北师大版生物八年级上册《动物行为的主要类型》

3、具有社群行为的一组动物是( D ) ①蚂蚁 ②菜粉蝶 ③蜜蜂 ④狒狒 ⑤鱼类 ⑥苍蝇 A. ② ④ ⑤ B. ① ② ④ C. ③ ④ ⑥ D. ① ③ ④
1、羚羊A占领羚羊B的领地，羚羊B奋起反抗，请问羚羊B 的行为属于_先__天_____性的_攻__击_____行为。
2、螳螂捕蝉，蝉逃逸。请问，螳螂的行为属于_先__天___性的 __捕__食____行为。
一起生活的动物群体内不同成员之间分工合作，共同维持群
体的生活的行为。
★蜜蜂和蚂蚁为典型的社群性昆虫。
工蜂：数目最多，由受精卵发育而成（受精卵发 育成幼虫时，吃含糖多、蛋白质少的蜂蜜）。 主要职责：清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、保卫 蜂巢、采集花蜜和花粉。
雌蜂（蜂后）：只有一只，由受精卵发育而成 （受精卵发育成幼虫时，吃富含蛋白质的王 浆），具有发达的生殖器官，能与多只雄峰交 配，主要职责：产卵和繁殖后代；还能分泌控 制工蜂生殖器官发育的物质；
两只羚羊格斗
在攻击行为中，同种动物个体之间的争斗有 一个明显的特点，就是双方的身体很少受到致命 的伤害。但是，在某些情况下，战斗的双方或一 方也会打的头破血流。
下列动物行为中属于攻击行为的是（ A ）
A.两只雄性海豹为争夺一直雌性海豹 B.一条蛇追击一只青蛙 C.一只鹰捕食一直飞行的小鸟 D.螃蟹举着鳌钳反击天敌的进攻
雄峰：数量较少，由未受精的卵细胞发育而成， 主要职责：与蜂后交配，交配后不久就死亡或 被工蜂刺死。
孤雌生殖：也称单性生殖，即卵不经过受精也能发育成正常的新 个体。
合作的蜜蜂群
工蜂
建筑蜂巢 喂养幼蜂
雄蜂 与蜂王交配
蜂王 专职产卵
合作的白蚁群
兵蚁
兵蚁和 工蚁
社群行为的一些动物中常有“首领”，它们在攻击行
• 动物各自的领域大小不是固定不变的。例如， 当食物缺乏时，动物占有的领域必须扩大，否 则将无法生存。
同种动物个体之间常常由于争夺食物，配偶、领域 、巢区等发生相互攻击或争斗，这种行为称为攻击行为 。
动物的攻击行为有些是非肉体的（装腔作势、恐吓 、驱逐等动作），如狗和狼。有些是肉体的，如蟋蟀， 羚羊。
取食行为 领域行为 攻击行为 防御行为 繁殖行为 节律行为 社群行为
动物要生存，就必须不断地从外界获 取食物。动物从外界环境获取食物的行为 ，称为取食行为。动物的食性不同，捕捉 食物的方式也多种多样。
追捕和诱捕是常见的捕食方式。
另外有些动物利用工具猎取食物，对捕获 的食物进行初步的加工，贮存食物等。
3、春季气候转暖时，青蛙进行繁殖，试分析青蛙的繁殖行 为。 1）雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻讯而来，这是_求__偶_______ 行为。 2）雌蛙和雄蛙抱对，这是雌雄之间的_交__配_____。
3）雌蛙先将卵排入水中，雄蛙也将精子排入水中，这对完 成___受__精____作用和提高子代的__成__活__率___有重要意义。
与动物繁殖有关的行为，叫做动物的繁殖行为。主要包括 雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵及 对后代的抚育等。
鸟类的筑巢和求偶
企鹅哺育后代
鸭孵卵 海龟产卵
亲鸟在给雏鸟喂食
雄鱼用鲜艳的颜色 来吸引雌鱼
孔雀开屏也是一种求偶行为
蜻蜓点水是一种产卵行为
下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是 （B ）
★日节律(昼夜节律)：以一天24小时为一周期的节律变化叫日 节律。如公鸡报晓、傍晚鸟类回巢、猫头鹰夜晚活动等。
★月节律：人类和灵长动物的雌性个体都有月经周期，这是以 月为周期的行为。
★年节律：动物在一年内随季节的变化而出现的周期性行为称 为年节律。如迁徙、繁殖、鸟类换羽、哺乳类换毛等。
昼 行 性 动 物
多种甲虫当遭到攻击时，突然以假 死来逃避，卷缩其足，掉到地上，蜘蛛 也类似。
下列动物行为中，不属于防御行为的是（
）C A.蝗虫的体色与周围的环境颜色十分相似 ，有利于隐藏自己
B.乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁， 趁机逃脱
C.两只蟋蟀争斗中，一只退却逃走 D.野兔发现天空中的鹰在盘旋时，立即飞 跑逃回洞穴
领域的大小也不同 。如生活在树叶上的蚜虫,最大的领域 就是一片树叶。而老虎的领域可以达到十几平方公里。
领域没有明显的界限，但领域的占有者却熟知它的边界 ，它们通常使用姿态（如狼）、鸣叫（如鸟）、气味（如狗 、狐狸）等方式来警告周围的动物，以保卫自己的领域。
• 领域行为使动物群疏散，不至因密度太大而造 成食物不足，从而保证生殖力。
夜 行 性 动 物
大雁南飞
有些动物随季节而改变自己和行为
雪 兔 的 换 毛
动 物 冬 眠
——洄游——某些鱼类随季节变化而变更栖 息场所。
三文鱼洄 游
