作文指导写小动物的作文怎样设计开头和结尾作文 作文课件

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小学生作文指导《如何写小动物》课件

小学生作文指导《如何写小动物》课件

黑黑发亮,像晶莹 透亮的小玻璃球
嘴巴上还长着两颗 沙粒般大小的鼻孔
观察外形
嘴巴扁扁小小的
身上的羽毛毛茸茸 的,是浅黄色的
橘红色的小脚蹼
• 在我五,六岁的时候曾经养过两只小鸭子。
• 他们长得非常可爱,脖子长长的。(脖子)

• 双眼黑黑发亮,像晶莹透亮的小玻璃球。好似

渴望我去抱抱它、给它温暖 (眼睛)
家的小雪儿。
1、小狗是我最好的动物伙伴,它给我家的生活带来 了欢乐。我希望好好爱护它,和它快快乐乐地在一 起,永远不分开。 2、从我家小猫的身上,我明白了……,我敬佩它, 热爱它。 3、小蚂蚁真是一种……的动物,我真喜欢它。
例文赏析
欣赏一下小朋友 们的美文吧!
可爱的蜻蜓
今天我到外婆家旁边那条小溪去玩。
开头:来历
我家有一只可爱的小狗,它的名字叫“贝贝”, 是我给它起的名字,因为它就是我的小宝贝。对了, 它是妈妈在我五岁生日的时候送给我的,至今已经 陪伴我3年了,它是我最好的朋友。
我家的小猫咪“公主”是我奶奶的心肝宝贝, 每当我去上学的时候,它就成了陪伴奶奶最好的伙 伴。它还是我从舅舅家抱来的呢!如今,它已经代 替我成了我们家最宝贵的公主了。
它们是怎么吃饭、睡 觉的?它们有什么喜
好、生活特点呢?
小狗吃东西的时候,总是先在食物的周围闻一 下,如果觉得对自己胃口的时候,便狼吞虎咽。味 道好像还不错哦,再伸出粉嫩的舌头轻轻地将盘子 周围的碎食舔干净;如果觉得不合自己胃口的时候, 便不屑一顾,径直走开了。就好像它是主人似的, 好威风哦!
我可挑食了,如果没有鱼和肉我就坚决不吃饭, 然后就总在主人的旁边不停地叫唤,非要等到肉吃 不可。另外我还有一个怪毛病,白天整天睡大觉, 任凭主人怎么叫,我都不理他,但到了晚上我开始 行动了,如果我捉不到老鼠就绝不回家。

作文指导:小动物作文 PPT课件

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预 习 展
小组讨论:
写好动物应该抓住哪些方面的特点呢? (可以结合自己喜欢的动物来讨论)
一、外形特点 (头部、四肢、尾巴、毛发
身体等)
二、生活习性特点 (喜好、活动,饮食,脾气貌描写片段
• 我家的小白兔长得十分可爱。它穿着 一件雪白的衣裳,毛茸茸的就像一团雪球, 摸起来软软的很舒服。它有一对又大又长 的耳朵,像是一个“V”字胜利手势,它 耳朵可灵敏了,只要听见一点轻微的声音, 就会“唰”地一下竖起来,灵巧地四面转 动,寻找声音发出的地方,直到声音没有 了,才恢复常态。它的眼睛是红色的,好 像两颗闪闪发亮的红宝石。它常常灵活地 转动红眼珠,向周围扫视,仔细观察动静。 它的嘴有三瓣,下唇一瓣。吃东西时,它 把嘴张得大大的发出一阵阵声音,像是怕 敌人来攻击拼命地抢时间吃。吃完之后, 总忘不了用小手搓搓脸,显得很爱干净。 它的前肢短,后肢长,只要后肢轻轻一蹬, 就能蹦得很远。它那短短的尾巴,好像挂 在屁股后面的小绒球。蹦跳的时候,一悠 一悠的好像风中摇摆的银铃。可爱极了。
作文开篇

情景法。看,那有一只圆乎乎的东西,一个可以随时 伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着 长满不规则花纹的重重的壳,走起路来慢吞吞地,就像传 说中地“大慢虫”!这就是我 家养的两只可爱又顽皮的 小乌龟。我喜欢它们,喜欢它们在生活中地一举一动。 • 引用法。“耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣 嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱。”你们猜,这是什么?没 错,就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了,我给它取了 个名字,叫“雪球”。 • 对比法。有的人喜欢乖巧的猫,有的人喜欢可爱的白 兔,有的人喜欢美丽的金鱼,而我,最喜欢的是我家可爱 的小狗。 • 开门见山法。如果有人问我最喜欢的小动物是什么, 那我会毫不犹豫地告诉他——小狗。我喜欢它的原因很多, 且听我细细道来。

