心理话剧剧本
原创大学生心理话剧剧本《只因为爱》 2
剧本《只因为爱》剧本梗概：李响出生于河南的一个农民家庭，父亲常年在外地打工，母亲在一家小餐厅做服务员，从小学到初中，因为身体瘦弱、个头矮小他屡屡被同学欺负，以前活泼开朗、爱说爱笑的他渐渐变得沉默，初中的他完全失去了一个人的尊严，这成为了他永远的伤痛。
他默默地忍受同学的欺凌，发誓有朝一日必报羞辱之仇。
父母目不识丁，整天忙于生计，为孩子的上学和生活奔波劳碌，与李响很少交流，母亲笨嘴拙舌，父亲简单粗放，李响从未把心中的苦痛向父母诉说。
他一方面不想让父母为他的事多操心，不好意思诉说，另一方面对家庭出身不满，总在内心深处对父母有怨恨情绪，恨无人了解他、帮助他，他有被社会遗弃的感觉。
他对父母有疏远和排斥之感，一心埋头于书籍之中。
考上县重点后，离开了父母的怀抱，在重点高中的学习生活中李响渐渐迷失了自己，上课时间看小说、逃课上网，网吧几乎成为他的第二个家。
直到最后因为跟别人打架被学校开除。
母亲为了给他争取再次学习的机会向老师跪下求情，李响彻底醒悟过来。
距离高考只剩100天了，李响开始每晚挑灯夜读，他决心不能辜负母亲为他而流的那么多泪水。
因功课落下太多，高考成绩公布李响没有达到本科分数线，父母没有责怪他。
李响没有填报志愿，选择了外地一所更好的高中复读。
复读的紧张和压力不久便压垮了他的身体，他不断告诉自己要坚持，一直扛着，直到有一天接到母亲的电话。
在复读这样惜日如金的时间里，七天病假意味着差距，压力和恐惧让李响萌生了放弃复读的念头。
复读返校的那天早上他伤透了父母的心。
最终，父母出于对李响身体的考虑，同意了他的选择。
父母到车站送他，上车后他给母亲发了一条前夜编好的短信，决心好好学习，不再让父母伤心。
就这样，他开始了自己的大学生活。
在这个陌生而充满诱惑的环境里，他选择了一个人默默地奋斗。
自习室、寝室、食堂三点一线的生活他坚持着自己。
校园活动、学生社团也活跃着他的身影。
汗水过后是优异的成绩，两年后，他获得了大学的最高荣誉“国家奖学金”他在获奖台上道出了对父母的感谢之情。
初中生心理健康小话剧
初中生心理健康小话剧《青春共进》角色：李明（男主角）小芳（女主角）老师家长同学1、同学2、同学3场景：学校教室(李明一个人坐在教室里，神情疲惫)李明：（自言自语）唉，最近压力好大啊，考试、课业、班级活动一大堆，感觉像是背着一座山在走啊。
(小芳走进教室，见到李明)小芳：嗨，李明，你怎么一个人在这里呢？李明：唉，小芳，你知道吗？我最近的压力好大啊，感觉整个人都快要崩溃了。
小芳：是吗？不过，你可要想想我们还有很多快乐的事情呢，不要总想着负面的东西。
李明：可是我真的好累啊，学习压力那么大，还要参加各种活动，感觉自己根本没有时间休息。
小芳：这样啊，你有没有想过向老师或者家长寻求帮助呢？也许他们有办法帮助你分担一些压力。
李明：唉，我真的不知道该怎么说，怎么开口啊？(老师走进教室)老师：同学们，大家都好吗？我看到你们的表情都不太开心啊。
(同学1、同学2、同学3面带疲倦的样子点头)老师：是这样啊，大家放心，校方已经意识到学生们的压力问题了，我们会为大家提供一些帮助的。
小芳：老师，李明一直都感到很有压力，他好像已经承受不住了。
老师：李明，你可以和我说说你的困扰，或许我可以帮你。
李明：（犹豫片刻）老师，其实我觉得学习的压力好大，还有班级的活动，我不知道该怎么办。
老师：李明，学习的确很重要，但是健康更重要。
不要过于苛求自己，学习应该是快乐的事情，你可以找到学习上的乐趣。
至于班级的活动，我们可以减轻你的负担，让你适当地参与。
李明：老师，听了您的话，我感觉好多了。
谢谢您的鼓励。
(老师微笑着走出教室)小芳：看，李明，你一说出来，事情已经变得好多了。
以后有什么不开心的事情，我们可以一起面对。
李明：是的，我也明白了，朋友和亲人的支持是最重要的。
(家长走进教室)家长：李明，听说你有些压力，你不告诉我们的话，我们怎么能帮助你呢？李明：对不起，爸爸妈妈，我以后会和你们分享我的困扰的。
家长：好孩子，只要你开心，无论学习还是生活，我们都支持你。
大学生心理话剧剧本《偏爱》
偏爱主要人物：黎媛晴一个曾患有妄想症的女生（大一）王芷琳（大二学姐）王文峰（大二学长）宿舍姐妹：林青婷、江雅琴、郑茜梅黎媛晴妈妈故事梗概：黎媛晴从小在单亲家庭长大。
在很小的时候她的爸爸就抛弃她们母女，和小三结婚了。
由于家庭的因素，她从小就讨厌男人，自小到大都是一个人，很少有朋友。
因此她还患有妄想症，虽然经过治疗可以正常的生活，但她的母亲总是牢牢的把她保护在身边。
以前她总在母亲的羽翼下长大，但总有要独自面对世界的时候。
第一幕人物：晴妈、黎媛晴道具：行李包地点：学校门口晴妈：晴晴，快看！你的学校到了。
（手上提着行李包）黎媛晴：哦晴妈：晴晴，你们学校真是不错哦！（手指着前面）黎媛晴：哦晴妈：你不高兴么？黎媛晴：嗯，还好！（语气冷淡）晴妈：你这样子，我怎么放心让你一个人在这里。
黎媛晴：妈(拖长音）放心啦，我一个人也可以好好照顾自己的。
晴妈：晴晴，以前你都是在妈妈身边，这次要自己一个人，妈妈真的很舍不得。
