《制作封面和封底》ppt
绘本小书创作PPT课件
于是，我和你——
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27
种花种草，养鱼养鸟
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28
闻闻花香，攀攀树高。 与风儿赛跑，与雨儿打闹。
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29
网络时代，手机电脑游戏也不能少。
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才艺学习，也要发派。
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31
…… 希望孤独他害怕我们的气概，主动与你拜拜。 （完）
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32
你的“小著作”想要更精 美，更有纪念价值。还需要多花 更多心思和精力，我愿意陪着你 们，给你们我力所能及的技术支 持和指导！希望你们用自己的绘 本小书，记录自己的生活，用绘 本的方式给自己留一份美好的成 长礼物！
３、介绍自己或家人。如绘本《我妈妈》、 《我爸爸》、《我家是个动物园》 、 《有一个男孩》
……
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14
设计封面，要有整体感：
1、书名 醒目美观
2、图画、颜色 切合主题
3、作者、出版社等
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15
按个人能力,这节课分级达成的目标：
制作小书、内容构思、 封面设计、草稿图画
你的“小著作”想要更精美，更有纪念价值。
绘执 教
本: 吴 丽
小云
书2 0 1
创3 年 1
作2 月
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1
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2
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3
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4
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5
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6
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迷 你 小 书 制 作 方 法
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书书本本结构基本结构:
封面 封底 内页
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内容构思：
１、校园生活：在学校的一天、我们班那 些好玩的事、我的好朋友们等等
２、创编故事。如自编小书《向日葵生 长记》、《四桶玩具成了精》
三初：朱志宏 《制作目录、制作封面和封底》
制作目录、制作封面和封底、作品的发布和评价制作目录【教材分析和教法建议】1.教材的地位和要求。
本节课以制作《生命的拔节》作文选为例，利用Word 2003完成目录页、封面、封底的制作，培养学生综合应用文字处理软件解决实际问题的能力，通过信息的加工、组织，体验信息及信息技术的创新利用，从而在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观、创新与行为四个方面培养学生的信息素养。
2.教学方法的指导。
本节课以制作《生命的拔节》作文选的探究过程主线，体验并学习文字处理软件Word的基本操作技能。
活动过程中，保存每一阶段的资料是十分必要，建议建立学生的个人文件夹档案袋，学生每节课完成的任务都保存在各自的文件夹中，方便对学生的活动过程进行评价。
建议老师多准备相关素材，让学生在模仿学习的基础上进行探究性学习老师在学生学习过程中及时地给予指导和总结。
在体验学习、探究学习等学习方式的基础上，采用小组方式进行探讨和交流，培养学生的合作意识。
【教学设计】教学目的：1．知识与技能（1）了解杂志目录的组成和布局。
（2）掌握艺术字的插入与编辑。
（3）学会利用文本框来设计版面。