写小动物作文指导ppt课件

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你和小动物之间发生过 什么有趣的事?
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贪吃的小花猫
记得有一次我过生日,妈妈为我做了 我最爱吃的红烧鱼,猫咪闻到了鱼的味道, 便什么事都不干了,早早地蹲在餐桌旁耐 心地等候,开始吃饭了,饭菜的香味弥漫 整个房间,猫咪在一旁“喵喵”地叫着, 眼睛目不转睛地盯着我,还不时地用舌头 舔舔嘴巴,样子可好笑了,我往它的饭盒 里放了一小块带有骨头的肉,它就津津有 味地吃起来,一边吃还一边摇尾巴,好像 在说:“这真是人间美味啊!”
一 按顺序介绍小动物的外貌 二 采用拟人的手法写小动物 三 抓住它生活习性的某一个特点详 细描写 四 写出你和它之间的感情
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写作步骤
头部 部分
四肢
开头 外形特点 翅膀
毛发
身体 整体
饮食
先观察 — 后拟题 —再作文
习性特点 睡眠
喜好
中间
性格
抓 特 点
结尾
我和它之间的一
件事
喜爱之情
抒发情感
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闷闷不乐 伤痕累累 恋恋不舍 齐头并进 愁眉苦脸

作文指导——写一种小动物01358精品PPT课件

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从哪几个方面 描写了翠鸟的 外形呢?
翠鸟的外形
爪子: 红 色 头上: 橄榄色
翠绿色
背上: 浅绿色 腹部: 赤褐色 眼睛:透亮灵活 嘴巴:又尖又长
头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了 翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的 外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
把 头上的羽毛 比作 把 背上的羽毛 比作 把 腹部的羽毛 比作
头巾 外衣 衬衫
1.要突出重点,抓住动物最突出的特 点来写。
2.正确使用形容词,要使用一些比喻 句、拟人句,使句子更生动、形象。
3.条理要清楚,按一定的顺序来写。
松鼠是一种美丽的小动物,很讨人
喜欢。它四肢 灵活,行动敏捷。玲珑的 小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛
。身上灰褐色毛的毛,光滑得好像搽过油 。一条毛茸茸大的尾大巴尾巴总是向上翘着, 显得格外漂亮。
松鼠外形
毛茸茸的 大尾巴
灰褐色的毛
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
玲珑的 小面孔
闪闪发亮 的小眼晴
四肢灵活
美丽,讨人喜 欢
小白兔长着一对长长的耳耳朵朵,一对红宝 石似的眼眼睛睛,一张三瓣嘴,嘴一条又短又小 的尾巴尾。巴它浑身长着雪白雪白的毛毛,像个 大绒球。小白兔的前前腿腿短,后腿后长腿,走起 路来一蹦一跳的,真是可爱极了。
可爱极了
头上的羽 毛橄榄色
背上的羽 毛浅绿色
腹部的羽 毛赤褐色
按从上到下的顺序写
写作提纲:
头部 部分
四肢
开头 外形特点 翅膀
毛发 身体
整体



中间
生活习性 食



结尾
抒发情感
喜 好喜爱之情 脾 气观察所得
有人说,人的一生是要经历许多阶段的 有一个小山村,很久很久都没有下雨了,老百姓吃完了粮食,吃草根,吃完了草根,吃树皮,到最后没有任何东西能填饱肚子,无数身边的人离开了,老人死去了,弱小的孩子死去了,村里的年青人不知如何是好。 于是他们就去找智慧老人,智慧老人说,这是对神灵的不敬,需要派人去采集光滑,有灵性,中间有缝,左右对称的卵石,取其中的一块,雕刻成佛,让石佛保佑众生,村里人都去找卵石了,采集卵石非常难,翻山、过河、找不到合适的石头,其中有一个年轻人在采集的过程中又饥又饿,年青人想放弃,躺在石头上想休息,忽然间发现,他躺得这块石头非常的光滑,左右对称,与其他的石头不一样,难道这就是孪生石?

