美术教学中培养学生动手能力的重要性分析

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美术教学中培养学生动手能力的重要性分析作者：谭敏

来源：《学习与科普》2019年第06期

摘要：随着我国教育事业不断完善发展，孩子教育问题越来越被重视，人们也更注重对

孩子综合素质的培养。美术作为一门重要学科，美术的学习能加深学生对美感的认识和其丰富多彩的授课形式吸引学生的学习兴趣。由于美术是一门多元化学科，融合了绘画、雕塑、建筑、工艺美术，还涉及东方的书法及篆刻等等艺术门类，所以综合来看美术是一门实践性强的学科，从小学美术教学开始我们就要重视学生的动手能力的培养，为学生将来的学习和发展打好坚实的基础。

关键词：小学美术；动手能力；重要性；新课改；素质教育

引言：

小学时期是学生智力发展和体能成长的关键时期，也是认知领域不断提升的重要时期。在新的《小学美术课程标准》中指出，小学生美术课程开展要尝试各种材料的制作过程和绘画体验，学习美术欣赏和评述的方法，丰富学生的视觉、听觉和触觉体验，获得参与美术活动的乐趣。在新课程改革和素质教育背景下，要想实现学生自身更好更快的发展，就需要积极响应新课程改革的要求，不断对教学理念和教学方进行更新，全面树立以学生为中心的服务模式，促进学生不断发发展和进步。在美术教学过程中，小学生动手能力的形成和发展对于小学生未来的实践能力以及创新能力的发展都有着显著的影响。因此，研究好小学美术教育学生动手能力的培养途径就显得十分重要了。

一、小学美术教育过程中动手能力的重要性

美术教育一直把学生动手能力和创新能力作为重要培养目标。注重学生动手能力的培养不仅是美术教育的发展方向，也是培养综合人才的发展方向。因为现代素质教育就要改变以前“高分低能”的培养模式。从小培养学生分析问题解决问题的能力，动手又动脑，才能把学生塑造为德智体美全方面发展的人才。所以从这个角度来看：

（一）大量的動手操作实践，能提高手和大脑的协调性，锻炼创新思维能力

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过，孩子的聪明可以从孩子的手尖上体现。儿童动手能力的提高，不仅开发了儿童智力，也激发了儿童的创新能力。美术作业里绚烂的色彩、手工制作中不同材质的原材料以及丰富的造型、结构等都能给孩子刺激。教学过程中孩子在撕、贴、剪、摸等一系列的体验中开展了思维与创造力的结合，这个过程有效的刺激了孩子脑部功能的发育。创新精神是一个民族能不断向前发展的动力。所以手工制作等锻炼自己的空间想象能力，通过已知的信息发挥创作，打破固有的思考方式，从不同角度，用新观点观察、理解事