安定城楼-李商隐-(精编)PPT课件
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2017-2018学年苏教选修唐诗宋词选读 安定城楼 课件(19张)
据近人张采田《玉溪生年谱会笺》，作者应博学鸿词试被摈， 是由于牛党的打击，诚如是，这两句诗乃是有的放矢的。
首联写景的作用：
为下文作铺垫：下文即景生情，以下六句的豪情 壮志、无穷感慨都由此生发。 有“高处不胜寒”之意，越往高处攀登，越是极 目远眺，就越可见作者内心的代表作，全诗 将忧念国事、抒写抱负、感慨时世、抨击腐朽融为 仅在首联以登楼远眺发端，以下通篇纯粹抒怀。其
五、六句抒发志趣和抱负。
作者的遭遇虽然困窘，可是他的凌云之志，未稍 减损。 永忆江湖，即怀淡于名利之心； 欲回天地，即抱建立功业之志。 两者似相反，实相成。因为如果没有永忆江湖的 志趣，便成为争名逐利的禄蠹巧宦，哪里还会有欲回
天地的宏愿？
不知腐鼠成滋味， 猜意鹓雏竟未休
不料死老鼠被当成美味，而秉性高洁的鹓雏竟然被 猜疑个不休。“鹓雏”，凤凰一类的神鸟。 这一典故出自《庄子〃秋水》。战国时惠施任梁国 相，庄子准备去探望他。有人对惠施说，庄子是想来 谋夺你的相位，惠施于是百般防范。 庄子听到这事后，就对惠施说：南方有一种叫鹓雏 的神鸟，从南海飞往北海。一路上非梧桐树不歇，非 竹食不吃，非甘泉不饮。有只猫头鹰刚获得一只死老 鼠，看到鹓雏飞过，怀疑它要来抢食，就仰头向它发 出怒叫声。现在你也想用梁国这只死老鼠来“吓”我 吗？
王粲，“建安七子”之一。十七岁诏受 黄门侍郎，因避三国战乱，离开长安到荆州 去依附刘表，但一直未受重用。在一个春日， 他登上城楼，写下传颂千古的《登楼赋》：
“步栖迟以徙倚兮，白日忽其将匿。风萧瑟而并兴兮，天惨 惨而无色。兽狂顾以求群兮，鸟相鸣而举翼。原野阒其无人 兮，征夫行而未息。心凄怆以感发兮，意忉怛而憯恻。循阶 除而下降兮，气交愤于胸臆。夜参半而不寐兮，怅盘桓以反 侧。”
安定城楼PPT教学课件
分别画成平行于x′轴或y′轴的线段．
（3）已知图形中平行于x轴的线段，在直观图中保持
原长度不变；平行于y轴的线段，长度取半．
பைடு நூலகம்17
斜二测画法的基本步骤： （1）建坐标系，定水平面； （2）与坐标轴平行的线段保持平行； （3）水平线段等长，竖直线段减半.
18
例２．用斜二测法画水平放置的圆的直观图
y
C EG
高一年级数学必修2 1.2空间几何体的直观图
6
复习巩固
1、如图所示，将一个长方体截去一 部分，这个几何体的三视图是什么？
正视
正视图
侧视图
俯视图
7
复习巩固 2、将一个长方体挖去两个小长方体后剩余 的部分如图所示，试画出这个组合体的三 视图.
8
3、 说出下面的三视图表示的几何体的结 构特征.
9
4、根据几何体的三视图，还原成几何体。
A OBx
D FH
y
CEG
A O B
x
DFH
19
例２．用斜二测法画水平放置的圆的直观图
y
C EG
A OBx
D FH
20
知识探究（二):空间几何体的直观图的画法
例3.用斜二测画法画长,宽,高分别是 4cm,3cm,2cm的长方体的直观图.
21
1画轴.画x轴,y轴,z轴,三轴交于点O,使xOy=45 ,
10
对于柱体、锥体、台体及简单的组合 体，在平面上应怎样作图才具有强烈的 立体感？这涉及空间几何体的直观图的 画法问题.
11
1.2空间几何体的直观图
12
知识探究
探究1、画一个水平放置的平面图形的直 观图.
y
D
C
（3）已知图形中平行于x轴的线段，在直观图中保持
原长度不变；平行于y轴的线段，长度取半．
பைடு நூலகம்17
斜二测画法的基本步骤： （1）建坐标系，定水平面； （2）与坐标轴平行的线段保持平行； （3）水平线段等长，竖直线段减半.
18
例２．用斜二测法画水平放置的圆的直观图
y
C EG
高一年级数学必修2 1.2空间几何体的直观图
6
复习巩固
1、如图所示，将一个长方体截去一 部分，这个几何体的三视图是什么？
正视
正视图
侧视图
俯视图
7
复习巩固 2、将一个长方体挖去两个小长方体后剩余 的部分如图所示，试画出这个组合体的三 视图.
