接触前沿研究成果，拓 宽学术视野。
提升理解能力
通过对比阅读，让学生更加深入地理解文章的主题和内涵，提高学 生的阅读理解能力。
阅读速度与准确性训练
1 2
限定阅读时间
设定一定的阅读时间限制，让学生在规定时间内 完成阅读任务，提高学生的阅读速度。
增加阅读量
通过大量的阅读训练，提高学生的阅读速度和词 汇量，同时培养学生的阅读兴趣和习惯。
3
衡量学生在规定时间内完 成阅读的能力，以及快速 获取关键信息的能力。
测试方法
给定一篇适中长度的文章 和限定时间，要求学生尽 快阅读并回答与文章内容 相关的问题。
评估标准
记录学生所用时间，对比 标准时间范围，评估其阅 读速度是否达标。
2022届高考英语深度阅读系列训练13
2022届高考英语深度阅读系列训练第13课时编写说明学生在限时阅读训练中，对一篇文章没有足够的时间来细读，理解的不深不透，但是，可以猜出来不太确定的正确选项，这样的训练叫做“考场式”训练；而在精读课堂上学习一篇文章的时候，从词句到篇章，从细节到主旨，从语言到情怀等方方面面都能够理解的很透彻，这叫做“精读式”训练。
目前，在语篇训练中存在的低效问题，主要是因为不少学生为了完成任务而一味地追求速度，无意识地采用了“考场式”的训练方法，而不是为了透彻理解一篇文章去采用“精读式”的训练方法。
但是，平时的语篇训练毕竟不是在考场，除了追求速度，更要培养精深理解的习惯和能力。
应该将“考场式”和“精读式”两种训练方法结合起来，第一步完成快速阅读，第二步精深理解，在语境中积累基础知识。
本系列训练通过导读，突出重点单词、词块以及长难句的训练，旨在培养学生精深阅读的习惯，训练有效处理语篇的能力，在阅读训练中积累语言知识，进而达到提高语篇训练效果的目的。
第一节. 阅读理解阅读下面短文,从短文后个体所给的A、B、C 和 D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。
“You can use me as a last resort(选择), and if nobody else volunteers, then I will do it.” This was an actual reply from a parent after I put out a request for volunteers for my kids’ lacrosse(长曲棍球) club.I guess that there’s probably some demanding work schedule, or social anxiety around stepping up to help for an unknown sport. She may just need a little persuading. So I try again and tug at the heartstrings. I mention the single parent with four kids running the show and I talk about the dad coaching a team that his kids aren’t even on … At this point the unwilling parent speaks up, “Alright. Yes, I’ll do it.”I’m secretly relieved because I know there’s real power in sharing volunteer responsibilities among many. The unwilling parent organizes the meal schedule, sends out emails, and collects money for end-of-season gifts. Somewhere along the way, the same parent ends up becoming an invaluable member of the team. The coach is able to focus on the kids while the other parents are relieved to be off the hook for another season. Handing out sliced oranges to bloodthirsty kids can be as exciting as watching your own kid score a goal.Still, most of us volunteers breathe a sigh of relief when the season comes to a close. That relief is coupled with a deep understanding of why the same people keep coming back for more: Connecting to the community(社区) as you freely give your time, money, skills, or services provides a real joy. V olunteering just feels so good.In that sense, I’m pretty sure volunteering is more of a selfish act than I’d freely like to admit. However, if others benefit in the process, and I get some reward too, does it really matter where my motivation lies?1. What can we infer about the parent from her reply in paragraph l？A. She knows little about the club.B. She isn’t good at sports.C. She just doesn’t want to volunteer.D. She’s unable to meet her schedule.2. What does the underlined phrase “tug at the heartstrings” in paragraph 2 mean?A. Encourage teamwork.B. Appeal to feelings. C Promote good deeds. D. Provide advice.3. What can we learn about the parent from paragraph 3?A. She gets interested in lacrosse.B. She is proud of her kids.C. She’ll work for another season.D. She becomes a good helper.4. Why does the author like doing volunteer work?A. It gives her a sense of duty.B. It makes her very happy.C. It enables her to work hard.D. It brings her material rewards.