视觉传达设计专业课程设置表

合集下载

视觉传达设计专业本科课程设置

视觉传达设计专业本科课程设置1. 介绍视觉传达设计专业是一门融合艺术、设计和传媒的学科，旨在培养学生在图形、影像和文字等多种媒介上进行视觉传达的能力。

本文将介绍视觉传达设计专业本科课程设置，帮助学生更好地了解该专业的学习内容和培养目标。

2. 课程设置2.1 基础课程•艺术概论：介绍艺术史、设计理论和视觉语言等基本概念，培养学生对艺术设计的理解和分析能力。

•形态学与造型：教授基本图形、色彩和构图等基本造型技巧，培养学生对形态美感的感知和表达能力。

•平面设计基础：掌握平面设计的基本原则、工具和技巧，培养学生在平面媒体上进行视觉传达的能力。

•数字设计基础：引导学生运用计算机软件进行图像处理和设计，培养学生在数字媒体上进行视觉传达的能力。

2.2 专业课程•品牌设计：学习品牌策略和品牌形象设计，培养学生在品牌传播方面的创意和设计能力。

•视觉传达理论：探讨视觉传达的理论和应用，培养学生对视觉传达媒体的分析和批判能力。

•广告设计与策划：学习广告策略和广告创意，培养学生在广告设计和营销方面的综合能力。

•包装设计：教授包装设计的原则、技巧和材料知识，培养学生在产品包装设计领域的创意和实践能力。

•出版物设计：学习杂志、书籍和报纸等出版物的设计原则和排版技巧，培养学生在出版设计领域的能力。

2.3 实践课程•设计实习：提供实际设计项目的实习机会，让学生将所学的理论知识应用于实际项目并磨练设计能力。

•毕业设计：要求学生独立完成一个视觉传达设计项目，并撰写设计说明书，展示综合素质和设计能力。

3. 培养目标视觉传达设计专业的本科课程设置旨在培养具备以下能力和素质的人才： 1. 艺术设计基础：具备艺术设计的基本知识和技巧，能够创作出有较高观赏性和表现力的作品。

2. 视觉传达能力：具备在不同媒介上进行视觉传达的能力，能够通过图形、影像和文字等元素表达信息和情感。

3. 创意和创新能力：能够独立思考和创造性地解决视觉设计问题，具备创新意识和创造力。

学视觉传达设计

学视觉传达设计视觉传达设计主要学习研究艺术学、设计学、色彩构成、立体构成、软件设计等方面的基本知识和技能。

视觉传达设计的主要课程：1、通识类课程主要包含相关的人文社会科学类、理工类、艺术、体育、外语、计算机应用教育等课程。

除教育部规定开设的课程之外，有条件的学校应开设包括中外文化通史、艺术史、科技史、美学、人类学、社会学、心理学、管理学等内容的通识课程。

2、基础类课程基础类课程由公共基础课程与专业基础课程两部分组成。

公共基础课程主要指的是中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、大学外语、计算机基础与应用、大学体育等。

专业基础课程教育主要包括视觉传达设计专业通用的专业基础知识课程、基本理论课程与基本技能课程（主要包括中外设计史（含专业设计史、地域设计史等）、设计概论、设计方法、造型基础、设计表现、设计技术（含计算机辅助设计）、设计思维、创新理论等）。

3、专业类课程包括视觉传达设计方法（图形与文字、编排与版式、印刷与制作）、视觉传达设计创意（象征与符号、装饰与图案、图形与影像）、视觉传达设计应用（出版与包装、展示与陈设、数字媒体设计与制作）、视觉传达设计传播（标志与色彩、品牌与形象、传播与策划）等。

视觉传达设计就业前景社会上对视觉传达设计专业方面的人才需求量与日俱增。

虽然国内各主要艺术院校和综合性大学艺术系的有关专业都不断地在扩大招生人数，但培养出的设计专业人才还是远远不能满足社会的需要，呈现出供不应求的状态。

由于商品市场的刺激和需求，视觉传达设计行业一直是社会热门行业。

视觉传达设计行业的应用已无处不在，各类展览展示发布机构、超市、银行、大中型商场橱窗、企事业单位宣传机构等越来越多地依赖于视觉传达行业的介入。

设计公司、装饰设计公司、装潢设计公司、广告公司等大量涌现，急需经过系统视觉传达设计专业培养的人才。

视觉传达人才培养方案

视觉传达人才培养方案一、培养目标。

咱这视觉传达专业啊，就是要把同学们培养成超级视觉魔法师！目标呢，就是让大家能够在这个看脸（视觉信息为主）的时代里，玩转各种视觉元素，创造出超酷炫又能准确传达信息的作品。

