家庭教育指导师(高级)全国统一测验试题(讨论稿)
家庭教育指导师培训高级全国统一考试试题精编WORD版
家庭教育指导师培训高级全国统一考试试题精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】家庭教育指导师培训（高级）全国统一考试试题一、判断题（每题1分，共计10分。
）1.华生认为，心理学主要是研究“刺激一反应”之间关系的学问。
（）2.一个熟练的驾驶员和一个新手相比，前者拥有更丰富的驾驶图式。
（）3.语言具有修正行为的重要作用。
（）4.对于一个10岁孩子来说，读图比读文字更有利于孩子发展。
（）5.对个体自我成长而言，发展危机只具在负面意义，没有正面促进作用。
（）6、儿童发展的主要内容可以分为生理发展、认知发展、人格和社会性发展。
（）7.习惯是训练出来的。
（）8.职业生涯设计要等孩子大了再搞。
（）9.按照行为主义心理学理解，思维也是一种感觉运动行为。
（）10.根据维果斯基观点，教育应该与发展同步。
（）二、选择题（每题2分，共计20分）1.下列（）行为不属于《预防未成年人犯罪法》所规定的“严重不良行为”。
A.结伙滋事，扰乱治安B.携带管制刀具C.自残D.吸食、注射毒品2.一般而言，7-10岁的儿童集中注意时间大约为（）。
A.10分钟B.20分钟C.30分钟D.40分钟3.个体的生理发展是有顺序的，一般遵循（）原则。
A.首尾原则B.近远原则C.大小原则D.阶段原则4.班杜拉认为：学习过程包括以下（）阶段。
A.注意B.保持C.动作再现D.动机5.关于“善恶美丑的认知”所形成的图式是（）。
A.价值图式B.概念图式C.策略图式D.个人图式6.人类的高级心理机能不包括（）。
A.情绪B.观察C.有间注意D.概念思维7.家庭教育体现着家庭群体在孩子成长过程中的特殊价值和作用，具有以下（）特征。
A.教育内容的全面性B.伴随家庭生活而进行C.父母角色的持续性D.是以亲子为中心的8.在小学阶段，如果儿童获得的勤奋感超过自卑感，他的人格中就会形成（）的品质。
家庭教育指导师培训(高级)全国统一考试试习题
欢迎阅读家庭教育指导师培训（高级）全国统一考试试题一、判断题（每题1分，共计10分。
）1.华生认为，心理学主要是研究“刺激一反应”之间关系的学问。
（）2.一个熟练的驾驶员和一个新手相比，前者拥有更丰富的驾驶图式。
（）3.语言具有修正行为的重要作用。
（））6）A.10分钟B.20分钟C.30分钟D.40分钟3.个体的生理发展是有顺序的，一般遵循（）原则。
A.首尾原则B.近远原则C.大小原则D.阶段原则4.班杜拉认为：学习过程包括以下（）阶段。
A.注意B.保持C.动作再现D.动机5.关于“善恶美丑的认知”所形成的图式是（）。
A.价值图式B.概念图式C.策略图式D.个人图式6.人类的高级心理机能不包括（）。
A.情绪B.观察C.有间注意D.概念思维7.家庭教育体现着家庭群体在孩子成长过程中的特殊价值和作用，具有以下（）2.请简述什么叫同理心？养成同理心有哪几个原则？3.婴儿的依恋分为哪几种类型。
4、请简述多元智能理论。
四、案例分析题（每题10分，共计30分）1.早上妈妈带着一岁半的小明下楼玩，没玩一会儿小明就把一起玩耍的小朋友推倒在地，磕破了嘴巴，妈妈一气之下把小明带回家，关在小屋里让他反省。
请运用所学知识来分析小明妈妈的行为，并提出建议。
2.假如你遇到这样一位来咨询的家长，年龄四十出头，面部表情阴沉，你邀请她坐下刚说一句：“您好”，这位女士就开始哭，而且一边哭一边反复说：“这孩子算了完了”。
这时，你该怎么办？。
家庭教育指导师培训(高级)全国统一考试试题
家庭教育指导师培训(高级)全国统一考试试题家庭教育指导师培训（高级）全国统一考试试题一、判断题（每题1分，共计10分）1.错误。
心理学主要是研究人类心理活动的学问，而非单纯的“刺激一反应”之间的关系。
2.正确。
熟练驾驶员通过多次实践，形成了更为丰富和准确的驾驶图式。
3.正确。
语言对于修正行为和塑造个体价值观念具有重要作用。
4.正确。
读图可以帮助孩子更好地理解和记忆信息，促进其发展。
5.错误。
发展危机既有负面影响，也可以促进个体成长和发展。
6.正确。
儿童发展的主要内容包括生理、认知、人格和社会性四个方面。
7.正确。
惯是通过训练和反复实践形成的。
8.错误。
职业生涯设计应该从孩子很小的时候就开始，而非等到孩子长大后再考虑。
9.错误。
行为主义心理学认为思维是一种复杂的心理过程，而非简单的感觉运动行为。