8
3、 说出下面的三视图表示的几何体的结 构特征.
9
4、根据几何体的三视图，还原成几何体。
A OBx
D FH
y
CEG
A O B
x
DFH
19
例２．用斜二测法画水平放置的圆的直观图
y
C EG
A OBx
D FH
20
知识探究（二):空间几何体的直观图的画法
例3.用斜二测画法画长,宽,高分别是 4cm,3cm,2cm的长方体的直观图.
21
1画轴.画x轴,y轴,z轴,三轴交于点O,使xOy=45 ,
10
对于柱体、锥体、台体及简单的组合 体，在平面上应怎样作图才具有强烈的 立体感？这涉及空间几何体的直观图的 画法问题.
11
1.2空间几何体的直观图
12
知识探究
探究1、画一个水平放置的平面图形的直 观图.
y
D
C
《安定城楼》课件ppt
提升读者的审美素养
《安定城楼》等经典诗词有助于提升读者的审美素养，培养他们 的观察能力、想象力和感悟能力。
05 《安定城楼》的社会意义 与影响
唐代社会背景对诗词的影响
01
02
03
唐代盛世
唐代是中国历史上的盛世 之一，经济、文化、艺术 等方面都达到了前所未有 的高度。
文化氛围
唐代社会文化氛围浓厚， 诗词作为当时的主要文学 形式之一，得到了广泛的 传播和发展。
02 《安定城楼》文本分析
主题思想
抒发怀才不遇的苦闷 表达对时局的忧愤
渴望报效国家的决心
艺术特色
精炼的语言 形象的比喻
深远的意境
段落分析
第一段
描述安定城楼的宏伟和历史背景，为下文 的主题思想做铺垫。
第三段
通过比喻和象征的手法，表达了诗人的苦 闷和决心。
第二段
诗人登上城楼，看到壮丽的景色，引发了 他的感慨和思考。
《安定城楼》的教学策略及实施方案
激活学生的前知
教学策略选择
通过提问、讨论等方式了解学生对《安定城 楼》的已有认识和理解。
采用多元化的教学方法，如讲解、讨论、案 例分析等，以适应不同学生的学习风格。
教学媒体设计
实施方案
运用多媒体技术，如图片、音频、视频等， 辅助教学，提高教学效果。
按步骤进行教学，包括导入、讲解、讨论、 案例分析、总结等环节，确保教学质量。
首先，它为诗歌提供了丰富的素材和灵感；其次，它为 诗歌的语言表达提供了借鉴和参考；最后，它使诗歌具 有了深刻的思想内涵和文化价值。
04 《安定城楼》的审美价值
诗词的审美特点
语言美
李商隐的《安定城楼》语言生 动优美，用词精准，富有节奏 感，展现出独特的语言魅力。
《安定城楼》等经典诗词有助于提升读者的审美素养，培养他们 的观察能力、想象力和感悟能力。
05 《安定城楼》的社会意义 与影响
唐代社会背景对诗词的影响
01
02
03
唐代盛世
唐代是中国历史上的盛世 之一，经济、文化、艺术 等方面都达到了前所未有 的高度。
文化氛围
唐代社会文化氛围浓厚， 诗词作为当时的主要文学 形式之一，得到了广泛的 传播和发展。
02 《安定城楼》文本分析
主题思想
抒发怀才不遇的苦闷 表达对时局的忧愤
渴望报效国家的决心
艺术特色
精炼的语言 形象的比喻
深远的意境
段落分析
第一段
描述安定城楼的宏伟和历史背景，为下文 的主题思想做铺垫。
第三段
通过比喻和象征的手法，表达了诗人的苦 闷和决心。
第二段
诗人登上城楼，看到壮丽的景色，引发了 他的感慨和思考。
《安定城楼》的教学策略及实施方案
激活学生的前知
教学策略选择
通过提问、讨论等方式了解学生对《安定城 楼》的已有认识和理解。
采用多元化的教学方法，如讲解、讨论、案 例分析等，以适应不同学生的学习风格。
教学媒体设计
实施方案
运用多媒体技术，如图片、音频、视频等， 辅助教学，提高教学效果。
按步骤进行教学，包括导入、讲解、讨论、 案例分析、总结等环节，确保教学质量。
首先，它为诗歌提供了丰富的素材和灵感；其次，它为 诗歌的语言表达提供了借鉴和参考；最后，它使诗歌具 有了深刻的思想内涵和文化价值。
04 《安定城楼》的审美价值
诗词的审美特点
语言美
李商隐的《安定城楼》语言生 动优美，用词精准，富有节奏 感，展现出独特的语言魅力。
高中语文 人教版必修3 第二单元 第7课 《李商隐诗两首》课件(共43张ppt)
• 解析 本题考查鉴赏诗歌语言风格的能力。解答本题应 注意“新丽”是“新颖明丽”的意思，“新丽”一般体现在 绮丽的辞藻、巧妙的修辞、绚烂的色彩、奇幻的情思等方面。 这首词比喻生动有奇闻，用词也十分秀丽。词人把明澈的江 水喻为美人的眼波，把山峦喻为美人的眉峰。“眉眼盈盈处”一 句，既指江南
)
无复鸡人报晓筹．
(3) 筹运筹筹粮．帷筹．幄款
( (
请为将军筹．之 (
) )
)
(
)
• 答案 (2)托付 托付 假托，假借 (3)更筹，敲击 报时用的竹签，这里代指时间 计策，办法 筹划，筹措 谋划
