第四章节 事务文书写作 计划的特征跟分类 Convertor新

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《应用文写作》第四章 事务文书

《应用文写作》第四章 事务文书
▲ 事务文书是指法定公文之外的,机关、企事业单位、社会团体或个人在处理日常 事务时用来沟通信息、反映情况、安排工作、总结得失、解决问题、规范行为的 一类实用文体,具有很强的事务性、实用性和时限性。它不属于正式公文,但比 公文的使用频率高,应用范围更广。
▲ 事务文书主要包括条据、启事、计划、总结、简报、会议记录、述职报告、调查 报告等。
日。

收条
▲ 今收到1416班交还的笔记本电脑壹台,投影仪壹台,麦克风贰个。
▲ 此据。

代收人 教务处李凡

2014年9月20日
▲ 例文评析:这是一张他人代收的收条。正文写清了代收到谁交来的、什么 物品、多少等内容,要素齐全。
▲ 二、说明性条据
▲ (一)说明性条据的结构和写法
▲ 一般由标题、称谓、正文、祝颂语和落款五部分组成。
▲ 4.落款
▲ 落款的位置在条据的右下方,由经手人署名。若是单位行为,应在经手人 署名前面写明经手人单位名称,并加盖公章。署名下方标明立据的时间, 年月日要写全。
▲ (二)凭证性条据的写作要求 ▲ 1.条据中表数量的数字一律要用汉字大写,如壹、贰、叁、拾、佰、仟等。 ▲ 2.条据中的内容不得随意涂改,若要改动须重写或在改动处加盖印章。 ▲ 3.署名应是亲笔签写的真实姓名。若是代收、代领,署名时须加以注明。 ▲ 4.借条、欠条中的归还期限必须明确。所有条据的落款日期必须写全年、月、
【写作技法】
▲ 一、凭证性条据
▲ (一)凭证性条据的结构和写法
▲ 一般由标题、正文、结语和落款四部分组成。
▲ 1.标题
▲ 一般用条据的分类名称作标题,如“领条”、“收条”、“借条”、“欠条”等。有时,也可 以用“今收到”、“今领到”、“今借到”做标题。标题写在条据上方中间的部位,字体稍大 些。

应用文写作基础第四单元 事务文书

应用文写作基础第四单元  事务文书

(1)前言。这一部分要写得简短。一般简要概括基本情况,
①目标任务,即在某一时段内要完成的工作任务,通俗地
说就是写清楚“做什么”。 ②措施。写清楚采取何种办法,利用什么条件,由何单位
何人具体负责,如何协调配合以完成任务。措施即是写明“怎么
做”。 ③步骤程序。即写明实现计划分几个步骤或几个阶段,即
“何时完成”。
五、计划的写作要求 第一,要把预测性和可行性很好地结合起来。制订计划, 须符合党的方针政策,法令法规,并能适合本地区、本部门、本
单位或个人的实际情况。目标不能定得太高或太低,要实事求是,
做到切实可行。
第二,目标明确,步骤具体。计划的目标,任务,措施, 步骤程序等都要写得明确具体,切忌含糊不清,模棱两可。
六、一篇入学以来你所在班级开展课外活动的总结。 二、试写一份学期总结。
第四节 规章制度
一、规章制度的概念和特点 规章制度是国家机关、社会团体、企事业单位为实施管理
的需要,依照国家法律、法令和政策,在自己权限范围内制订的
具有法规性、指导性与约束力的应用文书。 规章制度有三个特点:第一,从对象上看,规章制度有明 显的针对性,任何一种规章制度都有确定的对象和范围,什么内 容的规章制度,通用于哪一部分人员,是很明确的。第二,从性 质上看,规章制度有明显的法规性和约束力,用以维护人们的工 作、学习、生产、生活的正常秩序。第三,从形式上看,规章制 度都是以条款式出现。简单的只有几条,复杂的则按逻辑关系来
二、计划的特点 1.具有预见性。
计划是先于要进行的实践活动制定的,必须对未来工作中可
能发生的问题有充分的估计,提出科学的、切实可行的方案。也 正是因为计划具有预见性,设想性,所以,在执行计划时,也必
须视实际情况,相应对计划进行调整。

事务文书_精品文档

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体育部长:XXX xx年xx月xx日
三、总结
总结的性质和作用 总结的种类 总结的格式和写法 写总结的基本要求和注意事项 例文
1.总结的性质和作用
所谓总结, 是对某一阶段的学习、生产、 工作或思想情况进行回顾、检查、分析 和研究, 从理论认识的高度概括经验教训 的书面材料。我们常用的小结、体会, 实 际上也是总结, 只是它们反映的内容较简 单, 时间较短, 范围较小或者经验不成熟 罢了。
3.总结的格式和写法
由于总结的总类不同, 因此具体写法也多 种多样, 但是基本内容总不外乎情况回顾、 经验教训, 存在问题和今后打算等几部分。 大体格式则分以下几项。 1. 标题 2. 正文 3. 署名和日期
3.1 标题
总结的标题, 大部分由单位名称、期限和 总结的种类三个要素构成。如《××市 ××学院1998年上学期工作总结》。有的 标题不写明单位名称, 如《1998年工作总 结》, 而把单位名称写在总结末尾。
1.计划的性质
计划是人们为了完成某项任务事先拟定 的文件。具体地说, 在一定时期内, 为了 更好地完成学习、生产和工作等任务, 必 须根据本单位或个人的实际情况, 提出具 体要求, 规定明确的目标, 制定相应的措 施, 把这些内容写成文章, 这就叫做计划。
计划的性质
人们通常所说的方案、安排、打算、设 想规划等也就是计划。方案是指政策性 和原则性较强、内容较完整的计划。安 排打算是指时间较短、内容较具体的计 划。设想规划是指尚未成熟的粗线条的 计划。
㈠要实事求是 ㈡要走群众路线 ㈢计划要有科学性、严肃性 由于各种客观原因, 制定计划难免有不周到 的地方, 因此, 制定计划要留有余地, 在执行 时也要随客观情况的变化进行必要的修改。 另外, 以文件形式发的计划, 要写出文件编号。