10.正确。
___认为教育应该与发展同步，即教育应该根据个体的发展水平和需求进行。
二、选择题（每题2分，共计20分）1.C。
预防未成年人犯罪法所规定的“严重不良行为”包括结伙滋事、携带管制刀具、自残和吸食、注射毒品。
2.B。
7-10岁的儿童集中注意时间大约为20分钟左右。
3.D。
个体的生理发展一般遵循阶段原则，即发展具有一定的顺序性。
4.A。
___认为研究过程包括注意、保持、动作再现和动机四个阶段。
5.A。
善恶美丑的认知形成的图式是价值图式。
6.C。
人类的高级心理机能包括情绪、观察、有间注意和概念思维。
7.A、B、C、D。
家庭教育具有教育内容的全面性、伴随家庭生活而进行、父母角色的持续性和以亲子为中心的特征。
8.B。
如果儿童获得的勤奋感超过自卑感，就会形成意志的品质。
9.B、C、D。
儿童的发展包括生理方面的成熟和发展、认知方面的发展和社会性方面的发展。
10.D。
儿童具有形式运演阶段的逻辑结构。
三、简答题（每题5分，共计20分）1.埃里克森人格发展八阶段理论包括：信任与不信任阶段、自主与怀疑阶段、倡导与罪恶感阶段、勤劳与自卑阶段、身份与角色混淆阶段、亲密关系与孤独阶段、生成与停滞阶段和完整性与绝望阶段。
家庭教育指导师培训高级全国统一考试试题
家庭教育指导师培训高级全国统一考试试题This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020家庭教育指导师培训（高级）全国统一考试试题一、判断题（每题1分，共计10分。
）1.华生认为，心理学主要是研究“刺激一反应”之间关系的学问。
（）2.一个熟练的驾驶员和一个新手相比，前者拥有更丰富的驾驶图式。
（）3.语言具有修正行为的重要作用。
（）4.对于一个10岁孩子来说，读图比读文字更有利于孩子发展。
（）5.对个体自我成长而言，发展危机只具在负面意义，没有正面促进作用。
（）6、儿童发展的主要内容可以分为生理发展、认知发展、人格和社会性发展。
（）7.习惯是训练出来的。
（）8.职业生涯设计要等孩子大了再搞。
（）9.按照行为主义心理学理解，思维也是一种感觉运动行为。
（）10.根据维果斯基观点，教育应该与发展同步。
（）二、选择题（每题2分，共计20分）1.下列（）行为不属于《预防未成年人犯罪法》所规定的“严重不良行为”。
A.结伙滋事，扰乱治安B.携带管制刀具C.自残D.吸食、注射毒品2.一般而言，7-10岁的儿童集中注意时间大约为（）。
分钟分钟分钟分钟3.个体的生理发展是有顺序的，一般遵循（）原则。
A.首尾原则B.近远原则C.大小原则D.阶段原则4.班杜拉认为：学习过程包括以下（）阶段。
A.注意B.保持C.动作再现D.动机5.关于“善恶美丑的认知”所形成的图式是（）。
A.价值图式B.概念图式C.策略图式D.个人图式6.人类的高级心理机能不包括（）。
A.情绪B.观察C.有间注意D.概念思维7.家庭教育体现着家庭群体在孩子成长过程中的特殊价值和作用，具有以下（）特征。
A.教育内容的全面性B.伴随家庭生活而进行C.父母角色的持续性D.是以亲子为中心的8.在小学阶段，如果儿童获得的勤奋感超过自卑感，他的人格中就会形成（）的品质。
家庭教育指导师培训高级全国统一考试试题定稿版
家庭教育指导师培训高级全国统一考试试题 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】家庭教育指导师培训（高级）全国统一考试试题一、判断题（每题1分，共计10分。
）1.华生认为，心理学主要是研究“刺激一反应”之间关系的学问。
（）2.一个熟练的驾驶员和一个新手相比，前者拥有更丰富的驾驶图式。
（）3.语言具有修正行为的重要作用。
（）4.对于一个10岁孩子来说，读图比读文字更有利于孩子发展。
（）5.对个体自我成长而言，发展危机只具在负面意义，没有正面促进作用。
（）6、儿童发展的主要内容可以分为生理发展、认知发展、人格和社会性发展。
（）7.习惯是训练出来的。
（）8.职业生涯设计要等孩子大了再搞。
（）9.按照行为主义心理学理解，思维也是一种感觉运动行为。
（）10.根据维果斯基观点，教育应该与发展同步。
（）二、选择题（每题2分，共计20分）1.下列（）行为不属于《预防未成年人犯罪法》所规定的“严重不良行为”。
A.结伙滋事，扰乱治安B.携带管制刀具C.自残D.吸食、注射毒品2.一般而言，7-10岁的儿童集中注意时间大约为（）。