具体来说呢，毕业后能在广告公司、设计工作室、互联网企业或者自己单干搞创意创业，成为视觉传达界的大牛。

二、课程设置。

# （一）基础魔法课程（大一阶段）1. 绘画基础课。

这就像是魔法师的初级咒语，先得学会把东西画好嘛。

从素描到色彩，就像从认识魔法棒到给它注入色彩能量一样。

通过这些课程，同学们要掌握物体的形状、结构、光影关系，这样以后设计的时候才能心里有底，手不抖。

2. 设计基础理论。

这个就好比魔法的原理课。

了解设计的历史、原则、构成要素啥的。

知道为啥有些设计看起来就是舒服，有些就很别扭。

这门课就是要让同学们有个宏观的设计视野，别一上来就瞎搞。

# （二）中级视觉魔法课程（大二阶段）1. 平面设计软件操作。

现在搞视觉传达，不会软件就像魔法师没魔杖。

Photoshop、Illustrator这些软件得玩儿得溜。

像PS就像一个万能魔法盒，可以对图片进行各种神奇的改造；AI 呢，绘制矢量图形就靠它啦，就像用魔法线条构建一个精确又酷炫的世界。

2. 字体设计。

字体可不仅仅是字哦，它是有性格、有情绪的魔法符号。

在这门课里，同学们要学会设计出各种各样风格独特的字体。

比如说，一个严肃的公司可能需要那种端庄稳重的字体，而一个儿童乐园就需要俏皮可爱的字体。

这就是字体的魔法，能传递不同的情感和信息。

# （三）高级视觉魔法课程（大三阶段）1. 品牌视觉形象设计。

这就相当于给一个企业或者品牌打造一个专属的魔法形象。

从标志到整个品牌的视觉识别系统，都得精心设计。

一个好的品牌形象就像一个强大的魔法护盾，让消费者一眼就能认出来并且信任它。

同学们要深入了解品牌文化，然后把这种文化通过视觉元素巧妙地展现出来。

2. 包装设计。

包装可不只是把东西包起来那么简单，它是产品的华丽魔法外衣。

视觉传达设计大专

视觉传达设计大专视觉传达设计是一门涉及图形设计、平面设计、插图、摄影、排版和印刷等多个方面的艺术与技术学科。

它的目标是通过使用视觉元素和创意概念来传达信息和表达意义。

视觉传达设计在广告、品牌推广、出版物、网络媒体等领域起着重要作用，因此对于视觉传达设计的学习和掌握对于想要从事相关职业的人来说非常重要。

一、视觉传达设计大专的课程设置1. 基础课程- 形式感知与构图- 色彩理论与应用- 印刷工艺与材料- 平面设计基础- 插图与手绘技巧- 摄影基础2. 创意课程- 广告文案与创意策划- 标志设计与品牌形象建设- 包装设计与产品展示- 视频制作与动态图形设计3. 技术课程- 图像处理软件应用（如Photoshop, Illustrator）- 排版软件应用（如InDesign）- 三维建模软件应用（如3ds Max）- 网页设计与开发4. 实践课程- 校外实习- 项目实践二、视觉传达设计大专的学习目标1. 掌握视觉传达设计的基本理论和原则，包括构图、色彩运用、比例、平衡等。

