软体动物和节肢动物练习题

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5-1-3 软体动物和节肢动物(分层作业)-八年级上册生物(人教版(原卷版)

5.1.3 软体动物和节肢动物分层作业1.（2023·云南·中考真题）蝗虫体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，它所属的动物类群是（）A.腔肠动物B.线形动物C.软体动物D.节肢动物2.（2021·广西柳州·中考真题）车螺是一种软体动物，常与芥菜搭配烹饪成营养汤食。

人们常食用的软体动物还有（）A．龙虾B．蝗虫C．田螺D．螃蟹3.珍珠有较高的观赏价值和药用价值，珍珠是在河蚌的外套膜中形成的。

河蚌在动物分类上属于（）A．环节动物B．爬行动物C．腔肠动物D．软体动物4.夏天，蚊子和苍蝇经常给人们的生活造成困扰，它们具有的共同特征不包括（）A．一对触角，两对翅，三对足B．身体和附肢都分节C．体表具有外骨骼D．身体表面具有刺细胞5.同学观察到鼠妇的体表有外骨骼，身体和附肢都分节，据此推测鼠妇属于（）A．腔肠动物B．软体动物C．环节动物D．节肢动物6.昆虫发育过程中的蜕皮，是由于（）A．外界的空气过于干燥B．昆虫的皮肤太干燥C．外界的气温过高D．昆虫的外骨骼不能随身体生长7.如图为蝗虫各部分结构模式图，请据图回答：（1）蝗虫的身体明显地分为③______、④胸、⑤______三部分。

（2）蝗虫有发达的运动器官，它有 ______对足，______对翅。

（3）蝗虫体表有 ______，有防止水分过度蒸发和保护作用。

1.（2021·黑龙江大庆·中考真题）下列关于无脊椎动物主要特征的叙述中，不正确的是（）A．腔肠动物身体呈辐射对称B．环节动物由许多彼此相似的体节组成C．软体动物都生有贝壳D．节肢动物身体和附肢都分节2.下列有关无脊椎动物形态和生殖特征的描述错误的是（）A．日本血吸虫的成虫在人体内交配、产卵B．水螅的身体呈两侧对称，有口无肛门C．蝉的体表比较硬，体表包着坚韧的外骨骼D．沙蚕身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成3.“如图是螳螂的外部形态图，下列叙述错误的是（）A．身体分为三部分，其中①头部是感觉和摄食中心B．螳螂的身体分节，但附肢不分节C．体表有一层坚韧的外骨骼，具有防止体内水分蒸发的作用D．螳螂在发育过程中有蜕皮现象，是因为“皮”限制了身体的发育4.东亚飞蝗，又称蚂蚱，为迁飞性、杂食性的农业害虫，喜在坚实的土地中产卵。

人教版八年级上生物每节[精品练习题]5.1.3 软体动物和节肢动物(解析版)

5.1.3软体动物和节肢动物（10分钟达标练习）一．选择题（共16小题）1．软体动物是无脊椎动物中是除节肢动物外最大的类群，约10万种。

有关软体动物的叙述错误的是（）A．很多软体动物可以食用B．运动器官是足C．软体动物的身体比较柔软，大多具有贝壳D．软体动物都生活在水中【答案】D【解析】A、很多种类的软体动物都可以食用，如河蚌，牡蛎等，A正确；B、软体动物运动器官是足，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，B正确；C、软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，如河蚌，C正确；D、软体动物有水生的也有陆生的，如河蚌生活在水中，蜗牛生活在陆地上，D错误；故选：D。

2．下面生物特征中，不属于软体动物主要特征的是（）A．身体柔软B．大多具有贝壳C．身体表面有外骨骼D．运动器官是足【答案】C【解析】软体动物的主要特征：身体柔软；身体表面有外套膜；多数具有贝壳；运动器官是足等；而体表有外骨骼属于节肢动物的特征。

故C符合题意。

故选：C。

3．“冰海天使”裸海蝶是一种浮游软体动物，如图所示动物中，与裸海蝶同类的是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】裸海蝶是一种浮游软体动物。

AC、蜜蜂和蝴蝶属于节肢动物中的昆虫，与裸海蝶不同类。

故不合题意；B、蚯蚓身体由许多相似的体节构成，有真体腔，属于环节动物，与裸海蝶不同类。

故不合题意。

D、蜗牛的身体柔软，有外套膜和贝壳，属于软体动物，与裸海蝶同类。

故符合题意。

故选：D。

4．能够产生珍珠的动物属于下列哪一个类群（）A．环节动物B．软体动物C．线形动物D．节肢动物【答案】B【解析】软体动物中的珍珠蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔。

当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构。

蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。

这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。

八年级生物上册《软体动物和节肢动物》习题

《软体动物和节肢动物》习题1．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（）
A．都有贝壳 B．都有外套膜
C．都用腹足运动 D．都用腕足捕食
2．河蚌的运动器官是（）
A．腹足 B．腕足
C．斧足 D．纤毛
3．能形成珍珠的结构是（）。

