五大音节的具体讲解.

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五大音节的具体讲解.共20页

/gr-/ great green grey grab grunt
字母C在单词中的发音：
字母C，读音多。最长见是 /S/, /K/. e, i, y前读作 /S/，
其余读作 /K/
cent cell cig Cindy cycle
cap cab cock conch cut cull
字母Y在单词中的发音:
nose rose zone u__e cute fuse huge juke lute
mule nude
r音节：以元音字母加上r与另外
一个辅音字母结尾构成的音节
ar/ɑ:/ car start far farm hard dark star arm
or/ɔ:/ for short for fork er ir ur/ ɜ:/ her verb term girl
spy span spat speak spot spug 见到/sk/读/sg/:
skat skad skep skid skill skim 见到/st/读/sd/:
stab stand stem stub step stop 见到/str/读/sdr/:
strap street strong struck
字母y,真奇怪。站在前面读作/j/, 站在后面读/ɪ/、/aɪ/ 非重读时/ɪ/、 /ɪ/、 /ɪ/, 重读了, /aɪ/ 、 /aɪ/ 、 /aɪ/
yes yet yard Cindy candy
by my sky spy fl（desk, best）见到/sp/读/sb/:
box u /ʌ/ jump cut truck must
duck fun brush
no t e
相对开音节:以元音字母+辅音

音节及音节的划分讲解

音节及音节的划分讲解编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（音节及音节的划分讲解）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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音节及音节的划分1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节,辅音发音不响亮，不能单独构成音节(［m] ［n] ［l]例外)。

从单词拼写形式上看,有几个元字组就有几个音节。

2．音节的划分①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

例如:let-ter mem-ber chil-dren daugh—ter②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面音节里的元音是长元音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短元音,则辅字组属于前面一个音节。

例如：长元音 pa—per stu-dent fa—ther ze-ro mo-tor far-ther 短元音 sev—en stud-y moth—er ver-y mod—le weath-er .3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。

用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。

单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。

例如：ba—by stu-dent se-cret。

②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。

例如：name these bike home ex—cuse.5．闭音节单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。

汉语拼音音阶解析(详尽无遗)

汉语拼音音阶解析(详尽无遗)一、引言汉语拼音是国际上广泛采用的汉语教学和交流的工具，它以拉丁字母为基础，结合了汉语的语音特点，为学习者提供了一种简便、直观的汉语发音方法。

