中小学教育经费管理办法

合集下载

中小学教师培训经费使用及管理办法三篇.doc

中小学教师培训经费使用及管理办法三篇第1条中小学教师培训经费使用管理办法第一章总则第一条为加强中小学教师培训经费管理，严格培训经费支出纪律，充分发挥经费使用效益，保障教师培训工作顺利开展，提高教师整体素质，根据教育部、省、市相关文件精神，结合我校实际情况，特制定本规定。

第二条本规定所称教师培训，是指中小学教师(含校长，下同)为提高职业道德、专业知识和教学技能而参加的学历教育和非学历培训。

第三条中小学教师培训经费纳入区教育局年度部门预算管理，由预算经费全额保障。

各中小学应当按照不低于本学年日常公共经费总额5%的比例，提取教师培训经费用于教师培训费用。

第二章经费的使用和管理第四条教师培训经费的使用应当遵循统筹、合理使用的原则，严格执行国家有关法律法规和财务规章制度，严格遵循规定的使用范围、支出内容和标准。

第五条学校应当结合实际，合理制定教师年度培训计划和经费使用计划。

在安排教师培训资金时，应先使用公共资金总额的5%，然后使用教师培训专项资金。

第六条学校应当认真执行教师培训经费预决算制度，增加教师培训经费透明度，提高经费使用效益，促进教育健康发展。

教师培训资金将在同一年使用。

第七条教师培训经费应当专款专用、不得挪作他用、不得用于日常办公支出、非教师培训业务支出及其他支出。

第八条教师培训经费的使用应当坚持包容性原则，保证每位教师都能参加培训，并在规定的时间内完成培训学时数，防止教师培训经费集中用于教师个人。

第三章使用范围和标准第九条教师培训经费原则上用于专职在职教师的相关培训、学历培训补贴和经高等教育部门批准的干部培训和骨干培训补贴。

与培训无关的会议、参观和福利性质的娱乐活动，不从教师培训经费中列支。

第十条经学校批准参加职业发展培训的教师，一般由教师向培训机构支付工资。

培训结束后，教师应向所在学校提交培训通知单、培训结业证书等相关证明材料和培训期间实际发生费用的正式发票，超出标准限额的部分由教师承担。

第十一条教师参加专业发展培训，差旅费报销按照黄陵县政府机关事业单位工作人员差旅费标准文件执行。

中小学教育经费管理办法

中小学教育经费管理办法为了规范中小学教育经费的管理和使用，提高经费使用效益，保障教育事业的健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国预算法》等法律法规，结合我国实际情况，制定本办法。

一、经费管理原则1. 依法管理：遵循国家有关教育经费管理的法律法规，严格执行教育经费管理制度。

2. 规范使用：坚持教育经费用于教育事业发展，确保经费使用规范、合理、高效。

3. 预算控制：严格执行预算管理，强化预算约束，提高预算执行效率。

4. 绩效评价：建立健全经费使用绩效评价体系，加强经费使用效果的监督和评价。

二、经费管理职责1. 教育行政部门：负责制定教育经费管理制度，指导、监督和检查学校经费管理工作的开展。

2. 学校：负责制定本校教育经费管理制度，组织实施经费管理，确保经费合理、规范使用。

3. 财务部门：负责学校教育经费的预算编制、执行、监督和评价工作，提供准确的财务信息。

4. 审计部门：负责对学校教育经费管理使用情况进行审计监督，保障经费使用的合规性。

三、经费管理内容1. 预算管理：学校应根据教育事业发展和财力情况，编制年度教育经费预算，经教育行政部门审核后执行。

预算应包括教育经费的收入和支出，确保收支平衡。

2. 经费使用：学校应严格按照预算执行经费使用，确保经费用于教育事业发展和学校建设。

经费使用应遵循公平、公正、公开的原则，接受社会监督。

3. 资产管理：学校应建立健全资产管理机制，加强固定资产管理，确保资产安全、完整、合理使用。

4. 经费监督：学校应建立健全经费监督机制，加强内部审计和外部审计，保障经费使用的合规性和效益。

四、经费使用范围1. 人员经费：包括教职工工资、津贴、补贴、奖金等。

2. 公用经费：包括教学、科研、行政管理、后勤保障等日常运行费用。

3. 专项经费：包括教育项目、学科发展、科研创新、校舍建设等专项投入。

4. 奖励经费：包括对教职工、学生进行奖励和表彰的费用。

五、经费使用程序1. 申请：学校各部门根据工作需要，向财务部门提出经费使用申请。

关于公办义务教育阶段中小学公用经费管理暂行方案

第一条为规范和加强义务教育公用经费支出管理，提高资金使用效益，确保义务教育中小学教育教学活动正常运转，根据《预算法》、《会计法》以及新修订的《中小学校财务制度》、《中小学校会计制度》、《宣城市义务教育阶段学校公用经费管理实施细则》和国家有关义务教育经费管理规定等文件精神。

制定本办法。

第二条中小学公用经费是指保证中小学正常运转，在教学活动中的商品和服务等方面开支的费用。

第三条中小学公用经费开支的范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、教学资料印刷、水电、取暖、交通差旅、邮电；仪器设备、图书资料、教学软件（课件）等购置；房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。

