家长评价教师表

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辅导班家长对教师评价调查表

辅导班家长对教师评价调查表
背景
辅导班教师在学生研究过程中起着关键的作用，家长们对教师的评价反映了教师的教学质量和学生对教学的反馈。

为了改进教学质量和满足家长们的需求，我们决定开展一项辅导班家长对教师的评价调查。

调查目的
通过这项调查，我们旨在了解家长们对辅导班教师的评价和意见，以便针对性地改进教学质量和满足家长们的需求。

调查内容
调查表包含以下几个方面的内容：
1. 教师教学能力：请您评价教师的教学水平、授课内容的清晰度和学生研究进步情况。

2. 教师态度和沟通：请您评价教师对学生的关心程度、与家长的沟通和反馈及教师是否能够激发学生的研究兴趣。

3. 教师教学方法：请您评价教师的教学方法是否多样化、灵活
性和对学生的引导和激励水平。

4. 教师时间管理：请您评价教师的课堂时间管理和作业布置的
合理性。

5. 教师与学生关系：请您评价教师与学生之间的关系是否融洽、是否能够给予学生足够的关心和指导。

调查方式
调查结果与处理
调查结果将用于评估教师的教学情况，并根据家长们的反馈进
行相应的教学改进。

我们将对调查结果进行汇总和分析，并根据分
析结果制定针对性的培训计划和教师发展计划。

隐私保护
我们将严格保护您的个人隐私信息，调查结果将仅用于统计分
析和改进教学质量，不会泄露给任何第三方。

结论
通过这项调查，我们希望能够更好地了解家长们对教师的评价和意见，以提升教学质量和满足家长们的需求。

感谢您的支持和参与！
如有任何疑问或意见，请随时与我们联系。

谢谢！。

2.教师师德师风家长评价表

7
老师课上得很有下劲，学生对课堂很感兴趣
8
老师字写得很漂亮，普通话说得好9Βιβλιοθήκη 上课会常用一些教具、电教设备
10
老师善于帮助困难的学生，并且很有耐心
11
老师经常家访，帮助学生进步
12
老师上课不会迟到、早退、旷工
13
无体罚或变相体罚学生现象
14
布置作业合理，且全都改
15
课外老师主动辅导学生，很耐心
16
老师经常组织课外活动
向阳镇中心学校教师师德师风考核家长评价表
尊敬的学生家长：
您好！这是一份关于任课教师师德师风情况的评价表，采用无记名方式，请放心在《向阳镇中心学校教师师德师风考核家长评价评分表》中为本班任课教师作出相应评价，你的价对于家校彼此之间增进了解、共同进步很有意义（同一位任课教师各项得分均相同的为无效分值），非常感谢你的合作！
被评价老师：任教班级：任教学科：时间：
项目（满分100分）
赞成或满意程度
（5分为最高，依次递减，2为最低）
5
4
3
2
1
很关心你的学生，经常找你的学生谈心
2
你学生的老师很风趣、随和，喜欢同学生打成一片
3
老师很负责、对学生要求严格
4
老师讲课清楚，使你的学生能听懂
5
老师会经常表扬、鼓励学生
6
科任教师会启发学生动脑、动手、动口
17
老师经常召开班会，进行安全教育
18
老师对学生经常进行传统美德教育
19
老师关心学生的生活、学习情况
20
检测后，老师会及时讲评

大学家长对教师评价调查表

大学家长对教师评价调查表调查目的通过这份调查表，旨在了解大学家长对教师的评价和满意度，以便根据反馈意见来改进教育质量和教学方法。

调查问题请您根据您对孩子所在大学的教师进行评价，并选择适当的答案。

1. 教师对待学生是否友善？- 非常友善- 友善- 一般- 不友善- 很不友善2. 教师是否能够清晰地传授知识？- 非常清晰- 清晰- 一般- 不够清晰- 很不清晰3. 教师是否能够激发学生的研究兴趣？- 非常激发- 激发- 一般- 不够激发- 很不激发4. 教师是否及时回答学生的问题？- 非常及时- 及时- 一般- 不够及时- 很不及时5. 教师是否能够鼓励学生提出问题和参与讨论？- 非常鼓励- 鼓励- 一般- 不够鼓励- 很不鼓励6. 教师是否对学生有耐心？- 非常有耐心- 有耐心- 一般- 不够有耐心- 很不耐心7. 教师是否能够有效地组织课堂？- 非常有效- 有效- 一般- 不够有效- 很不有效8. 教师是否能够给予适当的学术指导和建议？- 非常给予- 给予- 一般- 不够给予- 很不给予9. 教师对学生的作业批改是否及时？- 非常及时- 及时- 一般- 不够及时- 很不及时10. 教师是否能够与家长保持有效的沟通？- 非常有效- 有效- 一般- 不够有效- 很不有效结语感谢您参与这份调查表，您的宝贵意见将帮助我们改进教育质量和教学方式。