汉语拼音音阶是汉语拼音体系中的重要组成部分，它包括了声母、韵母、声调三个方面的内容。

本文将对汉语拼音音阶进行详细的解析，以帮助读者更深入地了解和掌握汉语拼音。

二、汉语拼音音阶的构成1. 声母：汉语拼音音阶中的声母是指汉语发音时，舌面、舌尖、唇等部位对气流阻碍而形成的辅音。

汉语拼音共有21个声母，包括p、b、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s等。

2. 韵母：汉语拼音音阶中的韵母是指汉语发音时，口腔中的气流不受阻碍而形成的元音。

汉语拼音共有39个韵母，包括a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er等。

3. 声调：汉语拼音音阶中的声调是指汉语发音时，音高变化的规律。

汉语拼音共有四个声调，分别是阴平、阳平、上声、去声。

其中，阴平和阳平在发音时音高相对稳定，上声和去声在发音时音高有明显的升降变化。

三、汉语拼音音阶的排列规律1. 声母的排列规律：汉语拼音音阶中的声母按照发音部位和发音方法进行排列。

首先，按照发音部位，将声母分为唇音、舌尖音、舌根音、舌面音等类别；然后，按照发音方法，将同一发音部位的声母按照清音、浊音、清浊音等进行排列。

2. 韵母的排列规律：汉语拼音音阶中的韵母按照元音的发音特点进行排列。

首先，按照元音的舌位高低，将韵母分为前韵母、后韵母、高韵母、低韵母等类别；然后，按照元音的开合程度，将同一舌位高低的韵母按照开口韵、合口韵等进行排列。

3. 声调的排列规律：汉语拼音音阶中的声调按照音高变化的特点进行排列。

首先，将阴平和阳平排列在一起，因为它们的音高相对稳定；然后，将上声和去声排列在一起，因为它们的音高有明显的升降变化。

四、汉语拼音音阶的学习与应用1. 学习汉语拼音音阶，要注重声母、韵母、声调的区分和练习。

音节的划分【优质PPT】

如： af/ter， cor/ner
sum/mer，bet/ter，com/mon
元音+辅音/辅音+元音
2021/10/10
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3、辅音连缀不分开：辅音连缀不分开，必须划在一个音节里。如 pr/tr/dr/fl/cl/sp/sw/scr等，不能分开，一般划归后面的音节。例如：
a/gree，re/flect, in/stant
前左上方。 3、次重读音节符号,，标注在重读音节
前左下方。
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/fɔ:/
/wɔt/
/' wintə/ /' sizən/
重读音节符号：'
/' sʌbdʒekt/ 次重读音节符号：,
/' intənet/ /' fæmili/
/mæg 'nifisənt /
2021/10/10 / ,junɪ'vəsəti/
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成节音
单词元音后面是辅音加le结尾时，在辅音之前划分。
（1）（辅音）+元音+/辅音+le
ta/ble ,a/ble,
（2）元音+辅音/辅音+le
ap/ple
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音节划分练习
heavy , attach , compare， treatment， barber, mother，nylon, cotton, noodle,opposite, bakery, attention, classroom
7
有关重读音节的规律
1.单音节都重读，但不标出重音符号。
/hu:/
/ten/'meni/

五个元音字母的发音规律及音节(讲义)译林版英语六年级下册

音标教学第四课五个元音字母的发音规律及音节1.五个元音字母的发音规律2.音节划分3.开音节和闭音节4.重读音节1.五个元音字母的发音规律五个元音字母的发音虽然较为复杂，但也有一般性规律。

位于重读开音节中，多数发字母的本音，即：Aa[eɪ]，Ee[iː]，Ii[aɪ]，Oo[əʊ]，Uu[ju:]；位于重读闭一、1. cat sad ant apple 2. cake name station potato have 3. afternoon father tomato basket 4. ago breakfast about finally 5. watch wash want what 6. water 7. anything many 8. message orange二、1. bed, let, desk, egg 2. we, these, Chinese 3. accident, happen, open, Hello 4. jacket, blanket, basket, telephone 5. hero , here三、1. big, sit, pig, sister 2. kite, write, five, size, live, give 3. family,四、1 hot, dog, box, god; cold, most 2 hole, hope, open, close; tomato, photo 3 today, collect, occasion 4 monkey, money, colour, glove 5 move, who, whose 6 woman, wolf 五、1. uncle, up, rubber, run 2. cute, music, puter, excuse 3. push, put, pudding, full, February, July 4. blue, ruler, supermarket, June, rule, true 5. difficult, autumn, Museum 6. minute, busy 7. guess2. 音节划分一个音节的单词叫单音节单词，两个音节的单词叫双音节单词，三个及三个以上音节的单词叫多音节单词。

英语音节划分口诀

英语音节划分口诀英语音节划分是学习英语拼读和发音的重要一环。

掌握准确的音节划分方法，能够帮助我们正确读出单词，提高英语口语和听力水平。

下面，本文将介绍一种简单易学的英语音节划分口诀，帮助大家掌握正确的音节划分技巧。

一、短元音短元音是指音长较短的元音音素，音质纯净，发音简单明了。

1. 单个元音字母：a, e, i, o, u单个元音字母通常独立成音节，即一个元音字母通常代表一个音节。

2. 两个元音字母：ai, ea, ee, oa, oo两个元音字母在单词中相邻出现时，通常划分为一个音节。

二、长元音长元音是指音长较长的元音音素，发音时间较长。

1. 单个元音字母：a, e, i, o, u单个元音字母在开音节中时，通常发出长元音的音质，划分成一个音节。

2. 含“e”结尾的音节当单词以“e”结尾时，通常是以该“e”作为一个静音元音，划分为一个音节。

三、辅音辅音是指发音时有闭塞、摩擦、颤动等发音特点的音素。

1. 辅音字母在词首当辅音字母在单词的词首出现时，并且与后续的元音字母搭配时，通常将辅音字母与后续的元音字母划分为一个音节。

2. 辅音字母在词中辅音字母在单词的词中出现时，根据其发音特点和与前后字母的搭配关系来划分音节。

(1) 辅音字母在词中并且前后都有元音字母时，通常将辅音字母与后续的元音字母划分为一个音节。

(2) 辅音字母在词中与另一个辅音字母相邻时，通常划分为不同音节。

四、重读音节重读音节是指在单词中发音重音较重的音节。

1. 单词中的原则重读音节一个多音节单词中的某个音节通常会相对重要，发音较强，被称为原则重读音节，其他音节则为次要音节。

2. 重读音节与非重读音节整个单词的重读音节与非重读音节的划分在于其发音的强弱程度，重读音节通常会长一些，次要音节则较短。

通过以上口诀和规则，我们可以掌握英语音节划分的基本方法。

当我们学习新单词时，可以通过应用这些规则来准确划分音节，帮助我们更好地掌握单词的发音和拼读。

音节划分——精选推荐

一、音节的概念音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。

但英语辅音字母中有4个辅音[m][n][ng][l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节，语言学上称之为“成音节”。