A.10分钟B.20分钟C.30分钟D.40分钟3.个体的生理发展是有顺序的，一般遵循（）原则。
A.首尾原则B.近远原则C.大小原则D.阶段原则4.班杜拉认为：学习过程包括以下（）阶段。
A.注意B.保持C.动作再现D.动机5.关于“善恶美丑的认知”所形成的图式是（）。
A.价值图式B.概念图式C.策略图式D.个人图式6.人类的高级心理机能不包括（）。
A.情绪B.观察C.有间注意D.概念思维7.家庭教育体现着家庭群体在孩子成长过程中的特殊价值和作用，具有以下（）特征。
A.教育内容的全面性B.伴随家庭生活而进行C.父母角色的持续性D.是以亲子为中心的8.在小学阶段，如果儿童获得的勤奋感超过自卑感，他的人格中就会形成（）的品质。
A.希望B.意志C.能力D.智慧9.儿童的发展一般分为以下（）方面。
家庭教育指导师培训高级全国统一考试试题
家庭教育指导师培训高级全国统一考试试题标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]家庭教育指导师培训（高级）全国统一考试试题一、判断题（每题1分，共计10分。
）1.华生认为，心理学主要是研究“刺激一反应”之间关系的学问。
（）2.一个熟练的驾驶员和一个新手相比，前者拥有更丰富的驾驶图式。
（）3.语言具有修正行为的重要作用。
（）4.对于一个10岁孩子来说，读图比读文字更有利于孩子发展。
（）5.对个体自我成长而言，发展危机只具在负面意义，没有正面促进作用。
（）6、儿童发展的主要内容可以分为生理发展、认知发展、人格和社会性发展。
（）7.习惯是训练出来的。
（）8.职业生涯设计要等孩子大了再搞。
（）9.按照行为主义心理学理解，思维也是一种感觉运动行为。
（）10.根据维果斯基观点，教育应该与发展同步。
（）二、选择题（每题2分，共计20分）1.下列（）行为不属于《预防未成年人犯罪法》所规定的“严重不良行为”。
A.结伙滋事，扰乱治安B.携带管制刀具C.自残D.吸食、注射毒品2.一般而言，7-10岁的儿童集中注意时间大约为（）。
分钟分钟分钟分钟3.个体的生理发展是有顺序的，一般遵循（）原则。
A.首尾原则B.近远原则C.大小原则D.阶段原则4.班杜拉认为：学习过程包括以下（）阶段。
A.注意B.保持C.动作再现D.动机5.关于“善恶美丑的认知”所形成的图式是（）。
A.价值图式B.概念图式C.策略图式D.个人图式6.人类的高级心理机能不包括（）。
A.情绪B.观察C.有间注意D.概念思维7.家庭教育体现着家庭群体在孩子成长过程中的特殊价值和作用，具有以下（）特征。
A.教育内容的全面性B.伴随家庭生活而进行C.父母角色的持续性D.是以亲子为中心的8.在小学阶段，如果儿童获得的勤奋感超过自卑感，他的人格中就会形成（）的品质。
A.希望B.意志C.能力D.智慧9.儿童的发展一般分为以下（）方面。
A.普适性方面的发展B.生理方面的成熟与发展C.认知方面的发展D.社会性方面的发展10.儿童具有一般的逻辑结构发生在（）阶段。
家庭教育指导师考试试题及答案(供参考)【可修改文字】
可编辑修改精选全文完整版家庭教育指导师考试试题及答案说明：本试卷为家庭教育指导师认证考试理论部分，试卷共100分，考试时间为120分钟。
一、填空题(每空1分，共20分)1、在整个家庭教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借___实现的。
教学活动2、心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：______________，执行具有内潜性，_______________。
对象具有观念性、结构具有简缩性3、皮亚杰的研究表明，在10岁以前，的道德主要处于_________发展阶段。
法律道德4、家庭教育活动是为实现教育目的，在以学校__ __以外对学生身心实施多种影响的____活动。
课堂教学正规教育5、课程结构最常见的结构形态有____、____和_____。
教学计划、教学大纲、教科书6、根据国内外有关教师教育的研究，新教师一般都关心以下八大问题：、激发学生动机、因材施教、、、教学组织和管理、备课不充分和处理学生的个别问题。
课堂纪律、评价学生的学习、与家长的关系7、学生学习了m(a+b)=ma+mb后，错误地得出lg(a+b)=lga+lgb，这在迁移中称。
