单片机原理与应用教学实施计划表
《单片机原理与应用》教学实施计划表
学会串行口方式 0
一体
了解串行口方式 1、
2、 3
掌握利用方式 2、3 进行多机通信
主要实训内容
并行通信与串行通信。 串口的总体结构、方式。
教学设备
耗财使用 教学地点
了解程序存储器扩 展 掌握数据存储器扩 展
了解 I/O 接口电路 概述 掌握简单 I/O 口扩 展电路 学会可编程并行接
一体
算指令、逻辑运算指令、程
word 教育资料
..
项目 学时 任务实训
任务四 汇 编 语言 程序的 汇编与调试
项目四 中断系统、 定时器 / 计 数器和串 行口
任务一 中 断系统
18
任务二 定时器 / 计数 器
实训目标
学会逻辑运算指令 了解程序控制指令 掌握位操作指令
了解汇编语言程序 的一般组成及设计 方法 掌握伪指令 学会汇编与调试
单片机 实训室
word 教育资料
..
项目 学时 任务实训
任务三 串行口
项目五 单片机系 统的扩展 与接口
任务二 存 储器的扩展
24
任务三 并 行 I/O 口扩 展
实训目标
教学方法 / 手 段
学 会 定时 器 / 计数
器 T2
了解串行口通信的
基本概念
掌握 89S51 单片机
串行口的结构
任务驱动 / 理实
AT89C51芯片、 导线、模块线
接头。
单片机 实训室
word 教育资料
项目
学时 任务实训
时钟 电路与 复位电路
实训目标
复位电路
..
教学方法 / 手 段
主要实训内容
教学设备
耗财使用 教学地点
单片机原理及应用课程设计具体实施方案
电气学部 2008级电子信息工程专业《单片机原理及应用》课程设计一、教学目标单片机原理与应用课程设计是在理论教学与有关的实验完成之后进行的，其目的是培养学生程序设计和实际应用单片机技术的能力。
通过此实践环节，使学生能够校熟练设计常用的各类汇编语言程序，掌握设计调试单片机应用系统基本方法和步骤，能够利用所学的知识设计一个中等难度的单片机应用系统，为后续实践课程奠定基础。
二、课时分配三、教学内容及基本要求课题基于单片机的教学打铃控制器设计1、原理线路设计与组装通过本训练使学生掌握单片机应用电路设计基本步骤及设计方法，如学会元件的选取，各器件的接口方法，线路图的绘制等。
同时在组装过程中培养学生的焊接技术和组装电子电路的能力。
2、功能要求具有时钟和模拟打铃功能，能够由键盘修改时钟和任意设定打铃时间。
并能掉电保存时间。
3、设计调试过程要求首先设计完成原理电路设计与组装，然后使用实验板进行程序调试。
要求先编写调试显示程序和时钟程序，然后编写调试只有一个打铃时间、打铃时间由程序确定的打铃程序和键盘管理程序。
进而再改善以上程序，实现由键盘修改时钟和任意设定多点打铃时间的功能要求，最后完成打铃器制作。
在实现以上功能的基础上，再同过EEPROM实现时间的掉电保存。
整个过程采用由浅入深、循序渐进的“行为教学方法”，以得到最佳的教学效果。
四、考核评估1、考核：（1）平时考核：包括实习纪律，完成情况。
（2）答辩：包括实习报告，答辩情况。
2、评分标准：（总计100分）（1）平时分（满分20）a、能按时完成任务，认真遵守实习纪律（20分）b、能基本完成任务，较好遵守实习纪律（15分）c、不能按时完成任务，实习纪律较差（10分）（2）实践考核（满分50分）a、具有优秀的实践动手能力，并能认真分析问题，独立解决问题（50～60分）b、具有较好的实践动手能力，能独立完成实践项目（40～50分）c、具有一定的实践动手能力，能认真参加实践（30～40分）d、能基本完成实践项目，但动手能力需进一步加强—（20——30分）e、不能基本完成实践项目，动手能力较差（20分以下）（3）答辩分（总计30分）a、实习报告（10分）b、答辩（20分）附1：开发工具附2：单片机课程设计设备与材料清单附3：单片机课程设计资料。
《单片机原理与应用》授课计划
《单片机原理与应用》授课计划一、课程简介本课程旨在介绍单片机的原理与应用，包括单片机的基本结构、编程语言、开发工具等方面。
通过本课程的学习，学生将掌握单片机的基本原理，并能够使用单片机进行实际应用开发。
二、授课目标1. 掌握单片机的基本结构和工作原理；2. 了解常用的编程语言和开发工具；3. 能够独立完成单片机应用系统的设计与开发；4. 培养学生的实践能力和创新意识。
三、授课内容与安排1. 单片机概述（1学时）单片机的基本概念和分类；单片机的应用领域和发展趋势。
2. 单片机硬件结构（4学时）单片机的内部组成和基本原理；中央处理器、存储器、输入输出接口等组成部分。
3. C语言编程基础（3学时）C语言的基本语法和编程规范；C语言在单片机开发中的应用。