第二节精深语篇一写出文中划线词汇在语境中的词义：1.request_________2.demanding_________3.anxiety_________4.persuading_________5.mention_________6.secretly_________7.power_________8.sharing_________9.invaluable_________10.process_________11.matter_________12.lie_________二写出文中划线词组在语境中的含义1.put out_________2.tug at the heartstrings_________3.run the show_________4.coach a team_________5 off the hook_________6 hand out_________7 breathe a sigh of relief_________8 be coupled with_________三词汇应用(根据要求完成相应练习）valuable1.The more you share your knowledge, the more you become valuable.翻译:____________________________________________________________________________ ____2.You should buy this book because it will be invaluable for students in higher education, but that one is_________ ,so you can ignore it.（根据划线词,完成句子）3.His wife put on a(n)_________(value) ring and necklace.demanding(指出划线部分词义,或根据所给单词完成句子）4.Perhaps you have much pressure from your parents or you have a demanding boss._________5.But he is high-demanding. You know, so that's why the movie is amazing._________6.In this situation, the party with ownership of a key resource may gain the ability to “hold up” its partner, _________ (demand) an unreasonably high price.matter(根据句子指出划线部分词义和词性）7.Matter can be transformed into consciousness and consciousness into matter._________8.He has no say in the matter._________9.You can hold over the matter till next week._________10.As a matter of fact his remarks overrode your motion._________11.They don't last long no matter how careful you are._________12.Call me when you get there, no matter what the time is._________13.To him, animals mattered more than human beings._________四. 长难句分析及翻译要求：1. 划主干, 找出关联词, 判断从句类型, 弄清主从句的附属成分; 2. 翻译句子1.I mention the single parent with four kids running the show and I talk about the dad coaching a team that his kids aren’t even on.分析：___________________________________________________________________________________ ____翻译：___________________________________________________________________________________ ____2.That relief is coupled with a deep understanding of why the same people keep coming back for more: Connecting to the community as you freely give your time, money, skills, or servicesprovides a real joy.分析：___________________________________________________________________________________ ____翻译：___________________________________________________________________________________ ____3.However, if others benefit in the process, and I get some reward too, does it really matter where my motivation分析：___________________________________________________________________________________ ____翻译：___________________________________________________________________________________ ____第三节模仿训练要求: 1.做完形填空; 2.划出重点单词、短语以及句型，并整理在线格处; 3.分析长难句阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C 和 D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。
部编初中七年级 上册语文课内外阅读理解训练试题含答案
部编初中七年级上册语文课内外阅读理解训练试题含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下面文章，完成下列小题。
月光汤徐徐①当乡下的夜空升起一轮明月时，月光便洒满了山林村舍，地面上也会凝起一层透亮的“薄霜”，此时，若有人侧耳去听，定可听得到孩童们的踏“霜”之声——三五成群的他们，在晒谷场上追逐打闹，做各种有趣的游戏，捕草屋下的鸟雀……玩得不亦乐乎。
②孩子喜欢有月光的夜晚，大人们也是。
一天晚上，月光很亮，亮得连父亲也觉得待在屋内睡觉未免太过可惜。
于是，他便带我去村外的湖边夜钓。
③月光如水，湖平如镜，豌豆般大小的浮漂飘在水面上粒粒可见。
先是点点浮颤，继而微微下沉，当浮漂猛地一沉，父亲便迅速起竿，一条白花花的鱼便在水中扑腾翻转了起来，上钩了！④用光清澈、白亮，想是鱼儿也不忍就此睡去，纷纷就着一盏月光灯，在湖中来回穿行。
当鱼饵明晃晃地摇曳在水里，它们又怎会怀疑这份恬静背后的真相呢？就这样，父亲的鱼篓，很快便满了。
⑤我们有些饿了，父亲为我们煮一罐鱼汤。
很快，鱼汤泛起了奶白色，像一捧捣碎的月光，皎洁地盛在罐子里。
父亲让我先喝，喝剩下的再给他，好东西他总是让我先尝。
⑥父亲在一旁说道：“这可不是一般的鱼汤，而是一罐月光汤，喝下这碗汤，心里就会安宁无比，少怨，无烦。