此情可．待成追忆
(
)
(4)可高 此人可．二 可．黍 就许 见，不( 可屈致也) (
)
可．怜身上衣正单 (
[ 基础整合 ]
一、辨正字音 (一)单音字 ①锦瑟．( ) ②沧．海( ) ③惘．然( ) ④马嵬．( ) ⑤宵柝．( ) ⑥晓筹．( )
•
( 一 )①sè ② cānɡ ③ wǎnɡ ④ wéi ⑤ tuò ⑥
chóu
(二)多音字
①埋埋．．没怨((
) )
②避困难难．．((
) )
③未萝卜卜．．((
• 观点二 悼亡诗。有人认为诗人是在孤独凄凉中思念亡 妻，躬自哀悼。
• 观点三 伤世诗。有人认为此诗的主旨是“怅触人生， 情怀历乱”。它向读者传达的是一种人生的感受、感悟和迷惘 之情。诗歌约作于作者晚年，当是他回忆往事，对一生坎坷而 发的感慨，尽管描写委婉，旨意朦胧，但显然有其寄托。以缘 情造物的写法，含蓄委婉地从多个角度抒写了自己坎坷的际遇 和哀怨感伤之情，痛惜年华流逝、抱负成空。
第7课 李商隐诗两首
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)
无复鸡人报晓筹．
(3) 筹运筹筹粮．帷筹．幄款
( (
请为将军筹．之 (
) )
)
(
)
• 答案 (2)托付 托付 假托，假借 (3)更筹，敲击 报时用的竹签，这里代指时间 计策，办法 筹划，筹措 谋划
此情可．待成追忆
(
)
(4)可高 此人可．二 可．黍 就许 见，不( 可屈致也) (
)
可．怜身上衣正单 (
[ 基础整合 ]
一、辨正字音 (一)单音字 ①锦瑟．( ) ②沧．海( ) ③惘．然( ) ④马嵬．( ) ⑤宵柝．( ) ⑥晓筹．( )
•
( 一 )①sè ② cānɡ ③ wǎnɡ ④ wéi ⑤ tuò ⑥
chóu
(二)多音字
①埋埋．．没怨((
) )
②避困难难．．((
) )
③未萝卜卜．．((
• 观点二 悼亡诗。有人认为诗人是在孤独凄凉中思念亡 妻，躬自哀悼。
• 观点三 伤世诗。有人认为此诗的主旨是“怅触人生， 情怀历乱”。它向读者传达的是一种人生的感受、感悟和迷惘 之情。诗歌约作于作者晚年，当是他回忆往事，对一生坎坷而 发的感慨，尽管描写委婉，旨意朦胧，但显然有其寄托。以缘 情造物的写法，含蓄委婉地从多个角度抒写了自己坎坷的际遇 和哀怨感伤之情，痛惜年华流逝、抱负成空。
第7课 李商隐诗两首
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安定城楼优秀课件 苏教版
明确术语 用典
• 诗文里引用古时候的故事或 诗句。
四分之三篇幅用典
有的明用一看便知， 有的暗用不露痕迹
正确理解典故
• 再读课文 披文入情
• 所以，本诗用典故隐晦含蓄地抒发 了作者不得志的感伤，伟大的抱负， 淡泊名利功成身退的情怀，同时对 群小的讽刺和对遭受打击排挤的愤 慨。
李商隐
字义山，号玉溪生，今河南沁阳人。开成 二年（八三七）进士，授秘书省校书郎。 年轻时即以文才受令狐楚的赏识，从师于 令狐楚，可是李商隐却与泾源节度使王茂 元之女结婚。当时牛李党争正在尖锐时期， 令狐楚是牛党，王茂元则是与李党有关。 宣宗即位以后，牛党当权，令狐楚儿子当 了宰相，打击一切与李党有关的人，从此 李商隐一直被压抑而抬不起头。最后，只 补得了一个太常博士。最后死于荥阳，年 仅四十七岁
• 注释里的那么多故事，那么多 情感，作者那么多人生经历， 社会的繁杂，都浓缩在只言片 语的典故中。
登上高耸百尺的安定城楼， 远处绿杨树边的洲渚尽收眼底。 登最高之楼，望最远之处， 高瞻远瞩，气象万千。即景所 以生情，以下六句的豪情壮志、 无穷感慨都由此生发。
三、四句先以两位古人自比。贾谊 献策之日，王粲作赋之年，都与作者一 般年轻。贾谊上《治安策》，不为汉文 帝所采纳，因《治安策》开头有“臣窃 惟事势，可为痛哭者一”之语，故谓 “虚垂涕”；作者应博学鸿词科试而名 落孙山，其心境与贾谊上书未售，同样 抑郁。王粲避乱至荆州，依刘表；作者 赴泾州，入王茂元幕，都属寄人篱下。 用两位古人的古事，比自己当前的处境 和心情，取拟于伦，十分贴切。
文附质，质待文
• 内容与形式的完美统一，更是一代 代艺术家的不懈追求
时代在进步，诗歌艺术也在不断创新中 发展。唐诗在语言艺术方面，杜甫之后有了 李商隐才达到了一个更加成熟的境地。 --------------马茂元
安定城楼教学PPT
竟然被猜疑个不休。 “腐鼠” “鹓雏” 禄位， 凤凰自比。
以寓言作结，对比了个人崇高怀抱与小人
的卑鄙心理，鞭挞了排斥自己的朋党势力。