它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

单音节：一个音节I she be come name car care full双音节：二个音节be﹒come care﹒ful多音节：三个或三个以上care﹒ful﹒ly con﹒gra﹒tu﹒la﹒tion二、音节分为重读音节和非重读音节单词拼读时有重读音节和非重读音节。

“＇”为重音符号。

重音实际上就是在读一个音节时发音器官各部分所用气力的强度。

也就是说这个音节读得比其它音节响亮，而其它音节读得相对较弱一些。

重音对于英语口语来说是一个非常重要的因素，重音不但决定了英语的节奏，还决定了元音的发音。

重音是一个单词语义的核心部分。

重音在多音节单词中还分为主重读音节，次重读音节。

三、音节的划分（主要的三种）1、一向后：两个元音之间只有一个辅音(除字母r外)，该字母一般要归属到后面的音节，前面的音节要读作开音节。

如：pa﹒per stu﹒dent o﹒pen fe﹒ver练习：vacant fatal pilot2、二分手：两个元音之间有两个辅音(除字母r外)，并且这两个辅音不构成辅音连缀时，那么前后音节各占一个辅音，如果这两个辅音构成辅音连缀（ph,sh,th,wh,pr,pl……），那么这两个辅音被看作是一个整体划归到后一个音节当中去。

如：win﹒ter mem﹒ber dis﹒tantte﹒le﹒phone pa﹒the﹒tic a﹒while练习: lesson collect shallow happen3、三个左右手：如果两个元音之间有三个辅音时(除字母r外)，那么前一个音节占前一个辅音，后一个音节占后两个辅音。

5音节

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二、声双唇音韵唇齿音的配舌尖中音合
声韵
普通话声韵配合关系简表
韵
母
开口呼
齐齿呼
合口呼有(只限 u) 有(只限 u) 有有有有有
撮口呼
拼
合
情况
声
母
bpm f dt n1 gkh zcs zh ch sh r
有有有有有有有
有无有有无பைடு நூலகம்无无
无无无有无无无
９．切记的uen(un) – ü n(un)的不同．
6
普通话音节结构有以下特点
1．总的说来每个音节最少要由韵腹和声调两个成分组成，最多有五部分组成。 2.元音音素在音节中占有优势，至少一个，最多可有三个，分别充当韵母的韵头、韵腹和韵尾。
7
3.音节中可以没有辅音，如果有辅音，辅音音素只出现在音节的开头 (作声母)或末尾(作韵尾)，没有两个辅音连续排列的情况。 4．充当韵头只有高元音I、u、ü ，韵尾由元音i、o、u或鼻辅音n 、nɡ充当。各元音都能充当韵腹。
4
i做韵腹时，i前加y，分析时去掉y． i做韵头时，i变y，分析时y还原为i，做韵头． w的用法： u行韵母自成音节时:也分两
种情况：
u做韵腹时，u前加w，分析时去掉w． u做韵头时，u变w，分析时w还原为u，做韵头．
5
５．关于iou uei uen的省略问题：当和声母相拼时，这三个韵母省略中间的韵腹，分析时要加上．６．Zh ch sh ng er 不能分开写．７．韵腹只能由元音充当．８．声母中不能出现y w．
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(六)分词连写和移行
1．分词连写就是以语法词为单位。
双音节词或多音节词要实行连写。词与词之间要分写。

音节划分方法

英语音节的基础知识英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。

音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。

比如单词China（中国）划分成chi-na两个音节，单词international（国际的）划分成in-ter-na-tio-nal五个音节，单词English（英语）划分成Eng-lish两个音节。

第一部分什么是音节一、含有元音的音节和若干个辅音音素 1.只有一个元音音素( 音节核peak ) Eye , our , hour , ah 2.含有一个元音音素和音节尾( 音节核peak + 音节尾coda ) Am , ought , ease 3.含有一个元音音素、音节首和音节尾( 音节首onset + 音节核peak + 音节尾coda ) Run , must, fill二、含有成音节辅音的音节辅音+ /l, m, n/ Bottle , people , cotton , bottom第二部分音节有七种构成形式一、开音节以元音字母结尾的音节，如：hi he relation, celebrate complete, secret二、相对开音节以辅音字母和一个不发音的-e 结尾的音节，如：name scene kite coke cute三、闭音节以辅音字母结尾的音节，如：map bag dull companion victory rubber umbrella四、元音字母组合如：wait play bee beat believe field show sow shout suit五、-r 音节如：her, bar 等。

六、-re 音节如：fire, hare 等。

七、成音节辅音l, m, n 的前面如果由一个其它的辅音音素，这个辅音音素可以同l, m, n 构成音节。

英语音节划分口诀发音口诀

英语音节划分口诀发音口诀英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”.音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里,要选择字母的不同发音.比如单词China（中国）划分成chi-na两个音节,单词international（国际的)划分成in-ter —na—tio-nal五个音节，单词English(英语)划分成Eng-lish两个音节。

