实验:探究弹力和弹簧伸长的关系
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图2
砝码
质量
m/102
0
g
标尺
刻度
x/10-
15.00
2m
1.00 18.94
2.00 22.82
3.00 26.78
4.00 30.66
5.00 34.60
6.00 42.00
7.00 54.50
(1)根据所测数据,在图3所示的坐标纸上作 弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系 曲线.
图3
(2)根据所测得的数据和关系曲线可以判断, 在________牛范围内弹力大小与弹簧伸长关系满
足胡克定律,这种规格弹簧的劲度系数为 ________牛/米.
[解析] (1)根据表格中所测数据,在坐标系 中的描点连结如图4所示.
图4
(2) 从 x 与 砝 码 质 量 m 的 关 系 曲 线 可 看 出 , 在 0~4.9 N范围内弹力大小与弹簧伸长关系是一直 线,说明弹簧在这一范围内满足胡克定律,由直 线斜率的倒数可求得弹簧劲度系数为25.0 N/m.
(1)下列实验步骤是这名同学准备完成的,请你帮他 按操作的先后顺序,将各步骤的顺序号写在横线上 ________.
A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描 出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连接起来;
B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻 度l0;
C.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于 横梁上,在弹簧附近竖直固定一把刻度尺;
4.如果实验中不用弹簧的伸长而用弹簧的总 长为横坐标,得到的不是正比例函数,关系较为 复杂,因此最好用弹簧的伸长为横坐标.
5.记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的对 应关系及单位.
题型一 用图象法处理实验数据 [例1] 某同学用如图2所示装置做探究弹力 和弹簧伸长关系的实验.他先测出不挂砝码时弹 簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂 上砝码,并逐个增加砝码,测出指针所指的标尺 刻度,所得数据列表如下:(取g=9.8 m/s2)
图1
2.记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0. 3.在弹簧下端挂上一个钩码,待钩码静止后, 记下弹簧下端所对应的刻度L1. 4.用上面方法,记下弹簧下端挂2个、3个、 4个……钩码时,弹簧下端所对应的刻度L2、L3、 L4、……,并将所得数据记录在表格中.
5 . 用 xn = Ln - L0 计 算 出 弹 簧 挂 1 个 、 2 个 、 3 个……钩码时弹簧的伸长量,并根据当地重力加
图5
答案:(1)C,B,D,A,E,F (2)①如下表所
示
弹力F/N
0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
弹簧伸长量x/cm 1.2 2.3 3.5 4.6 5.8
②如图6所示
图6
③F=0.43x
④函数表达式中的常数为弹簧的劲度系数, 表示使弹簧每伸长或压缩0.01 m(1 cm)所需的拉 力大小为0.43 N.
3.弹簧的长度可用刻度尺直接测出,伸长量 可以由拉长后的长度减去弹簧原来的长度进行计 算.这样就可以研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之 间的定量关系了.
轻质弹簧(一根),钩码(一盒),刻度尺,铁架 台,重垂线,坐标纸,毫米刻度尺.
1.如图1所示,将铁架台放在桌面上(固定 好),将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上,在 靠近弹簧处将刻度尺(最小分度为1 mm)固定于铁 架台上,并用重垂线检查刻度尺是否竖直.
1.(2010·福建理综)某实验小组研究橡皮筋 伸长与所受拉力的关系.实验时,将原长约200 mm的橡皮筋上端固定,在竖直悬挂的橡皮筋下 端逐一增挂钩码(质量均为20 g),每增挂一只钩 码均记下对应的橡皮筋伸长量;当挂上10只钩码
后,再逐一把钩码取下,每取下一只钩码,也记 下对应的橡皮筋伸长量.
8.以弹簧的伸长量为自变量,写出曲线所代 表的函数,首先尝试一次函数,如果不行则考虑 二次函数……
9.解释函数表达式中常数的物理意义.
1.实验中弹簧下端挂的钩码不要太多,以免 弹簧被过分拉伸,超过弹簧的弹性限度.
2.要使用轻质弹簧,且要尽量多测几组数 据.
3.本实验是探究性实验,实验前并不知道其 规律,所以描点以后所作的曲线是试探性的,只 是在分析了点的分布和走向以后才决定用直线来 连接这些点.