A．贝壳 B．外套膜
C．珍珠层 D．斧足
4．采集蜗牛的正确地点是（）。

A．干燥的，阳光充足的草地 B．阴湿的树木丛，墙角
C．潮湿的地面 D．松软的土壤中
5．河蚌是如何完成呼吸作用的（）
A．当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换
B．河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换C．河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换
D．河蚌的肺需要与空气进行气体交换
6．节肢动物和环节动物的共同特征是（）
A．身体由许多体节构成 B．身体由许多体节构成且分部C．变态发育 D．具有外骨骼
7．蝗虫和虾的呼吸器官分别是（）
A．肺和鳃 B．气管和皮肤
C．气管和鳃 D．皮肤和肺
8．蜘蛛结网的主要作用是（）
A．栖身休息 B．防御敌害
C．捕捉昆虫 D．繁殖后代
9．蟹脐实际上是蟹的（）
A．肚脐 B．腹部
C．游泳足 D．鳃
10．园蛛取食的方式是（）
A．吸食体内汁液 B．全部吞食C．吃掉一部分 D．分多次吃掉。

鲁科版生物-八年级上册-软体动物和节肢动物》练习

5.1.3软体动物和节肢动物一、选择题1.下列动物属于软体动物的一组是（）A. 海龟、河蟹B. 河蚌、鱿鱼C. 海蜇、蚯蚓D. 水蛭、沙蚕【答案】B【解析】解：海龟体表有甲，用肺呼吸，体内受精，陆上产卵，是爬行动物；河蟹的身体分为头胸部和腹部，头胸部具有较硬的头胸甲，是甲壳动物；蚯蚓、沙蚕、水蛭的身体由许多环状体节构成，属于环节动物；海蜇的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物；河蚌、田螺的身体柔软，具有坚硬的贝壳，不分节，身体分为头、足、内脏团三部分，属于软体动物．可见B符合题意．故选：B2.将蝗虫的头部浸入水中，它不会室息而死的原因是（）A. 可以通过口进行呼吸，吸收水中的氧气B. 可以长时间不呼吸，吸收水中的氧C. 可以通过胸腹部的气门，使空气中的氧气进入体内D. 可以通过头、胸部的体表吸收溶解在水中的氧【答案】C【解析】解：蝗虫是一种典型的节肢动物，躯体分头部、胸部和腹部，蝗虫用气管呼吸空气中的氧气，气体进出的门户是气门，气门分布在从中胸到腹部第八节之间共10对，所以把蝗虫的头部置于水中几小时，它不会窒息而死．故选：C．3.在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，主要原因是昆虫有（）A. 足B. 外骨骼C. 触角D. 翅【答案】D【解析】本题考查昆虫分布最广泛，活动范围最大的原因是有翅会飞。

关键知道昆虫一般有两对翅会飞，是无脊椎动物中唯一会飞的动物。

昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，这样可以扩大昆虫的活动和分布范围，这对昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利。

故选D。

4.蝗虫的呼吸交换气体靠腹部的（）A. 身体B. 气孔C. 气管D. 口器【解析】【分析】解答此类题目的关键是理解气门与体内的气管相通，是蝗虫的呼吸器官，区别蚯蚓的气体交换是通过体表完成的。

在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管。

5.1.3软体动物和节肢动物(练习)(解析版)

第三节软体动物和节肢动物课后检测一、单选题1．节肢动物和环节动物的共同点是（）A．所有个体都是生态系统中的消费者B．身体由体节构成C．用气管呼吸D．通过肌肉和刚毛的配合运动【答案】B【详解】A．环节动物中的蚯蚓是分解者，A错误。

B．由分析可知：节肢动物和环节动物的共同点是身体由体节构成，B正确。

C．节肢动物的昆虫类能够用气管呼吸，而环节动物的蚯蚓用体壁呼吸，C错误。

D．环节动物的蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合运动，而节肢动物中的昆虫依靠足和翅运动，D错误。

故选B。

2．寄居蟹因常居住在空的螺壳里面而得名，这样它可以得到螺壳的保护，寄居蟹和海螺分别属于哪一类群（）A．软体动物、节肢动物B．节肢动物、软体动物C．环节动物、节肢动物D．节肢动物、环节动物【答案】B【详解】寄居蟹的体表被有坚厚的几丁质外骨骼，附肢分节，属于节肢动物，海螺的身体柔软，身体外面包着外套膜，具有贝壳，靠贝壳来保护身体，属于软体动物。

故选B。

3．下列关于软体动物外套膜的描述错误的是A．外套膜是由外面贝壳的分泌物形成的B．外套膜对内部柔软的身体有保护作用C．身体表面有外套膜是软体动物的一个主要特征D．河蚌的外套膜受到异物刺激可以分泌珍珠质形成珍珠【答案】A【详解】A．贝壳是由外套膜的分泌物形成的，A错误。

B．外套膜位于柔软的身体表面，包裹和保护河蚌软体动物柔软的身体，B正确。

C．软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，故身体表面有外套膜是软体动物的一个主要特征，C正确。

D．珍珠是由河蚌的外套膜受到沙粒等异物刺激下分泌珍珠质形成的，D正确。

故选A。

4．下列食谱中全部含有软体动物的一组是（）A．京酱肉丝、生拌蚬子、红油百叶B．炝青虾、手撕白菜拌海螺、松仁玉米C．炝拌腰花、软炸肉、天府梅菜笋D．爆炒河蚌、清蒸蛤蜊、菠菜拌白蚬肉【答案】D【详解】A．蚬子属于软体动物，其它动物不属于软体动物，A错误。