”记忆中，这是父亲说过的最富诗意的话，让我终身难忘。
⑦那一刻，眼前皮肤黝黑，整日忙碌的农民父亲，俨然像个白面书生，中年文艺男，只是他把精力全给了日复一日的田间劳作。
⑧是的，为了家人，父亲不得不埋身田间地头。
每遇旱季，我们都要用好几台水车，将山下的泉水往高处的梯田里翻送。
白天轮不到我们翻，只有等晚上，月光下，父亲、我和妹妹，一人负责拉动一台水车一阶一阶地朝上翻送泉水。
⑨父亲的水车放得最陡，梯度也最大，拉起来格外费劲，他把平缓的梯度留给了我和妹妹。
即便如此，他也总是快速地拉几十下自己的水车，随后便过来帮我和妹妹。
一年年白花花的月光泉便是这样，从低处翻淌进我们的梯田里。
六年级语文上册《阅读理解》练习题及答案(部编版)
六年级语文上册《阅读理解》练习题及答案（部编版）班级:___________姓名：___________得分：___________1.阅读文章,回答问题秀才砍树①很久以前，有一个秀才，不知道怎么样发家致富，只会坐吃山空，因此日子越过越困难，家中一贫如洗。
他总是胡思乱想，想不出为什么。
②一天，他望着院子里一棵根深叶茂的老槐树，好像明白了：“四四方方的一个院子，中间长着一棵树，这不正是‘困难’的‘困’字吗？噢，难怪我们家这么困难。
”于是他让儿子把这棵老槐树砍了。
③儿子看到这棵枝繁叶茂的老槐树，舍不得砍，但是又不能违抗父亲的命令，只好拿起斧子。
他刚要动手，突然心生一计，便放下斧子，对父亲说：“父亲，砍树并不难，但恐怕会生出更大的不吉利呢！你看，砍了树，我们还在院子里住，四四方方的院子里住着人，这不是‘囚徒’的‘囚’字吗！咱宁愿清贫困难，也不能做囚徒哇！”秀才一听，觉得很有道理，睁大了眼睛，说不出话来，只好悻悻地走了。
(1)坐吃山空一贫如洗胡思乱想根深叶茂指不切实际、毫无根据地瞎想。
比喻事物的根基牢固，有广阔的发展前景。
光是消费而不从事生产，即使有堆积如山的财富，也要吃光用尽。
形容十分贫穷，什么都没有。
(2) 写出下列词语的近义词。
困难——（）吉利——（）(3) 四四方方的一个院子，中间长着一棵树，这不正是“困难”的“困”字吗？（改成陈述句）(4) 咱宁愿．．清贫困难，也．不能做囚徒哇！（用加点的关联词语造句）(5) 秀才认为家境贫穷的原因是什么？(6) 儿子想出的不能砍树的理由是什么？(7) 你能给秀才提出几条建议，帮助他摆脱贫困吗？（两条即可）2.阅读文章,回答问题碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。
不超过140 字的微博，手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。
不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。
无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。
高考英语真题有关“天气”话题的阅读完型深度解析含答案练习 备战2019高考
话题天气【话题解读】英美人谈论天气，除个别情况是实实在在地了解天气情况外，其他绝大部分情况都不是为了天气而谈天气，而是为了引入新的话题。
比如旅行的人们坐在车上，彼此互不认识，假若大家都默默地坐着，那未兔太尴尬，而让人难受。
为了打破这种冷局，人们就得无话找话说，说什么呢？在英美人看来，最方便也是最安全的办法，就是谈沦天气。
因为天气这一话题人人都可以发表见解，虽不涉及他人私事，也不至于失礼或引起误解。
命题人可能要求考生写一篇关于天气预报或介绍某地气候特征以及相应的穿衣、生活、出行的注意事项。
另外，随着近年来全球气候变暖，在世界各地频繁出现极端天气，高考也就经常以天气为话题来命题。
话题导读：约翰逊博士曾说：“两个英国人一见面，头一句话就是天气。
”一个国家民众的习惯总是会有它独特的原因的，本文带你一起去分析这背后的根源。
Why do the English Love Weather-speak①It is widely known that any English conversation begins with The Weather. Such a fixation with the weather finds expression in Dr. Johnson’s famous comment that “When two English meet, their first talk is of weather.” Though Johnson’s observation is as accurate now as it was over two hundred years ago, most commentators fail to ②come up with a convincing explanation for this English weather-speak.Bill Bryson, for example, concludes that, as the English weather is not at all exciting, the obsession with it can hardly be understood. He argues that “To an outsider, the most striking thing about the English weather is that there is not very much of it.” Simply, the reason is that the unusual and unpredictable weather is almost unknown in the British Isles.Jeremy Paxman, however, disagrees with Bryson, arguing that the English weather is by nature attractive. Bryson is wrong, he says, because the English preference for the weather③has nothing to do with the natural phenomena. “The interest is less in the phenomena themselves, but in uncertainty.” According to him, the weather in England is very changeable and uncertain and it attracts the English as well as the outsider.Bryson and Paxman④stand for common misconceptions about the weather-speak among the English. Bothcommentators, somehow, are missing the point. The English weather conversation is not really about the weather at all. English weather-speak is a system of signs, which is developed to help the speakers overcome the natural reserve and actually talk to each other. Everyone knows conversations starting with weather-speak are not requests for weather data. Rather, they are routine greetings, conversation starters or the blank “fillers”.⑤In other words, English weather-speak is a means of social bonding.英国人为何偏爱谈论天气众所周知任何一段英语对话都是以谈论天气开始的。