2. 熟练掌握各种设计软件和工具的使用，能够灵活运用它们进行创作。

3. 培养创意思维和审美能力，能够提供独特而有吸引力的设计方案。

4. 学会与客户和团队合作，理解并满足他们对于设计的需求和期望。

5. 了解行业趋势和市场需求，不断更新自己的知识和技能。

三、视觉传达设计大专毕业后的就业方向1. 平面设计师：在广告公司、设计工作室、出版社等机构从事平面设计工作，负责制作海报、广告宣传册、杂志封面等。

2. 品牌设计师：负责企业品牌形象的策划与设计，包括标志设计、VI系统建设等。

3. 包装设计师：为产品进行包装设计，使其更加吸引人眼球并突出产品特点。

4. 网页设计师：负责网站的界面设计和用户体验优化。

5. 广告创意策划师：负责广告活动的策划和创意设计，提供独特而有吸引力的广告概念。

6. 插画师：为书籍、杂志、广告等提供插图和手绘作品。

四、视觉传达设计大专就业前景随着互联网和数字媒体的发展，对于视觉传达设计专业人才的需求不断增加。

视觉传达设计专业人才培养方案

视觉传达设计专业人才培养方案视觉传达设计专业人才培养方案旨在培养具备创新思维和实践能力的视觉传达设计人才，能够在广告设计、品牌策划、包装设计、平面设计等领域中胜任各种设计工作。

一、培养目标1. 了解视觉传达设计的基本理论和方法，具备扎实的美术基础和设计素养；2. 熟练掌握各类设计软件和工具，能够进行平面设计、品牌设计、广告设计、包装设计等专业设计工作；3. 具备较强的创新思维和实践能力，能够从不同角度提出创意并落实到具体设计中；4. 具备良好的职业道德和服务意识，能够适应市场需求和客户要求。

二、培养方案1. 课程设置（1）基础课程：色彩学、素描、色彩构成、设计构成、平面设计基础、人体比例等；（2）专业课程：广告设计、品牌策划、包装设计、VI设计、UI 设计、动画设计等；（3）实践课程：创意思维、创意设计、实践课程等；2. 实践教学（1）开设实践课程，组织学生参与各类设计竞赛、展览等活动；（2）开展学生实习，让学生在实际工作中深入了解行业需求和市场情况；（3）开展校内外设计项目，提高学生实际设计能力。

三、教师队伍建设1. 配备具有丰富实践经验和教学经验的教师；2. 对教师进行定期培训和考核，提高教师教学水平和专业能力；3. 注重教师队伍建设和引进高层次人才，提高专业教育教学质量。

四、实验室建设1. 配置先进的设计软件和设备，保障学生学习和实践需求；2. 注重实验室的日常管理和维护，确保实验室设备的正常运行；3. 不断更新实验室设备和技术，满足日益增长的教学和学生实践需求。

五、质量保障体系1. 建立完善的教学管理体系，确保教学质量；2. 定期组织对教学质量进行评估和反馈，不断改进教学；3. 加强与企业合作，了解市场需求和行业发展动态，及时调整教学内容和教学方法。

以上就是视觉传达设计专业人才培养方案的内容，旨在培养具备创新思维和实践能力的视觉传达设计人才，为社会提供更多的专业人才。

视觉传达设计专业课程设置表

7 12 3 48 24
24
7 12 3 48 24
24
院级院级院级院级院级院级院级院级院级院级院级院级院级院级
1260806 多媒体设计制作
7 12 3 48 24
24
院级
集中性实践教学环节
必修，共修满 3 4 学分
1280106 色彩Ⅱ 3300020 军训 1280026 民族艺术采风 1280013 市场调研 1281006 英语演讲练习Ⅱ 1280033 快题设计 1280023 毕业设计准备周 1280050 毕业设计 1280040 毕业实习（艺术）
视觉传达设计专业课程设置表
课修
课
程类
读类
组
程代
别别
码
课程名称
授课学期
周学时
学分
课内总学时
授课
实
学
验（
上机
学时
时践）
学时
课外总学时
排考方式
备注
必修 , 共 5 公4 共学基分础，课8 0 0 学时
1190013 中国近现代史纲要
1
1190023 思想道德修养与法律基础
5 12 3 48 48
5 16 2 32 16 16
5 16 4 60 30
30
院级院级院级院级
1260073 企业形象设计
6 12 3 48 24
24
院级
组1 1260083 包装设计
选
1260866 平面广告设计
修专，业修
1260996 广告心理学 1260093 卡通设计