4. Keil软件使用（2学时）Keil软件的基本操作和常用功能；Keil软件在单片机开发中的应用。
5. 单片机应用系统设计（8学时）单片机应用系统的基本组成和设计流程；传感器、执行器等外设的连接与应用；单片机应用系统的调试与测试。
6. 综合案例（4学时）实际应用案例的分析与设计；学生分组进行案例实现，教师进行指导与点评。
7. 课后作业与答疑（根据实际情况安排）四、授课方式与方法1. 采用多媒体教学，结合PPT、视频、图片等多种形式展示课程内容；2. 课堂讲解与实际操作相结合，引导学生动手实践；3. 定期组织小组讨论，鼓励学生交流学习心得和经验；4. 定期答疑解惑，解决学生遇到的问题。
五、考核方式与标准1. 平时成绩（出勤率、课堂表现等）（30%）2. 作业成绩（完成质量、提交速度等）（20%）3. 期末考试（设计作品的质量、答辩表现等）（50%）六、课程评估与反馈1. 定期进行课程评估，了解学生的学习情况和对课程的建议；2. 及时调整授课内容和方式，以满足学生的学习需求；3. 鼓励学生提出问题和意见，及时解答和反馈。
通过以上授课计划，学生将全面了解单片机的原理与应用，掌握单片机开发的基本技能和方法，为将来的实际应用开发打下坚实的基础。
单片机原理授课计划
重庆市黔江区民族职业教育中心学期授课计划表（2015至2016学年度第一学期）课程名称：单片机原理与应用专业：电子技术应用班级：14电高2班教师：陈伟重庆市黔江区民族职业教育中心制一、课程定位与目标1.课程定位本课程为电子技术应用专业电子产品生产方向必修课程。
2.课程目标知识目标：了解单片机的结构和应用。
掌握C语言基础知识。
能力目标：会识读单片机外围电路图。
会利用C语言根据单片机硬件编写程序。
掌握单片机入门开发技术。
素质目标：培养学生从事单片机开发的职业素质。
培养学生团结协作的能力。
二、教学内容设计1.教学内容简述单片机基础知识、流水灯程序实现、C语言基础、数字钟程序实现和按键程序实现等五个项目。
2.教学课时分配3.教学内容的选取根据学生实际情况，本人大胆地对教材进行了重组选择了五个项目进行教学分别为：单片机基础知识、流水灯程序实现、C语言基础、数字钟程序实现和按键程序实现。
由于汇编语言对于同学们来说学习比较困难，结合当前市场和技能大赛形势，本课程各项目涉及到程序设计全选用C语言程序设计。
4.教材内容的重点、难点重点：流水灯及数码管显示难点：数码管的动态显示和键盘矩阵5.教学内容实施过程6.实训项目任务三、学情分析学生为二年级下期的学生，他们在学习这门课程之前，应该学习了电子元器件的识别与检测、电子技术基础与技能、电工技术基础与技能等相关的专业课程，对于一些专业术语有一定的认识和了解，通过上课的努力听课，应该能够搞清楚这门课程的绝大多数内容，但对于一些比较陌生的知识应该多查阅资料才能搞清楚，所以要求学生除了上课听讲之外，课后应该多在图书馆查阅相关的资料进行拓展。
四、教学方法和手段1.教学方法（1）钻研教材，寻找教学的突破口。
（2）辅助多种教学手段，创造性的进行教学，使教学形式多样化。
（3）选择恰当的教学方法，多测多练。
（4）与考点相结合，复习知识点，多测多练。
2.教学手段(1）将信息技术手段与课程整合，通过有效的整合建构出一种理想的学习环境。
(完整版)单片机任务工作单
《单片机原理与应用》学生工作任务单班级：学号：学期：姓名：《单片机元原理与应用》学生工作任务单3. 完成程序流程图。
开始初始化R1=00H R2=16查表，读出数数赋值于P1R2-1=0循环INC R1YN延时主程序R3初值20HR6初值FFHR7初值80HR7-1=0？R6-1=0？R3-1=0？返回NYNNYY延时程序小组讨论完成。
4. 编写程序。
根据控制任务，自行选择指令完成程序编写，其中延时子程序如下： DELAY ：MOV R6，#00HDELAY1：MOV R7，#80H DJNZ R7，$DJNZ R6，DELAY1 5.程序的仿真。
根据仿真步骤实现程序的仿真，并完成程序错误的修改。
根据步骤将程序编译为.hex 格式。
6.程序的下载。
（1）、连接USB 下载线，用15cm 的短线（一定要短线）连接JP5和JP6并下载"跑马灯.hex"程序。
下载后断开JP5和JP6。
（2）、用数据线连接P1口和“逻辑输入”的JP1 （3）、八位发光二极管以跑马灯的效果亮灯。
（二）问题分析1.跑马灯实验所用的I/O 是哪个，编程时应注意什么问题?项目三单片机指令系统任务3.1 数据传送指令的练习学时 4 姓名学号班级日期同组人任务描述：在数据传送指令中必须指定传送数据的源、目地址,数据传送后源地址中内容不变,目的地址中的内容则是后入为主。