事务文书写作

事务文书写作
落款
事务文书写作(上) ·计划
计划写作的要求
要有科学依据 要从实际出发 要走群众路线 要留有余地
事务文书写作(上) ·总结
总结概述
1 总结的概念和特点 2 总结的种类
事务文书写作(上) ·总结
总结的结构
标题 正文 前言:正文的开头 。 主体:具体内容 。
结尾:在总结经验的基础上提出今后的 打算、改进意见和设想 。
事务文书写作(下) ·求职信
求职信的写作技巧
深思熟虑,充满自信 开门见山,简明扼要 字迹工整,语言流畅 展示自我,不落俗套 确定目标,实事求是 张弛有度,不卑不亢 重点突出,告别学生气 建立联系,莫提薪水 情感真挚,以诚动人
大学语文
事务文书写作(下) ·竞聘(竞职)演讲词
竞聘演讲词的概念
竞聘演讲是演讲的一种,是竞聘者在竞聘某 一职务时,面对特定的听众所发表的阐述个人对 所竞聘职务的施政演说。它是我国人事制度引入 竞争机制的产物,是公开招聘干部的重要一环。
事务文书写作(下) ·竞聘(竞职)演讲词
竞聘演讲词的特点
竞聘演讲词除了具有一般讲话稿的共性外, 如内容的针对性、感情的鼓动性、语言的大众性, 它还具有内容真实、情感朴素、语言庄重的特点。
事务文书写作(下) ·竞聘(竞职)演讲词
竞聘演讲词结构及写法
标题 称谓 开头 主体 结尾
事务文书写作(下) ·求职信
求职信简介
1 求职信的概念和含义 2 求职信的分类方法
事务文书写作(下) ·求职信
如何写求职信
1 称谓 2 正文
写出信息来源渠道 简明扼要介绍自己学历水平、经历、成绩 核心部分,说明自己能胜任职位的能力 3 结尾 4 落款 5 附件
典型性 真实性 定向性 充分性

《应用文写作导学教程》课件 第四章 事务文书

《应用文写作导学教程》课件 第四章  事务文书
(一)前言
前言一般不设小标题,篇幅不宜太长,通常用简明扼要的语言说明制订计划的指导思想及目的、上级的 有关指示及要求。
(二)主体
➢ 目标:目标是计划的中心内容,就是“做什么”。 ➢ 措施:措施是实施计划的具体方法,就是“怎么做”。 ➢ 步骤:步骤是工作的进程和时序,就是“什么时候做”。
(三)结语
有的结语用来补充正文,指出在执行计划时应注意的事项、需要说明的问题;有的结语提出希望和号召, 以收束全文;有的结语展望计划实现时的前景,给人鼓舞;有些将正文中不适宜写的内容放入结语。若无必 要,也可不设结语。
第 29 页 第三节 总 结
案例4-5
在汉部委属高校首届博士研究生联合论坛总结
“在汉部委属高校首届博士研究生联合论坛”旨在推动武汉地区高校之间博士研究生学术交流活动,在 历经近半年的筹备之后,今日如期举行了。为了组织这场高水准、高质量的 博士学术论坛,我们广大的组织工作者付出了辛勤的劳动和宝贵的时间。同时,各高校的领导、专家也对此 次论坛的开展给予了大力支持。
第 24 页 第二节 计 划
四、计划的注意事项
(一)量力而行
必须坚持一切从实际出发、 实事求是的原则,否则便失去了 计划的实际作用。
(二)具体明确
计划中的目标、任务、措施、 步骤等不能模糊笼统,应具体、 明确,便于执行和检查回顾。
第 25 页 第二ห้องสมุดไป่ตู้ 计 划
五、案例简析
案例4-4
×××学校××××年下学期心理健康工作计划
2.正文 正文是计划的主干和核心,一般由前言、主
体和结语三部分组成。 3.文尾
文尾包括单位署名和成文时间。如果单位名 称已经在标题或题注中注明,则文尾部分可省略 落款,只注明成文时间即可。

