丰子恺儿童漫画选
丰子恺漫画欣赏ppt课件
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6
指冷玉笙寒
▪ 小楼吹彻玉笙寒,观者 无需追究演奏者眉眼一 线,或手指与玉笙的浑 然一体,作者用笔线我 们带入的是一个音乐的 世界。
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过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠
▪ 天想必到了黄昏,信也 已经读了无数遍,把优 美的身姿定格在窗前, 对着流水和船帆,是在 幻想中体验相见的喜悦, 还是暂时逃避无处不在 孤独,这个现代的女子, 虽然没有穿上古装,但 悠悠的相思传承了千年。
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锣鼓响
▪ 锣鼓的声响使老人和孩 子都兴奋起来。孩子变 得矫健,老人变得轻盈。 孩子的快乐是锣鼓的声 响带来的,老人的快乐 则是孩子的快乐给予的。
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星期日是母亲的烦恼日
▪ 母亲是矛盾的。星期日里, 孩子们肆无忌惮地打、闹、 叫、嚷,她便觉得心烦, 便要阻止;但是,若她的 孩子们不这样健康活泼地 打、闹、叫、嚷,她仍要 觉得心烦,并且担心。于 是,她半真半假地喝骂, 心甘情愿地替他们收拾残 局。
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“阿三夫君如见”
▪ 在代笔的先生跟前,也没什 么不好说的,这些话已经盘 算了好几天了,现在经过先 生的润色,变成文雅的言辞, 就要传达给远方的"阿三夫 君"了,想来那"阿三夫君" 也是要通过别人的口来翻译 给他听的,这夫妻间的消息 经过如此的坎坷传送,将变 得更加珍贵了。
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无言独上西楼
▪ 是真的无言了吗?若是 无言,必然无思,既然 无思,又何必独上西楼。 看来,无言却是多情, 正是"才下眉头,却上 心头"才教人独立西楼, 听凭明月去涤荡"剪不 断,理还乱"的心思。
【高中语文】丰子恺漫画选序ppt精品课件2
好好学习,天天向上。
四、序
一种文学形式,写法灵活,可以侧重说明著述的 经过、写作宗旨、编写体例、资料来源等,也可以侧 重抒写情怀、诉说自己的理想爱憎,也可以对作品发 表评论,或者借题发挥,阐述有关问题。
本文是一篇评论性序言。“取其有意义之点,指 示出来,使那意义格外分明,扩大,那是正确的批评 家的任务。”(鲁迅语)
叶圣陶评子恺漫画,“有意义之点”,即主要的 特点:在于“开辟了一个新的境界”,读他的画会产 生“相与会心的感受”。
三、丰子恺漫画
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
丰子恺漫画 图文课件
红了樱桃,绿了芭蕉
红的樱桃和绿的芭蕉, 是鲜美的对照。
娇嫩的樱桃和硕大的 芭蕉,是初夏的清凉。
齐整的樱桃和参差的 芭蕉,是流动的诗的韵律。
2,o
幸有我来山未孤
· 我看青山多妩媚,料 青山,看我应如是。
2,co
燕归人未归
· 丰子恺的漫画里,柳树 和燕子出现的频率很多, 而调皮的柳条和轻盈的 燕子也最能撩人思绪。 俞平伯送给丰子恺"丰 柳燕"的号,这也是画 家充满希望和憧憬的内 心写照。
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画:人间
除了诗词和儿童,丰子恺的漫画里还有很 大一部分描写了人间百态。
在这些画中, 一些饶有情趣却容易被人忽 视的生活场景被画家敏感地发掘出来,有温馨、 有讽刺、有同情也有怜悯。
对这些人和事的描写,表达了画家对人世 间最博大的爱与关怀。
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野外理发处
设施虽然简陋了 一点,但一样可以把 头发打理得井井有条! 在这样宽敞的空间里, 客人和理发师都应该 心情舒畅,而不会有 交易上的纠纷了吧。
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2,on
挖耳朵
· 这样精细的活计,当然 要屏息凝神地完成。挖 的人十分敬业,弓背伸 头,恨不得整个人都钻 进耳朵里;被挖的倒悠 闲得很,光着膀子,垂 着手,这是对受雇人手 艺的完全肯定!