1。

音节标准结构一条蛇的结构是头、肚子、尾巴，一个英语音节的样子也与此相似,一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾：音节头 + 音节中 + 音节尾音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

音节中:指字母表中的元音字母及元音组合字母。

音节尾：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

2.四种音节有一个小秘密要告诉你，别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺，而音节头和尾是都是可以缺的。

音节中为什么不能缺呢，因为它是元音字母，元音字母是音节的心脏，元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思,没有了元音字母，就没有了英语发音.按照音节缺头缺尾的种类，快步英语把英语的音节分为以下四种音节：1）头中尾音节：（头尾都不缺）cat， fat, hot， dog， flag， match, cut, tip, march, meet， food， coat2)中尾音节:（缺头)at， am, of， old, egg， art, aid， eight3）头中音节：（缺尾）he， me， go， so, she, far， door， sea,4）单中音节：(头尾都缺） I， a， o, or， ear, are3.音节划分口诀拿来一个长单词,怎样把它划分成短小的几个音节呢？快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀：先找元音去尾e,一个元音一音节.元音相连听音定,加上头尾是整体。

音节及音节的划分讲解

音节及音节的划分之五兆芳芳创作1．音节以元音为主体组成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以组成音节，子音发音不响亮，不克不及单独组成音节（[m] [n] [l]例外）.从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节.2．音节的划分①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于前面的音节. 例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长元音则辅字组属于前面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短元音，则辅字组属于前面一个音节. 例如：长元音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短元音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er .3．重读音节单词中读音特别响亮的音节.用音标标识表记标帜双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号.单音节词多数是重读音节，标识表记标帜读音时不需要使用重读符号.4．开音节①绝对开音节：单个元音字母前面没有辅字组的重读音节.例如：ba-by stu-dent se-cret.②相对开音节：单个元音字母前面加单个子音字母，再加一个不发音字母e组成的重读音节.例如：name these bike home ex-cuse. 5．闭音节单个元音字母前面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节.例如：bag egg fish not cup 0-056．双音节词重读法则双音节词的第一个音节通常是重读音节.例如：stu-dent Chi-na sec-ond ; au-tumn ;deed ；含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读.双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而产生改动.例如：about ， inven-tor7．多音节词重读法则多音节词通常在倒数第三个音节重读.例如：el-e-phant con-grat-u-la-tion词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读.例如：scientific impression ，nation一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词编号a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 1-01在闭音节中 [æ] bag dad hat map black back 1-02e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 1-03在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg 1-04i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 1-05在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swim 1-06o 在开音节中 [u] those close go hoe home no 1-07在闭音节中 [] clock not box shop sock 1-08u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 1-09在闭音节中 [] bus cup jump much lunch 1-10在开音节中，元音字母u在子音字母j l r s前面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 1-11二、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词编号a [] China another woman breakfast 2-01[i] orange comrade village cabbage 2-02e [] hundred student open moment 2-03[i] chicken pocket begin children 2-04i []/[i] holiday beautiful family animal 2-05[ai] exercise satellite 2-06o [] second tonight somebody welcome 2-07[u] also zero photo 2-08u [] autumn difficult 2-09[ju(:)] popular congratulation January 2-10动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate 2-11 u处在开音节位置，又在子音字母j l r s前面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue 2-12在非重读音节中，许多单词中的元音字母 a e i 便可以读作[]音，也可以读作[i]音.三、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词编号a在[w]音前面[]want what watch wash quality3-01a在f n sk ph sp ss st th前[α:]after plant graph ask grasp glass fast father 3-02i在-nd -ld和gh前[ai]find child light high3-03o在-st -ld前[ou]most postcard old cold3-04o在m n v th前[]come monkey love mother3-05四、-r音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词编号arar在[w]音前面 [α:] car farm dark sharpener 4-01[:] warm quarter towards 4-02oror在[w]音前面 [:] forty morning short 4-03[:] word worker worse 4-04er ir ur [:] certainly bird Thursday 4-05子音字母r双写时，前面的元音字母不克不及与r组成-r音节,而是按重读闭音节的拼读法则发音.