宗璞《好一朵木槿花》阅读练习及答案
完成课后练习
完成课后练习是巩固所学知识 的重要步骤
完成课后练习有助于加深对课 文的理解
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通过完成课后练习，可以检验 自己的学习成果
完成课后练习有助于提高阅读 能力和思维能力
拓展阅读
阅读练习：提供 关于宗璞《好一 朵木槿花》的阅 读练习题
答案解析：对阅 读练习题的答案 进行解析
答案解析：C项中“木槿花在 枝头枯萎”与文章中的“木槿 花在枝头逐渐枯萎”不符，因 此选择C项。
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宗璞《好一朵 木槿花》阅读 练习及答案
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01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 阅 读 理 解 03 阅 读 练 习 04 答 案 解 析
01
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02
阅读理解
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概括文章主要内容
文章讲述了木槿花在一年四季中不同生长阶段的特点和变化。
题目类型：介绍 阅读练习题的不 同类型
提升技巧：提供 提高阅读理解能 力的技巧
04
答案解析
章节副标题
ห้องสมุดไป่ตู้
答案解析
答案：正确答案是选项A。
答案解析：B项中“木槿花在 枝头枯萎”与文章中的“木槿 花在枝头逐渐枯萎”不符，因 此选择B项。
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答案解析：A项中“它却从没 有卖弄自己”与文章中的“它 却从没有卖弄自己的美丽”相 符，因此选择A项。
重点描述了木槿花在夏季盛开时的美丽景象和人们对它的 喜爱之情。 文章通过描绘木槿花的生长过程，表达了作者对生命和自然 的敬畏与感慨。 文章还穿插了一些关于木槿花的花语和象征意义的描写， 增强了文章的文学性和思想深度。
语文阅读与理解专题训练
语文阅读与理解专题训练语文阅读与理解是语文教学中的重要环节，它不仅能够提升学生的阅读理解能力，还能增强学生的语文素养。
在进行语文阅读与理解专题训练时，我们可以通过以下几个方面来系统地提高学生的阅读水平。
首先，要培养学生的阅读兴趣。
兴趣是最好的老师，只有当学生对阅读产生兴趣时，他们才会主动去阅读，去思考。
教师可以通过推荐一些有趣且适合学生阅读水平的书籍，或者组织一些读书会、故事分享会等活动，来激发学生的阅读兴趣。
其次，要教授学生正确的阅读方法。
阅读不仅仅是看文字，更重要的是理解文字背后的含义。
教师应该教会学生如何快速浏览文章，抓住文章的主旨；如何细读文章，理解作者的观点和论据；以及如何进行深度阅读，挖掘文章的深层含义。
接着，要进行阅读理解的专项训练。
阅读理解训练应该包括词汇理解、句子理解、段落理解、篇章理解等多个层面。
教师可以设计一些针对性的练习题，如填空题、选择题、简答题等，来帮助学生巩固和提高阅读理解能力。
此外，要注重培养学生的批判性思维。
阅读不仅仅是接受信息，更重要的是对信息进行分析和评价。
教师应该鼓励学生在阅读过程中提出问题，对文章的观点进行质疑，从而培养他们的批判性思维能力。
最后，要定期进行阅读效果的评估。
通过定期的测试和评估，教师可以了解学生阅读能力的提升情况，及时调整教学策略和方法。
评估可以采用多种形式，如口头报告、书面作业、阅读测试等。
总之，语文阅读与理解专题训练是一个系统的过程，需要教师和学生的共同努力。
通过科学的训练方法和有效的教学策略，学生的阅读理解能力一定能够得到显著提升。
【阅读练习】语文三年级阅读理解5篇练习(附答案)
语文三年级阅读训练一．观日出看日出须早起。
四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。
我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的，通红一片。
就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。
但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。
到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1．全文有______个自然段，"天空泛起了粉红色的霞光"是在第_____个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓--（）慢--（）3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）露（露水看见显现）蹦（出跳照）（2）本自然段共_______话。
第二句的意思是讲___________________________。
第七句的意思是讲___________________________________。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写__________________________，这几句话是按照___________顺序来写。
二．时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问："假如你能返老还童……""返老还童？"流浪汉抬头将老人打量一番，"扑通"一声跪下，苦苦哀求，"假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！""好吧！"时光老人说完便消失了。
长篇阅读练习题
长篇阅读练习题(正文开始)在当今社会中，阅读成为了人们获取知识、提升自我和娱乐放松的重要方式之一。
为了帮助读者培养阅读技巧和解决问题的能力，以下是一篇长篇阅读练习题，旨在提供有效的练习和锻炼机会。
第一篇：近年来，随着科技的快速发展，人们的生活方式发生了翻天覆地的变化。
然而，这种变化是否意味着人们对传统阅读的兴趣逐渐消失呢？一些人认为，人们对阅读的热情正在消退，主要原因是社交媒体和电子娱乐的普及。
尽管人们依然阅读信息和新闻，但是他们更多地倾向于通过短文和图像来获取知识，而非深度阅读长篇著作。
此外，年轻一代由于过度使用手机和平板电脑，也导致他们对书籍的兴趣不再如以往那么浓厚。
相反，另一些人认为阅读的热情并未消退，只是方式和形式发生了变化。
他们指出，无论是读电子书、浏览社交媒体上的文章，还是在移动设备上查看新闻，人们仍然在不同的平台上进行阅读。
虽然传统纸质书籍的销量有所下降，但电子书和网络阅读的流行程度正不断上升。
以上两种观点各有其道理，但无论怎样，人们对阅读的需求和兴趣始终存在。
对于那些不喜欢传统阅读方式的人来说，他们可以通过多种媒体形式来满足阅读需求。
对于喜欢传统阅读方式的人来说，纸质书籍依然是无法替代的。
因此，重要的是，我们要保持对阅读的兴趣和热情，无论是通过哪种方式。
第二篇：如今，互联网的普及使得信息的获取变得更加容易。
然而，面对大量的信息，我们应该如何有效地阅读和筛选呢？首先，做好阅读计划是非常重要的。