作文指导小动物作文ppt课件 (2)

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3、思思爱吃的东西很多,但最爱吃的还得属火 腿肠和牛奶。我把火腿肠放在地上,它就高兴地吃 起来。你看,随着它的小嘴巴一张一合,火腿肠渐 渐由长变短,不一会儿就没有了。(爱吃)
4、思思很爱干净,却改不了淘气的本性。一天, 表姐和我带思思去野餐。吃饭的时候,表姐拿出一 个塑料袋放瓜皮果壳。不料,我刚把鸡蛋壳扔进去, 思思就一头钻进塑料袋里吃起来,结果弄得满脸脏 乎乎的。什么爱干净,什么讲卫生,此时好象都被 思思抛到九霄云外去了。表姐瞧见了,有些生气。 乖巧的思思一见,赶紧老老实实地趴在地上…… (爱干净)
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5、望着可爱的思思,我简直有些“妒忌” 了,真希望哪一天,我也能养一只和思思一样 可爱的小狗。(总结)
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我的小狗“点点”
在我外公家,有一只非常可爱的京八狗,它的名字叫――点点。它
一 个圆身圆的的棕鼻色皮子,毛却,头很小又,圆又虽然大小,黑但黑是45非的眼常睛灵敏像一,颗有一珠子小,点眼气睛味下它面都有能一分
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写作步骤
开头
头部 部分
四肢
外形特点 翅膀
毛发
身体 整体
饮食

先观察 —后拟题 —再作文 中间 习性特点 睡眠
喜好

性格

结尾
喜爱之情
抒发情感
观察所得
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我我的家好养着伙一条伴黄—狗。—(开黄门狗见山)41
它全身长着黄毛,乌黑的眼睛锐利、明亮,尾巴蓬松跷起,看起 来很聪明。(外貌描写先分叙后归纳总体印象)
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习性特点二:小鸭子游泳

小学三年级动物描写作文指导PPT课件

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捉老鼠,是人类的好朋友。 温和善良又调皮,喜欢和人一起玩。 贪睡,爱干净。经常舔自己的身体,梳
理毛。
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忠诚,经常跟着主人。
热情,主人外出回家时摇头晃脑的 去迎接,走时依依不舍的看着你。
调皮可爱,追着球满屋的跑。守在 家门口是看门的能手。
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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脑袋:
毛色: 嘴巴: 眼睛: 尾巴: 四肢:
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它脑袋圆圆的,上面长满了淡黄色的毛, 短短的,像擦过油一样光滑、发亮。它的 嘴巴像狐狸嘴巴一样,只是嘴尖有点秃。 嘴巴上面的两只眼睛简直就是两颗黑珍珠, 又黑又亮的,经常看着我,好像在说: “你好吗?小主人。” 它的四肢又短又小, 可跑得很快。身体也很短小,只有十几厘 米长。小狗还长着一条像龙卷风的尾巴, 一年四季都卷在背上。
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谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk Witபைடு நூலகம் You All The Way
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
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写写喜欢的小动物
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嘴巴: 眼睛: 耳朵: 尾巴: 脚掌:
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小猫的眼睛绿莹莹的,像两颗闪闪发光 的绿宝石。耳朵呈三角形,还会灵活动。 鼻子嗅觉灵敏,如果买到鱼,它老远能闻 出鱼腥来,还有那八字形的胡须更加可爱。 它的尾巴像松鼠尾巴一样,毛茸茸的。它 的脚掌软绵绵的,像海绵一样厚,常常用 来洗脸。一身淡黄的毛,胖胖的,十分可 爱。
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一、小动物的外形特点
指动物的头、身体、尾巴、 四肢、毛色、形状、体态、大 小等方面的特点。

