数学观摩课教案

中班数学观摩课教案

蓝田县史家寨镇中心幼儿园

方红妮

中班数学观摩课教案

【活动名称】蒙数

【活动内容】认识前面和后面

【活动目标】

1、初步建立前后的概念。

2、学习区分以自身和客体为中心的前后，正确使用方位词。

3、培养幼儿的合作意识，体验合作的快乐。

【活动重点】：学习区分以自身和客体为中心的前后。

【活动难点】：正确使用方位词。

【活动准备】：玩偶4~5个，自制图片，自制PPT，欢乐的音乐。【活动过程】：

一、开始部分

1. 线上律动

请幼儿听音乐和老师在线上进行律动，并作课前准备。2.当幼儿听音乐停下后，老师提问：刚才在活动的

时候自己的前面是谁，后面是谁？

二、基础部分

1.教师出示玩偶，请幼儿观察：

·教师提问：我的桌上摆了哪些小动物，排好队以后，请

你告诉我，XX在XX的前面，XX在XX的后面。

·教师将玩偶的顺序颠倒，重新提问。

2. 教师出示自制PPT,请幼儿仔细观察，引导幼儿正确

使用方位词。

·小猴子走进树林，它的前面有一棵结满果子的树。

它的后面草地上有许多蝴蝶（小猴子面向左）

·小熊走进树林，它的前面有一棵树上站了许多小鸟。它的后面的草地上落满了雪。（小熊面向右）

·小兔子走进树林，在它的前面有一棵长满绿叶的树。它的后面有一片长满青草的草地。（小兔子正面向

幼儿）

·小象走进树林，在它的前面有一棵树上长满了鲜花，它的后面草地上长满了蘑菇。（小象背面向幼儿）

3. 游戏“抢板凳”

·教师在教室中间摆上3-4个板凳，板凳的面向左排一排，请幼儿听音乐，围着板凳走，当音乐停止后让

幼儿抢座位。没坐上板凳的宝贝告诉老师谁在前面，谁

在后面。

·再一遍游戏时教师将板凳的面向右，或前，或后，进行复习。

三、结束部分

·桌面活动“我来摆，你来说”

出示自制图片，请幼儿两人一组自由操作，引导幼儿自己认识前、后，并说出来。