中国的大学城

合集下载

北京大学城

北京大学城
北京大学城的建筑风格
• 以近现代建筑为主 • 融合中西建筑风格 • 注重建筑与环境的和谐统一
北京大学城的特色建筑
• 未名湖:校园内的著名景点 • 博雅塔:北京大学的象征 • 图书馆:藏书丰富,建筑风格独特 • 博物馆:展示学校历史与学术成果
北京大学城的校园景观与绿化设施
北京大学城的校园景观
• 未名湖景区:优美的自然景色 • 校园绿地:多样化的植被景观 • 学术氛围:浓厚的学术氛围
• 制定中长期发展规划 • 优化资源配置,提高教育质量 • 加强师资队伍建设和科研创新
谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
Docs
北京大学城的校友网络与社会影响
北京大学城的校友网络
• 拥有庞大的校友群体 • 校友遍布全球各个领域 • 校友之间保持良好的联系与合作
北京大学城的社会影响
• 为中国和世界培养优秀人才 • 为社会发展和进步做出重要贡献 • 拥有良好的社会声誉和影响力
05 北京大学城的社会责任与公共服务
北京大学城的社会参与与公益事业
北京大学城的现状
• 成为中国顶尖的高等学府 • 拥有多个校区和学术机构 • 人才培养和科研成果显著
北京大学城的文化传统与价值观念
北京大学城的文化传承
• 传承中华优秀传统文化 • 学习世界各国的优秀文化成果 • 为中国和世界培养优秀人才
北京大学城的文化传统
• 崇尚民主、科学、自由的学术精神 • 注重实事求是、严谨治学的优良学风 • 强调爱国主义、民族复兴的使命担当
北京大学城的校园生活
• 校园文化活动丰富多彩 • 学生社团众多,涵盖各个领域 • 师生关系融洽,校园氛围和谐
北京大学城的未来发展与战略规划
北京大学城的未来发展方向

中国最大的大学城是哪个

中国最大的大学城是哪个

中国最大的大学城是哪个"大学城"作为一种高等教育现象,率先出现在英美等一些高等教育发达的国家。

中国也有最大的大学城。

以下是店铺为大家整理的中国最大的大学城,希望你们喜欢。

中国最大的大学城:广州大学城广州大学城,位于广州番禺区新造镇,城区分布在珠江两岸,面积为34.4平方公里。

一期进驻地为小谷围岛,岛内面积18平方公里。

大学城一期东侧有黄埔军校、辛亥革命纪念馆,孙中山纪念馆等旅游景点。

2003年1月21日,中共中央政治局委员、广东省委书记张德江上任仅两个月,就来到番禺的小谷围岛视察广州大学城建设前期准备工作,并提出“建设全国一流大学城”和“2004年9月开学招生”的要求,为大学城建设指明了方向,广州大学城建设全面启动。

2003年1月22日,广州市委、市政府召开会议,研究落实张德江的指示精神,结合省委、省政府“统一规划、统一建设、统一管理”广州大学城的要求,成立了广州大学城建设指挥部,具体负责组织实施广州大学城的建设。

在指挥部办公室的直接组织和指挥下,大学城一期工程包括225万平方米的房屋建筑、所有城市市政、公共及校园绿化、公共配套设施以及配套的水、电、煤气等公用基础设施,相继建成并投入使用。

2004年8月底,入驻高校的8000多名师生如期进驻。

2004年9月初,31000多名新生和4000多名教师也相继进驻。

广州大学城成功实现了开学招生。

广州大学城的地理位置广州大学城一期位于广州东南部,选址番禺区小谷围岛,西邻洛溪广州大学城用地分区示意图岛、北邻生物岛、东邻长洲岛,附近有黄埔军校、辛亥革命纪念馆、孙中山纪念馆、黄埔公园等景点,与琶洲岛举目相望。

小谷围岛面积17.9平方公里,是世界上少有的岛屿大学用地,提供了一处天然的世外桃源。

广州大学城二期位于小谷围岛南岸,面积25.3平方公里。

与大学城一期、广州国际生物岛在内合共73平方公里,将打造为集科技创新中心、国际科教合作基地、国际科技孵化基地、国际一流人才培养特区、广州新经济增长极和广州科教新城于一体的市一级战略发展平台-“广州国际创新城”。

