小木偶的故事2优质课件PPT
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小木偶的故事ppt课件
小木偶的胜利
01
小木偶通过智慧和勇气，成功解 救被困的老鼠，让其他动物对他 刮目相看，赢得了尊重和友谊。
02
小木偶在故事中展现出勇敢、聪 明和善良的品质，最终成为动物 们的好朋友和敬仰的对象。
小木偶的感悟
小木偶从自己的经历中认识到，只有 勇敢面对困难和挑战，才能成长和进 步。
小木偶意识到，每个人都有自己独特 的价值和能力，只要发挥自己的特长 ，就能获得成功和尊重。
小木偶的新旅程
小木偶在胜利后，决定继续探索世界，寻找更多的冒险和挑 战，以增强自己的能力和智慧。
小木偶带着新的勇气和信心，踏上新的旅程，展开更加精彩 的故事。
总结词
小木偶在旅途中的变化和收获
详细描述
小木偶学会了如何与不同生物 交流、如何解决困难和问题、 如何帮助需要帮助的人。
详细描述
最终，小木偶成为了一个真正 的英雄，他的故事被传颂千古 ，成为了一个永恒的传说。
03 故事的主题和寓意
主题一：勇气与决心
总结词
这个主题强调的是小木偶在面对困难时所展现的勇气和决心 。
教育应该引导孩子独立思考，不 盲目跟从，培养孩子的自主意识
。
对未来的启示
追求梦想
小木偶的故事告诉我们，要勇敢追求 自己的梦想，不畏艰难。
持续学习
绿色发展
小木偶的故事启示我们要关注环境保 护，实现绿色发展，为子孙后代创造 更好的生活环境。
未来社会变化快速，我们要不断学习 、进步，以应对各种挑战。
05 故事的结局
主题三：智慧与策略
总结词
这个主题强调的是智慧和策略在解决问题中的重要性。
详细描述
小木偶在面对困境时，总是能够运用智慧和策略找到解决问题的方法。这个主题 教导孩子们在处理问题时要善于运用智慧和策略，这样才能更好地解决问题。
《小木偶的故事》课件2
故事教育意义
这个故事教育我们要勇敢追求自己的梦想，不断克服困难并为了真正的自由而奋斗。它也传递了 积极向上的价值观，鼓励人们做出正确的选择。
总结和结论
《小木偶的故事》是一部动人心弦的童话故事，它展示了勇气、坚持和奉献 精神的力量。这个故事不仅能够娱乐孩子们，还能够传递积极的价值观和教 育意义。
《小木偶的故事》PPT课 件
《小木偶的故事》是意大利作家卡洛·柯洛迪所著的童话故事。故事以一只用 来表演的小木偶为主人公，讲述了他从一只木头变成一个真正的孩子的奇妙 旅程。
故事简介
小木偶是由一位木匠制作的，他有一颗渴望成为真正孩子的心。通过一系列 的冒险和考验，小木偶终于获得了人类的身体和灵魂。
作者简介
卡洛·柯洛迪是意大利一位著名的童话作家和记者。他创作了许多优秀的童话 故事，其中《小木偶的故事》是他最受欢迎的作品之一。
主要角色介绍
小木偶
顽皮可爱的木偶，渴望成为一个真正的孩 子。
灰猫
与小木偶结成了朋友，并陪伴他经历了各 种冒险。
胡乱
小木偶的木匠父亲，制作了小木偶并给他 生命。
蓝仙女
给予小木偶变成真正孩子机会的神奇仙女。
故事梗概
1
小木偶的诞生
小木偶被木匠胡乱制作出来，并获得了生命。
2
冒险旅程开始
小木偶踏上了寻找真爱的旅程，经历了许多冒险和困难。
3
变成了一个真正的孩子。
故事主题
《小木偶的故事》主题是关于成长与自由。它讲述了一个木偶通过勇敢、诚 实和善良的行为，最终获得了自由和真正的人类身份。
《小木偶的故事》PPT课件2 (共13张PPT)
练
习
填入合适的词。 因为我们的生活不仅有快乐的日子，
还有（
）的日子，所以只会笑，
那可是远远不够的。
填空，说说课文的主要内容:
课文先写了老木匠做了一个( 小木偶 )， 并在它的脸上添上了（ 笑嘻嘻 ）的表情。老 木匠以为从此小木偶就会永远（ 快乐 ）； 接着写了小木偶在生活中遇到了一系列
（ 遭遇
），最后在（ 小女巫 ）的帮
认读生字:
zhuài 拽住
lián 可怜
rónɡ 毛茸茸 mó 魔杖
fù 一副 zī liě 龇牙咧嘴
认读生字:
拽住 毛茸茸 魔杖 一副
可怜
龇牙咧嘴
课文欣赏
老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶 的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。 为什么老木匠要雕刻笑嘻嘻的表情？ 因为他认为笑是很重要的，谁要是 不会笑，谁就没办法过快乐的日子。