事务文书写作 PPT课件

事务文书写作 PPT课件
2.交代式 在开头简单地交代调查的目的、方法、时间、
范围、背景等,使读者在入篇时就对调查 的过程和基本情况有所了解。
第三节 调查报告 会议记录
一、调查报告
3.问题式
在开头提出问题来,引起读者对调查课题的关注, 促使读者思考。这样的开头可以采用提问的方式引出 问题,也可以直接将问题摆出来。
第三节 调查报告 会议记录
应用文 写作
• 第四章 事务文书写作
第一节 事务文书概述 第二节 申请书 第三节 调查报告 会议记录 第四节 计划 策划书 第五节 总结 述职报告 第六节 演讲稿
BscBsahccaohkcooktlootlo
第一节 事务文书概述
• 一、事务文书的含义 • 二、事务文书的特点 • 三、事务文书的种类 • 四、事务文书与党政公文的区别 • 五、事务文书的作用 • 六、写作需注意的问题
人业绩或其他客观原因。
结束语: “特此申请”、“敬请批准”等。
第二节 申请书
四、加薪、晋级申请书
写加薪、晋级申请书需注意的问题:
格式与一般申请书相同,但内容大有差异, 关键是要把提出申请的理论依据(相关政策和规 定)和事实依据(申请人的个人业绩)陈述清楚。 而且要求态度诚恳。谦恭。
第二节 申请书
第二节 申请书
作业:
根据文字描述,写一份转正申请书。
小李是某学院应届毕业生,于2011年7月12日成为公司试 用员工,试用期间他在销售部经理王冰的 指导下进步很大,最近试用期要结束了, 他想申请转正。
第二节 申请书
第二节 申请书
第二节 申请书
第三节 调查报告 会议记录
一、调查报告
调查报告,是一种应用文体。是对某项工作、某个事件、 某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加 以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情 况的一种文书。

第四讲 事务文书

第四讲 事务文书

三、总结的作用
肯定成绩, 发现不足, 摸清规律, 提高效率。 进行总结 信息共享,彼此 促进,共同提高。
工作结束
汇报工作的手段, 上级检查本单 位工作的依据。
四、总结写作的基本格式
写作步骤
调查研究,尽可能多的占有材料。 认真筛选材料。 学习政治理论,掌握政策的变化。 列出提纲, 开始写作
占有材料
任务完成前特定时段工作的设计和安排。
二、计划的种类
1. 计划不是单一的文种,由“计划”、“规 划”、“方案”、“安排”、“设想”、“纲要”、 “要点”等文种组成一个文体,叫做“计划性文 体”。
计 划 性 文 体(除计划外还有) 规 划 方 案 安 排 设 想 纲 要 要 点
2. 计划的分类
划分标准 划 分 类 别
2.非完全式标题
A. 时限 2010年 计划内容 专业知识 计划种类 学习计划
合成为:2010年专业知识学习计划
2.非完全式标题 B. 计划内容 政治 计划种类 学习计划
合成为:政治学习计划
2.非完全式标题 C. 事 由 文 种
例如:关于进一步加强城市卫生管理工作的计划
(二)正文包括前言(导语)、主体、结尾三部分内容。
(二)正文常见的写法有下面两种:
1.分层展开式:纵式结构。总体概况、主要成绩及做法、存 在问题、经验教训、今后努力方向。
(1)总体概况简明扼要,可用数字显示。 (2)成绩及做法是总结的重点,分条分项列出,内容具体充实。 (3)存在问题:不严重时可简要列出。 (4)经验教训:常写成“几点体会”,偏重议论,文字精练准确,不 必具体开展,以免和前面的内容(成绩、问题、做法)重复。 (5)今后努力方向:今后工作提出的意见或设想。
2. 纲目带动式:横式结构,采用夹叙夹议的写法,以议论为 纲目,带动具体材料的陈述,几个层次之间是并列关系。经 验性的总结多半采用这种写法。

第四章 事务文书写作第二节总结..

第四章 事务文书写作第二节总结..

三、总结的种类
总结的种类很多,可有不同的分类标准: 按内容分,有工作总结、学习总结、生产总结、思想总结等; 按时间分,有年度总结、季度总结、阶段总结等; 按范围分。有部门总结、单位总结、科室总结等。
无论哪种总结,均可从内容和形式上分为综合性总结和专题性总结, 这也是比较常用的分类法。 综合性总结是比较全面系统地总结一定时期内的工作情况.包括成绩、 经验、教训、存在问题等。它涉及面广,能反映出全貌,综合性特点突出。 写作时要注意全面总结主要的工作情况.做到点面结合,突出重点。其 中.面侧重于综合概括,点则指出取得的突出成就、存在的问题等。 专题性总结,是对某项工作或某方面的问题进行的专项总结,内容单 一,不涉及其他方面。这类总结侧重于专项工作进展中的经验和成绩.也 有的称之为经验总结。 四、总结的写作 总结一般由标题、正文、落款三部分组成。标题常用陈述式,直书其 事,即“单位+时间+内容+丈种”;也可以用概括总结内容,以标题揭示总 结的观点或概括经验或表明范围和内容;也可以正副题结合,正题揭示内 容主旨,副题与陈述式相同。如: 加强领导 齐抓共管 逐步改进——我校是如何做思想政治工作的 我所体制改革工作的回顾与分析
第二节 总结
一、总结的含义和用途
总结是对一定时期内的实践活动进行回顾、检查和评价,从中找出经验教训, 得出规律性认识,以明确今后工作方向的一种事务文书。 在某种意义上,它是对计划执行情况的检查回顾,但更是对工作进行到一定阶 段或完成以后的检查评价。如果说计划是为了保证工作的有序、有效,为了克服盲 目性,那么,总结就是为了不断提高、不断改进,以在工作中取得更大成就。总结 与计划是相互依赖相互促进的,实践之前是计划,实践之后是总结。总结以计划为 依据,下一步的计划又依赖先前实践的总结。计划和总结都以实践为基础,呈现出 这么一个循环推进的过程.即计划——实践——总结——再计划——再实践——再 总结。总之,总结是对实践进行的理性思考,找出实践的正误得失,提高下一步实 践的自觉性和有效性。

