天津市教育委员会关于印发2015-2016学年度天津市中小学课程计划安排意见的通知
小学2015-2016学年度下学期教务处工作计划
小学2015－2016学年度下学期教务处工作计划小学2015－2016学年度下学期教务处工作计划根据芯课程、课题计划和研究方向，回首上期教导处工作，经过沉淀反思，,结合学校现实状况、教师自身资源，特制定本学期计划如下：一、指导思想认真贯彻落实国家课程要求，根据学校办学理念，践行开放性的“芯课程”，力争将国家课程校本化，校本课程活动化，创建创新型的现代化、国际化的学校。
二、工作思路根据学校“163”芯教育体系，切实落实创新教育的办学模式，在进一步探究“三主”创新型课堂的基础上，深入规范地开展我校的活动课程和特色课程，着眼于学生的持续性发展，真正实现1+X+Y的课程体系，将学校开放性的“芯”课程做到实处。
本期着力点在加强教研赛课活动的规范开展，以研修提升课程品质，课堂效率，科研时效。
三、团队建设：（部门会议时间：周五第5节课）xx：教学常规管理、档案整理、调课、代课安排、教务、考务工作、新生招生、转学xx：学籍管理、排课工作、教务、考务工作、新生招生、转学、部门新闻撰写、档案整理、教学常规管理巡查、部门大事记上报学校办公室xx：教材、书本征订及管理，部门新闻撰写、教务、考务工作、档案整理、教学常规管理巡查xx：部门新闻撰写、教务、考务工作、档案整理、教学常规管理巡查四、工作要点及措施（一）规范常规１．完善各项制度为确保教学工作顺利有序的开展，为使教学工作能正常、有序、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，进一步完善备课、听课、教研、换课、请假等各项制管理制度和所需的各种管理记录手册。
备课：教师在独立研究的基础上利用教研组、备课组资源进行集体备课（教龄3年及以下教师手写）。
建议组员在分工单元中选定一个单元进行教材分析，在组内教研时共享。
备课书写注重板块整体设计，基本格式应该有“教学流程”“教师活动”“学生活动”“教学反思（注意提升思维水平）”这些栏目。
教研：教研、科研结合需更紧密。
天津市教委关于2015-2016学年度全市中小学暑假工作安排的通知
天津市教委关于2015-2016学年度全市中小学暑假工作安排的通知文章属性•【制定机关】天津市教育委员会•【公布日期】2016.07.01•【字号】津教委办〔2016〕78号•【施行日期】2016.07.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文市教委关于2015-2016学年度全市中小学暑假工作安排的通知各区、县教育局，各直属学校，天铁集团教委：2015-2016学年度全市中小学自2016年7月11日（周一）开始放暑假，8月29日（周一）开学（幼儿园暑假实行轮休制，按照有关要求自行安排）。
现就本年度暑假的有关工作安排通知如下：一、切实落实安全管理工作要求1.加强暑期学生人感染H7N9禽流感防控工作。
暑期前各学校、幼儿园要结合安全教育，通过多种形式向学生进行人感染H7N9禽流感防控知识的宣传教育，指导家长科学安排学生假期生活，切实担负起家长在防控流感方面的责任。
对暑假留校学生，学校要安排专门人员负责防控工作，提醒学生注意在校期间和外出的安全。
2.加强防汛工作，预防次生灾害。
暑期正值我市主汛期，各学校要对本单位防汛工作进行一次自查，自查重点包括校舍，特别是老校舍、院墙以及建筑物的防雷设施和电力设施，防汛领导机构安全责任制是否建立，防汛应急预案是否制定，防汛队伍健全和经过演练，防汛物资是否做好储备，值班值守情况是否责任到人，重点防汛部位是否落到部门，防汛薄弱环节是否有预案应对等。
3.要健全完善应急协调联动和快速反应机制。
加强针对极端天气的预报、预警、预防工作，认真开展风险评估、隐患排查和应急物资储备等工作，落实极端天气下的安全防范措施，进一步完善应急预案并加强演练，严防安全事故发生。
做好信息搜集、分析、研判，做到早发现、早报告，及时稳妥处置各类突发事件。
4.利用暑假期间，加强对隐患问题的整改。
各单位要充分利用暑假时间，对本单位的安全隐患问题，抓紧时间进行整改，对平时不能施工的项目抓紧时间进行施工。
小学2015—2016学年度第二学期教学工作计划【精品范文】_0
小学2015—2016学年度第二学期教学工作计划小学2015—2016学年度第二学期教学工作计划为了本学期更好地开展学校各项教育教学工作，我校以县局暑期教师学习会精神为指导,紧紧围绕“深化素质教育、提高教学质量”这一主题，抓住“依法治校、内涵发展”两个关键，深化落实重点工作，我校认真分析学校现状，检查工作中的不足，思考学校的前景，特对本学期各项工作做以下安排。