数据交换指令把互为源和目的两个地址单元中内容相互交换,也属于数据传送范围。
此外,堆栈操作也归入数据传送操作之中。
任务内容： 1.掌握各种数据处理类指令。
2. 学会使用KEIL仿真软件；步骤一：资讯1.写出单片机的七种寻址方式。
2.写出几种常见的数据处理类指令。
步骤二：决策与计划（1）在教师指导下，讨论如何完成各种指令的输入。
（3）如何仿真程序。
（4）通过怎样的方法编译程序并观看结果。
步骤三：实施(1)、双击桌面上图标(2)、新建工程(3)、指定新建工程的位置和名称。
《单片机原理与应用课程实施方案》
单片机原理与应用课程实施方案
一、学习情境设计
单片机原理与应用课程学习情境划分及课时分配
二、教学实施方案
3．程序设计
通过仿真，检查学生的掌握情况
1.学生进行自我评估
（1）不足
（2）收获
2.教师评估
（1）指出学生存在的问题和解决的方法（2）总结比较
3.学生互评
3．根据电路图制作流水灯显示电路板4．单片机程序烧录
5．系统调试
通过实物制作，检查学生的掌握情况
1.学生进行自我评估
（1）不足
（2）收获
2.教师评估
（1）指出学生存在的问题和解决的方法
3．程序设计
通过仿真，检查学生的掌握情况
1.学生进行自我评估
（1）不足
（2）收获
2.教师评估
（1）指出学生存在的问题和解决的方法（2）总结比较
3.学生互评
（1）学生互相学习
3．程序设计
通过仿真，检查学生的掌握情况
1.学生进行自我评估
（1）不足
（2）收获
2.教师评估
（1）指出学生存在的问题和解决的方法（2）总结比较
3.学生互评
（1）学生互相学习
（2）提高学生综合能力
3．单片机程序烧录
3．程序设计
通过仿真，检查学生的掌握情况
1.学生进行自我评估
（1）不足
（2）收获
2.教师评估
（1）指出学生存在的问题和解决的方法（2）总结比较
3.学生互评
（1）学生互相学习
3．程序设计
通过仿真，检查学生的掌握情况
1.学生进行自我评估
（1）不足
（2）收获
2.教师评估
（1）指出学生存在的问题和解决的方法（2）总结比较
3.学生互评。
《单片机原理及应用实验》教学进度计划_10电子
学期教学进度计划
课程名称单片机原理及应用实验
开课单位物理学与电子工程学院系
教研室信息处理技术
任课教师杨增宝
专业、年级、班电子信息科学与技术2010级1班
课程类别公共课□专业课□
√
行课周数8
总学时16
2012-2013学年度第1 学期
教务处制
教材及参考书目
1．教材：《单片机原理及应用》第二版，张毅刚等，高等教育出版社，2010.5
2．参考书目：
（1）《单片机应用技术》，陈桂友/柴远斌，机械工业出版社，2008.9
（2）《单片机的C语言应用程序设计(第4版)》，马忠梅，北京航空航天大学出版社，2008.2
（3）《单片机应用技术选编》何立民，北京航空航天大学出版社，2006.5
（4）《单片机基础（修订本）》，李广弟等，北京航空航天大学出版社，2001.7。
《单片机原理与应用》实验课程计划
《单片机原理与应用》实验课程计划第一篇：《单片机原理与应用》实验课程计划《单片机原理与应用》实验课程计划方案一：电子实习方式以电子产品生产为背景，通过电子实习使学生学到电子产品的工艺设计知识、电子产品制作过程，掌握制作电子产品的操作技能。
具体划分为几下几个步骤：1、焊接练习（大一上学期已经完成）2、常用元器件和仪器仪表介绍及检测方法（大一上学期已经完成）3、硬件原理图设计（8学时）4、PCB设计及焊接（4学时）5、测试记录及分析（4学时）6、单片机软件程序设计（8学时）7、实习文档总结（4学时）实现难点：原理图设计是重点及难点，学时紧张方案二：购买PCB印制板方式购买成品的PCB印制板，要求各模块满足单片机应用的基本功能，学生练习焊接、测试、软件程序设计等操作技能。
具体划分为几下几个步骤：1、PCB焊接（4学时）2、测试记录及分析（8学时）3、单片机软件程序设计（12学时）4、实习文档总结（4学时）实现难点：购买到价格合适功能齐全的印制板方案三：购买李群芳老师的实验单板购买成熟的DEMO板，学生练习实验和在线编程，学习开发环境和单片机的在线编程、仿真调试等技能。
具体划分为以下几个步骤：1、实验程序设计、仿真调试技术2、实现接口输入/输出、中断、定时/计数器、实施程序设计。
实现难点：李老师是否愿意技术转让的问题。
其中和电信系刘玉老师聊天的时候说Dian团队卖51单板，学生立刻发了邮件给我，也存在技术转让的问题。
王丽君2010-5-11第二篇：单片机原理与应用课程实验教案《单片机原理与应用》实验教案第一章实验安排共8个实验，要求8次上机完成。