B．海螺属于软体动物，虾属于节肢动物，B错误。

八年级上册生物练习题：《软体动物和节肢动物》(含答案)

八年级上册生物练习题：《软体动物和节肢动物》（含答案）
3.下列动物中，都属于节肢动物的是()
A.螃蟹、苍蝇
B.羊、牛
C.青蛙、金龟子
D.田螺、水蛭
【考察目的】节肢动物的主要特征。

【答案】A
【解析】选项中的羊、牛为哺乳动物，青蛙为两栖动物，田螺是软体动物，水蛭是环节动物。

4.下列哪项不是节肢动物所具备的特点()
A.身体有许多体节构成
B.体表有外骨骼
C.都有三对足，两对翅
D.足和触角都分节
【考察目的】节肢动物的主要特征。

【答案】C
【解析】C选项只是节肢动物中的昆虫类群的特征，而其他节肢动物如虾、蜘蛛等不具有此特征。

5.人们吃河蚌或蛤蛎时，食用的是它们的( )
A.足和鳃
B.外套膜和足
C.仅仅是足
D.外套膜和它以内的器官
【考察目的】软体动物与人类的关系，软体动物的内部结构。

【答案】D
【解析】软体动物可食用的部分是外套膜和它以内的器官，可为人类提供蛋白质等。

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人教版生物八年级上册第三节软体动物和节肢动物课后练习题

一、单选题1. 近日，浙江衢州中等专业学校荷花池塘里，有“活化石”之称的桃花水母大量现身。

其身体结构简单，仅由两层细胞构成，体内有一腔，腔的一端从外界吞入食物，消化不了的残渣再由原路排出体外，由此你判断桃花水母是下列哪种动物（）A．软体动物B．环节动物C．腔肠动物D．线形动物2. 软体动物的贝壳是由（）形成的。

A．外套膜的分泌物B．珍珠粉C．柔软的身体D．水中的污泥3. 下列动物及其所属类群，错误的是（）A．水螅属于腔肠动物B．涡虫属于软体动物C．蛔虫属于线形动物D．蝗虫属于节肢动物4. 如图所示，金蝉正在脱“壳”，这层“壳”实际上是蝉的哪一结构（）A．外套膜B．角质层C．贝壳D．外骨骼5. 环节动物与节肢动物的相似之处是（）A．体表外有外骨骼B．身体分部C．身体分节D．都用体壁呼吸6. 小春同学在公园看到了一些动物，其中属于昆虫的是（）A．①②B．②④C．①②④D．①②③④7. 下列关于蝗虫特征的描述，错误的是（）A．用体壁进行呼吸B．三对足两对翅C．头部有一对触角D．属于节肢动物8. 人们吃河蚌或蛤蛎时，食用的是它们的（）A．斧足和鳃B．外套膜和斧足C．仅仅是斧足D．外套膜和它以内的器官9. “螺蛳鸭”以口感香辣成为一道佳肴，其中食材之一螺蛳就是田螺。

它有外套膜属于A．节肢动物B．扁形动物C．腔肠动物D．软体动物10. 某同学对下列几种动物的主要特征进行比较，正确的是（）①绦虫②蛔虫③乌贼④螃蟹A．①②都有口无肛门B．③④的身体外面都有发达的外壳C．以上四种动物都营自由生活D．以上四种动物都属于无脊椎动物二、填空题11. 蝗虫的身体分为______、_______、_______三个部分，其身体表面有坚韧的________。

12. 节肢动物的主要特征是：身体有很多______构成；体表有______；足和触角分节。

13. 蝉在分类上属于节肢动物，它的体表覆盖有防止水分散失的结构叫______。

5.1.3软体动物和节肢动物同步练习(含答案)

人教版八上生物第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物一、选择题1、缢蛏外套膜的作用是()A、保护身体内部柔软部分B、完成运动C、能使贝壳开和闭D、保护内部和形成贝壳2、动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是()A、软体动物B、节肢动物C、线形动物D、环节动物3、蜗牛用来完成运动的结构是()A、纤毛B、刚毛C、足D、鳍4、章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物，它们具有的共同特征是()A、身体柔软B、体表长有外骨骼C、有消化腔，有口无肛门D、身体由体节构成5、下列关于软体动物的叙述不正确的是()A、软体动物中有很多成为人工养殖的对象。

中国水产养殖总量名列世界第一B、牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素C、珍珠可用作装饰品，不能入药，否则会造成中毒D、钉螺是日本寄生虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关6、如图所示，金蝉正在脱“壳”，这层“壳”实际上是蝉的哪一结构()A、外骨骼B、角质层C、贝壳D、外套膜7、蝗虫的头部是它的感觉中心，其中触角所起的作用是()A、嗅觉和触觉B、听觉C、运动D、视觉8、蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是()A、外骨骼不能随身体生长而长大B、有利于进行气体交换C、蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活D、减轻体重，有利于运动9、下列节肢动物中，属于昆虫的是()A、B、C、D、10、节肢动物的共同点不包括()A、身体分为头、胸、腹B、体表有坚韧的外骨骼C、身体由很多体节构成D、具有分节的足和触角11、铁板鱿鱼是很多人都喜欢的街头小吃，鱿鱼具有以下特征：身体柔软，有外套膜，用鳃呼吸等，根据以上特点判断鱿鱼属于何类动物()A、腔肠动物B、软体动物C、节肢动物D、环节动物12、下列有关软体动物的说法中，不正确的是()A、软体动物的身体表面有外套膜B、软体动物大多具有贝壳，也有的贝壳退化C、软体动物对人类都是有利的D、软体动物不一定都能产生珍珠13、将蝗虫胸腹部涂满凡士林，蝗虫最终会()A、正常生活B、呼吸正常C、逐渐昏迷并死亡D、运动更灵活14、螃蟹生活在水里，知了生活在树上，鼠妇则喜欢生活在阴暗潮湿的陆地上，三者生活环境不同，形态也大不相同，但都属于节肢动物。