根据自己的需求和目的，制定一个明确的阅读计划可以帮助我们更有针对性地选择阅读材料。
其次，培养快速阅读的能力也是不可或缺的。
快速浏览文字，抓住关键词和句子，可以帮助我们更快速地获取信息。
此外，注重阅读质量也是必要的。
在信息爆炸的时代，我们不能只追求数量，而忽视了质量。
选择可信的来源和高质量的内容，是关键之举。
当然，要充分利用技术来帮助我们更好地阅读和筛选。
例如，使用在线阅读工具和应用程序可以帮助我们更加高效地处理大量的信息，并进行书签和笔记的管理。
《我怀念那条河》阅读练习及答案
《我怀念那条河》阅读练习及答案我怀念那条河阅读材料我怀念那条河①我怀念那条河。
②远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。
③我是生长在它旁边的一双耳朵。
当时我不觉得幸运，以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽***的灌注，都是理所当然的。
以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。
当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。
④我在河里学会了游泳。
我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼;我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。
我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大是的成功仅仅是防止过分的伤害。
在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。
⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。
⑥当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。
我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。
我没有想过，这河流会有断流的时候。
我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成?⑦带着它的涛声和波光，我湿琳淋地走了。
我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。
⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。
⑨年前回家，我愕然了。
我再也看不到那条河流。
横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑;岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金;三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。
阅读理解B篇 (解析+词汇+变式+技巧+模拟) -2024年浙江1月卷深度解析及变式训练 (原卷版)
《2024年浙江1月卷深度解析及变式训练》专题03 阅读理解B 篇 (解析+词汇+变式+技巧+模拟) 原卷版养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题,书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
When was the last time you used a telephone box? I mean to make an actual phone call —not to shelter from the rain. Ages ago, right? The last time I used a phone box for its intended purpose was ... 2006. I was conducting auditions (试演) for my play in my tiny old shared house in London. Hoping to impress some talented actors to come and work for me for nothing, I spread some throws over the sofas and lit candles to make it seem a bit more “young professional”.As I rushed outdoors to empty the wastepaper baskets, the door swung shut behind me. Suddenly I was locked outside. My mobile phone was inside, but luckily there was a telephone box across the street. So I called Directory Assistance, got put through to our landlady’s managing agent, and had a spare key sent to me with just enough time to get bad in before the actors arrived.As it has been many years since I last used one, I should hardly be surprised that there are no longer any public telephones near my house. The last one standing has just been turned into a “mini community library”: any passer-by can “borrow” a book from its shelves, and return it later, or replace it with another title from their own collection.For a few months after the “library” opened, I didn’t bother taking a look, as I had assumed that it would be stuffed full of cheesy love stories. Then I noticed folk conducting spring cleans dropping boxes of voluminous books on various subjects there. And these books were free. This unbeatable price-point encouraged me to experiment with dozens of titles that I would never normally consider buying. And I’ve discovered some great books!If I ever get trapped outside my house again, my local telephone box will, sadly, no longer be able to connect me with my keys. But it