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意犹未尽吧! 请阅读丰子恺散文
《送考》
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丰子恺喜欢儿童、热爱儿童、甚至是儿童的 崇拜者。儿童是他漫画里最重要的角色,儿童 漫画是他的作品中最具有感染力的部分。在丰 子恺心里,儿童的世界自由、纯洁、简单、充 满想象力,远胜过险恶、虚伪,被种种节律和 拘束桎梏得没有活力的苍白的成人世界,因此 他兴味昂然地做着儿童世界的"观剧者",观 察并赞叹于他们的一举一动,希望用画笔唤回 人们的童心,重回到那个洁净的世界。在画儿 童的时候,丰子恺的身份更多的是一个仁爱的 父亲和宽厚的长者。
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书名 可怕的科学 经典科学系列-丑陋的虫子 可怕的科学 经典科学系列-臭屁的大脑 可怕的科学 经典科学系列-触电惊魂 可怕的科学 经典科学系列-动物惊奇
可怕的科学 经典科学系列-肚子里的恶心事儿
可怕的科学 经典科学系列-改变世界的科学实验
可怕的科学 经典科学系列-化学也疯狂 可怕的科学 经典科学系列-进化之谜 可怕的科学 经典科学系列-力的惊险故事 可怕的科学 经典科学系列-魔鬼头脑训练营 可怕的科学 经典科学系列-能量怪物 可怕的科学 经典科学系列-杀人疾病全记录 可怕的科学 经典科学系列-身体使用手册 可怕的科学 经典科学系列-神秘莫测的光 可怕的科学 经典科学系列-神奇的肢体碎片 可怕的科学 经典科学系列-声音的魔力 可怕的科学 经典科学系列-时间揭秘
丰子恺漫画欣赏
星期日是母亲的烦恼日
母亲是矛盾的。星期日里, 孩子们肆无忌惮地打、闹、 叫、嚷,她便觉得心烦, 便要阻止;但是,若她的 孩子们不这样健康活泼地 打、闹、叫、嚷,她仍要 觉得心烦,并且担心。于 是,她半真半假地喝骂, 心甘情愿地替他们收拾残 局。
你给我削瓜,我给你打扇
投我以桃李,报之以 琼浆,小姊弟之间的绝不 是交易。不给她打扇,姊 姊削好瓜也会分给弟弟, 还很可能是大的一半;没 有瓜吃,弟弟也会这样认 真地用两只手给姊姊打扇, 不会有半分勉强。
村学校的音乐课
唱歌的时候,要全身心 地投入,尽量张大小嘴, 以便表现自己走调或不 走调的歌声;尽量竖起 耳朵,以便听见老师的 胡琴伴奏和同伴们走调 或不走调的合唱。眼睛 在音乐的世界里是多余 的,所以便省略了。
锣鼓响
锣鼓的声响使老人和孩 子都兴奋起来。孩子变 得矫健,老人变得轻盈。 孩子的快乐是锣鼓的声 响带来的,老人的快乐 则是孩子的快乐给予的。
门前溪一发,我作五湖看
1941年,丰子恺率妻儿 避难暂寓遵义,五湖的 闲暇既已无望,门前一 溪也能聊以慰情。与其 说是逃避,不如看作文 人的从容。
画:儿童 ----吾爱童子身
丰子恺的烟嘴上刻着近代诗人八指头陀的一 首诗: 吾爱童子身,莲花不染尘。 骂之唯解笑,打亦不生嗔。 对镜心常定,逢人语自新。 可慨年既长,物欲蔽天真。
“阿三夫君如见”
在代笔的先生跟前,也没什 么不好说的,这些话已经盘 算了好几天了,现在经过先 生的润色,变成文雅的言辞, 就要传达给远方的"阿三夫 君"了,想来那"阿三夫君" 也是要通过别人的口来翻译 给他听的,这夫妻间的消息 经过如此的坎坷传送,将变 得更加珍贵了。
疲
用这样几根线条,要表 现出准确的形态已经不 容易了,要传达出神态 当然更加难。看这人的 全身都透出"疲"态,连 翘起的脚丫子也像是在 告诉读者要舒缓一下赶 路的酸涨。
《丰子恺漫画》PPT课件
❖ 张绪之神:张绪,南朝人。言谈风雅俊逸, 不慕名利。《南齐书•列传第十四 王僧虔张 绪》:“宋明帝每见绪,辄叹其清淡。” “绪忘情荣禄,朝野皆贵其风。”
❖ 后人喜欢柳树,说它有王恭的俊美姿仪,有
张绪的风雅俊逸。 编辑ppt
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□对紫薇郎的紫薇花、使尚书出
名的红杏、傍美人醉卧的芍药、
象征富贵的牡丹 ,作者认为:
❖ 语出《本事诗》:“白尚书有妓樊素善歌, 小蛮善舞。尝为诗曰:‘樱桃樊素口,杨柳 小蛮腰。’”
❖ 后人喜欢杨柳,说它的枝条如同美丽少女的
腰肢那么柔美。
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“五柳先生”陶渊明
❖ 语出陶渊明《五柳先生传》:“先生,不 知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳 树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。 好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘 食。”