人教版八年级上册生物《软体动物和节肢动物》同步练习有答案

5.1.3软体动物和节肢动物一选择题1.柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，下列符合上述特征的动物类群是（）A.腔肠动物B.软体动物C.线形动物D.节肢动物2.据报道，南京一市民买了2.5千克河蚌，在其中一只河蚌内剖出了12颗大小不同的珍珠，让大家啧啧称奇（如下图所示）。

根据所学知识，你认为珍珠是由河蚌的哪一结构形成的（）A.贝壳B.珍珠质C.外套膜D.珍珠层3.下列关于软体动物的叙述中，正确的是（）A.所有的软体动物都生活在水中B.有柔软的身体，大多用鳃进行呼吸C.河蚌、乌贼、水母等都属于软体动物D.有的软体动物有药用价值，如鲍鱼的贝壳（海螵蛸）可以做中药材4.水从缢蛏的入水管进入，由出水管流出后，水中的氧气含量（）A.增加B.减少C.不变D.无法判断5.下列属于节肢动物的一组是（）①海虾②沙蚕③苍蝇④蜗牛A.①②B.①③C.②③D.②④6.蝗虫和小龙虾均属于节肢动物的理由是（）A.体表有外骨骼，身体和附肢都分节B.都有三对足，两对翅C.身体都分为头、胸、腹三部分D.都有相同的生活环境7.下列哪项不是蝗虫的特征（）A.身体分为头、胸、腹三部B.头部有一对触角、三个单眼、一对复眼、一个口器C.腹部有三对足、两对翅D.体表有外骨骼8.下列节肢动物中，属于昆虫的是（）9.取甲、乙两只活蝗虫，将甲蝗虫的头部浸入水中，乙蝗虫的胸部和腹部浸入水中，结果是（）A.甲蝗虫先死B.乙蝗虫先死C.同时死D.都不死10.三角帆蚌等软体动物能够产生珍珠。

珍珠的成分和质地与贝壳相同，贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。

由此可以推测（）A.珍珠是由贝壳形成的B.珍珠是三角帆蚌体内固有的结构C.珍珠是由外套膜分泌物形成的D.珍珠是由软体动物的内脏分泌物形成的11.身体分节是节肢动物的一个特点，下列不属于节肢动物的是（）A.虾B.蟹C.臭虫D.蚯蚓12.环节动物与节肢动物的共同特点是（）A.具有外骨骼B.具有贝壳C.身体分节D.足分节13.下列属于软体动物特征的是（）①柔软的身体表面有外套膜②体表有坚韧的外骨骼③大多有贝壳④身体和附肢都分节⑤运动器官是足A.①②③B.①②④C.①③④D.①③⑤二非选择题1.在生活中你认识哪些软体动物呢？举例说明。

软体动物和节肢动物练习

一、必做题：1．珍珠贝被人们用来人工培育珍珠，光亮珍珠的形成与下列哪一结构有关？（）A．贝壳B．外套膜C．珍珠层D．斧足2．生物体的结构总是与其功能相适应的．你认为河蚌的呼吸器官是（）A．外套膜B．贝壳C．肺D．鳃3．河蚌的贝壳是由下列哪一种物质（或结构）形成的（）A．柔软身体产生的分泌物B．斧足的分泌物C．外套膜的分泌物D．外套膜4．下列四组动物中，不属于软体动物的是（）A．章鱼、牡蛎、河蚌B．田螺、蜗牛、鲍鱼C．海蜇、河蚌、蜗牛D．河蚌、章鱼、乌贼5.河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（）A．都有贝壳B．都有外套膜C．都用腹足运动D．都用腕足捕食6.河蚌的运动器官是（）A．腹足B．腕足C．斧足D．纤毛二、选做题7．如图为河蚌的结构示意图，据图完成下列问题．（1）①是贝壳，对河蚌具有作用．（2）③是河蚌的鳃，是器官．（3）[4]是，其分泌的珍珠质把侵入体内的异物包裹形成了珍珠．（4）②是斧足，是河蚌的器官．1．蝗虫是常见的昆虫，下面对蝗虫的描述中，错误的是（）A．有两对翅B．身体分部C．有三对足D．具有内骨骼2．蝗虫气体进出的通道是（）A．气门B．肺C．气管D．鳃3．蝗虫善于飞行，它的运动器官是（）A．后翅B．后足C．前翅D．翅和足4．蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾等节肢动物的共同特征中描述不正确的是（）A．体表有外骨骼B．足和触角分节C．都有单眼和复眼D．身体有许多体节构成5．下列关于蝗虫外骨骼的叙述中错误的是（）A．有保护作用B．在生长发育过程中有蜕皮现象C．能防止体内水分的散失D．在生长发育中，终身保存6．取两只大小相同的活蝗虫，将甲蝗虫的头部朝下并让其头部浸没在水中，让乙蝗虫的头部朝上并将其胸、腹部浸没在水中，结果是（）A．甲蝗虫先死亡B．乙蝗虫先死亡C．两只蝗虫同时死亡D．两只蝗虫都不会死7.“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（）A．荚膜B．外骨骼C．细胞膜D．细胞壁二、选做题8．如图是蝗虫的外形图，据图回答：（1）它的身体分为[ ] 、[ ] 、[ ] 三部分；（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是色，这对蝗虫的生活意义是．（3）蝗虫体表的外骨骼可以起到防止的作用．（4）蝗虫共有对足．（5）蝗虫适于飞翔的是[ ] ．（6）将蝗虫胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户被淹没所致．。