第四章机关事务文书之总结调研文书写作PPT课件

第四章机关事务文书之总结调研文书写作PPT课件
• 第二种,分部式,即按三要素规定的内容分成若干部 分,每部分可用小标题概括重点或提示内容范围。
• 第三种,贯通式,即按自然段落分层次写,一般会在 每层次开头用一个提示句,如“这项工作的目标是”、 “完成这项任务5
三、计划的写作要求
• (1)符合政策,协调关系 • (2)顾及大局,服从整体 • (3)实事求是,合理适度 • (4)征求意见,发动群众 • (5)具体明确,突出重点 • (6)语言简洁,朴素自然
.
3
三、事务文书的特点
• (一)不具备法定权威 • (二)写法无严格规定 • (三)表达较自由
.
4
四、事务文书的种类
• (一)计划总结类:计划、规划、方案、总结 • (二)记录简报类:会议记录、大事记、简报 • (三)讲话报告类:讲话稿、调查报告、述职
报告
.
5
第二节 计划
• 一、计划的概念、特点和种类 • 1.计划的概念 • 计划是对未来一定时期的任务,提出明
.
16
• 例文 • ××变压器厂19××年增产节约计划 • 为了做好转移工作,努力增加产量,不断提高产品质量,
降低消耗,增加积累,要发动全厂职工深入、广泛地开 展增产节约运动。
• 我们的奋斗目标是:全年变压器比去年增产28%以上, 费用节约25万元。
• 一、变压器是发展电力工业、支援工农业生产的重要产 品。我们决心努力增加生产,为国家多做贡献。具体措 施如下(略)
• 1.采用新技术,在上漆炉和有关方面推广远红外线工 艺,以节约用电。
• 2.加强用电最高负荷的控制,力争做到均匀用电,每 月平均最高负荷掌握在880 kw
• 内,比19××年×月平均899.17kw每月降低 19.17kw,节约l400元。

第四章事务文书写作总论与计划

第四章事务文书写作总论与计划
应用文写作
三、计划的种类
依据不同的标准,计划可以分成不同的类别: 按性质来分,有生产计划、工作计划、学习计划、科研计划、教学计划等; 按范围分,有国家计划、系统计划、部门计划、单位计划、车问班组计划等; 按时间分,有长期计划(三年以上)、短期计划(年度、季度、月度等); 按作用分,有指导性计划、指令性计划、一般性计划等。 其中,不同的计划,写作格式也不相同,常见的有条文式、表格式、文字式、 混合式等格式。条文式与表格式多用于小范围、短时期的计划,文字式与混合式多 用于大范围、长时期的计划。
2.灵活性
事务文书是机关最常用的一类公务文书,适用范围广,使用频率高,灵活方便。 首先,在作者方面的限制较少。如计划、总结、调查报告等,机关单位或个人不论 级别高低、职务大小,均可使用。其次,在格式规范上没有统一要求。它的格式是 约定俗成的,常常因事而异,有很强的灵活性。实际上,所谓约定俗成的格式更侧 重于内容.并不涉及文面形式。比如计划,约定俗成的是应包括哪些内容,具体表 述上,可根据内容的侧重点的不同,写成“计划”、“安排”、“规划”、“设想” 等。这与正式公文在文种上的严格要求相比,显出了充分的灵活性。最后.在制发 程序上不严格。正式公文的制发要经过拟稿、审核、签发、缮印、校对、用印、登 记、分发、立卷、归挡、销毁等程序,事务文书则不然。一般说来,它是不运行的, 如需作为正式公文的附件运行,多数情况下要有批转通知导性 事务文书虽然不像行政公文那样具有严肃的权威性和典型的指挥性,却是为 了加强管理、处理公务而制发的,必须遵循并体现党和国家的方针政策,仍然有一 定的政策性和指导性。尤其在制发机关所辖范围内,指导性和约束力就更加明显。 比如,某机关单位在调查研究中形成的典型材料,在本机关单位所辖范围内都具有 学习参考或引以为戒的指导作用。某机关的工作计划,制定了工作的要点和准则, 是机关内部的执行文件,必须依照实施,这都说明,事务文书具有一定的指导性。 事务文书根据其内容性质,一般可分为六大类: 计划总结 这一类包括两大部分:事前的安排、规划和预测属于计划,事后的 检验、回顾和评价属于总结。 调查报告 这一类也包括两大部分,即调查类和研讨报告类。实际上二者没有 截然的界限,调查报告就是综合两大部分的成果形成的。 规章制度 是用来规范工作、学习与生活的正常秩序,要求大家共同遵守的, 具有行为准则性的事务文书。 会议材料 这是以会议为中心而形成的事务文书,目的在于为会议作准备、保 证会议进行等。如议程安排、会议报告、领导讲话稿等。 信息简报 这是机关单位用来沟通信息、交流情况形成的具有新闻性质的事务 文书。它既包括信息情况的实录,也包括对信息的整理摘编等。 记录凭证 作为事务文书,这一类主要起着备忘、备查、备用的作用,包括电 话记录、备忘录、大事记等。 事务文书主要有上述几类。但它应们用的文划写分作没有严格的要求,如会议安排既属 计划总结类又属会议材料类。