你看你平常不爱讲话，又不懂得去认识新朋友。
又不知道怎么照顾自己…（滔滔不绝，完全没有停下来的意思）黎媛晴：妈，我已经懂事了，是大人了，您不用那么担心。
晴妈：呵呵~傻孩子，在学校记得早上要吃早餐，晚上早点睡，天冷了要加衣服，要经常买些水果不然营养不够，多认识些朋友，如果交了男朋友就带回家让妈妈看看。
妈妈也帮你把把关。
黎媛晴：妈你越扯越远了吧！（抱怨）晴妈：对了，差点忘了。
你一定要准时吃药......好不容易治好了，你一定不能因为害怕同学知道，就任性不吃！黎媛晴：妈，我不会在像以前一样任性的！（有点沉默，低头）晴妈：是啊！我们的晴晴也长大了，懂事了！好了好了，不说了，不说了先去报道吧!旁白兄：因为担心媛晴怕别人知道自己的病史不吃药，晴妈在宿舍里对几个舍友说了黎媛晴的病史，并拜托大家多照顾下媛晴。
而大家也确实给了媛晴更多的关心，就这样媛晴开心地过着她的大学生活，直到有一天……第二幕人物：黎媛晴、林青婷、江雅琴、郑茜梅地点：宿舍道具：桌椅江雅琴在看书、郑茜梅打扮林青婷：(做在椅子上左右看了下，发现黎媛晴不在，对在旁边的姐妹招手）姐妹们，快过来！江雅琴：小蜻蜓，叫姐姐干什么！（放下书）林青婷：去死，讲正经事。
心理话剧剧本
场景一地点：男一号的家在家中，男一号看着他暗恋已久的女一号照片傻笑。
家门外男一号的妹妹的男友男三号送他妹女二号回家。
男三号：···你家到了，这张你最喜欢的周杰伦演唱会门票送你，到时候我们一起去看。
女二号十分惊喜的说：我太爱你了。
我一定去。
到我家里去待下吧。
男三号：不了，我看着你进家门就行了。
至于演唱会，到时候我来接你。
早点进去吧，好好休息，不要太累了。
女二号：那好，我就进去了，你路上小心点，再见。
男三号：再见。
女二号进门，男三号离开。
女二号拿着演唱会门票高兴的走进门。
男一号看见妹妹这么高兴就问到：什么事这么高兴。
男一号看见那张门票时：噢~原来是这样啊，这又是你那男朋友给你的吧。
我说呢今天这么这么高兴。
女二号：干嘛，羡慕我啊。
我看也是，一天到晚就知道想你那位，明明喜欢她却不敢去说，只知道在这里发呆。
唉~我看你是没救了。
男一号：我我我哪有啊。
我不爱她，我只是仰慕他而以，不要乱说。
再说她那么好，而我·····总之是不可能的啦。
女二号：爱就爱好了，偏要说是仰慕之情，真的是·····场景二地点：公园女一号在公园看书，最近刚和她分手的男友男二号来找她。
男二号：···你为什么要和我分手，你怎么能和我分手呢？我不管我就是不同意。
女一号：我们已经分了，不要再来骚扰我了。
恋爱是两个人的是，不是你不同意就能不分的。
我们是不合适的。
请你走吧。
男二号：我不管，我不同意你就不能分。
要是你死都要分的话，你就等着瞧吧！女一号：你准备干吗？男二号拿出一张纸说：你还记得这封你给我的情书吧，你要是敢跟我分手的话，那我就把你这张写给我的情书传给其他人看，让其他人看看你恋爱是的花痴样。
哈哈~~女一号哭着说：你怎么能这样！女一号哭着跑走了。
男一号看到了这些，在女一号跑走以后，就来到了男二号面前。
心理话剧 心理话剧剧本(实用(优秀3篇)
心理话剧心理话剧剧本(实用（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学心理沙龙话剧剧本(根据《为谁而爱》改编)作者：曾德梅
《蝴蝶结》演员表：安童——叶昕叶枫——敏雄安琪——敏芳心理医生Doc-J——剑波林筱雨——德梅第一幕故事开头 (1)情景一：筱雨、叶枫在咖啡厅 (1)情景二：安童、筱雨在宿舍 (2)情景三：安童、叶枫在路上 (3)情景四：筱雨，安童，叶枫在课室 (3)第二幕回忆 (4)情景一：Doc-J，安童在病房 (4)情景二：安琪、叶枫在草地 (4)情景三：安童、安琪在家里和讲电话 (5)情景三:安童、安琪在家里 (6)情景四：Doc-J，安童在病房 (6)第三幕结局 (7)情景一：全部人物在病房 (7)情景二：安童叶枫在安静的角落 (8)尾声：演员们的一句话感言 (8)第一幕故事开头情景一：筱雨、叶枫在咖啡厅（音乐：fly me to the moon）道具：两个杯子、一个桌子、两个椅子（筱雨和叶枫带着道具上台，做相应的动作。
）白：叶枫，女主角的男友，和筱雨，女主角的室友在咖啡厅里……筱雨：叶枫，你知道我为什么约你出来么？叶枫：不知道啊，我和安童常常来这里聊天、喝咖啡的。
我们还是长话短说吧，我怕安童知道我们两个在这里，会误会什么……筱雨：唉……其实我就是为了安童才来的。
说真的，我们在这里也没有什么啊，这里是公共场合，很多人来这里谈工作或者一起做作业的。
不过，要是真的让安童看见，也真是会惹出误会的，因为她很多疑。
叶枫：对啊！她整天都是疑心重重的，我和其它女生说句话被她发现了，她都要和我大吵一场。
不仅是多疑拉，还很暴躁，很容易生气，总之就是郁闷。
筱雨：其实我已经观察她很长一段时间了。
在宿舍的时候，她的症状不是不很明显，但是和你有关的任何事情她都会表现出你说的症状。
我想了很久了，觉得可能是恋爱带给她很多的心理上的困惑和毛病。