第四条学校要根据轻重缓急和统筹兼顾的原则安排使用公用经费，编制公用经费年度支出计划的原则性参照比例：教学业务与管理经费包含购买办公用品、教学资料、书报杂志、教学教研活动、实验实习、文体活动等方面支出可占40%；印刷各种文件、教学资料的耗材、水电费、电话邮寄、网络、交通差旅等方面支出可占20%；房屋、建筑物及仪器设备等日常维修维护方面支出可占10%；仪器设备、图书资料、课桌凳等购置、更新方面支出可占10%；农远项目维护、软件购置、制作及应用支出可占10%；教师按照学校年度培训计划参加培训所需的差旅费、培训费、资料费、住宿费等方面支出可占5%，预留预备费5%。

第五条根据学校义务教育办学规模统筹考虑，科学分配公用经费，保证其教育教学活动的正常运转。

第六条学校在年初要根据学校规模，结合实际需求制定出年度公用经费预算，并纳入财政总预算，报请教育局审核汇总后报财政部门。

第七条学校在年初要制定采购计划并纳入财政总预算，并按照采购计划予以执行。

学校购置教学仪器、设备、图书资料、教学办公用品和维修工程，按照规定应当政府集中采购的项目，一律实行政府集中招标采购。

政府采购项目按年度财政部门发布的标准执行。

第八条学校要制定切实可行、易于操作的财务管理制度，加强对义务教育公用经费的财务管理。

小学校“教育经费管理”实施方案

小学校“教育经费管理年”活动实施方案为贯彻落实《关于开展“教育经费管理年”活动和进一步用好管好教育经费的通知》（湘教通[2013]202号及望教通[2013]25号）要求，开展好“教育经费管理年”活动，结合我校实际，制定实施方案如下：一、指导思想以办人民满意的教育为宗旨，全面贯彻落实中央和省、市关于加强教育经费管理的方针政策，坚持勤俭办学，切实用好管好教育经费，提升经费使用管理水平，提高办学效益，促进我校教育事业全面发展。

二、组织机构为推动开展好“教育经费管理年”活动，成立丁字中心学校“教育经费管理年”活动领导小组。

组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，由袁学文同志任办公室主任，办公室的职责主要是贯彻落实“教育经费管理年”活动领导小组有关指示精神，对活动进行具体组织、指导和协调，抓好各项工作的落实。

三、活动实施按照省教育厅和区教育局要求，认真组织开展“教育经费管理年”活动，通过形式多样、内容丰富的活动，推动进一步做好教育经费管理工作，切实提高教育经费管理水平。

学校“教育经费管理年”活动领导小组将重点组织开展以下几方面工作：1、动员部署“教育经费管理年”活动。

6月份根据区教育局印发的《长沙市望城区教育局“教育经费管理年”活动实施方案》（望教通[2013]25号）要求，全面启动“教育经费管理年”活动。

制定活动实施方案、召开各部门“教育经费管理年”活动部署会议，全面部署“教育经费管理年”活动工作任务。

各部门要根据有关要求，制定具体工作计划，并将方案和计划于6月30日报送区教育局。

2、开展“教育经费管理年”活动宣传。

召开会议，传达上级文件精神，并在学校网页设立专栏，全面介绍“教育经费管理年”活动的意义、要求和内容等。

3、进一步规范预算管理。

认真按照中小学校预算管理要求开展自查自纠，推动义务教育预算管理工作规范、有序进行，推进依法理财、民主理财和规范理财，确保义务教育经费保障机制各项政策全面落实，并与区教育局和财政局衔接，做好充分的迎检准备。

学校有关教育经费规章制度

学校有关教育经费规章制度一、总则为了科学、合理地运用和管理学校的教育经费，保障教育事业的顺利开展，提高教育质量和效益，特制定本规章制度。

二、经费来源学校的教育经费主要来源于以下几方面：1. 中央和地方政府的拨款：中央和地方政府每年定期拨款用于学校的教育事业，包括教师工资、校舍建设、教学设备购置等。

