李生兰《学前教育学》配套题库【课后习题】(幼儿园的家庭教育指导)【圣才】

第7章幼儿园的家庭教育指导
1．幼儿园为什么要重视家庭教育的指导?
答：幼儿园家庭教育指导的价值：
（1）有利于贯彻幼儿教育法规政策
1992年国务院颁布了《九十年代中国儿童发展规划纲要》，明确指出家庭教育指导的目标是“使百分之九十儿童（十四岁以下）的家长不同程度地掌握保育、教育儿童的知识。

”
（2）有利于与世界幼儿教育接轨
世界幼教发达国家越来越重视幼儿园与家庭之间的协作共育。

我国幼教也应顺应世界幼教发展的这一潮流，重视家庭教育的指导，以推进幼儿教育的改革。

（3）有利于发挥幼儿教育整体功能
从系统论观点来看，世界上的任何事物都是一个独立的系统，一个系统就是一个整体，整体功能大于部分之和，构成整体的各个因素是相互联系、相互作用的。

在当代信息社会，世界更显得是一个整体。

幼儿教育是世界上极为复杂的一项系统工程，许多自然和社会因子都渗透其中。

在幼儿教育这个整体中，除了包括幼儿园教育之外，还包括家庭教育。

（4）有利于提高家长的教育素质
在家庭教育指导的过程中，幼儿园通过向家长讲解幼儿教育的目标，可以帮助家长树立正确的培养目标；通过向家长说明家庭教育的作用，能增强家长教养孩子的责任感；通过向家长介绍幼儿身心发展的知识和培养举措，能端正家长的教养态度，提高家长的教育能力。

（5）有利于促进幼儿的幸福成长
教育生态学认为幼儿的成长发展受到周围环境的影响，这个环境包括幼儿园、家庭、社
区、幼儿园与家庭及社区之间的关系等因素，幼儿的发展水平是其与周围环境相互作用的结果。

幼儿园和家庭是幼儿成长的两个最为重要的场所，幼儿园开展家庭教育指导，就能对这些因素进行调节、整合，提高环境的质量，促进幼儿与环境的相互作用，加快幼儿成长的步伐；反之，就会阻碍幼儿与环境的相互作用，延缓幼儿成长的历程。

2．幼儿园家庭教育指导的目标是什么?
答：幼儿园家庭教育指导的目标是：
幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了规范家长的教育行为。

幼儿园家庭教育指导的具体目标是提高家长的教育素质和家庭教育水平，促进幼儿全面和谐地发展：（1）促使家长认识到幼儿园教育的性质、任务、目标、内容、途径、方法和手段，能与幼儿园配合，协调一致地教育孩子，提高幼儿园的教育质量。

（2）帮助家长获得教育孩子的基本知识和经验，掌握教育孩子的科学和艺术，增强教育孩子的能力，提高家庭教育的质量。

（3）争取家长在经费、物质设施、人力上的支持和援助，鼓励家长参与幼儿园的教育，献计献策，提高办园的整体水平。

3．幼儿园家庭教育指导的主要任务是什么?
答：幼儿园家庭教育指导的任务主要有以下几个方面：
（1）引导家长树立正确的教育目标
幼儿园要大力宣讲家庭教育的重要性，使家长明确家庭是孩子的第一个教育场所，父母是孩子的首任教师，应担负起教育孩子的重任；摒弃为子教子、为家教子的狭隘意识，树立为国教子的远大目标。

（2）帮助家长养成良好的教养态度
幼儿园要促使家长树立正确的儿童观和教养态度，认识到孩子是一个独立的个体，有自己的特点和需要，对他们既不能放任自流，也不能娇惯溺爱、独裁专制，而应讲究民主、平等，建立良好的亲子关系、新型家规。

（3）指导家长掌握科学的育儿方法
幼儿园要向家长传授保教孩子的基本知识，帮助家长掌握幼儿保健营养、心理教育的技能，学会运用正确的方法教养孩子。

（4）支持家长交流家庭教育的经验
幼儿园要创造条件，让家长彼此之间交流教子心得，并注意推广家长成功的教育经验，提高家长抚养和教育孩子的能力。

这可通过班级家长会，请在某一方面有较好经验的家长进行介绍，大家畅所欲言，相互切磋，共同提高教子艺术。

（5）增强家长与幼儿园教育配合的意识
幼儿园要向家长讲明幼儿教育是由幼儿园教育、家庭教育和社会教育三部分组成的，三者只有协调一致，才能促进孩子健康活泼地成长的道理，使家长能主动配合幼儿园的教育。

