校级课题管理办法

峨眉一中校级科研项目管理办法

试用）

为了加强对我校教育科研项目的管理， 规范校级科研， 提高校级 教育科研的效益，特制定本管理办法

一、开展教育科研是我校教师运用先进的教育科学理论、 优秀教 育经验，解决教育教学中的实际问题的重要手段， 有利于教师素质的 自我完善、教育教学质量的提高和学校的发展。

二、我校教职员工均可以通过一定的程序， 申请校级教育科研项 凡获准立项的峨眉一中校级科研项目均应接受本管理办法的管 按时完成研究任务。

三、项目的立项申请与审批

1．项目可以是学校派定的课题，也可以是教师或教研组自选课 题。

2．项目申请程序是： （1）选题、论证、制定研究方案； （2）教 研组提出立项申请；（3）学校教科室负责审批。

3．申请人必须填写《峨眉一中普教科研项目申请表》（见附件 1）。 教研组提出初步意见， 学校教科室组织对项目进行审议并提出审批意 见。

四、项目的过程管理 1．教师的选题要以应用性研究为主，与学校教育教学实际相结 合，有利于学校、教师、学生的共同发展。 2．项目的研究应遵循教育科研规律和基本规范，坚持理论联系 实际，围绕项目的研究内容以“实践——认识——再实践——再认 识……”的程序开展研究工作。

3．项目进展情况应及时向学校教科室汇报，汇报内容包括：项 目研究的基本情况、研究方案调整情况、阶段总结、阶段成效。教师 科研任务的完成情况纳入学校对教师的考核评估。

目。

理，

五、课题组的管理

1．由多位教师集体研究的课题，应成立课题组，设立课题组长

1 人。

2．课题组长参与课题的主要研究任务，协调课题组成员的研究任务，按时完成研究计划；主动与学校教科室联系，汇报研究进展情

况，承担研究成果的主要学术责任和组织研究的工作责任。

3．课题组成员要加强信息交流，实现信息资源共享。

六、结题验收

1．课题研究结束时，应及时向学校教科室提出结题申请，报送主要成果资料。学校教科室根据研究成果情况确定是否验收。

2．结题验收应具有的资料：项目申请表；研究方案；研究工作总结；研究报告。

3．教科室组织的参加结题验收人员，应是与研究项目有关方面的专家（含教育管理干部、教研员、教育理论工作者、教师等）。验收组长对鉴定意见负主要学术责任。

4．通过验收的项目都要填写《成果鉴定表》（见附件2），送学校教科室。

5．所有通过验收的研究成果，均可以参加学校的评奖、交流等。

附件1:

中普教科研项目申请表

完成本项目的现有条件

中普教科研项目成果鉴定表

成果名称

成果完成单位

组织鉴定单位

鉴定日期

教研组长签字:

立项审查意见

审查主持人签字: 学校教科室（章）

年

附件2：

研究计划

教研组推荐意见