三文鱼洄 游
大马哈鱼洄 游
招潮蟹能准确地掌握海水涨落的时间出来活动 这是（ B ） A.昼夜节律 B.潮汐节律 C.季节节律 D.迁徙行为
很多动物都是群居在一起的，有些群体还出现了优势等级。
2、下列哪些动物行为都是学习行为（ A ） A、惊弓之鸟、黄牛耕地、狮子滚绣球 B、猫捉老鼠、螳螂捕蝉、小羊吃奶 C、大雁南飞、老马识途、家蚕吐丝 D、孔雀开屏、仙鹤跳舞、蜻蜓点水
比较先天性行为和后天学习行为的区别
类别 获得途径
先天性行为 生来就有的
后天学习行为 后天学习得来的
决定因素
遗传物质控制的
下列动物的取食行为中与其他几种明显不同的 是( C )
A.老虎捕食羚羊
B.蛇吞噬鸟蛋
C.黑猩猩用木棍取食白蚁
D.鸬鹚捕鱼
动物生存需要一定的空间，这个空间就是动物生存的领 域。在这个领域里，动物可以取食、繁殖、抚育后代。
占有领域的动物个体不同，可以是一个个体如：老虎。 可以是一对配偶：如鸳鸯。也可以是一个动物群，如猩猩。
老虎捕食一头小牛
狮子捕食一头斑马
深海鮟鱇鱼生活在珊 瑚礁附近，经常大张 着口静止不动，形状 和周围的珊瑚礁非常
相似，它的头上有一 棒状附属物，末端像 一条小鱼在水中游泳 ，一些肉食性动物往 往经不住诱惑前来， 正好为鮟鱇鱼所吞食 。
鮟鱇鱼
有些动物利用工具猎取食物 黑
猩
棍 上 爬 满 白 蚁 再 取 出 美 餐
为中总是获胜者，并优先享有食物和配偶，负责整个社 群的行动方向和对外战斗，并与其他雄性个体共同保卫 群体的安全。
群大社
体提群
内高行
的了为
个动有
体物利
生适于
存应动
和环物
。
种 族
境 的
群 体
的能的
延力御
续。敌
具对、
有于摄
重维食
要持等
意动，
义物大
动物的行为
一. 定义
a.先天性行为
二. 分类 1.根据动物行为获得的途径 b.学习行为
４）池塘里蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠排出有毒物质，使 幼___小_有_的_利_蝌__蚪__死的亡。，这种行为对青蛙种族的延续是
连一连
两只雄猫为争夺一只雌猫而打架 不同环境中，比目鱼体色不同 秋天仓鼠将植物种子搬进洞 小鸟哺育比自己身体还大的杜鹃雏鸟 工蜂、雄蜂、蜂王行使不同的职能 蝙蝠、猫头鹰的昼夜夜出 老虎高居在一个地方发出啸声
a.取食行为
2.根据动物行为的功能划分 b.领域行为
c.攻击行为
d.防御行为
e.繁殖行为
三. 意义
e.节律行为
e.社会行为
1、蝶类白天活动，蛾类夜间活动的行为属于（ A ） A．昼夜节律 B．潮汐节律 C．季节节律 D．没有节律
A 2、尺蠖静止时，形态象一段树枝，这属于（ ） A．防御行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．节律行为
《动物行为的主要类型》
北师大版生物八年级上册
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动物的行为多种多样，根据行为的发生，可以分为先天 性行为和后天学习行为。
1、请举几个动物行为的例子。（至少5个） 先天性行为：______________________________ 后天学习行为：____________________________
动物保护自己，防御敌害的行为。包括警 戒色、保护色、拟态、假死、断尾等。
黄鼬释放臭气
乌贼释放墨汁 乌鸦聚众鸣叫
警戒色——章鱼
保护色-美洲豹
拟态--兰花螳螂
蚕蛾（silk moth）毛虫有一个假头，甚至连假触角都配齐 了，在天敌攻击时诱惑对方咬它的后部。

遇到敌人时，常装死 然后伺机逃走。
壁虎遇到敌人时，会自断其 尾，断尾还在跳动，引诱动 物去捕捉，而自己逃之夭夭 ，然后再生出一个尾巴。
攻击行为 防御行为 节律行为 社群行为 领域行为 取食行为 繁殖行为
A.探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 B.螳螂捕蝉，黄雀在后 C.稻花香里说丰年，听取蛙声一片 D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
生活在地球上的动物，有许多周期性的、有节律的行为，这些 行为称为节律行为。动物的节律行为是由体内的生物钟控制的 。包括：
★潮汐节律：很多海洋生物的活动与潮水涨落的变化相适应。 如涨潮时，潮水带来了许多食物，牡蛎将壳打开，进行取食活 动，退潮时则将壳紧闭。
猩 能 将 草 棍 伸 入 白 蚁 窝 中 ，
待
草
贮食行为：
北方松鼠
金仓鼠
有些动物还有贮食行为。它们在食物丰富的时
候，把食物贮藏起来，以供短缺时食用。
动物的贮食行为
蚂蚁在贮藏麦粒
金钱豹在树上挂着捕食的羚羊
动物的贮食 行为有何意 义呢？
每一种贮食行为都与动物 的生活环境有密切的关系。 每一种贮食行为对于这种动 物度过食物稀少的时期，特 别是度过冰雪遍地的严冬， 维持动物正常的生命活动， 都十分有利。
适应特征 适应相对稳定的环境