诊断学实验诊断学概论.pptx
诊断学课件:实验诊断学概论

4. 为遗传咨询服务 5.为科学研究服务
2. 为预防医学服务
1. 为临床医学服务
疾病诊断 (确定诊断、鉴别 诊断、辅助诊断) 病情及疗效观察 预后判断及复发检 测
➢实验诊断学的应用有一定的局限性
— 有时间性差异、个体差异 必须密切结合临床
教学主要内容
实验诊断学的基本概念 实验诊断学的主要内容及应用范围 实验诊断学的现状及发展趋势 学习实验诊断学的方法和要求 实验诊断的质量体系和影响因素 患者标本的采集与处理 实验诊断的临床应用与评价
(3)临床生物化学检验:
❖ 方法:分光光度法、电泳法、离心分离 法、色谱法、电极法、原子吸收 分光光度法等方法
❖测定:人体血液和体液中的生 化物质如各类代谢物、酶类、水 盐、血气、内分泌激素、治疗药 物浓度、微量元素等。
温医附一院大型生化分析仪 日立7600 —110E
(4)临床免疫学检验:
❖方法:细胞免疫、体液免疫、抗原抗体
问:该患为何种诊断? 应怎样进行治疗?
呼吸系统疾病
➢ 咳嗽、胸痛、 ➢ 胸闷、气促
胸膜疾病
➢ 胸膜摩擦感及 摩擦音阳性、
➢ 语颤及呼吸音减弱
病例分析
感染
➢ 发热、WBC增高、 ➢ 中性粒细胞增高
化脓性感染
➢ 胸水外观为脓性、 渗出液、肺炎克雷伯菌+
➢ 药敏试验示美洛培南、 亚胺培南敏感
诊断:支持急性化脓性胸膜炎 治疗:抗感染
教学主要内容
实验诊断学的基本概念 实验诊断学的主要内容及应用范围 实验诊断学的现状及发展趋势 学习实验诊断学的方法和要求 实验诊断的质量体系和影响因素 患者标本的采集与处理 实验诊断的临床应用与评价
一、什么是实验诊断学 先接触一个病例
诊断学实验诊断PPT课件

整体概述
概述一
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概述二
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概述三
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红细胞值生理性变化的临床意义
5
6
红细胞值病理性增多的临床意义
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红细胞值病理性减少的临床意义
9
红细胞值病理性减少的临床意义
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贫血的分度
11
红细胞形态异常(了解)
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嗜碱细胞(了解)
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淋巴细胞的检查
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淋巴细胞病理性增多(重点)
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淋巴细胞减少临床意义(了解)
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单核细胞(了解)
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中性粒细胞核象改变(重点)
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中性粒细胞的形态改变
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血小板的正常值和临床意义
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问答环节
Q|A 您的问题是? ——善于提问,勤于思考 44
结束语