第四章 事务文书写作

第四章  事务文书写作

2.科学性 计划是决策的载体之一,它要指挥或者指导人们的行动, 因此在制定目标、任务时都考虑自身的实际,确保目标的实 现。不能好高骛远,措施、办法应该切实可行。当然有时计 划需要随客观实际情况的变化做适当的调整和修订。 3.指导性 计划是效果检验的依据,因而计划的各项指标及措施、 方法的设置安排必须十分明确,不能含糊。明确的计划可以 使人行有所依,查有所据。 4.创新性 (三)计划的种类 计划可以从不同角度分类: 按内容分:生产计划、工作计划、学习计划、科研计划 等各种专项计划。 按性质分:综合计划、专项计划。 按写作方式分:条文式计划、表格式计划。,并写成文字,向社会、上级或本单位所作的报告。 (三) 信息类:包括演说稿、简报、大事记、照会、启 事、声明等。其共同点是向他人传递的或长或短的各类信息。 (四) 会议类:包括开幕词、闭幕词、会议报告、会议 记录等。是为会议的召开而准备的有关文件及对会议内容进行 的记录。 三、事务文书的特点 (一)制发程序、行文格式无严格规定。 新编应用文写作教程第三章事务文书 法定公文在行 文规则、制发程序上有严格的规范要求,在写作结构上也有基 本固定的模式,形成了一定风格。事务类文书与之相比,表现 出较大的灵活性,呈现出较多的风格。如工作计划,可以条目 列出,也可以表格列出;可以在标题下方注明单位名称和时间, 也可注于文末。 (二)事务文书本身一般不具备法定的权威。
据和凭证,如会议记录、大事记等。有的在机关或行业的活 动中,又起着交流情况的作用,便于上下左右的沟通联系, 如简报、调查报告等。 五、事务文书的写作要求 (一)要写好事务文书,首先需大量地、详尽地掌握材料。 如调查报告,具有纪实性特点,需要深入进行调查,充 分掌握材料。因此,在动笔前,要认真回顾工作全过程,广 泛仔细搜集工作、生活中的第一手材料。归纳起来,事务文 书的写作一般应掌握以下材料:背景材料、现实的典型材料、 过程性材料、主观性材料。 (二)要有超前意识。 撰写事务文书,需要具备超前意识,站在时代和未来的 高度,审视、分析问题,科学合理地揭示和把握事物未来的 发展趋势。 (三)坚持实事求是的写作态度。 从材料的搜集、整理、分类、分析直至形成完整的文章, 所有的环节都应坚持实事求是的写作态度。撰写事务文书所 用的材料要保证真实、准确,对事实的评价也须尽量客观、 公正,既不能夸大也不能缩小。

事务文书的写作(推荐5篇)

事务文书的写作(推荐5篇)

事务文书的写作(推荐5篇)第一篇:事务文书的写作事务文书的写作第一节事务文书的概述事务文书是机关、团体、企事业单位在处理日常事务时用来沟通信息、安排工作、总结得失、研究问题的实用文体。

由于这类管理类文体处理的日常事务亦为公务,所以事务文书属于广义的公文范畴。

它与狭义公文(行政机关12类13种,党内机关14种)的区别在于:一是无统一规定的文本格式;二是不能单独作为文件发文,需要时只能作为公文的附件行文;三是必要时它可公开面向社会,或提供新闻线索(如简报)或通过传媒宣传(如经验性总结、调查报告等)。

第二节简报的写作简报是机关、团体、企事业单位内部,或者是某项中心工作、某次重要会议中用的沟通信息、交流经验、反映情况、汇报工作的期刊式文字载体。

其特点是文字短、内容新、反应快、形式活。

一、简报的类别简报的名称很多,常见的有《××简报》、《××简讯》、《××信息》、《××动态》、《××通报》、《××通讯》及《内部参考》、《情况反映》等。

从不同角度对简报有不同的分类,按内容来分,可分三种。

1、综合简报它全面、综合反映编发单位工作进展、思想动态、成绩缺点等概况。

综合简报多常年定期编发,例某高校党委、校长办公室编《××工作动态》。

2、中心工作简报它主要是为配合、推动当前某项中心工作,掌握思想动态、交流推广经验而编发。

中心工作简报多在一定时期内不定期制发。

例某市委路线教育工作领导小组编发《路教工作简报》。

3、会议简报它报道会议概况,反映会议交流经验和探讨的问题,传达和贯彻会议精神和决议。

会议简报用于大中型会议,视会期长短及规模在会议期间可只编发一期或多期。

例某校学代会秘书组编发的《××学代会简报》。

二、简报的编写(一)报头简报首页上端1/3处由分割线将报头与文稿部分分开,报头由以下四个必备要素构成:①、简报名称,一般套红、居中、字体稍大印刷;②、期数,印于简报名称正下方;③、编印机关,一般为制发简报单位的办公部门或中心工作领导小组及会议的秘书处(组),要求用全称或规范化简称印于分割线左上方;④、编印日期,印于分割线右上方,要求年月日齐全。