出世与入世的思想在丰子恺的作品中也时有交
织流露,总的说,读他的散文时时可以感悟到
一种恬淡的禅味,他思想中的“随缘” 。
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7
人品文品高,评价口碑好
❖日本作家对丰子恺先生极为推崇, 高度评价他是------
“现代中国
最像艺术家的艺术家
”
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教学目的与要求:
❖ 1、了解丰子恺的生平及其 散文风格
❖ 《两家的父亲》
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丰子恺漫画欣赏
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丰子恺漫画欣赏
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丰子恺漫画——画诗词
❖ 丰子恺把最耐人寻味的景象凝固了,定格下来,给
人以细细的、长久的回味,让人感受到二、三十年
代典型的文化氛围。 编辑ppt
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丰子恺漫画——画人生
丰子恺漫画《教育》
丰子恺是中国漫画史上最有代表性的漫画家。
他生于1898年,1919年毕业于江南著名的浙江第一师范,受业于名师李叔同、夏丏尊等。
1921年游学日本,归来后多年从事中学和师范的教学工作。
因此,在他众多题材的漫画中,有许多关于教育的漫画,现在读来仍使人感到回味无穷。
他曾画过一幅题目叫《某种教师》的漫画,画中一个教师站在讲台上,手背在身后,脑袋被画成留声机的样子,显然是在讽刺某些因循守旧的教师;他反对那种死板的、照本宣科的、缺少创意的课堂教学,推崇自由活泼的、开放式的教育方式,并身体力行,在他当音乐老师期间,经常把学生带到学校旁边的白马湖畔上音乐课,让学生对着远山近水唱歌,确实是一种享受。
丰子恺认为,读书就是读书,抛开所有的一切,轻松愉快,发掘出一种单纯的读书美来。
这种思想在他的另外一幅漫画《读书的PICNIC》中表现得淋漓尽致。
所谓PICNIC,即野餐之意。
画面上,几个学生围坐在树荫下的草地上,津津有味地读着各自喜欢的书,神情专注而投入;书包和几本书散落在地上,清风轻轻地吹过,空气中仿佛弥漫着泥土的芳香。
——多么富有诗意的“读书野餐会”啊,学生课后在自觉自愿的状态中,去读自己喜欢的书,就像《诗经》里所描述的:“莫(同暮)春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。
”与此相反的另一幅漫画叫《用功》,画中一个头上画有100分标志的彪形大汉,一只大手恶狠狠地摁着一个已经戴上眼镜的弱小的孩子,在书桌前苦苦学习:读书为了什么?为了考100分;考100分为了什么?为了排名次、升学、找工作。
对学生来说,有时候自己想读的书因为不在用功之列,于是只好忍着不读,尤其是小说;有时侯有些书实在不想读,但因为有用,因为能帮助自己考出好成绩来,于是只好读,尤其是考试指南之类的;星期天想要出去玩玩,但突然想到了明天的考试,想到了考后的成绩与名次,于是只好不玩,独自一人躲进书斋,用功去了。
然而复习之际,眼光难免总要瞟向窗外,毕竟,外面阳光明媚。
人教部编版四年级语文上册每课详解:第4单元第13课 白鹅
1.了解白鹅的特点,体会作者对白鹅的感情。
2.引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的。
(重点)丰子恺:(1898—1975),曾用名丰润、丰仁,号子恺,浙江崇德(今桐乡)人,我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家。
主要作品:散文集《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》等,画集《子恺漫画》《丰子恺儿童漫画选》等。
吭 吠 苟háng fèi gǒu侍候(shì sì) 呵斥(hē hè)大模大样(mú mó)头颈(jǐng jìng)供养不周(gōng gòng)引吭大叫(háng kàng )一丝不苟(gǒu jù ) 饮马( yìn yǐn)••••••••√√√√√√√√吭háng (引吭高歌)kēng (一声不吭)调diào (调动、音调)tiáo (调控、空调)角jué(角色、净角)jiǎo (三角形、角度)指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。
说一说课文写了什么?本文细致刻画了鹅“严肃郑重”的音调,“大模大样”的步态和“三眼一板,一丝不苟”的吃相。