感谢参与本课程,也感激大家对我们工作的支持与积极 的参与。课程后会发放课程满意度评估表,如果对我们
课程或者工作有什么建议和意见,也请写在上边
45
感谢您的观看与聆听
本课件下载后可根据实际情况进行调整
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白细胞检查(重点)15源自白细胞计数正常值16
白细胞分类计数(重点)
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中性粒细胞生理性变化的临床意义
21
中性粒细胞增多的临床意义(重点)
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重度感染血象的表现
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中性粒细胞异常性增多的临床意义
(医学课件)实验诊断学

实验诊断学具有科学性、客观性和重复性的特点,通过对患 者标本的检测,能够为临床提供可靠的诊断依据。
实验诊断学在医学诊断中的重要性
1 2
辅助临床诊断
实验诊断学可以为临床医生提供重要的辅助诊 断手段。
判断病情严重程度
实验诊断学可以判断病情的严重程度和预后, 为临床医生制定治疗方案提供依据。
。
影像学检查
包括超声、X线、CT、MRI等多 种影像学检查方法,可用于诊 断多种疾病,如肺炎、肿瘤、
骨折等。
内窥镜检查
通过内窥镜观察体内病变情况 ,如胃镜、肠镜、支气管镜等 ,可用于消化道、呼吸系统、 泌尿系统等多个系统疾病的诊
断和治疗。
04
实验诊断学与其他医学学科的联系
与病理学的联系
01
病理学是研究疾病发生、发展和转归规律的医学学科,而实验诊断学是研究实 验室检查结果的临床应用学科。
实验诊断学
xx年xx月xx日
目录
• 实验诊断学概述 • 实验诊断学的基本原理 • 实验诊断学的临床应用 • 实验诊断学与其他医学学科的联系 • 实验诊断学的发展趋势与未来展望
01
实验诊断学概述
实验诊断学的定义与特点
实验诊断学定义
实验诊断学是通过实验室检查,对患者的症状、体征和病史 进行鉴别、诊断和治疗的一门医学学科。
02
病理学为实验诊断学提供了理论基础和实际操作基础,提供了大量疾病诊断和 鉴别诊断的病理学依据,为实验诊断学提供了病理形态学、组织形态学和细胞 形态学等方面的支持。
03
实验诊断学为病理学研究提供了多种检测技术、方法和手段,为病理学研究提 供了实验数据和临床应用基础。
与药学的联系
药学是研究药品研发、生产和应用的医学学科,而实验 诊断学是研究实验室检查结果的临床应用学科。
实验诊断学概论PPT课件

精选ppt
6
临床检验: 通过试剂、仪器、技术等进行检测,并对检
测的过程进行全面的质量控制,最终得到可靠的 检测结果或数据。以方法的研究和改进为目的。
精选ppt
7
实验诊断: 根据临床检验所得结果或数据,结合临床相
关资料和其他辅助检查,进行逻辑的分析和科学 的思维,最后为诊断疾病、科学研究和人群保健 提供客观依据。以检验的临床应用为目的。
游离血红蛋白测定等。
精选ppt
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4 血液标本的采集与处理
毛细血管:主要用于床边项目和急诊项目,成人
常在指端、婴幼儿可用拇指或足跟、烧伤患者可选择 皮肤完整处采血。
(2) 采血部位
静脉:需血量较多时采用。通常多在肘部静脉、
腕部静脉或手背静脉,婴幼儿在颈部外静脉采血。 进行血小板功能检查时,注射器和容器需先进行 硅化处理。严禁从静脉输液管中抽取血标本。
微生物检验的血标本:尽可能在使用抗生素前采样,应避免标本污染。
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抗
凝
EDTA抗凝液
剂
所
某女,30岁。2月前因妇科病查血发现血
致 假
小板计数仅2 ×109/L,多次复查血小板 计数为0-10×109/L,但无任何出血表现, 用大剂量激素冲击治疗与丙种球蛋白治