如有其他任何建议或意见，请随时与我们联系。

谢谢！。

幼儿园家长对教师的评价表

10分
家园
工作
通过电话或其他方式主动跟家长联系及时反映幼儿在园情况。如发现孩子没来上幼儿园，老师是否及时打电话通知您并询问孩子情况等。
5分
教学
效果
教学效果好，能在游戏中渗透知识，上课生动有趣，激发孩子参与探究，使孩子获得新知识的能力有提高。
5分
保健
卫生
能合理性照顾幼儿饮食起居，能及时为孩子增减衣服，做好防寒、防暑工作，照顾体弱病儿。
5分
好习惯的养成
在老师的辅导下，孩子学习生活习惯有明显进步，如;写字姿势正确，能及时完成作业、关爱父母、尊敬老师，礼貌待人、爱护公物、保护环境。
5分
安全
教育
老师是否经常教育您的孩子，绝对不能私自外出，戏水，游泳，老师是否经常教育您的孩子必须注意安全，如交通安全、饮食安全、防拐、防骗等。
5分
幼儿姓名：＿＿＿＿家长签名：＿＿＿＿＿自评日期：
10分
教师对工作的责任感。
10分
教师对幼儿的关心、爱护程度。
10分
拒收家长钱物。
10分
尊重
家长
对家长主动热情，与家长交往沟通时，态度友好、语言亲切，能有效处理好家长表达的各种意愿。
5分
热爱
孩子
关心、爱护每一个孩子，获得孩子的喜爱、信任，孩子喜欢上幼儿园。
10分
你的孩子对老师的喜欢程度
10分
不辱骂、不体罚及变相体罚幼儿。
幼儿园家长对教师的评价表
各位家长，我们请您配合对您我园教师满意度进行一次评价，希望您为我们指出不足，让我们更好的为您的孩子提供更好的环境和教育。相信在您的支持、配合与努力下，我们孩子的身心一定能够健康茁壮成长！
评价项目

师德师风家长评

16.善于自我调节情绪，保持平和心态。（5分）
17.善于学习，勤于反思，进取心强。（5分）
18.衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。（5分）
团结协作/沟通与合作（15分）
19.有大局意识，工作服从学校的统一安排。（5分）
20.与同事合作交流，分享经验和资源，共同发展。（5分）
21.及时联系并尊重家长，平等对待每位家长。通过组织和参与家长会或家访等形式，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高教育艺术。（5分）
幼儿园师德师风考核家
爱国守法/对职业的理解与认识（15分）
1.爱国爱党。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。（5分）
2.爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，全面贯彻国家教育方针政策。（5分）
3.依法执教。认真学习法律法规，特别是与教育相关的法律法规，自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模。（5分）
12.严谨治学，认真钻研课程标准，教材、认真教学设计并实施，有效开展班级管理与教育活动。善于总结，不断提高教育教学水平及管理能力。（4分）
13.培养幼儿良好的意志品质，养成良好的行为习惯、学习习惯。（4分）
为人师表/个人修养与行为（25分）
14.富有爱心、责任心、耐心和细心。（5分）
15.乐观向上、热情开朗、有亲和力。（5分）
教师姓名:
时间:
教书育人/对教育教学的态度与行为
（20分）
9.树立立德强能、德育为先的理念，将幼儿的知识学习、能力发展与品德养成相结合，重视幼儿的全面发展，引导幼儿主动发展。（4分）
10.树立“每位教师首先是德育工作者”的意识，承担全员育人的责任，杜绝只管教、不管导的现象。（4分）
11.尊重教育规律和幼儿身心发展规律，因材施教，为每一位幼儿提供适合的教育。（4分）

张掖育才中学教师德能评价表(家长评价)