2. 学生学费：学生每学期交纳的学费也是学校的重要财政来源之一。

3. 各类赞助和捐款：学校可以通过各种渠道收取赞助和捐款，用于提升教育品质和促进学校发展。

4. 其他收入：如学校自有资产的租金收入、校园商店的营业收入等。

三、经费管理1. 学校教育经费应当真实、合理、公开地使用，任何个人或组织不得私自挪用或冒用教育经费。

2. 学校需根据教学、科研和管理需要，制定详细的预算，合理分配各项费用，确保教育经费的有效利用。

3. 学校应设立专门的财务部门，负责教育经费的管理和监督，定期公布教育经费的支出情况。

4. 学校应建立健全的经费管理制度，明确各类经费的使用范围和限额，实行经费审批和监督制度。

5. 对于使用不当、浪费或挪用教育经费的个人和单位，学校将严肃处理，追究其法律责任。

四、经费支出1. 教师工资：学校应按照国家规定的教师薪酬标准支付教师工资，确保教师的合法权益。

2. 教学设备：学校应定期更新学校的教学设备，确保教学设备的完好，使教师和学生能够在良好的条件下开展教学活动。

3. 教学用书：学校应根据不同学科的教学需要，购置适当数量的教学用书，保障教学的质量和效果。

4. 学生资助：学校应建立完善的学生资助制度，对家庭贫困学生进行资助，确保他们顺利完成学业。

5. 环境卫生：学校应加强校园环境卫生管理，保障师生的健康和安全。

六、经费监督1. 学校应建立财务、审计、监督等多层次的监督机制，加强教育经费的监督管理。

2. 学校应定期进行财务审计，确保教育经费的使用合法、合规。

3. 学校应接受上级主管部门和社会各界的监督，主动接受审查和检查。

小学教育经费管理制度模版

小学教育经费管理制度模版一、教育经费的来源与分配1. 教育经费的来源本制度所指的教育经费来源主要包括政府拨款、社会捐赠、学生活动费、校园商业合作等渠道。

2. 教育经费的分配原则（1）公平原则：根据学校规模、师生人数、学校等级等因素公平分配教育经费。

（2）合理优先原则：根据教学、学生活动、师资培训等方面的需要，合理分配经费，满足学校教育发展的需求。

（3）透明公开原则：教育经费的分配过程要公开透明，相关信息要向师生家长公开，确保经费使用的公正性和公开性。

二、教育经费管理的程序与责任1. 教育经费管理程序（1）编制预算：学校按照收入和支出的预测情况，编制教育经费预算，并报送给相关部门审核。

（2）审核批准：相关部门对学校的教育经费预算进行审核，符合规定后批准。

（3）经费执行：学校按照预算执行，确保经费的使用合规合法。

（4）经费监督：相关部门进行经费使用的监督和检查，确保经费使用的透明度和合理性。

（5）经费报告：学校按照规定定期向相关部门报告教育经费的执行情况。

2. 教育经费管理责任（1）校长：负责教育经费的管理工作，并对经费使用情况负总责。

（2）财务部门：负责教育经费的核算、预算、报账等工作，并确保经费的使用合规。

（3）教师：根据预算计划，按照教学需要合理使用经费，并对经费使用情况进行记录和报告。

（4）学生会：负责学生活动费的管理和使用，确保活动经费的透明和合理使用。

三、教育经费的使用范围与要求1. 教育经费使用范围（1）教学费用：包括教材费、实验费、教学设备费等与教学有直接关系的费用。

（2）学生活动费：包括学生社团、班级活动、学校节日庆祝等相关活动费用。

（3）师资培训费：用于教师培训、学术交流等与教师专业发展相关的费用。

（4）校园环境建设费：用于学校校舍、教育设施的建设和维护费用。

2. 教育经费使用要求（1）经费使用必须符合学校教育发展规划和预算计划。

（2）经费使用必须公开、透明，相关信息要向师生家长公布。

中小学教育经费使用制度

中小学教育经费使用制度中小学教育经费使用制度是指对中小学教育经费的分配、使用、监督等方面进行规范的制度。

它主要包括经费分配的机制、使用的程序和监督的措施，以确保教育经费的合理、公平、高效使用，促进教育事业的发展。

下面从经费分配、使用程序和监督措施三个方面来探讨中小学教育经费使用制度。

其次，教育经费使用程序应该经过合法、透明、公正的程序来进行。

首先，各级政府应当依法编制教育预算，确保教育经费的数量和稳定性。

其次，学校应当依据教育预算编制学校教育经费使用计划，并经相关部门审批后才能执行。

同时，学校应当按照教育经费使用计划，合理配置教育经费，确保教育经费的合理使用。

教育经费使用程序还应包括相关部门的审计和监督，及时发现和纠正教育经费使用中的违规行为。

最后，监督措施是保障中小学教育经费使用制度有效实施的关键。

监督措施应包括内外两个方面。

内部监督主要是指学校和教育部门内部的监督机制，例如设置教育经费监控、审计等机构，确保教育经费的使用符合规定。

外部监督主要是指社会公众对教育经费使用的监督，例如社会公众的举报、监察机构的检查等，有助于发现和纠正教育经费使用中的问题。

此外，还可以建立教育经费使用的评估机制，定期对教育经费的使用情况进行评估和公开，以提高教育经费使用的透明度和效益。

综上所述，中小学教育经费使用制度是保障中小学教育经费使用合理、公平、高效的重要保障。

经费分配机制、使用程序和监督措施是中小学教育经费使用制度的核心内容，需要政府、学校和社会共同努力，确保教育经费的合理配置和高效使用，促进我国中小学教育事业的健康发展。