叶枫：是吗？不过她在我面前给我的感觉就好像有两个安童那样。
一方面，她很任性，老是无理取闹，怀疑我对她不够专一，怀疑我一脚踏两船，拼命地跟我发脾气！。
但是，等发完脾气之后，她又会低声下气地求我地原谅。
心理话剧剧本范文简短 心理情景剧剧本(优秀4篇)
心理话剧剧本范文简短心理情景剧剧本（优秀4篇）心理话剧剧本范文简短篇一案例分析该生的叛逆行为是进入青春期的一种表现，许多青春期的孩子对大人都有一种逆反心理。
他们往往把家长和老师的批评、帮助理解为与自己过不去，认为伤害了自己，因而就会表现出严重的敌对倾向。
分析其原因主要有三个：一是家庭教育方式不当。
王某的父亲忙于生意，和孩子的交流很少，遇到问题就会斥责、谩骂孩子，在老师面前又要袒护孩子；而他的母亲主要关心孩子的营养状况和学习成绩，忽视孩子的思想教育，认为孩子还小，大了就会懂事的。
在孩子的教育问题上，两人的方式也常常不一致。
二是个别老师不懂得学生的心理特点，不能正确对待他所犯的错误，处理方式不当，使矛盾和冲突日益恶化起来。
三是青少年特有的半幼稚半成熟的特点，使他看问题容易产生偏见，以为与老师、家长对着干很勇敢，是一种英雄行为，因而盲目反抗，拒绝一切批评。
辅导方法1、争取家长的主动配合：首先和家长取得联系，了解王某的家庭情况和表现，与家长沟通思想，在孩子的教育问题上达成共识，以便对症下药。
2、改善家庭教育环境：指导家长阅读一些教育孩子的书籍，提高自身教育水平。
创造良好、民主的家庭环境，和孩子交朋友，多鼓励、表扬，少批评、责骂，合理对待孩子的需求，不挫伤他的自尊心，尊重他，信任他。
抽时间带孩子到大自然去呼吸新鲜空气，为孩子安排有意义的生日庆祝会，设计各种温馨的家庭活动，利用亲情来感化他，慢慢地消除他的对立情绪。
3、春风化雨，坚持疏导教育：教师要正确对待这类学生，避免直接批评，不要与他发生正面冲突，要注意保护他的自尊心，采取以柔克刚的教育方式。
当他犯错误时，不要当着全班同学的面点他的名字，而是在与他个别交谈时动之以情，晓之以理，耐心帮助他分清是非，意识到自己的错误，并愿意主动地去改正。
逐渐缓解紧张的师生关系。
4、因势利导，扬长避短：老师要善于挖掘学生身上的闪光点，充分发挥其作用。
利用王某在数理化方面的优势成立一个帮困组，让其担任组长，使他把大部分心思转移到他爱好、感兴趣的事情上。
大学生心理话剧剧本
大学生心理话剧剧本舍友故事简介：故事讲述的是大学校园中的四位90后，他们富有朝气，对生活抱有不同的态度。
他们有的自信，有的谦虚，有的狂妄~~~~~在大学校园里，他们有自己的生活。
故事中的四个主人公是同一宿舍的舍友，来自不同的城市，生活的条件也不一样。
但是在大学的生活中他们有过不和，偶尔也会吵架。
但他们也会互相帮助，互相影响，让他们的大学生活更丰富多彩。
时间：2012年3月23日演员角色:赵亮李轩方子航郑军方子航父母旁白：秋高气爽，新学期开始了，美丽的校园又迎来一批新生力军，看，这里就有四位大学生向他们憧憬的大学走来，他们向往的大学即将从这里开始。
（音乐1起）宿舍里正在收拾东西的是郑军。
郑军：终于来到我梦寐以求的大学校园了，在这里，我一定要努力学习，不辜负家里对我的期望，对！郑军，加油！接着赵亮拉着一个大大的皮箱走进宿舍，对郑军说。
赵亮：Hi~你好，我叫赵亮，同学，你来这么早啊？郑军：你好。
我也是刚到没多久。
我叫郑军。
赵亮：哈哈~~~我们要一起住四年啦，真兴奋。
旁白：十分钟后，李轩野拖着大包小包走进宿舍。
这时候，赵亮兴奋得走过去帮这位新舍友。
赵亮：同学，你好，我叫赵亮，我来帮你吧。
李轩：你好，我叫李轩，谢谢啦。
旁白：（音乐响起）就这样，郑军，赵亮，李轩三人合力把他们的宿舍打扫得干干净净。
都坐在自己的位置上休息。
赵亮：为什么我们的第四位舍友还不来呢？李轩：可能他家比较远吧。
郑军：是呀。
旁白:说完，郑军就埋头看书了。
李轩和赵亮两个就聊起天来了。
（音乐响起）又过了两个小时。
旁白：这时候推门走进来的是一对中年夫妇，他们肩上背着，手上也拿着，满头大汗地走进宿舍。
他们后面跟着一位头戴帽子，耳朵上塞着耳机的男孩，身上穿的衣服都非常时尚，两手玩着手机地走进宿舍。
这时~~赵亮李轩郑军：叔叔阿姨，您好！方子航父母：你们好~子航，向你的同学打个招呼吧。
方子航头也不抬。
方子航：你们好。
方子航的妈妈：你们不要介意啊，子航他是这样，希望你们以后多多教教他，他很多东西都不懂。
心理话剧剧本
微博风波——爱一直都在故事梗要主人公小林是大一新生，向往已久的大学生活终于展开。
但是面对许多的不适应与苦恼，他一下子迷失方向……他没有坦诚地说出自己的苦恼，积极与他人沟通，及时解决。
甚至一个不现实的想法充斥着他的头脑：人生在这时候不疯狂还等什么时候疯狂呢？于是他渐渐地整天翘课，出去和狐朋狗友哈皮，回宿舍就沉迷于电脑游戏，玩累了发发微博。
一天，小林的妈妈开始接触微博，无意中看到了孩子发的微博，她惊讶，痛心，伤心，自责……和小林的爸爸商量解决办法。
通过与老师，同学间的沟通了解，他们更加的了解到小林的真实状况。