最后两句则用《庄子•秋水篇》中的典故表达自己的愤懑、 抑郁之情，说自己抱有大志，却为追逐名利的世俗所猜忌。 《庄子•秋水篇》中有这样一个故事：惠子为梁相，老朋友 庄子去看他。有人告诉惠子说庄子来了是想谋他的相位。惠子 大惊，就在国中搜查庄子。搜查了三天三夜没找到，这时庄子 去见惠子说：“南方有鸟，其名为鹓雏（凤凰），子知之乎？ 夫鹓雏发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非 醴泉不饮。于是鸱（猫头鹰）得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰： ‘吓！’今子欲以子之梁国而‘吓’我邪？”这段对话中，庄 子以“鹓雏”比自己，以“鸱”比惠子，以“腐鼠”比梁国的 相位。视名利地位重于一切的惠子像“鸱”一样误以为“鹓雏” 一般的庄子想要取而代之、夺取他的“腐鼠”，于是视朋友友 谊于不顾，作出不仁不义之事。岂不知超脱、自在的庄子，早 已看透入朝作官不过就像猫头鹰嘴巴里的腐鼠一样没有半点滋 味，惠子的猜忌完全是多余的。这正是李商隐此时心绪的写照 呀！
+ 颔联以古人自况。贾谊献策之日,王粲作赋
之年,都与诗人一般年轻。贾谊上《治安 策》,不为汉文帝所采纳,因《治安策》开头 有“臣窃惟事势,可为痛哭者一”之语,故谓 “虚垂泪”;诗人应博学宏词科试而名落孙 山,其心境与贾谊上书未售,同样紫纡抑郁。 王粲避乱至荆州,依刘表;诗人赴泾州,入王茂 元幕,都属寄人篱下。用两位古人的古事,比 自己当前的处境和心情,十分贴切。
安定城楼
迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。 贾生年少虚垂涕，王粲春来更远游。 永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。 不知腐鼠成滋味，猜意鵷雏竟未休。
高 + 景物：尽收眼底
以寓言作结，对比了个人崇高怀抱与小人
的卑鄙心理，鞭挞了排斥自己的朋党势力。
最后两句则用《庄子•秋水篇》中的典故表达自己的愤懑、 抑郁之情，说自己抱有大志，却为追逐名利的世俗所猜忌。 《庄子•秋水篇》中有这样一个故事：惠子为梁相，老朋友 庄子去看他。有人告诉惠子说庄子来了是想谋他的相位。惠子 大惊，就在国中搜查庄子。搜查了三天三夜没找到，这时庄子 去见惠子说：“南方有鸟，其名为鹓雏（凤凰），子知之乎？ 夫鹓雏发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非 醴泉不饮。于是鸱（猫头鹰）得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰： ‘吓！’今子欲以子之梁国而‘吓’我邪？”这段对话中，庄 子以“鹓雏”比自己，以“鸱”比惠子，以“腐鼠”比梁国的 相位。视名利地位重于一切的惠子像“鸱”一样误以为“鹓雏” 一般的庄子想要取而代之、夺取他的“腐鼠”，于是视朋友友 谊于不顾，作出不仁不义之事。岂不知超脱、自在的庄子，早 已看透入朝作官不过就像猫头鹰嘴巴里的腐鼠一样没有半点滋 味，惠子的猜忌完全是多余的。这正是李商隐此时心绪的写照 呀！
+ 颔联以古人自况。贾谊献策之日,王粲作赋
之年,都与诗人一般年轻。贾谊上《治安 策》,不为汉文帝所采纳,因《治安策》开头 有“臣窃惟事势,可为痛哭者一”之语,故谓 “虚垂泪”;诗人应博学宏词科试而名落孙 山,其心境与贾谊上书未售,同样紫纡抑郁。 王粲避乱至荆州,依刘表;诗人赴泾州,入王茂 元幕,都属寄人篱下。用两位古人的古事,比 自己当前的处境和心情,十分贴切。
安定城楼
迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。 贾生年少虚垂涕，王粲春来更远游。 永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。 不知腐鼠成滋味，猜意鵷雏竟未休。
高 + 景物：尽收眼底
安定城楼(完整版)24页PPT
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诗人是如何表达自己的志趣和抱负的？
• 作者的遭遇虽然困踬，可是他的凌云之志， 未稍减损。江湖、扁舟乃使用春秋时代范 蠡的典故：范蠡佐越王勾践，“既雪会稽 之耻”，“乃乘扁舟，浮于江湖” 。
意为，自己早有归隐江湖之志，但等回天 撼地之日，旋乾转坤之时，头飘白发，身 入扁舟。永忆江湖，即怀淡泊名利之心； 欲回天地，即抱建立功业之志。两者似相 反，实相成。这两句诗反映了封建社会里 才志之士的积极向上思想，既怀着恬淡的 心情，又有担当事业的志气。