负迁移8、观察学习理论认为，学生的、、认为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的，因此，教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。
情感、态度9、马斯洛提出人有五种基本需要，最高级的是需要。
自我实现我国最早提出启发式教学思想的是____，在国外，启发式教学始于古希腊的_______。
孔子;苏格拉底10、学习与教学的要素包括学生、教师、、教学媒体和。
教学内容、教学环境二、单项选择题（10分）1、教学从本质上讲是一种(A)A.认识活动B.智育活动C.促进学生全面发展的活动D.教师教和学生学的活动2、“师者，所以传道、授业、解惑也”出自( B)A.《学记》B.《师说》C.《论语》D.《春秋》3、教—学过程的三种过程是。
(A)A 学习过程、教学过程和评价/反思过程B 学习过程、教学过程和互动过程C 学习过程、教学过程和思考过程D 学习过程、教学过程和管理过程4、遗传素质是人身心发展的(C )A.主导因素B.决定因素C.物质前提D.内部动力5、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是(A)A.避免失败者B.力求成功者C.自我实现者D.追求荣誉者6、学生是人，是教育的对象，因而他们(B)。
家庭教育指导师高级全国统一考试试题讨论稿修订稿
家庭教育指导师高级全国统一考试试题讨论稿集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]··························（密）·························（封）8. 孩子逆反和任性是一回事。
（ ） 9.10. 少年儿童的学习动机，大致可以分为四种，即满足认知需要，发展需要，报答父母和社会的需要，竞争求胜的需要。
（ ）五、六、 单项选择题（每题2分，共计10分） 1.2. 1979年我国教育部、卫生部规定，小学生睡眠时间为（ ）。
小时 小时 小时 小时 3.4. 1-3岁是（ ）发展的关键期。
A.书面语言B.口头语言C.空间知觉D.抽象推理能力 5.6. 未成年人是指未满（ )的人。
周岁 周岁 周岁 周岁 7.8. 在少年儿童的发展过程中有两次特殊的发育时期，心理学上称之为反抗期，分别是（ ）岁～5岁和12岁～15岁 岁～3岁和10岁～12岁岁～5岁和10岁～12岁 岁～6岁和12岁～15岁 9.10. 儿童生理发育最快的年龄阶段是（ ）。
A.婴儿期B.幼儿期C.儿童期D.少年期 七、八、 多项选择题（每题2分，共计10分） 1.2. 独生子女家庭教育的新特征是（ ）。
··························（密）·························（封）·························（线）·························A.独生子女家庭增多B.亲子互动频率提高C.孩子的中心地位得到强化D.家长的心理和行为负担增大 3.4. 世界卫生组织（WHO ）1990年对健康的阐述包括哪几个方面（ ）。
家庭教育指导师(高级)考试试题及答案 (1)
家庭教育指导师（高级）考试试题及答案满分 100 分；考试时间：90分钟；一、单选题1、什么样的家庭氛围，有利于孩子的身心健康（）A、以孩子为中心B、以大人为中心C、民主、平等、和谐(正确答案)D、自由2、在家庭教育指导活动中,指导师处于（）A、领导地位B、启发指导地位(正确答案)C、顾问地位D、主导地位3、家庭教育与学校教育、社会教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的（）从而增强孩子教育的有效性A、互补(正确答案)B、对立C、矛盾D、支持4、下列哪项不属于“双五一好”五子登科的内容（）A、叠被子B、刷池子C、静机子D、擦鞋子(正确答案)5、教育是（）出来的。
A、说B、写C、画D、做(正确答案)6、美国一位心理学家说“离了婚的父母,虽然已经不是夫妻,但是最好的办法是继续做孩子的父母。