拓
展
在小木偶身上，后来又会发生什 么事呢？ 小木偶拥有了谢
老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的
脸上添了一个笑嘻嘻的表情。 你还能说出几个人类表情的词语吗？ 愁眉苦脸 眉开眼笑 垂头丧气 火冒三丈 大吃一惊 目瞪口呆
◆“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。 ◆“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的 表 情。 ◆小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？
老木匠只给了他一种表情，那就是笑！
助下，有了（所有的表情 ）。
假如小木偶拥有人类所有的表情，那会怎 样呢？请在括号里给小木偶填上表达他真 实的表情或心情的词语。
1.“那是我的，我的，我的！”小木偶 （ ）地尖叫。 2.“脑袋疼。”小木偶抬起头，（ ）地 回答。
人教新课标语文四年级上册第12课小木偶的故事PPT课件
1、借助拼音、读通课文 2、读课文，了解课文内容 3、围绕阅读提示读课文，理解课文。 4、感情朗读，谈体会
木匠 木偶 表情 魔杖 一副 拽住 撒谎 温柔
笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 蹦蹦跳跳 嘟嘟囔囔 龇牙咧嘴
课文先写了老木匠做了一个(小木偶)，
并在它的脸上添上了（笑嘻嘻）的表情。 老木匠以为从此小木偶就会永远（快乐）；
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脑袋疼，却遭到小兔和老婆婆 的误解。
如果当时你就是那个笑 嘻嘻的小木偶，你的心里会 想些什么？
笑是很重要的，谁要 是不会笑，谁就没办法 过快乐的日子。
因为我们的生活不仅有快乐的日子， 还有（ 伤心 ）的日子，所以只会笑， 那可是远远不够的。
老木匠说得没错，笑是很重要 的。不过，要是只会笑，那可是远 远不够的。
接着写 有了（所有的表情）。
一个只带着笑脸的木偶在外面的大世界 中的一番遭遇： 与红狐发生的冲突 小兔的耻笑 老婆婆的不理解 小女巫的帮助
与小红狐的冲突中，让他丢失 了红背包，尝尽了委屈。
小木偶委屈极了！可是有 什么办法呢？老木匠只给了他 一种表情，那就是笑！
仅有一种本领是不行的，人应该多方 面发展。
人类所有的表情： 哭、笑、生气、着急、同情、 关心 愤怒、伤心、痛苦
难过、高兴、惭愧、 害羞、害怕、骄傲……
小木偶拥有了所有的表情,他向警察局走去……
木匠 木偶 表情 魔杖 一副 拽住 撒谎 温柔
笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 蹦蹦跳跳 嘟嘟囔囔 龇牙咧嘴
课文先写了老木匠做了一个(小木偶)，
并在它的脸上添上了（笑嘻嘻）的表情。 老木匠以为从此小木偶就会永远（快乐）；
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脑袋疼，却遭到小兔和老婆婆 的误解。
如果当时你就是那个笑 嘻嘻的小木偶，你的心里会 想些什么？
笑是很重要的，谁要 是不会笑，谁就没办法 过快乐的日子。
因为我们的生活不仅有快乐的日子， 还有（ 伤心 ）的日子，所以只会笑， 那可是远远不够的。
老木匠说得没错，笑是很重要 的。不过，要是只会笑，那可是远 远不够的。
接着写 有了（所有的表情）。
一个只带着笑脸的木偶在外面的大世界 中的一番遭遇： 与红狐发生的冲突 小兔的耻笑 老婆婆的不理解 小女巫的帮助
与小红狐的冲突中，让他丢失 了红背包，尝尽了委屈。
小木偶委屈极了！可是有 什么办法呢？老木匠只给了他 一种表情，那就是笑！
仅有一种本领是不行的，人应该多方 面发展。
人类所有的表情： 哭、笑、生气、着急、同情、 关心 愤怒、伤心、痛苦
难过、高兴、惭愧、 害羞、害怕、骄傲……
小木偶拥有了所有的表情,他向警察局走去……
《小木偶的故事》PPT
木偶传说
在村庄里流传着一个关于 小木偶的传说，据说它拥 有神奇的力量，能够实现 拥有者的愿望。
故事环境
美丽的自然风光
梦幻般的奇遇
