人教部编版四年级下册语文预习课件猫

些地方可以看出作者非常喜欢猫?
课文第2-4自然段是围绕“猫的性格实在有些古怪”来写 的。如从“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒， 或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅 花。”又如“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各 异，变化多端。”都体现了作者对猫的喜爱。
7. 我的疑问。 例:文中的“小梅花”指的是什么?从中可以看
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体会到战士们为了西瓜的生长，付出 了许多 心血。 它凝结 着战士 们建岛 、爱岛 的深情 。）
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（3. 好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战 士的心 田。
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体会到这个西瓜是战士们对祖国、对 小岛无 限热爱 的结晶 ，是战 士们在 艰苦的 生活中 创造出 来的美 好果实 。）
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（4.我就不信，这些小精灵会不爱我 们祖国 的宝岛 ，会不 愿在这 里安居 乐业。
猫
1. 会写字。(读拼音,写词语)
yōu lǜ( 忧虑 )
tān wán( 贪玩 )
jìn zhí( 尽职 ) cènɡ tuǐ( 蹭腿 )
ຫໍສະໝຸດ Baidu
ɡǎo zhǐ( 稿纸 ) jiě mèn( 解闷 )
qiānɡ diào( 腔调 ) zāo yānɡ( 遭殃 )
huā pén( 花盆 )
2. 多音字。
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（五）交流表达，朗读深化，归纳总 结。
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体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快 地生活 、劳动 。这段 话充分 地表明 边防战 士们早 已作出 了在海 岛扎根 的打算 ，并努 力地在 这里建 设着自 己的家 园。同 时，又 反映出 他们为 保卫祖 国而不 怕艰苦 ，自觉 在那“ 比大陆 苦得多 差得多 ”的环 境中生 活的高 尚品质 。）
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教学说明：教学过程中，学生谈到什 么地方 就一起 体会那 个地方 ，体会 以学生 所体会 到的为 主，体 会表达 出来后 ，让学 生带着 这样的 体会读 书，其 它同学 在这个 同学理 解的基 础上可 以补充 自己的 体会， 加深理 解，再 集体朗 读。
出作者对猫有怎样的感情?
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体会到因为海面上波涛起伏，船身前 后晃荡 ，小高 担心纸 箱被损 坏；另 外纸箱 里装着 的小昆 虫，在 小高心 中比什 么都重 要，他 要保护 它们。 而且小 高在晕 船，身 体极不 舒服的 情况下 紧紧抱 着纸箱 的。）
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（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上 ，垒出 “海岛 田”撒 下蔬菜 籽、西 瓜籽， 由于没 有昆虫 授粉， 一个西 瓜也没 有结。 今年战 士们用 人工授 粉，结 出小瓜 ，谁知 又被暴 风雨袭 击。那 个唯一 残存的 小瓜在 战士们 精心的 照料下 ，才结 出了第 一个大 西瓜。
屏障 屏息
折断 折本
3. 四字词语。(补充词语,并试着说说词语的含义)
无忧无( 虑 )
丰富多( 腔 )
变化多( 端 )
没( 完 )没了
生气( 勃 )( 勃 )
4. 标清段落。 全文共( 6 )个自然段。
5. 全文感知。
贪玩 一声不出
尽职
勇猛
6. 尝试解决。 课文第2—4自然段是围绕哪句话来写的?从哪