例如： carry berry mirror sorry hurry4-06-r音节元音字组在非重读音节中通常读[]音，例如：dollar teacher martyr comfort Saturday五、-re音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词编号are [ε] care dare hare 5-01ere [i] here mere 5-02ire [ai] fire hire wire 5-03ore [:] more score before 5-04ure [ju] pure cure 5-05完整的-re音节are ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读[]音，例如：picture pleasure非重读音节中-re音节的变体通常发[r]音，例如：salary 5-06重读音节中元音字母加r，再加非重读元字组时，元音字母和r组成-re音节的变体，按-re音节拼读法则拼读，字母r读[r]音.例如：parent zero inspiring story during5-07某些经常使用词及多音节词经常出现长音短化现象.例如：orange very American paragraph forest spirit 5-08 六、元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词编号ai/ay [ei] afraid rain wait day play 6-01air [ε] air hair chair pair repair 6-02alal在f m前[:] small ball talk wall all 6-03[:l] always also salt almost 6-04[α:] half calm 6-05au/aw [:] autumn daughter draw 6-06ea [i:] teach easy cheap please 6-07[e] heavy bread sweater weather 6-08[ei] break great 6-09ear [i] hear dear near clear year 6-10[ε] bear pear wear swear 6-11[:] earth learn early 6-12ee [i:] jeep week green three 6-13eer [i] pioneer deer beer 6-14ei/ey [ei] eight neighbour they 6-15eu/ew在 j l r 后 [ju:] new few newspaper 6-16[u:] flew brew jewelry 6-17ie/[s]音后拼写为ei [i:] piece field receive seize 6-18 oa [ou] coat Joan boat goal 6-19oar/oor [:] roar board door floor 6-20oi/oy [i] noise point boy toilet 6-21oo [u:] broom food tooth school 6-22[u] book look cook foot good 6-23ou/ow [au] flower house count down 6-24[u] know row throw though 6-25[] young country enough 6-26[u:] group you soup through 6-27our [:] course your four 6-28[au] our hour ours 6-29[:] journey 6-30uiui 在j l r s后 [ju:i] fluid suicide tuition 6-31 [u:] juice fruit suit 6-32七、辅字组的读音辅字组读音例词编号b [b] bike bus bag 9-01[/] bomb tomb lamb climb 9-02cc在e前或在i/y前 [k] cake picture coat music 9-03 [s] face decide cinema 9-04ch [] much chick rich teacher 9-05[k] school headache chemistry 9-06[] machine Chicago9-07-ck [k] cock pocket black knock 9-08d [d] doctor bread hand day 9-09-dge [] bridge fridge 9-10dr- [dr] children driver drink 9-11f [f] five four breakfast 9-12gg在e i/y前 [] bag gardon go 9-13[] orange large German 9-14-ghgh- [f] cough enough rough 9-15[] sorghum spaghetti ghost 9-16gu- -gue [] guess league dialogue guitar 9-17 [w] language anguish penguin 9-18h [h] hot head house hand 9-19[/] hour honest honor 9-20j [] jeep jar joke join July 9-21k [k] kind bike skate make week 9-22kn- [n] knife know knock 9-23l [l] life milk school tall 9-24m [m] monkey come tomato 9-25-mn [m] autumn column solemn 9-26nn在[k] [g]音前 [n] not shine ten note 9-27[?] uncle thank hungry 9-28-ng [?] morning young wrong 9-29p [p] paper plane pig ship pen 9-30ph [f] elephant photo telephone 9-31-q/-que [k] Iraq cheque 9-32qu- [kw] quality quite quarter 9-33r [r] red rubber ruler 9-34s在音节开头或清子音前在元音字母间或浊子音前 [s] sit sleep desk 9-35 [z] music husband 9-36sc- [sk] scarlet scout Scotland 9-37[s] muscle science 9-38sh [] she fish shirt wash 9-39t在通常情况下在弱读字母ia ie io前 [t] ten letter meet 9-40 [] patient nation 9-41tch[] watch catch match 9-42th在通常情况下在冠词代词介词连词中在词尾-the -ther中[θ] thin thirty method 9-43[ð] the these with than 9-44[ð] clothe father weather 9-45tr- [tr] tree train country truck 9-46v [v] very voice love leave 9-47w [w] week win wake sweet wait 9-48[/] answer two 9-49wh-wh-在字母o前 [w] what when white why 9-50 [h] who whose whole 9-51x在重读元音前 [ks] box text exercise 9-52 [gz] example exist exact 9-53wr- [r] write wrong wrist 9-54y- [j] yes yard yellow young 9-55z [z] puzzle zero zoo 9-56。