结构:左右组词:头颈 颈椎造句:长期伏案工作伤害颈椎。
音序:J 部首:页书写指导:左右等宽,第二笔是点,“页”的撇舒展。
颈jǐnɡ书写指导:左窄右宽,“关”捺变点,阝的竖为悬针竖。
结构:左右组词:郑重其事 郑重造句:老师郑重地给我们介绍这位老人。
音序:Z 部首:阝郑zhènɡ书写指导:撇画舒展,“万”横画较长。
结构:半包围组词:厉害 雷厉风行造句:奶奶的病越来越厉害了。
音序:L 部首:厂厉lì书写指导:左宽右窄,撇画舒展。
结构:左右组词:京剧 剧烈造句:爸爸是个京剧迷。
音序:J 部首:刂剧jù书写指导:整体笔画紧凑,“人”撇捺舒展。
结构:上下组词:午餐 风餐露宿造句:今天的午餐很丰盛。
《丰子恺漫画欣赏》课件
漫画艺术分析
丰子恺的画风独特,创意十足,常常融入幽默元素,给人以愉悦的感觉。
丰子恺的艺术创作思想
丰子恺注重表达个人情感与观念,他的作品展现了对现实世界的独特见解与 思考。
探索未来漫画的发展方向
丰子恺的漫画作品为未来的漫画创作者们提供了无限的想象空间,值得我们去深入探索。
《小英雄杨小二》
《小英雄杨小二》是丰子恺的代表作之一,讲述了一个机智勇敢的小男孩的 冒险故事。
《聊斋志异》
丰子恺以其独特的漫画风格,将《聊斋志异》中的神怪故事栩栩如生地展现出来。
《那些年,我们一起追的女孩》
丰子恺的作品《那些年,我们一起追的女孩》通过幽默的漫画表达了青春的美好与回忆。
《西游记》
丰子恺对中国漫画的贡献
丰子恺为中国漫画的发展做出了巨大贡献,他的作品不仅具有艺术价值,也影响了一代又一代的漫画家。
结语
丰子恺的漫画在当今社会依然具有重要地位,通过他的作品,我们可以看到 漫画的魅力和力量。
对漫画爱好者的启示
丰子恺的作品给予漫画爱好者们启发,鼓励他们勇于创造,表达自己独特的思想与情感。
《丰子恺漫画欣赏》PPT 课件
# 丰子恺漫画欣赏 丰子恺是中国著名的漫画家,他的漫画作品以幽默、生动的画风闻名。
丰子恺的简介
丰子恺(1895年-1982年),江苏无锡人,中国现代著名画家、诗人、翻译家、报告文学作家、文化评论家, 被誉为“东方卡夫卡”。
漫画艺术的发展
漫画艺术在中国源远流长,经历了漫长的发展过程。丰子恺的作品代表了中国漫画艺术的高峰。
丰子恺介绍
丰子恺介绍丰子恺(1898年11月9日-1975年9月15日),光绪二十四年生,原名丰润,又名仁、仍,号子觊,后改为子恺,笔名TK。
师从弘一法师(李叔同),以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。
中国浙江桐乡石门镇人。
中国现代漫画家,散文家,美术教育家和音乐教育家、翻译家,是一位多方面卓有成就的文艺大师;曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。
被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家” 。
丰子恺风格独特的漫画作品影响很大,深受人们的喜爱。
中文名丰子恺外文名ZikaiFeng别名名:润、仁、仍,号:子凯国籍中国民族汉族出生地浙江省崇德县石门湾出生日期1898年(戊戌年)11月9日逝世日期1975年(乙卯年)9月15日职业散文家,教育家,漫画家,画家,音乐家毕业院校浙江省立第一师范学校代表作品《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、《随笔二十篇》主要成就他是中国现代漫画的开端笔名TK子女子女十人师承弘一法师人物生平丰子恺原名丰润,我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家。
他的母亲将他生下来后,由于父母亲十分喜爱他,取小名“慈玉”。
他在家乡念小学时,有一次,乡下要搞什么选举。
小学老师说,乡下人文化低,笔画多的字不好写,为日后考虑,名字应尽量用笔画少的字,因此,“润”字改为“仁’,字,老师说,浙江读音“仁”与“润”差不多,“仁”在意义上与“慈玉"的“慈”接近,因此,他的名字就叫“丰仁”了。
他就以这个名字进入杭州浙江第一师范学校。
在第一师范时,他因善于写文章,国文常得第一名,很受国文老师单不庵的器重。
单不庵觉得在“丰仁”这个单名之外应该有一个双名,而“慈玉”是小名,应另取一个名字.因此单不庵就给他取了“子颛”。
后改为“子恺”(“恺”与“颛”同,均为安乐意)。
从此,他就取名叫“丰子恺”了.后来写文、作画均用此名.丰子恺在早期作画时,曾用TK署名。
丰子恺最著名的十幅漫画
丰子恺最著名的十幅漫画1、《注意力集中》这幅画的主角是丰子恺四岁的女儿,她看见笔纸和墨水,好奇的拿起钢笔,想画画,不过钢笔很难出水,她集中注意力,想画出点什么,连爸爸进来了,她都浑然不觉。
童心无杂念,专注起来,世界都是安静的。