D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4 个、……钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下 端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码;
E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧 伸长量的关系式;
F.解释函数表达式中常数的物理意义.
(2)下表是这名同学探究弹力大小与弹簧伸长 量之间的关系所测的几组数据:
[答案] (1)如图4所示.(2)0~4.9 25.0
题后反思
在物理学中经常用图象处理物理问题,应用 图象的好处是:直观、方便.应用图象处理问题, 要注意:①图象斜率的意义(或曲线切线斜率的 意义);②图象与纵轴、横轴交点的物理意义.
变式1—1 以下是一名同学做“探究形变与弹力的 关系”的实验.
速度值g,计算出所挂钩码的总重力,这个总重 力就等于弹簧弹力的大小,将所得数Байду номын сангаас填入表格.
6.根据所测数据在坐标纸上描点,最好以弹 簧弹力为纵坐标,以弹簧的伸长量为横坐标.
7.按照图中各点的分布与走向,尝试作出一 条平滑的曲线(包括直线).所画的点不一定正好 都在这条曲线上,但要注意使曲线两侧的点数大 致相同.
实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系
1.探究弹力与弹簧伸长的定量关系.
2.学会利用列表法、图象法、函数法处理实 验数据的科学方法.
1.弹簧受力会发生形变,形变的大小与受到 的外力有关.沿着弹簧的方向拉弹簧,当形变稳 定时,弹簧产生的弹力与使它发生形变的拉力在 数值上是相等的.
2.用悬挂法测量弹簧的弹力,运用的正是弹 簧的弹力与挂在弹簧下面的钩码的重力相等.
弹力F/N
弹簧原来长度l0/cm 弹簧后来长度l/cm
0.5 15 16.2
1.0 15 17.3
1.5 15 18.5
2.0 15 19.6
2.5 15 20.8
弹簧伸长量x/cm
①算出每一次弹簧的伸长量,并将结果填在 上表的空格内.
②在下图的坐标上作出F—x图象. ③写出曲线的函数表达式.(x以cm为单位): ________. ④函数表达式中常数的物理意义: __________.
砝码
质量
m/102
0
g
标尺
刻度
x/10-
15.00
2m
1.00 18.94
2.00 22.82
3.00 26.78
4.00 30.66
5.00 34.60
6.00 42.00
7.00 54.50
(1)根据所测数据,在图3所示的坐标纸上作 弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系 曲线.
图3
(2)根据所测得的数据和关系曲线可以判断, 在________牛范围内弹力大小与弹簧伸长关系满
足胡克定律,这种规格弹簧的劲度系数为 ________牛/米.
[解析] (1)根据表格中所测数据,在坐标系 中的描点连结如图4所示.
图4
(2) 从 x 与 砝 码 质 量 m 的 关 系 曲 线 可 看 出 , 在 0~4.9 N范围内弹力大小与弹簧伸长关系是一直 线,说明弹簧在这一范围内满足胡克定律,由直 线斜率的倒数可求得弹簧劲度系数为25.0 N/m.
(1)下列实验步骤是这名同学准备完成的,请你帮他 按操作的先后顺序,将各步骤的顺序号写在横线上 ________.
A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描 出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连接起来;
B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻 度l0;
C.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于 横梁上,在弹簧附近竖直固定一把刻度尺;
4.如果实验中不用弹簧的伸长而用弹簧的总 长为横坐标,得到的不是正比例函数,关系较为 复杂,因此最好用弹簧的伸长为横坐标.
5.记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的对 应关系及单位.
题型一 用图象法处理实验数据 [例1] 某同学用如图2所示装置做探究弹力 和弹簧伸长关系的实验.他先测出不挂砝码时弹 簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂 上砝码,并逐个增加砝码,测出指针所指的标尺 刻度,所得数据列表如下:(取g=9.8 m/s2)
图1
2.记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0. 3.在弹簧下端挂上一个钩码,待钩码静止后, 记下弹簧下端所对应的刻度L1. 4.用上面方法,记下弹簧下端挂2个、3个、 4个……钩码时,弹簧下端所对应的刻度L2、L3、 L4、……,并将所得数据记录在表格中.