这8个实验分别为：实验一利用软件仿真器调试算术运算程序实验二 INT0中断实验实验三定时器/计数器定时实验实验四定时器/计数器计数实验实验五定时器/计数器T0扩展外部中断源实验实验六串行口扩展实验实验七 DAC0832数模转换实验实验八 8155接口芯片使用实验其中前六个实验为验证性实验，第七个实验为设计性实验。
《单片机原理及应用》授课计划
2
2
2
12 5.18 上机4：串行通信仿真
2
12 5.20 第8章：LED数码显示
2
13 5.25 实验一：软件实验
2
4
13 5.27 上机5：LED数码显示
2
1
14 6.1 实验二：硬件实验
2
14 6.3 第8章：独立键盘和矩阵键盘应用
2
15 6.8 实验三：定时器实验
2
15 6.10 第9章：A/D,D/A转换
2
2
16 6.15 实验四：键盘显示实验
2
16 6.17 第8章：LCD1602显示原理
2
17 6.22 实验五：A/D,D/A转换实验 17 6.24 上机6：按键显示
2 2
18 6.29 上机7：LCD1602移动和固定显示2行字符
2
18 7.1 上机8：串行通信仿真
2
备注
教
讲授内容摘要
课时分配
学 周 次
授课日
期 （章节名称、主要教学内容提要，实验项目名称， 讲授
课堂讨论的题目等）
时数
实验 时数
上机 考核 时数 时数
其它 时数Байду номын сангаас
作业 题数
38 10 16 0 0 31
3 3.16 第一章 单片机概述及结构基础
2
2
3 3.18 第2章：单片机硬件结构
2
4 3.23 第2章：存储器结构
2
8 4.20 流水灯设计
2
8 4.22 第5章：中断系统的概念
2
4
8 4.26 第6章：定时/计数器基础
2
9 4.29 第6章：定时器应用举例
教学进度表《单片机原理及应用》
2021---2022学年第 一 学期教学进度计划
班级：
课程名称：单片机原理及应用
周 次
预备 周
教学内容（章节、课题、主要内容）
课时
1
计算机中的数制、编码、基本结构及工 作原理
10
2
计算机的基本结构及工作原理
10
3
单片机的基本概念和基本组成
10
4
单片机的中央处理器、时钟及时序
14
13
串行通信的基础知识、结构和控制
12
14 单片机串行口的工作方式、应用及编程 10
15
系统扩展概述、存储器扩展
10
16
并行和串行I/O接口的扩展
10
17
定时器/计数器的扩展、键盘及显示器接 口设计
10
18
USB接口、A/D和D/A转换器及应用
10
19
复习
10
20
考试
2
21
合计课时
200
任课 10
6
单片机指令系统的概述和指令分类
10
7
程序设计的基础、顺序结构和分支程序 设计
10
8
循环和子程序设计、单片机程序设计流 程
10
9
定时器/计数器的结构及工作原理
10
10
定时器/计数器的工作方式和应用
12
11
中断概念和中断源
10
12
中断控制及中断优先级和理过程
理论 理论 理论 理论 理论 理论 理论 理论 理论 理论 理论 理论 理论 理论 理论 理论
理论
理论 理论 理论
作业
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
单片机原理及应用教学周课程进度安排表
上机实验课： 机房：每次上四个班，每个班共4学时，完成两个实验。
1个班4学时/1次，计划20个班共5次。
说明
工业自动化仪表2个班共50人上1次实验课，检测技术及仪器2个班共40人上1次实验课
电力系统及自动化5个班共167上2次实验课，应用电子5个班共122人上2次实验课
工业自动化1-2班，过程控制1-2班，计算机控制1-2班共160人上2次实验课
注：电力系统及自动化+应用电子共10个班近300人课程进度一样可合在一起安排，共上3次。
说明：20个班学生总人数共539人，由于各班课程进度不同，实验课可安排约6-8次。
说明：黄色区域表示安排两次次实验课
实验课
验课
，共上3次。
约6-8次。
单片机原理与应用教学实施计划表
课时数：6节总课时：101节
项目
学时
任务实训
实训目标
教学法/手段
主要实训容
教学设备
耗财使用
教学地点
项目一单片机认识
10
任务一 单片机组成
了解中央处理器
掌握存储器
学会输入/输出接口电路
任务驱动/理实一体
完成信号的转换和驱动、数据传输和控制中央处理器，即CPU，是单片机的核心部件，
任务五 系列单片机的典型时序
了解单字节单期指令时序
掌握双字节单期指令时序
学会单字节双期指令时序
任务驱动/理实一体
指令时序工作原理
项目三MCS_51系列单片机指令系统与汇编语言程序设计
22
任务一 寻址式
了解立即寻址式
掌握直接寻址式
学会寄存器寻址式