初中作文指导:动物类写作方法ppt

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注意:抓住各部分的特征不是面面俱到,只需要抓住最具特点的 地方来写。
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例:①这是一只令人注目的雄虎——“红虎”。瞧,它身
体壮实,步伐稳健。头上好像烙有天然的“王”字。嘴上 的胡子翘得老高,令人胆寒的双眼,好像时刻在搜索着猎 物。粗壮的四肢,锋利的爪子,铁鞭似的短尾……整个身 子威风凛凛。
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② ( 螃蟹) 它身披青黑色“战甲”,边缘还有尖尖的,突 出的“甲片”, 看起来很威武。它的眼睛就像一对棒槌, 长在头两侧。它的嘴边长着两根细短的触须,在水中浮动 着,好像长了两撇“八字胡”。它最特别的就是蟹钳了, 颜色淡红,摸上去疙疙瘩瘩的,坚硬锋利,就像两把剪刀 似的。
8> 蜻蜓的脑袋圆圆的,脑袋上长着一对突 出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的 嘴巴。(蜻蜓) 9>这只蟋蟀全身呈黑褐色,一对不会转动的黑油油的眼睛镶 嵌在触角下方,背部有两片薄膜般褐色的翅膀,两条尾巴 硬硬的,像两根钢针。(蟋蟀) 10>螳螂看见一只灰绿色的大蝗虫,忽然摆出可怕的姿势, 张开翅膀斜斜伸向两侧,后翅直立形如船帆,身体的上端 弯曲,像一条曲柄,并且发出像毒蛇喷气的声音。(螳螂 )
二、突出外形特征 1、先整体描写
无论哪一种动物出现在人们眼前,人们首先 会对它的外形有一个整体的评价。即,它是一 种可爱的、威风凛凛的、美丽的、丑陋的、娇 小的、还是灵巧的、笨拙的动物。这就是先整 体描写。
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2、按部分抓特点
整体描写之后,就要将所描写的动物按照头、 身、四肢( 翅膀)、尾巴等几部分细致描写。动物 的外形各有特点,描写细致重要的就是突出它各 部分的特征。例如:长颈鹿的脖子又细又长,脑 袋却很小。蝴蝶的翅膀有的背面是嫩绿色的,上 面有漂亮的花纹,不动时像一棵小草,飞舞时像 一朵小花。

我喜欢的小动物作文课件PPT课件

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教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、 《小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。
二、动物名称加上动物的昵称,如《小狗 “思思”》 《可爱的小鸭子“笨笨”》。
三、直接用昵称为题,如《“红袍将军”》, 《高傲的“海军上将”》
预 习 展
你想写的动物要围绕 什么特点来写?(用 一两个词语概括,如: 活泼的金鱼,忠实的 狗,调皮的猴,美丽 的小鸟等 )
我喜爱我家的黄狗,它是我的好伙伴。(总结升华)
描写小动物还应该注意什么?
1.要突出重
点。
可以侧重写小动物 的外形特点,也可 以侧重写小动物的 习性。无论怎样写, 要抓住最典型的特 点来具体描写。
2.要细致地描 写。准确地使用
形容词、动词, 再现出小动物外 形特点和活动情

3.要条理 清楚。
部分到整体; 总分结构。

229、以诚感人者,人亦诚而应。

230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。

232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

233、怠惰是贫穷的制造厂。

234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法)
习性特点一:小鸭子吃饭
小鸭子吃饭的时候可好笑了, 因为小鸭子的脖子长,所以想把嘴巴 里的食物吞到肚子里去,必须得先埋 头嚼两三口食物,然后再高高地仰起 头将食物咬碎,接着,再慢慢地把嘴 里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时 候,肚子比原来大多了,圆溜溜的, 就像是它的肚子里装了一个大的汤圆 似的,有时肚子撑得胀,看起来就要 “歪”到一边的感觉,走起路来还不 平衡呢!

2024年度小学三年级作文我喜欢的小动物PPT课件

2024年度小学三年级作文我喜欢的小动物PPT课件

结合小学语文课程标准,着重训练学生的观察、描述和表达能力。

利用PPT课件的互动性和多媒体特性,激发学生的学习兴趣和参与度。

适应小学三年级学生的认知水平,通过图文并茂的方式,引导学生积极表达。

课件背景010204观察小动物的方法和技巧。

描述小动物的外形、动作、声音等特点。

讲述小动物的生活习性和趣闻轶事。

学生作品展示和评价。

03外形特征01020304小巧玲珑毛色鲜艳耳朵竖立眼睛明亮食性居住环境活动习性繁殖方式生活习性喜欢的理由可爱温顺聪明伶俐陪伴解闷有益生态与小动物的互动体验我曾经养过一只小猫,每天我都会花时间和它玩耍,我们会一起玩毛线球,我会用逗猫棒逗它,它则会兴奋地追逐和扑咬。