模块二 事务文书写作

模块二 事务文书写作
注意:切忌浮泛的空谈,切勿引经据典的论证, 定性分析必须在定量证明的基础上进行。
报告性,就是要求报告人,放下官架子,以被考 核、要接受评议、监督的人民公仆的身份,履行职责 做报告。要认识到,自己是在向上级汇报工作,是严 肃的、庄重的、正式的汇报,是让组织了解自己,评 审自己工作的过程,因此,语言必须得体,应有礼貌、 谦逊、诚恳、朴实、掌握尺寸,切不可傲慢,盛气凌 人,不可夸夸其谈,浮华夸饰。
活动,事实确凿无误,切忌弄虚作假。
自评性,要求报告人依据岗位规范和职责目标
(岗位性),对自己任期内的德、能、勤、绩、廉等 方面的情况,作自我评估、自我鉴定、自我定性。述 职人必须持严肃、认真、慎重的态度,既要对自己负 责,也要对组织负责,对群众负责。对工作的走向, 前因后果,要叙述清楚,评得恰当;所叙述的事情, 要概叙,让人一目了然,并从中引出自评。
第四章 事务文书
种类
(一)计划类 (二)总结报告类 (三)规章类
计划 规划 方案 设想 安排 总结 调查报告 述职报告
规则 章程 制度 条例 守则
和行政公文的区别: 1,无统一规定的文本格式 2,不能单独作为文件发文,需要时只能作为公文的附件行文。 3,必要时可公开面向社会。
计划
计划
王国维的人生三境界:
规划——目标 + 长时间 + 概括内容 设想——目标 + 长时间/短时间 + 概括内容 安排、打算——目标 + 短时间 + 具体内容
打算是一种粗线条不太成熟的非正式计划。 要点、意见——上级对下级原则上的指导,粗线条计划 方案 —— 周密安排的计划。
规划与计划 1、时间上——长时间; 短时间 2、内容上——全面的、原则的设想、部署; 比较单一的安排

《应用文写作》(事务文写作篇)第四章考点手册

《应用文写作》(事务文写作篇)第四章考点手册

《应用文写作》事务文写作篇第四章总结类文书及文书的评价功能考点44 总结类文书概述(★三级考点,名词解释、简答)1.【总结】是对过去一定时限内的工作目的、任务、经过、方式方法等进行的一分为二的分析、研究和评价,从而了解工作的全面情况,肯定成绩,发现问题,将经验与教训上升为理性认识,并加以条理化、理论化后所形成的文字材料。

2.总结类文书的特点:(1)客观性;(2)回顾性;(3)经验性;(4)自我性。

3.总结类文书的功能(作用):(1)向上是为了汇报,便于上级了解和掌握下情;(2)向下是让员工了解情况,明确方向,以便员工更好地检查监督本单位的工作;(3)对外是为了全面介绍,交流经验,共同提高。

4.总结与计划的关系:(1)总结与计划的联系:计划是总结的前提和依据,总结是计划的检验和结果,两者相辅相成、互相制约、互相依存,同时还相互促进。

(2)总结与计划的区别:①写作时间不同:计划是在工作之前制定的;总结则是在工作到一定阶段或计划完成后进行的。

②写作方法不同:计划的内容是为完成一定任务,对步骤、方法和措施所作的安排,重在叙述说明;总结则是对一定阶段的工作或计划执行情况的分析和评价,重在抽出有规律性的东西,作出理论概括。

③写作内容不同:计划所要回答的问题是做什么、怎么做、应该做到什么程度;总结要回答的问题则是已做了什么、做得怎样。

考点45 总结的写法(★三级考点,单选)1.总结的结构和写法:多数总结由标题和正文两部分组成。

(1)标题:分为三类①文件式标题:一般由单位名称、时限、内容、文种名称构成。

如《××市工业局2012年工作总结》;②文章式标题:以单行标题概括主要内容或基本观点,不出现总结字样,但对总结内容有提示作用。

如某学校的专题总结:《一切为了学生为了学生的一切》;③混合式标题:即分别以文章式标题和文件式标题为正副标题,先拟一正标题,用结论性语言提炼出总结的核心内容,然后再加副标题,补出单位、时间、范围等。

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事务文书计划一、计划的含义计划是各机关、团体、企事业单位和个人对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的任务加以书面化、条理化和具体化而形成的事务文书。

类似文体辨析与计划相关的概念很多,它们都具有为完成预定事务而在事前做出打算和安排的意思,而仅在预期事务的范围、期限、预案的详略等方面有所区别。

如“规划”,内容较概括,时间较长,范围广泛;“安排”,内容较具体,期限较短,范围较小;“设想”,内容较粗约,期限与范围较模糊。

领导机关向下属单位布置工作、下达工作指标的,通常称为“工作方案”、“工作要点”等。

还有“预案”,目前已成为一种独立的新文种,它是为应对某种突发性的紧急重大事件或情况而事先制订的处置办法。

二、计划的特征(一)预期性(二)执行性(三)可行性(四)灵活性三、计划的分类(略)四、计划的写作(一)标题1.完整式。

单位名称+适用时限+内容范围+文种名称。

如《南京市外贸公司2002年销售计划》。

2.省略式。

(1)省略单位(2)省略时限(3)省略单位和时限(二)正文1.前言前言部分是说明“为什么”,即交代制定计划的目的、理由,为什么要完成这项任务,制定计划的指导思想是什么,使计划具有某种权威性和严肃性。