李商隐是怎样表达他的感受的？
三、四句先以两位古人自比。贾谊献策之日， 王粲作赋之年，都与作者一般年轻。贾谊上 《治安策》，不为汉文帝所采纳，因《治安策》 开头有“臣窃惟事势，可为痛哭者一”之语， 故谓“虚垂涕”；作者应博学鸿词科试而名落 孙山，其心境与贾谊上书未售，同样抑郁。
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安定城楼(完整版)
安定城楼
李商隐
安定城楼
迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。 贾生年少虚垂涕，王粲春来更远游。 永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。 不知腐鼠成滋味，猜意鵷雏竟未休。
迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲
登临纵目，烟波浩渺。壮阔之境，忧愤情怀。
贾生年少虚垂泪，王粲春来更远游
想当年，贾谊少年才俊，却只能空自垂泪，枉有满 怀抱负；王粲才高，亦无用武之地，只能春日远游，写 写《登楼赋》，在纸墨之间寄托忧思。
既阐明自己没有患得患失的私心杂念，胸次光明 磊落，淡泊宁静，为上面“永忆江湖”句提供有 力的论证；又表示对世间一切恶浊事物，睥睨蔑 视，决不妥协容忍；还尖锐地批判那些捧住权位 不放的禄蠹，对他们尽调侃奚落的能事。
艺术手法
• 这首诗在使用典故方面非常成功。 • （1）引用范蠡的典故，生动地表明了自己像范蠡
2016春高中北师大版语文(选修《唐诗欣赏》)教学课件：《安定城楼》 (共51张PPT)
尽管诗人有着积极向上的志趣和 抱负，但是，目前的处境是受排 挤落第回乡，对此作者是如何看 待的？
最后两句借庄子的寓言表示自己敝屐功名利禄， 正告他人不要妄加猜测。寓言谓：惠施相梁，生 怕庄子争夺他的相位，百般防范，惟恐不周。于 是庄子去见惠施，坦率地对他说：鵷雏非练实不 食，非醴泉不饮，从来不会把鸱的腐鼠当美味。 既阐明自己没有患得患失的私心杂念，胸次光明 磊落，淡泊宁静，为上面“永忆江湖”句提供有 力的论证；又表示对世间一切恶浊事物，睥睨蔑 视，决不妥协容忍；还尖锐地批判那些捧住权位 不放的禄蠹，对他们尽调侃奚落的能事。
感 伤
这是诗人借贾谊和王粲来暗示自己的 人生遭遇。
“贾生”，即贾谊，西汉著名文学家。二பைடு நூலகம்二
岁就被汉文帝召为博士，可谓是少年英才。他
曾向汉文帝上《陈政事疏》，说道：“臣窃惟
事势可为痛哭者一，可为流涕者二，可为长太 息者六。”李商隐借“垂涕”来指代贾谊的忧 国忧时之情。可惜他的建议不仅没有被汉文帝 采纳，而且还遭到排挤，被贬为长沙王太傅， 三十三岁即抑郁而死，未得汉室重用，所以说 是“虚垂涕”。
难用简短文字表达的意思说得委婉含蓄， 耐人寻味。李商隐应博学宏词科考试而 落选，与某中书大人“此人不堪”这一 含有道德人品的非议有关。诗中所用典
的相位，惠施于是百般防范。庄子听到这事
后，就对惠施说：南方有一种叫鹓雏的神鸟，
从南海飞往北海。一路上非梧桐树不歇，非
竹实不吃，非甘泉不饮。有只猫头鹰刚获得
一只死老鼠，看到鹓雏飞过，怀疑它要来抢
食，就仰头向它发出“吓吓”的怒叫声。现
在你也想用梁国这只死老鼠来“吓”我吗？
诗人巧妙地借用庄子的典故，把本来很
李商隐诗歌的思想内容
一、抒情言志诗
安定城楼(完整版)PPT课件
诗人以二人来喻自己的不得志。
• 用典、类比、自喻
7
永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟
直抒怀抱，渴望功成身退。反映了“隐”与“仕” 的矛盾，也反映了诗人既要扭转乾坤，但并不贪恋禄 位。（王安石特喜欢此联扭转乾坤的豪迈和归隐江湖 的潇洒飘逸） • 典故
范蠡佐勾践成霸业后，辞去爵位，乘一叶扁舟飘然 而去，成为千古美谈。李商隐借用这个典故，表明自 己想学范蠡，建功立业，等到功成名就之后便引身而 退。
2019/11/24
12
李商隐是怎样表达他的感受的？
三、四句先以两位古人自比。贾谊献策之日， 王粲作赋之年，都与作者一般年轻。贾谊上 《治安策》，不为汉文帝所采纳，因《治安策》 开头有“臣窃惟事势，可为痛哭者一”之语， 故谓“虚垂涕”；作者应博学鸿词科试而名落 孙山，其心境与贾谊上书未售，同样抑郁。
既阐明自己没有患得患失的私心杂念，胸次光明 磊落，淡泊宁静，为上面“永忆江湖”句提供有 力的论证；又表示对世间一切恶浊事物，睥睨蔑 视，决不妥协容忍；还尖锐地批判那些捧住权位 不放的禄蠹，对
