小说散文：文章标题的理解与赏析

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（3）它还暗指不论我们走向何方，我们的身 后总有父母的眼睛在关注着。
❖命题角度二： ❖ 为什么设这个标题
❖解答这类题可分三步走。
❖第一步， 明确标题的含义。
❖第二步， 分析标题与文章内容的 关系。
❖第三步， 挖掘标题在突出主旨方 面的作用。
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空巢 朱以撒
❖ 夏日过了秋日来了，晚秋萧瑟，叶落纷纷， 成群的鸟就离巢远行了，它们到温暖的南方，重 新筑它们的巢。而留在北方的巢，随着叶片落尽 而暴露无遗，北风扫过来，大雪压下来，巢日渐 衰败破落，像一堆乱糟糟的垃圾。
❖ 有一个日子，我应朋友之约到一个村子里散 心。村子很大，人迹却稀疏。村头村尾，现代气 派的住宅一座接着一座，可是大多房门紧闭，闻 不到鲜活的人气。我感受着它的豪华，也感受着 豪华中的枯寂。
❖ 问及这些人哪去了，说是到大洋彼岸淘金去了。 这使我想起了空巢。空巢已经成了一种象征，象 征着主人的富有。
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身后的眼睛 曾平
❖ 那是一头野猪。皎洁的月光洒在波澜起伏的包谷林 上，也洒在对熟透的包谷棒子垂涎欲滴的野猪身上……
❖ 孩子把手中的木棒攥得水淋淋的，这是他目前唯一 的武器和依靠。孩子的牙死死地咬紧，他怕自己一泄气，
野猪趁势占了他的便宜。他是向父亲保证了的，他说他 会比父亲看护得更好。父亲回家吃晚饭去了……
❖ 在窝棚的一个角落，一个汉子举起了猎枪。正在他 准备扣动扳机的时候，一双手拦住了汉子的猎枪。
汉子就是孩子的父亲。拦住孩子父亲的是孩子的母 亲。
孩子的母亲一边拦住孩子的父亲，一边悄悄地对孩
子的父亲说，我们只需要一双眼睛！
汉子只好收回那只蓄势待发的手……
❖ 听得见孩子的心丁冬丁冬地跳动。
❖ 月光照在孩子的脸上，青幽幽的。一粒粒的细汗， 从孩子的额头，缓缓地沁出。野猪的身子立了起来。孩 子的木棒举过了头顶。
请说说文题“空巢在文中有哪些含义，通观全 文，请回答作者为何以“空巢”为文题？ 含义：（1）候鸟南飞之后，留在北方的巢，日 渐衰败破落。
（2）人背井离乡之后，留在故乡的空房 子，或大门紧闭，或古旧凄清。
原因：（1）因为文中描写了三类“空巢”：乡 村空巢、寻常人家的空巢和北方空巢。“空巢” 是全文的线索。
孩子的母亲抱起孩子，认真地说，我们帮了你啊！ 我和你父亲用眼睛在帮你！
孩子似懂非懂。他只好仔细地看了又看父亲母亲的 眼睛，父亲母亲的眼睛和平时一模一样，怎么帮的啊？
那孩子就是我。那年我七岁。
请结合文章谈谈你对题目含义的理解
（1）它是实指，是小说中孩子身后父母焦急、 关爱的眼睛；
（2）它是虚指，它代表了一种健康合理地培 养、教育孩子的方式，是一种既带有关注又 带有鼓励的，在背后默默支持的爱；
❖ 有的老宅因着这些远行者的声名，贴上了名 人故居的标签，引得四面八方的人来参观。但岁 月的风雨已把老宅摧残成千疮百孔的空巢，在飘 摇中任人指认、品评。有些人记住了，有些人以 为和自己无关，看过以后也就淡忘了。时光越往 后移，这类空巢越多。