汉语拼音常用音节

汉语拼音常用音节汉语拼音是一种通过拉丁字母来表达汉字读音的系统。

在汉语拼音中，音节是构成拼音的基本单位。

掌握常用音节可以帮助我们准确地拼读和拼写汉字。

本文将介绍一些常用的音节，以帮助读者更好地掌握汉语拼音。

1. 单韵母音节在汉语拼音中，有一些音节只包含一个韵母，没有声母。

这些音节一般由一个元音构成。

（1）a音节：包括“a”、“o”、“e”和“ê”。

例如，“阿”、“吧”、“哦”、“额”。

（2）i音节：包括“i”和“ü”。

例如，“衣”、“吉”。

（3）u音节：包括“u”、“ü”和“o”。

例如，“屋”、“渔”、“哦”。

2. 辅音+韵母音节在汉语拼音中，还有许多音节由声母和韵母组成。

（1）b音节：包括“ba”、“bi”、“bo”等。

例如，“爸爸”、“笔”。

（2）p音节：包括“pa”、“pi”、“po”等。

例如，“爬”、“皮”。

（3）m音节：包括“ma”、“mi”、“mo”等。

例如，“妈妈”、“米”。

（4）f音节：包括“fa”、“fo”等。

例如，“发”、“佛”。

（5）d音节：包括“da”、“di”、“du”等。

例如，“大”、“地”、“读”。

（6）t音节：包括“ta”、“ti”、“tu”等。

例如，“他”、“题”、“图”。

（7）n音节：包括“na”、“ni”、“nu”等。

例如，“拿”、“你”、“努”。

（8）l音节：包括“la”、“li”、“lu”等。

例如，“拉”、“李”、“路”。

（9）g音节：包括“ga”、“ge”、“gu”等。

例如，“咖啡”、“哥哥”、“谷”。

（10）k音节：包括“ka”、“ke”、“ku”等。

例如，“卡车”、“可口”、“酷”。

（11）h音节：包括“ha”、“he”、“hu”等。

例如，“哈哈”、“喝”、“湖”。

（12）j音节：包括“ji”、“ju”等。

例如，“记”、“剧”。

（13）q音节：包括“qi”、“qu”等。

例如，“起”、“曲”。

（14）x音节：包括“xi”、“xu”等。

拼音音节知识点总结

拼音音节知识点总结一、音节的概念音节是一个言语学上重要的基本单位，也是一个声音和心理上的基本单位。

音节是由一个或者几个音素构成的。

汉语中的音节通常由声母和韵母组成。

一个音节可以是单独的，也可以由声母加韵母构成。

二、声母1. 声母的概念声母是构成音节的一个组成部分，是汉语拼音中的辅音，也是一个音素。

声母一般在音节的开头位置。

2. 声母的分类根据发音特点，声母可以分为清音和浊音，清音包括b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x等，浊音包括zh, ch, sh, r, z, c, s, y, w等。

根据发音部位，声母可以分为唇音、舌音、齿音、牙音和喉音。

3. 声母的发音规律声母的发音规律包括舌尖双唇前清浊音、舌叶舌尖清音、牙龈舌尖清浊音、软腭舌尖清音、硬腭舌尖清浊音、声母加上元音a、o、e时的发音规律等。

三、韵母1. 韵母的概念韵母是构成音节的一个组成部分，是汉语拼音中的元音，也是一个音素。

韵母一般在声母之后位置。

2. 韵母的分类根据发音特点，韵母可以分为单韵母和复韵母，单韵母有a, o, e, i, u, ü等，复韵母有ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong等。

根据韵尾的有无，韵母可以分为开音节和闭音节。

3. 韵母的发音规律韵母的发音规律包括韵尾音、单韵母形成韵母、复韵母形成韵母、声母韵母组合时的发音规律等。

四、声调1. 声调的概念声调是中国语言中的一个重要特点，它是指语音的音高和音调。

它是在音节基础上的一个音的特点。

汉语中有四种声调，分别是平声、上声、去声和入声。

2. 声调的发音规律声调的发音规律是指在发音时声调的变化规律，它包括声调的变调、声调的调值、声调的变调音等相关内容。

五、拼音音节的变化规律1. 拼音音节的整体认读整体认读是指一些特殊的字母组合在发音时不按照字母一个个发音的规律，而是按照整个字母组合发音的规律。

《音节划分口诀》课件

一起构成一个音节。
“街jiē”等部分三拼音节中，中间的介母应和前面的元音
一起构成一个音节。
“强qiáng”等部分三拼音节中，中间的介母应和前面的元音一起构成一个双拼音节。
“群qún”等部分三拼音节中，中间的介母应和前面的元音
一起构成一个双拼音节。
03
音节划分口诀的解析
口诀的来源和意义
音节划分口诀是中国语言学中用于指导汉语音节划分的口诀，其来源可以追溯到古代汉语的学习和教学。
音节的构成
音节通常由一个元音和若干辅音组成，元音是音节的核心，辅音围绕元音构成音节。
音节的长度通常为一个或两个音素，但也有例外，如“塞音”等。
音节的类型
开音节
半开半闭音节
以元音结尾的音节，如“he”、 “she”。
以元音和辅音组合结尾的音节，如 “have”、“make”。
闭音节
以辅音结尾的音节，如“map”、 “dog”。
音节划分的特殊规则
“给gěi”等部分三拼音节中，中间的介母应和前面的元音一起
构成一个音节。
“行háng”等部分三拼音节中，中间的介母应和前面的元音一起
构成一个音节。
“没méi”等部分三拼音节中，中间的介母应和前面的元音一起
构成一个音节。
音节划分的特殊规则
01
02
03
04
“这zhèi”等部分三拼音节中，中间的介母应和前面的元音
02
音节划分的规则
音节划分的通用规则
音节以元音为主体，一个元音可以构成一个音节。
两个元音中间有两个辅音时，一个辅音归前一音节，一个辅音归后一音节，例如“gē(哥)miào(庙)”。
“不、说、破、母、亲、七、也”等不能充当音节的韵母，全部读作“u”。