• 这首诗在使用典故方面非常成功。 • （1）引用范蠡的典故，生动地表明了自己像范蠡
一样既有宏伟的抱负，又有淡泊名利之心。 • （2）由于王粲、贾谊的身世遭遇与作者有相似之
处，抓住相似的典型事例——贾生垂泪，王粲远 游，比拟自己的忧时羁旅之感，若合一契，而使 一位奋发有为又遭受压抑的少年志士形象跃然纸 上。 • （3）引用庄子的寓言，不但表露了他不汲汲于名 利的品质，又反映了他睥睨一切的精神状态，还 反击了政敌的恶意中伤。
2019/11/24
4
谈到城楼，不禁让我们想起柳宗元的《登 柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》，在那 首诗中，诗人首先写登上城上的高楼，视 野开阔，看到了辽阔荒凉的空间。登高可 以望远，可以抒怀，柳宗元如是，陈子昂 如是。李商隐也是一位多愁善感的诗人， 他登上安定城楼后看到了什么？又会有什 么感受呢？
• 用典、类比、自喻
7
永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟
直抒怀抱，渴望功成身退。反映了“隐”与“仕” 的矛盾，也反映了诗人既要扭转乾坤，但并不贪恋禄 位。（王安石特喜欢此联扭转乾坤的豪迈和归隐江湖 的潇洒飘逸） • 典故
范蠡佐勾践成霸业后，辞去爵位，乘一叶扁舟飘然 而去，成为千古美谈。李商隐借用这个典故，表明自 己想学范蠡，建功立业，等到功成名就之后便引身而 退。
2019/11/24
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李商隐是怎样表达他的感受的？
三、四句先以两位古人自比。贾谊献策之日， 王粲作赋之年，都与作者一般年轻。贾谊上 《治安策》，不为汉文帝所采纳，因《治安策》 开头有“臣窃惟事势，可为痛哭者一”之语， 故谓“虚垂涕”；作者应博学鸿词科试而名落 孙山，其心境与贾谊上书未售，同样抑郁。
既阐明自己没有患得患失的私心杂念，胸次光明 磊落，淡泊宁静，为上面“永忆江湖”句提供有 力的论证；又表示对世间一切恶浊事物，睥睨蔑 视，决不妥协容忍；还尖锐地批判那些捧住权位 不放的禄蠹，对
• 这首诗在使用典故方面非常成功。 • （1）引用范蠡的典故，生动地表明了自己像范蠡
一样既有宏伟的抱负，又有淡泊名利之心。 • （2）由于王粲、贾谊的身世遭遇与作者有相似之
处，抓住相似的典型事例——贾生垂泪，王粲远 游，比拟自己的忧时羁旅之感，若合一契，而使 一位奋发有为又遭受压抑的少年志士形象跃然纸 上。 • （3）引用庄子的寓言，不但表露了他不汲汲于名 利的品质，又反映了他睥睨一切的精神状态，还 反击了政敌的恶意中伤。
2019/11/24
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谈到城楼，不禁让我们想起柳宗元的《登 柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》，在那 首诗中，诗人首先写登上城上的高楼，视 野开阔，看到了辽阔荒凉的空间。登高可 以望远，可以抒怀，柳宗元如是，陈子昂 如是。李商隐也是一位多愁善感的诗人， 他登上安定城楼后看到了什么？又会有什 么感受呢？
晚唐诗之《安定城楼》公开课课件
典故理解一
“贾生”，即贾谊，西汉著名文学家。二十 二岁就被汉文帝召为博士，可谓是少年英才。 李商隐借“垂涕”来指代贾谊的忧国忧时之情。 可惜他的建议不仅没有被汉文帝采纳，而且还 遭到排挤，被贬为长沙王太傅，三十三岁即抑 郁而死，未得汉室重用，所以说是“虚垂涕”。
典故理解二
王粲，“建安七子”之一。十七岁诏受黄门侍郎， 因避三国战乱，离开长安到荆州去依附刘表，但 一直未受重用。在一个春日，他登上城楼，写下 传颂千古的《登楼赋》，抒发内心的抑郁苦闷， 正与李商隐胸怀挫折之情相通。贾谊献策之日， 王粲作赋之年，都与诗人一般年轻。诗人应博学 宏词科考试而落第，其心境与贾谊上书未一样抑 郁愁苦。
典故理解三
春秋时范蠡辅佐越王勾践成就霸王之 业后，辞去爵位，乘一叶扁舟飘然而去， 成为千古美谈。
李商隐借用这个典故，表明自己想学 范蠡，建功立业，等到功成名就之后便 引身而退。
尾联：不知腐鼠成滋味， 猜意鹓雏竟未休。
译文：不料死老鼠被当成美味，而秉 性高洁的鹓雏竟然被猜疑个不休。 “鹓雏”，凤凰一类的神鸟。