了解寄存器空间接寻址式
掌握相对寻址式
学会变址寻址式
了解位寻址式
键盘是计算机不可缺少的输入设备，按其结构形式分为非编码键盘和编码键盘。
项目六 单片机应用系统设计开发技术
24
任务一 单片机应用系统的组成与研制过程
了解单片机应用系统的组成
掌握应用系统的研制开发过程
任务驱动/理实一体
单片机应用系统由硬件系统和软件系系统。
开发过程－可行性调试、系统总体案设计、硬件系统设计、软件系统设计、系统调试
掌握位操作指令
任务驱动/理实一体
对于数据传送指令、算术运算指令、逻辑运算指令、程序控制指令、位操作指令的书写和功能应用
任务四 汇编
语言程序的汇编与调试
了解汇编语言程序的一般组成及设计法
掌握伪指令
《单片机》教学计划进度表
88第5讲单Fra bibliotek机I/O口及应用
2
单片机I/O口输入—键盘及按键识别（理解掌握）
液晶显示器及控制（理解掌握）；
教材第5章思考题与习题第14题,第21题
9
9
第6讲单片机中断系统及应用
2
中断系统概述（了解）
中断系统结构与原理（理解掌握）；
中断系统控制（理解熟悉）
教材第6章思考题与习题第4题,第8题
4
4
第3讲MCS-51单片机指令系统及汇编语言程序设计
2
（1）单片机指令系统（理解掌握）；
（2）单片机的伪指令（理解掌握）
（3）汇编程序设计（理解应用）
教材第3章思考题与习题第11题,题第22题：
5
5
第4讲单片机C语言编程应用
2
C语言编程基础知识（熟悉）
C51数据及存储（理解掌握）；
C51变量的定义（掌握应用）
周次
顺序
授课内容摘要
（含实验或习题课等）
授课时数
重点、难点及其基本要求
课外完成作业
备注
1
1
第1讲单片机及其开发工具
2
单片机与嵌入式系统发展概况（了解）；
单片机的嵌入式应用领域和应用方式。（了解）；单片机的工作原理（掌握）
教材第1章思考题与习题第6题，第15题
2
2
第2讲MCS-51单片机结构原理
2
MCS-51系列单片机的在片资源（掌握），引脚分布及功能（熟悉）
MCS-51系列单片机的资源配置（掌握）
MCS-51系列单片机的在片资源及外部特性（掌握）
单片机的时序及复位电路（了解）
教材第2章思考题与习题第5题，第9题
《单片机原理及应用》课程教学计划
《单片机原理及应用》课程教学计划一、理论教学内容及要求1．绪论（2学时）1.1 了解计算机的基本构成（五部分）；理解单片机的概念；单片机的种类、型号、功能、应用场合及目前市场上的发展状况；1.2 熟悉进位计数制；会进行数制之间的转换；2．51单片机的硬件结构及工作原理（12学时）2.1存储器。
熟悉51单片机的存储器构成（数据存储器、程序存储器），各存储器对应的地址块范围、功能、访问方法。
2.2 定时器/计数器。
了解定时器/计数器的工作原理和工作方式，熟记其控制寄存器；掌握定时器/计数器初值的计算方法；会使用程序驱动定时器/计数器。
2.3 中断系统。
了解51单片机中断源的功能特点，熟悉5个中断源的入口地址；了解中断系统结构，熟记中断控制寄存器中各位的意义，会使用中断控制寄存器；了解中断的响应过程，中断屏蔽条件，优先级的设定。
2.4 输入/输出口。
了解51单片机4个并行口的结构，使用时注意的问题及各口的功能特点，会使用指令操作各并行口；2.5 串行口。
了解51单片机串行口的基本结构特点、功能、工作方式；熟悉波特率的计算方法，熟悉串行端口控制寄存器；了解串口多机通信原理，会编制串行口通信程序。
2.6 时钟与复位电路。
了解单片机时钟与复位电路，基本时序单位，熟悉单片机复位后的状态；熟练绘制单片机最小系统原理图。
3．51单片机的指令系统（10学时）3.1了解51单片机指令系统的特点；3.2熟悉单片机的七种寻址方式，会根据寻址方式写出相应指令，看指令知道寻址方式；3.3 分类掌握5大类指令，熟记操作码及指令格式。
4．51单片机汇编语言与程序设计基础（10学时）4.1 熟练掌握7种伪指令；4.2 了解顺序、分枝、循环结构程序的特点；4.3 会根据要求编写简单的三类程序；5．51单片机的系统扩展（8学时）5.1 了解与掌握程序存储器、数据存储器、E2PROM的扩展方法；5.2 了解与掌握定时器/计数器扩展使用方法；5.3 了解与掌握输入/输出端口的扩展方法；5.4 了解与掌握外部中断源的扩展方法；5.5了解与掌握多芯片的扩展方法；6．51单片机的接口技术（10学时）6.1掌握接口技术中的一般方法（访问指令、接口信号及时序数据交换方式，地址译码方法）；6.2 掌握D/A转换器的工作原理、使用方法及与单片机的接口方法；了解DAC0832单、双缓冲结构接法及数字量与模拟量的对应关系；6.3掌握独立式、行列式键盘的扫描、驱动方法；6.4掌握LED显示原理，静态、动态LED电路接法、驱动方法；拨高部分（针对C51系列单片机）对C51系列单片机利用C语言程序编写设计相关程序理论讲解40学时（如果学生没有学习C语言程序设计这门课，需另加10学时的C语言基础讲解）实验教学内容（18学时，每个实验3学时）实验1 KEIL C51集成开发环境的使用练习实验内容：KEIL C51集成开发环境的使用练习。