故事发生在一个风景如画的村庄，四 周环绕着茂密的森林和清澈的溪流。
小木偶在村庄里经历了一系列梦幻般 的奇遇，探索隐藏在森林深处的秘密。
神秘的木偶工坊
在村庄的中心，有一家历史悠久的木 偶工坊，这里制作着各种神奇的木偶。
02
故事告诉孩子们，只有不断地努力和坚持，才能够获得成功和
实现自己的梦想。
这种寓意有助于培养孩子们的积极心态和进取心，让他们懂得
03
珍惜每一个机会并为之努力奋斗。
教训：不要轻易放弃
小木偶在面对困难时，从未放弃 自己的目标和梦想，这种精神给 孩子们传达出一个重要的教训：
不要轻易放弃。
当遇到挫折和困难时，应该像小 木偶一样坚定信念，积极寻找解 决问题的方法，而不是轻易放弃。
01
小木偶是故事中的主角，通过 它的经历和成长，传递了勇气 、友谊、爱和信仰等积极向上 的价值观。
02
小木偶也代表了人类对于玩具 和艺术的热爱和追求，以及对 于创造力和想象力的赞美和崇 尚。
03
小木偶还启示人们要勇敢地面 对生活中的困难和挑战，保持 单纯、善良和无邪的心态，追 求自己的梦想和信仰。
05
小木偶的冒险
总结词
勇敢的探索
详细描述
描述小木偶在森林、河流、山丘等地方所经历的冒险，它遇到了各种奇妙的生物 和事情，展示了它的勇气和好奇心。
小木偶的成长
总结词
内心的变化
详细描述
描述小木偶在经历冒险的过程中，如何逐渐成长和改变，它学会了爱、友谊和勇气，变得更加成熟和智慧。
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2021/02/17
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在生活中，笑是很重要的，是非常美好 的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。 但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外， 还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们 不同的情感态度，要用我们的真情、用不同 的方式去体验生活，面对生活。
2021/02/17
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11
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脑袋疼。小木偶
抬起头，笑嘻嘻地回 答。
2021/02/17
16
老“真婆不婆像走话过，来连：小“木小头
木人头都人学，着你撒病谎了！吗“？老”婆婆 嘟嘟囔囔地走开了。
2021/02/17
“脑袋很疼。”小木偶 还是一副笑嘻嘻的表情。
17
小木偶的心情怎么样？
小木偶委 屈极了！可是 有什么办法呢？ 老木匠只给了 他一种表情， 那就是笑！
2021/02/17
好的。
14
穿警服的熊看看小红狐，小红狐 满一脸副的 笑吵愤嘻什怒嘻么；的？再表看 情看 。小木放偶的尖开，，叫！他抢我的包那我。小放是的报告警木开我！！偶的小，木我偶
！官 ，
2021/02/17
15
“嘻嘻。装得一点儿 都不像！你瞧，应该像我 这样。”小兔子龇牙咧嘴 地做了个痛苦的表情，蹦 小蹦兔跳子跳温地柔走地开问了：。 “你怎么啦？”
《小木偶的故事》 作者：吕丽娜 该书包括三个童话故事： 《只有笑是远远不够的》 《我喜欢做我自己》 《我不是一段普通的木头》
2021/02/17
12
喜欢哪部分，小组分角色朗读， 然后再分角色表演。
2021/02/17
13
嘿！小木偶！你的红 背包真漂亮，让我背一下 好吗？就背一下。我想看 看这种红和我的毛色是不 是相配。
7
小木偶真实的表情或心情的词语。
◆“那是我的，我的，我的！”小木偶
（ ）地尖叫。
◆“脑袋疼。”小木偶抬起头,（
）
地回答。
◆“脑袋很疼。”小木偶是一副（
）
的表情。
◆“是，而且越来越疼了。”小木偶
（ ）地说。
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8
笑是很重要的。谁要是不会笑， 谁就没办法过快乐的日子！
老木匠说得没错，笑是很重要的。 不过，要是只会笑，那可是远远不 够的。