2、《郎骑竹马来》画中是一对三四岁儿童,他们经常一起玩耍,丰子恺多次画着两个幼童,用以祝贺新婚夫妇。
在他看来,童年的情愫,纯粹天然,他希望成人亦是如此。
3、《爸爸回来了》这幅画的主角是丰子恺的儿子,他扮演爸爸回来的样子,丰子恺看到后,连忙提笔画下来。
4、《阿宝两只脚,凳子四只脚》孩童是天真、有创作性的,曾有一次,丰子恺的女儿阿宝拿自己的鞋子给凳子腿套上,自己穿袜子在地上,然后得意的说:“阿宝两只脚,凳子四只脚”,可是母亲却以弄脏袜子为由,骂了阿宝。
5、《妹妹新娘子,弟弟新官人,姊姊是媒人》小孩擅长模仿大人,比如拿了父亲的呢帽,母亲的红布,装饰一番,就拜天地咯。
6、《买车票》丰子恺住得靠近火车站,孩子们耳濡目染,有时把椅子当买票窗口,小纸张当票,积木当火车,游戏是儿童认识世界的方式,笨拙的模仿中,总有一种天真与自然。
7、《人散后一钩新月天如水》丰子恺的生活少不了朋友和酒,他曾与叶圣陶、夏丏尊、朱自清等人共事,夏天夜晚,三五好友相聚,吃茶闲谈,观赏新月,兴尽人散后,他送走客人回来,就画下这一一幅意境。
人生何须大富大贵,三两好友,一轮新月一壶茶就是开心之事。
8、《肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽馀杯》丰子恺的画充满了人情味,抗战时,他在杭州租房子,常用好话“骗”房东喝醉,熏醉时闲聊,后来搬到上海,邻里之间互不来往,只能以画画聊以慰藉。
有酒一杯,有人情味,哪管炮火连天,流离失所。
9、《炮弹做花瓶》1937年11月,丰子恺率领一家老小十人,颠沛流离,逃离战场,此刻特别希望和平,于是他就在画里勾勒出“炮弹做花瓶”,祈求和平。
10《唯有君家老松树,春风来似未曾来》对于逃难,丰子恺早已释然,于是他画下老松树,春起秋来,盛衰无常,只有松树无动于衷,对于生活也一样,最高级的修养就是喜怒哀乐不形于色,宠辱不惊。
丰子恺儿童漫画合集读后感
丰子恺儿童漫画合集读后感(中英文版)After immersing myself in the collection of Feng Zikai"s children"s comics, I was deeply impressed by the whimsical and heartwarming tales that unfolded within the pages.Each illustration tells a unique story, capturing the essence of childhood innocence and joy.在翻阅丰子恺儿童漫画合集的过程中,我被其中那些充满奇思妙想和温馨的故事深深打动。
每一幅画作都讲述了一个独一无二的故事,捕捉了童年纯真与快乐的精髓。
The simplicity of the drawings belies the profound messages they convey, touching on themes of love, friendship, and the importance of imagination in a child"s life.Feng"s ability to see the world through the eyes of a child is truly remarkable.这些漫画的线条虽然简单,却蕴含着深刻的寓意,涉及爱、友谊以及在孩子生活中想象力的重要性。
丰子恺能够透过孩子的视角观察世界,这种能力令人赞叹。
The characters in these comics are incredibly relatable, often embodying the trials and tribulations that every child faces growing up.Through laughter and tears, these tales remind us of the beauty and simplicity of childhood.这些漫画中的角色极具共鸣,常常体现了每个孩子在成长过程中都会经历的喜怒哀乐。
丰子恺介绍
丰子恺介绍丰子恺(1898年11月9日-1975年9月15日),光绪二十四年生,原名丰润,又名仁、仍,号子觊,后改为子恺,笔名TK。
师从弘一法师(李叔同),以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。
中国浙江桐乡石门镇人。
中国现代漫画家,散文家,美术教育家和音乐教育家、翻译家,是一位多方面卓有成就的文艺大师;曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。
被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家” 。