老师，父母共同合作，切实地关爱小林，与小林积极地进行沟通工作。
随之，小林回到宿舍，看到发现父母在他微博上评论了数百次。
那一瞬，他哭了，他懂了……原来关爱一直在，只是自己在不经意间将心门关上，别人无法进入，自己无法出去。
随后，小林跟舍友父母诚恳地道歉，坦白地说出自己的感受，挽回了彼此的真心……最后，小林的学习，交往，生活，逐渐地回到正常的轨道。
人物：小林，狐朋狗友一，狐朋狗友二，狐朋狗友三，舍友一，舍友二，小林爸爸，小林妈妈共计8人道具：台球杆两根，三国杀一副，笔记本电脑一台小林是大一新生，向往已久的大学生活来了。
他觉得人生在这时候不疯狂还等什么时候疯狂呢？于是他渐渐地整天翘课，出去和狐朋狗友哈皮，回宿舍就沉迷于电脑游戏，玩累了发发微博。
第一幕人物：小林，狐朋狗友一小林和狐朋狗友一拿着台球杆上台。
狐朋狗友一(笑嘻嘻)：林爷，去哪里打台球啊？小林（兴奋的目光）：随便啦，去新辉吧狐朋狗友一（摇摇头，耸了耸眉毛）：新辉？要不去蓝夜？听说蓝夜重新装修喔！那些台应该好打小林（无所谓地应道）OK啊，有得打就行啦。
哥很久没打球啦！狐朋狗友一（惊讶，疑惑）靠，顶你个肺啊，你前两天不是才刚打完吗？小林（挠挠头，恍然大悟，傻傻地笑了笑）对啊，两天没打球，手痒啊！狐朋狗友一（略带不耐烦的）：行了行了，走快点！狐朋狗友一和小林走到桌子边，两人打了一局狐朋狗友一（指着大小尺寸的桌球台）：大台小台打什么台儿？小台吧，你那么差!小林（摇了摇手指，自信地说道）：哎呀呀，那是以前的事啊！狐朋狗友一（先是皱了皱眉，有点耐烦，后是惊讶）：开始吧，那么多废话！哇塞，开始就进球了，撞彩吧！小林（喜上眉梢）：这叫实力！狐朋狗友一（毫不谦让，猛地拿起台球杆）：实什么力啊，明明是运气好不好，让我来，看我一杆两球！小林（捧腹大笑）：哈哈哈，还真一杆两球，连白球都进了狐朋狗友一（有点生气，撇着嘴）：笑什么，好笑吗小林（兴奋棣拿起长杆）：看我的，长杆…….,进了狐朋狗友一（既惊讶又无奈地张大嘴巴喊道）：哇，,靠，你妹的，真的进了小林（很高兴，迅速拿起手机）：今天打得那么爽，让我发发微博先。
大学生心理话剧剧本
1成长的泪水时间：冬日，一个明朗的上午地点：教学楼附近的花园人物：班长王依晨，班主任刘老师以及学生甲、乙。
暮景：一条幽静的小道曲曲折折，绕过已经衰败的芬芳，连接着远处的亭子。
（人不能迷失方向，即使在风浪肆意的时候。
尤其是我们青年人，我们这个年龄面对太多的参照物，而我们又总要用还不太成熟的头脑做出选择，这就像有人找寻伴侣，他（她）的选择不应该是别人眼中的美丽和帅气，而是他（她）自己所作出的选择，既然选择了，就要一直走下去。
）【幕启】学生甲、乙相伴坐在小道旁的草坪。
甲：什么评奖，简直黑暗，黑暗！乙：你就不能说点别的嘛！甲：不行，我脑袋里就只有这两个字—黑暗，哼！乙：也不能完全这样想，也可能是人家真有实力嘛！甲：实力？你认为她真有实力？别扯了，反正你们是同乡，你肯定是要为她说话的。
乙：你说什么呢！我是这样的人吗？只是。
，你也知道这个“道德风尚奖”是很多评委讨论出来的结果，我们应该相信她，至少我们应该相信评委。
甲：真不知道你是笨，还是装糊涂，难道不知道依晨和那些评委的关系吗？乙：可。
可这也说明不了什么啊！甲：（轻拍乙头）你个猪！乙：（抚其头）可从我认识的依晨不是这样的人啊，她一直是比较好强，凡事争强好胜，很有上进心的，你怎么能这样想她呢！甲：（忽见依晨快步走来，急退）乙：（不明其意，急唤）我还没说完呢—哎。
—听我说完啊！真奇怪！依晨：终于找到你了，原来躲这了—哎？她怎么一见我就走了啊，奇怪？乙：哦。
，没事，她，可能是回寝室了吧！哎，对了，你找我有事吗？依晨：当然有事啦，而且还是个值得庆贺的事儿呢！你，你猜猜？乙：嗯。
，哎呀！我猜不着，还是你告诉我吧！依晨：那好吧！告诉你我得了“道德风尚奖”，嘿嘿！不错吧！乙：你说的是这事啊！哎呀，这我知道，刚才我和她还在谈论你呢！依晨：谈论我？谈论我什么啊？乙：谈论你——（忽明白）哦，没什么，没什么，还是说说该怎么庆祝吧！依晨：不对，你有事瞒着我的，对不对？乙：哪有，你多想了，真。
大学生心理话剧
大学生心理剧剧本转身拥抱阳光故事简介：赵雨是一个贫困的大学生，她自卑，却又有着强烈的自尊心，这使她显得很清高，她的内心开始远离真实的自己，变得冷漠孤僻，细心的室友在相处过程中逐渐注意到她这种心理，安排了一次生日会，化解她们之间的种种误会。
人物：A赵雨（贫困大学生）B王悦然C李欣D张可可道具：椅子，书本，电话，饭盒，洗面奶护手霜等用品，蛋糕，字条第一幕音乐起（3秒后旁白起）旁白：伴随大学生活的来临，同学们也进入了新的环境，远离了父母，远离了家乡，远离了熟悉的一切，孤独寂寞的情愫油然升起。
王悦然，（边哼着歌边上）：啊……，就我一人来了啊（有点惆怅，坐下，继续听歌）（3秒后李欣上台）王悦然：Hi,你好啊。