八年级生物学上册软体动物和节肢动物练习作业

《软体动物和节肢动物》练习作业1．下列动物中不属于软体动物的是（）A．扇贝B．海蜇C．田螺D．乌贼2．缢蛏的呼吸器官是（）。

A．鳃B．足C．肺D．外套膜3．下列动物全是软体动物的一组是（）A．河蚌、蚯蚓、蜗牛B．田螺、河蚌、乌贼C．乌贼、水螅、蛔虫D．河蚌、蚯蚓、田螺4．下面有关蝗虫外骨骼的叙述，错误的是（）A．位于身体表面，且坚硬B．可以保护和支持内部的柔软器官C．随着蝗虫身体的生长而长大，以容纳内部各个器官D．可防止体内水分的蒸发，使之更好地适应陆地生活5．小青同学观察了蝴蝶后做了下面的描述，错误的是（）A．具有内骨骼B．头部有一对触角C．有三对足、两对翅D．身体分为头、胸、腹三部分6．下列有关昆虫的描述，错误的是（）A．是无脊椎动物中唯一会飞的动物B．运动能力不强，但分布范围广泛C．是节肢动物中种类最多的一类动物D．有三对足、两对翅，能爬行、跳跃或飞行7．很多昆虫在生长发育过程中有蜕去外骨骼的现象，这是因为（）A．外骨骼非常坚韧B．外骨骼可以防止体内水分的蒸发C．昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏D．坚韧的外骨骼不能随着昆虫的生长而生长8．下列动物属于昆虫的一组是（）A．蜘蛛、螳螂B．蜻蜓、蟑螂C．虾、蚂蚁D．蜈蚣、瓢虫二、非选择题1．观察蝗虫的外部形态图，回答问题。

（1）蝗虫身体分为、、三部分。

头部的感觉器官包括一对①，三个②和一对③。

④用于摄食。

（2）蝗虫的运动器官都着生在，［⑨］是蝗虫的飞行器官，它有对足，跳跃时主要依靠［］。

（3）蝗虫的体表的［］用于呼吸。

2．下图为除去一片贝壳的河蚌，请回答。

（1）保护河蚌柔软身体的坚硬构造是，它是由①的分泌物形成的。

（2）河蚌用②与水流进行气体交换，用③进行运动。

三、实践题课后实践：尝试解剖并观察生活中常见的双壳类软体动物（如缢蛏）。

要求：1.观察缢蛏的内部结构。

2.明确双壳类的结构及其各结构功能。

3.观察并思考其各结构与生存环境有何关系。

人教版八年级上册《513软体动物和节肢动物》检测(含答案)

《5.1.3 软体动物和节肢动物》练习一、选择题（共28分）1.下列不全是软体动物的一组是（）A. 章鱼、牡蛎、河蚌B. 田螺、蜗牛、鲍鱼C. 海蜇、河蚌、蜗牛D. 河蚌、章鱼、乌贼2.鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药．你推测它应该属于（）A. 甲壳动物B. 鱼类C. 软体动物D. 腔肠动物3.河蚌体表贝壳的形成是由于（）A. 外套膜的分泌物B. 珍珠层的不断增厚C. 斧足不断运动的结果D. 水中某些物质在体表中的沉积4.河蚌的运动器官是图中标号（）A. 1B. 2C. 3D. 45.软体动物与人类的关系非常密切．下列有关软体动物的描述中，错误的是（）A. 很多种类的软体动物都可以食用B. 软体动物有水生的也有陆生的C. 软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护D. 软体动物大都生活在水中6.“头上两根感觉须，两对翅膀三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”它介绍的是（）特征．A. 蜈蚣B. 蝗虫C. 虾D. 蜘蛛7.节肢动物的共同特征是（）A. 身体分为头、胸、腹三部分B. 体表有外骨骼C. 头部有触角、口器、单眼、复眼等取食和感觉器官D. 都有三对足8.成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（）A. 外骨骼B. 皮肤C. 翅D. 细胞膜9.节肢动物的体表具有保护和防止体内水分蒸发的结构是（）A. 角质的鳞片或甲B. 毛C. 外骨骼D. 羽毛10.下列动物中，属于软体动物的是（）A.B.C.D.11.下列动物中，不属于节肢动物的是（）A. B. C. D.12.小北的妈妈在超市生鲜区购买了文蛤、螃蟹、章鱼、黄鱼，属于软体动物的是A. 文蛤和螃蟹B. 文蛤和章鱼C. 螃蟹和黄鱼D. 螃蟹和章鱼13.节肢动物适应陆地生活的重要原因是（）A. 身体分部B. 足和触角分节C. 具有外骨骼D. 具有足和翅14.下列属于软体动物的主要特征是（）A. 身体呈辐射对称B. 都具有贝壳C. 靠疣足辅助运动D. 身体表面有外套膜二、实验题（本大题共1小题，共4分）15.以下是某兴趣小组探究蜗牛行为的实验过程，分析后回答问题：取一托盘，洒上水，在盘内放些白菜叶，将一只活的蜗牛放在距离蜗牛约1厘米处，蜗牛头上有四个触角，其中一对大触角的顶端长着眼。

