家庭教育指导师考试题及答案
家庭教育指导师试题及答案
家庭教育指导师试题及答案单项选择题1.家庭教育是（），学校教育为引导，社会教育是依托，彼此既是独立的又是相互联系的，从而构成了一个完整、统一的现代教育体系。
A.基础(正确答案)B.前提C.条件D.重点2. 《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》的指导思想不包括（）。
A.以促进儿童健康成长为目标B.以提升家长素质为核心C.以全国家庭教育工作规划为指导D.以提升家庭教育指导水平为目标(正确答案)3.皮亚杰认为，儿童不能从“我是你妹妹”推知“你是我姐姐”，这是因为儿童不具备（）能力。
A.可逆(正确答案)B.守恒C.象征D.延迟模仿4. 游戏是幼儿的（）。
A.先天遗传本能B.自我意识的表现C.主导活动(正确答案)D.个性倾向性5.美国管理学者孔茨和奥唐纳认为“有效的管理总是一种随机制宜的，因发问而定的。
”这一观点表明了教育管理学具有（）。
A.社会性B.双向多元性C.权变性(正确答案)D.应用性6. 因果关系的比较研究属于（）。
A.情报研究B.调查研究(正确答案)C.实验研究D.行动研究7.在小学阶段，如果儿童获得的勤奋感超过自卑感，他的人格中就会形成（）的品质。
A.希望B.意志C.能力(正确答案)D.智慧8. 麦克利兰认为想要取得（）的欲望是人的最重要的需要。
A.物质利益B.名誉C.成功D.权力(正确答案)9. “不准哭，不准再哭了！再哭就……”这是父母角色行为偏颇中的（）角色。
A.说教者B.指挥者(正确答案)C.审判者D.安慰者10. 《礼记·典礼上》说:“幼子常视勿狂”——这是家庭教育的（）原则。
A.启发诱导B.以身作则(正确答案)C.正确导向D.理性施爱11. 罗腾伯格用( )研究儿童的自我控制能力A.道德两难B.陌生情境C.延迟满足(正确答案)D.三山实验12. 教育管理的根本目的是（）。
A.教师素质的提高B.教学质量的提高C.学生的全面发展D.为教职工和学生的发展服务(正确答案)13.学龄阶段儿童的记忆策略不包括( )A.复诵策略B.系统化策略C.巧妙加工策略D.特征定位策略(正确答案)14．以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法，不正确的是（）。
家庭教育指导师题库+答案(50题)
【单选题】1. 青春期教育主要是围绕着青春期（）线索进行的专门的教育。
A. 个性发展B. 学习发展C. 性发展D. 心理发展标准答案： C本题出自：青春期诉求与家庭指导策略》第一讲生命的成长过程》1-1 青春期孩子的三大特征单选题】2. 下面不是影响男性生殖健康行为的是（）。
A. 穿紧身牛仔裤B. 骑赛车C. 蒸桑拿D. 喝奶茶标准答案： D本题出自：青春期诉求与家庭指导策略》第二讲青春期为什么是“养土育种”关键期》2-1 生殖健康与自我保护【单选题】3. 与原生家庭有“三次分离”，第二次分离是（）。
A. 生理分离B. 性格分离C. 心理分离D. 关系分离标准答案： C本题出自：青春期诉求与家庭指导策略》第三讲孩子与原生家庭的分离》3-1 读懂孩子“行为背后的诉求”【单选题】4. 13-15岁是孩子违纪的高峰年龄，是因为（）。
A. 身体发育，充满力量B. 敢于挑战的性格出现C. 性意识觉醒D. 自我意识觉醒标准答案： D本题出自：青春期诉求与家庭指导策略》第四讲自我意识带来的关系调整》4-1 青春期自我评价的建立过程【多选题】5. 一个人生命的能量是来自于他的能量系统，内部支持系统包括（）。
A. 情感支持系统B. 求助系统C. 价值支持系统D. 评价系统标准答案： AC本题出自：青春期诉求与家庭指导策略》第五讲情感支持系统与三种价值感》5-1 青春期所需的情感支持【单选题】6. 哪部文件明确提出了未成年人思想道德建设的主要任务？（）A. 《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》B. 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》C. 《中小学幼儿园教师培训课程指导标准》D. 《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》标准答案： B本题出自：习惯养成的规律与方法》第一讲习惯养成的重要性》1-1 习惯好坏影响孩子的一生【单选题】7. 关于习惯与习惯培养，以下说法有误的是（a）。
(新版)家庭教育指导师考试题库(附答案)
（新版）家庭教育指导师考试题库（附答案）一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 家庭教育指导师的工作目标是帮助家庭建立良好的家庭环境，促进家庭（）。