一、指导思想深入贯彻党的十八大和十八届五中全会精神，践行社会主义核心价值观；牢固树立科学的质量观，全面深化素质教育；规范办学行为，创新管理机制，促进学生全面发展，学校内涵发展。
二、工作思路紧紧围绕立德树人、提高质量的主题，抓好教师队伍建设和课堂教学改革两个关键，深入推进师德师风建设，师能提高培养，学校精细化管理、高效课堂及校本研修工作。
三、工作任务(一)精化管理，提升学校管理水平。
第一，完善制度，规范办学行为。
1、完善各类制度。
本学期，我校将根据县局下发的教学质量评价方案和岗位目标考核实施方案，修定完善符合我校实际的教育教学管理制度、教学常规评价制度，教师考勤管理制度，教师绩效工资考核方案等一系列规章制度，建章立制，形成利于管理，科学有效的制度办法，将过程督察与终端考核有效结合。
通过每月客观、科学的考核，激发教师工作热情，规范办学流程，让质量形成有法可依。
2、规范施教行为。
学校坚持规范办学，坚决落实县局暑期学习会上提出的“六个不”：课程开设不变样，学生作业不超量，文化补课不出现，考试管理不随意，学生休息锻炼不少时，入学招生不违规。
开学初学校与教师签订师德承诺书，要求每一位教师都能严格遵守《中小学教师职业道德规范》。
敬业爱教，把修身养性、严谨治学作为职业追求；优质施教，遵循教育规律，好学善思，提高教育教学质量；廉洁从教，讲究职业道德，严守教育法规，严禁教师体罚或变相体罚学生，严禁教师有偿家教；文明执教，尊重学生人格，注重学生个性发展。
3、规范课程管理。
天津市教育委员会关于印发《中小学校章程制定暂行办法》的通知-津教委〔2015〕53号
天津市教育委员会关于印发《中小学校章程制定暂行办法》的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------市教委关于印发《中小学校章程制定暂行办法》的通知津教委〔2015〕53号各区县教育局、直属学校：为贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神，推进中小学校（以下简称学校）依法治校和现代学校制度建设，依据国家有关法律法规，我委制定了《天津市中小学校章程制定暂行办法》（以下简称暂行办法），并印发给你们。
为做好章程制定工作，现将有关事项通知如下：一、充分认识章程制定的重要意义章程是学校基于法定的权限和职责，就学校重大问题作出规定的纲领性文件，是学校依法自主办学和实施管理的基本准则。
开展章程建设工作，有利于明确学校法律地位，建立政府、学校、社会之间的新型关系，理顺管理方式和治理结构、落实办学自主权、规范办学行为，维护学生和教职员工的合法权益，提高学校办学水平，凝练学校办学特色。
学校章程建设是当前和今后一个时期我市全面推进依法治教、依法治校的重要抓手和关键环节。
二、章程建设的工作要求（一）强化组织领导。
各区县教育局、各学校要建立健全章程建设工作机制，依照暂行办法，结合各区县、各学校实际，制订章程制定工作方案，明确时间表。
各区县教育局要成立局领导牵头的章程建设工作领导小组、章程核准委员会；各学校应成立由校长牵头的章程起草小组，指定专门部门和人员负责章程制定工作。
（二）明确时限要求。
学校章程建设的总体目标是：用两年左右时间，全市学校完成章程的制定或修订工作。
各区县教育局要强化督促指导，确保到2017年底实现"一校一章程"目标。
（三）加强学习培训。
天津市教委关于2016-2017学年度全市中小学寒假工作安排意见的通知
天津市教委关于2016-2017学年度全市中小学寒假工作安排意见的通知文章属性•【制定机关】天津市教育委员会•【公布日期】2016.12.30•【字号】津教委办〔2016〕146号•【施行日期】2016.12.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文市教委关于2016-2017学年度全市中小学寒假工作安排意见的通知各区教育局，各直属学校，天铁集团教委：2016-2017学年度全市中小学自2017年1月16日（农历腊月十九，周一）放寒假。
第二学期于2017年2月13日（农历正月十七，周一）开学，假期共四周（幼儿园寒假实行轮休制，按照有关要求自行安排）。
现就寒假有关工作通知如下：一、切实落实安全管理各项要求，保障师生安全深入开展教育系统安全生产隐患大排查、大整治工作。
各教育行政部门要组织力量，继续扎实推进安全生产隐患排查整治工作，保持高压态势，确保大检查工作人员、经费、措施及时到位，不留死角和盲区。
各学校、幼儿园要在寒假前和开学前集中精力对学生宿舍、食堂餐厅、图书馆、锅炉房、配电室、在建工地等区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改，要突出抓好重点领域检查。