人教版八上生物《软体动物和节肢动物》练习

初中生物学习材料鼎尚图文制作整理《软体动物和节肢动物》练习一、选择题1、软体动物的种类大约有十万种，它们的形态、结构和生活方式有很大的差别，下列动物中，贝壳不同于其他软体动物的是（）A．蜗牛B．乌贼C．钉螺D．河蚌2、河蚌、文蛤、扇贝等双壳类动物的呼吸器官及运动器官是（）A．鳃和足B．肺和足C．气管和刚毛D．鳃和疣足3、下列有关于软体动物的叙述，不正确的是( )A.软体动物的贝壳都只有一片B.软体动物有的生活在水中，有的生活在陆地上C.软体动物可以作为水产养殖，我国是水产养殖大国D.软体动物可以作为药用或装饰品使用4、美丽的蝴蝶是常见的昆虫，小明同学观察蝴蝶后做了下面的描述，其中错误的是（）A．蝴蝶的呼吸器官在腹部B．蝴蝶有两对翅膀，三对足C．蝴蝶不是节肢动物D．蝴蝶的身体分为头、胸、腹三部分5、蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是（）A．外骨骼不能随身体生长而生长B．有利于进行气体交换C．脱掉原来的外骨骼使运动更加灵活D．减轻体重，有利于运动6、消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息死亡，原因是（）A．蝗虫可以吸收水中的空气B．蝗虫可以通过体表进行呼吸C．蝗虫可以几小时不呼吸D．蝗虫通过气管进行呼吸7、地球上有一类动物种类最多，分布十分广泛，生物圈中几乎到处都有它们的踪迹，这类动物是( )A.昆虫B.甲壳动物C.软体动物D.线形动8、下列节肢动物中，属于昆虫的是( )A.蜜蜂B.蜘蛛C.蜈蚣D.水蚤9、海葵、水蚤、蜗牛依次属于（）A．腔肠动物、软体动物、甲壳动物B．腔肠动物、甲壳动物、软体动物C．软体动物、甲壳动物、腔肠动物D．甲壳动物、软体动物、腔肠动物10、海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹等动物形态各异，但它们有一个共同特征，那就是( )A.都有贝壳B.都用肺呼吸C.身体都很柔软D.都适应水中生活二、非选择题11、右图是缢蛏的结构示意图，据图回答以下问题：（1）缢蛏是属于软体动物中的双壳类类动物，由两片大小相似的石灰质【】_______组成，内有【②】________，都能起到_________作用。

5-1-3 软体动物和节肢动物(备作业)-八年级上册生物(解析版)

5.1.3 软体动物和节肢动物分层作业1．鱿鱼又名枪乌贼，身体柔软、体表有外套膜。

下列动物和鱿鱼属于同一类群的是（）A．涡虫B．蜜蜂C．河蚌D．水螅【答案】C涡虫身体扁平，属于扁形动物，A错误；蜜蜂身体分节且分部，有两对翅，三对足，属于节肢动物中的昆虫，B错误；河蚌的身体柔软，身体外面包着外套膜，有贝壳，属于软体动物，C正确；水螅身体辐射对称，属于腔肠动物，D错误。

故选C。

2．人们常吃的扇贝、花螺、带子、鲍鱼等海鲜是哪一类动物？（）A．腔肠动物B．软体动物C．扁形动物D．节肢动物【答案】B【解析】扇贝、花螺、带子、鲍鱼等属于软体动物，柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足，目前已知的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。

B符合题意。

故选B。

3．下列关于软体动物的叙述，不正确的是（）A．软体动物大多生活在水中B．有柔软的身体，大多用鳃进行呼吸C．乌贼的内壳可以做中药材D．河蚌、扇贝、水母都属于软体动物【答案】D【解析】软体动物除少数种类生活在湿润的陆地环境中外（如蜗牛），其它软体动物都生活在水中，正确；软体动物的身体柔软，有外套膜，大多用鳃进行呼吸，B正确；有的软体动物有药用价值，如乌贼的内壳（海螵蛸）可以做中药材，C正确；河蚌、扇贝等都属于软体动物；水母属于腔肠动物，D错误。

故选D。

4.一般生活在淡水湖泊、池沼、河流等水底，它的贝壳由（）A. 斧足的分泌物形成的B. 外套膜形成的C. 外套膜的分泌物形成的D. 柔软身体产生的分泌物形成的【答案】C【解析】河蚌属于软体动物，外套膜有分泌珍珠质的功能，同时其分泌的物质还能形成贝壳，C符合题意。

故选C。

5．中药“石决明”是（）A．鲍的壳B．乌贼的壳C．牡蛎的壳D．扇贝的壳【答案】A【解析】鲍鱼属于软体动物，鲍的贝壳中医可入药，鲍壳是著名中药材--石决明，古书上又叫它千里光，有明目的功效，因此得名。