性
疗无效。骨髓检查正常。PAIg正常, MAIPA示抗GPⅡb 弱阳性,抗GPⅠb与
精选ppt
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4 血液标本的采集与处理
(4)标本采集后的处理
选择合适的抗凝剂
枸橼酸钠: 临床血液学检验、凝血、ESR以及输血 乙二胺四乙酸二钠(EDTA-Na2):适用于多项血液学检验 肝素 : 除有些凝血机制的检验项目外,适用于大多数实验诊断的检查 草酸盐: 不适合生化
诊断学-实验诊断ppt课件

第一章 血液的检查
血液的检查包括血细胞和血清的检查二大类
一、血细胞的检查
〔一〕红细胞的检查〔重点〕
正常值
临床意义
〔二〕白细胞的检查〔重点〕
1、白细胞计数
1〕白细胞计数正常值
2〕白细胞分类计数正常值
2、白细胞计数及分类计数临床意义
〔三〕血小板的检查正常值
临床意义
红细胞值生理性变化的临床意义
红细胞值病理性增多的临床意义
红细胞值病理性减少的临床意义
红细胞值病理性减少的临床
白细胞计数正常值
白细胞分类计数(重点)
中性粒细胞生理性变化的临床意义
中性粒细胞增多的临床意义(重点)
重度感染血象的表现
中性粒细胞异常性增多的临床意义
凝血因子测定(了解)
中性粒细胞病理性减少的临床意义
嗜酸细胞(重点)
嗜酸细胞增多的临床意义
嗜碱细胞(了解)
淋巴细胞的检查
淋巴细胞病理性增多(重点)
淋巴细胞减少临床意义(了解)
单核细胞(了解)
中性粒细胞核象改动(重点)
中性粒细胞的形状改动
血小板的正常值和临床意义
网织红细胞正常值和临床意义
诊断概论PPT课件

第一篇 诊 断 技 术 0 诊断学概论 第一章 问诊 第二章 症状学 第三章 体格检查 第四章 器械检查 第五章 实验室检查
诊断学diagnostics 概论 诊断学diagnostics 定义:研究诊断疾病的基本理论、基本技能、临床思维方法的学科 diagnosis 来自希腊文,辨认判断
历代西方医学家对诊断学发展的贡献 公元前4世纪,医学家Hippocrate的著作《希波克拉底全集》 恶液质病容——“希氏面容” 叩诊、视诊、触诊、直接听诊, 发现了胸膜摩擦音和肺部啰音
* 恶液质:恶性肿瘤晚期病人极度消瘦衰竭的一种表现
历代西方医学家对诊断学发展的贡献 公元2世纪罗马名医Galen发现人体的动脉、静脉,实验了结扎动脉、静脉后对肢体的影响 发现了脉搏频率-呼吸运动的关系,建立了系统的脉搏学说 实验了脊髓感觉运动神经对肢体的影响 创立了直肠和阴道内镜
学习诊断学的重点: 如何接触病人 问诊 掌握基本检查法 临床思维
学习诊断学的要领
历代医学家对诊断学的贡献 祖国医学对诊断学的贡献 早在公元前,祖国的四诊已经广为流传:望色、闻声、观形、切脉 观察面色表情、形态容貌以诊测疾病的所在、严重程度 以脉搏的强弱、节律来诊测脏腑、气血的盛衰,诊断疾病、推测预后 公元前7世纪周代就有病案记录
练习题: 诊断学diagnostics 症状symptom 体征sign
体格检查视频
(三)实验室检查 laboratory examination 三大常规:血、尿、粪常规 肝肾功、电解质及其他化验 (四)辅助检查 assistant examination 心电、超声 其他检查:X线、CT、MRI、PET、SPECT
实验诊断学概论

实验诊断学概论一、实验诊断学及其进展(一)差不多概念实验医学(laboratory medicine,laboratry science)在国内适应称为医学检验学。
它是一门包括多专业的边缘性学科,是临床医学中在诊断、治疗、预后判定和预防方面必不可少的有用性学科。
实验诊断学指大夫的医嘱通过临床实验室分析所得到的信息为预防、治疗和预后评判所用的医学临床活动。
包括实验室前的合理选择实验项目,检验单申请,样本采集,样本传送;实验中对检验样本的检测分析;实验室后的结果报告,实验室数据分析等。
医学检验学至少包括临床生物化学、临床微生物学、临床免疫学、临床血液学和临床基检验学五个分支学科。