小学教育经费使用规章制度

小学教育经费使用规章制度第一章总则第一条为了规范小学教育经费的使用，保障教育经费的合理利用，提高教育质量，制定本规章。

第二条小学教育经费使用应遵循公开、公平、公正的原则，加强财务监督，确保经费使用效果。

第二章经费管理第三条小学教育经费应当按照预算、核拨、使用、管理、监督的程序规范使用。

第四条小学教育经费应当根据教育规划、学校实际情况合理测算，实行预算管理，确保教育质量。

第五条小学教育经费应当按照教育部门的要求进行核拨，实行专款专用原则。

第六条小学教育经费使用中，应当遵守国家和地方有关财务管理规定，确保财务监督制度的健全。

第七条小学应当建立健全经费管理制度，明确经费使用的权限和责任。

第八条小学应当建立经费绩效考核机制，对经费使用情况进行评估，促进经费使用效益最大化。

第三章经费使用第九条小学教育经费主要用于教育教学活动、师资培训、教学设备资料的购买和维护等方面。

第十条小学应当根据学校实际需求和教育教学目标合理安排经费使用计划。

第十一条小学应当审慎开支，杜绝铺张浪费行为，确保经费使用的节约和有效。

第十二条小学教育经费使用不得用于违法活动，不得挪用、截留、挤占经费。

第十三条小学应当加强财务监督，确保经费使用的合规性和透明度。

第十四条小学应当建立经费使用档案，便于监督和审计。

第四章监督管理第十五条小学应当加强内部财务监督，建立健全财务制度和流程，规范经费使用。

第十六条小学应当定期进行经费使用情况的检查和评估，及时发现问题并纠正。

第十七条小学应当接受教育部门和监察机构的监督，开展自查自纠，主动接受检查和审计。

第十八条小学应当加强教师和学生参与经费使用监督，建立投诉渠道，维护公平公正。

第十九条小学应当主动接受社会监督，公布教育经费使用情况，接受社会各界监督和评议。

第五章法律责任第二十条小学教育经费使用违反财经法律法规的，应当承担相应法律责任。

第二十一条小学教育经费使用存在浪费、挪用、挤占等违法行为，责任人应当依法追究责任。

《中小学公用经费管理办法》

《中小学公用经费管理办法》第一条为规范和加强中小学公用经费管理，提高资金使用效益，根据省财政厅、教育厅《关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》等文件精神，结合实际，制定本办法。

第二条本办法所称中小学指公办义务教育阶段学校。

第三条本办法所称中小学公用经费是指保证中小学正常运转、在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。

公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、学生体检、实验实习、文体活动、水电、交通差旅、邮电通讯、仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。

中小学公用经费不得用于工资福利支出、对个人和家庭的补助、房屋大修理支出、偿还基建债务等方面的开支，不得用于校舍建设、车辆购置、专项设备购置等形成固定资产的资本性项目支出。

第四条中小学公用经费管理的总体要求是。

严格执行国家有关法律、法规和财务规章制度；建立健全各项支出管理制度，增强支出管理的科学性、合法性、有效性；实行保障与控制并重的原则，坚持量入为出、收支平衡、保证重点、兼顾一般；深化支出改革，优化资源配置，厉行节约，讲求实效，努力提高资金使用效益。

各中小学校要加强公用经费管理和会计核算，根据财政部制定的《xx年政府收支分类科目》（财预〔xx〕79号）规定的中小学公用经费支出范围，对公用经费进行明细核算，以准确反映学校公用支出状况。

第六条中小学公用经费要纳入区财政部门预算，实行预算管理，由区级财政在预算内全额安排，且不得低于省规定的基准定额标准，并做到逐年增长。

第七条区财政部门每年安排（分配）年度中小学公用经费预算，应主要根据在校学生人数，同时又要兼顾不同规模、不同条件学校办学的实际情况，适当提高办学条件薄弱、规模较小学校及教学点的公用经费标准。