（4）进一步学习在自选图形上插入文字和图形的方法。
（5）用word自带的“索引和目录”功能，自动生成目录页。
2.过程与方法：（1）培养学生的知识运用、迁移能力；（2）培养学生的知识拓展能力；（3）通过小组协同合作，培养学生自主学习、相互协作的能力。
3.情感态度与价值观通过对目录页的布局设计，让学生熟悉对图书目录的构思。
4.创新与行为通过探究学习活动，激发学生的探索的欲望和创新精神。
教学方法：坚持“以任务驱动为主线，学生探讨实践为主，教师讲解为辅”的教学思路，让学生在教师的引导下通过组内探讨，进行实践操作，并结合教材，掌握相关知识点。
教学过程：1.创设情境，导入新课展示一些电子刊物的目录或纸质杂志的目录，让学生讨论在目录页由那些部分组成，导入新课。
2.引入任务展示一张目录页样张，教师引导学生分析由哪些具体的手段来实现的（分小组讨论，派代表发言）。
书籍封面设计教学课件PPT
根据书籍的主题和目标读者群体选择合适的色彩搭配，考虑色彩的对比度、饱 和度和明度，以及它们之间的搭配关系，以创造出引人入胜的视觉效果。
图片与插图
总结词
图片和插图能够为封面设计增添视觉冲击力和艺术感，增强 书籍的主题表达。
详细描述
选择与书籍内容相关的图片和插图，注重图像的质量和风格 ，考虑它们在封面上的位置和大小，以及与其它设计元素的 协调性。
05
封面设计案例分析
文学类书籍封面设计案例
总结词：文学类书籍 封面设计通常追求艺 术性和文化内涵，强 调书籍内容的情感和 故事性。
详细描述
使用与书籍主题相关 的图像和色彩，如风 景、人物或抽象图形， 以表达情感和氛围。
文字排版注重文学性 和美感，字体选择需 与书籍风格相匹配。
材质选择上，常使用 有一定质感和重量的 纸张，以提升整体质 感。
使用与书籍主题相关的图像和色 彩，突出商业价值。
文字排版需简洁明了，突出关键 词汇。
总结词：商业类书籍封面设计注重 商业价值和市场吸引力，强调书籍 内容的实用性和市场竞争力。
材质选择上需考虑成本和市场定 位，以符合市场需求和预算限制。
THANKS
感谢观看
总结词：儿童类书籍封面设计注重趣味 性和吸引力，强调书籍内容的互动性和 教育意义。
材质上常使用轻便、环保的纸张，如再 生纸等，以降低成本并符合儿童安全标 准。
文字排版需大而清晰，方便儿童阅读。
详细描述
使用鲜艳的色彩和有趣的图形，如卡通 形象、动画场景等，以吸引儿童注意力 。
商业类书籍封面设计案例
详细描述
考虑字体的文化内涵：选择符合目标读 者文化和审美的字体，增强封面与读者 之间的情感联系。
《制作封面和封底》ppt课件
2013-12-22
新世纪学校
思考1：一本书（杂志）的封面（封底）一般包括哪几个要素？
图片
背景
条形码 定价
条形码和定价 能否在杂志上 随意使用？
装饰图案
书名 作者 出版社
背景
图片
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新世纪学校
思考2：封面、封底中的要素在Word中如何实现？
封面制作过程：
1.制作封面背景 2.绘制装饰线条 3.插入图片美化 4.输入文字
1.一本书（杂志）的封面和封底一般包括哪 些要素？
2.这些要素在Word中如何实现？ 3.一幅设计精美的封面和封底一般具备哪些特 征？
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新世纪学校
封面欣赏
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新世纪学校
封面欣赏
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新世纪学校
封面欣赏Βιβλιοθήκη 92013-12-22
新世纪学校
思考1：一本书（杂志）的封面（封底）一般包括哪几个要素？
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新世纪学校
思考3：一份设计精美的封面（封底）一般具有哪些特征？
利用自选图形美 化版面
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新世纪学校
思考3：一份设计精美的封面（封底）一般具有哪些特征？
用艺术字做为 书名
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新世纪学校
思考3：一份设计精美的封面（封底）一般具有哪些特征？
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新世纪学校
封面设计