❖ 每次冬天到北方，我都要目击空巢。空巢在 瑟瑟寒风中发抖，谁也不知道它们的主人是鸟类 中的哪一种，更没人关注它们年复一年的变化， 我只是在目击时荡起淡淡的思想上的涟漪。但愿 来年春天，里面能传出雏鸟们参差不齐的欢叫。
❖ 鼻上左侧的这颗痣，几年前还没有。开始不过是淡 淡地有个灰点，后来渐次凸起，并且不知不觉地长大， 现在呈浅黑色，装点在面孔左边那卧蚕眉、丹凤眼与狮 子鼻间的三角地带，俨若天成，成为他人的一大看点。 去请教过医生朋友，他说你这痣不痒不痛，边缘整齐， 更无溃烂，属良性疣，没关系，别管它。我说，它跟我 的脾气一样，见长啊。
位的人士做身体普查时，发现有个人身上竟找不出一个 哪怕是小小的、浅浅的痣来……惊叫中，他醒过来，原 来是个梦。还是让人们都来细细琢磨这个“怪梦”吧。
作者为什么以“人各有痣”为标 题，有何匠心独运之处？
❖ （1）“人各有痣”与“人各有志”谐音，幽默 有趣，同时也表明自己的情感立场。
❖ （2）为了说明人身上或多或少都有些“性格弱 点”“人性软肋”，这是正常的，无需焦虑，应 该包容；
（2）作者通过“空巢”，寄寓了呼唤游子 归巢、亲人团聚，向往温暖和美好生活的愿望。 以“空巢”为题，表达了文章的主旨和作者的情
补充练习
人各有痣
❖ 艺术家阿宽给我画了张像，放在我温榆斋里几天， 访客看了都说除了鼻子左侧尽上头那颗痣，全不像。萧 宽听了不服气，说：“你去动美容手术把那颗痣除了， 我再画，一定更像！”
他们都在积蓄力量。突然，野猪扭转头，一溜烟地， 跑了。
孩子长长地吐了一口气。他一屁股瘫在了地上。
❖ 孩子的父亲母亲长长地吐了一口气，他们走了过来。
父亲激动地说，儿子，你一个人打跑了一头野猪！父亲 的脸上全是得意。
孩子看见父亲母亲从窝棚里走出来，孩子突然扑向 母亲的怀抱，号啕大哭说，你们为什么不帮我打野猪？ 一点也没有了先前的勇敢和顽强。
❖ 但有的人就是追求完美，容不得自己身体上 特别是面孔上的痣，明明良性，也非要动手术 去除。医生朋友告诉我，有位女士一定要把嘴 角上的一颗小痣电灼掉，她称那是“媒婆痣”， 是“贼痣”而非“贵痣”，自己照镜子怎么瞧 怎么别扭。医生就跟她说，你把心理状态调整 一下，改个称呼，叫它“红娘痣”不就快乐了 吗？那女士还是非要电灼，术后效果不错，但 复查时叹气，医生就问：“人家更讨厌你了 吗？”她说：“那倒没有，都知道我媒婆嘴、 红娘心，完全是一腔好意。”医生说：“人的 性格弱点，跟良性疣一样，不妨碍生存，扭不 过来也无所谓，不必自觉其丑，自怨自艾，跟
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❖ 有一类空巢是我常会在旅行途中顺便走进的。 在一些古旧的四合院，一代一代地繁衍，人丁兴 旺，曾在某一些日子里达到饱和，一天到晚都充 溢着几代人或稚嫩或昂扬或浑厚或深沉的声响。 这样的家族给人的感觉就是旺盛。人们乐于与这 种人家接近，缘于这类宅院的欢笑、和睦和协调 气息，让人觉得这里盛满了寻常人家生活的全部 内容。十年、二十年过去，这些宅院明显萧条和 空旷了，年轻人都走远了，击追求他们的梦。
❖ （3） 一语双关，“人各有痣”表明作者坚持自 己的立场，对于一些不愿意做的事情“愈加直 率”，不妥协。
把文题改成说“痣”好不好？