序号
1
任课老师姓名
数学：张武
张掖育才中学教师德能评价表（家长评价）
家长评价100分
德（40%）
能（60%）
甲
乙
丙
丁
甲
乙
丙
丁
2
语文：左玲玉
英语：田丽
4
体育：赵振岗
5生物：梁金山6源自地理：罗金福7音乐：杨亚文
8
信息：繆文娟
9
历史：张云鸿
10
美术：左佩艳
11
道德与政治：金虹
12
13
14
15
备注：请在甲乙丙丁栏内打“√”。甲*1；乙*0.8：丙*0.6；丁*0.4，合计就是该老师得分。
汇总
德：坚定政治方向，自觉爱国守法，传播优秀文化，关心爱护学生，潜心教书育人，乘持公平诚信，坚守廉洁自律，言行雅正、终身学习。能：管理能力，教学能力，教研能力，沟通能力，协作能力，学习能力，创新能力。

家长评估的教学素质调查表

家长评估的教学素质调查表
教学素质是教师专业能力的重要体现，为了更好地了解家长对教师教学素质的评价，我们设计了以下调查表。

请家长根据实际情况如实填写，您的意见对我们提高教学质量非常重要。

基本信息
- 学生姓名：
- 年级：
- 班级：
- 家长姓名：
教学态度
1. 教师是否能以身作则，言传身教？
2. 教师是否对学生耐心细致，关心关爱？
3. 教师是否能积极引导学生，激发学生研究兴趣？
教学能力
1. 教师是否能够清晰明了地讲解知识点？
2. 教师是否能够灵活运用多种教学方法，使学生理解更深入？
3. 教师是否能够根据学生的实际情况调整教学内容和进度？
教学效果
1. 学生在教师的课堂上是否能够主动参与，积极思考？
2. 学生在教师的课堂上是否能够有效掌握知识点？
3. 学生在教师的课堂上是否能够展现出研究的兴趣和动力？
教学印象
1. 请简要描述您对本学期教师的教学印象。

2. 请提出您对教师教学素质的建议和意见。

感谢您抽出宝贵时间填写本调查表，您的意见将帮助我们不断提高教学质量，为学生提供更优质的教育服务。

家长对教师师德评价表

宫前学校初中部教师师德师风建设状况检查表〔家长填写〕1、您怎么对待您孩子的现任老师？〔〕A、喜爱并相信B、一般，接触少，不认识C、不喜爱D、其余2、您喜爱教师的种类是如何的？〔可多项选择，请按您喜爱的程度排序〕〔〕A、热爱本员工作，工作谨慎、仔细负责B、礼貌待人，作风正派，语言标准健康，以身作那么，着重身教C、恪守教育规律，不停改进教课方式方法D、其余3、有教师以前利用职务之便主动从您身上获得私利吗？〔〕A、有，常常性 B 、从前有，此刻没有C、素来没有D、其余4、您希望教师家访，认识学生的家庭生活吗？〔〕A、欢送，很好 B 、没所谓，交流也行 C 、不方便，没时间 D 、其余5、您以为影响教师在您心目中形象的要素有哪些？〔〕A、教课水平B、责任心C、言行举止 D 、方式方法E、其余6、您怎么对待任职教师从事第二职业？〔〕A、同意B、反对C、无所谓，前提是先做好本员工作D、其余7、您以为以下哪些您已经做到？〔〕A、和教师保持亲密联系，关怀孩子在学校每个阶段的成长B、对学校或教师存心见和疑问时，能实时向学校或教师反应，从不但靠孩子的片面之言判断是非C、理解并支持教师的勤劳奋动，在孩子眼前保护学校和教师的尊严D、对教师的教育方式方法不认可时，能主动跟教师交流，说出自己的建议E、工作忙，以上几点都没做到8、您对我校目前教师德职业道德素质满意吗？〔〕A、很满意B、较满意 C 、一般D、不太满意E、特别不满意9、您以为教师最重要的素质是什么？〔〕A、道德质量B、工作能力C、其余10、对目前的师德师风，您最不满意的是什么？〔〕A、工作搪塞 B 、效率低下 C、涣散任意 D 、品德不端 E 、态度粗暴 G、其余11、请您用三个词描绘教师最不应有的弊端：12、您以为造成某些教师师德水平不高的最主要原由是什么？〔〕A、个人能力水平有限B、学校制度不健全C、个人思想认识不够D、学校、部门不重视E、社会环境要素影响F、其余13、您以为师德师风建设家长有哪些责任？〔〕A、目的都是为了孩子的成长，增强与教师的交流，踊跃配合B、教师也是一般人，谅解他们的劳动C、实时向教师提出建议，帮助教师改进教育方式方法D、家长没责任，能否进行师德师风建设都没所谓14、您对进一步提升我校师德师风水平有哪些建议？。