我还曾经去过动物园,看到各种各样的动物,其中我最喜欢的是猴子。

我会模仿它们的动作和表情,和它们互动,感觉非常有趣。

在农村亲戚家,我接触过鸡、鸭、鹅等家禽。

我会喂它们食物,观察它们的生活习性,感受它们的温顺和亲近。

照顾小动物的过程养小猫时,我会负责它的饮食起居。

每天准备新鲜的食物和水,定期清理它的猫砂盆,保持它生活环境的干净卫生。

我会定期带小猫去宠物医院体检和打疫苗,确保它的健康状况良好。

同时,我也会关注它的情绪变化,给它提供足够的关爱和陪伴。

在动物园里,我了解到动物们的饲养和护理知识。

比如,猴子需要定期洗澡、修剪指甲和梳理毛发,以保持它们的清洁和健康。

从小动物身上学到的品质小猫教会了我耐心和细心。

在照顾它的过程中,我需要耐心等待它成长,细心观察它的需求和情绪变化。

小动物们还教会了我勇敢和坚强。

在面对困难和挑战时,它们会勇敢地面对并努力克服。

比如,小猫在面对新环境时,会努力适应并探索新的生活空间。

此外,小动物们还让我学会了关爱和尊重生命。

每一个生命都是独特的,我们应该珍惜并尊重它们。

通过照顾小动物,我更加懂得了爱与责任的意义。

指导学生仔细观察小动物的外貌特征、动作习性等学习运用生动的词语和形象的比喻来描绘小动物培养学生的观察力和细节描述能力观察和描述能力引导学生表达对小动物的喜爱之情学习运用感叹句、拟人等修辞手法来增强情感表达培养学生的情感表达能力和审美情趣情感表达能力语言组织能力范例一:忠诚的小狗描述小狗的外貌特征:如毛色、体型、眼睛等。

作文指导——写一种小动物PPT课件(1)

作文指导——写一种小动物PPT课件(1)

长耳朵 红眼睛 三瓣嘴 前腿短,后腿长 洁白、柔软的毛 会打洞 爱吃萝卜,爱吃菜
我的“小可爱” 在我生日那天,爸爸妈妈送给我一只活泼可爱 的小猫作为生日礼物。从此它便成为了我的好朋友。 我给它起了个名字叫“小可爱”。 “小可爱”身穿雪白的衣服,摸上去特别柔软。 它的眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石。虽然它的鼻子又 小又硬 ,但是它的灵敏度可是无人能及。鼻子下 面一张樱桃般的小嘴像涂上了一层淡粉色的口红。 它那长长的尾巴,走起路来大摇大摆,神气极了。 “小可爱”总喜欢躺在我的床边眯着眼睡觉, 无论你怎么叫,它理也不理,懒洋洋的。一到晚上, 它可就来精神了,瞪着两个灯泡似的眼睛,放着亮 亮的光,到处寻找它的美食—老鼠。 “小可爱”每次看见我都会“喵喵”地叫上两 声,好像在和我打招呼,非常可爱。我特别喜欢这 个朋友。
回忆自己和小动物之间 发生的一件难忘、高兴或有 意义的事,把它补充到本节 习作中来。
扁扁的嘴巴 洁白的羽毛 有脚蹼(pǔ) 会游泳 叫声嘎嘎嘎 性格憨厚 步伐缓慢
扁嘴 颈长 白毛 红掌 有蹼 善于游泳 体态威武 步伐矫健
耳朵尖尖的 毛色黑白相间 爱伸舌头 爱摇尾巴 爱吃骨头 喜欢趴着睡觉 擅长奔跑 嗅觉灵敏 警惕性高能看家
耳朵尖尖的 头圆圆的 八字胡 眼睛炯炯有神 爪子比较锋利 行动敏捷 喜爱吃鱼和老鼠 贪睡
拜托大家一定要认真的观察我们,不要把我们写成别人呦﹗
说习作
• 1.选择一种自己喜欢或了解的小动物。 • 2.根据你的观察,把小动物的样子、生活 习性及可爱之处有条理地说一说。 • 3按照一定顺序说出出自己喜爱的动物的 特点。 • 4.语言要通顺、完整。 • 5.发现问题,小组内帮助纠正。
火红火红的鸡冠 眼睛炯炯有神 两条粗壮ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大腿 金黄色的爪子 绿绿的尾巴 身子直挺挺 爱打鸣 叫声咯咯咯 性格高傲