要按照"隐患就是事故，事故就要处理"的理念，做好隐患的整改治理工作。
冬季低温、雨雪、冰冻等极端天气多发，各类事故易发、多发，各单位要克服麻痹思想，进一步强化红线意识和忧患意识，针对岁末年初、寒假、"双节"、"两会"重点时段做好重点领域的专项整治。
对排查出问题的隐患要立即整改，不能立即整改的要指定专人盯防，逐一制定整改方案，做到责任、措施、资金、时限和预案"五落实"。
要加强学校车辆安全管理，提示驾驶人员按照雪、雾天气安全驾驶要求行车，不超载运行，严防因大雾、降雪及雪后路面结冰影响师生安全。
二、面向全体中小学生，搞好安全教育要突出抓好重要时间节点安全教育。
2015—2016学年第二学期永基小学教学工作计划
2015—2016学年第二学期永基小学教学工作计划2016年2月2015—2016学年第二学期永基小学教学工作计划本学期按照《南开区教育局2015--2016学年度第二学期工作要点》和《2015-2016学年度第二学期小教科工作要点》要求，紧密结合学校的“十三五”规划要求，以深化课程改革和实施素质教育为核心，以全面提高教育质量为主线，努力贯彻落实“五个一”的核心理念，积极探索提高课堂教学效率的有效途径，减轻学生过重的课业负担，创办人民满意的教育。
一、重点工作（一）坚持依法办学，依法执教。
（二）加强教学过程管理，落实“减负提效”（三）开展读书活动，促进学生阅读习惯养成（四）扎实开展校本研修，努力提高教师专业素养（五）突出优势项目，进一步完善校本课程（六）迎接区教育局视导和教育中心下校调研二、具体安排（一）坚持依法办学，依法执教。
1.严格执行《天津市中小学课程计划安排意见》，按照《南开区小学落实课程计划管理规定（试行稿）》中的相关要求，维护课程计划的严肃性。
开齐课程、开足课时，保证上报小教科的课表、学校课表、教师课表和学生课表的一致性。
杜绝挤占非考试科目、迟到、中途离堂等现象，教导处加强巡课检查。
2.严格执行天津市学籍管理规定，按照《南开区小学生学籍管理实施细则》中的要求，履行学籍变动手续；严格控制学生辍学、流失；严格控制在籍学生随意转学，保证学校教学秩序的正常进行。
3.继续修订完善教研、备课、巡课等各项教学规章制度，狠抓落实。
4.做好一年级招生入学工作提前做好适龄儿童摸底工作和招生宣传，制定周密的招生方案，做到适龄儿童入学率达100％。
5.做好六升七工作，确保平稳进行。
（1）坚持分层次教学，做好学情分析工作，做到帮差与促优同步提高，厚爱学困生，使每一个学生都能达到自己相应水平。
（2）加强集体教研，处理好各学科之间的关系，以提高课堂教学效益作为减轻学生负担提高教学质量的主要途径，教师要深钻教材，注重学生能力提高，做到减负不减质。
2019-2019学年度天津市中小学课程计划安排意见
2019-2019学年度天津市中小学课程计划安排意见天津市教育委员会文件津教委基[2019] 1号市教委关于印发《2019-2019学年度天津市中小学课程计划安排意见》的通知各区、县教育局，各直属学校，天铁集团教委:为进一步贯彻落实《基础教育课程改革纲要(试行) 》要求，积极推进基础教育课程改革，依据教育部关于课程计划的安排意见，结合天津的实际，经研究，制定了《2019—2019学年度天津市中小学课程计划安排意见》(以下简称《意见》) 。
现印发给你们，请认真执行。
2019年5月20日(此件不公开)2019-2019学年度天津市中小学课程计划安排意见一、继续贯彻并严格执行我市有关中小学课程计划的规定，本《意见》只对需要提请注意的几个问题加以说明或重申。
二、根据教育部关于深化基础教育课程改革，进一步推进素质教育的意见要求及我市的具体情况，对义务教育学段的课程计划做出安排。
(一) 全市义务教育学段一至九年级(不包括大港六至九年级) 均按照《天津市九年义务教育课程安排》(见附表) 安排课程。
(二) 全市义务教育三年级以上各年级开设英语必修课。
全市义务教育五至七年级开设信息技术必修课，其中:五、六年级每周1课时，七年级每周2课时。
(三) 认真开设好地方课程。
全市义务教育一至二年级开设《快乐英语》，每周2课时。
三至六年级开设《天津与世界》、《发现与探索》，每周各1课时。
七年级开设《学习智慧》、《心理健康》，八年级开设《生活科学》、《法制天地》，九年级开设《科技前沿》、《社会职业》，每周各1课时。
三、全市普通高中按照《天津市普通高中新课程设置指导方案(实验) 》[津教委中(2019)18号]文件规定，结合学校实际，安排课程并组织教学。
有关课程安排不另附表。
四、各学校要从有利于青少年身心健康发展出发，科学安排课程，在保证开齐课程(包括国家课程、地方课程和学校课程) 、开足课时的同时，认真落实以下教育教学活动：(一) 切实加强德育，把社会主义核心价值体系融入中小学教育的全过程。
天津市中小学2014—2015学年度教学行政历