视觉传达设计专业课程体系框架图

艺术学院艺术学院艺术学院艺术学院
立体构成
字体设计世界现代设计史图形创意商业摄影
信息图形传达商业插图Ⅰ 版式设计
计及图文编排技巧，并能操软件制作画册、招贴等，为《标志设计》、
《招贴设计》、《广告设计》、《包装设计》、《ci 设计》、《版式设计》
课程学习奠定技能基础。
使用各种较为单纯的材料来训练三维造型能力和空间构成能力。对立体
形势与政策
帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，树立坚定的
16
第 6 学期
政治立场，具有较强的分析能力和适应能力。
大学语文
培养学生高尚的思想品德和健康的道德情操；培养学生汉语言文学方面
32
第 2,3 学期
大学语文
的阅读、欣赏、理解和表达能力。
军事理论教育
16
第 1,2 学期培养学生的军事素养、国防观念和爱国情操,提高其人文素养。
本规律和技巧，培养色彩的想象力。为后续的《设计基础》课程学习做
好准备。
了解和掌握平面构成与色彩构成的两大构成的原则方法，提高对构成设
计中形式美的认识，进而提高审美力、表现力和创造力。为《标志设计》、
《招贴设计》、《广告设计》、《包装设计》、《ci 设计》、《版式设计》
课程学习打好基础。
在《设计素描Ⅰ》课程学习的基础上，由简单物象提取设计形态转向更
军事理论
大学生就业指导创业基础
第 2,3,6,7 学培养大学生树立正确的择业观，掌握求职的方法与技巧，增强择业意识，
16
期
提高主动适应社会需要的能力。
就业创业
16
第 2,3 学期掌握创业知识，培养大学生的创业能力和创业精神。

2024级视觉传达设计专业培养方案

2024级视觉传达艺术设计专业人才培育方案专业代码：670203一、招生对象、学制招生对象：招收应往届普高（职高）、一般（职业）中专毕业生、技校毕业生。

学制：学制3年二、培育目标本专业面对广告、包装、形象、品牌策划等设计部门一线岗位，培育德、智、体、美全面发展，心理健康，驾驭视觉设计专业所必备的广告策划与文案、广告设计、包装设计、会展形象设计以及品牌策划等理论特地学问，娴熟驾驭广告设计、包装设计、会展形象设计以及品牌策划实际工作的基本技能和初步实力，具有“爱众亲仁”道德精神和“博学笃行”专业品质的高素养高等技能型和应用型、可持续发展的视觉设计特地人才。

三、培育规格1、素养方面（1）治思想道德素养：酷爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，驾驭马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理及邓小平理论“三个代表”和构建社会主义和谐社会理论的重要思想，有坚固的社会主义法制观念和意识，树立正确的世界观和人生观。

（2）身体素养：具有体育熬炼、卫生保健方面的学问，达到国家规定的《高校生体质健康标准》，具有良好的卫生习惯、生活习惯，具有强健的体魄。

（3）心理素养：依据教化部《一般高等学校高校生心理健康工作实施纲要（试行）》要求，通过心理教化达到心理健康人格完善。

2、职业道德素养良好的职业道德、团队合作精神、开拓创新精神；良好的表达、应变和沟通实力，具有“对社会的责任、对客户的责任、对同行的责任、对设计的责任”的职业准则。

3、职业技能（1）驾驭本专业的基础理论和技能；（2）驾驭本专业各种专业设计学问及操作技能；（3）驾驭肯定的计算机基础文化学问及本专业所需的计算机协助设计技能；（4）基本驾驭一门外语，具有阅读本专业外文资料的实力；（5）具有肯定的心理学学问及语言表达实力，有较强的社会适应实力。

4、可持续发展的学习和应用实力（1）具备广告、包装、形象、品牌策划的设计实力；（2）具有肯定的设计调查探讨实力，分析问题、解决问题实力；；（3）具备较强的设计管理实力、良好的人际沟通协调实力和专业的创新思维实力；（4）具备较强的计算机美术设计、图文编排等操作应用实力；（5）具有较强的学习实力、独立工作实力、设计创新实力和专业可持续发展实力。