发展中心小学教师专业发展家长评价教师调查表

发展中心小学教师专业发展家长评价教师调查表
尊敬的家长：你们好！
为进一步加强我校教师队伍建设，全面提升建设职业道德水平，促进学校办学水平的提高，能够真实的了解家长对我们的意见和建议，学校决定开展“家长评价教师”活动。

目的是提高教师的职业道德和业务水平，树立良好的职业形象，对我们学校是一种鞭策，也是一种激励。

为此，恳请家长配合，支持学校的工作，通过孩子和自己的了解，如实填写调查表。

谢谢！
注：1、家长在对应教师下面方框里按自己和孩子的感受给予评价：优秀为A，较好为B,合格为C,较差为D,极差为X。

2、希望家长积极、坦诚地填写此表。

（若有其他事项建议和意见请写在本页背后）
您是-----------年级---------班家长。

小港中心学校(2)班学生家长对教师年度评价表任课教师学生家长

小港中心学校(2)班学生家长对教师年度评价表任课
教师学生家长
1、xx老师，感谢你和我们一样关爱着孩子!
2、你对学生体贴入微，从不因私事面不顾学生的安危。

3、你和我们一样关心孩子，谢谢你老师。

4、天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。

5、你对孩子一视同仁，让我很感动。

6、你真是个细心的老师，孩子的一言一行你都观察到了。

7、孩子在你的教育下，我们家长放心。

8、老师，你滋润了我的孩子，我将永远感谢你。

9、孩子交到你手中，我很放心!
10、老师，你辛苦了。

11、是你们的培育让孩子茁壮成长。

12、你想得很周到。

13、xx老师，我很欣赏你。

14、x×老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。

15、你的形象时刻影响着孩子们，促使孩子们不断进步。

16、xx老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。

17、你布置作业的形式多样，兴趣性强，孩子爱做，我也乐看。

18、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。

19、你工作负责，责任心强，干工作样样出色。

幼儿园家长对教师工作评价表

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幼儿园家长对教师工作评价表
班级：幼儿姓名：家长姓名：年月日
评价内容
评价等级
您的建议优秀良好来自一般教师的工作态度好、责任心强，主动关心每一位幼儿。
教师的教学管理能力强，具有良好的策划和分配工作能力，班上工作有条不紊。
教师为人师表，处处以身作则，成为幼儿的表率，具有较为广泛的知识和良好的人文素养。
家园互动好，家长工作到位、效果好。
尊重家长，与家长沟通、交流时，态度和蔼、语气亲切有礼貌。
尊重幼儿，关心爱护每一位幼儿，获得家长和孩子的喜爱和信任。
能主动家访或者通过电话、面谈等方式与家长交流沟通，及时反映幼儿在园的情况。
在教师的指导下，幼儿能养成各种良好的学习、生活等习惯，不良的习惯能得到不断的改善。
备注：请家长在评价等级上的优秀、良好、一般对应的框上打上“√”，或者写下您的宝贵建议。

家长对教师的评价表

有进步不明显不如前
五．教学效果
教学效果好，学生参与、探究、动手能力，收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题解决问题的能力以及合作交流的能力有提高。
效果好一般不好
您对该教师的合理化建议：
年月日
您的学生姓名：年班教师姓名：
家长对教师的评价表
评价项目
评价标准
标准达成情况
一．师德情感态度
1.尊重家长，与家长交往、沟通时，态度和气、语言亲切有礼貌。
好中差
2.尊重学生，关心、爱护每一个学生，获得学生的喜家访，或通过电话、书信等形式与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。
经常一般不经常
三．布置作业批改作业情况
1.作业适量，没有以增加作业量的方式惩罚学生的行为。
得当过多偏少
2.作业形式多样化，有书面、口头和实践性作业。
是一般不认真
3.作业与试卷批改认真、规范，反馈及时，且形式多样
认真一般不认真
四．学生习惯养成
在老师的指导下，学生生活习惯有无明显进步如：时间分配是否得当，能否及时完成作业、关爱父母、尊敬老师，礼貌待人、关心社会、爱护公物、保护环境等。