作文指导描写小动物PPT课件

作文指导描写小动物PPT课件

描写外形样子和活动情况
如下面写小狗一段的话:
星期天,我从姥姥家回来,在客车上, 看到一位大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。 小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵,软软的向 下耷拉着,有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。 圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着,一声 也不吭,多像一个不吵不闹的乖孩子啊!
我喜欢的小动物
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黑黑发亮,像晶莹 透亮的小玻珠
嘴巴上还长着两颗 沙粒般大小的鼻孔
嘴巴扁扁小小的
身上的羽毛毛茸茸 的,是浅黄色的
橘红色的小脚蹼
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• 在我五,六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 • 他们长得非常可爱,脖子长长的。(脖子) • 双眼黑黑发亮,像晶莹透亮的小玻珠。好似渴
望我去抱抱它、给它温暖 (眼睛) • 嘴巴扁扁小小的,上面还长着两颗沙粒般大小
3.要条理清楚。描写
一种小动物也和写其他作文一 样,不能东一句,西一笔,缺 乏章法。在动笔之前先想好先 说什么,后说什么,再说什么。 句与句之间怎样挂连,层与层 之间怎样联系。怎样开头,怎 样结尾,全篇文章怎样组合。 把这些想好之后再动笔,才能 使文章条理清楚,层次分明。
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2019/11/1
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描写一种小动物,首先要描 写它的外形样子, 要仔细看它的头部、尾部、 毛色、四肢是什么样的, 形状、特点、颜色是什么样 的。
5谜底:
• 一个小小游泳家,说起话来呱呱呱。 小时有尾没有脚,大了有脚没有尾。 (猜
一动物)
6谜底:青蛙
• 没有脚,没有手,背上房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头。 (猜
一动物)
7谜底:蜗牛
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看谁跑得快
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写动物作文指导课件.doc

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可爱的小葵花们:你们好!本周咱们的习作练习是写小动物,请写在老师发的写话本上。

老师知道,孩子们最喜欢小动物了,很多孩子在家里都饲养了小动物,这为你们写好这次作文奠定了基础。

如果你家没有饲养小动物,也别着急,你不妨到饲养了小动物的邻居家或亲戚家去看看,实在不行,咱们不妨在周末来一次郊游——到动物园去瞧瞧,相信你一定会有不一样的收获。

老师特别想告诉大家,要想写好此次作文,习作前一定要仔细观察:仔细看看它们的样子,特别要关注它们与别的动物长得不一样的地方;仔细观察它们在吃、住、玩、行等方面的生活情形;如果你能关注你和它之间发生的有趣的事情,我想就更棒了!一、明确写小动物的基本要素:写小动物主要包括:可爱的外形特点、有趣的生活习性、动物与人之间发生的趣事。

二、外形描写:1、描写有序。

动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等几部分,根据小动物的不同情况既可从整体到部分描写,也可由部分到整体描写;部分描写时刻按照从前到后,也可从上到下。

2、描写有特点。

虽然动物的外形有许多部分组成,但描写小动物的外形时切忌从头到尾把每一部分都进行面面俱到细致的描绘,这样就像记“流水账”,费力不小,效果却不好。

因此,在写作时,一定要善于抓住所要描写小动物的外形中最有特点的部位,进行重点突出。

比如:有的部位突出形状、有的部位突出颜色、有的部位突出大小、有的部位可以突出不动的时候一个样,动的时候又一个样,所以外形描写要突出不同部位的不同特点,至于没有特点的部位可以不写,没有必要面面俱到。

3、描写生动。

运用比喻、拟人、排比、联想、想象等修辞手法及形容词、四字词语、自然连接与过渡,把小动物的外形写写得清楚、细致、生动。

这样才能把小动物写得活灵活现,栩栩如生,使读者一看到文章,就能在眼前浮现出小动物的样子。

4、片段赏读:小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵,软软的向下耷拉着,有趣极了。

两只明亮的黑眼睛不停地望着四周。

作文指导写一种小动物 作文课件

作文指导写一种小动物 作文课件

。 先是嗓 子、嗓 功者。
子和嗓 子 …… 我现在 按照这
一公式 拙劣地
摹仿为 :对一
个要成 为不负
于高尔 基所声
称的那 种“人
”的要 求,首
先是意 志、意
志和意 志。
轻发现 者,需 要勇气 才能无 视他人 的冷漠 和怀疑 ,才能 坚持自 己发现 的意志 ,并把 研究继 续下去 。 反,我 的意志 是我的 本质的 结果, 因为我 先有存 在,后 有意志 ,存在 可以没 有意志 ,但是 没有存 在就没 有意志 。
结尾
? 要抒发一下自己的思想感 情,赞美一下所写的动物的 特点来。如果能通过一个生 活细节来表达自己的喜爱之 情,就更好了。
、只要有坚强的意志力,就自然而然 、你们应该培养对自己,对自己的力 量 、坚强的信念能赢得强者的心,并使 他 、天行健,君子以自强不息。 、有百折不挠的信念的所支持的人的 意
在描写的时候,要积极地展开联想和 想象 。