视觉传达专业课程内容

视觉传达专业课程内容
视觉传达专业的主要课程包括以下几个方面：
1. 专业基础课程：素描、速写、色彩构成、平面构成、造型基础、色彩表现基础、构成基础等。

2. 专业核心课程：字体设计、设计创意、版面设计、书籍设计、品牌设计、包装设计、界面设计、新媒体视觉设计等。

3. 专业选修课程：卡通设计、现代室内装修设计、多媒体设计、公共艺术设计、雕塑设计、创新设计、动画美术设计、创新思维与技法等。

4. 专业实践课程：色彩写生、广告摄影、印刷品设计与工艺、毕业实习、毕业设计等。

视觉传达设计专业致力于培养具有现代设计理念和创新思维，通晓视觉传达语言，熟练掌握数字设计工具与技能，能够独立从事各种平面设计和创意表现的专业性人才。

视觉传达设计的毕业生能在专业设计机构、平面及网络媒体、出版行业、广告公司及企业企划部门从事各类印刷品设计、网络媒体设计、广告创意设计、企业形象设计、包装设计、书籍装帧设计以及设计管理等工作。

转视觉传达专业后的学习计划

转视觉传达专业后的学习计划第一部分：基础课程1.美学与艺术鉴赏• 了解美学理论，掌握美学基本概念和原理；• 学习艺术史和各种艺术形式的发展历程；• 通过对优秀艺术作品的分析，提升艺术鉴赏能力。

2.设计基础• 学习设计的基本原理和方法；• 掌握设计软件的基本操作；• 了解不同设计风格和流派。

3.视觉传达设计基础• 学习视觉传达设计的理论知识；• 掌握排版、色彩、构图等基本技能；• 了解不同媒介和平台上的视觉传达原则。

4.摄影技术基础• 掌握摄影器材的基本知识；• 学习摄影构图、光影、色彩等技术；• 提升拍摄技巧和后期处理能力。

第二部分：专业课程1.平面设计• 学习平面设计的概念和原理；• 掌握设计软件的高级操作技能；• 通过实践项目提升设计能力。

2.动画设计• 学习动画制作的基本原理和技术；• 掌握动画软件的操作方法；• 参与动画项目，提升动画设计能力。

3.包装设计• 了解包装设计的理论基础和实际应用；• 学习包装材料、结构和印刷工艺；• 参与包装设计项目，提升设计技能。

4.广告设计• 学习广告设计的策划和执行方法；• 掌握广告创意和文字表达技巧；• 参与广告设计项目，提升广告设计能力。

第三部分：实践项目1.参与校园活动的宣传设计• 利用视觉传达设计技能，为校园活动进行宣传设计；• 同时学习与团队合作、与客户沟通的能力。

2.参与社团活动的视觉设计• 参与社团活动的视觉设计工作，提升实际操作能力；• 学习如何根据活动主题和目标受众进行设计创作。

3.参与企业合作项目• 与企业合作进行品牌形象设计、广告设计等工作；• 学习如何在商业背景下进行视觉传达设计，提升专业实践能力。

第四部分：综合实训1.综合设计项目• 参与综合设计项目，整合各种设计技能；• 学习如何进行跨媒介的设计传播，提升综合实践能力。

2.个人作品集• 整理个人设计作品，制作个人作品集；• 学习如何展示和推广自己的设计作品。

第五部分：毕业设计1.选择毕业设计课题• 根据个人兴趣和专业发展方向选择毕业设计课题；• 开展课题研究，进行毕业设计方案的策划和设计。

清华美院视觉传达设计专业研究生课程表

清华美院视觉传达设计专业研究生课程表
清华美院视觉传达设计专业研究生课程致力于培养具有国际视野、创新精神和实践能力的高层次设计人才。

以下是该专业研究生课程表，供同学们参考。

一、公共课程
1.马克思主义理论
2.英语
3.设计方法论
4.设计史与设计理论
二、专业核心课程
1.视觉传达设计原理
本课程深入探讨视觉传达设计的基本原理，使学生掌握视觉元素、设计原则和视觉语言的应用。

2.品牌设计
课程涵盖品牌战略、品牌形象设计、标志设计等内容，培养学生的品牌设计能力。

3.书籍设计
学习书籍装帧、版式设计、字体设计等，提高学生的书籍设计水平。

4.插画设计
探讨插画设计的风格、技巧和表现手法，培养学生的创意插画设计能力。

5.数字媒体设计
学习数字媒体设计的基本理论、技术和应用，包括网页设计、UI/UX 设计等。

6.动态图形设计
学习动画设计、影视广告、MV等动态图形设计技巧，提高学生的动画制作能力。

三、专业实践课程
1.视觉传达设计工作室实践
在导师的指导下，进行实际项目的设计与制作，培养学生的实践能力。

2.设计考察
组织学生赴国内外设计公司、艺术机构等进行考察，了解行业动态，拓宽视野。

3.毕业设计
学生在导师指导下，完成毕业设计作品，展示自己的设计能力和创新精神。

四、选修课程
1.设计管理与策划
2.设计心理学
3.设计与艺术
4.设计新材料与技术
5.设计与社会
以上课程设置仅供参考，具体课程安排以清华美院官方发布为准。