你叫什么名字啊？李欣：你好，我叫李欣，你呢？王悦然：王悦然，哎，听说你是来自淮安的，哪儿的肉圆蛮好吃的，我一直都想去尝尝李欣：好啊！好啊！随时欢迎，包你吃个够！（赵雨走进寝室）李欣：你好啊！（赵雨低头不语走到自己的床铺整理东西）王悦然：（凑到李欣耳边）她怎么不说话阿？李欣：算了，也许陌生，过一阵子就好了，你是从安徽来的，那黄山你一定去过咯？王悦然：那是，那里的风景漂亮着呢！（张可可进）张可可：你们都在啊，我叫张可可，江西人，以后请多多关照阿王悦然：（故作严肃）王悦然，女，安徽人李欣：（跟着故作严肃）李欣，女，重庆人（接着笑成一片，赵雨仍旧做着自己的事情）张可可：我刚去逛了下学校，挺漂亮的，现在差不多到吃饭的时间了，我们一起去吧！王悦然，李欣：（一起说）好啊好啊！张可可：（转向赵雨）你不去吗？赵雨：（小声说）我叠好了被子再去，你们先去吧。
张可可：好吧，那我们先走了。
第二幕（一天下课，在学校的林荫道上，王悦然，李欣，张可可有说有笑地边聊天边走路，赵雨一个人走在前面）张可可：赵雨，不要走那么快啊，我们一起走嘛！赵雨：哦（放慢了脚步，跟其他三个人并排走着）李欣：听说给我们的辅导员很幽默呢！张可可（花痴样）：是吗？长什么样子啊？帅不帅？多大了？王悦然（笑）：哈哈，你花痴阿，是个女的拉！（除了赵雨，她们都笑得前俯后仰，赵雨渐渐地落在了后面，朝宿舍回去）旁白：寝室的空间并不大，赵雨却感觉这是一座偌大的空城，她独自站在这中央，站在这快要让人窒息的寂静中，空城里再没有其他人，只充斥着她的寂寞，她的孤独，和她因寂寞和孤独突然感觉到的恐惧……（赵雨坐下，拿起电话，拨了家里的号码，良久）（电话接线员：您拨打的用户暂时无法接通，请稍后再拨。
大学生心理话剧剧本范文(5篇)
大学生心理话剧剧本范文(5篇)【篇1】大学生心理话剧剧本吴艾：（坚定）嗯嗯，妈妈已经决定要去武汉抗击疫情了，明天就走。
赵尤韦：（激动）不行，武汉太危险了，你不能去武汉，不能！（紧张地看向吴爱）吴艾:（无奈）妈妈是医生，救死扶伤是妈妈的职责，现在武汉需要我，我必须去。
妈妈知道你担心我，但妈妈一定答应你我会平安回来，好吗？妈妈已经跟楼下王姨打好招呼了，你以后遇到什么问题跟她讲，她会帮助你的。
来，先把钱收下。
（赵尤韦直直的盯着吴艾，没有收钱的打算）吴艾：（将钱放在桌子上）害，你这孩子。
（无奈、心疼）（慢慢地走到门口，停下回头看赵尤韦后，含泪将门关上）关上门，赵尤韦盯着放在桌上的钱，迟疑几秒后赵尤韦：（故作不关心）去吧去吧，反正我也不重要，没有你我也一样能过得很好。
（说完继续打游戏）第四幕：两个月后，吴艾躺在病床打着吊针，鼻子里插着呼吸管，困难地翻看手中的文件。
突然，旁边电话响起。
画面一：吴艾：喂，哪位？（困难地起身拿起手机）陈芒：是赵尤韦妈妈吗？我是赵尤韦的班主任陈忙。
吴艾：哦，我是。
是赵尤韦又做错什么事了吗？（担心）陈芒：是这样的，我最近查看那个网课的观看记录，发现赵尤韦至今为止没有听过一节课，希望你能够及时的督促赵有为听课，最好能够观看课程直播回放把之前落下的课给补回来。
吴艾：好的，麻烦老师了，我会叮嘱他的。
陈忙：嗯嗯行，我还有事先挂了。
（随后吴艾拨打赵尤韦电话）画面二：赵尤韦坐在电脑前全身心地打游戏，房间内一片狼藉。
旁边的电话声响起一阵等到游戏结束后才接通电话。
赵尤韦：（拿起手机，不耐烦）谁啊？一直打电话给我干嘛？吴艾：（语气激动）是我，是妈妈。
最近在家里怎么样啊？吃的好不好？穿的暖不暖？如果吃的不够了，就跟王姨讲，想吃什么就让她给你送过来。
（语气平和，认真）对了，刚刚陈老师打电话给我了，说你没有听过一节网课。
你现在高三了，马上就要高考了，高考是一件很重要的事情，妈妈不希望你把时间荒废在游戏上，妈妈希望你能好好学习考上一个好大学，你能答应妈妈吗？赵尤韦：（语气强烈）我一个人在家能过的有多好啊，别老问这问那的，烦死了！要是真这么担心我的话，你就回来啊！还有，我玩游戏关你什么事啊，你连我都不管，管我的学习干嘛？吴艾：（眼角含泪，声音弱弱地）对不起啊，儿子，是妈妈不好，妈妈没有陪在你身边，等疫情结束妈妈一定回来陪你。
大学生心理话剧剧本《偏爱》.doc
大学生心理话剧剧本《偏爱》.doc《偏爱》人物：小玉：大学生，男，20岁小芳：大学生，女，20岁小明：大学生，男，21岁小娟：大学生，女，22岁老师：大学心理辅导老师场景：校园大学生心理辅导室（四个大学生闲聊）小芳：最近我理解了一个词，叫“爱情不是过家家，爱情是谈判”小明：不会吧，我觉得应该是真心相爱才对吧小娟：我们可以这样说，两个人在一起需要有磨合期，需要沟通，需要互相包容和理解（小玉突然站起来，看着大家说）小玉：（情绪激动）我听不下去了，现在的人都是太现实了，没了感情的纯粹，我就是这么喜欢她，有什么不可以，有什么不能，爱情不就是要勇敢去追求和坚持吗？（众人看着小玉，有些犹豫）小芳：可是，如果你们的家庭、经济条件、人生观价值观不一致，你们有没有考虑到这些问题？小明：而且，现在年轻人在外面流连忘返，作风放荡不羁，保证你们不会受到伤害吗？小娟：还有，坚持和追求是一回事，如果你们在一起后，心理、情感上的冲突不可避免，你们知道如何处理吗？小玉：（不爽地看着大家）你们这是什么话，我和她在一起，我不需要你们说的那些东西，我们一起创造属于我们自己的，独特的世界。