大学城:广州

大学城:广州

大学城:广州广州是中国南部的城市,这座城市有许多知名的大学,被称为广州大学城。

广州大学城位于天河区中心地段,包括南洋理工大学、广东外语外贸大学、暨南大学等十几个大学和二十多万名学生,形成了一个独特的大学城社区。

作为广州的教育聚集地,广州大学城是绝佳的学术中心。

除了丰富的学术组织,广州大学城还提供了各种各样的科技和文化设施,包括博物馆、图书馆、艺术中心、娱乐活动和各种场馆等等。

这些设施和资源为大学城的开放和多元化创造了可能性,使其成为一个充满活力和生机勃勃的社区。

广州大学城除了提供各种学院和其他设施,还是一个充满生机的生活社区。

大学城的居民可以享受各种便捷的服务设施,包括购物中心、超市、餐馆、咖啡馆、连锁店和其他各种服务和设施。

这些设施能够满足大学城居民各种各样的需求,形成了一个完整的生活环境。

广州大学城还是一个非常安全的社区,警察、消防、医疗服务和其他服务均非常完善。

无论是学生还是居民都可以在这里安心地居住和学习,无需担心安全问题。

在这个和谐、安全和和睦的社区中,居民可以享受开放、多元化的学习和生活体验。

与此同时,广州大学城还为各种各样的社交和娱乐活动提供了丰富的机会。

这些活动包括各种表演、音乐会、文艺演出等等。

同时,大学城还有许多户外运动场地,如篮球场、足球场、网球场、游泳池等等。

这些娱乐和运动活动为居民提供了绝佳的机会来放松身心,同时与其他人建立联系。

总之,广州大学城是一个行事规矩、优雅的社区,它为广州这座城市增添了正能量、青春和活力。

它向外界传达了广州城市的文化魅力和多样化国际形象。

广州大学城不仅提供一个多彩的生活,而且能让你感受到中国悠久的文化和历史,让你在这里留下美好的回忆。

松江大学城及七校特色特点

松江大学城及七校特色特点

松江大学城特点整体特点:团结、多样、活力。

她是现为止中国规模较大的大学园区,松江七校共享大学城资源,在分享和合作中前进,是团结的。

她包含了综合性的东华大学,语言类的上海外国语大学,政法类的华东政法大学,理工类的工程技术大学,艺术类的上海视觉艺术学院,财经类的上海对外经贸大学和立信会计学院,这构成了她的多样性。

大学城里的大学生们展现着热情,活力和希望,这也成为松江大学城的一大特点。

具体特点:1、交通便捷:松江大学城位于上海松江新城区西北角,占地8000亩。

大学城距上海市中心30公里,距虹桥国际机场不足25公里,沪杭高速公路、318国道、512国道及轻轨九号线等在周边纵横交错。

松江火车站更是给外地学生回家提供了便捷。

2、规划结构特色:通过共享区将各个校园串联起来,形成有机的综合体。

规划将中心图书馆、体育中心、影剧院和科技交流中心等公共部分与生态绿化融合组成一个资源共享区。

共享区位于学生生活区与教学中心区之间,不但使用便捷,还为宿舍和教学区提供了良好的景观环境。

3、美食和娱乐场所众多:文汇路三期学生公寓门口的扬州炒饭,二期文汇路332号的珍奶会所,三期学生公寓的东北一家人,四期1006号的Friends茶餐厅,王小姐的店,二期珍奶会所后侧2楼,一期学生公寓门口的翔仔好味馆。

地中海、文汇新天地、三湘财富广场等都给学生提供了娱乐的地方。

4、景点众多:欢乐谷,辰山植物园,方塔园,醉白池,佘山国家森林公园,上海影视乐园,松江博物馆等七校特色:上海外国语大学:上外除了以语言多样为其学术特色外,其多样的建筑特色也是一大亮点。

松江校区是用多国建筑博览那样的风格设计的校园,8座教学楼根据院系特点各具风格。

如:英语学院的建筑体现的是英式建筑风格中的一种——维多利亚风格,维多利亚风格是纯正的欧式古典风格,讲究繁复,重叠,奢华,对称;日本文化经济学院,日式建筑从建筑特点上一眼就能看得出来,日本现代建筑物简洁、质朴,自然、脱俗,线条分明、色调青雅。