五 6 13 20 27 3 10 17 24 5月1日 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10
六 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11
日 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12
2月1日
2014—2015学年度第二学期于2015年3月2日（农历正月十二，周 一）开学，2015年7月13日（周一）放暑假。本学期教学周19 周，工作日95天（含节日3天），公休日38天。
2014—2015学年度第一学期于2014年9月1日（周一）开学，2015年 2月2日（农历腊月十四，周一）放寒假。本学期教学周22周，工作 日110天（含节日5天），公休日44天。
五 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30
六 6 13 20 27 4 11 18 25 11月1日 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 31
一 一 3月2日 二 9 三 16 四 23 五 30 六 6 七 13 八 20 九 27 十 4 十一 11 十二 18 十三 25 十四 6月1日 十五 8 十六 15 十七 22 十八 29 十九 6
说明
一 9月1日 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 12月1日 8 15 22 29 5 12 19 26
二 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27
三 四 3 4 10 11 17 18 24 25 10月1日 2 8 9 15 16 22 23 29 30 5 6 12 13 19 20 26 27 3 4 10 11 17 18 24 25 31 1月1日 7 8 14 21 28 15 22 29
天津市教育委员会关于下达2015年天津市普通高中本市生源招生计划的通知-津教委办〔2015〕51号
天津市教育委员会关于下达2015年天津市普通高中本市生源招生计划的
通知
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 市教委关于下达2015年天津市普通高中本市生源招生计划的通知
津教委办〔2015〕51号
各区、县教育局，天铁集团教委，各直属中学：
根据天津市2015年国民经济和社会发展计划，经各区县教育局及有关单位申报，我委审核，确定了2015年天津市普通高中本市生源招生计划50358人，现予下达，并就有关事项通知如下：
一、安排公办学校计划45359人，民办学校计划4220人，艺体类计划779人。
二、安排本市生源特长生招生计划1096人，其中艺术特长生计划482人，体育特长生计划452人，科技特长生计划162人。
各校艺术、体育和科技特长生计划数已纳入本学校总招生计划内。
请各部门、各单位严格执行上述招生计划，认真做好2015年普通高中学校的招生工作。
附件：
1. 2015年天津市普通高中本市生源分学校招生计划
2. 2015年天津市普通高中本市生源艺体类分学校招生计划
3. 2015年天津市普通高中本市生源艺术特长生分学校分项目招生计划
4. 2015年天津市普通高中本市生源体育特长生分学校分项目招生计划
5. 2015年天津市普通高中本市生源科技特长生分学校分项目招生计划
2015年6月3日
——结束——。
2015-2016学年第二学期小学学校工作计划
2015-2016学年第二学期小学学校工作计划201-2016学年第二学期小学学校工作计划指导思想坚持以人为本，以科研为先导，全面推进素质教育。
在区教育局领导下，积极探索“质量年”的学校质量提升管理策略。
在xx专家团队指导下，深入开展程改革实验，持续推进高效堂改革工作，确实减轻学生业负担，促进学生健康成长和教师的专业发展。
工作目标1在xx专家团队指导下，培育优质的校园化，丰富学校育人内涵。
2以德育为先，充分运用家长资这参与学校教育管理；创新德育主题教育，深化学生行为规范和道德教育。
3创新教科研活动，深入研究信息化背景下微在教学中的运用，提高堂教学效率。
4继续创建平安校园、明校园、绿色校园、书香校园四园活动。
工作思路1抓好“一个中心”即以xx专家团队的指导为中心，全面提高升学校办学品质。
2突出“两个重点”即重点推进教师信息化教学研究和学生行为规范管理。
3搞好“三项建设”一是突出制度建设，实施精细化管理；二是打造校园化，细化过程管理，突出学校化建；三是落实微在学科教学中有效运用，推动学校信息化建设。