请每位同学根据自己的杂志主题，简要 构思杂志封面，自己画出草图。
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苏少版美术五年级下册9 我设计的图书封面 课件(共14张PPT).ppt
性
和强调
的
设 计
具 困惑二：版面图文版式
有
封面设计过程中，版式是否合理、美观或美
个
观程度将关系到封面的最后效果。
性
建议：多做一两个草图，比较一下效果。
的
设 计
知识点：
与时俱进的封面表现——封面设计的多种表现形式
编排方式：文字为主、图象为主、以故事情节为主……
知识点：
与时俱进的封面表现——封面设计的多种表现形式
课后延伸
继续查收集有关资料并对喜爱的作品作进一步分析。 进一步完成作品，适时进行班级作品展
设问一：
“你为什么选择这本书？ 封面的美感表现在哪些方面？”
思考、赏析、比较、归纳
封面设计范围：封面、书脊、封底（三大块面）。
我的课前收获一 （5分钟）
分享我的“独具创意的问题”
展示 “我的个性封面”设计草图，讲草 图、构思及表现形式。 （进一步完成学案—封面构思表）
？ 作品中，有了文字、图像、色彩元 素是否就是一个好的封面？
互评、改进与应用 （15分钟）
活动方式：可分小组或自主设计。（建议） 根据各自情况，小组安排图形设计师、
字体设计师、色彩搭配师、整体设计师等分 工合作完成作品。
自评与点评 （5分钟）
1、 封面设计画面内容是否能展现出自 己的风格； 2、 是否熟练掌握封面设计的设计规范 和制作方法； 3 、完成评价表。
制作方法：手绘、拼贴、拓印及电脑合成现代技术手段等
互评、改进与应用 （15分钟）
设计制作一个具有个性趣味的封面。
作业要求： ①明确主题：为自己喜欢的书籍设计封面 ②要素突出：文字突出、图形装饰、色彩鲜明 ③版面讲究：灵活运用设计要素，形式与内容统一 ④有创意，制作精美 ⑤认真形成耐心、细致、整洁和有计划的工作态度和习惯
书籍装帧设计ppt - 书籍装帧设计
书籍装帧设计第一部分概论：一书籍装帧设计的基本概念二书籍的基本结构一书籍装帧设计的基本概念书籍装帧：帧，量词，数量单位。
把许多书页装订成书，即为装帧。
书籍设计：指开本、字体、版面、插图、护封以及纸张、印刷、装订和材料的事先的艺术设计。
1平装书籍封面结构书脊封底封面平装书籍封面结构展开图2简精装书籍封面结构书脊封底封面前勒口后勒口简精装书籍封面结构展开图折页设定平行折页：使相邻两折平行，设计时不分开页面；折页翻转方向可能出现的问题：即折叠方向产生的不同效果平行折页分为如下形式：包心折翻身折双对折联业科技公司宣传手册两折式经折装设计目的：◎承前启后，承标志设计之前，启书装设计之后；◎了解学生专业课进程情况；◎了解学生专业绘图软件使用掌握情况；设计时需要的问题：学生没有养成绘制设计草图的习惯，过分依赖电脑的结果，造成设计稿风格程式化；折页设计缺少前后照应，与学生缺乏整体设计构思有关；第一次作品展示，讨论，评析，总结；第二部分版心设定注意事项版心：指正文页中文字和图形所占总面积。
版心设计规律：1把开本的宽度分为3份，版心占2份。
余下的1/3是内白边，2/3外白边，1.5上白边，3下边；2在开本对角线上分为9份，取2-7的6份为版心，再花平行线和垂直线；3在两页交叉对角线上任意选一点画平行线和垂直线；中国书籍版心设计特点：基本居中外白边比内白边略宽，版心靠近版面内口或下方；出血：印刷装订工艺要求页面的地色或图片必须跨出裁切线3mm，称为出血。
出血的作用：防止印刷品留白。
影响出血位置的主要因素：1印刷品是否需要装订；2装订线的位置；3印刷品的类型。
■标题与正文的字体与字号●●●●●●●●●●●●第三部分封面设计一、封面整体设计封面其实并不只是正面。
诚然，人们关心的主要是正面。
但是出于审美的高要求，不应当将反面弃之不顾，再看书脊在书架上也同样发挥着广告和美观的作用。
因此，封面的正反面和书脊都应纳入封面设计的范围。
电子工业版(2014)七年级下册信息技术 1.制作电子报刊封面和封底 课件
[视图—工具栏—绘图(打 钩)]/[插入—图片—自选图形】
b.选择图形(注意搭配)
设置格式及填充效果的操作
设置页面
选择“文件”—“页面设置”命令
插入图片
插入图片:（剪贴画、来自文件、自选图形）
插入艺术字
插入艺术字：执行插入—图片—艺术字
插入文本框
执行插入—文本框—横排（或纵排）—在编辑 拖动文本框—在内部加字（或设置文本框格式）
引入：走进新华书店去找自己喜欢的书，怎样 才能快速的找到这本书？
欣赏封面
思考 封面所包含的元素
作者或编 写单位
江苏省中小学教材审定委员会2013年审查通过 九年义务教育三年制初级中学教科书