can certainly keep me entertained while I wait for my wife to rescue me.24. What does the word “it” underlined in the first paragraph refer to?A. The play.B. The shared house.C. The sofa.D. The telephone box.25. Why did the author use the telephone box in 2006?A. To place an urgent call.B. To put up a notice.C. To shelter from the rain.D. To hold an audition.26. What do we know about the “mini community library”?A. It provides phone service for free.B. Anyone can contribute to its collection.C. It is popular among young readers.D. Books must be returned within a month.27. Why did the author start to use the “library”?A. He wanted to borrow some love stories.B. He was encouraged by a close neighbour.C. He found there were excellent free books.D. He thought it was an ideal place for reading.1. actual a.2. shelter vt.3. conduct vt4. talented a.5. sofa n.6. candle n.7.light(lit, lit) vt8. professional a.9. swing(swung, swung) v.10. directory n.11. assistance n.12. agent n.13. spare a.14. passer-by n.15. collection n.16. title n.17. assume vt.18. stuff vt.19. cheesy a. 20. voluminous a.21. unbeatable a.22. price-point n.23. entertained a.24. urgent a.25. ideal a.26. the last time…27. make a phone call28. light candles29. replace A with B 用B)30. don’t bother doing31. experiment with32. dozens of33. wait for sb to do34. refer to35. put up a notice36. contribute to37. be popular among38. for free1. The last time I used a phone box for its ____________(intend) purpose was ... 2006.2. ____________(hope) to impress some ____________(talent) actors to come and work for me for nothing, I spread some throws over the sofas and ____________(light) candles…3. As I rushed outdoors____________(empty) the wastepaper baskets, the door ____________ (swing) shut behind me.4. My mobile phone was inside, but ____________(lucky) there was a telephone box across the street.5. So I called Directory Assistance, ____________(get) put through to our landlady’s managing agent, and had a spare key ____________(send) sent to me.6. As it has been many years ____________ I last used one, I should hardly ____________(surprise) that there are no longer any public telephones near my house.7. For a few months after the “library” opened, I didn’t bother taking a look, as I ____________ (assume) that it would be stuffed full of cheesy love stories.8. Then I noticed folk ____________(conduct) spring cleans dropping boxes of voluminous books on various ____________(subject) there.9. This price-point encouraged me ____________(experiment) with dozens of titles ___________I would never normally consider ____________(buy).10. If I ever get ____________(trap) outside my house again, my local telephone box will, sadly, no longer be able to connect me with my keys.11. But it can certainly keep me ____________(entertain) while I wait for my wife ____________ (rescue) me.Live with roommates? Have friends and family around you? Chances are that if you’re looking to live a more sustainable lifestyle, not everyone around you will be ready to jump on that bandwagon.I experienced this when I started switching to a zero waste lifestyle five years ago, as I was living with my parents, and I continue to experience this with my husband, as he is not completely zero waste like me. I’ve learned a few things along the way though, which I hope you’ll find encouraging