4突出“一个品牌”(魅力教育)，打造六张名片(魅力校园、魅力程、魅力堂、魅力学生、魅力教师、魅力工会)主要工作及措施、要求一、管理工作坚持以人为本，以“民主管理、人管理、制度管理、目标管理”为内容，形成科学的考核、评价和激励机制，充分调动全体教职工的工作积极性。
1打造和谐、高效、业务精湛的领导班子队伍。
学校全体行政人员，必须率先垂范，做师生的楷模。
首先坚持学习，钻研业务，在教学上做学术带头人，平时多听，认真指导教师的业务;其次要密切联系群众，深入教师中间，了解情况，听取教职工的意见和建议，树立为教职工服务的意识;第三，坚持学校重大事集体研究决议制度，发挥领导成员的集体智慧，为改进学校管理工作。
2 加强师德师风建设，争做“魅力教师”本学期，每月评选各类魅力教师。
我们在全体教师中将教师的师德修养、敬业精神、工作态度作为衡量教师工作的重要组成部分，评选魅力教师。
津教委基〔2009〕6号
津教委基…2009‟6号关于印发2009—2010学年度天津市中小学课程计划安排意见的通知各区县教育局，开发区文教局、企业办学单位，市直属学校：为进一步贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，积极推进基础教育课程改革，依据教育部有关课程计划的安排意见，结合天津的实际，经研究，对中小学课程计划做了调整。
现印发给你们，请认真执行。
附件：1.2009～2010学年度天津市中小学课程计划安排意见2．天津市九年义务教育课改实验课程安排二○○九年五月十五日主题词：中小学课程计划通知(共印60份) 天津市教育委员会办公室 2009年5月15日印发附件12009—2010学年度天津市中小学课程计划安排意见一、继续贯彻并严格执行我市有关中小学课程计划的规定，本《意见》只对需要提请注意的几个问题加以说明或重申。
二、根据国家对推进基础教育课程改革实验的要求及我市的具体情况，对义务教育学段的课程计划做出安排。
（一）全市义务教育学段1至9年级（不包括大港区6至9年级）均按照《天津市九年义务教育课改实验课程安排》（见附表）安排课程。
（二）全市义务教育3年级以上各年级开设英语必修课。
全市义务教育5至7年级开设信息技术必修课，其中：5、6年级每周各1课时，7年级每周2课时。
（三）认真开设好地方课程。
全市义务教育小学段1至2年级的地方课程开设《快乐英语》，每周2课时。
小学段3至6年级的地方课程开设《天津与世界》、《发现与探索》，每周各1课时。
初中段7年级开设《学习智慧》、《心理健康》，8年级开设《生活科学》、《法制天地》，9年级开设《科技前沿》、《社会职业》，每周各1课时。
三、全市普通高中按照《天津市普通高中新课程设置指导方案（实验）》（津教委中…2006‟18号）文件规定，结合学校实际安排课程并组织教学。
有关课程安排不另附表。
四、各学校要从有利于青少年身心健康发展出发，科学安排课程，在保证开齐课程（包括国家课程、地方课程和学校课程）、开足课时的同时，认真落实以下教育教学活动。
天津市教委关于印发天津市中小学2015―2016学年度教学行政历的通知
天津市教委关于印发天津市中小学2015―2016学年度教学行
政历的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】津教委办[2015]8号
【发布部门】天津市教育委员会
【发布日期】2015.01.27
【实施日期】2015.01.27
【时效性】现行有效
【效力级别】地方规范性文件
天津市教委关于印发天津市中小学2015-2016学年度教学行政历的通知
（津教委办〔2015〕8号）
各区、县教育局，各直属学校，天铁集团教委：
现将2015～2016学年度的学年编制计划和教学行政历印发给你们。
请转发各中小学及社会办学单位，以便提早安排新学年的工作。
2015～2016学年度第一学期
1 / 1。
小学2015——2016年度第二学期教学计划(四年级)
小学2015——2016年度第二学期教学计划(四年级)教学工作计划一、指导思想：本学期，教导处将依据中心校教学工作计划，结合本校实际情况，以课改精神为指导，努力实践教育教学改革，立足课堂，着力进行教学研究和教育教学规范管理，加强学习，提高教师的责任意识，全面提高教学质量，努力开创我校教育教学工作的崭新局面。
进一步树立“以人为本”的教育思想，面向全体学生，强化学习行为的养成教育。
低年级重在学习习惯的培养，中高年级在强化良好习惯的同时，扎实双基教学，注重综合能力的培养。
继续做好“提优补差”工作，建立“结对帮困”跟踪制度，争取教学成绩大面积丰收。
此外，大力开展教科研活动，使更多的教师向学习型、科研型、反思型教师迈进。