单片机原理与应用学习计划
单片机原理与应用学习计划单片机是一种微型计算机，具有处理器、存储器和输入/输出端口等功能。
它广泛应用于各种电子产品中，如家电、汽车、电脑等。
学习单片机原理与应用对于电子工程师、计算机工程师和电子爱好者来说非常重要。
在本学习计划中，我将详细介绍单片机的原理与应用，并提出一个学习计划以帮助学习者系统地掌握单片机的知识和技能。
二、学习目标1. 掌握单片机的基本原理，包括体系结构、指令集、存储器结构等。
2. 掌握单片机的编程方法和技巧，包括编程语言、程序设计、调试技术等。
3. 掌握单片机的应用技术，包括数字电路、模拟电路、传感器接口、通信接口等。
4. 能够独立设计和实现单片机应用系统，如嵌入式系统、智能控制系统等。
三、学习内容1. 单片机基本原理（1）单片机的概念和分类（2）单片机的体系结构和功能模块（3）单片机的指令系统和编程模型（4）单片机的存储器结构和存储器管理2. 单片机编程方法（1）单片机编程语言的选择和比较（2）单片机编程工具的选择和使用（3）单片机程序设计的基本原则和技巧（4）单片机程序的调试和优化技术3. 单片机的应用技术（1）数字电路技术在单片机系统中的应用（2）模拟电路技术在单片机系统中的应用（3）传感器接口技术在单片机系统中的应用（4）通信接口技术在单片机系统中的应用四、学习方法1. 系统学习理论知识：通过阅读相关的学习资料，如教材、参考书、网络资源等，系统地学习单片机的理论知识。
2. 实践操作实验：利用实验箱、开发板、仿真软件等工具，进行单片机系统的实验操作，加深对单片机原理和应用的理解。
3. 参与项目实践：参与单片机应用系统的设计和开发项目，锻炼自己的实战能力和团队合作能力。
4. 及时总结反思：及时总结学习和实践中的经验和教训，及时调整学习计划，不断完善自己的技能和知识。
五、学习步骤1. 第一阶段：学习单片机基本原理（1）通过阅读相关教材和网络资源，学习单片机的体系结构和功能模块。
3教学进度表(单片机原理与应用ci1001)
计算机系教学进度表课程名称：单片机原理与应用课程代码：CI1001计划学时：51 学分：3课程性质：必修、考试面向专业：物联网工程（本科）课程负责人：罗家兵课程授课老师：罗家兵本课程内容及要求于2008年7月15日经学院学术委员会批准，从2009学年第二学期开始执行。
广州大学华软软件学院SouthChinaInstituteofSoftwareEngineering,GuangZhouUniversity1、本课程的教学时段和安排：本课程上课时间段是1-17周，其中大小课的分配比例是1:2，大课每2周一次，小课每周一次。
2、教学周的具体安排：周次上课形式主要教学内容大课学时小课学时1 大课单片机基础知识：单片机的概念、8051单片机的特点、8051CPU核的内部结构、存储器组织。
2小课（试验一）实验平台的熟悉：正确完成实验硬件准备、熟悉CC2530开发板。
22 小课（试验二）IAR开发环境的熟悉：熟悉利用IAR进行CC2530软件开发步骤、调试方法23 大课CC2530基础：CC2530和8051的关系、CC2530结构、物理存储器的映射2小课（实验三）CC2530GPIO编程1编程控制发光二极管亮点流动24 小课（实验四）CC2530GPIO编程2查询方式获取按键的状态25 大课8051上的c语言程序设计：Cx51程序结构、数据类型、存储类型与8051存储结构、扩展的数据类型2小课（实验五）Cx51扩展数据类型的使用 26 小课（实验五）Cx51存储类型和存储结构主要验证不同存储类型变量所分配的不同存储区域27大课 CC2530系统时钟、串口控制器原理与编程：时钟的作用、CC2530系统时钟的分类、相关特殊功能寄存器、编程步骤2小课（实验七）CC2530系统时钟的设置不同的系统时钟对软件延时的影响28小课 （实验八）CC2530串口控制器实验实验板能接收上位机调试助手发送过来的信息再回传给调试助手29大课 CC2530中断控制器原理与编程中断的概念、中断信号的传递过程、中断处理过程中各sfr 的作用、中断的编程2小课（实验九）按键中断实验通过按键中断理解CC2530中断信号的传递过程210 小课（实验十）串口中断实验通过中断的方式使用串口进一步理解中断的处理过程211大课 