音节划分规则口诀

音节划分规则口诀Ⅰ音节划分口诀一、单音节词：无需分，原照抄，就是一个音节。

二、双音节词：口语变，书面写，第二音节韵母用些许。

三、三音节词：头尾响，中夹重，第二节也韵母用些许。

四、四音节词：头尾响，中二重，中间音节双韵母用些许。

五、五音节及以上：全文分，诗句重，前四句音节韵母用些许。

Ⅱ音节划分口诀示例分析一、单音节词1、单音节词，按一个音节来划分，比如：你/好，我/也/好，我/爱/它，他/快/乐，她/走/了等；2、单音节词在书面语中也应做出划分，但由于发音偏向，与口语可能有一定差异，如：做/家/务，买/东/西，说/话/时等。

二、双音节词双音节词，划分法则中定义，口语变，书面写，第二音节有韵母，比如：木/头、鱼/肉、邮/局、健/康、下/午、大/学等等；三、三音节词三音节词，第一音节头部清脆，头尾响，中夹重；第二音节韵母有一些，如：放/假/去、变/脏/了、中/国/人、做/饭/菜、要/坚/持、春/节/庆等等；四、四音节词四音节词也应该有划分，头尾响，中二重，中间音节双韵母用些许，比如：亲/爱/的/家、看/不/见/你、火/车/站/台、大/爱/无/疆、时/间/不/够、去/它/采/草等等，双音节和三音节放在四句话中也得有划分；五、五音节及以上五音节及以上，全文句音节平分，诗句中，重音要用，前四句音节韵母用些许，比如：总/是/害/怕/失/败、在/不/断/努/力/中、无/论/何/时/做/人、今/朝/有/酒/今/朝/醉/等等，可以借助诗歌积累发音经验。