教导处将本着“研究、指导、服务”的宗旨，努力为学校教育教学工作服务。
二、主要工作：（一）以课改为重点，进一步提高教研工作实效。
1、加强新课程改革与研究力度。
通过各种渠道，采用各种形式如会议传达、上网浏览、集体讨论、个人阅读等，组织教师进一步学习新课程，研究新教材，实践新理念，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出有效的探索，全面实施素质教育。
2、开展新一轮校本培训。
组织全体教师分层次培训，在积极参加市、中心校级培训的基础上，努力做好校本培训工作，以领会教改精神，转变教学观念，以新的教育理念指导教学实际，实现“上课有味道，总结有好课，创新有特色”。
3、强化课堂教学研究活动，切实提高课堂教学质量。
课改的核心环节是课堂。
本学期，我们要广泛开展指向明确，主题鲜明的课堂教学研究活动，重在教法、学法上寻求突破。
各科任教师制订好工作计划，确定研究专题，然后注重过程性研究。
教导处开展集体备课、听课、评课、撰写论文等活动，并将活动资料收集整理，形成教研成果。
4、加强随堂课听课力度。
本学期，校长、教导将对全校教师实行跟踪听课，听课后重点反馈课堂的教学效果，加强检查教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。
天津市人力资源和社会保障局、天津市教育委员会关于印发天津市中小学教师职称水平评价标准的通知
天津市人力资源和社会保障局、天津市教育委员会关于印发天津市中小学教师职称水平评价标准的通知文章属性•【制定机关】天津市人力资源和社会保障局,天津市教育委员会•【公布日期】2016.03.25•【字号】津人社局发〔2016〕27号•【施行日期】2016.04.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教师队伍建设正文天津市人力资源和社会保障局、天津市教育委员会关于印发天津市中小学教师职称水平评价标准的通知津人社局发〔2016〕27号各区（县）人力资源和社会保障局、教育局，各委办局（集团公司）、人民团体、大专院校人力资源（职称）部门：现将《天津市中小学教师职称水平评价标准》印发给你们，请遵照执行。
该《标准》自2016年4月1日起实施，2021年3月31废止。
原市人事局、市教育局《天津市中小学教师高、中级职务评审条件》（津人专〔2000〕42号）自该《标准》实施之日起废止。
2015年度天津市中小学教师职称补评工作按照该《标准》执行。
市人力社保局市教委2016年3月25日天津市中小学教师职称水平评价标准第一条适用范围本条件适用于天津市普通中小学校、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及教研室、教师进修学校、校外教育机构中从事教育教学工作的人员。
第二条基本条件（一）拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
（二）具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。
（三）身体健康，心理素质良好。
（四）参加年度或学年度考核，结果为合格（或称职）以上等级。
（五）完成继续教育培训任务且成绩合格。
（六）具备计算机应用能力，并取得相应级别的计算机考试合格证书。
第三条正高级教师（一）专任教师1. 学历和资历条件具备大学本科及以上学历，或取得学士及以上学位，担任高级教师五年以上。
教学工作计划(2015-2016学年度第二学期)
2015——2016学年度第二学期教学工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以提高教学质量为核心，以加强教学管理和研究的科学化、规范化为重点，以学习研究、检查督促为主要形式，切实提高教师的业务水平，提升学校的办学质量，扎实推进课程改革，使我校教学工作再上一个新台阶。
二、工作重点1.优化教学常规管理，提高教学质量。
2.抓好教师队伍建设，提高教学水平。
3.丰富校本研修活动，提高教学效率。
4.完善教学质量监测，提高考核实效。
三、具体措施（一）优化教学常规管理，提高教学质量。
1.按照国家、省市相关文件的规定编制课时计划，保证开齐、开全课程，开足学时。
一是继续研究修订《课程实施方案》，在国家课程实施政策框架内，结合学校实际，适当整合个别科目，增设学生综合实践家庭教育指导课。
力求达到课程设臵可操作性强、实际实效作用大。
二是所有任课教师要严格按照“双表”（《课程表》《进度表》）授课，不得随意更改课程科目或内容、放慢或赶超教学进度，进度偏差率控制在一周之内。
2.加强备课、上课、作业批改、辅导与测查的管理。