5 . 用 xn = Ln - L0 计 算 出 弹 簧 挂 1 个 、 2 个 、 3 个……钩码时弹簧的伸长量,并根据当地重力加
图5
答案:(1)C,B,D,A,E,F (2)①如下表所
示
弹力F/N
0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
弹簧伸长量x/cm 1.2 2.3 3.5 4.6 5.8
②如图6所示
图6
③F=0.43x
④函数表达式中的常数为弹簧的劲度系数, 表示使弹簧每伸长或压缩0.01 m(1 cm)所需的拉 力大小为0.43 N.
3.弹簧的长度可用刻度尺直接测出,伸长量 可以由拉长后的长度减去弹簧原来的长度进行计 算.这样就可以研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之 间的定量关系了.
轻质弹簧(一根),钩码(一盒),刻度尺,铁架 台,重垂线,坐标纸,毫米刻度尺.
1.如图1所示,将铁架台放在桌面上(固定 好),将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上,在 靠近弹簧处将刻度尺(最小分度为1 mm)固定于铁 架台上,并用重垂线检查刻度尺是否竖直.
1.(2010·福建理综)某实验小组研究橡皮筋 伸长与所受拉力的关系.实验时,将原长约200 mm的橡皮筋上端固定,在竖直悬挂的橡皮筋下 端逐一增挂钩码(质量均为20 g),每增挂一只钩 码均记下对应的橡皮筋伸长量;当挂上10只钩码
后,再逐一把钩码取下,每取下一只钩码,也记 下对应的橡皮筋伸长量.
8.以弹簧的伸长量为自变量,写出曲线所代 表的函数,首先尝试一次函数,如果不行则考虑 二次函数……
9.解释函数表达式中常数的物理意义.
1.实验中弹簧下端挂的钩码不要太多,以免 弹簧被过分拉伸,超过弹簧的弹性限度.
2.要使用轻质弹簧,且要尽量多测几组数 据.
3.本实验是探究性实验,实验前并不知道其 规律,所以描点以后所作的曲线是试探性的,只 是在分析了点的分布和走向以后才决定用直线来 连接这些点.
D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4 个、……钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下 端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码;
E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧 伸长量的关系式;
F.解释函数表达式中常数的物理意义.
(2)下表是这名同学探究弹力大小与弹簧伸长 量之间的关系所测的几组数据:
[答案] (1)如图4所示.(2)0~4.9 25.0
题后反思
在物理学中经常用图象处理物理问题,应用 图象的好处是:直观、方便.应用图象处理问题, 要注意:①图象斜率的意义(或曲线切线斜率的 意义);②图象与纵轴、横轴交点的物理意义.
变式1—1 以下是一名同学做“探究形变与弹力的 关系”的实验.
速度值g,计算出所挂钩码的总重力,这个总重 力就等于弹簧弹力的大小,将所得数Байду номын сангаас填入表格.
6.根据所测数据在坐标纸上描点,最好以弹 簧弹力为纵坐标,以弹簧的伸长量为横坐标.
7.按照图中各点的分布与走向,尝试作出一 条平滑的曲线(包括直线).所画的点不一定正好 都在这条曲线上,但要注意使曲线两侧的点数大 致相同.
实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系
1.探究弹力与弹簧伸长的定量关系.
2.学会利用列表法、图象法、函数法处理实 验数据的科学方法.
1.弹簧受力会发生形变,形变的大小与受到 的外力有关.沿着弹簧的方向拉弹簧,当形变稳 定时,弹簧产生的弹力与使它发生形变的拉力在 数值上是相等的.
2.用悬挂法测量弹簧的弹力,运用的正是弹 簧的弹力与挂在弹簧下面的钩码的重力相等.
弹力F/N
弹簧原来长度l0/cm 弹簧后来长度l/cm
0.5 15 16.2
1.0 15 17.3
1.5 15 18.5
2.0 15 19.6
2.5 15 20.8
弹簧伸长量x/cm
①算出每一次弹簧的伸长量,并将结果填在 上表的空格内.
②在下图的坐标上作出F—x图象. ③写出曲线的函数表达式.(x以cm为单位): ________. ④函数表达式中常数的物理意义: __________.