初中七年级数学开学第一课

方法：先粗读，先粗略浏览教材 的有关内容，掌本节知识的结构 体系。再细读。
课堂学习要高效
听课专注：听知识引及知识形成过程；听懂重点、难点剖析 （尤其是习中的疑点）；听例题解法的思路和数学思想法的体现；听 好课后小结。
“多记”
“多想”
“多做”
做笔记要注意 先听后记把握时机。
勤学多思，善于 大胆的提出问题； 归纳总结，举一 反三。
坚持适当练习
数学的学习是离不开练习的，针对性，要针对易出错的 或 不懂 的 地 方 进 行 练习。
坚持作业纠错
每天作业发下来以后， 一首先要自己作业有哪些错误， 完成作业之前 一 定 先 将 上 次 业 错 误 的 题 改 正 过 来 ， 将 此 类 型 题 弄 懂 ， 争 取 不 再 犯错。
坚持有意识地 培 养 自 己 良 好 的 思 维 习 惯
将知识模块不断拼装组合、调用、拆解，让思考达到 一个新的高度，融会贯通、有序思考、进退自如，培 养高分实力。 模拟考场情况，训练学生考试水平，到考场能很好地 控制做题节奏，合理分配答题时间，确保会做的题做 完、做对，稳定发挥，考出最好成绩！
03
怎么学好数学
课前预习坚持好
预习 不 仅 能 培 养 我 们 的 自 学能力，而且还使自己的学习 进度走在老师的前面，在上课 的时候就可以重点关注自己不 太清楚的问题。
数学是工具
数学是物理、化学等学科 的基础，曾有人说：一个物理 学家必须是数学家，而一个数 学家未必是物理学家。可见数 学的价值。
牛顿——微积分的创始人之一
学数学使人聪明
读诗使人灵秀，读历史使人明智，学 逻辑使人周密，学哲学使人善辩，学 数学使人聪明。——培根
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初中数学开学第一课
走进数学世界
我们先来认识一下吧！
姓名 电话
办公室
前言
✓中学时代的学习和生活是紧张的，也是让人向往的;学习是艰苦的，也是 收获的。无怨无悔的拼过一次，也许是人生最难得的财富。
✓人能走多远，这话不是要问两脚，而是要问志向;人能攀多高，这事不是 要问双手，而是要问意志。
✓于是，我想用青春的热血，给自己树起一个高远的目标，不仅是为了争 取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣，目标实 现不了，人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充实。
02
预备铃响后，应迅速进入
教室坐好，静候老师上课。
如有迟到者，必须喊
03
“报告”，教师允许后方可
进入教室入座。
座姿端正，手放上面，不翘脚，眼
04
睛看黑板，看老师，听清老师和同学的
讲话。
05
在适当的时候记好课堂笔记。
不随便说话，不交头接耳，不做与
06
本课无关的事情。
课堂要求
➢ 7、自主学习时，边思考边做记号，不要在书上乱涂乱画。 ➢ 8、举手发言，声音洪亮，语速平缓 ➢ 9、上黑板板书，尽量往高处写，书写端正，字迹大而有力。 ➢ 10、严禁上课吃东西、喝水。 ➢ 11、不允许趴睡，确实瞌睡，可主动站起听课。 ➢ 12、不允许传、借学习用品、课本及其它物品。 ➢ 13、课上不明白的，先放一放，继续听课，课下要追着问。
折合小麦重量为2587亿吨以上。 而2019年中国的粮食产量约6.58亿吨。
02
初中数学的特点
初中数学特点
学知识
初一
初一知识点多
长智力
初二
初二难点最多
备中考
初三
初三考点最多
年级
年级特点
七年级
知识相对简单，但每一章都是初中三年 各种知识的萌芽，必须通过一系列习惯 与能力的培养，学会每一类知识该如何 学。如七上绝对值的学习，除知识本身 以外，更重要地是教学生怎么学一个抽 象的概念。
学习 目标
习惯 养成
模块 化思
考
调用 整合 进退 自如 考场
目标概述
需要养成哪些习惯： 如何听课、做笔记、写作业； 如何有序思考； 如何借助身边的资源如课本、老师、家长及网络资源 等解决学习上的困难。 此时的习惯养成，一定程度上决定着到八年级是否能 跟得上那么多知识的学习、是否能学好。
把知识封装成一个个模块，形成一个个“工具包”， 帮学生降低思维量，提高做题效率，缓解学习压力。 如一道几何综合题，拥有模块化思考能力的学生将会 看到直角三角形、等边三角形、矩形一个个知识模块， 在模块之间迅速跳转，从而快速找到解题思路；反之， 他可能会盯着角、边、角、边……，陷入大量条件的 泥潭中，没有方向感，最后可能也能做对，但耗时长 不说，大量的思维损耗会让孩子感觉很累。
八年级
学科增多，知识容量剧增，题目逐渐复 杂化、综合化，思维链条越来越长，靠 大量做题和记题型勉强可以应对，但要 为九年级及中考做准备，必须培养高效 的模块化思考能力，同时是否具备这种 能力也是八年级出现成绩两极分化的根 本原因。
九年级
即将面临中考，时间紧、任务重，目标 清晰——中考考出最好成绩。 题目的综合程度和复杂程度达到顶峰， 题海战术将难以应对，需要大量调用整 合以往所学知识及知识模块。如何在考 场稳定发挥自己的最佳水平同样需要训
学 数 学 的 学 习 方 法 在 于 勤 思 考 、 勤 动 不 解 决 誓 不 罢 休 的 精 神 ， 对 已学 过的知识进行及时 归 纳 和 总 结 ， 对 薄 弱 环 节 进 行 分 析 和提高。
04
数学课的要求
课堂要求
01
提前准备好课本、练习本及 文具，并将其放在课桌上，课桌
上不要放与本节课无关的东西.
✓在我看来，这就是不虚此生。
目录
1 为什么要学数学 2 初中数学的特点 3 怎么学好数学 4 数学课的要求
01
为什么要学数学
生活离不开数学
1.你知道下水道的井盖为什么 做成圆的吗？
2.小到集市买东西，大到火箭发射 都离不开数学。
下水道口制造成圆形，可以减少当下 水道无盖时不规则的物体掉下去的机 率。因为圆是一种半径等长的几何图 形，所以当不规则的特体从无盖的下 水道口上方穿过时，就容易被卡住， 而不会直接掉进下水道，而方形的下 水道口的对角线大于边长，在这种情 况下，就比较容易掉入下水道。所以 下水道口被制造为圆形的，自然下水 盖也就被制造成圆形的了。
多做题，善于发现 问Байду номын сангаас，解决问题。
完成作业高质量
作业与 当 天 的 学 习 内 一 容 联 系 紧 密，应对自己提出高要求，力争正 确 率 达 到 100 ％ 。 同 时 力 求 书 写 工 整、规范，对作业的错误切不可轻 视，要及时修正。独立完成作业， 写作业时要达巩固当天学习内容的 效果。
坚持是成功之母