❖ 不好。 ❖ ①“说‘痣’”，是一种说明文体，侧重于
对“痣”本身作知识性探究，不符合本文的 内容和主旨； ❖ ②本文是一篇杂文，“人各有痣”的文题鲜 明地表达了作者的情感立场，强调了作者对 人性格中的“痣”的看法和态度。 ❖ ③“人各有痣”的标题一语双关，幽默谐趣， 引发读者阅读的兴趣。
❖ 医生笑说，你每天吃进那么多营养，餐后还吞复合 维生素片，身体各处都吸收，它怎么就不能也跟花儿似 的，吸收营养把自己胀圆？最后嘱咐我，如果发现它让 你不舒服了，或者边缘不齐整、出汤儿了，那才是病， 你赶紧来，我给你处理。
❖ 想想也是，人各有痣，实在不必大惊小怪。银幕荧 屏上的不少明星，都有痣，有的痣还挺大，有长脑门上 的，有长下巴上的，有长脖颈上的，这并没有影响人们 津津有味地看他们扮演各种角色，甚至对卸妆后的本人， 不仅不嫌那痣，还更觉得形象有味。从事演艺职业，尚 且不怕有痣，其他行业的人士更该无所谓了。何况，按 某些相术的说法，长在人某些部位的痣，有的还特别吉 利。大家都知道“美人痣”的说法，有的女士那部位本 来很平滑，偏去购买价钱不菲的人工痣，小心翼翼地粘 贴到特别能产生迷人效果的望点上。
如何理解与分析 文章的标题
问题可分为三类： 标题的含义是什么 为什么用这个标题 这个标题好不好
是什么 为什么 怎么样
它包含理解分析、概括归纳、评价鉴赏 三个能力水平。
掌握标题的意义和作用： ①作为“文眼”有揭示文章中心（即主旨）或主题的作用 （情感性或观点性比较鲜明的短语）； ②结构上有文章线索的作用（贯穿于文章的人事物）； ③对文中的人物和主题有象征作用（标题中事物与文中某 人物或某种情感相关）； ④修辞上有比喻、拟人（用了比喻、拟人的修辞手法）； ⑤交代写作背景（与时间、地点、环境有关的题目）。 ⑥设置悬念，引发读者阅读兴趣 （新奇的题目或疑问句 题目）
因此，理解或鉴赏标题时，一是要分析词语，二是要 注意修辞，三是要注意虚实，四是要联系全文内容和结构， 五是要结合文章主旨和背景。
命题角度一： 标题的含义是什么
解释标题的含义可分三步走
❖ 第一步，理解标题的本义（实义：表面 义）。
❖ 第二步，明确标题的语境义（虚义：修辞 义、象征义、双关义）。
❖ 第三步，探究标题的中心义（延伸义：情 感义）。
❖ 包容自己身上的良性疣，更包容他人那些暴露于你
眼前的正常痣；包容自己性格中那些一般性的弱点，更 包容他人那些并不危害社会和你的人性软肋；追求美好， 却绝不妄想拥有完美；持这样的人生态度，也许对自己， 对社会，对他人，就更有益处，也能更怡然自得，更宽 厚仁慈。我的脾气，确实跟鼻上的痣一样，见长。但那 也并非什么跟别人过不去的戾气，只不过是愈加直率， 比如来电话能不能去“光临”某个活动，立即答曰“不 能。”有的听了就觉得这脾气或者说架子实在太大。其 实无论我绕多大弯子，比如先鸣谢，再解释，甚至撒点 “无伤大雅”的“美丽谎言”，最后也还是不去。 当
然“婉谢”有其好处，就是让对方感觉不是碰钉子而是 天鹅绒墙壁，但直率拒绝也并不意味着不尊重人家，依 我想来，彼此时间精力都很宝贵，还是干脆利落为好。 这见长的“直脾气”，也渐渐得到了部分机构与人士的 包容，有的仍打电话来，听到“可以”的干脆回答，也 就不跟我客气，而是立即敲定有关细节。
❖ 医生朋友说有回他觉得恐怖极了，就是在给一个单