（1）备课：全面加强教师备课的组织管理，有效落实集体备课制度。
本学期中心校将把备课作为提高课堂教学质量的首要任务，通过采取中心校业务领导包保年级组、村小校长包校的办法，下决心狠抓集体备课制度的有效落实，坚持经常，务求实效。
中心校将依托班班通设备，进一步加大备课资源建设力度，努力为每一位教师备课提供充足完备的备课资料。
同时把教师参与集体备课效果和业务领导（包括村小校长）组织开展集体备课情况作为教师工作考核、评价业务领导工作实绩的重要指标。
本学期继续实行集体备课与个体备课相结合，采取教材标注为主、电子教学参考资料与教学用书为辅相结合的备课方式，教学计划要切合实际，教材标注要实用，教后反思要有针对性。
同时中心校将改变过去对教师备课偏重书写的形式化检查方式，试行以理论笔试、听课答辩、竞赛等多种方式进行考量。
（2）上课：中心校将把提高课堂教学效率作为提高教学质量的基础和前提保障，作为教学管理的中心工作来抓。
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天津市教育委员会关于印发2015-2016学年度天津市中小学课程计划安排意见的通知
文章属性
•【制定机关】天津市教育委员会
•【公布日期】2015.04.22
•【字号】津教委〔2015〕19号
•【施行日期】2015.04.22
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】基础教育
正文
市教委关于印发2015-2016学年度天津市中小学课程计划安
排意见的通知
津教委〔2015〕19号各区、县教育局，天铁集团教委：
为进一步贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》要求，积极探索建立与教育内涵式发展相适应的新课程体系，深化教育教学改革，推进素质教育的发展，依据教育部有关课程计划的安排意见，结合天津市教育教学实际情况，研究制定《2015-2016学年度天津市中小学课程计划安排意见》。
现印发给你们，请认真执
行。
2015年4月22日2015-2016学年度天津市中小学课程计划安排意见
一、继续贯彻并严格执行我市有关中小学课程计划的规定，本《意见》只对需要提请注意的几个问题加以说明或重申。
二、根据教育部关于实现现代教育发展转型，促进基础教育内涵式发展，弘扬社会主义核心价值观，进一步推进素质教育的意见要求，以及我市的具体情况，对义务教育学段的课程计划做出安排。
（一）全市义务教育学段一至九年级（不包括大港六至九年级）均按照《天津市九年义务教育课程安排》（见附表）安排课程。
（二）全市义务教育三年级以上各年级开设英语必修课。
全市义务教育五至七年级开设信息技术必修课，其中五、六年级每周1课时，七年级每周2课时。
（三）认真开设好地方课程。
全市义务教育一至二年级开设《快乐英语》，每周2课时。
三至六年级开设《天津与世界》、《发现与探索》，每周各1课时。
七年级开设《学习智慧》、《心理健康》，八年级开设《生活科学》、《法制天
地》，九年级开设《科技前沿》、《社会职业》，每周各1课时。
三、全市普通高中落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号)、《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》（教基二〔2014〕10号）、《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》（教基二〔2014〕11号）文件精神，按照《天津市普通高中新课程设置指导方案（实验）》（津教委中〔2006〕18号）文件规定，结合学校实际，安排课程并组织教学。
有关课程安排不另附表。
四、各学校要从有利于青少年身心健康发展出发，科学安排课程，在保证开齐课程（包括国家课程、地方课程和学校课程）、开足课时的同时，认真落实以下教育教学活动：
（一）切实加强德育，把社会主义核心价值体系融入中小学教育的全过程。
要认真上好《品德与生活》、《品德与社会》、《思想品德》及《思想政治》课，增强德育课程的吸引力、说服力和感染力。
充分发挥各学科课堂教学的主阵地作用，寓德育于各学科教学之中。
义务教育各年级每天安排10分钟晨会（夕会），每周安排1课时班团队活动。
科技文体等活动由学校自主安排。
（二）全市中小学要认真贯彻《学校民族团结教育指导纲要（试行）》，落实市教委和市民委制订的《贯彻落实<学校民族团结教育指导纲要（试行）>实施方案》，将民族团结教育列入课程计划实施专项教育。
在义务教育三、四年级开设《中华大家庭》课程，五、六年级开设《民族常识》课程，七、八年级开设《民族政策常识》课程；在普通高中一、二年级开设《民族理论常识》课程。
各学校必须