前四个与国外一致,而临床基础检验学则是我国依照国内传统适应命名的一个分支学科,它所包括每位从事医学检验学专业的人员所必须第一把握的差不多功。
(二)实验诊断学与检验医学随着科学技术的不断的进展,医学检验学的内容逐步拓宽和深化。
专门是近30年来由于电子技术、运算机、分子生物学、生物医学工程等的飞速进展,使医学检验学的面貌日新月异,已从化学定性的得选试验进展一到高精度密度的定时试验;从手工操作进展到高度自动化分析;从应用常量标本,一次只能检测一个项目进展到用微量或超微量标本(数微升~十几微升)一次检测多个项目;从必须采血标本才能检测进展到有些项目经皮肤即可检测的无创性检查方法等等;使医学检验学跃进成为进展最为迅速、应用高精尖技术最为集中的学科之一。
已远远超出往常辅助临床实验诊断学的范畴,在疾病的预防与诊断、疗效与预后的判定、治疗药物检测、健康体检评判、遗传疾病的推测等领域,正发挥越来越大的作用。
实验诊断学的任务是将检验的结果,结合病史/家族史、症状/体征以及影象检查/病理检查等,对病人作出正确的诊断、鉴别诊断、疗效观看和预后判定。
检验医学的任务是使用仪器、试剂、方法对标本/样品进行检测,并做好质量操纵,为临床提供准确的检验结果。
(三)实验诊断学的要紧内容:检验科(或实验诊断中心)的专业设置1、临床生化检验专业:用分光光度法、电泳法、离心分离法、色谱法、电极法、火焰光度法和原子吸取分光光度等方法测定人体血液和体液中的各类代谢物、酶类、水盐血气、内分泌激素、治疗药物浓度、维生素与微量元素等。
实验诊断学绪论 ppt课件

用检验系统进行检测。
• 分析后:临床医师将检验结果与患者其它的临床
资料进行综合分析,作出对疾病的诊断或解释。
5
实验诊断学与检验医学的区别
1、是一门主干课程;检验医学是一个专业; 2、在培养目标上,实验诊断学是培养医学各 专业人才,检验医学是培养从事检验专业 的专门人才; 3、在教学内容上,实验诊断学是培养学生运 用实验检查的临床思维方法,而检验医学 是培养学生对实验检查的技术、原理、方 法等进行改进和应用。
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特异性高、阳性预示值高的试验,得到阳性
试验结果可以肯定有病,但阴性结果不能排 除有病的可能。
灵敏度高、阴性预示值高的试验,得到阳性
试验结果不能肯定有病的诊断,但阴性结果
可以排除有病态动态 个体差异不同结果 不同疾病相似结果
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(五)避免误选、误读实验诊断项目和结果
教学内容 一、实验诊断学的基本概念
二、学习实验诊断学的目的
三、实验诊断学的内容
1
教学目的 1. 掌握实验诊断学的概念、主要内容、
学习方法和要求。
2. 熟悉实验诊断学与检验医学的区别。
3. 了解实验诊断学的起源、进展和现状,
循证实验诊断学的概念和方法。
2
(一)实验诊断学的定义
医生的医嘱通过物理学、化学和生物 学等的实验技术和方法,通过感官、试 剂反应、仪器分析和动物试验等手段, 对病人的血液、体液、分泌物、排泄物 以及组织细胞等标本进行检验,以获得 反映机体功能状态、病理变化或病因等 的客观资料。---临床实验室分析信息
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(二)明确实验诊断学在现代医学中的地位、作 用
地
位
• 是基础医学与临床医学间的桥梁 诊断学 基础医学 临床医学 • 是医学生建立临床思维方法的启蒙课程 • 是临床诊断的重要依据 • 是临床治疗的重要前提 • 为科学研究提供重要的资料
实验诊断学PPT实验室诊断(3.12)课件

单核细胞
3~8%
嗜酸性粒细胞
0.5~5%
嗜碱性粒细胞
0~1%
绝对值 (0.04~0.5)×109/L (2~7)×109/L (0.8~4)×109/L (0.12~0.8)×109/L (0.05~0.5)×109/L (0~1)×109/L
临床意义