章丘大学城

章丘大学城

章丘大学城简介章丘大学城位于中国山东省济南市章丘区,是中国东部地区最大的大学城之一。

作为中国高等教育的重要节点,章丘大学城集聚了多所知名高校和研究机构,为学生提供了良好的学习和研究环境。

学校章丘大学城目前有20所高校,包括本科院校、职业院校和研究生院校。

这些学校涵盖了各个学科领域,如理工科、文科、医学、经济学等,为学生提供了多样化的学习选择。

其中最著名的学校之一是山东大学,是中国历史最悠久的高等学府之一。

山东大学在教学、科研和社会服务方面都有很高的声誉,培养了大批优秀人才。

除了山东大学,还有其他知名学府如中国石油大学、山东建筑大学、济南大学等。

这些学校在各自的领域内都有卓越的实力和影响力。

特色章丘大学城以其独特的地理优势和丰富的资源特色吸引着越来越多的学生。

其位置接近济南市中心,交通便利,离济南火车站和济南奥体中心都很近,方便学生的日常生活和学习。

大学城还周边自然风景优美,有许多公园和湖泊,让学生有机会享受大自然的美景。

同时,学校也提供了丰富多样的文化活动,如音乐会、戏剧表演等,丰富学生的校园生活。

此外,章丘大学城还有多个研究机构和实验室,为学生提供了很多实践和科研机会。

学生可以参与各种创新项目和科研课题,锻炼自己的实践能力和创新能力。

就业章丘大学城为学生提供了丰富的就业机会。

大学城周边有众多的企业和机构,提供了大量的实习和就业岗位。

学校也组织各种就业洽谈会和招聘会,帮助学生与企业对接。

同时,学校还注重培养学生的创业能力。

章丘大学城拥有创新创业孵化基地,提供创业培训和资源支持,鼓励学生创新创业。

许多毕业生选择在大学城创业,为当地经济发展做出了贡献。

社会服务章丘大学城有着深厚的社会服务传统。

学校积极参与当地社会公益项目,开展各种社区服务活动。

学生们也积极参加志愿者活动,为社区居民提供帮助和支持。

此外,大学城还与当地企业和政府合作,开展科技合作和技术服务。

学校的科研成果和专业知识为当地发展提供了重要支持。

廊坊:中国第一座大学城被地产围城

廊坊:中国第一座大学城被地产围城

廊坊:中国第一座大学城被地产围城廊坊:中国第一座大学城陷生源危机15年前,东方大学城的“总设计师”刘志毅把这座“城”的成长期设定为15年,他冀望用15年的时间将这里建设成拥有2万亩面积,10万大学生和常住人口15万。

而如今东方大学城只剩7所院校。

大学城二期昔日的教职工宿舍,如今已经成为新的别墅区。

中国第一座大学城,在经历过曾经的“疯狂”后,难掩衰竭之相。

这座被视为全国成功典范的大学城,如今还是走上了“靠房发展”的老路。

最早的外迁曾一度随校外迁的北京联合大学周老师回忆15年前那场外迁时,用了“一拍即合”来形容。

“当时高校扩招力度非常大,很多高校都面临着教室不够用的情况,特别是像我们北京联合大学、海淀走读大学(现已更名为:北京城市学院)这样的学校,在城市里的校园空间比较小,所以学校当时也是比较发愁。

刚好有东方大学城这样一个地方,可以为我们提供教室和班车,河北、北京两地也都支持,所以学校很快就决定了入驻东方大学城。

”周老师说。

彼时,廊坊市政府显然是看到了市场的需求。

东方大学城方案的最初提出者刘志毅在接受媒体采访时曾表示,在东方大学城的规划方案递交到廊坊市政府后,急于招商引资的廊坊市,派出了时任廊坊市常务副市长刘学库带队,廊坊经济开发区、教育局、土地局等重要部门的一把手共同组成的接洽团队,第一时间与开发商北京外企服务总公司接洽。