（小芳有点气愤）小芳：小玉，你这样的想法太过幼稚了，爱情不是靠你一个人来维护的，要想维护好两个人的感情，需要的是沟通、理解和包容。
（小明也附和小芳的说法）小明：是啊，如果你们没有实实在在的沟通和理解，感情就会变得越来越淡薄，最后只剩下彼此的误解和不满。
小娟：而且，爱情和婚姻更不是你说可以就可以的，涉及到的东西太多了，包括家庭、社会、财产等等，这些都是需要考虑到的问题。
（众人居然听到了敲门声，老师进来了）老师：你们在这里说什么话呢？难道到了这个年龄还没有学会如何理智地谈恋爱吗？小芳：老师，我们在讨论一个话题，就是现在的年轻人，有些人对爱情有着偏执的追求，觉得只要他们真诚相爱就能克服所有困难。
老师：对啊，青春没有遗憾，爱情有时会遇见艰难险阻。
所以恋爱最重要的是要理智，现实中把爱情和生活都维护好才是最重要的。
525心理话剧《我的天空》
心理情景剧剧本—《我的天空》道具：两张椅子、一张桌子、灯、课本等演出目的：本剧以强子为主角，围绕他的生活为线索，揭示了作为贫困大学生的他在面临家庭贫困的窘境，面临学校大学生贫富差距带来的心理阴影，他苦苦地挣扎在内心的搏斗中；他坚守了自己心灵的净土；他成就了一个完善的自我，体现了当代的大学生的良好精神风貌。
内容简介：第一幕：强子在打工的餐馆里，遭遇到老板的刻薄；客人的刁难；工作的繁忙。
表现出他打工的艰辛。
第二幕：强子的内心，两个自己的思想进行了激烈的斗争。
一个坚持自己的信仰，活得堂堂正正；另一个向往灯红酒绿，追求潮流时尚，最后正义的一方获胜。
第一幕场景：某餐馆道具：两张椅子、一张桌子人物：强子、餐馆老板、客人两位剧情：旁白（强子在下课以后匆忙赶向自己打工的餐馆。
他是一个来自农村的大学生，家境贫寒。
性格内向的强子决定自己去打工挣钱，希望能够维持自己的生活费用；可能的话，还可以往自己家里寄钱。
于是，他找了两份工作，一份在餐馆打杂，一份给人家当家教。
背景音乐响起）强子在舞台上来回焦急地小跑着。
强子：（气喘吁吁、并且撞上了老板身上）老板，我来了。
老板：（面无表情，给了强子一脚，强子倒地）你姓“拖”啊，拖到现在才来。
去（手指着侧面）先把地板拖干净，菜洗干净，桌子擦干净。
客人来了，就把菜单递过去，知道了吗？（强子一边爬起来一边点点头，然后迅速拖地，擦桌子，洗碗筷等等。
作气喘吁吁状，用手擦汗。
）（强子干活的同时两位年轻时髦的客人上场，大摇大摆，男女都戴墨镜）女客：亲爱的，我好饿呀，咱们去吃点饭吧！就去那家吧！男客：行，咱走着！老板：（笑容满面）欢迎光临，欢迎光临。
二位请上座。
女客：（女的刚坐下就抱怨）桌子怎么这么脏啊，哎呀，我的裙子啊（从椅子上跳起来）！老板：（低声细语）对不起，对不起，马上给你们擦干净。
（转身过来，大嚷）强子，怎么擦的桌子。
（强子迅速过来擦桌子，并递上菜单，在一旁等着点菜。
）老板：二位，本店菜品齐全，色香味美……（老板还没说完，就被男客打断）男客：（对老板藐视地说）你先下去吧！男客：（对女客轻轻地说）你点吧！想吃什么点什么。
大学生心理情景剧剧本范文
大学生心理情景剧剧本范文第一场。
（教室内，学生们正在课间休息，有些人在聊天，有些人在看手机，有些人在翻书。
）。
（王明和李华坐在一起，王明一直在低头看手机，李华看起来有些不开心。
）。
王明，（看着手机）哎，这个视频太搞笑了，你看看。
李华，（无奈地看了一眼）我不想看，我有点烦。
王明，怎么了？有什么事情烦你了吗？李华，（叹气）我和我女朋友最近总是吵架，感觉关系变得很紧张。
王明，哦，这样啊。
你们为什么会吵架呢？李华，可能是因为我最近压力很大，学习、工作都很忙，有点顾不上她了。
王明，那你有没有和她沟通一下呢？告诉她你的困难和压力。
李华，我觉得她可能不会理解，她总是觉得我不够关心她。
王明，也许你可以试着和她坦诚相待，告诉她你的感受，也听听她的想法。
李华，嗯，也许我该好好和她谈谈。
谢谢你，明哥。
（钟声响起，学生们陆续回到座位上，课间休息结束。
）。
第二场。
（宿舍内，几个室友在一起聊天。
）。
（张涛拿着一封信，看起来很犹豫。
）。
张涛，（叹气）你们看，这是我妈妈寄来的信，我一直不敢打开。
李军，为什么？难道是什么坏消息吗？张涛，我不知道，我和我妈妈之间的关系一直不太好，我怕她又说些让我难过的话。
王磊，也许你可以试着和她沟通一下，告诉她你的想法和感受。
张涛，我觉得她可能不会理解，她总是觉得我不够孝顺。
李军，也许你可以试着和她坦诚相待，告诉她你的困惑和烦恼，也听听她的想法。
张涛，嗯，也许我该好好和她谈谈。
谢谢你们。
（张涛打开了信，开始认真阅读。
）。
第三场。
（学校心理咨询室内，几位学生在等待咨询。
）。
（小玲走进咨询室，看起来很紧张。
）。
心理咨询师，你好，有什么事情让你来找我咨询呢？小玲，我最近总是感到焦虑和压力很大，我不知道该怎么办。
心理咨询师，可以和我说说你的具体情况吗？小玲，我觉得自己的学习压力很大，每天都要面对很多作业和考试，感觉自己快要崩溃了。
心理咨询师，你有没有和家人或朋友谈论过这些问题呢？小玲，我觉得他们可能不会理解，他们总是觉得我应该更加努力。