江苏省中小学教学研究室 江苏科学技术出版社
说明或者欣赏
思考 封底所包含的元素
书名
图 片或 自选图形
责任编辑/王明辉 装帧设计/刘旭东
条形码 价格
编辑、设计者 姓名
封面
封底
封面
封底
任务一：每小组构思自己《校友录》 的封面和封底，设计出草稿。
任务二：每小组分部制作自己《校友录》的封面和封底。
方法如下：
1、页面设置
文件—页面设置
2、封面和封底的背景 格式 — 背景 自选图形
3、标题的制作 利用艺术字
4、图片的插入 图片的环绕方式、 调整大小、颜色、图片背 景透明色的设置、注意叠放次序
5、其他文字信息 利用文本框
作品展示、交流和评价
主要的评价的方面： • 1、图片和艺术字的插入、图片和艺术字大
小位置的更改。 • 2、封面、封底的合理布局，色彩和谐美观。
自选图形的操作
四年级上册信息技术教案制作封面和封底(1)北京版
《制作封面和封底》■教材分析本节的主要内容是制作电子报刊的封面、封底，然后合并，学生要合理运用图文混排进行排版。
这部分是电子报刊制作的最后一部分内容，也是电子报刊成型，学生看到成果的时候，因此在教学中占有很重要的地位。
■学情分析前面学生已经学习制作了卷首语、目录页、正文页，对word中的知识已经学习了，学生基本掌握了文字、段落的排版、图片的排版等技巧，但对于图文的混排还存在很多的问题。
本节课重在讲解图文混排的综合运用与技巧以及整体作品的风格协调处理，培养学生的综合使用能力和审美观。
■教学目标1.知识与技能1)、了解封面、封底的组成。
2)、掌握封面、封底的基本制作方法。
3)、掌握图片、艺术字、文本框、自选图形的插入和编辑方法。
4)、掌握图文混排的综合运用和技巧。
5)、掌握文字、图片等组合的技巧。
2.过程与方法1)、封面、封底样张，引导学生探索分析封面、封底组成元素和制作的方法。
2)、过任务驱动，让学生自己动手设计制作封面、封底，进一步掌握图文混排的技巧。
3.情感态度与价值观1)、通过小组合作完成封面、封底的制作，培养学生的责任感和合作精神。
2)、通过为设计封面、封底，培养学生发现美、创作美。
4.行为与创新通过制作封面、封底，进一步学会综合排版技术，能够制作个性的杂志。
■课时安排安排1课时。
■教学重点与难点1.教学重点1、封面、封底的组成。
2、封面、封底的基本制作方法。
3、图片、艺术字、文本框自选图形的插入和编辑方法。
2.教学难点1、图文混排的综合运用和技巧。
2、作品各元素色彩、大小、风格的协调。
■教学方法与手段引导式教学、自主探索学习，分层教学，积极协作学习■课前准备封面封底素材图片、教学课件■教学过程。
PPT制作教程步骤之封面排版设计
封面
封底 目录页PPT过技渡能页分享系标列题栏
PPT
封面排版设计
封面 封底
目录页 过渡页
标题栏
XXXX作品
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封面 封底 目录页 过渡页 标题栏
目录页
Contents Page
封面设计 封底设计
标题栏设计 过渡页设计 目录页设计
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3
封面 封底 目录页 过渡页 标题栏
过渡页
Transition Page
封面 封封底底 目录页 过渡页 标题栏
一般人可能会忽略封底的设计，因为封底毕竟只是表达感谢和保留作者信息，没有太大的作用。但是，如果我们要让自己 的PPT在整体上形成一个统一的风格，我们需要专门针对每一个PPT设计封底。
① 封底的设计要和封面保持不同，避免给人偷懒的感觉； ② 封底的设计在颜色、字体、布局等方面要和封面保持一致； ③ 封底的图片（非指作者照片）同样需要和PPT主题保持一致，或选择表达致谢的图片； ④ 如果觉得设计封底太麻烦，可以为自己精心设计一个通用的封底（如上图）。
2
封面 封底 目目录页页 过渡页 标题栏
3
页码
1
目录
页面标识
11 3.2 目录设计→①几种不同类型目录
封面 封底 目目录页页 过渡页 标题栏
目录即课题纲要。别小看目录的设计，她往往能展示PPT设计者的真正水平。
传统型目录
图文型目录
图表型目录
创意型目录
12 3.2 目录设计→②各种类型目录的设计
封面 封底 目目录页页 过渡页 标题栏
17 3.3 目录页标识设计
方法二：以边角点缀的形式呈现页面标识。
封面 封底 目目录页页 过渡页 标题栏
18 3.3 目录页标识设计
制作专业的课件封面和封底
简洁明了
封底主题应简洁明了，避免过于复杂的设计，以便于学生记忆。
封底元素布局
布局合理
封底元素布局应合理，突出重点，避免过于拥挤或空旷。
层次分明