CC2530定时器的原理与编程 2小课(实验十一)定时器实验通过定时器每一秒钟打印出“Hello,world”2 12 小课（实验十二）睡眠实验通过配置睡眠定时器ST ，令CC2530的CPU 进入定时睡眠模式213大课 CC2530看门狗控制器、ADC 控制器原理与编程 2小课（实验十三）CC2530看门狗实验使用CC2530设置看门狗定时器相关的寄存器，编写喂狗程序214 小课（实验十四）ADC 控制器实验使用CC2530设置ADC 相应的寄存器，编写采样电压程序215 大课CC2530无线射频原理与编程2小课 （实验十五）无线射频实验无线传感器模块B 在按键的控制下，每按一下按键向中心节点A发送一包数据，中心节点A 接收无线传感器模块B 的数据后，控制中心节点A 的LED 灯D1点亮或者熄灭，并通过串口模块将数据转发至PC 的串口助手并显示。
单片机原理教学进度计划
2015—2016学年度第二学期《单片机原理与应用》教案班级:15工业授课教师：马泽霞科目单片机原理教学班级15工业教科书名及册数单片机原理与应用上课日期2016.2.24 每周节数 2 总授课节数40周次时间教材内容（课至课）节数起止1 2.24—2.27 单片机概述 22 2.28—3.5 内部结构与引脚功能23 3.6—3.12 并行I/O口（P0,P1,P2.P3） 24 3.13—3.19存储器的组织结构，时钟电路25 3.20—3.26 MCS-51系列单片机的时序，寻址方式 26 3.27—4.2 MCS-51系列单片机的指令27 4.3—4.9 汇编语言程序设计（顺序、循环结构） 28 4.10—4.16 汇编语言设计（子程序调用）29 4.17—4.23 汇编语言程序调试与汇编、设计与举例10 4.24—4.30 中期考试 211 5.1—5.7 试卷分析、中断系统212 5.8—5.14 定时/计数器 213 5.15—5.21 串行口及工作方式214 5.22—5.28 扩展系统总线结构、上机调试 215 5.29—6.4 外部扩展结构、上机调试216 6.5—6.11 程序存储器扩展、数据存储器扩展 217 6.12—6.18 I/O接口、扩展电路、显示与键盘接口218 6.19—6.25 A/D与D/A转换接口 219 6.26—7.2 单片机应用系统设计与开发技术20 7.3—7.9 期末考试一、教材简介：本教材是高等教育出版社于2002年出版，全书公11个任务，内容主要包括单片机概述、MCS-51系列单片机的扩展与接口单片机应用系统设计开发等，各章均安排三个层次的测试与练习。
本书系统地介绍了单片机技术的基础理论、基本知识和基本操作方法，注重理论联系实际，培养学生善观察、勤动手的能力。
二、学生状况：本班共有学生59名，大部分学生是男生，基本上都能够做到上课遵守纪律，按时完成作业，学生学习态度好。
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了解单字节单期指令时序
掌握双字节单期指令时序
学会单字节双期指令时序
任务驱动/理实一体
指令时序工作原理
项目三 MCS_51系列单片机指令系统与汇编语言程序设计
22
任务一 寻址式
了解立即寻址式
掌握直接寻址式
学会寄存器寻址式
了解寄存器空间接寻址式
掌握相对寻址式
学会变址寻址式
了解位寻址式
AT89C51芯片、导线、模块线接头。
单片机实训室
任务二
定时器/计数器
了解定时器/计数器T0、T1的结构
掌握定时器/计数器T0、T1的工作式
学会定时器/计数器T2
任务驱动/理实一体
定时器/计数器T0、T1的结构和工作式。
任务三串行口
了解串行口通信的基本概念
掌握89S51单片机串行口的结构
学会串行口式0
掌握位操作指令
任务驱动/理实一体
对于数据传送指令、算术运算指令、逻辑运算指令、程序控制指令、位操作指令的书写和功能应用
任务四 汇编
语言程序的汇编与调试
了解汇编语言程序的一般组成及设计法
掌握伪指令
学会汇编与调试
任务驱动/理实一体
汇编语言的语句种类和格式。
伪指令是源程序发送给汇编程序的指令。
汇编语言源程序必须转换成机器能识别的目标程序计算机才能执行，我们把这种转换过程称为汇编。
电子电器应用与维修专业《单片机原理与应用》教学实施计划表
课时数：6节总课时：101节
项目
学时
任务实训
实训目标
教学法/手段
主要实训容
教学设备
耗财使用
教学地点
项目一单片机认识
10
任务一 单片机组成
了解中央处理器
掌握存储器
学会输入/输出接口电路
任务驱动/理实一体
完成信号的转换和驱动、数据传输和控制中央处理器，即CPU，是单片机的核心部件，