幼儿家长对教师评价表2016

意பைடு நூலகம்
见
在您认可的选项内打“√” ，并认真填写反馈意见。
2016 年 6 月
幼儿家长对教师评价表
为了进一步加强我园教师队伍建设，发扬教师爱岗敬业、无私奉献、精心育人的精神，我园将结合 “强师德、正师风、提师能”教育月系列活动，开展“我心中的好老师”评选活动。希望家长支持参与评选，挖掘并推选出您心目中的好老师。
评价被评老师
优秀合格师德情感态度尊重家长，与家长沟通时，态度和气有礼貌。能主动与家长沟通交流，及时反映幼儿在园活动情况。不合格工作态度教学水平与质量教学效果综合评价不合格
内容
关注幼儿的全面发展，注教育内容充实，知识面宽，目标明确，，表达清晰，重培养孩子的多种能力。教学方法灵活多样，因材施主次分明，能调动幼儿尊重幼儿，关心、爱护每教。学习积极性。一个幼儿。不合格不合格不合格
优秀
合格
优秀
合格
优 `秀
合格
优秀
合格
反
馈

家长对教师师德评价表

宫前学校初中部教师师德师风建设情况调查表（家长填写）1、您怎么看待您孩子的现任老师？（）A、喜欢并信任B、一般，接触少，不了解C、不喜欢D、其他2、您喜欢教师的类型是怎样的？（可多选，请按您喜欢的程度排序）（）A、热爱本职工作，工作严谨、认真负责B、礼貌待人，作风正派，语言规范健康，以身作则，注重身教C、遵守教育规律，不断改进教学方式方法D、其他3、有教师曾经利用职务之便主动从您身上获取私利吗？（）A、有，经常性B、以前有，现在没有C、从来没有D、其他4、您希望教师家访，了解学生的家庭生活吗？（）A、欢迎，很好B、没所谓，电话沟通也行C、不方便，没时间D、其他5、您认为影响教师在您心目中形象的因素有哪些？（）A、教学水平B、责任心C、言行举止D、方式方法E、其他6、您怎么看待在职教师从事第二职业？（）A、赞成B、反对C、无所谓，前提是先做好本职工作D、其他7、您认为以下哪些您已经做到？（）A、和教师保持密切联系，关心孩子在学校每个阶段的成长B、对学校或教师有意见和疑问时，能及时向学校或教师反映，从不单靠孩子的片面之词判断是非C、理解并支持教师的辛勤劳动，在孩子面前维护学校和教师的尊严D、对教师的教育方式方法不认同时，能主动跟教师沟通，说出自己的建议E、工作忙，以上几点都没做到8、您对我校目前教师德职业道德素质满意吗？（）A、很满意B、较满意C、一般D、不太满意E、非常不满意9、您认为教师最重要的素质是什么？（）A、道德品质B、工作能力C、其他10、对当前的师德师风，您最不满意的是什么？（）A、工作敷衍B、效率低下C、散漫随意D、品行不端E、态度粗暴 G、其他11、请您用三个词描述教师最不该有的缺点：12、您认为造成某些教师师德水平不高的最主要原因是什么？（）A、个人能力水平有限B、学校制度不健全C、个人思想认识不够D、学校、部门不重视E、社会环境因素影响F、其他13、您认为师德师风建设家长有哪些责任？（）A、目的都是为了孩子的成长，加强与教师的沟通，积极配合B、教师也是普通人，体谅他们的劳动C、及时向教师提出意见，帮助教师改进教育方式方法D、家长没责任，是否进行师德师风建设都没所谓14、您对进一步提高我校师德师风水平有哪些建议？。

家长对教师课堂教学评价表

教师
素质
老师的知识很丰富，家长们都很敬佩
家长在课堂中都很活跃，学习纪律良好
老师的教学态度好，与家长之间感情深
我想
对老
师说
的话
我最欣赏的方面：
我觉得不满意的方面：
我的建议：
学习
环境
老师上课时，保证家长有时间思考、讨论、发言
老师上课时，我心情是愉快的
老师用学生生活中熟悉的事例，帮助我们理解家庭教育方面的知识
促进
教学
老师鼓励学生自己努力去发现和提出问题
老师提倡家长之间围绕问题开展讨论交流
课堂中老师能照顾到每一位家长的心理感受
学习
评价
老师组织进行自我评价和互评
老师善于鼓励，让家长对孩子的教育充满了信心
家长学校教师课堂教学评价表
时间：教学内容：授课教师:
项目
评价内容评价结果好较好一般稍差
教学
目标
老师尊重家长，给家长发言权
老师讲的内容能符合家庭教育实际需要
老师教学能使我的家庭教育观念发生变化
教学
设计
老师的课我很有兴趣，喜欢老师的课
老师上课，能使我积极努力去得到知识
老师的课，我容易懂，能理解
课堂中，家长能主动积极地讨论、发言