? [小白猫]
? 小白猫全身长满了雪白雪 白的毛。一对亮闪闪的黄眼睛, 灵活透亮。白天,猫怕光,眼 睛就眯成一条缝;晚上,眼睛
睁得又大又圆, 活像两颗发光 的水晶石。小猫的耳朵尖尖的,
耳孔朝前,周围长着毛。它的 嘴很小,舌头鲜红鲜红的,牙 齿锋利,四颗门牙较长。小白 猫四肢发达,特别是后肢强健 有力。平时,猫的爪子蜷缩着, 爪子下面有肉垫,走起路来一 点声音也没有。小猫的尾巴毛
18 、既然我已经踏上这条道路,那么, 19 、意志若是屈从,不论程度如何,它 20 、有了坚定的意志,就等于给双脚添 21 、意志坚强,就会战胜恶运。 22 、只有刚强的人,才有神圣的意志, 23 、卓越的人的一大优点是:在不利和
24 、疼痛的强度,同自然赋于人类的意 25 、能够岿然不动,坚持正见,度过难 26 、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来 27 、只要持续地努力,不懈地奋斗,就 28 、立志不坚,终不济事。 29 、功崇惟志,业广惟勤。
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?请用你喜欢的开头方式给 《我喜爱的XXX》或《我的
XXX》说说开头。
习作欣赏
可爱的小金鱼
可爱的小金鱼
可爱的小金鱼
黑金鱼的样子非常凶猛。两只凸出 的眼睛,又圆又大。全身的鳞片排列整 齐,全身乌黑,鱼鳞银灿灿的,在阳光 下闪闪发亮,像披着乌黑的铠甲。大黑 尾巴,像一件黑色战袍的下摆。真像一 位打了胜仗回来的将军。它们在水里游 动的时候又像一团团乌云在滚动。
1.请用你喜欢的结尾方式给上文 《可爱的小金鱼》说说结尾。
2.请用你喜欢的结尾方式给
《我喜爱的XXX》或》《我的 XXX》说说结尾。
总结
写小动物的作文设计开头和结尾得注意
1.开头要总写小动物的特点。
2.结尾点题,照应开头,形成首尾呼应, 使文章更加完整。
习作练习 :
1、写一个你喜欢的小动物。 2、可以写它的外形、脾气等特点,也
?
引用法。“耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿
胆子小,青菜萝卜吃个饱。”你们猜,这是什么?没错,就是小
白兔。我最喜欢我家的小白兔了,我给它取了个名字,叫“雪
球”。
?
对比法。有的人喜欢乖巧的猫,有的人喜欢可爱的白兔, 有的人喜欢美丽的金鱼,而我,最喜欢的是我家可爱的小狗。
?
开门见山法。如果有人问我最喜欢的小动物是什么,那我会 毫不犹豫地告诉他——小狗。我喜欢它的原因很多,且听我细细 道来。
开头要注意点题
写一篇应试作文,时间都比较紧, 难以有充分的准备,因而我们在写开 头时,要注意点题,以便直接切题, 进入主体,这样既不容易离题,也能 使作文紧凑些。
那么我们怎样来点题呢?
第一、点题的句子应在开头一段的后 半部分。为什么强调这一点呢?我们有些 同学在点了题后,又扯到不相干的话题上 去了,这样不但未达到点题的目的,而且 还容易成为废话。这是大家要注意的。
? 结尾即是文章的结局,好的文章结尾,它 能充分地在读者面前展示出一个广阔的思维空间, 使作品主题得到充分发挥。人们把好文章的结尾 誉为“豹尾”,是说结尾要干脆有力。
结尾要注意
结尾点题,照应开头, 形成首尾呼应,使文章更 加完整。
文章结尾
1、XX是我最好的动物伙伴,它给我家的 生活带来了欢乐。我希望好好爱护它,和 它快快乐乐地在一起,永远不分开。 2、从我家XX的身上,我明白了……,我敬 佩它,热爱它。 3、XX真是一种……的动物,我真喜欢它。
? 引用法。“耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,
三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱。”你们猜,这是 什么?没错,就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了, 我给它取了个名字,叫“雪球”。