总结：音节的划分是依据什么来划分的呢？从上述口诀中可以看出，根据每个音节的发音特征来划分，具体可以分为头尾响，中夹重，中间音节有双韵母、第二音节有韵母等。

在口语中，一些多音节词也可能发送出一个音节，但是在书面语中依然要拆分开，确保音节的划分正确。

字音认识常见的音节

字音认识常见的音节音节是语言中最基本的音单位，它由一个或多个音素组成，是词语中的基本单位。

在汉语中，音节的字音认识对于语言学习者来说至关重要。

本文将介绍常见的音节及其拼音、发音特点和实际运用。

一、单字音节单字音节是由一个音素组成的音节，可以独立存在，也可以与其他音节组成词语。

1. a音节a音节的拼音为"a"，是一个闭口元音。

例如：爸、妈、哈。

这些词在发音时，口型始终保持闭合状态。

2. o音节o音节的拼音为"o"，是一个鼻尾化的圆唇元音。

例如：哦、多、过。

这些词在发音时，嘴唇呈圆形。

3. e音节e音节的拼音为"e"，是一个半闭口的中央元音。

例如：额、去、呢。

这些词在发音时，口型比较松散。

4. i音节i音节的拼音为"i"，是一个高度闭口的前元音。

例如：是、喜、希。

这些词在发音时，舌头处于顶部位置。

5. u音节u音节的拼音为"u"，是一个圆唇、中高度的后元音。

例如：乌、妩、屋。

这些词在发音时，嘴唇呈圆形。

二、复字音节复字音节是由两个或多个音素组成的音节，它们能够独立存在，也能够与其他音节组成词语。

1. ai音节ai音节的拼音为"ai"，是一个鼻头化的中央元音+辅音的音节。

例如：爱、怀、混合。

这些词在发音时，嘴唇自然张开，舌头放在下颌前部。

2. ei音节ei音节的拼音为"ei"，是一个中央元音+齿龈前音的音节。

例如：奶、肺、森林。

这些词在发音时，舌头稍微上翘，嘴唇自然张开。

3. ou音节ou音节的拼音为"ou"，是一个中央元音+唇齿音的音节。

例如：欧、口、狗。

这些词在发音时，口型始终保持张开状态。

4. ia音节ia音节的拼音为"ia"，是一个前元音+元音的音节。

例如：家、拾、虾。

这些词在发音时，舌头处于顶部位置，嘴唇稍稍收圆。

现代汉语语音5音节

l
去声
u
e
n
烟iān 阴平
I
a
n
威uēi 阴平
u
e
I
约üē
ü
e
（二）普通话音节结构的特点
每个音节都必须有韵腹和声调，而声母、韵头和韵腹可以没有。
01
每个音节都必须有元音，至少1个，最多3个。3个元音连续排列，分别充当韵头、韵腹、韵尾。
03
02
每个音节最多可以有4个音素；至少1 个音素，这个音素绝大多数是元音
党委语感
（2）上声＋非上声（阴平、阳平、去声），上声变21
语音每天首都北京统一女兵
语言祖国海洋改良草虫语流
语料语病语句土地巩固鼓励
（3）上声+轻声，调值一般是21。例如：斧头老婆椅子嫂子毯子胆子 2.去声的变调两个去声相连，前一个去声字变半去，调值为53。例如：电话降落互助竞赛致谢 3.“一”、“不”的变调。（1）作序数，词尾和单念时，读原调，“一”读阴平，“不”
1.
2.
3.
4.
【
第
普
普
普
普
知
五
通
通
通
通
识
节
话
话
话
话
点
音
音
音
音
】
音
节
节
节节节ຫໍສະໝຸດ 有的有由
一
声
自
声
定
韵
己
母
的
配
的
、
拼
合
特
韵
写
有
点
母
规
一

什么是五个元音字母的开音节和闭音节

什么是五个元音字母的开音节和闭音节？如何识别开音节和闭音节？1．开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。

例：be，he。

公式:辅音+一个元音2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。

例：make，like。

公式:一个元音+一个或几个辅音+不发音的e2．闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。

例：map，desk，is。

在重读的闭音节中元音字母读做短元音.开音节有两种形式：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。

这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。

如：no[+u], he[i:], table[ei]。

2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。

这个元音字母发它本身的音。

如：name[ei], fine[ai]。

闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。

“音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容，掌握它有利于拼读技能的落实。

1.“两分手”是指：当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音字母划分在前后两个音节里。

具体细节以及读音特点，分别介绍如下：1a. 当两个辅音字母相同（包括字母 r），且重读音节在第一个音节：better 划分成 bet ter carry 划分成 car ryyellow 划分成 yel low borrow 划分成 bor rowmillet小米划分成 mil let little 划分成 lit tle第一个音节的元音按照“短元音”读，但是相邻的那一个辅音字母没有读音。

注意：字母 l, r在非重读音节中，有时起元音的作用。

譬如在单词 little, acre英亩中。

1b. 带前缀的单词，有时也有两个相同的辅音字母（包括字母 r），如：attack划分成at tack arrive划分成 ar riveattend 划分成 at tend correct划分成 cor recteffect划分成 ef fect support划分成 sup port这样的单词，第一个音节是“非重读音节”，元音一般读“含糊元音”。

拼音音节的知识点总结

拼音音节的知识点总结一、拼音音节的定义拼音音节是拼音中最基本的音节单位，它是一个音节，具有音节的基本特征和功能。

在汉语中，拼音音节可以分为韵母和声母两部分。

二、拼音音节的构成1. 声母声母是拼音音节的第一个音节，也是最前面的一个音节，它是一个辅音或者辅音加韵母。

声母能单独发音，也能和韵母组合发音。

2. 韵母韵母是拼音音节的第二个音节，也是最后面的一个音节，它是一个元音或者元音加声母。

韵母不能单独发音，必须和声母组合发音。

3. 声调拼音音节的第三要素是声调。

声调是指音节的音调高低、升降的特征。

汉语拼音有四个声调，分别是阴平、阳平、上声和去声。

三、拼音音节的分类根据声母和韵母的不同组合，拼音音节可以分为单韵母音节、复韵母音节和复合音节。

1. 单韵母音节单韵母音节是指只有一个元音组成的音节，例如"a"、"o"、"e"、"i"、"u"、"v"等。

2. 复韵母音节复韵母音节是指由两个以上的元音组成的音节，例如"ai"、"ei"、"ou"、"ao"、"iu"等。

3. 复合音节复合音节是指由一个声母和一个或多个韵母组合而成的音节，例如"ba"、"lai"、"zhao"、"shei"等。

四、拼音音节的变体在汉语拼音中，有一些拼音音节具有变体，即相同的拼音音节，在不同拼音方案中的写法和读法不同。

例如"zi"、"ci"、"si"、"zhi"、"chi"、"shi"等。

五、拼音音节的读音规则拼音音节的读音规则是指根据声母、韵母和声调的不同组合，确定音节的正确读音。