if you’re doing your best to figure out how you can make the change in a not-always-supportive household.Zero waste was a radical lifestyle movement a few years back. I remember showing my parents a video of Bea Johnson, sharing how cool I thought it would be to buy groceries with jars, and have so little trash! A few days later, I came back with my first jars of zero waste groceries, and my dad commented on how silly it was for me to carry jars everywhere. It came off as a bitdiscouraging.Yet as the months of reducing waste continued, I did what I could that was within my own reach. I had my own bedroom, so I worked on removing things I didn’t need. Since I had my own toiletries (洗漱用品), I was able to start personalising my routine to be more sustainable. I also offered to cook every so often, so I portioned out a bit of the cupboard for my own zero waste groceries. Perhaps your household won’t entirely make the switch, but you may have some control over your own personal spaces to make the changes you desire.As you make your lifestyle changes, you may find yourself wanting to speak up for yourself if others comment on what you’re doing, which can turn itself into a who le household debate. If you have individuals who are not on board, your words probably won’t do much and can often leave you feeling more discouraged.So here is my advice: Lead by action.24. What do the underlined words “jump on that bandwagon” mean in the first paragraph?A. Share an apartment with you.B. Join you in what you’re doing.C. Transform your way of living.D. Help you to make the decision.25. What was the attitude of the author’s father toward buying groceries with jars?A. He disapproved of it.B. He was favorable to it.C. He was tolerant of it.D. He didn’t care about it.26. What can we infer about the author?A. She is quite good at cooking.B. She respects others’ privacy.C. She enjoys being a housewife.D. She is a determined person.27. What is the text mainly about?A. How to get on well with other family members.B. How to have one’s own personal space at home.C. How to live a zero waste lifestyle in a household.D. How to control the budget when buying groceries.阅读理解记叙文解题指导一、“人物传记”类记叙文解题策略人物传记是高中记叙文考试中常遇到的体裁形式。
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/cet4/Read/moniti/20110504/081816415.html【2011年英语四级阅读理解模拟题及解析---1】What is it about Americans and food? We love to eat, but we feel 1 about it afterward. We say we want only the best, but we strangely enjoy junk food. We’re 2 with health and weight loss but face an unprecedented epidemic of obesity(肥胖). Perhaps the 3 to this ambivalence(矛盾情结) lies in our history. The first Europeans came to this continent searching for new spices but went in vain. The first cash crop(经济作物) wasn’t eaten but smoked. Then there was Prohibition, intended to prohibit drinking but actually encouraging more 4 ways of doing it.The immigrant experience, too, has been one o f inharmony. Do as Romans do means eating what “real Americans” eat, but our nation’s food has come to be 5 by imports—pizza, say, or hot dogs. And some of the country’s most treasured cooking comes from people who arrived here in shackles.Perhaps it should come as no surprise then that food has been a medium for the nation’s defining struggles, whether at the Boston Tea Party or the sit-ins at southern lunch counters. It