本科视觉传达设计所学专业代码

本科视觉传达设计所学专业代码摘要：一、专业概述1.本科视觉传达设计专业的定义2.专业代码及所属学科范畴二、专业课程设置1.专业核心课程2.专业选修课程3.实践性课程三、专业技能培养1.设计软件操作能力2.创意思维能力3.设计实践能力四、就业方向及前景1.行业领域分布2.职业发展方向3.就业前景分析五、专业优势与特色1.与其他设计专业的区别2.国内外知名高校及学术成果3.对我国文化创意产业发展的贡献正文：本科视觉传达设计专业是一门集艺术、科学、技术于一体的综合性学科，主要研究视觉信息的传达与交流。

该专业旨在培养具有较高综合素质、具备创新意识和实践能力的设计人才，以满足我国文化创意产业、广告传媒、企业形象策划等领域的需求。

专业代码为130502，属于艺术学学科范畴。

本科学制一般为四年，学生在学习过程中将接触到丰富的课程内容，包括专业核心课程、专业选修课程和实践性课程。

专业核心课程主要包括设计基础、视觉传达设计原理、设计软件操作、设计史论、设计实践等。

专业选修课程涵盖了平面设计、动画设计、品牌设计、UI/UX 设计等多个方向，以满足不同学生的兴趣和发展需求。

实践性课程则强调学生的动手能力，通过实际项目操作，培养学生的设计实践能力。

在技能培养方面，本科视觉传达设计专业注重培养学生的设计软件操作能力、创意思维能力和设计实践能力。

学生需熟练掌握如Adobe Photoshop、Illustrator、InDesign 等设计软件的操作，同时学会运用创意思维方法，提高设计作品的创意水平。

毕业生主要就业方向包括广告传媒、文化创意产业、企业形象策划、互联网公司等。

职业发展方向可以从设计师、美术指导、创意总监等岗位起步，逐步晋升至管理层。

随着我国文化创意产业的快速发展，视觉传达设计专业就业前景十分广阔。

本科视觉传达设计专业具有很强的专业优势与特色。

首先，该专业注重培养学生的综合素质，使学生在掌握专业技能的同时，具备良好的沟通、协作和团队精神。

南开大学2017—2018—1课程表(2017级)视觉传达设计.

高裴裴计算中心
11 晚
12
中国民间美术史
谢朝二 A213
注：※《体育 4-1》为挂牌课程（自己上网选课）
视觉传达设计课星程期时间一二三四五上午1素描造型214周9191013主楼702张旺书法与篆刻艺术4周10171110主楼702李军自然设计314周1114128主楼702谢朝摄影4周121215主楼702崔克刚23基础英语c薛红珠二a2024下午7造型透视基础210周周青主702艺术概论何洪禄二a212计算机基础文上课高裴裴二b40689思想道德修养与法律基础张长虹二b306计算机基础文上机高裴裴计算中心10晚11中国民间美术史谢朝二a2131217 级（人）
课星
程期
一
二
时间
专业：视觉传达设计
三
四
五
1
上 2
素描造型 2-1 4 周（9.19-10.13）/主楼 702 张旺书法与篆刻艺术 4 周（10.17-11.10）/主楼 702 李军自然设计 3-1 4 周（11.14-12.8）/主楼 702 谢朝
基础英语Ι 摄影
3 C
午
薛红珠 4
二 A202
4 周（12.12-1.5）/主楼 702 崔克刚
7 造型透视
基础下
（2-10 周）
8
艺术概论
何洪禄二 A212
计算机基础（文）
（上课）
高裴裴二 B406
9 午
10
周青主 702
思想道德修养与法
律基础张长虹二 B306
计算机基础（文）
（上机）