社会主义要消灭贫穷。

为了进一步解决农村贫困问题,缩小东西部地区差距,实现共同富裕的目标,国务院决定:从1994年到2000年,集中人力、物力、财力,动员社会各界力量,力争用 7年左右的时间,基本解决目前全国农村8 000万贫困人口的温饱问题。

这是一场难度很大的攻坚战。

为此,国务院制定《国家八七扶贫攻坚计划》,这是今后7年全国扶贫开发工作的纲领,也是国民经济和社会发展计划的重要组成部分。

2.主体回答“做什么”、“怎么做”、“何时做”等问题。

这一部分一般写明目标和任务、措施和方法、步骤和安排三个内容,这三个内容叫计划的“三要素”。

目标与任务(“做什么”):首先要明确指出总目标和基本任务,随后应根据实际内容进一步详细、具体地写出任务的数量、质量指标。

必要时再将各项指标定质、定量分解,以求让总目标、总任务具体化、明确化。

措施与方法(“怎么做”):以什么方法,用什么措施确保完成任务实现目标,这是有关计划可操作性的关键一环。

所谓有办法、有措施就是对完成计划须动员哪些力量,创造哪些条件,排除哪些困难,采取哪些手段,通过哪些途径等心中有数。

这既需要熟悉实际工作,又需要有预见性。

唯有这般,制订的措施、办法才是具体的,切实可行的。

步骤与安排(“何时做”):工作有先后、主次、缓急之分,进程又有一定的阶段性,为此在计划中针对具体情况应事先规划好操作的步骤、各项工作的完成时限及责任人。

这样才能职责明确、操作有序,执行无误。

3.结尾有的计划以一些正文之外的事宜为结尾,如:完成计划的决定,发出的号召,强调工作任务中的重点和主要环节,分析实施过程中可能产生的问题,展望前景等等。

(三)落款落款要写明制订计划的单位名称和日期。

五、计划的写作要求(一)要符合政策(二)要从实际出发(三)要具体明确(四)要留有余地红星钢铁厂健全岗位责任制工作计划为了贯彻市经委4月会议精神,学习首钢健全岗位责任制的先进经验,改进本厂的企业管理,根据厂职工代表大会决议和厂的部署,经过厂长办公室3月份的初步调查研究,制订如下健全岗位责任制工作计划:一、在5、6、7三个月内,全厂以健全岗位责任制为中心工作,改进企业管理,更有效地调动广大职工的积极性,迅速扭转本厂落后状况,用老设备打出新水平,保证完成和超额完成本年度各项指标。

二、各生产部门把各项指标分配到各个生产岗位,建立明确的岗位责任制,制订明确的考核标准。

对每个岗位的工人,明确规定工作的数量、质量和完成的时限等。

三、各科室制订干部办事细则,要求每个干部分管的指标必须完成,基础工作必须健全,专业资料必须齐全;要求逐项订出办事程度、协作关系、完成时限和程度。

细则要有明确的定额、数量、质量和时间的要求,要能够据以考核。

四、各生产部门和职能部门制订考核办法和制度,与奖惩制度挂钩。

工人实行班统计、日公布、周分析、月总结的制度,用百分制按月计算。

干部按人立考核手册,按日登记,按周由领导签认记分。

计奖实行百分制,按分领奖。

五、实施步骤和负责人:(一)5月上、中旬,厂办各级领导干部学习班(×××、×××负责)。

(二)5月中、下旬,在三车间和技术科试点(×××、×××、×××负责)。

(三)6月至7月中旬,各部门全面铺开(各部门负责人)。

(四)7月下旬,检查、验收(厂部组织各部门互相检查)。

六、党、团、工会分别制订工作计划,密切配合这一中心工作。

七、计划执行情况,每月末由厂长办公室检查一次。

红星钢铁厂×年×月×日练习:有的工作计划不写“开端部分”,这样不完整河是有的工作计划把开端写得很长、内容杂乱,也是应当注意的。

比如一个银行办事处要办大专班,制定了一个教学计划,开端写道:近几年来,我们银行的青年职工人数越来越多,已经成了业务骨干力量,他们在经济战线上发挥着积极作用,展示了我国银行事业的希望和前景。