元素之间应有层次感，突出主题，使整体效果更加协调。
封底颜色搭配
色彩搭配
封底颜色搭配应和谐，避免过于刺眼 或过于沉闷的颜色。
突出重点
通过颜色对比，突出封底的重点内容 ，如标题、标志等。
VS
版权符号
在版权信息旁边加上©符号及版权年份， 如“©2023版权所有者”，以符合国际 版权法规要求。
设计简洁明了
色彩搭配
采用简洁、大方的色彩搭配，避 免使用过于花哨的颜色，以保持
封面的专业感。
字体选择
选用清晰易读的字体，确保封面文 字信息能够快速传达给观众，同时 与整体设计风格相协调。
布局合理
封面元素布局
布局合理
封面元素应合理布局，保持整体美观 和平衡感。
层次分明
元素之间的层次关系应清晰，重要的 元素应突出显示。
封面颜色搭配
色彩搭配协调
封面颜色应搭配协调，避免过于花哨或刺眼。
色彩传达情感
根据内容需要，可以使用不同的颜色来传达情感或强调重点。
02
封底设计
封底主题选择
主题统一
封底主题应与课件内容相符合，保持整体风格统一。
保持纵横比
分割与拼接
对于需要多张图片的情况，可以使用 图片编辑软件进行分割、拼接等操作 。
在调整图片尺寸时，应保持图片的纵 横比，以避免图片变形。
图片位置安排
突出主题
根据课件的主题和内容，合理安 排图片的位置，突出重点信息。
保持平衡
在布局上，应注意保持整体视觉 平衡，避免过于拥挤或空旷。
制作封面和封底
机器人一、教学目标1、知识与技能：了解书籍封面的组成和布局，掌握封面设计作品制作的基本方法。
2、过程和方法：学习书籍封面设计的设计要素、构成原理和制作方法，能运用象征性的手段、有创意的图像形式来表达特定的信息和意义；能以自主或合作的方法进行设计和制作。
3、情感态度和价值观：能认真按设计的程序体验设计和制作的全过程，形成以创意为重点的设计意识；提高对书籍封面设计的审美能力，形成耐心、细致、整洁和有计划的工作态度和习惯；培养学生的审美眼光以及学生的操作能力，让学生在实践中创造美，体验美。
二、教学重点引导学生能运用以前学习的美术知识，灵活运用字体、色彩、图形和编排等设计要素，将需要传达的内容与作品的形式完美统一。
三、教学难点学习封面设计中特有的思维方式和创意、构思方法，能运用象征性的手段、有创意的图像形式来表达特定的信息和意义。
四、教学准备1、教师准备：多媒体课件，优秀封面设计作品等。
2、学生准备：学生构思自我设计作品等。
五、教学方法演示讲解法、实验学习法、学生讨论法。
六、教学过程（一）复习1．复习上节课所学内容2．检查讲解上节课所布置作业（二）创设情境并导入新课1、情景设计师：PPT课件展示图片（封面和封底）师：封面、封底一般包括哪些元素？生:……2、导入新课三大要素：文字、图像、色彩.师：书籍封面是根据图书的内容和主题来设计的，不同类型的书籍有不同意义的封面。
一本书封面设计的好坏直接关系到这本书能否受到读者的欢迎，本节课我们一起来学习这些主题封面的设计。
（以文字为主、图文结合）（三）任务探究，自主学习封面背景制作（1）同学们观看课本上例题，小组合作探究讨论，自主学习封面背景制作。
（学生小组探究、合作学习、实践操作，教师巡回指导。
）（2）学生展示自我，演示封面背景制作，老师鼓励，给予评价。
（3）教师演示绘制自选图形椭圆，修饰图形（填充颜色、旋转和翻转、叠放次序）（4）学生观摩后，实践练习课后简单习题。
教科版信息技术七年级上册第八课排版技巧——制作封面和封底课件
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六、发布作品
创建
在“文件”选项卡中，单击“保存并发 送”选项中的“创建PDF/XPS文档”， 然后单击“创建PDF/XPS”
在打开的“发布为PDF或XPS”对话框
发布 中，选择发布位置，输入文件名，确保
保存类型，单击“发布”按钮即可。
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谢谢各位光临指点
在打开的下拉选 项中单击“文件 中的文字”选项
在打开的“插入 文件”对话框中， 找到要合并的文 件保存位置，选 择文件，单击 “插入”按钮， 依次插入其余文 件，并保存位置。
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四、页眉、页脚和页码
页眉
指版心上部的空 白处，通常把电子杂 志的信息（网址、出 版日期、地址、书名 等）放在此处。
3
形状：2. 在形状中添加文字
选中形状，单击右键，在 菜单中单击“添加文字” 命令，即可在形状中输入 文字
请用您的心和眼来感受厦门的美吧！