(二)作文开篇
? 对比法。有的人喜欢乖巧的猫,有的 人喜欢可爱的白兔,有的人喜欢美丽 的金鱼,而我,最喜欢的是我家可爱 的小狗。
第二、最好直接运用文章题目里的字 点题。
(一)作文开篇
? 情景法。看,那有一只圆乎乎的东西,一个可以
随时伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的 背上驮着长满不规则花纹的重重的壳,走起路来慢吞 吞地,就像传说中地“大慢虫”!这就是我 家养的 两只可爱又顽皮 的小乌龟。我喜欢它们,喜欢它们在 生活中的一举一动。
作 文 指导 —— 写小 动物的 作文怎 样设计 开头和 结尾作 文 作 文 课件语文S版三源自级 语文 下册三年级作文复习
——写小动物的作文 怎样设 计开头和结尾
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(不要面 面俱到, 选你最熟 悉的一两 点来重点 写,其他 略写。做
? 开门见山法。如果有人问我最喜欢的 小动物是什么,那我会毫不犹豫地告 诉他——可爱的小狗。我喜欢它的原 因很多,且听我细细道来。
作文开篇
情景法。看,那有一只圆乎乎的东西,一个可以随时伸缩 的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满不规则 花纹的重重的壳,走起路来慢吞吞地,就像传说中地“大慢虫” !这就是我 家养的两只可爱又顽皮的小乌龟。我喜欢它们,喜 欢它们在生活中地一举一动。
可爱的小金鱼
红金鱼的头上长了一个“小瘤子”, 像一顶红帽子。尾巴是透明的白色,有几 个红色的圆点,像一条花裙子。它游起来 的时候,真像一条红霞在飘动,漂亮极了 !
漂亮的小金鱼性格却各不相同。
小金鱼吃食的样子可真有趣!
可爱的小金鱼
只要把一些鱼食撒进鱼缸里,小鱼们便争先恐 后地吃了起来。那条小红鱼动作最敏捷,你看它左 一口,右一口,吃得多带劲。小黑鱼和小花鱼也不 甘示弱,他们俩东瞅瞅,西看看,一旦发现目标, 就猛冲过去,一口吞下,绝不错过。要说吃相,还 是那条全身银白色的小银鱼最斯文了。你看,它慢 条斯理地在水中游着,只有食物落在它嘴边时,她 才张口一吞,绝不去争抢,真像一位“绅士”。不 一会儿,小金鱼们就把鱼缸里的食物一扫而光。
到详略 得当。)
从上到下
外形、声音(按顺序)
从下到上 从整体到局部
先分叙后归纳
性格(直接描写或举例说明)
生活习惯(吃食、嬉戏、休息……)
你们之间的故事(选印象最深的)
抒发感情
一、开 头
开头是文章结构的一个重要 组成部分。古人把文章开头称为 “凤头”,就是说文章的开头要 漂亮,给人以先声夺人之感。因 为开头处于文章的醒目处,又好 比乐曲定调,成功与否直接影响 整个作品的得失。
可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样 休息等习性,还可以写你和它之间发 生的事情。 3、要按一定的顺序写,写出对它的喜 爱。
、只要有坚强的意志力,就自然而然 、你们应该培养对自己,对自己的力 量 、坚强的信念能赢得强者的心,并使 他 、天行健,君子以自强不息。 、有百折不挠的信念的所支持的人的 意
、永远没有人力可以击退一个坚决强 毅 、意大利有一句谚语:对一个歌手的 要 、执着追求并从中得到最大快乐的人 , 、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10 、发现者,尤其是一个初出茅庐的年 11 、我的本质不是我的意志的结果,相
过了一会儿,小鱼们大概是吃饱了,小红鱼便 围着鱼缸一圈一圈在散步。小花鱼更是顽皮可爱, 它把一粒鱼食吞到自己嘴里,又吐出来,又吞过去 ,又吐出来,哈哈 ……它可真会给自己解闷。咦, 小黑鱼哪里去啦?噢,原来它躲在水底睡觉了!“ 绅士”还是那样,在水中轻轻漫步,一副与世无争 的样子 。
、、、、、、
二、结尾
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