is integral to our concepts of health and even morality whether one refrains from alcohol for religious reasons or evades meat for political 6 . But strong opinions have not brought 7 . Americans are ambivalent about what they put in their mouths. We have become 8 of our foods, especially as we learn more about what they contain.The 9 in food is still prosperous in the American consciousness. It’s no coincidence, then, that the first Thanksgiving holds the American imagination in such bondage(束缚). It’s what we eat and how we 10 it with friends, family, and strangers that help define America as a community today.A. answerB. resultC. shareD. guiltyE. constantF. definedG. vanishH. adaptedI. creativeJ. beliefK. suspicious L. certainty M. obsessed N. identify O. ideals【2011年英语四级阅读理解模拟题---1 解析】1. D feel是一个系动词，可以判断此处应填入一个形容词，通过上下文意思，以及后面介词about, 可以确定选项为D项guilty, 短语feel guilty about sth. “对……感到有愧”。
全句的意思为“我们很爱吃，但是往往在吃完之后又有负罪感”。
2.M be obsessed with 为固定搭配，原意为“被……附上/缠住/迷住心窍”，放在本句表示“十分重视”。
全句的意思为“我们很关心健康和减肥，但肥胖却又空前地在蔓延”。
3. A 本句缺一个名词作主语，并且根据和介词to的搭配，可以推断出正确选项answer.4. I 本句根据more和ways可以判断出需要填入一个形容词构成比较级，根据上下文，表示“旨在禁止酗酒的禁酒令，却激发了更多新奇的方法来酗酒”，可以确定I为正确选项。
5. F 本题较难。
根据be 和by 确定应填入一个过去分词。
再根据上下文，上文表示“应该吃典型的美国人吃的食物”，下文通过but 转折，表示实际上“美国的食物已经被诸如比萨和热狗这样的舶来品所诠释了”，因此可以确定F为正确选项。
6.B 政治结果，可根据宗教原因religious reasons来推断此处填政治结果。
7. L由于横线后面没有宾语，可以确定不是形成bring的短语，这样本句所缺的为一名词，做bring的宾语。
根据下文解释，“美国人对他们所吃的食物的态度是矛盾的”，可以推出本句意义为“坚定的观点也不是确定不变的”。
因此可以确定L为正确选项。
8. K系动词become后应填入一个形容词，和后面介词of形成短语be/become suspicious of “对……感到怀疑”。
9. J 本句缺一个名词作主语，并且根据和介词in的搭配，可以推断出正确选项belief，(have)belief in sth.“ 相信……”。
10. C本句是一般现在时，缺一个动词，且和with 搭配，确定选项为share, share sth. with sb., “与某人分享某事”。
【2011年英语四级阅读理解模拟题及解析---2】Americans are proud of their variety and individualty, yet they love and respect few things more than a uniform. Why are uniforms so __1__ in the United States?Among the arguments for uniforms, one of the first is that in the eyes of most people they look more __2__ than civilian clothes. People have become conditioned to __3__ superior quality from a man who wears a uniform. The television repairman who wears a uniform tends to __4__ more trust than one who appears in civilian clothes. Faith in the __5__ of a garage mechanic is increased by a uniform. What an easier way is there for a nurse, a policeman, a barber, or a waiter to __6__ professional identity(身份) than to step out of uniform? Uniforms also have many __7__ benefits. They save on other clothes. They save on laundry bills. They are often more comfortable and more durable than civilian clothes.Primary among the arguments against uniforms is their lack of variety and the consequent loss of __8__ experienced by people who must wear them. Though there are many types of uniforms, the wearer of any particular type is generally stuck with it, without __9__, until retirement. When people look alike, they tend to think, speak, and act __10__, on the job at least.[A]skill[B]popular[C]get[D]change [E]similarly[F]professional[G]character[H]individuality[I]inspire[J]differently[K]expect[L]practical[M]recall[N]lose[O]ordinary【2011年英语四级阅读理解模拟题-2答案及详解】1.B 从文中第一句they love and respect few thins more than a uniform“他们又无比热爱和崇尚制服”，说明了制服在美国很受欢迎。
因此选项B)popular符合原文意思。
选项中的professional“职业的”、practical“实用的”和ordinary“普通的，平常的”都不符合第一段的意思。
2. F 此处应填形容词。
从more...than civilian clothes可知，此处要填的形容词意思与civilian相对，说明制服的特点。