地方本科高校市场营销专业应用型人才培养的改革举措：共育·共享·共建·共赢

地方本科高校市场营销专业应用型人才培养的改革举措：共
育·共享·共建·共赢
随着市场经济的发展和社会的进步，市场营销行业对应用型人才的需求越来越大。

而
地方本科高校作为培养应用型人才的重要基地，在市场营销专业人才培养方面也面临着新
的挑战和机遇。

如何更好地培养适应市场需求的高素质市场营销专业人才，已成为地方本
科高校市场营销专业面临的重要课题。

本文将探讨关于地方本科高校市场营销专业应用型
人才培养的改革举措，旨在通过共育、共享、共建、共赢的方式，推动市场营销专业人才
培养模式的创新和提升。

一、共育：注重实践教学
市场营销专业属于应用型人才培养的范畴，实践教学是培养学生专业能力和实际应用
能力的重要途径。

地方本科高校应该加强对市场营销专业实践教学的重视，提高学生的实
践动手能力。

学校可以积极与企业合作，建立实习基地，为学生提供更多的实践机会。

通过与企业
合作，学生可以接触到真实的市场营销实践，了解市场动态和企业运营，从而更好地提升
自己的实践能力。

学校可以加强实践课程的设置和教学质量的管理，确保学生在实践课程中能够学到真
正的知识和技能。

可以引进最新的市场营销案例和技术，鼓励学生参与市场营销策划和实施，培养学生的市场分析和营销策划能力。

学校可以鼓励学生参加各类实践活动和比赛，提高学生的实践经验和实战能力。

可以
组织学生参加各类市场营销策划比赛和实习项目，让学生在实践中不断提升自己，从而更
好地适应市场需求。

共育注重实践教学，通过与企业合作、课程设置和教学管理、实践活动和比赛等方式，提高学生的实践动手能力，为其成为优秀的市场营销专业人才打下坚实的基础。

二、共享：强化行业合作
市场营销专业的学科特点决定了其需要与企业和行业紧密合作，才能有效培养出适应
市场需求的应用型人才。

地方本科高校应该加强与企业和行业的合作，实现教育资源的共
享和优势互补。

学校可以加强与企业和行业的对接，了解市场需求和行业发展动态，调整课程设置和
教学内容，保持与市场接轨。

可以定期邀请企业和行业专家来学校进行讲座和授课，让学
生能够及时了解行业最新趋势和知识。

学校可以与企业和行业建立合作项目，共同开展科研和实践活动，共享资源和成果。

可以联合企业开展市场调研和营销策划，共同培养学生的项目管理和团队合作能力，提升
学生的实际操作能力。

学校可以加强与企业和行业的人才培养交流，促进学校和企业之间的人才共享和交流。

可以建立起企业实习交流平台，让学生有更多的机会接触和了解企业，促进学生就业和企
业用人需求的对接。

共享强化行业合作，通过与企业和行业对接、合作项目和交流平台等方式，实现教育
资源的共享和优势互补，促进市场营销专业人才培养和行业需求的对接和结合。

三、共建：强化师资队伍建设
学校可以加强对市场营销专业教师的培训和学习，提高教师的教学水平和实践能力。

可以邀请市场营销领域的专家和学者来学校开展教师培训，提高教师的专业知识和实践技能，让教师可以更好地指导学生。

学校可以引进更多的市场营销专业实战经验丰富的教师，丰富师资队伍结构，提高教
师的实践能力。

可以通过引进外聘教师或者校外兼职教师，让学生能够接触到更多的市场
营销实践经验和案例，提升教学的针对性和有效性。

学校可以加强教师队伍的评价和激励机制，提高教师的工作积极性和教学水平。

可以
明确市场营销专业教师的教学要求和指标，加强对教师的教学评价和督导，提供更多的教
学资源和支持，激励教师教学研究和实际操作。

共建强化师资队伍建设，通过教师培训和学习、引进实战经验丰富的教师、加强教师
评价和激励等方式，提高教师的教学水平和实践能力，为市场营销专业人才培养提供更好
的师资支持和保障。

四、共赢：促进学校和社会共同发展
市场营销专业人才培养需要学校和社会的共同努力和支持。

地方本科高校应该加强学
校和社会的合作和共同发展，实现共赢局面。

学校可以加强与社会各界的对接，了解社会需求和产业发展动态，为学校的人才培养
提供更好的指导和支持。

可以建立学校与社会用人单位的联系平台，及时了解市场需求，
为学校人才培养提供更好的导向和引领。

学校可以加强与社会各界的合作项目，共同推动市场营销专业人才培养和产学研结合。

可以和社会用人单位共建实训基地和实践项目，为学生提供更多的实践机会和实际案例，
让学生能够更好地适应市场需求。

地方本科高校市场营销专业应用型人才培养的改革举措需要通过共育、共享、共建、
共赢的方式来推动。

只有通过学校、企业、社会各界的共同努力和支持，才能实现市场营
销专业人才培养模式的创新和提升，为培养更多优秀的市场营销专业人才铺平道路，为地方经济社会发展提供更强有力的人才支持和保障。