本科视觉传达设计所学专业代码

本科视觉传达设计所学专业代码摘要：一、专业概述1.本科视觉传达设计专业简介2.专业代码及所属学科范畴二、专业课程设置1.专业核心课程2.专业选修课程3.实践环节与实习安排三、专业发展前景与就业方向1.行业发展趋势2.就业领域及岗位3.专业发展前景与挑战四、对学生的建议1.学术要求与技能培养2.实践经验与创新能力3.拓展视野与提升自我正文：一、专业概述视觉传达设计专业是一门涉及视觉艺术、传播学、市场营销等多学科领域的综合性设计专业。

该专业旨在培养具有较高综合素质、较强创新能力和实践能力的设计人才，以满足社会对视觉传达设计的需求。

在我国，本科视觉传达设计专业的专业代码为130502。

二、专业课程设置1.专业核心课程：包括设计基础、设计原理、视觉传达设计、平面设计、动画设计、UI/UX 设计、品牌设计、摄影摄像等课程，培养学生的基本设计技能和创意思维。

2.专业选修课程：涵盖视觉艺术、传播学、市场营销等方面的课程，如字体设计、插画设计、广告设计、包装设计、展示设计、视觉心理学等，拓宽学生的知识领域和技能。

3.实践环节与实习安排：通过课程实践、毕业设计、实习等环节，让学生在实际项目操作中锻炼能力，提高设计与创新能力。

三、专业发展前景与就业方向1.行业发展趋势：随着经济的发展和市场竞争的加剧，视觉传达设计在企业品牌建设、产品推广等方面发挥着越来越重要的作用，行业需求持续增长。

2.就业领域及岗位：毕业生可在广告公司、设计公司、互联网企业、出版印刷企业、企事业单位等领域担任设计师、美术指导、创意策划等职位。

3.专业发展前景与挑战：视觉传达设计专业发展前景广阔，但竞争也较为激烈。

学生需要不断提升自己的专业技能、创新能力和综合素质，适应市场需求。

四、对学生的建议1.学术要求与技能培养：学生应扎实掌握专业知识，提高设计技能，关注行业动态，不断更新自己的知识体系。

2.实践经验与创新能力：积极参加实践活动，积累实践经验，培养自己的创新意识和创新能力。

视觉传达设计专业课程设置

视觉传达设计专业课程设置视觉传达设计专业是一门集视觉传达、设计原理、创意表达及艺术审美等多个学科于一体的专业。

通过引导学生培养观察、分析、创新、表达和解决问题的能力，培养他们成为具备扎实的专业技能和良好的创造力的视觉设计专业人才。

为了使学生全面掌握这门专业的知识和技能，视觉传达设计专业课程设置的合理性显得尤为重要。

本文将从基础课程、专业核心课程和实践课程三个方面对视觉传达设计专业的课程设置进行探讨。

一、基础课程1.造型基础：包括素描、色彩学、构图与透视等课程，旨在培养学生的观察力和表现力，为后续课程打下扎实的基础。

2.设计原理：介绍设计的基本原理和运用，如平衡、节奏、重复、对比等。

通过理论与实践相结合，培养学生的设计思维和创造能力。

3.媒体探索：引导学生了解各种媒介和技术工具的应用，如平面设计、网页设计、动画设计等，为他们后续专业课程的学习提供技术基础。

二、专业核心课程1.视觉传达理论：深入讲解视觉传达的概念、原则和方法，探索视觉语言的表达方式，培养学生的视觉感知和交流能力。

2.品牌设计：培养学生品牌策划和构建的能力，加强对品牌设计的理解和创新，使其能够为企业提供独特的品牌形象解决方案。

3.广告设计：介绍广告设计的基本原则和技巧，培养学生对广告传媒的理解和创新能力，使其能够设计出有效的广告作品。

4.包装设计：教授包装设计的原则和技巧，培养学生的立体构思和结构设计能力，使其能够为产品提供独特的包装设计方案。

5.信息可视化设计：引导学生探索信息可视化的设计原理和方法，培养他们的信息表达和视觉解读能力，使其能够设计出清晰明了的信息图表和数据可视化作品。

6.交互设计：介绍交互设计的理论和技术，培养学生的用户体验设计能力，使其能够设计出具有良好用户体验的互动界面和产品。

三、实践课程1.设计实践：通过小组合作和个人项目，让学生将所学理论知识应用于实际项目中，培养他们的设计实际操作能力和创作能力。