丰子恺风格独特的漫画作品影响很大,深受人们的喜爱。
中文名丰子恺外文名ZikaiFeng别名名:润、仁、仍,号:子凯国籍中国民族汉族出生地浙江省崇德县石门湾出生日期1898年(戊戌年)11月9日逝世日期1975年(乙卯年)9月15日职业散文家,教育家,漫画家,画家,音乐家毕业院校浙江省立第一师范学校代表作品《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、《随笔二十篇》主要成就他是中国现代漫画的开端笔名TK子女子女十人师承弘一法师人物生平丰子恺原名丰润,我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家.他的母亲将他生下来后,由于父母亲十分喜爱他,取小名“慈玉”。
他在家乡念小学时,有一次,乡下要搞什么选举。
小学老师说,乡下人文化低,笔画多的字不好写,为日后考虑,名字应尽量用笔画少的字,因此,“润"字改为“仁’,字,老师说,浙江读音“仁”与“润”差不多,“仁"在意义上与“慈玉”的“慈”接近,因此,他的名字就叫“丰仁"了。
他就以这个名字进入杭州浙江第一师范学校。
在第一师范时,他因善于写文章,国文常得第一名,很受国文老师单不庵的器重.单不庵觉得在“丰仁”这个单名之外应该有一个双名,而“慈玉"是小名,应另取一个名字。
因此单不庵就给他取了“子颛".后改为“子恺”(“恺”与“颛”同,均为安乐意)。
从此,他就取名叫“丰子恺”了.后来写文、作画均用此名。
丰子恺漫画
瞻瞻底车(一)黄包车
小孩子的天真和未经雕琢的 想象力,而且 从丰子恺的笔下不 难看出 一个父亲对于孩子有那样 的想象力,对于周围世界的洞察 力的欣喜和欣慰 。
建筑的起源。
保护孩子兴趣,解放孩子双手。还孩子 个性空间。培养孩子的创造能力
丰子恺的漫画是一座丰富的艺术 宝库,他有着深厚的文化艺术修 养,善于吸收中外艺术传统而形 成自己富有民族特色和个性的艺 术风格。他的画多为人们日常生 活情景,又具有普遍的人情世故 与动人情趣,具有雅俗共赏、老 少皆宜的特点。他的那些隽永、 简括、流畅、朴实的漫画具有超 越时空的艺术魅力,是中国乃至 世界传之久远的艺术珍品。
《阿宝两只脚,凳子四只脚》是丰子 恺先生画自己的大女儿丰陈宝(乳名阿 宝)小时候玩耍的时候的一个趣味场面, 跟《詹詹的脚踏车》一样,丰子恺先生 绘有很多儿女小时玩耍时的漫画,表现 了孩子纯真的童心,丰富的想象力,也 反映出绘者对于儿童观察的细致和对孩 子的关爱之情 。
穿了爸爸的衣服
《穿了爸爸的衣服》这则漫画中的小 孩戴上爸爸的呢绒帽,穿了爸爸的衣服, 拖了爸爸的大皮鞋,看那认真的模样还 真有点象爸爸呢,尽管衣服宽大的拖泥 带水、皮鞋不受控制。孩子呱呱落地就 属于这个世界了,于是从那时起就试着 如何在这个世界生存下来,捷径之一便 是模仿身边的大人,身边的大人就成为 孩子的榜样 。
丰子恺儿童漫画选
我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!我要委屈地说出来,使你们晓得。可惜到你们 懂得我的话的意思时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊! ——丰子恺
丰子恺漫画欣赏
瞻瞻的梦(第二夜) 你知道啦,小瞻瞻只有三岁,自然 好想好想整天在园子里跳蹦蹦的, 又好想好想在妈那暖绵绵的床里, 跳呀跳的。你大概不知道,园子里 顶好的呀!许多没有人告诉我是什 么名字的花儿啦,小草啦,哟!还 有蝴蝶飞着,青蛙儿跳着……那儿 真好,只是--那儿没有妈。一到上 灯的时分,妈就要小瞻瞻乖乖的躺 在床里。那儿真好,那儿有妈,只 是--不许小瞻瞻跳蹦蹦,因为妈说, 被褥只许睡,不许在上边跳的。乖 呵!就得静静躺在床上。如果- 第二夜,小瞻瞻造了另一个梦:妈 妈床里的被褥没有了,种满着花、 车,有蝴蝶飞着,青蛙儿眺着……
丰子恺漫画欣赏
我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!我要委屈地说出来,使你们晓得。可惜到你们 懂得我的话的意思时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊! ——丰子恺
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小旅行 悠悠天地,是无极,是太极! 生之旅,是黄粱,是南柯。走, 人人终归要走,态度如何?倒是 由君选择。"行迈靡靡。中心摇 摇。"跨越三千年,行客的悲鸣, 依旧回荡。落月、啼乌、江枫、 寺钟,片片声声,都只落得一个 愁字。 有人挥一挥衣袖,也不检拾行囊, 散发扁舟去了。竹杖芒鞋,拼他 萧瑟烟雨,还昂起头来问:谁怕? 小小旅行,来去如风,在天地间, 有如一阵儿戏,不问执着还是洒 脱,在撒手之前,都该不失其真!