美丽厦门欢迎您！4 /源自11形状：3. 对象组合我们添加了形状、艺术字 和图片等，这些都称为对 象。如果需要同时移动多 个对象，我们可以将他们 进行组合，使其成为一个 整体，可以对组合好的对 象整体进行大小、位置和 环绕方式等的设置。
操作步骤： 1. 先选中一个对象，按住【Shift】
键，然后单击另外的对象，就 可以同时选中不同的对象 2. 接着单击鼠标右键，在弹出的 快捷菜单中单击“组合”即可
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形状：4. 形状旋转
奇妙运用旋转，可以使杂 志的版面情势丰富多样。
操作步骤： 1. 选中形状，在“绘图工具—
格式”选项卡的“排列”组 中，单击“旋转” 2. 可以通过打开的下拉选项进 行固定角度旋转，使用图形 上方的“自由旋转”按钮， 可以进行任意角度的旋转。
如何制作专业的PPT封面和封底
如何制作专业的PPT封面和封底在现代社会中，PPT已经成为了各行各业中常见的演示工具。
而一个好的PPT封面和封底往往能够给观众留下深刻的印象。
那么，如何制作专业的PPT封面和封底呢？本文将从设计原则、配色搭配、字体选择以及插图运用等方面进行探讨。
首先，一个好的PPT封面和封底应该符合设计原则。
设计原则包括对称、平衡、重复、对比等等。
在封面和封底的设计中，可以运用对称原则来增加整体的稳定感。
同时，通过平衡的布局，可以使得封面和封底的视觉效果更加舒适。
此外，重复和对比也是非常重要的设计原则，可以通过重复相同的元素或者对比不同的元素来增加视觉冲击力。
其次，配色搭配是制作专业PPT封面和封底的关键。
选择合适的配色方案可以让PPT更加美观和专业。
一般来说，可以选择两到三种主色调，并搭配一些辅助色调。
主色调可以根据内容和主题来选择，比如蓝色可以给人一种稳重和专业的感觉，红色可以传达活力和激情。
辅助色调可以用来突出重点或者增加层次感。
此外，还要注意避免使用过于鲜艳或者过于暗淡的颜色，以免影响观众的视觉体验。
字体选择也是制作专业PPT封面和封底的重要一环。
选择合适的字体可以增加整体的美感和可读性。
一般来说，可以选择一种较为正式的字体作为标题字体，比如宋体、黑体等。
而正文部分可以选择一种简洁易读的字体，比如微软雅黑、Arial等。
此外，还要注意字体的大小和间距的合理搭配，以确保文字的清晰可见。
插图的运用也是制作专业PPT封面和封底的重要技巧。
插图可以增加PPT的吸引力和表现力。
在选择插图时，要根据内容和主题来选择合适的图片，避免使用与主题不相关或者过于俗套的图片。
同时，还要注意插图的清晰度和分辨率，以免影响整体的视觉效果。
此外，还可以运用一些简单的图标和图表来增加信息的传达效果。
除了以上几点，还可以根据具体的需求来进行创新和个性化设计。
比如，在封面和封底中加入公司logo或者个人头像，以增加专业性和个性化。
同时，可以运用一些特殊效果和动画来提升PPT的视觉效果和互动性。
制作封面和封底ppt课件
江苏省淮安市渔沟镇韩圩九年制学校 张义
完整版课件
1
课前预习
1.请同学们回顾在Word文档中进行文字 和段落修饰，插入图片、艺术字、文本框， 添加彩色背景，绘制自选图形的操作步骤；
2.认真阅读教材第48至49页的内容，并
初步了解杂志封面封底设计思路和操作要领
。
完整版课件
2
课堂导入
同学们认为，封面对一本书籍有何意义呢？
封面除了保护书籍之外，还给读者以美的享受，体现了 书的内容和性质，激发读者阅读的兴趣，是读者与书籍 内容的桥梁。
完整版课件
3
封底封面欣赏
完整版课件
4
封底封面欣赏
完整版课件
5
想一想 一本书籍的封面（封底）一般包括哪几个要素？
图片
背景
装饰图案
书名 作者 出版社
课堂小结
1.请同学用最简洁的一句话或一个词概括自己本堂课 的感受。
2.本节课我们通过设置背景，插入艺术字、文本框、 自选图形，设置文本框和自选图形格式、叠放次序等， 初步完成了自己杂志的封面制作任务。很多同学做得非 常好，也有同学遇到了一些困难，希望同学们能够根据 封底封面的特征，对作品进行适当的修改，让作品更加 完善。
步骤4：添加作者和出版社。操作同“步骤3”之(2)。
步骤5：绘制自选图形。单击“绘图”工具栏中的“自选图形”工具，绘 制自己喜欢的图形，并通过双击（右击）自选图形，设置自选图形格式 ，包括填充和线条等。
步骤6：改变图形叠放次序和位置。通过右击图形对象，执行“叠放次序 ”中恰完整当版课的件命令，改变图形对象的层次。通过拖动，改变图形对象的位 10 置。
完整版课件
11
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新世纪学校
图片
背景 条形码 定价
装饰图案
