学生操行分总体分析

10级学生操行汇总分析

2011——2012学年度第一学期

一、学生操行分总体分析

通过专题教育、主题班会、个别谈话、学生操行评定等方式，保证学生的品行教育，从而使学生能够自觉遵守学院纪律，注意养成良好的个人品行，本学期对全系学生的操行总评进行

了统计，70~100分的为优良，60~100分的为合格，60分以下

的为不合格。数据分析表明，10级学生优良率33.32%；合格率

82.88%；不合格率21.48%；总评75.49.

尽管取得成绩，本学期仍然有84名学生操行分总评不及格。

二、原因分析

我院要求总体优良率为95%，基本达标，分析原因有以下几点：

1.在学院的新的管理理念和全体老师的共同努力下，学生德育教

育活动极大丰富，对提高学生操行有很大的帮助；

2.仍有个别学生素质较差，需要进一步开展深入细致的工作以进

一步提高。

三、改进措施：

3.加强学生思想品德教育，在整个校园营造良好育人文化氛围；

4.利用班会时间对学生进行规章制度，文明礼仪，职业道德等方

面的教育；

5.组织班主任进行业务学习，经验交流，提高管理水平和业务素

质。每月对学生操作进行检测评估，及时反映学生品德现状，采取措施，确保有所改观；

6.要求班主任加强与学生家长的联系，通过谈话，电话联系等方

式，促进未达标学生的转化。

7.对后进学生进行跟踪教育转化，采取有针对性的措施给予帮助

教育，发挥学生的主观能动性，以尽早提高学生的道德修养。

2012年1月9日