第八条中小学公用经费由区级财政部门按照中小学经费预算足额及时下拨。

按照财政国库管理制度改革方案确定的支付办法，实行国库集中支付。

对中小学实行会计集中核算的县（市）、区，公用经费资金直接支付到区级财政部门确定的直接核算学校经费的有关账户。

小学专项经费内部管理制度

小学专项经费内部管理制度小学专项经费是指用于支持和发展小学教育的经费，包括人员工资、教学用具、学生活动、图书买藏等方面的支出。

为了更好地管理和使用小学专项经费，建立一套内部管理制度是非常必要的。

以下是我们制定的小学专项经费内部管理制度的相关内容。

一、经费申请与审批1. 教育主管部门每年根据小学教育发展需要，设立小学专项经费预算。

2. 小学负责人根据学校实际情况，制定小学专项经费使用计划。

计划内容包括经费用途、金额、时间等。

3. 小学负责人将小学专项经费使用计划报教育主管部门审批。

审批结果由教育主管部门通知小学负责人，审批通过后方可开始使用。

二、经费使用管理1. 小学负责人按照经费使用计划进行经费支出，不得超出预算。

2. 小学负责人应建立严格的经费使用记录，包括经费支出的详细项目、金额、日期等信息，并及时向教育主管部门报备。

3. 小学负责人应确保经费使用的合理性和效益，在支出过程中要严格按照教育主管部门的要求，确保经费用于支持小学教育的需求。

三、经费监督和评估1. 教育主管部门有权随时对小学专项经费的使用情况进行监督和inspection。

2. 教育主管部门每年对小学专项经费使用情况进行评估和分析，评估范围包括经费使用的合规性、经费使用的效果等。

3. 教育主管部门根据评估结果，及时给予小学负责人反馈和指导，以促进小学专项经费的高效使用和管理。

四、经费使用追溯和纠正1. 如发现小学专项经费使用存在违规行为或不当操作，教育主管部门有权要求小学负责人进行说明和解释，并追查责任人。

2. 对于违规使用的小学专项经费，教育主管部门有权要求小学负责人进行返还，并依法追究相关责任。

五、经费使用公示与公开1. 小学经费使用的相关信息应当公示在小学教育管理平台等公开途径，并定期更新和公开。

2. 小学负责人要做好相关信息的记录和整理，确保信息公开的及时性和准确性。

六、经费管理档案1. 小学负责人应建立完善的小学专项经费管理档案，包括预算、计划、使用记录、评估等相关文件和数据资料。

中小学教育经费管理办法

中小学教育经费管理办法中小学教育经费管理办法1为有效管理学校教育经费和正确使用经费，避免造成教育经费浪费，做到合理合法。

富顺县教育局将结合学校资金的性质及用途等制订以下十条经费管理制度。

一、学校的预算内外经费均纳入学校财务部门统一管理。

后勤处建立健全管理制度和工作人员岗位责任制。

财务人员要求做到努力增收节支，提高经费使用效益。

总务处负责加强对财务人员得管理和业务学习指导。

二、由后勤副校长分管财务工作，经费收支实行审批制度。

各部门需要使用经费的必须逐层请示汇报到主管领导。

大额支出要由学校教代会和行政会讨论审批并按相关政府采购程序进行报批后使用。

三、根据事业发展需要和财力情况，本着“量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡”的原则，合理编制年度财务收支预算。

预算报经学校教代会批准后，财务部门要认真组织实施，确保计划圆满完成。

四、各项支出的原始凭证，经会计主管审核，内容真实合法，符合财务制度规定，并有经办人、验收人和有关负责人签字，最后经校长签字后方可办理支出，差缺附件资料或支出不真实等，财会人员不准予报销。

五、严格遵守物价部门核准的范围和标准进行亮证公开收费，根据上级规定，各项收入使用财政统一规定收费票据，收费必须全部上缴财政专户，返回后纳入学校财务统一管理。

禁止任何部门和个人以任何名义向学生乱收费;严禁个人私自收取、存放资金，坐收坐支以及私设“小金库”的情况。

六、出纳、会计要独立分管经费和帐目，分工明确，尽职尽责。

提款现金数额较大(如10000元以上)的经费需要有2人以上财务人员协助，保证资金安全，切实管好用好各项经费。

七、凡是学校预算内、预算外资金的全部存入学校的中央特设专户中，凡属于教育专项经费的一律不得挪做他用，各项专用基金严格按规定提取，分别核算管理，专款专用。

八、严格控制借款，因公借款，需以书面形式汇报所需的'开支数额及相关说明，并经校长批准后方可借支，并按规定时间及时结算。

九、严格执行本条规定;禁止巧立名目乱发钱物，自行提高津贴补贴标准，借重大活动筹备或节日庆祝之机变相向职工普遍发放钱物等问题。

中小学校经费管理制度5篇

中小学校经费管理制度5篇规章制度可以建立健康而良好管理秩序，同时也因其中所包含员工的行为规范及员工的责权利，对规范企业的管理起着至关重要的作用。

以下是小编给大家带来的中小学校经费管理制度，希望可以帮助到大家中小学校经费管理制度篇1一、义务教育经费的管理和使用范围。

1、中小学义务教育经费是指保证农村中小学正常运转，在教学和后勤服务等方面开支的费用。

2、支出范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、交通差旅、邮电、仪器设备及图书材料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修、维护等。

3、不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务、帆务接待、购买礼品和其他馈赠等方面的支出。

对不按规定使用义务教育经费的要依法严肃查处并追究相关单位和人员的责任。

二、严格预算管理，积极实施预算编制规定。

1、中小学预算以立核算的学校为基本编制单位，实行一个学校一本预算。

2、中心学校以下的村小、教学点及初级中学的预算由其所隶属的中心学校统一编制。

3、中小学校要坚持勤俭办学的方针，按照量入为出、统筹兼顾、保证重点、收支平衡的原则，合理编制年度预算，不得编制赤字预算，不得随意变更和调整预算，提高年初预算到位率。

基本支出预算要按国家统一的“目”级科目进行细化编制，4、项目支出预算要充分论证，按轻重缓急原则合理排序。

提高预算编制的科学性、准确性和规范性。

三、阜南县地城镇农村义务教育中小学公用经费支出标准：义务教育中小学公用经费支出总额不低于预算内生均公用经费拨款标准。

（1）一类支出项目标准：占公用经费支出总额的25%。

1、师训费：占预算内公用经费支出总额的7%。

用于教师培训所需的差旅费、伙食费、材料费和住宿费等开支。

不准用于公款旅游休假、疗养等与教学无关的支出。

此项费用由中心学校统筹管理使用。

2、书报杂志费标准：占公用经费支出总额的1.5%。

由村完小、初级中学管理使用。

3、专用资料费标准：占公用经费支出总额的1.5%。

中小学教师培训经费使用及管理办法

中小学教师培训经费使用及管理办法二、使用规定1.优先满足教师培训需求：经费应首先用于满足中小学教师的培训需求，包括教育教学理论与实践、教育技术与信息化教育、学科知识与能力提升等方面。

