二年级语文下《笋芽儿》

3 笋芽儿月日

我会解题目

笋芽儿，竹子的嫩芽，又叫竹笋、竹芽。

课文作者我知道

浙江富阳人。中共党员。毕业于浙江湘湖师范学校。《甜

葡萄王国里发生的怪事》获冰心图书奖，《月亮上荡秋千》获

陈伯吹儿童文学奖，《有尾巴国和没嘴巴国》获浙江省优秀文

学作品奖，其作品获省以上奖20余项。

字词背篓

多音字：钻：（zuān）钻研 (zuàn)钻石

近义词；喊---叫揉---- 搓呼-----唤仍旧----依然

自豪-----骄傲

反义词：呼----吸自豪-----自卑健壮-----虚弱漆黑----明亮

我们一起学习课文

沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”（拟人句，将“春雨”“笋芽儿”当成人来写，让她们有感情，会说话，仿佛就在我们身边，使人感觉亲切。让人感到春天来了，万物都在复苏成长。）

笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”（形象地写出了笋芽儿的可爱）

轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。（形象地赋予了春雷的动作和声音。）

笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。

妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……

笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”

春雨姑娘爱抚着她热爱着她。太阳公公照着她，温暖着她。笋芽儿脱下

了一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦！”（幼小的笋芽儿在大家的关心帮助下不断努力，终于成为健壮的竹子，怎么能不自豪呢？）

主题：本文是一篇拟人体的童话散文，以拟人手法绘声绘色地叙述了笋芽儿在春天里的成长过程。让人感受到笋芽儿成长之快及春天的蓬勃生机。

当堂检测题过关签字：

一、背诵任务：字词背篓，跟我学课文中段落

二、比一比组词：

脱（）冻（）探（）摇（）

烧（）未（）说（）陈（）

深（）遥（）浇（）末（）

三、根据课文内容，排列顺序：阅读：

（）雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。

（）笋芽儿被春雨叫醒了。

（）笋芽儿脱下了一件件衣服，长成了一株健壮的竹。

（）笋芽儿终于钻出了地面。

四、按课文内容填空。

1、笋芽儿被叫醒了。她( )眼睛，( )懒腰，( )四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”

2、笋芽儿( )钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么( )、多么( )的世界呀！桃花( )了脸，柳树摇着绿色的( )，小燕子叽叽喳喳地( )……

3、春雨姑娘( )着她，( )着她。太阳公公( )着她，( )着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株( )的竹子。她站在山冈上，( )地喊着：“我长大啦！”

4、春雨姑娘的呼唤声是( )，雷公公的鼓声是( )。小猫的叫声是( )。

四、课堂效果检测结果。

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