A. 和谐发展B. 子女教育C. 家庭教育指导D. 家庭成员关系协调答案：A2. 以下不属于家庭教育指导师工作内容的是（）。
A. 为家长提供家庭教育咨询B. 指导家长制定家庭教育计划C. 教授家长如何进行子女教育D. 开展家庭教育讲座答案：D3. 家庭教育指导师在指导家长时，应该注重（）。
A. 家长的意愿B. 子女的需求C. 家庭的经济条件D. 家长的教育水平答案：B4. 以下哪种方式不是家庭教育指导师与家长沟通的有效方式（）。
A. 面对面交流B. 电话沟通C. 电子邮件D. 视频会议答案：D5. 家庭教育指导师在帮助家庭解决亲子关系问题时，应该（）。
A. 站在家长一边，共同批评子女B. 站在子女一边，指责家长的教育方式C. 中立，客观分析问题，提出解决方案D. 选择站在家长或子女一边，以取得信任答案：C6. 以下哪种情况不适合家庭教育指导师采用案例研究方法（）。
A. 研究家庭教育的成功案例B. 分析家庭教育的失败案例C. 研究特殊家庭的教育问题D. 研究普遍家庭的教育问题答案：D7. 家庭教育指导师在指导家长进行家庭教育时，应该注重（）。
A. 家长的教育方式B. 子女的学习成绩C. 家庭的物质条件D. 家长的教育观念答案：A8. 以下哪种教育方式是家庭教育指导师应该倡导的（）。
A. 严厉惩罚B. 娇生惯养C. 溺爱D. 民主教育答案：D9. 家庭教育指导师在与家长沟通时，应该注意（）。
A. 语言表达清晰、准确B. 语气强硬，让家长听从指导C. 尽量不打断家长的发言D. 只关注家长的问题，不涉及其他方面答案：A10. 家庭教育指导师在指导家长进行家庭教育时，应该注重（）。
A. 子女的个性化需求B. 家长的教育方式C. 家庭的经济条件D. 家长的教育观念答案：B二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 家庭教育指导师的工作内容包括（）。
家庭教育指导师考题[及答案
家庭教育指导师考题[及答案答题时间为60分钟一、单选题（3分/题，共15题）1、（）就是指总结事物运动发展的规律。
A、讲授知识B、讲解知识C、传授知识(正确答案)D、理解知识2、哪一类家长最焦虑?（）A、小学初中B、中专高中C、大学专科D、本科及以上(正确答案)3、关注孩子的（）才能让其走得更远。
A、心理健康(正确答案)B、身体健康C、学习成绩D、体育锻炼4、（）的孩子容易出现网络成瘾?A、青少年B、十几岁的男生C、延迟满足差(正确答案)D、十几岁的女生5、孩子是问题表象，（）是原因。
A、老师B、朋友C、父母(正确答案)D、爷爷奶奶6、父母对孩子的信任就是（）A、安全感(正确答案)B、爱C、倾听D、沉默7、与孩子沟通的问题尽量用（）A、批评B、指责C、探索(正确答案)D、比较8、孩子的学习动力和学习成绩的关系是（）A、动力>成绩(正确答案)B、动力=成绩C、动力<成绩D、动力跟成绩没关系9、作为家庭教育指导师，当看到孩子成绩下滑，我们要引导父母去说出感受，目的是（）A、传递压力B、释放负面情绪(正确答案)C、传递积极情绪D、缓解家庭内部矛盾10、父母教育的条件就是（）A、坚持完美主义B、放任发展C、放下完美主义(正确答案)D、和孩子一起成长11、夫妻感情应该要（）和睦A、基本(正确答案)B、完全C、可以不D、必须12、作为父母，我们要接受孩子的（）A、不优秀B、不聪明C、不听话D、健康平凡(正确答案)13、作为家庭教育指导师，我们要引导家长关注孩子分数背后的（）A、学习能力B、认知思维(正确答案)C、创新能力D、思考逻辑14、孩子的（）阶段特别不可忽视延迟满足能力。
A、幼儿(正确答案)B、小学C、初中D、高中15、孩子心理健康的标准除了没有心理疾病还包括（）A、善良有爱心B、积极发展的状态(正确答案)C、吃得多D、睡得好二、多选题（4分/题，共10题）1、重新认识教育，就是要（）A、有目的培养人(正确答案)B、抓住本质(正确答案)C、有方法培养人D、抓住主线2、互联网时代的挑战有（）A、内容丰富化B、知识娱乐化(正确答案)C、信息碎片化(正确答案)D、信息视频化(正确答案)3、培养能力要具体培养（）A、创新能力B、模仿能力D、分析和解决问题的能力(正确答案)4、塑造良好的个性，包括（）A、乐观(正确答案)B、自信(正确答案)C、坚韧(正确答案)D、悲观5、教育促进社会阶层的健康流动包括（）A、左右流动B、向上流动(正确答案)C、平行流动(正确答案)D、向下流动(正确答案)6、教育的特点有（）A、传授知识(正确答案)B、互联网时代挑战(正确答案)C、培养能力(正确答案)D、塑造个性(正确答案)E、促进社会阶层健康流动(正确答案)7、孩子容易高概率出现的心理疾病包括（）A、社交恐惧(正确答案)B、考试焦虑、失眠(正确答案)C、贪饮暴食(正确答案)D、网络成瘾(正确答案)E、心理抑