但也不能忽视,一些青年由于理论水平低,文化素养差,科学文化知识贫乏等而感到我们做的工作没有意思。

根据中国人民银行总行要求,提高在职干部文化水平,我们办事处开办了大专班,脱产学习两年半,招生的对象是在银行工作两年以上,高中毕业或相当于高中毕业水平的同志。

为了更好地完成学习任务,我们教育科计划如下:请将这个教学计划的开端部分改写一下。

参考答案:“为了使我银行越来越多的青年职工尽快提高文化水平,发挥他们的业务骨干作用,根据中国人民银行总行的指示精神,我们举办了这期大专文化学习班。

现将教学计划安排如下:”原文中的培训对象和学习年期,应写到教学计划中去,单列项目。

总结一、总结的含义总结是对已经做过的工作进行回顾、分析、评价,从中找出经验教训,得出规律性的认识,以备考查和指导今后工作的一种应用性文书。

二、总结的特点(一)限定性(二)本位性(三)典型性三、总结的种类(略)可从性质、内容、时间、用处等进行划分。

四、总结的写法(一)标题1.公文式标题(1)完整式。

一般由单位名称、时限、内容、文种名称构成。

如《××区2006年计划生育工作总结》、《××镇派出所2005年治安管理经验总结》等。

(2)省略式。

可以省略单位或时间。

如《2002年宣传工作总结》、《红星机械厂技术改造工作总结》等。

2.双式标题即采用正副标题的形式。

正标题突出中心,点明主题,副标题则说明单位、时限、内容、文种。

如:《春风今度玉门关——××区2005年沙漠绿化工作经验总结》、《把平安捎回家——××车站2005年春运工作经验总结》(二)主体1.前言。

一般简明扼要地概述基本情况,交代背景,点明主旨或说明成绩,为主体内容的展开做必要的铺垫。

开头力求简洁,开宗明义。

例如:“群众富不富,关键在支部;干部强不强,关键在班长”。

能否选配好支部“一把手”,是加强农村基层党组织建设的核心。

在工作中,我们积极围绕支部班子建设这个重点,紧紧抓住配好支部书记这个关键,着力走好“选人”、“育人”、“用人”这三步棋,努力把工作引向深入。

2.主体总结的核心部分,包括;(1)主要成绩(2)基本经验(3)存在的问题主要采用以下两种结构:一是条文式。

即将总结的内容依据性质和主次分条排列,条与条之间既相对独立又有密切联系。

可使用一、二、三、四等序码予以分开,每条内又把成绩、经验、方法、措施、教训、问题等结合起来进行叙述。

层次清楚,便于阅读。

二是小标题式。

即将总结的内容,按其性质和逻辑联系分为几大部分,每部分都提炼出一个小标题。

然后按标题分部分依次写出。

比如有篇提为《实现四个转变强化教育效果》的总结就有这样四条基本的经验:“针对机关党员信息灵通的特点,变被动型教育为主动型教育”“针对机关党员善于思考的特点,变训导型教育为启迪型教育”“针对机关党员知识面宽的特点,变零散型教育为系统型教育”“针对机关党员兴趣广泛的特点,变单一型教育为多类型教育”。

标题式写法能使内容集中、层次分明,体现出总结的理论性和规律性。

3.结尾可以归纳呼应主题、指出努力方向、提出改进意见或表示决心信心等,要求简短利索。

(三)落款一般在正文右下方署名署时。

如是报刊杂志或简报刊用的交流经验的专题总结,应在标题下方居中署名。

五、总结的基本要求(一)详尽地占有材料,深入分析材料(二)实事求是(三)找出规律性的东西(四)语言准确、朴实、简明、生动调查报告一、调查报告的含义调查报告是有目的、有计划地对某个问题或某一事件事进行调查研究后,通过定性定量的分析,所写的反映客观事物本质和规律性的书面报告。

二、调查报告的特点调查的针对性事实的具体性报告的科学性三、调查报告的种类根据性质内容可划分为以下几类。

1. 情况调查报告2.典型调查报告3. 问题调查报告四、调查报告的写作1.标题调查报告的标题多种多样,不拘一格。

从形式上讲,有单式与双式标题之分。

单式标题:可以直接提出问题或揭示主旨,如《新闻纸紧张的症结何在?》,《从一个贪污案看XX商厦工作中的漏洞》;可以采用公文式标题的写法,如《关于××电视机厂倒闭的情况调查报告》、《××市教育局关于市文教锅炉厂开展横向经济联合情况的调查报告》。

双式标题:其正标题多用于揭示调查报告的主题,副标题则表明调查的范围、对象或内容等。

如《振兴经济要靠科学技术——××市依靠科技人员发展工业的调查》。

2.前言基本内容:调查对象的现状、成绩、问题、事件的经过;调查的目的、方法、时间和地点;调查报告的内容及观点等。

常用的前言写法:(1)提要式将被调查对象的主要情况、调查后的结论用概要的文字叙述清楚。

如《关键是强化管理——河南宋河酒厂调查》的开头:“河南宋河酒厂坐落在鹿邑县枣集镇古宋河之滨,建于1968年。

1979年以前还是一个仅有200多名职工的小企业。

1980年以后,通过不断深化改革,焕发了生机。

1980——1991年十年间,年产值增长8.13倍(按1980年不变价计算,下同),销售收入增长27.66倍,实现利税增长14.8倍,产品曾获得国家金奖和国际金奖。

在全国同类产品销售不畅的情况下,该厂生产的宋河粮液始终是市场上的抢手货。

宋河酒厂成功的关键,是由于他们在实践中经过摸索而建立的一套‘创优、分核、联利网络管理’体系,实行了强化管理。

”(2)交代式简单介绍调查的目的、时间、范围、背景等情况,使读者了解调查过程和写作意图。

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