2.分配公平合理：经费分配应按照学校师生人数、教师工作年限和教师培训需求等因素进行合理分配，确保每位教师都能得到平等的培训机会。

3.经费使用计划：各学校应组织编制年度培训经费使用计划，详细列明培训项目、经费用途、预算金额等，并按照计划进行培训经费的使用。

4.培训费的管理：培训费应向教师直接发放，不得挂账或以其他形式代替发放。

学校应建立有效的费用管理制度，监督和控制培训经费的使用。

5.鼓励创新：支持教师自主创新，并鼓励教师参加教育教学研究、学术交流和教学比赛等，经费可以用于支持教师参与这些活动和项目。

三、审批程序1.培训计划编制：学校应组织教师培训需求调查，根据调查结果编制年度培训计划，明确培训内容、培训方式和培训时间等，并报教育部门备案。

2.经费使用申请：由学校培训管理部门或培训师资队伍发展委员会负责向教育部门提出经费使用申请，申请中应包括培训项目、经费用途及预算金额等。

3.审批程序：教育部门对经费使用申请进行审查，并根据经费的合理性、学校的实际情况进行审批。

审批通过后，经费按照规定流转到学校账户进行使用。

四、管理办法为了确保中小学教师培训经费的科学管理，需要建立以下管理办法：1.建立培训经费管理制度：明确培训经费的使用范围、使用规定、审批程序、审批权限等，并将制度向全校教师宣传和推广，增强大家的培训经费管理意识。

2.加强经费监督和审计：学校应建立经费监督制度，定期对经费使用进行审计，并对发现问题、违规行为进行查处和处理，确保经费的合法性和合理性。

3.培训成果评估：学校应建立中小学教师培训成果评估机制，对教师通过培训所取得的成果进行评估和考核，确保教师培训的有效性和实效性。

4.加强信息化管理：利用信息化手段，建立中小学教师培训经费的管理平台，实现培训经费的在线审批、监督和使用情况的实时查询，提高管理效率。

中小学公用经费管理制度

第一章总则第一条为加强中小学公用经费的管理，提高经费使用效益，保障学校正常运转和教育教学活动的开展，根据《中华人民共和国预算法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合我国中小学实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我国境内所有公办中小学，包括小学、初中、高中。

第三条中小学公用经费是指学校用于维持日常运转、保障教育教学活动、改善办学条件等方面的经费。

第四条中小学公用经费管理应当遵循以下原则：（一）依法管理，规范操作；（二）合理使用，提高效益；（三）公开透明，接受监督；（四）责任到人，奖惩分明。

第二章经费来源与分配第五条中小学公用经费来源包括：（一）政府财政拨款；（二）教育费附加；（三）社会捐赠；（四）学校自筹资金；（五）其他合法渠道。

第六条中小学公用经费分配应当遵循以下原则：（一）根据学校实际情况和教育教学需求，合理分配；（二）优先保障教育教学活动开展；（三）兼顾学校基础设施建设；（四）合理安排人员经费和日常运行经费。

（一）学校根据年度工作计划和经费预算，提出公用经费分配方案；（二）学校财务部门对分配方案进行审核，确保合规合法；（三）学校领导班子集体研究，确定分配方案；（四）将分配方案报上级教育行政部门备案。

第三章经费使用与管理第八条中小学公用经费使用应当遵循以下原则：（一）专款专用，不得挪用、挤占；（二）按照预算执行，不得超支；（三）厉行节约，反对浪费；（四）加强监督，确保资金安全。

第九条中小学公用经费使用范围：（一）教育教学活动支出；（二）人员经费支出；（三）学校基础设施建设支出；（四）日常运行支出；（五）其他合理支出。

第十条中小学公用经费使用程序：（一）学校根据年度工作计划和经费预算，提出经费使用计划；（二）学校财务部门对使用计划进行审核，确保合规合法；（三）学校领导班子集体研究，确定使用计划；（四）将使用计划报上级教育行政部门备案；（五）学校财务部门按照使用计划，办理经费支付手续。

（一）建立健全财务管理制度，规范财务管理行为；（二）加强财务监督，确保经费使用安全；（三）定期对公用经费使用情况进行自查，发现问题及时整改；（四）接受上级教育行政部门的监督检查。

中小学义保经费管理制度

中小学义保经费管理制度一、总则为了保障中小学义务教育阶段教育资源的公平合理分配和利用，促进教育公平，提高中小学教育质量，确保中小学教育公益性质的基本稳立收入和支出的管理和监督，根据《中小学义务教育法》和《预算法》等相关法规，制定本制度。

二、经费筹集（一）中央财政中央财政拨款，包括中央专项拨款和一般拨款；中央对地方义务教育经费的专项拨款和一般拨款，专项拨款主要用于中央对当地义务教育工作的补助，一般拨款作为中央预算安排的一部分。

（二）地方政府县级以上地方财政收入，由县级以上地方政府财政部门根据教育投入需求和财政收入情况安排，财政部门在编制地方财政预算时，将义务教育经费支出列为财政支出的重点内容。