心理话剧剧本——谁是最可爱的人
心理话剧剧本——谁是最可爱的人梗概：故事主人公是一名体型肥胖，外表欠佳的名叫XXX 的大学生。
故事的开头是以回忆的方式介绍，因他的体型和名字引发同学们对他的取笑并为他取了绰号“超胖”。
然后又因和一位外表帅气的同学去买衣服的过程中陷入尴尬的境地，接着又是体育老师的批评指责，女友的离弃……一次次的打击封住了他的双脚，让他每天都呆在宿舍和阅览室，希望能在书本上找到心灵的慰藉，同时，书籍又让他在心理认识上有了很大提高。
最后又因发表文章以及帮助他人而得到赞扬和美誉（超棒）。
最后一幕又以XXX的独白结束，在独白中他心理上有了明显的转变，清楚的认识到：重要的不是外表美而是心灵美。
他为此而呐喊——我是最可爱的人！心理剧剧本人物：XXX（以下简称为C），同学A（A），XXX （L）,服装店老板（B）,体育老师（T）。
女友XXX（D）,女生甲、乙，老者，XXX，学者道具：桌子，椅子，晾衣架，试衣镜，待售服装（含衣架），拐杖，纸扇，书，纸，笔筒等第一幕C（出场自我介绍式）：我这个人没房子，没票子，没面子，只剩下一身的油脂。
一晃，大学两年过去了，想当初，刚进来的时候……唉……(感伤)旁白：XXX想起了来校第一天自我介绍的情景。
（众人上，教室中）C：大家好，我叫XXX……（有点乡音）A：什么,“超胖”？哈，真不错，挺适合你的。
（下面的同学暗笑）C：不不不，是XXX的曹，放飞梦想的放。
我妈希望我能像XXX一样英勇，驰骋于沙场，打部属于自己的“江山”。
（神往的样子）A：啊，你妈真逗，你如许能驰骋得起来吗？生怕还没来得及“驰骋”，马就被你压死了！（同学们哄哄大笑。
C低头坐下。
）旁白：时间回到了现在……C（转向面向观众继续独白）：从此，“超胖”成了我的另一个名字，也可以说是全部名字。
其实，他们每次出去都会叫上我，比如打篮球，踢足球……他们打，我喊；他们歇，我挡……给他们挡太阳，说是因为我面积大。
啊？（拉长耳朵听观众提问的样子）问我今天怎么没跟去啊，嗨，天气预报说今天没太阳……所以我今天要孤独一人了。
心理话剧剧本——谁是最可爱的人
心理话剧剧本——谁是最可爱的人C的朋友L走进来，看到C坐在那里看书，就走上前来。
L：嘿，XXX，你怎么不出去玩啊？C：没什么，就是想看看这本书。
L：哦，这样啊。
你知道吗，今天我们去买衣服，你要不要一起来？C：（有些犹豫）这个……我不太喜欢逛街啊。
L：没事，反正你也不用买衣服，就当陪我们逛逛呗。
C：（想了想）好吧，那我去一下。
旁白：于是，C和XXX一起去了服装店。
在试衣间里，C却发现自己穿不下那些衣服，而L却可以轻松穿上。
B：怎么样，这件衣服怎么样？L：不错啊，我要买了。
B：好的，那你们还要看看其他的吗？C：（有些不自在）我……我不用了，我不太喜欢逛街，我就在这里等你们吧。
旁白：C坐在椅子上，看着XXX和B挑选衣服，心里感到有些难过。
就在这时，一个女生走了过来。
女生甲：咦，你怎么在这里啊？C：（有些尴尬）没什么，就是陪朋友来逛街。
女生甲：哦，那你要不要一起来看看？C：（有些开心）好啊，那我就去看看。
旁白：于是，C和女生甲一起逛了一会儿，但是他们却发现自己走丢了。
女生甲：啊，我们怎么办啊？我也不知道怎么回去了。
C：（有些着急）这个……我也不太清楚啊。
旁白：就在这时，一个老者走了过来。
老者：小伙子，你们需要帮助吗？C：（有些感激）是的，我们不知道怎么回去了。
旁白：老者带着C和女生甲回到了服装店门口，C感到非常感激。
C：（感慨）真没想到，今天竟然会遇到这么好的人。
旁白：C回到宿舍后，体育老师T过来找他。
T：XXX，你最近怎么老是逃课啊？你知不知道这样会影响你的成绩？C：（有些无奈）我知道，可是我真的不想去啊。
T：这样下去不行的，你得好好上课才行。
旁白：C感到非常沮丧，他觉得自己的生活一直都很无聊，没有什么意义。
但是，他并没有放弃，他开始看书，研究心理学，希望能够找到自己的方向。
C：（独白）我开始喜欢上了看书，看书让我觉得心情很舒畅。
我开始慢慢地改变了，我开始觉得自己的内心变得更加美好了。
旁白：C的生活开始变得丰富多彩，他开始帮助别人，写文章，得到了很多人的赞扬和认可。
心理话剧剧本
心理话剧剧本（一）第一幕地点：家人物：瞎眼妈妈、小凤独白：洛村有位瞎眼妈妈，她丈夫早年去世留给她两个女儿小凤、小熙，瞎眼妈妈好不容易将女儿们抚养长大，两个女儿成绩优异都拿到了大学录取通知书，只是由于家境贫困，最终只有妹妹小熙实现了自己的大学梦想。
瞎眼妈妈：凤儿啊，小熙来信了吗？小凤：妈，还没呢。
瞎眼妈妈：这都快半年了，怎么一点信儿都没有？我这心里不踏实。
小凤：妈，没事儿。
别太担心，小熙会照顾好自己的，可能学习太忙了，没时间给咱们写信，也可能信正在往咱这寄呢。
瞎眼妈妈：你们姐儿俩命苦啊，好不容易考上了大学，你却没法去上，跟着我，委屈你了。
小凤：妈，你别这么说，没有你，我们不可能这样平安无事的长大，妈~（小凤与母亲抱在了一起……）第二幕地点：村主任家人物：小凤、村主任村主任：小凤，你来我家一下，这儿有你家的信。