我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!我要委屈地说出来,使你们晓得。可惜到你们 懂得我的话的意思时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊! ——丰子恺
名家介绍:丰子恺
丰子恺丰子恺丰子恺(1898.11.9-1975.9.15),曾用名丰润、丰仁、婴行,号子恺,字仁。
汉族,浙江崇德(今桐乡)人。
我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家,是一位卓有成就的文艺大师。
他的文章风格雍容恬静,漫画多以儿童作为题材,幽默风趣,反映社会现象。
他的儿子丰华瞻为父亲作传《丰子恺小传》。
丰子恺给孩子们写了一封信《给我的孩子们》,书籍《我的苦学经验》深受读者喜欢。
中文名:丰子恺别名:丰润、丰仁、婴行国籍:中国民族:汉族出生地:浙江省崇德县石门湾出生日期:一八九八年逝世日期:一九七五年职业:散文家,教育家,漫画家毕业院校:浙江省立第一师范学校主要成就:他是中国现代漫画的开端代表作品:缘缘堂随笔》,《缘缘堂再笔》,《随笔二十篇》目录人物简介丰子恺丰子恺,原名丰润,是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、文学家和翻译家,他独特的漫画作品影响很大,深受人们的喜爱,是一位多方面卓有成就的文艺大师。
解放后曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。
被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。
丰子恺风格独特的漫画作品影响很大,深受人们的喜爱。
他的作品内涵深刻,耐人寻味。
丰子恺是我国新文化运动的启蒙者之一,早在二十年代他就出版了《艺术概论》《音乐入门》《西洋名画巡礼》《丰子恺文集》等著作。
他一生出版的著作达一百八十多部。
十年动乱期间,遭受迫害,积郁成病,于1975年不治而逝,享年七十八岁。
丰子恺自幼爱好美术,1914年入省立第一师范学校,从李叔同学习绘画和音乐。
另一位对他有较大影响的老师则是夏丏尊,他称李叔同为“爸爸”,夏丏尊为“妈妈”,这两位老师尤其是李叔同,对他的一生影响甚大。
1918年秋,李叔同在杭州虎跑寺出家,曾写作文《怀念李叔同先生》以纪念恩师。
1917年与同学组织桐荫画会。
1919年师范学校毕业后,与同学数人在上海创办上海专科师范学校,并任图画教师。
百幅丰子恺典范漫画,含蓄人间共104页文档
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
百幅丰子恺典范漫画,含蓄人间
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法, 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
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我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!我要委屈地说出来,使你们晓得。可惜到你们 懂得我的话的意思时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊! ——丰子恺
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我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!我要委屈地说出来,使你们晓得。可惜到你们 懂得我的话的意思时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊! ——丰子恺
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我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!我要委屈地说出来,使你们晓得。可惜到你们 懂得我的话的意思时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊! ——丰子恺
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建筑的起源 一块、两块、三块。从小瞻瞻的眼 睛、嘴巴、小手指,可以知道他好 专心。可能,这个架子已经砌了无 数次,也塌了无数次,才砌成现在 的模样。他会一直砌下去,也许, 等一会儿,小猫跑来,尾巴一摆, 弄塌了;大人跑来,吃饭啦睡觉啦, 一把打散了;又或许,小瞻瞻偶然 发点小脾气,自己一小手掌推倒它。 但,不打紧,明天,依然,小瞻瞻 还是会用心地再砌,再砌! 好幸福的小瞻瞻时代!没有玩具的枪 炮火箭,没有“儿童不宜观 看”……。 小瞻瞻,继续砌你的积木吧!别抬起 头来看我们现在的世界!
我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!我要委屈地说出来,使你们晓得。可惜到你们 懂得我的话的意思时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊! ——丰子恺
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罢 工 喂!牛仔虾女,来呀!玩捉大贼啰!" 孩子总忘不了玩在一起的朋友,少 一个也不开心。煮饭仔玩得腻,就 玩卖车票乘火车,开店时当作柜台 的大椅子给大人抢走了,就拿竹取 棍去玩打仗。吵声、笑声把心融在 一起,日子真快过,直到蛮不讲理 的大人跑来捉人回家去洗澡吃饭, 才喎一声散了。不伤心!还有明天呢! 但孩子也该有难过的时候,当谁的 牛脾气发作了,谁抵赖了,谁不公 道,就会有人把嘴一嘟,撒下玩具, 说句"不玩啦"呕气走了。可别担心, 明天,没有谁要道歉,又再玩在一 起--因为,他们都是可爱天真的孩 子。
我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!我要委屈地说出来,使你们晓得。可惜到你们 懂得我的话的意思时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊! ——丰子恺
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瞻瞻的梦(第一夜) 你知道啦,小瞻瞻只有三岁,个子自 然矮小得很。从来,最令人生气的, 是那些高高的桌子。高桌子本来没有 什么大不了,只是,偏偏许多好玩的 东西:哪!有个摆子老是荡来荡去,嘀 嗒作响的自鸣钟,爸爸闲来就拿来拉 得叽叽怪叫的小提琴,只要我一碰它, 妈妈总什么工作都丢下,边跑过来, 边扯直嗓子喊:"别碰,别碰,"的剪 刀,只准大人玩,不许小孩子玩的台 灯,爸爸读书写字便得把它架到鼻子 上去的眼镜,还有帽子、杯子、茶 壶……呵!通通是好玩的家伙,却都全 放在那高高的桌子上面。所以,第一 夜,小瞻瞻造了一个梦,桌子没有啦! 东西都放在地板上…… 小瞻瞻开心得要命罗!