这符合单亲家庭教育的哪一方式（）A、给孩子充分的爱护和足够的关怀(正确答案)B、满足孩子必需的物质需要C、丰富孩子课外生活,培养兴趣和特长D、文明离婚,延续对孩子的爱7、（）孩子们的思想尚未定型，有很强的可塑性A、儿童阶段(正确答案)B、青春期C、成长期D、少年期8、如何做到心态管理（）A、改变世界B、改变社会C、改变别人D、改变自己(正确答案)9、（）的家庭教育与影响，对一个人思想观念的形成、智力的发展、性格的培养都具备至关重要的启蒙意义A、早期(正确答案)B、中期C、晚期D、初期10、家庭教育、学校教育和社会教育是相对（）的实体，各自承担者不可替代的教育责任A、独立(正确答案)B、孤立C、互助D、矛盾二、多选题11、情绪对我们经营家庭有很重要的影响，我们如何做好情绪管理？正视情绪(正确答案)宣泄情绪心态管理(正确答案)调整三法(正确答案)12、新时代宣讲师的标志（）不用稿(正确答案)零准备(正确答案)无需面面俱到(正确答案)无跑题一说(正确答案)心诚，学问严谨(正确答案)轻松宣讲，潇洒站场(正确答案)13、宣讲核心六步走包括（）学习原理(正确答案)建立概念(正确答案)使用工具(正确答案)改变观念(正确答案)14、温柔与坚定并行（也称理解），是亲子之间主要的互动重要方式之一，其表现有（）有规矩也有自由(正确答案)有限制的选择(正确答案)在尊重别人的前提下，你可以选择(正确答案)你想怎么做，就怎么做15、家庭公约是（）家庭宪法(正确答案)行为交规(正确答案)管理工具(正确答案)人生轨迹(正确答案)16、孩子的三事原则是（）事前约定必须做的事(正确答案)可做可不做的事(正确答案)不能做的事(正确答案)17、家长教育是（）家风家教的基础(正确答案)公民素质的源头(正确答案)学校教育的支点(正确答案)党政工作的抓手(正确答案)18、家庭教育指导师示范宣讲课件核心内容有（）问候(正确答案)自我介绍(正确答案)需求了解(正确答案)点题解题(正确答案)主体内容(正确答案)19、有效型家长（公约家长）有哪些方向（）养成习惯正确价值观(正确答案)正向好榜样(正确答案)正常的观念(正确答案)20、《家庭公约》通用版五句良言有哪些？（）早上好，一天愉快！(正确答案)我想……，你看可以吗？打搅了，谢谢！(正确答案)对不起，请原谅！(正确答案)晚安，做个好梦！三、判断题21、道德是一不妨碍，二不伤害。
家庭教育指导师全国统一考试试题(讨论稿)
家庭教育指导师（高级）全国统一考试试题（讨论稿）（考试时间120分钟）一、填空题（每空1分，共计10分）1. 一般来说，父母的教育素质，包括教育观念、教育方式和教育能力三元家教法。
2. ______________________________________________ 儿童发展的一般规律是（1）发展是 _________________________________________ ；（ 2）发展是；（3）发展是；（4）发展是 _______________ ；（ 5）发展 _____________________。
二、 判断题（每题2分，共计10分。
对的划V,错的划X ）1. 在学龄前儿童中开展性教育是不合适的。
（ ）2. 游戏是幼儿的主要活动形式。
（ ）3. 胆小是一种缺点。
（）4. 孩子逆反和任性是一回事。
（） 5. 少年儿童的学习动机，大致可以分为四种，即满足认知需要，发展需要，报答父母和社会的需要，竞争求胜的需要。
（） 三、 单项选择题（每题2分，共计10分）1. 1979年我国教育部、卫生部规定，小学生睡眠时间为（）。
A.8小时B.9 小时C.10 小时D.11 小时 2. 1-3岁是（ ）发展的关键期。
家庭教育指导（高级课程）考试样卷题目-一一 -——二 三——三四五六七合计得分:号证考准个方面，具体可以归纳为 的 勺五个要素，即现代、科学 的 、健康 的 、良好的 、平等和谐:码号证份身>线封............... :名姓生考A.书面语言B. 口头语言C.空间知觉D. 抽象推理能力3.未成年人是指未满（）的人A.6周岁B.12 周岁C.16 周岁D.18 周岁4.在少年儿童的发展过程中有两次特殊的发育时期，心理学上称之为反抗期，分别是（）A.2岁〜5岁和12岁〜15岁B.2 岁〜3岁和10岁〜12岁C.2岁〜5岁和10岁〜12岁D.3 岁〜6岁和12岁〜15岁5.儿童生理发育最快的年龄阶段是（）。
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家庭教育指导师(高级)全国统一测验试题(讨论稿)
————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：
ﻩ