任务驱动/理实一体
对于立即寻址式、直接寻址式、寄存器寻址式、寄存器间接寻址式、相对寻址式、变址寻址式、位寻址式的书写和功能应用
亚龙YL-236的指令模块和电源模块AT89C51芯片。
AT89C51芯片、导线、模块线接头。
单片机实训室
任务二 指令系统
了解数据传送指令
掌握算术运算指令
学会逻辑运算指令
了解程序控制指令
计算机的记忆部件，用于存放程序和数据，
亚龙YL-236的主机模块
AT89C51芯片、导线、模块线接头。
单片机实训室
任务二 单片机特点
了解抗干扰性与工作温度围
掌握可靠性
学会控制功能与数值计算功能
了解指令系统
任务驱动/理实一体
抗干扰性强，工作温度宽。高可靠性。
任务三 单片机应用领域
了解家用电器领域
掌握办公自动化领域
任务驱动/理实一体
程序存储器可寻址的地址空间为64KB，它包括片ROM和片外ROM。
部RAM
特殊功能寄存器
片外数据存储器扩展的最大容量为64KB，地址围0000H~FFFFH。
任务四 系列单片机时钟电路与复位电路
了解时钟电路
掌握单片机系统的复位电路
任务驱动/理实一体
时钟电路和复位电路的分析和工作原理
AT89C51芯片、导线、模块线接头。
单片机实训室
单片机实训室
任务二 并行I/O口
了解P0口应用
掌握P1口应用
学会P2口应用
了解P3口应用
任务驱动/理实一体
P0口一般为数据传送口
P1口一般为控制口
P2口一般为控制口
P3口一般为特殊功能口
任务三存储器的组成结构
了解程序存储器空间
掌握片数据存储器空间
学会片外数据存储器空间
学会单片机领域
了解工业自动化领域
掌握智能控制领域
任务驱动/理实一体
分析各个领域单片应用：家用电器领域办公自动化领域、商业营销领域、工业自动化领域、
智能控制领域
任务四 单片机的发展向
了解低功能耗CMOS化
掌握微型单片化
学会主流与多种产品共存
任务驱动/理实一体
单片机在制造上更适合于低功耗、单片机普遍要求体积小、重量轻。
了解串行口式1、2、3
掌握利用式2、3进行多机通信
任务驱动/理实一体
并行通信与串行通信。
串口的总体结构、式。
项目五 单片机系统的扩展与接口
24
任务二 存储器的扩展
了解程序存储器扩展
掌握数据存储器扩展
任务驱动/理实一体
在一个以89S51单片机位核心的数据采集和分析系统中，程序长度为6KB，采集的数据和分析结果需要32 KB空间。
键盘是计算机不可缺少的输入设备，按其结构形式分为非编码键盘和编码键盘。
项目六 单片机应用系统设计开发技术
24
任务一 单片机应用系统的组成与研制过程
了解单片机应用系统的组成
掌握应用系统的研制开发过程
任务驱动/理实一体
单片机应用系统由硬件系统和软件系系统。
开发过程－可行性调试、系统总体案设计、件系统设计、软件系统设计、系统调试
亚龙YL-236
机器手模块、扩展模块、指令模块、继电器模块和电源模块AT89C51芯片。电源模块AT89C51芯片。
项目二 MCS_51系列单片机的结构组成
12
任务一 部结构与引脚功能
了解AT89S51单片机的部结构
掌握AT89S51芯片引脚功能
任务驱动/理实一体
学会画单片引脚图、
亚龙YL-236的主机模块和电源模块AT89C51芯片。
亚龙YL-236的主机模块和电源模块AT89C51芯片。
AT89C51芯片、导线、模块线接头。
任务驱动/理实一体
设计一个数据采集分析系统，在任务T7的基础上扩展8个8位数据输入接口和两个8位数据输出口，系统每分钟从8个输入口读取一次数据，分析后，将最大值和最小值从两个输出口输出。
任务四 显示与键盘接口
了解LED显示接口
掌握键盘接口
学会LED显示器的工作原理及接口技术
任务驱动/理实一体
显示器是常用的输出设备之一，目前使用较多的是显示器右LED数码管显示、LCD液晶显示、CRT显示器等。
程序存储器种类
程序存储器扩展举例
亚龙YL-236的扩展模块、指令模块、继电器模块和电源模块AT89C51芯片。电源模块AT89C51芯片。
AT89C51芯片、导线、模块线接头。
单片机实训室
任务三 并行I/O口扩展
了解I/O接口电路概述
掌握简单I/O口扩展电路
学会可编程并行接口芯片8255的扩展电路
了解利用可编程序接口芯片8155扩展I/O口
项目四 中断系统、定时器/计数器和串行口
18
任务一 中断系统
了解输入/输出式及中断的概念
掌握89S51单片机的中断系统结构
学会中断的处理过程
了解外部中断源的扩展
任务驱动/理实一体
输入/输出式及中断的概念。
89S51单片机的中断系统结构。
中断的处理过程和外部中断源的扩展。
亚龙YL-236的指令模块继电器模块和电源模块AT89C51芯片。电源模块AT89C51芯片。