这可通过利用本班幼儿具有不同的发展水平这一事实，来向家长说明其中的奥妙。

（6）鼓励家长全方位为幼儿园的发展服务
①幼儿园要激发家长投身家教、参与园教的热情，并使之付诸行动。

②幼儿园可通过下列方式：通过全园家长会，向家长通报幼儿园的办园情况，陈述所面临的问题和困难，提出希望在设施、设备及活动场所等方面得到家长的支持和帮助，以提高办园条件；启发家长利用自己的特长为幼儿园服务，如请擅长电脑的家长来园教幼儿学电脑；鼓励家长利用自己的业余时间为幼儿园义务劳动；要求家长为幼儿园的开拓创新出谋划策。

4．幼儿园家庭教育指导的基本内容有哪些?
答：幼儿园家庭教育指导的主要内容有：
（1）宣讲现代儿童观和教育观
家庭是社会的细胞，孩子是父母的希望，更是祖国的未来。

党和国家历来重视家庭教育，认为家庭教育是国民教育中不可缺少的组成部分，对提高全民族素质具有重要作用。

为此，幼儿园要向家长宣传现代化教育观念，使他们充分认识到教育子女是一桩国家大事，关系到民族的生死存亡。

（2）说明家庭教育的独特价值
①幼儿园要向家长讲解家庭教育的特殊作用，家庭教育不仅是幼儿园教育所无法取代的，而且在某些方面甚至比幼儿园教育发挥着更大的作用。

②家庭对幼儿个性的发展也起着决定性的作用。

幼儿园还要帮助家长发挥家庭教育的优势，充分利用家庭教育的针对性、连续性、灵活性、权威性、亲情性等特点，把孩子培养成人。

（3）讲解幼儿身心发展的知识
幼儿期是人生发展的关键期，儿童各方面的发展水平对其今后的成长有着重大的影响。

幼儿园要向家长讲解幼儿身心发展的一般规律和幼儿之间的个别差异，使家长具备必需的生理学、心理学等方面的知识，为教育孩子做好准备。

（4）讲授家庭教育的具体内容
幼儿家庭教育的内容要能保证幼儿的全面发展，幼儿园要向家长介绍有利于幼儿身心各方面发展的内容，不顾此失彼，偏向任何一方，忽视其他方面，避免出现重养轻教、重智轻德的错误倾向。

（5）讲析家庭教育的重要原则
幼儿家庭教育的原则是父母对孩子进行教育必须遵循的基本要求。

幼儿园应帮助家长掌握家庭教育的主要原则，以提高家庭教育的质量。

①热爱孩子的原则；
②要求孩子的原则；
③教育一致的原则
④全面发展的原则；
⑤因材施教的原则。

（6）阐明家庭教育的基本途径：
①家庭生活结构；
②家庭生活条件；
③家庭人际关系。

（7）阐述家庭教育的若干方法
家庭教育的方法是家长采取的各种教育手段，只有灵活机动地加以选择和运用，才能保证家庭教育的成功。

①讲解说理法；
②榜样示范法；
③表扬奖励法；
④批评惩罚法；
⑤提醒暗示法；
⑥实践活动法；
⑦陶冶感染法。

（8）介绍幼儿园的教育概况。

（9）述评孩子的在园表现。

（10）引导家长与幼儿园教育保持一致。

5．幼儿园家庭教育指导的原则有哪些?应如何加以运用?
答：幼儿园家庭教育指导的原则，是幼儿园在进行家庭教育指导时所必须遵循的基本要求。

主要有以下几个：
（1）了解性原则
幼儿园要对家庭教育进行指导，就必须了解幼儿家长及家庭。

在获取了关于家长自身的情况、家庭情况、家庭教育情况、对幼儿园教育的看法等方面的大量信息以后，再给家长切实的指导。

（2）方向性原则
幼儿园在指导家庭教育时，要使家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分，必须同国家的教育方针、幼儿教育法规的精神相一致，考虑幼儿发展的特点和社会发展的要求，对孩子进行体、智、德、美全面发展的教育，使孩子身心健康活泼地成长，为人小学打好基础，为造就一代新人打好基础。

（3）科学性原则
在指导家庭教育的内容和方法时，幼儿园要注意科学性，使其符合幼儿身心发展的基本规律和幼儿教育发展的客观规律，做到理论联系实际，既有科学性又有通俗性，注重实效。

在贯彻这一原则时，要注意向家长传授的知识，既要正确、准确，又要深人浅出，生动有趣，操作性强。

（4）尊重性原则
在指导家庭教育时，幼儿园要尊重家长，平等对待各类家长，尤其是各方面发展暂时落。