身 //份证号码： 考生姓名： 准考证号： ··························（密）·························（封）·························（线）························· ///////////////////密///////////////////封////////////////////线 家庭教育指导（高级课程）考试样卷 （考试时间12０分钟） 一、 填空题(每空1分，共计10分） 1. 一般来说,父母的教育素质,包括教育观念、教育方式和教育能力三个方面,具体可以归纳为五个要素,即现代的 、科学的 、健康的 、良好的 、平等和谐的 ,将这五大元素融会贯通即为五元家教法。
2. 儿童发展的一般规律是(1）发展是 ;(２)发展是 ；(3）发展是 ；（4)发展是 ；（5）发展 。
二、 判断题（每题2分，共计10分。
对的划√，错的划×) 1. 在学龄前儿童中开展性教育是不合适的。
（ ） 2. 游戏是幼儿的主要活动形式。
( ) 3. 胆小是一种缺点。
（ ） 4. 孩子逆反和任性是一回事。
( ） 5. 少年儿童的学习动机,大致可以分为四种,即满足认知需要，发展需要,报答父母和社会的需要,竞争求胜的需要。
( ） 三、 单项选择题（每题2分，共计１0分） 1. 19７9年我国教育部、卫生部规定,小学生睡眠时间为( )。
A ．8小时 B.9小时 C ．10小时 D.1１小时 2. 1-3岁是( ）发展的关键期。
A.书面语言 Ｂ.口头语言 C.空间知觉 D.抽象推理能力 3. 未成年人是指未满（ )的人。
A.6周岁 B.１2周岁 C.1６周岁 D ．18周岁
题目 一 二 三 四 五 六 七 合计 得分
···············（密）·························（封）·························（线）························· 4. 在少年儿童的发展过程中有两次特殊的发育时期，心理学上称之为反抗期，分别是( ) A ．2岁～5岁和1２岁~15岁 Ｂ.２岁~３岁和1０岁～12岁 C ．2岁~5岁和10岁～１2岁 D.3岁~6岁和１2岁~1５岁 5. 儿童生理发育最快的年龄阶段是（ )。
A.婴儿期 B.幼儿期 C.儿童期 D ．少年期 四、 多项选择题(每题2分,共计10分) 1. 独生子女家庭教育的新特征是（ )。
A ．独生子女家庭增多 B ．亲子互动频率提高 C.孩子的中心地位得到强化 Ｄ.家长的心理和行为负担增大 2. 世界卫生组织(ＷH Ｏ)19９0年对健康的阐述包括哪几个方面（ ）。
Ａ．躯体健康 B ．心理健康 C.社会适应良好和道德健康 D.营养与食品健康 3. 我国古代著名的家庭教育著作是( )。
Ａ.《颜氏家训》 B.《袁氏世范》 C.《温公家范》 Ｄ．《傅雷家书》 4. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定了未成年人有( )基本权利。
A.生存权 B ．发展权 C.参与权 D.受保护权 5. 小学生羞怯类型有( )。
A ．气质性羞怯 B.遗传性羞怯 C.认识性羞怯 D.挫折性羞怯 五、 简答题(每题5分,共计1０分) 1. 小学生学习马虎的主要原因是什么？ 2. 电子游戏成瘾对孩子的主要危害是什么？
··············（密）·························（封）·························（线）························· 六、 论述题（每题10分,共计２0分） 1. 什么是家庭教育指导师？家庭教育指导师需要具备哪些基本素质? 2. 结合实际谈谈家庭教育中有几种错误的谈话方式?如何与孩子有效沟通？ 七、 案例分析题（每题15分,共计30分） 1. 小明非常喜欢画画，喜欢画奥特曼、蜘蛛侠、摩天大楼。
可每当小明画画时都要遭到妈妈的呵斥：“别画了,收起来，赶紧写作业去，学习搞上去才是正事。
”可小明心里总是放不下,写作业时还想着他的画。
结果,期末考试小明的学习成绩并没有提高。
看着学习成绩单,妈妈更生气了,大声地问他:“你是怎么搞的……” 试从多元智能理论分析这位母亲的做法，并为这位母亲提供一些教育建议。
··············（密）·························（封）·························（线）························· 2. 用简明语言对自己所熟悉的某一家教案例进行描述,并写出辅导方案。