在这位副市长的主持下,优惠条件当场谈妥,土地5.5万元一亩,是当时市场价的六分之一。

有市场的需求,有市长的支持,东方大学城问世。

1999年10月,东方大学城奠基,这一年也被中国教育界称为“高考扩招元年”。

次年9月,北京服装学院、北京城市学院、北京联合大学、北京二十五中学等北京院校成为东方大学城的首批入驻者。

2003年的“非典”成为大学城又一个时代开启的标志,周老师表示,正是“非典”时体现出的管理不便,让远程办学的矛盾集中爆发,才开始引起了学校的反思。

“其实有很多不便的因素,比如老师每天要在两个校区之间流动,老师很累,学校排课也费劲,关键是学生基本见不到自己的老师,老师上完课就走,这对教学很不力。

广州大学城

广州大学城

广州大学城(Higher Education Mega Center,简称HEMC)位于中国广州市番禺区的小谷围岛,面积17.9平方公里,计划入驻20万大学生,规划城市人口约35万人。

大学城总体规划建设于2003年1月正式启动,19个月后一期工程正式完工。

2004年9月1日,第一批进驻大学城的10所广东高校新生陆续进驻大学城,分别是:中山大学、华南理工大学、华南师范大学、广州大学、广东外语外贸大学、广州中医药大学、广东药学院、广东工业大学、广州美术学院、星海音乐学院。

广州大学城(Guangzhou Higher Education Mega Center)位于广州市番禺区新造镇小谷围岛及其南岸地区,是国家一流的大学园区,华南地区高级人才培养、科学研究和交流的中心,学、研、产一体化发展的城市新区,面向21世纪适应市场经济体制和广州国际化区域中心城市地位、生态化和信息化的大学园区。

广州大学城定位为中国一流的大学园区,华南地区高级人才培养、科学研究和交流的中心,学、研、产一体化发展的城市新区,适应市场经济体制和广州国际化区域中心城市地位、生态化和信息化的大学园区。

地理位置广州大学城位于东经113度40分,北纬23度06分,地址在广东省广州市番禺区。

自然气候广州地处北温带与热带过渡区,横跨北回归线,年平均温度22℃,最热月(七月)平均气温28.5℃,最冷月(一月)平均气温13.3℃,极端最低温度0℃,最高温度39.1℃。

南亚热带季风气侯,气候宜人,是全国年平均温差最小的大城市之一,具有温暖多雨、光热充足、夏季长、霜期短等特征。

全年水热同期,雨量充沛,利于植物生长,为花团锦簇的“花城”广州提供了极好的条件。

年均降雨量为1982.7毫米,平均相对湿度为68%。

4至6月为雨季,8至9月天气炎热,多台风,10至12月气温适中,是旅游的最佳季节。

旅游景区[1]建设广州大学城是广东省委、省政府推动高等教育实现跨越式发展、增强经济发展后劲的重要举措。

全国各地的大学城解密

全国各地的大学城解密

全国各地的大学城解密在今日之中国,大学城一夜之间遍地开花,基本上都是主动构建而成,其特征可以概括为:“社区管理政府化,教育资源共享化,基础设施市政化,师生生活社会化,运转机制市场化。

”现在的大学城建设,几乎全是一个模样。

由于远离市区,学校与它所在的城市几乎无任何瓜葛。

越来越多的学生“在北京上了一年大学,还没见过天安门是什么样”,“在南京上了两年学了,还不知道哪条是秦淮河。

”当然了,新校区的建筑设施、生活条件肯定要比老校区好几倍,但是它的文化却大打折扣:看不见花花绿绿的海报,碰不见白发苍苍的教授,没有人声鼎沸的聚会,也没有摩肩接踵的喧嚣。

一位大一新生说:“没有师兄师姐,我在这里的生活像是高中生活的延续。

”尤其是一到下午四五点钟,新校区内空空荡荡,有同学开玩笑说:“你就是拿根大长竹竿来回挥舞,怎么也打不着人。

”媒体曾报道过这样一则新闻,某重点大“孩子考分那么高,为什么不能进正规大学?”学学生家长带着孩子到新校区报到时,质问校方:家长发出这样的质问,可能是出于他的误解,不知道该大学有新老校区之分,认为新校区不是正规大学。