思考1：一本书（杂志）的封面（封底）一般包括哪书几个名要素？ 作者
出版社
条形码和定价 能否在杂志上 随意使用？
背景
图片
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新世纪学校
封面制作过程：
.制作封面背景 思考2：封面、封底中的要素在Word中如何实现？
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新世纪学校
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新世纪学校
1.请同学们回顾在Word文档中进行文字和段 落修课饰前，预插习入图片、艺术字、文本框，添加彩色 背景，绘制自选图形的操作步骤；
2.认真阅读教材第49至50页的内容，并初步 思考自己杂志封面和封底的设计思路和操作要领。
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新世纪学校
在我们的课堂中，应当做到：
课堂要求
积极思考 大胆发言
思考3：一份设计精美的封面（封底）一般具有哪些特征？
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思考3：一份设计精美的封面（封底）一般具有哪些特征？
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思考3：一份设计精美的封面（封底）一般具有利哪用些文特本征框？填充
文字充实封面
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符合主题 要素评完价整量表 色彩协调 布局合理 个性创新
1.一本书（杂志）的封面和封底一般包括哪 些要素？
2.这些要素在Word中如何实现？ 3.一幅设计精美的封面和封底一般具备哪些特 征？
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封面欣赏
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封面欣赏
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封面欣赏
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9Байду номын сангаас
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2.绘制装饰线条 3.插入图片美化 4.输入文字
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思考3：一份设计精美的封面（封底）一般具有哪些特征？
利用自选图形美 化版面
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用艺术字做为
思考3：一份设计精美的封面（封底）一般具有书哪名些特征？
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主动表现 个性飞扬
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封面
课堂导入
卷首语
杂 志
目录
正文
封底
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同学们认为，封面对于一本书或一本杂志有 什么课意堂义导呢入？
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制作封面和封底
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请同学们在欣赏以下几幅封面的同时，认真 思考封以面下欣三赏个问题：
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封请面每设位计同学根据自己的杂志主题，简要 构思杂志封面，自己画出草图。
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1.请同学用最简洁的一句话或一个词概括自己 本堂课的感受。
课堂小结
2.本节课我们通过设置背景，插入艺术字、文 本框、自选图形，设置文本框和自选图形格式、叠 放次序等，初步完成了自己杂志的封面制作任务。 很多同学做得非常好，也有同学遇到了一些困难， 希望同学们能对照评价量表，对作品进行适当的修 改，让作品更加完善。