处，抓住相似的典型事例——贾生垂泪，王粲远 游，比拟自己的忧时羁旅之感，若合一契，而使 一位奋发有为又遭受压抑的少年志士形象跃然纸 上。 • （3）引用庄子的寓言，不但表露了他不汲汲于名 利的品质，又反映了他睥睨一切的精神状态，还 反击了政敌的恶意中伤。
首联：迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。
译文：高峻绵延的城墙上耸立着百尺高楼，站在 高高的城楼上放眼望去，只见婆娑的杨柳之外，
是无尽的水边平地。 “迢递”：高远绵长。“汀洲”：水边平地。
首联二句诗人登楼即景，即景生情，胸中有无限感慨。
颔联：贾生年少虚垂涕，王粲春来更远游。
译文：想当年，贾谊少年才俊，却只能空自垂泪， 枉有满怀抱负；王粲才高，亦无用武之地，只能 春日远游，写写《登楼赋》，在纸墨之间寄托忧 思。
安定城楼_精品文档
不知腐鼠成滋味，猜意鵷雏竟未休。
❖ 诗人在尾联用典，有感而发：不得已而身陷 牛李党争的旋涡中，受排挤而落选，内心是 痛苦的；不为区区小利，不是患得患失，而 是痛于远大抱负难以实现，志趣是高远的。 诗人这种高尚的情操无人理解，小人反而来 猜测自己。悲愤的诗人便以庄子和鹓雏自比， 借典寓讽，含蓄曲折，悲愤之情溢于言表。 这也正是晚唐时期年轻士子在朋党争斗中， 不幸遭遇和痛苦心情的真实写照！
❖ 李商隐的这首《安定城楼》却又是别具一格的登临远眺的佳 作。一上高楼，百感丛生。忧虑以外，还有愤慨；同情古人 以外，还有对理想的向往。这首诗的感情和它的表达方式， 比起一般以登临为题材的诗来，似乎更为多样。既有上面说 的杜甫的深沉，又有柳宗元的愤懑和许浑的忧郁。从风格来 说，既清新流畅，又沉郁含蓄；既显示了他善于运用典故和 比、兴的特长，也表现了他青年时代的才高气盛，耿介性格 和坦荡胸襟，从而塑造了惊世绝俗、胸怀大志的诗人自我形 象。这首诗可以说是诗人早期的代表作之一，同他的另一些 以“无题”为题、情韵优美的爱情诗的风格比，是很不相同 的。李商隐曾主张诗人不应“偏巧”，而应该是“兼才”， 具备多种艺术特长。这首诗的风格特点说明，诗人对自己的 主张是有所实践的。
永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。
❖ 颈联抒怀，申述志趣：“永忆”，常常想念、 一贯向往；“江湖归白发”是“白发归江湖” 的倒装；“欲回天地”是“想要扭转乾坤， 做出澄清宇内的大事业”。诗人在前面登临、 感古的基础上，转而直抒胸臆——等自己实 现心中的抱负，就功成身退，归隐江湖，安 度余生。从“永忆，白发”可看出诗人高远 的志向和淡泊的情怀，经“回天地”和“入 扁舟”两幅画面的渲染，更显气魄雄伟、潇 洒飘逸。
安定城楼
迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。 贾生年少虚垂涕，王粲春来更远游。 永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。 不知腐鼠成滋味，猜意鵷雏竟未休。
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永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。
五、六句抒露志趣和抱负。作者的遭遇虽
然困窘，可是他的凌云之志，未稍减损。江湖、 扁舟乃使用春秋时代范蠡的典故：范蠡佐越王 勾践，“既雪会稽之耻”，“乃乘扁舟，浮于 江湖”（见《史记·货殖列传》）。意为，自 己早有归隐江湖之志，但等回天撼地之日，旋 乾转坤之时，头飘白发，身入扁舟。永忆江湖， 即怀淡于名利之心；欲回天地，即抱建立功业 之志。两者似相反，实相成。因为如果没有永 忆江湖的志趣，便成为争名逐利的禄蠹巧宦， 哪里还会有欲回天地的宏愿？
诗人用王粲和贾谊两个典故，用意何在？
以贾谊、王粲自比，才高志远而不得施展。贾谊献策之 日，王粲作赋之年，都与作者一般年轻。贾谊上《治安 策》，不为汉文帝所采纳，作者应博学鸿词科试而名落孙 山；王粲避乱至荆州，依刘表，作者赴泾州，入王茂元幕， 都属寄人篱下。
赏析“虚”“更”的表达作用。
“虚”“更”字抒发志不得展的悲慨之情
父子的帮助及第后参加吏部博学宏词科考试时，便
受到朋党势力的排斥，不幸落选，失意地再回到泾源。正是春风吹柳、
杨柳婆娑的季节，诗人登上泾源古城头——安定城楼，纵目远眺，看到
朝政的混乱，腐败势力的横行，有理想和才干的人无从施展自己的抱负，
心中不禁生起了哀国忧时和自伤身世的无穷感触，于是，写下这首七律
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写作背景