郁(正确答案)8、积极发展的状态包括（）A、有强烈的好奇心求知欲(正确答案)B、有良好的自控力专注力(正确答案)C、人际关系和谐(正确答案)D、情绪合理表达(正确答案)E、学习生活更有效率(正确答案)9、培养好的孩子，父母需要做（）A、夫妻停止争吵，倾听彼此(正确答案)B、放下唯成绩论，合理分配家务(正确答案)C、调整过高的期望，关注心理健康(正确答案)D、放下分数论成败，关注思维能力(正确答案)E、激发父母内心成长(正确答案)10、父母的类型包括（）A、安全型(正确答案)B、回避型(正确答案)C、焦虑（矛盾）型(正确答案)D、混乱（炮仗）型(正确答案)三、判断题（1分/题，共15题）1、家长为孩子付费，一切都交给老师，孩子的成绩就必须优异。
家庭教育指导师考试试题及答案
家庭教育指导师考试试题及答案一、填空题(每空1分，共20分)1、在整个家庭教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借___实现的。
教学活动2、心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：______________，执行具有内潜性，_______________。
对象具有观念性、结构具有简缩性3、XXX的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于_________发展阶段。
法律道德4、家庭教育活动是为实现教育目的，在以学校____以外对学生身心实施多种影响的____活动。
课堂教学正规教育5、课程结构最常见的结构形态有____、____和_____。
教学计划、教学大纲、教科书6、根据国内外有关教师教育的研究，师一般都关心以下八大问题。
激发学生动机、因材施教。
教学组织和管理、备课不充分和处理学生的个别问题。
课堂纪律、评价学生的研究、与家长的关系7、学生研究了m(a+b)=ma+mb后，错误地得出XXX(a+b)=lga+lgb，这在迁移心理学中称。
负迁移8、观察研究理论认为，学生的。
认为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的，因此，教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。
情感、态度9、XXX提出人有五种根本需求，最高级的是需求。
自我实现我国最早提出启发式教学思想的是____，在国外，启发式教学始于古希腊的_______。
XXX;XXX10、研究与教学的要素包括学生、教师。
教学媒体和。
教学内容、教学环境二、单项选择题（10分）1、教学从本质上讲是一种(A)A.认识活动B.智育活动C.促进学生全面发展的活动D.教师教和学生学的活动2、“师者，所以传道、授业、解惑也”出自( B)A.《学记》B.《师说》C.《论语》D.《春秋》3、教—学过程的三种过程是。
(A)A研究过程、教学过程和评价/反思过程B研究过程、教学过程和互动过程C研究过程、教学过程和思考过程D研究过程、教学过程和管理过程4、遗传素质是人身心发展的(C )A.主导因素B.决意因素C.物质前提D.内部动力5、倾向于选择非常容易或非常困难义务的是(A)A.制止失利者B.力求成功者C.自我实现者D.追求荣誉者6、学生是人，是教育的对象，因而他们(B)。
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21.孩子告诉我说：因为说实话挨了老师的批，另一个同学说谎逃过一“难”，以后他也不说实话了。
我知道不对，也无法说服孩子，该怎么办？
答：孩子说谎的原因是为了逃避事实。
孩子说谎，家长怎么做?
一、不能主观臆测
如果仅仅是因为孩子表达不明确或认知局限导致的理解上的错误，而家长错怪了孩子或者对他进行了批评，就会严重伤害到孩子。
这种时候，爸爸妈妈应该进行询问、深入了解，搞清楚孩子是不是真的在说谎，并适时纠正孩子的错误认知。
二、家长要以身作则
在孩子的眼里，爸爸妈妈是最值得信任和亲近的人，他们一旦发现父母骗自己或者骗别人，他们会感到失望、委屈和生气，进而开始怀疑父母，或者不自觉地模仿父母“说谎”的行为。
三、不要给孩子贴标签
孩子说谎往往不是为了故意造成伤害，家长切勿因孩子一次的表现而把他定性为“小骗子”、“吹牛大王”等，对他进行全盘否定，更不能因此而实施过激的惩罚甚至体罚，因为这样做非但不利于孩子改正错误，还容易导致孩子“叛逆”，进而会一而再、再而三地说谎。
更有甚者，他们会为了逃避惩罚而努力在以后把谎话编得更加巧妙、更加圆满、更加不容易被父母识破。
说谎是人人都会有的一种行为，爸爸妈妈要认识到，孩子说谎并不是洪水猛兽，多从自身和孩子平日的经历找找原因，用爱心、耐心、关心，去帮助孩子纠正错误的认知!