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笑是很重要的。 谁要是不会笑， 谁就没办法过快乐的日子。
2021/02/17
30
Thank you
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2021/02/17
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现在，小木偶会哭，会 笑，会生气，会着急，也会 向别人表示同情和关心了。
2021/02/17
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小木偶真实的表情或心情的词语。
◆“那是我的，我的，我的！”小木偶
（ ）地尖叫。
◆“脑袋疼。”小木偶抬起头,（
）
地回答。
◆“脑袋很疼。”小木偶是一副（
）
的表情。
◆“是，而且越来越疼了。”小木偶
2021/02/17
18
小兔子、老婆婆都不相信它，它的心情 是怎么样的？
• 伤心、难过，但又哭不出来？
2021/02/17
19
会示生同哭小现气情起木在，和“来“偶哇，是会关。可—小，着心怜—木而急了巴”偶且，。小巴会越也木地哭来会偶说，越向放。会疼别声笑了人大，。表”
பைடு நூலகம்
小那木是偶因，为我你把很人伤类所有 的心表你，情头却都疼不送，会给是哭你吗。。？
（ ）地说。
2021/02/17
22
笑是很重要的。谁要是不会笑， 谁就没办法过快乐的日子！
老木匠说得没错，笑是很重要的。 不过，要是只会笑，那可是远远不 够的。
2021/02/17
23
老木匠说得没错，笑 是很重要的。不过，要是 只会笑，那可是远远不够 的。
2021/02/17
24
在生活中，笑是很重要的，是非常美好 的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。 但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外， 还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们 不同的情感态度，要用我们的真情、用不同 的方式去体验生活，面对生活。
12.小木偶的故事
2021/02/17
1
认读词语
板着脸 笑嘻嘻 亲热 愤怒 委屈
温柔 龇牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔
放声大哭 伤心 生气 着急
愤怒 伤心 痛苦 难过 高兴
惭愧 害羞 害怕 骄傲
2021/02/17
2
学词语
zhua\ i
拽住
lia/ n
可怜
/
rong
毛茸茸
mo/
魔杖
一 副fu\
_
zi
liev
后遭在遇（ ）的帮助下小，女拥巫有了所
有的（ ）。
表情
2021/02/17
5
小组合作学习：小木偶身 上具体发生了哪些事？用小标题 归纳。
小木偶与小红狐 小木偶与小兔子
小木偶与老婆婆
小木偶与女巫
2021/02/17
6
现在，小木偶会哭，会 笑，会生气，会着急，也会 向别人表示同情和关心了。
2021/02/17
龇牙咧嘴
2021/02/17
3
学习任务
1、默读课文，思考：在小木偶身上 发生了一件什么事？
2、小木偶遇到一系列挫折时，心里 会想些什么？
3、文章的最后一段话是什么意思？
2021/02/17
4
根据课文情节填空：
课文先写了老木匠做了一个
（小木）偶，并在它的脸上添上了
（笑嘻）嘻的表情。接着写了小木偶
在生活中遇到了一系列（ ），最
2021/02/17
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2021/02/17
26
《小木偶的故事》 作者：吕丽娜 该书包括三个童话故事： 《只有笑是远远不够的》 《我喜欢做我自己》 《我不是一段普通的木头》
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2021/02/17
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人类所有的表情： 哭、笑、生气、着急、同情、关心 愤怒、伤心、痛苦、难过、高兴、 惭愧、害羞、害怕、骄傲……