唐文宗大和九年（835年），王茂元拜泾原节
度使。开成三年（838年），李商隐考中进士以
后，便到泾源节度使王茂元幕下当了一名幕僚，
并且娶了王茂元的女儿。安定城，故址在现今甘
肃省泾川县以北，是唐代泾源节度使的治所。在
持续于中晚唐历史上达数十年之久的“牛李党争”
中，李商隐曾经得到作为牛党重要人物的令狐楚
遣怀。
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请有感情地朗诵全诗 安定城楼 李商隐
迢递/高城/百尺/楼，绿杨/枝外/尽/汀洲。
贾生/年少/虚/垂泪，王粲/春来/更/远游。
永忆/江湖/归/白发，欲回/天地/入/扁舟。
不知/腐鼠/成/滋味，猜意/鹓雏/竟/未休。
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疏通文意 深度鉴赏 全诗脉络 整体感悟
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疏通文意
不知道腐臭的死鼠成了美味，竟对鹓雏的 爱好也猜忌不休。
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深度鉴赏
迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。
此诗首二句登楼即景：登上高耸百尺 的安定城楼，远处绿杨树边的洲渚尽收眼 底。登最高之楼；望最远之处，高瞻远瞩， 气象万千。即景所以生情，以下六句的豪 情壮志、无穷感慨都由此生发。
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贾生年少虚垂泪，王粲春来更远游。
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不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休。
七、八句借庄子寓言表示自己敝屣功名利禄，正 告他人不要妄加猜测。 A.既阐明自己没有患得患失的私心杂念，胸次光明 磊落，淡泊宁静，为上面“永忆江湖”句提供有力 的论证;
B.又表示对世间一切恶浊事物，睥睨蔑视，决不妥 协容忍;
C.还尖锐地批判那些捧住权位不放的禄蠹，对他们 尽调侃奚落的能事。据近人张采田《玉溪生年谱会 笺》，作者应博学鸿词试被摈，是由于牛党的打击 ，诚如是，这两句诗乃是有的放矢的。
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大家！
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迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。
高大城墙上有百尺高的城楼，在绿杨林子外 是水中的沙洲。
贾生年少虚垂泪，王粲春来更远游。
年少有为的贾谊徒然地流泪，春日登楼的王 粲再度去远游。
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永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。
常向往老年自在地归隐江湖，要想在扭转 乾坤后逍遥扁舟。
不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休。
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全诗脉络
高楼远眺 引发感慨
引述古人 借古抒怀
言归江湖 述己伟志
暗讽奸邪 表达愤慨
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整体感悟
全诗最大特色是使典用事以抒情言志。四个典故， 都能贴合自己的身份、处境与思想感情；而且相互联 系、构思缜密。如颔联所用的贾谊、王粲的典故，一 是年龄同自己相仿，都是奋发有为的青年时期；二是 经历遭遇同自己相仿，都在“虚垂涕”、“更远游” 之痛；三是与颈、尾联结构紧凑，颈联用范蠡之典， 是正面阐明“垂涕”“远游”的目的，尾联鸱鹰忌凤 凰之曲则速写他人对“垂涕”“远游”动机的歪曲。 另外，此诗用典手法也多有变化，贾谊、王粲典是明 用，好在准确深沉；范蠡曲是隐用，好在有意无意之 间；出于《庄子》的典是活用，好在灵巧而流转。正 由于能通过使典用事含蓄而深刻地抒情言志，《安定 城楼》才成为李商隐七律代表作之一。