故选A。

6. 有些软体动物具有药用价值。

2020学年八年级生物上册 5.1.3 软体动物和节肢动物同步练习(含解析)(新版)新人教版

软体动物和节肢动物一、单选题1.下列不是软体动物的是（）A. 河蚌B. 蚯蚓 C. 蜗牛 D. 乌贼【答案】B【考点】软体动物【解析】【解答】河蚌、蜗牛、乌贼的身体柔软，蜗牛、河蚌均由有贝壳保护，乌贼的贝壳退化，有腕足，它们都属于软体动物；而蚯蚓身体分节，属于环节动物。

故答案为：B【分析】熟记软体动物主要特征及常见动物的名称，据此答题。

知识点如下：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。

常见的软体动物有河蚌、各种贝类、乌贼、章鱼等。

2.以下属于河蚌、扇贝、蜗牛共同特征的是（）A.具有肺B.利用体壁呼吸C.体内有脊柱D.具有外套膜【答案】D【考点】软体动物【解析】【解答】软体动物的特征：身体柔软，用鳃呼吸，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳，有的贝壳退化。

河蚌、蜗牛、扇贝都属于软体动物，具有的共同特征是身体柔软、有外套膜。

故答案为：D【分析】熟记软体动物的主要特征及常见动物的名称，据此答题。

软体动物主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。

常见的软体动物有河蚌、各种贝类、乌贼、章鱼等。

3.海螵蛸是一种具有止血功能的药材，它属于哪一种动物的贝壳（）A. 蜗牛B. 乌贼 C. 扇贝 D. 牡蛎【答案】B【考点】软体动物【解析】【解答】乌贼属于软体动物，其贝壳退化成内壳，海螵蛸为乌贼科动物无针乌贼或金乌贼的内壳，产于中国沿海如辽宁、江苏、浙江等地，动物肉食性，栖息于海底，乌贼退化的内壳可以入药，临床用名有海螵蛸、乌贼骨故答案为：B【分析】软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜．4.下列动物中，不属于节肢动物的是（）A. B.C. D.【答案】B【考点】节肢动物【解析】【解答】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。

新八年级生物上册-5.1.3软体动物和节肢动物练习(含解析)(新版)新人教版

软体动物和节肢动物练习一、选择题1.以下特征中，不是扇贝和乌贼共有的是〔〕A. 身体柔软B. 运动器官是足C. 有外套膜D. 身体外有贝壳【答案】D【解析】解：A、扇贝和乌贼都属于软体动物，都具有身体柔软的特征，故A不符合题意；B、扇贝和乌贼的运动器官都是足，故B不符合题意；C、扇贝和乌贼的体外都有外套膜，故C不符合题意；D、扇贝具有坚硬的贝壳，而乌贼的贝壳退化。

因此，体外有贝壳不是扇贝和乌贼共有的特征。

故D符合题意。

故选：D。

软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会阻碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳。

只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答此题。

2.蝴蝶身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，两对翅，这是昆虫的主要特征。

以下不属于昆虫的是〔〕A. 蜻蜓B. 蝗虫C. 蜜蜂D. 蜘蛛【答案】D【解析】【分析】此题主要考查节肢动物的特征。

掌握昆虫的特征是解题的关键。

【解答】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉和触觉的作用；胸部一般有两对翅和三对足，为昆虫的运动器官；体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用。

蝗虫、蜻蜓、蜜蜂均是昆虫。

而蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，属于节肢动物蛛形纲，故D符合题意。

故选D。

3.蝗虫身体外表有坚硬的外骨骼，其主要作用是〔〕A. 防止体内水分散失B. 控制身体生长的速度C. 扩大活动范围D. 对寻找食物和配偶有利【答案】A【解析】解：蝗虫为陆生动物，由于陆地环境气候干燥，所以蝗虫的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活．所以蝗虫体表有外骨骼的作用是防止体内水分的蒸发．故选：A．蝗虫为陆生动物，具有适于陆生的特点，如外骨骼，据此答题．理解生物与环境相适应的生物学观点．4.2016年10月17日，６只由中国科学家培育的蚕宝宝随神州11号载人飞船升上太空，进行太空生长实验。