（三）其他收入学校办学经费定额中的其他涉及教师福利、校舍维护费、校服费、补课费等。

三、经费管理（一）预算管理1.中央财政部门将中央对地方义务教育经费和中央专项教育拨款通过国家财政部门直接拨入县级以上地方政府教育部门专用账户。

2.县级以上地方政府教育部门应当及时将中央对地方义务教育经费拨付到学校，不得迟滞。

3.县级以上地方政府教育部门编制有关地方财政预算时，将学校办学经费列为财政支出的重点内容。

（二）使用管理1.学校要严格按规定使用中央对地方义务教育经费，严禁挪用和截留，确保经费使用在教育方面。

2.学校财务部门要建立健全财务管理制度，加强财务监督，做好经费入账和支出审查工作。

3.学校应当加强经费使用监督检查，保证中小学生的正常教育教学和生活需要。

（三）绩效管理1.学校要建立合理的经费绩效考核制度，对中央对地方义务教育经费使用情况进行定期检查和考核。

2.县级以上地方政府教育部门要结合中央对地方义务教育经费使用情况，加大对学校的经费管理和绩效考核力度。

3.县级以上地方政府教育部门要建立国家教育基本均衡发展目标的统计监测体系，对中央对地方义务教育经费使用情况进行监测和评估。

四、监督管理（一）政府监督1.国务院教育主管部门要定期组织专项督导检查，对中央对地方义务教育经费使用情况进行监督，发现问题及时纠正。

河南省农村中小学教育经费管理暂行办法

河南省农村中小学教育经费管理暂行办法豫财办教【2007】130号文件附件：河南省农村中小学教育经费管理暂行办法第一条为规范和加强农村中小学教育经费管理，提高资金使用效益，根据《河南省人民政府关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（豫政[2006]22号）精神和财政部、教育部有关规定，制定本办法。

第二条本办法所称农村中小学是指农村（含县镇）公办义务教育，包括普通初中、职业初中、普通小学、完全中学初中部、九年一贯制学校和特殊教育学校。

第三条本办法所称教育经费是指各级财政投入的农村中小学公用经费（包括各级财政安排的公用经费和免杂费补助资金）、校舍维修改造资金、免费教科书资金、贫困寄宿生生活补助费等。

第四条规范教育经费开支范围：公用经费，主要用于保证农村中小学基本运转、教学活动和后勤服务等方面的开支，具体支出范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电，仪器设备及图书资料购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维护等。

教师培训费按照学校年度公用经费的5%安排，用于教师按照学校年度培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支。

校舍维修改造资金，主要用于农村中小学及教学辅助用房、行政办公用房、生活服务用房等校舍新建、改造和大修。

在消除危房的前提下、可用于改善学校教学及教辅用房条件。

免费教科书资金，专项用于购置农村义务教育阶段贫困家庭学生用教科书，通过政府采购节省下来的资金和国家扶贫开发工作重点县因在校生人数变化所发生的节余资金全部用于资助贫困家庭学生。

贫困寄宿生生活补助费，专项用于农村中小学贫困寄宿生生活补助。

第五条建立健全农村中小学预算编制制度。

教育经费统一纳入学校预算管理。

农村中小学校负责编制教育经费预算，教学点纳入其所隶属的学校统一编制。

公用经费预算根据学生人数、生均定额标准、规定的开支范围和定额编制，定额标准由县级财政、教育部门分类制定。

校舍维修改造资金预算根据学校校舍维修改造需要编制。

中小学公用经费管理暂行办法

无为县中小学公用经费管理暂行办法第一章总则第一条：为规范和加强义务教育阶段中小学公用经费支出管理，提高资金使用效益，确保中小学教育教学活动正常运转，根据财政部、教育部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》(财教[2006]5号)，《安徽省人民政府关于深化安徽省农村义务教育经费保障机制改革的通知》(皖政[2007]6号)及《安徽省财政厅、教育厅关于印发<安徽省农村中小学公用经费支出管理暂行办法>的通知》(财教[2007]198号)等有关文件精神，结合我县实际，制定本办法。

第二条：农村中小学公用经费是指：保证学校正常运转，在教学活动和后勤服务等方面开支的费用，资金来源主要包括：中央和省级财政安排的免学杂费补助资金及公用经费、县财政预算安排的公用经费、学校学杂费等其他事业收入。

第二章资金使用第三条：农村中小学公用经费可以开支范围：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、教学资料印刷、水电、取暖、交通差旅、邮电；仪器设备、图书资料、教学软件（课件）等购置；房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。

用于教师培训的经费可以按照学校年度培训计划所需的差旅费、资料费、伙食补助费、住宿费等开支。

教师培训费按照学校年度公用经费预算总额的5％安排。

第四条：农村中小学要按轻重缓急，统筹兼顾的原则安排使用公用经费，既保证正常教学工作，又适当安排促进学生全面发展所需经费，一般按下列支出顺序和标准进行使用：一是开展教学业务与管理活动；二是开展实践实习，文体活动；三是维持学校运转必须的水电、邮电、印刷、交通差旅等日常费用。