我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!我要委屈地说出来,使你们晓得。可惜到你们 懂得我的话的意思时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊! ——丰子恺
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我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!我要委屈地说出来,使你们晓得。可惜到你们 懂得我的话的意思时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊! ——丰子恺
我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!我要委屈地说出来,使你们晓得。可惜到你们 懂得我的话的意思时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊! ——丰子恺
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瞻瞻的梦(第二夜) 你知道啦,小瞻瞻只有三岁,自然 好想好想整天在园子里跳蹦蹦的, 又好想好想在妈那暖绵绵的床里, 跳呀跳的。你大概不知道,园子里 顶好的呀!许多没有人告诉我是什么 名字的花儿啦,小草啦,哟!还有蝴 蝶飞着,青蛙儿跳着……那儿真好, 只是--那儿没有妈。一到上灯的时 分,妈就要小瞻瞻乖乖的躺在床里。 那儿真好,那儿有妈,只是--不许 小瞻瞻跳蹦蹦,因为妈说,被褥只 许睡,不许在上边跳的。乖呵!就得 静静躺在床上。如果-第二夜,小瞻瞻造了另一个梦:妈 妈床里的被褥没有了,种满着花、 车,有蝴蝶飞着,青蛙儿眺着……
我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!我要委屈地说出来,使你们晓得。可惜到你们 懂得我的话的意思时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊! ——丰子恺
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我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!我要委屈地说出来,使你们晓得。可惜到你们 懂得我的话的意思时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊! ——丰子恺
我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!我要委屈地说出来,使你们晓得。可惜到你们 懂得我的话的意思时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊! ——丰子恺
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开箱子 那怕只是寻常角落,一个普通的箱 子,在孩子心目中,都可能别有天 地。好奇心是人类本能,难怪孩子 总爱东搞西翻。可是呵,大人总不 体谅,往往提高嗓门喊:"别碰那, 跑开,小孩子搞什么?"孩子好委屈。 但,只要大人一漏眼,机会终归会 来,揭开箱子,仔细瞧瞧,也许还 可搞个翻天覆地。 你们有好久没碰过的箱子么?去开 开,里面可能有一个小学一年级挂 过的褪色校徽,两张曾经爱过的包 糖纸,三封发黄了的老友回函,噢! 对着差不多忘掉了的东西,可呆上 半天,又凄凉又开心。 小孩子开箱子,是闯新寻奇。 大人开箱子,是翻出沉淀的记忆。
我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!我要委屈地说出来,使你们晓得。可惜到你们 懂得我的话的意思时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊! ——丰子恺
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尝 试 有人说:尝试是需要勇气的。 其实,尝试是因为无知。从混 沌一片,到豁然贯通,它的始 点,就是尝试。从无知到有知, 是一种进步,但也必须同时体 味了痛苦。 看,他快要尝到什么雪花膏牙 膏的味道了。手指头放进嘴里 时的表情该怎样?我妈妈说她知 道,因为看过我吃了肥皂后的 怪模样。 尝试得来许多经验,快乐的、 痛苦的、成功的、失败的,全 记取了。人就是这样的一天一 天长大。无知、好奇、尝试、 有知,便堆叠成了人的历史。
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独 坐 许多人爱看小孩子疯也似的玩, 可别忘了,小孩静静乖乖坐下来 更可爱。看他拿着惯玩的东西-那怕是两 个小玻璃瓶,三块褪色积木,谁 也不晓得小脑袋里正凑个怎样儿 的故事。他那一本正经的模样, 嘴角喃喃,就该知道他是认真得 很的了。 人,就在不断构思故事中长大!
我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!我要委屈地说出来,使你们晓得。可惜到你们 懂得我的话的意思时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊! ——丰子恺
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十二岁与五岁 十二岁、五岁,都是闹着玩的年龄。 可是,你看:他们是十分认真的。 十二岁抱五岁,显然有点抱不稳, 但大的是如此一本正经地抱,小的 是如此顺理成章地睡,没有一丝闹 着玩的神色,他们相依得找不出丁 点儿空隙,彷佛充满了爱与信赖。 我爱看孩子天真地、没头没脑地、 疯也似的玩在一堆,但我更爱孩子 偶然出现一脸正经。当他们不是闹 着玩的时侯,大人千万不要跟他们 闹着玩,也该郑重地当成一回事才 好。孩子偶然有大人气,大人偶然 有孩子气,大人、小孩就会有了沟 通,这世界可能可爱得多。
丰子恺儿童漫画选辑
文 丰艺 子大 恺师 先、 生教 育 家
我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!我要委屈地说出来,使你们晓得。可惜到你们 懂得我的话的意思时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊! ——丰子恺
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我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!我要委屈地说出来,使你们晓得。可惜到你们 懂得我的话的意思时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事每天不止一次!我要委屈地说出来,使你们晓得。可惜到你们 懂得我的话的意思时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊! ——丰子恺
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瞻瞻的梦(第三第四夜) 似乎,从没听过人埋怨自己的家里 有个屋顶。似乎,从没听过人愿意 自己的家门口是个墟场。小瞻瞻可 有点蛮不讲理,硬嫌屋顶阻住许多 东西,又嫌卖东西的,到门口来来 便跑。 喏!小瞻瞻站在厅堂里,只消抬起 头来,就可以看见天上的鸟儿、月 亮。那尽管妈说怕着了凉,不准外 出,也没关系。卖东西的都很可爱, 只要不是准时来喊一回便跑,小瞻 瞻就有足够时间,挨到妈身边,慢 慢的乖乖的说:"妈,卖砵仔糕的 阿伯来了……唔?" 小瞻瞻一定很高兴,因为梦里的日 子,没有下雨。