户县军民学校纪事-难以忘却的往事

难以忘却的往事（1967——1982）

军民学校拾零

王虎林

目录

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1、与时俱进人为本4------4

2、户县军民学校简介5------5

3、发扬抗大精神办学校6------9

4、一次不平凡的大会9-----10

5、陈副政委便装来临11----11

6、下马“观花”11----13

7、后生可畏13----14

8、我们的学校14---16

9、学校的历任领导16----18

10、后记19----20

11、有关影照21----35

前言

回忆过去的生活，无异于再活一次

【古罗马】马提亚尔

与时俱进人为本

从西向东看，

校园都在变。

土房变楼房，

设备已更换。

“三机一幕”进课堂，

网络教学全国联。

昔日旧貌荡无存，

育人精神永留传。

往事回首情有衷，

爱国敬业者时时现。

努力实现中国梦，

甘为人梯心坦然。

户县军民学校简介

户县有个军民学校，其位于机场什字东南方向。她的创立凝聚着驻地空军031部队、洪洞庵、东宁村、西宁村、百风村、百福村及北河头村群众的心血和希望。

1967年创建时，各村义务出工，每村两座教室（房屋六间），部队负责设计，技术员姓顾，就是该校学生顾凌的母亲。

学校的前身是031部队子弟学校，要建学校就必须有个名字，曾在子弟学校工作过的马维岳同志提议，因为这是农村和部队共建，就叫“军民学校”。

军民学校的发展壮大，不但体现了军民鱼水之情，而且展现出她在社会各个发展阶段历任领导和老师的智慧和远见卓识，更体现了延安精神，至今已约有近五十年的历史。

在这近五十年里，她培养了数以万计的学生，他们遍及全国各地，各行各业，都在为党为人民努力工作着，同时也在实现自身的社会价值。

在这近五十年里，军民学校这片热土上引来送往了很多面孔，也演绎了许多故事，以下故事只是勾沉出这数十年过往历史的片段浪花。

学校的顺利发展和辉煌成就，离不开党的正确领导，离不开军民团结、携手共进,更离不开师生们的共同努力和奋斗。

在这汇聚希望的学校里演绎着不少的故事和人物。

发扬抗大精神办学校

学校在创建初期时，条件极差，于是由六个村子和部队成立了领导班子，共同合作，保质保量，各尽所能。教室为土木结构，必须按图纸施工，为了不影响学生的学习，采取边盖教室边上课。由于031部队子弟学校的桌椅板凳有限，不足桌凳怎么办？学校要求各班老师动手和泥垒土台，然后放上木板，学生们自带小板凳上课。时间不长情况有所好转，就用水泥板代替了木板，我记得一至四年级的学生都是坐着水泥台上课的,就是这样的教学环境，师生们也都是苦中有乐。

随着学生的不断增多，这种状况必须得到改变，部队就向地方政府申请了木材指标，利用暑假学生放假期间，部队派卡车拉上老师去八里坪把圆木拉了回来，营房科负责锯成板并且用烤窖烘干，接着又买上角铁，焊成桌子的框架，然后再把烘干的木板安上，这样学生才告别了趴水泥桌子的历史。

说到这里，我又想起了一个小故事

当时负责焊接桌子框架的人就是我们村的插队知青，名叫胡远香，年龄虽不大但焊接技术不同凡手，焊接的又快又结实。洪洞庵村一个干活的看到是一个女娃，很不服气，想试试这个姑娘的本事，于是从家里找了一张用短了脖子已经磨损了的旧铁锹，上班时，他对胡远香说“女子，请给叔帮个忙行不”？行！什么事？“看，就是这，丢了可惜，如果把脖子这一焊，还不是能用吗”。胡远香接

过铁锹看了看，然后把焊机调了调，操起了焊枪，口兹的下，等了会用锤子敲了敲，翻过来又焊了一下，再用锤子敲了敲，说“叔，你看行不”？洪洞庵这个人抱着怀疑的眼光，拿起旧铁锹上上下下仔细地看了看，又在地上狠狠地摔了一下，拿起来又看了看，吃惊地对我说“王老师，这女子不简单，真个是真金不怕火炼，好媳妇不怕人看”。

学校没有围墙，况且又在公路旁，极不安全，当时由户县一中调来的崔宝金校长便组织全体老师们利用课余时间，分两组义务轮换打土墙，土墙打好了，而学生们的用水问题实在是老师的心头病，因为学校没有井，扫地大扫除时，必须由班主任老师带领学生去学校西北的独家院的用户井打水，既不方便，又担惊受怕。

放暑假之先，学校研究决定，准备在暑期期间在校内打口机井，这个活由全体老师和部分高中学生来干，技术由光明公社打井队来负责指导。

不负众望，半个月时间，一口深井在大家共同努力之下宣告成功。为了安全又在井口上修了个大水池子，水池四周各安上水龙头，开学了师生们喝上了甜甜的深井水，洒水时值日生拿上本班的水壶，拧一下水龙头，甭想心里多美呀!

尽管学校是在边建设边上课，但学校组织结构完整，党支部、校委会、共青团、少先队负责人，必须严于律己，垂范他人，不但要搞好社会工作，而且在教育教学上甘当行家里手。

如党支书崔校长自己不当甩手掌柜，而且主动带课，在管理上

敢于担当，勇于创新。在每周例会上，在安排下周工作时说：下周我准备听听课，向大家学习，希望大家尽职尽责。言必信，在五天半中，他提前大招呼，听了小学、中学、高中十多位老师的课。据了解，他听完课后不是送鲜花而是摘黄叶，当时我在学校最年轻，自然摘黄叶的比别人多，所以受益匪浅。因为他是一个德才兼备、学识渊博的校长。

由于大家同心协力，共同努力、学校的生员不断壮大，连小寨村、太平村、南宁羌村、孝义坊、西洋村、北郭村等村子的家长托人情把学生转来，尽管当时正值文革时期，但在这“军民”的不同环境里，在政治形势下，依然对于“传道、授业、解惑”悄然进行着，因为这里是学校。

记得我代初中二年级的时候，学校要求各班要成立学习小组，老师要不定期的检查这些学习小组（放学后的晚上），表面上紧跟形势学习革命理论，其实也在运行着文化知识的探究。我清晰记得，部队的学习小组（南营房）不但老师、学校关注，而且身为军人的家长也在为祖国的未来操心，尤其是沈雄的父亲更令人钦佩，因为这个小组就设在他家。孩子们的进步，他也付出了心血。

1977年国家恢复高考时，军民学校一举考上了五名大学生（两名民办教师、三名学生）。

除此之外，党的教育方针大旗，毅然坚定不移地在军民学校迎风飘扬。1974年—1981年期间，学校的各项体育项目敢和户县一中比，尤其是游泳、排球、篮球、乒乓球曾多次在户县夺魁，乒乓球