2.实习实训：组织学生到设计机构或相关企业进行实习，提供真实的设计项目，让学生在实践中掌握专业技能和解决问题的能力。

专业知识领域与专业主干课程和主要专业课程设置关系表

印刷工艺
课程主要内容:本课程主要讲述印刷设计基本程序、设计与印刷之间的关系、印刷材料特点、常规印刷的印刷适性、印后处理、印刷技术的应用等相关知识。提高学生对印刷知识的认知，深入理解平面设计与印刷工艺之间的密切联系性，理论联系实际，使设计与印刷进行科学有机的结合。为专业课程设计的顺利展开、规范设计中相关于印刷工艺的操作等各环节奠定良好的理论基础。
说明(可缺省)
艺术学
设计学
广告设计
课程主要内容:本课程包括理论知识模块、调研实践模块以及设计实践模块三个知识模块。理论知识模块中主要讲述广告设计概述、广告设计构成、广告设计创意思维、广告设计表现方法、广告媒体与案例鉴赏等专业知识；调研实践模块主要包括参观考察以及调研，通过考察和调研更深入更直观的了解广告设计与实际应用之间的密切联系；设计实践模块主要进行实题设计训练。
专业知识领域与专业主干课程和主要专业课程设置关系表
从课程的主要内容角度，阐述对知识领域的支撑，表中的课程必须是表3.8中列出的课程。
专业代码及名称：130502-视觉传达设计
高校代码及名称：
专业知识要求与专业主干课程和主要专业课程设置关系表
课程
知识领域
课程名
课程目标摘要（课程的主要内容、要求及目标）
要求及目标:要求学生熟练掌握四大印刷的印刷适性及设计要点；印前工艺、印刷工艺及印后加工工艺的流程。掌握印刷材料特点，油墨特点；包装产品刀版结构等内容。
视频动画
课程主要内容:本课程主要讲述数字特技与非线性编辑的概念与形式特征，数字特技与非线性编辑技术规范，数字特技与非线性编辑制作流程，数字特技与非线性编辑方法。课程重点内容为数字特技与非线性编辑技术中的素材编辑、特效处理等技术本课程的学习。
传播学

《视觉传达设计专业》课程设置

《视觉传达设计专业》课程设置:序号课程代码课程名称学分考试形式备注10001平面构成4技能考核院校主考20002色彩构成4技能考核院校主考30003法律基础与思想道徳修养3理论考核院校主考4语文3理论考核院校主考5计算机辅助图形设计4上机考核院校主考6立体构成4技能考核院校主考7设计概论3理论考核院校主考8字体设计4技能70% 文字30%院校主考9标志设计4技能70% 文字30%院校主考10素描3技能考核院校主考11版式设计4技能考核院校主考12平而广告设计6含技能考试（7062 ）4学分:技能70%, 文字30%院校主考13插图技法（广告插图）4技能70% 文字30%院校主考14机构形象设计（VI）8含技能考试＜7058） 5分：技能70%, 文字30%院校主考15设计透视4院校主考16包装结构与包装装潢设计8含技能考试（7060） 5分：技能70%, 文字30%院校主考17印前工艺及印刷工艺4院校主考18POP与DM广告设汁6技能70%,文字30%院校主考实习与毕业设计见说明合计8018门（不含实习和中业设计）.说明：1、实习：需进行市场调研，写岀不少于3000字的实习报告，并通过考核。

2、毕业设计：需分别制作包装设计、广告设计、封而或标志设计作品各一件•《视觉传达设计》课程简介CIS设计CIS (Corporate Identity Sysrem )设计,即现代企业形象策略系统的开发与设计, 也山企业识别系统，包括企业的经营理念MI(Mind Identity),行为规范BI(Behdvionr Identity)和视觉传达VI (Visral Identity)<>它把企业及其产品形象中的个性与特点有效地传达给大众，使其对企业及产品产生统一的认同感和价值感，从而达到营销的LI的。

包装设计包装设汁主要讲授包装的功能、包装设汁的创意与程序，包装设计的结构与材料、包装的造型与包装界面设计，并以有效的方式传递所承载的信息。