22、孩子上小学二年级，总是咬手指头，做了微量元素检测，结果也正常。
该怎么办？
答：1、教给孩子分辨识别习惯性行为出现的情况，例如想办法让孩子知道自己什么时候最爱咬手指头。
2、教给孩子掌握在习惯性行为出现时运用的对抗反应，例如对自己说“妈妈说了，咬指甲容易生蛔虫。
我不要长虫子。
”
3、让孩子想象用对抗反应控制习惯性子行为时的情景，如想象肚子里不再有蛔虫，不再闹肚子疼了。
4、父母要给予必要的督促，当孩子成功地使用对抗反应不再出现习惯性行为时，一定及时给以表扬，这叫作社会支持。
对抗反应应该是一种容易做而且与神经性习惯不相容的自然行为。
例如，对有咬指甲习惯的学龄期儿童来说，对抗反应就应该是用手握紧铅笔1—3分钟或攥紧拳头1—3分钟。
因为握铅笔不论在教室里还是在家里学习时都是一种自然的行为，对抗反应不会引人注意。
让孩子先学习辨认每一次开始咬指甲的时间和情境。
一旦察觉到这种行为(例如，当手指接触到牙齿时，当手正向嘴移动时)，就应立即中止行为并握紧铅笔。
如果孩子当时没有笔可握，对咬指甲的对抗反应就应该用拳头，用另一只手握住它1—3分钟或把手放到口袋里1—3分钟。
对孩子使用习惯扭转法时，父母应给予具体指导。
23、孩子正常吃饭时就像受刑，还磨磨蹭蹭，不该吃的一些食品却津津有味，甚至偷着买来吃。
怎样让孩子选择健康的食品，好好吃饭呢？
答：首先，告诉你，小孩子不愿吃饭是不能打骂的。
为了让孩子愿意吃饭，应该避免出现以下的态度：
1、家中存放过多的零食。
2、放任孩子边吃边玩。
3、不愉快地吃饭时刻。
4、以利诱的方式对待。
孩子喜欢吃饭的秘诀
1、大人本身养成正确的饮食习惯“言教不如身教”。
2、固定的开饭时刻。
3、减少正餐之外的食物。
4、促进孩子的食欲。
5、选购孩子喜爱的餐具。
6、多花心思在菜色上做变化。
7、让孩子参与做饭的过程。
8、为吃饭增添趣味性在喂孩子吃饭时，加入一些轻松、活泼的语气，让吃饭不再只是吃饭而已。
24、孩子上小学三年级了，回家就说这个同学不好，那个同学不对，如何帮助他改掉轻视别人的毛病，看到别人长处呢？答：1．父母要给孩子做关心别人的榜样
俗话说：言传身教，榜样的力量是无穷的，也是最有效的。
2．家庭成员之间要互相关心
充满温情的家庭氛围对培养孩子的爱心起着潜移默化的作用。
父母从不在孩子面前掩饰自己对对方的关爱：餐桌上，在给孩子夹菜的同时不忘给爱人也夹一筷；出门前，在给孩子整装的同时也不忘叮嘱爱人一句；外出购物，在给孩子买玩具衣物的时候，也不忘和孩子商量给爸爸或妈妈买一样什么东西；一个西瓜切开来，总是一家人围在一起吃。
3．学会与人分享
这里有两层意思，既要教孩子学会分享，家长(微博)还要掌会分享，而家长学会分享更易被忽视。
舔犊之情使为人父为人母们都宁肯亏了自己也不愿怠慢自己的孩子，好吃的、好玩的、好用的尽数都往孩子面前堆。
一边担心着孩子会发展为不关心别人的冷血儿，一边又在做着阻止孩子学会分享的蠢事。
经常会发生这样一幕：
孩子诚心诚意请家长分享，家长却坚决推辞，哪怕只是象征性的分享，也不肯接受，谢绝孩子的一份好心。
久而久之，孩子也就没有了谦让与分享的意识。
所以，家长，自己首先要学会分享。
坦然地分享，成为与孩子分享的伙伴。
4、让孩子了解一些生活的真实情况
家长总是担心孩子受苦受难，担心孩子遭受挫折。
尽管自己面临着许多生活的曲折和坎坷，尽管有许多不快乐和情绪上的不稳定，但父母总是竭力在孩子面前保持平稳。