中性粒细胞(Neutrophil.N):具有趋化,变形, 粘附,吞噬及杀菌等功能,在机体防御和抵抗 病原菌侵袭过程中起着重要作用。数量最多, 对白细胞总数影响最大
生理性中 性粒细胞 增多
中 性 粒 细 胞 病理性中 增 性粒细胞 多 增多
下午较早展为高。饱餐、情绪激动、剧烈运动、高温或严寒 等均能使白细胞(主要是中性粒细胞)暂时性升高。新生儿、 月经期、妊娠5个月以上,以及分娩时也均可一过性增高
反 应 ①急性感染或炎性(最常见)②广泛的组织损伤或 性 坏死③急性溶血④急性失血⑤急性中毒⑥恶性肿瘤 增 ⑦其他:类风湿性关节炎、自身免疫性溶血性贫血、 多 痛风、严重缺氧、应用皮质激素、肾上腺素
1. 血膜要干透后才能染色,否则染色时易脱落
2. 染液不能过少,以防蒸发沉淀
3. 冲洗时不能先倒掉染液,应以流水冲,防染料沉着。 冲洗时间也不能长
4. 染色过淡,可复染
• 采用“城墙”式移动涂 片进行分类, 有助于弥 补WBC在涂片中自然分 布的差异;
• 被计数细胞的比例越大, 误差越小,应增高细胞 的计数量;
高嗜酸性粒细胞 肺浸润的嗜酸性粒细胞增多症、过敏性肉芽肿、嗜酸
综合征
性粒细胞心内膜炎
单核细胞增多
M >8%或>0.8×109/L
单核细胞由骨髓多能干细胞分化而来,参与单核—吞噬细 胞系统。 • 发挥吞噬和杀灭作用; • 清除损伤或已死亡的细胞; • 处理抗原
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实验诊断学/临床实验诊断学 (Laboratory Diagnostics/Clinical Diagnostics)
实验诊断学与实验医学的关系
实验医学: 临床病理学(Clinical Pathology) 临床实验医学(Clinical Laboratory Medicine) 实验/检验医学(Laboratory Medicine)
诊断性试验检测的全部阴性例数中“无病” 患者所占的比例为阴性预示值 (negative predictive value)。
特异性高、阳性预示值高的试验,得 到阳性试验结果可以肯定有病,但阴性结 果不能排除有病的可能。
灵敏度高、阴性预示值高的试验,得 到阳性试验结果不能肯定有病的诊断,但 阴性结果可以排除有病的诊断。
根据实验的特性
选择适合的实验
⑴ 诊断目的的实验选择:
为了排除某种疾病的诊断选灵敏度高的实验。 为了确诊某种疾病的诊断选特异性高的实验。
⑵ 监测目的的实验选择:
精密度和准确度比实验的灵敏度、特异性和 预示值更重要。
⑶ 筛选目的的实验选择:
以发现某种疾病的病例为目的—灵敏度高的 实验
不希望出现假阳性结果为目的—特异性高的 实验
实验工作人员:了解临床进行实验目的 选择最佳检测方法和检测项目 提供实验室咨询
五、学习实验诊断学的要求:
掌握:检验项目的选择,常用检验的临床意义 学会:临床思维,进行实验的评价及结果分析 熟悉:标本的采集和处理以及实验的影响因素 了解:检验项目的方法、原理 注意:全面分析、动态观察
六、标本的采集与处理(自学内容)
二、实验诊断学的主要内容及应用范围
实验诊断学的主要内容
○ 临床检验( Laboratory Technology) ○ 临床血液学检验(Clinical Hematology) ○ 临床生物化学检验(Clinical Biochemistry) ○ 临床病原体检查(Clinical Microbiology) ○ 临床免疫学检验(Clinical Immunology)
分析综合资料、形成印象(data processing)
(包括对实验室检查的分析评价)
验证或修正诊断(diagnosis correcting)
(如实验室诊断项目的复查)
实验诊断学的基本概念:
实验诊断( Laboratory Diagnosis )
是指医生的医嘱通过临床实验室分析所得到的信息为疾病的预防、 诊断、治疗和预后评价所应用的医学临床活动。
概率是多少? (5)检查对患者的利弊及安全性如何? (6)成本效应分析?