小凤：信？是不是我妹来信了？太好了！村主任：你先看一下吧！（把信递给小凤）小凤：监狱？怎么是监狱寄来的？！（打开信，念道）《寄服刑犯人家属书》，王栓，因伤人获罪，被判处有期徒刑两年，希望与家属联手帮教。
（小凤瘫坐在地上，流泪）怎么会这样？村主任：你妈这辈子真不容易，她要知道你妹出了这档子事，只怕经不起打击。
你得想个法子，把这事对你妈瞒起来，我保证村子里的人不会知道这件事，更不会让他们对你妈说。
小凤：嗯……第三幕地点：家人物：瞎眼妈妈小凤小凤：妈，你摸摸这是啥？瞎眼妈妈：妈知道，这是小熙的信，快念给我听。
小凤：（拿信，装作在念）妈妈，姐姐，我在大学一切顺利，老师和同学们都对我很好。
因为课程太紧，就没给你们写信说，我要在大学好好学习，毕业后就能找到好工作……还有，我准备利用假期在这儿打工，所以这几年的寒暑假就不回去了……瞎眼妈妈：（摸小凤的脸）孩子，你咋流泪了？小凤：妈，我这是高兴。
瞎眼妈妈：小熙有出息，妈也高兴。
孩子，准备一下，明天咱们去看看小熙。
她忙，回不来，咱们就去看她。
小凤：去看她？哦，那我准备一下……瞎眼妈妈：咱们走着去，这样还能省点钱。
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心路（心理话剧剧本）
经济与管理科学系会计本科三班
故事简介：一次考试后，平时学习很努力的宋强挂科了，感觉很失落，在同学家人老师的帮助下，他逐渐认识到自己的错误，走出了心理阴影，重新自信的面对生活和学习。
人物：宋强，宋强的妈妈，吴毅（宋强的同学），洪老师（辅导员）
第一幕
场景；宋强的家中
旁白：大一寒假，宋强在家中收到了学校发来的学生成绩单，惊讶地发现自己竟然挂科了，感到很失落。
（宋强拿着成绩单，低着头慢慢走进家)
宋母(边扫地边文)：“宋强，考的怎么样。
”
宋强（低声说）：“考的不好。
”
宋母：“考得不好没关系，只要努力就行，把通知书拿来让我看看是哪没考好。
”宋强犹豫了一会，最终把通知书递了过去。
宋母（仔细看了通知书，然后把通知书递给宋强）:“高数怎么回事？”
宋强（吞吞吐吐）：“高数题比较难，我考试时失误了。
”
宋母（严厉的）：“你知道吗？我很失望，不是因为你高数挂科，而是因为你在高数考试上失败了却没有仔细想想到底是在哪出错了，只是找了一个借口来安慰自己。
”
宋强很惭愧低着头，默默无语。
宋母：“今天我不想多说你什么，我只是希望你能好好想一想究竟为什么没考好。
”宋强；（惭愧的）“妈妈，我知道错了。
”
宋母：“恩，你去看书吧。
”
宋强，宋母下。
第二幕
场景：学校寝室
旁白：寒假结束后，宋强来到学校，因为考试挂科的事，他心情一直不好。
宋强上,吴毅随后上。
吴毅（快步走上，拍了一下宋强的肩膀）：“宋强。
”
宋强（低声说）：“哦，吴毅。
”
吴毅:“一个假期不见怎么感觉你精神这么差。
”
宋强：（叹了口气）“你不知道，上学期高数考试我一不小心挂科了，现在都愁死了。
”
吴毅：“不就是挂科吗，没什么大不了的，学校不是还能补考吗，没听过那句话吗，没有挂科的大学生活是不完整的。
”
宋强：（又叹了口气）“你没挂你当然不知道挂科的痛苦，你是没看见我妈看见我成绩单时的表情，我一个寒假都没过好，现在还郁闷的要死，不知道自己当时为什么会挂，真害怕补考过不了。
”
吴毅：“我虽然没挂科，但是我能理解你的痛苦，一个人努力了去没有收到回报确实让人感到很不平衡，可是这不是我们悲观消极的理由。
失败了，就从新再爬起了，这样成功总会来的。
”
宋强：“吴毅，谢谢你，我感觉好多了。
”
吴毅：“没关系，这是朋友应该做的，你要坚强些，困难总是要被人战胜的。
”
第三幕
场景：辅导员办公室
旁白：班会上，班长通知挂科的同学要到辅导员办公室找辅导员谈话，宋强忐忑不安的走进了辅导员办公室。
宋强，洪老师上场，宋强满怀心事地走着，敲了敲辅导员办公室的门。
洪老师：“谁啊？”
宋强：（低声）“是我，宋强”
洪老师（和蔼的）“哦，请进。
”
宋强打开门，低着头慢慢走了进去。
洪老师：（转过身，面对宋强）“宋强，你这回高数为什么挂科了？”
宋强：（低着头）“老师，因为我上学期太贪玩了，没有认真听课。
”
洪老师：“声音怎么这么低，你平时嗓门不是挺大的。
”
宋强：（大声）“因为我上学期听课不认真。
”
洪老师：“好，既然你知道自己错在哪里，那就要对自己负责，好好改正。
上学期你刚到大学，对大学的学习方式不太了解，没有把数学搞好这情有可原，这学期你一定要认真学习，听见没有？”
宋强（大声）：“听见了”
洪老师：“男子汉就应该有男子汉的样子，我不希望你仅仅要求自己不挂科就行了，我希望你能要做就做到最好，这次数学考试失败了，下次就考到优秀，咱万方的学生就带有这种不服输的精神，有没有信心？”
宋强：“有”
洪老师：“大声点。
”
宋强(大声)：“有”
洪老师：“好那我就等着看你这次的成绩。
”
宋强（坚定的）：“洪老师，你放心，这次高数考试我一定拿优秀。
”
洪老师（欣慰的）：“那我就放心了。
”
旁白：就这样，宋强终于走出了挂科的阴影，满怀信心的迎接新学期的考验。
宋强，洪老师下。
剧终。