给孩子太多压力,影响其健康成长

给孩子太多压力，影响其健康成长

现在的孩子压力很大，小小年纪就要参加很多培训班，这也是因为很多家长希望孩子不要输在了起跑线上，以求能够让孩子早早的激发潜能，但是这样真的对孩子成长好吗？这值得我们深思。

挖掘孩子的潜能固然很重要，但要循序渐进，不能够一蹴而就，若是给孩子报备很多的兴趣班让他们没有休息和玩耍的时间，反而会让孩子们觉得非常疲累，我们要关注孩子的心理健康。

成功的教育是让孩子身心都能够健康，一味的让孩子学习太多的技能却没有考虑到他们的承受能力反而会让孩子们觉得无所适从，每天除了学习鲜少有亲子交流，这不是一个健康的家庭关系。

对于家长的良苦用心，教育专家们表示理解，但是并不支持，孩子早期潜能的开发并不是代表着让孩子从幼儿时期就忙忙碌碌学这学那，孩子若是本身没有兴趣，过早的逼迫孩子们学习过多的技能，只会让孩子产生抵触和厌烦的心情，甚至于可能扼杀了孩子的潜力，对孩子今后的发展有着

诸多不利。

真正的早期教育应该从孩子的心理出发，同时也培养孩子良好的个性和习惯，多关注孩子的内心世界，家长要度哦跟孩子们沟通，观察孩子的兴趣变化从而因材施教，更好的挖掘孩子的潜能。

一切从孩子抓起的前提也要重视其自身的承受能力，填鸭式的教育可不是科学教育，家长朋友要多关心孩子的内心世界，多跟孩子们沟通。

总结：家长们需要知道，拔苗助长反而不利于孩子们健康成长，希望各位爸爸妈妈们多给孩子一些时间和空间，让孩子有自我成长当机会，说不定孩子们的变化和进步让家长们感到十分惊喜呢。

现在的孩子压力很大，小小年纪就要参加很多培训班，这也是因为很多家长希望孩子不要输在了起跑线上，以求能够让孩子早早的激发潜能，但是这样真的对孩子成长好吗？这值得我们深思。

挖掘孩子的潜能固然很重要，但要循序渐进，不能够一

蹴而就，若是给孩子报备很多的兴趣班让他们没有休息和玩耍的时间，反而会让孩子们觉得非常疲累，我们要关注孩子的心理健康。

成功的教育是让孩子身心都能够健康，一味的让孩子学习太多的技能却没有考虑到他们的承受能力反而会让孩子们觉得无所适从，每天除了学习鲜少有亲子交流，这不是一个健康的家庭关系。

对于家长的良苦用心，教育专家们表示理解，但是并不支持，孩子早期潜能的开发并不是代表着让孩子从幼儿时期就忙忙碌碌学这学那，孩子若是本身没有兴趣，过早的逼迫孩子们学习过多的技能，只会让孩子产生抵触和厌烦的心情，甚至于可能扼杀了孩子的潜力，对孩子今后的发展有着诸多不利。

真正的早期教育应该从孩子的心理出发，同时也培养孩子良好的个性和习惯，多关注孩子的内心世界，家长要度哦跟孩子们沟通，观察孩子的兴趣变化从而因材施教，更好的挖掘孩子的潜能。

一切从孩子抓起的前提也要重视其自身的承受能力，填

鸭式的教育可不是科学教育，家长朋友要多关心孩子的内心世界，多跟孩子们沟通。

总结：家长们需要知道，拔苗助长反而不利于孩子们健康成长，希望各位爸爸妈妈们多给孩子一些时间和空间，让孩子有自我成长当机会，说不定孩子们的变化和进步让家长们感到十分惊喜呢。