质量保证体系:
分析前质量控制 分析中质量控制 分析后质量控制
实验结果的分析:
影响因素: 误差的来源: 试验数据的变异及允许误差:
临床医生与实验室的联系:
临床医生:了解实验检测方法,利于结果评价 提高实验可利用性 接受实验室咨询
一、实验诊断学的基本概念
诊断:
获 (疾病诊断)
临床经验
搜集临床资料
医学知识
分析、评价、整理资料 提出初步诊断
确立及修正诊断
搜集临床资料: ☆ 病史采集 ☆ 体格检查 ☆ 实验室及其他检查
诊断疾病的步骤:
搜集资料(data collection)
(包括实验室检查)
实验诊断学概论
教学主要内容
实验诊断学的基本概念 实验诊断学的主要内容及应用范围 实验诊断学的现状及进展 实验诊断的临床应用与评价 学习实验诊断学的要求 标本的采集与处理(自学内容)
教学目的
1. 熟悉实验诊断学的定义及工作范围,了解实验诊断 2. 学发展现状及未来。 3. 2. 掌握临床思维方式,运用实验诊断,为临床服务. 3. 掌握诊断性实验的选择与评价,更好利用实验源。
筛选实验无固定不变的原则可循,关键是你 的病人能否从早期诊断中受益。
实验的评价和分析:
(1)诊断性实验的常用评价指标 诊断灵敏度 诊断特异性 诊断准确度 预示值 临床应用性能分析评价(ROC曲线)
预示值:
诊断性试验检测的全部阳性例数中“有病” 患者所占的比例为阳性预示值 (positive predictive value)。
临床检验: 通过试剂、仪器、技术等进行检测,并对检
测的过程进行全面的质量控制,最终得到可靠的 检测结果或数据。以方法的研究和改进为目的。
实验诊断: 根据临床检验所得结果或数据,结合临床相
关资料和其他辅助检查,进行逻辑的分析和科学 的思维,最后为诊断疾病、科学研究和人群保健 提供客观依据。以检验的临床应用为目的。
如提供更多 更灵敏更
实用的实验
(4)实验室管理的完善
实验室的认可 (Lab. Accreditation)
循证实验医学 (Evidence-Based Lab. Med.)
质量管理和质量改进 (Total IQC System & EQA System)
四、实验诊断的临床应用与评价
实验的选择: 选择灵敏度高和特异性强的检验项目 明确选择实验的目的
(2) 参考值的确定: ○ 参考人群的确定 ○ 参考值的范围及标准的确定
正常人 假阴性
假阳性 病人
实验选择和结果分析应考虑的问题:
(1)检查的目的是什么?哪些项目最适合? (2)实验的特性(敏感性、特异性、准确性等)
和参考范围? (3)各种疾病中实验结果的频率分布? (4)阳性结果确定诊断和阴性结果排除诊断的
实验医学科学
临床免疫实验室 临床病原微生物室 激素检测室 临床药理实验室 临床生化室 血库 临检血液室
实验诊断学的重要性及应用范围:
应用范围: 临床医疗
○ 疾病的诊断和鉴别诊断 ○ 疗效观察和预后判断
疾病预防 社会普查 健康咨询 科学研究
三、实验诊断学的现状及进展:
实验医学现状: 设备的更新 技术的发展 人员素质的提高 管理的逐步完善 地位的改善
(形成一门现代医学中新兴的独立学科)
实验诊断学发展状况简介:
现代实验室的三大目标: 提供可靠数据 提供充分的检测项目 提供临床咨询
实验诊断学的发展: (1)实验设施等最优化
如全实验室自动 (TLA)
(2)方法和仪器的改善
如床旁检测 (Point of care testing,
POCT)
(3)诊断实验的改进