人教版八年级生物上册第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物同步测试及答案

第三节软体动物和节肢动物一、选择题1.节肢动物的共同特征是（）A. 身体分为头胸腹三部分B. 用气管进行呼吸C. 头部有触角D. 体表有外骨骼2.下列属于软体动物的是（）A. 虾B. 梭子蟹C. 章鱼D. 海蛰3.下列关于蝗虫的叙述，正确的是（）A. 身体分为头部和腹部两部分B. 头部是运动中心C. 腹部有三个单眼和一对复眼D. 体表有气门，是气体进出的通道4.与陆地相对干燥的环境相适应，节肢动物具有防止体内水分散失的结构是（）A. 外骨骼B. 翅C. 气管D. 触角分节5.下列有关软体动物的叙述，错误的是（）A. 扇贝、河蚌都属于软体动物B. 身体比较柔软，体外都有贝壳保护C. 有水生的，也有陆生的D. 贝壳有螺旋形的，也有对称6.占所有已知动物种数的80%以上、最大的动物类群是（）A. 鱼B. 节肢动物C. 鸟D. 哺乳动物7.下列动物中，属于软体动物的是（）A. 乌贼B. 龙虾C. 熊猫D. 中华鲟8.据报道：今年秋季以来，浏阳河流域福寿螺（如图）过度繁殖，由于它们食性广泛，各种植物都能被其取食，尤其对水稻危害更大．下列有关福寿螺的说法，错误的是（）A. 具有螺旋形的贝壳B. 有外套膜C. 它的运动器官是足D. 身体呈两侧对称9.河蚌一般生活在淡水湖泊、池沼、河流等水底，是双壳类的软体动物，它的贝壳是由（）A. 斧足的分泌物形成的B. 外套膜形成的C. 外套膜的分泌物形成的D. 柔软身体产生的分泌物形成的10.下列图示中的动物，不属于节肢动物的是（）A. B. C. D.11.无脊椎动物中唯一能飞的动物是（）A. 蝙蝠B. 昆虫C. 丹顶鹤D. 蚯蚓二、填空题12.昆虫身体分为________、________、________三部分，________是覆盖在昆虫身体表面坚韧的外壳，它具有保护和防止体内水分蒸发的作用。

13.节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，________和附肢都分节．14.软体动物的主要特征是:柔软的身体表面有________,大多具有________;运动器官是________。

八年级生物上册 5.1.3软体动物和节肢动物(第1课时)同步练习有答案

第1课时软体动物一选择题1．软体动物在动物界中，属于第几大类群()A．第十大类群B．第一大类群C．第二大类群D．第三大类群2．下列哪组动物全部属于软体动物()A．河蚌、蜗牛、涡虫B．牡蛎、扇贝、河虾C．鲍鱼、章鱼、鱿鱼D．田螺、枪乌贼、青蛙3．能够产生珍珠的软体动物是()A．石鳖B．河蚌C．乌贼D．蜗牛4．生物体的结构总是与其功能相适应的。

根据下列图示，你认为河蚌的呼吸器官是()A．外套膜B．贝壳C．斧足D．鳃5．珍珠中的珍珠质是由珍珠蚌的什么结构分泌的()A．外胚层B．外套膜C．珍珠膜D．贝壳6．对河蚌的运动，叙述正确的是()A．贝壳张开和闭合，使河蚌在河底沙石中划行B．足的肌肉收缩和舒张，使河蚌身体缓慢移动C．外套膜和足共同收缩和舒张，使河蚌身体缓慢移动D．由外套膜收缩和舒张引起河蚌运动7．软体动物的主要特征是()①身体柔软②体表有外套膜③大多有贝壳④运动器官是足⑤大多寄生A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②③④D．②③⑤8．关于软体动物，下列说法错误的是()A．软体动物所有部分都柔软B．身体柔软，外有贝壳保护C．河蚌、田螺是软体动物D．大多生活离不开水，也有生活在陆地上的9．软体动物与人类的关系非常密切。

下列有关软体动物的描述中，错误的是()A．很多种类的软体动物都可以食用B．软体动物有水生的也有陆生的C．软体动物的身体比较柔软，体外都有贝壳保护D．有些软体动物对人类有一定危害10．下列关于软体动物的叙述不正确的是()A．软体动物中有很多成为人工养殖的对象，中国水产养殖总量名列世界第一B．牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素C．珍珠可用作装饰品，不能入药，否则会造成中毒D．钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关11．下列属于软体动物的是()12．珍珠贝和三角帆蚌常被人们用来人工培育珍珠，与光亮珍珠的形成有关的是()A．贝壳B．外套膜C．珍珠层D．斧足13．蜗牛爬过的地方会留下痕迹，其原因是()A．贝壳的分泌物B．外套膜的分泌物C．头部的分泌物D．足内腺体的分泌物14．人们吃扇贝或蛤蜊时，食用的是它们的()A．足和鳃B．外套膜和足C．仅仅是足D．外套膜和它以内的器官15．关于三种软体动物的贝壳的叙述，正确的是()A．石鳖的贝壳没有或退化B．蜗牛的贝壳是螺旋形的C．乌贼的贝壳是完整的D．贝壳就是外套膜16．河蚌是如何完成呼吸作用的()A．当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换B．河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换C．河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换D．河蚌的肺需要与空气进行气体交换17．章鱼、河蚌和蜗牛都属于软体动物，它们具有的共同特征是() A．身体都分节B．都有贝壳C．都生活在水中D．都有外套膜18．鲍鱼和墨鱼并没有明显的贝壳，但它们也是软体动物，原因是()A．贝壳生长在体内，外表看不到B．贝壳退化成了海螵蛸C．长得很像软体动物D．也是用足运动的19．有关软体动物的叙述，正确的说法是()A．凡是体表坚硬的动物都是软体动物B．凡是身体柔软的动物都是软体动物C．体外有贝壳、身体柔软的动物是软体动物D．能够分泌石灰质的动物都是软体动物20．以下关于软体动物的说法，错误的一项是()A．软体动物的贝壳是由外套膜分泌的物质形成的，能保护柔软的身体B．扇贝、蜗牛、鲍鱼、墨鱼是常见的软体动物C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水中的食物颗粒D．软体动物是动物界的第一大类群二非选择题1．我们熟悉的软体动物有_____ 、____、___ 、____ 等。

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