四是房屋、建筑物及仪器设备的日常维护；设备仪器、图书资料等物品的购置。

第五条：农村中小学公用经费不准开支范围：不准用于人员津贴、补贴、奖金等；不准用于基本建设投资；不准用于偿还债务；严格控制招待费，不准用于购买烟酒礼品等费用支出；教师培训经费不准用于公款旅游、休假、疗养等与教学无关的支出。

第三章资金管理第六条：资金分配：县教育、财政主管部门负责公用经费的分配，根据乡镇学校及县直义务教育阶段学校在校学生人数，和有关文件规定的生均标准科学分配，适当向办学条件薄弱学校倾斜。

小学教育经费管理制度（5篇）

小学教育经费管理制度一、育经费管理是学校工作的一个重要组成部分，学校行政管理和财务人员要秉公办事，认真负责，做到教育经费专款专用。

二、财务人员要熟悉有关政策和规定，严格财经纪律，严格遵守财务制度办事，对不符合规定或手续不合、凭证不齐的支出有权拒绝。

三、帐目必须做到日清月结，会计帐、出纳帐、银行帐要相符。

每月____号前要向校长送交一份会计报表，让校长能及时掌握学校经费情况。

学校的财务收支情况，每学期应向教师大会上公布。

四、每学期由经审查小组进行一次财务帐目审查，并在教师大会上公布审查结果，真正做到民主理财、民主监督。

学校主管领导可以不定期审查出纳帐、会计帐，保证不出漏洞。

五、对教学上需采购的物品，原则上由后勤组织人力采购，凭发票核对实物报销。

所有发票要报销时，需由后勤人员核实验收，经主管领导批准方可报销。

六、需向学生收取的任何费用，要报学校领导批准才能收取。

任何老师不准擅自向学生收取费用，收费时学校后勤应发放费依据和通知书。

七、公干出差、私人探亲等报销，按上级有关规定执行。

八、教师因经济困难需向学校借款时，可申请内部借款。

借款需经主管领导同意，每次借款额原则上不能超过一个月工资，借款期不能超过一个学期。

末经领导批准，财务人员不得擅自借出公款。

九、财务人员不得____公款，如有违反，按政府有关规定处理。

小学教育经费管理制度（2）是指对小学教育经费的使用和管理进行规范的制度。

下面是一个可能的小学教育经费管理制度的内容：1. 经费编制：根据小学教育需要和教学计划，制定年度经费编制计划，包括各类教学资源的购置、教师培训、校园维护等内容。

2. 经费使用申请：各部门、教师可根据实际需要提出经费使用申请，明确经费用途、金额及计划使用时间。

3. 经费审批：校务会议或财务管理部门负责审批经费使用申请。

审批时需考虑教育发展需求、教育教学效果、经费可行性等因素。

4. 经费监管：设立专门的财务管理部门，负责对各类经费的流转进行监督、审计和管理。

中学教育经费管理方案

中学教育经费管理方案中学教育经费管理方案中学教育是公共教育的重要组成部分，它关系到国家的未来和人民的幸福。

然而，中小学教育的经费管理一直是一个亟待解决的问题。

与此同时，人力资源的紧缺、校园安全、学生教育等关键问题仍然存在，因此需要采取一些新的措施来有效管理中小学教育经费，促进其可持续发展。

一、合理划分经费中学教育是一个复杂的系统，直接涉及到教师、学生、设施、教材、校车、行政开支等多个方面。

因此，在管理经费时必须根据实际的教育需求进行评估，并将经费适当分配到各个区域，以确保基础设施和人力资源得到充分利用。

教育经费也应按照学校的规模、地理位置、学科特长和师生比例等综合因素进行划分，以保证教学质量和教育公平。

一些富裕地区的学校可以向社会募捐，以为公立学校提供额外的资金支持。

二、扩大教育经费来源教育经费是用于教学和学校管理的资金。

因此，如何增加教育经费的来源是中小学教育管理的基本问题之一。

目前，中小学教育经费的主要来源包括政府财政拨款、社会资金捐赠、学杂费、代课老师费和文化课外培训等。

在推动教育事业基础设施建设、提高教育水平等方面，政府应加大财政拨款的比例。

此外，学校可以积极与企业、社团等建立互利共赢的合作关系，争取跨区、跨校区、跨部门等捐助或赞助。

一些企业可以提供资金和物资，以支持学校的常规教学和课外活动。

建立强有力的志愿者团队，并且将这些家长、校友、社会和企业资源的捐赠集中起来，将为提高学校管理效率和管理质量提供条件。

三、加强经费监控教育经费是公共资源，必须严格监控和管理，以保证其使用效率和质量。

学校应设立严格的经费管理制度，建立公开透明的经费使用程序。

同时，配备专业管理和监督人员，及时发现和处理管理中的问题。

政府可以建立一套完善的监督机制，加强教育经费监管和审计。

教育部门应该在教育投入中加强对中小学教育经费的专项监控，共同确保教育经费的规划、使用和管理符合国家法律规定和社会公众期待。

四、促进教育可持续发展中小学是未来公共教育的基石，因此必须建设富有活力的教育体系，并逐步实现教育的自主持续发展。