大班语言教案;神奇的小火车

大班语言课程计划;神奇的火车

活动目标

1.理解故事中事物的神奇变化.

2.可以积极关注周围事物的变化过程.

活动准备

1.图片 - 果树生长和动物生长的图片.

2.幼儿收集有关动植物变化过程的信息.

活动程序

首先,发现小火车的魔力.

1.显示背景图片'Little Train',猜猜这是一列火车.

老师将“小桃子”字样插入火车,然后变成“桃子”.

事实证明,这是一辆神奇的小火车将会变成魔法.

还有很多乘客想上火车.他们上车前后会有什么变化？

让我们听听故事'The Magical Little Train'.

其次,看看小火车会改变什么.

1.再次完全欣赏这个故事.谁是小火车的第一位乘客？发生了什么变化？

下车后为什么小桃核心变成了大桃子？你知道这个秘密吗？

那谁再次上车呢？这是怎么回事？为什么从车上下来的鸡蛋变成毛茸茸的小鸡？

公共汽车上有小绿虫,它们变成了什么？

（重点是帮助儿童了解蠕虫变成蝴蝶的过程.）

那个小男孩上了车,带着一个留着胡子的叔叔走了下来.他是谁？

原来胡子的叔叔是个小男孩.他喜欢这样改变吗？我能做什么？

老师：很多事情在我们周围发生变化.一些变化是非常快速和明显的,有些事情正在逐渐改变.

第三,让他们坐在小火车上.

明.明！蓝色神奇的火车再次开始.

你想乘坐一辆小火车的人？小火车变成了什么？

2.鼓励幼儿谈论在日常生活中看到的渐进过程,例如：月亮缺失,花朵开放,种子萌芽.

3.鼓励幼儿仔细寻找生活中的变化并获得更多表现.

活动延期

通过发现和收集有关渐进事物的数据,我们逐渐了解周围世界的变化.

附：魔法火车

神奇的火车过来了！

'呜 - 呜 - '蓝色神奇的火车在喷洒彩色烟雾的同时愉快地唱着.小桃子核跳上火车,成为神奇火车的第一位乘客.小火车取了一个小桃子核心,在草地上盘旋,然后慢慢停下来.

奇怪！从车上,不是小桃心,而是桃红色.

骨头,我不知道在哪里滚动圆头蛋,它成了魔法火车的第二位乘客.

猜猜什么,当这个鸡蛋从公共汽车下车时,会是什么？哇！从公共汽车上下来的“鸡蛋”变成了一只毛茸茸的湿漉漉的小鸡！

然后来了一群小绿虫.他们排成一列并扭动着进入汽车.

当神奇的火车第三次停下来时,许多美丽的蝴蝶飞出了窗外！

多么有趣的小火车！那个在草地上打球的男孩也很乐意爬上去.

'呜 - 呜 - '蓝色神奇的火车在喷洒彩色烟雾的同时愉快地唱着歌.

神奇的火车停了下来.一个留着胡须的叔叔从车上下来,坐在草地上,悲伤地哭着说：“我不想成为一个叔叔！我想成为一个孩子！我还不够！ '带着大胡子和叔叔的好心魔术火车倒挂了.嘿!胡子变成了一个胖乎乎的小海洋！

杨洋拿起他的红球,跳了一下就逃跑了.

“做个小男孩真的很开心！“