保证民族团结教育课程的时间安排，可从相关学科课时或机动时间中调剂使用。
小学和初中阶段相关年级每学年要保证10～12个学时的教学活动时间，普通高中相关年级每学年保证8～10个学时的教学活动时间。
民族团结教育要坚持专项教育与其他学科教学渗透相结合，课堂教育与寓教于乐的实践活动相结合。
通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式把民族团结教育贯穿到小学至高中教育教学的过程中。
（三）全市中小学要认真贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》精神和《天津市中小学公共安全教育指导意见（试行）》的各项要求，认真抓好中小学公共安全教育教学工作。
中小学都要在相关学科教学中渗透公共安全教育的内容，小学重点在品德与生活、品德与社会课程，初中重点在思想品德、体育与健康等课程中将《指导意见》的相关要求贯彻在教学活动中，并充分挖掘公共安全的课程资源，有效对学生进行公共安全教育。
学校要用好《天津市中小学公共安全读本》，结合公共安全教育的内容和特点，每学期组织专题公共安全实践活动和主题教育活动不少于4次。
初中要充分利用综合实践活动课程开展公共安全实践教育活动。
通过学科渗透和实践活动开展中小学公共安全教育，累计不少于每周2课时。
（四）各学校要充分利用每学年2周机动时间，安排运动会、艺术展演及各类专题教育活动。
要高度重视社会实践（必修课）的开设，每学年必须保证小学1～3天、初中5天的集中社会实践时间，有计划地组织学生到德育基地、社会实践基地、国防教育基地、军训基地或其他适宜的场所进行劳动、参观、训练等社会实践活动。
高中各年级的综合实践活动要在课程计划中作出相应安排。
（五）加强中小学书法教育，提高学生书写能力，培养学生良好的写字习惯。
义务教育一至五年级，每周在语文课中安排1课时开设地方课程《习字与书法》，每天安排15～20分钟写字教学与训练；七、八年级利用语文、美术、学校课程等课时，双周开设1课时《书法》课，结合日常教学活动和课外活动，每周安排总时长不少于1课时的写字、书法练习；六、九年级要结合日常教学活动和课外活动加强写字训练和书法教育。
普通高中应结合学校课程建设，鼓励开发书法课程，纳入选修Ⅱ体系。
（六）要认真落实好体育与健康、音乐、美术等学科课程，开设好综合实践活动课程，落实教育部关于学生每天至少锻炼1小时的要求，组织学生开展"阳光体育"活动。
同时组织开展文化娱乐等课外活动，使每一位学生在德智体美诸方面都得到发展。
（七）根据教育部规定，各学校要加强对中小学生进行环境保护、人口、青春期、预防艾滋病、心理健康、国防安全、法制、毒品预防等专题教育。
对其他相关的基础知识、常识，均应结合有关学科课程或地方课程、学校课程以及社会实践活动进行。
要结合体育或体育与健康等课程，进行中小学卫生健康教育。
五、校长要认真履行学校教育教学活动第一责任人的职责，积极组织开展校本教研、校本培训等活动。
集体活动宜安排在下午学生课后进行。
六、学校要严格执行课程计划，维护课程计划的严肃性。
承担教育教学改革试验的学校，如确需改动课程计划，要严格履行报批手续，向市教委备案，并严格控
制规模。
七、各区县和学校要根据《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》精神和市教委《关于义务教育学校减轻学生课业负担的规定（暂行）》（津教委〔2014〕2号）要求，落实"减负增效"，确实保证课堂教学质量。
（一）认真执行教育部的有关规定，严格控制学生在校活动总量，切实减轻学生过重的课业负担。
各学校要严格遵守课程计划中关于中小学各年级周课时总量的规定，不得突破。
要严格控制中小学生作业总量：小学一至二年级一般不留书面家庭作业，三至四年级书面家庭作业不得超过40分钟，五至六年级不得超过1小时；初中不得超过1.5小时；高中不得超过2小时。
各学校要与家长密切配合，共同保证学生每日有足够的睡眠时间。
同时，应严格遵守教育部和市教委的有关规定，严禁滥编、滥印和推销各种教学资料。
（二）优化教学过程，切实提高教学质量。
各级教育行政部门、教研部门和学校的领导要采取切实有力的措施，加强教学管理，建立并完善教学常规，加强对日常教学各个环节（包括教研、备课、上课、作业、检测、辅导等）的指导和检查。
要引导教师努力上好每一节课，提高教学质量和效益，注重培养学生的创新精神和实践能力。
（三）各级教研部门和学校要继续推进教学方法、学习指导和评价方法的改革，实行启发式和讨论式教学，注意运用现代化教学手段，促进信息技术与课程教学的有效整合。
努力构建符合素质教育要求的教学模式，充分发挥学生的主体性、积极性，为培养学生终身的学习能力、创造能力以及生存与发展能力打好基础。