校方的解释无非是新、老校区都是一样的,有的甚至赞美新校舍更豪华、漂亮’所以才安排新生人住,这体现了“学校对新生的重视”。

1 东方大学城我国兴建的第一座大学城,位于河北省廊坊市经济技术开发区,紧靠京津塘高速公路,距北京40公里,天津60公里。

于2000年9月交付使用。

2001年9月开始,二期工程部分交付使用。

进驻此地的髙校有:北京服装学院、北京青年政治学院、北京中医药大学高职部、北京中医药大学东方学院、北京联合大学东方信息技术学院、山西财经大学中德学院、北京城市学院、北京北大方正软件技术学院、北京经济技术职业学院、廊坊职业技术学院、中国民航管理干部学院、北京经贸职业学院、河北体育学院等。

2 重庆大学城位于沙坪坝区虎溪镇和陈家桥镇,地处中梁山脉与缙云山脉之间,规划面积33 平方公里,人口50万左右,是西部新城率先启动的第一个功能片区。

我国大学城概况

我国大学城概况
14
5.开始建设时间 2003 年。
十五、上海松江大学城 1.规划设计单位 上海现代建筑设计集团有限公司、上海现代华建建筑设
15
计院、上海雅道建筑景观设计有限公司,华南理工大学建筑 学院。
2.用地和人口规模 占地约 8000 亩。 3.入驻院校 上海外国语大学、上海对外贸易学院、上海立信会计学 院、东华大学、上海工程技术大学、华东政法大学、复旦大 学上海视觉艺术学院七所学校。 4.建设和管理模式 C.异地建设分校模式。 5.开始建设时间 不详。
6
C.异地建设分校模式。 5.开始建设时间 不详。
7
七、广东深圳大学城 1.规划设计单位 清华大学城市规划设 计院。 2.用地和人口规模 深圳大学城坐落在深圳南山西丽湖畔,目前占地约 2 平方 公里。到 2005 年,在校生规模达到 1 万人,研究生比例达 到 70%。
深圳大学城北大校区
3.入驻院校 引进的名校主要是从国内进入“211 工程”的大学,特别 是国家重点建设的面向世界一流的 9 所重点大学;和国外世 界排名前 100 名的大学中选择。目前,已经引进的学校包括 清华大学、北京大学、 哈尔滨工业大学三所著名高校。2003 年 9 月,以深圳市政府投入为主的北京大学、清华大学、哈
4.建设和管理模式
19
C.异地建设分校模式。 5.开始建设时间 2000 年 12 月。 十九、浙江宁波高教园区 1. 规 划 设计单位 浙江省 城乡规划设 计研究院。 2. 用 地 和人口规模 规划范 围总用地 405.5h ㎡ 。园区总人口规模合计约 5.5 万人-5.9 万人。 3.入驻院校 浙江万里学院、宁波工学院、宁波华茂学院、宁波市服 装学校、宁波市卫生学校,另加一所重点高中。 4.建设和管理模式 C.异地建设分校模式。 5.开始建设时间 2001 年。

中国知名大学城概述

中国知名大学城概述

在中国,大学城建设是20世纪90年代继高校合并、高校扩招之后高教领域的又一大手笔。

2000年8月,廊坊东方大学城拉开序幕,其后上海松江、北京昌平等大学城相继拔地而起,仅两年时间,全国规划建设的大学城达50多座,涉及21个省、市。

2002年投入325.89亿元,校园建筑总面积达1436.97万平方米,容纳高校134所,在校学生59.7万人。

[2] 时至今日,大学城建设仍风起云涌,而且争先恐后做"大"文章,且有相当部分占用了耕地。

国内著名大学城案例【广州大学城】广州大学城位于广州市番禺区新造镇小谷围岛及其南岸地区,是国家一流的大学园区,华南地区高级人才培养、科学研究和交流的中心,学、研、产一体化发展的城市新区,面向21世纪适应市场经济体制和广州国际化区域中心城市地位、生态化和信息化的大学园区。

广州大学城规划范围约43.3平方公里,可容纳学生18万-20万人,总人口达35万-40万人(包括村镇人口),相当于一个中等规模的城市,估计总投资规模将达到200亿-300亿元。

首期建设的小谷围岛约17.9平方公里,进驻十所高效,分别是:国立中山大学、华南理工大学、华南师范大学、广东工业大学、广东外语外贸大学、广州中医药大学、广东药学院、广州大学、广州美术学院、星海音乐学院。

其中占地面积最大的是广东工业大学,约2400亩。

广州大学城作为高层次人才培养基地、领先水平的科学研究基地和广州的文化胜地,广州大学城可以极大地推动广州市经济、科技和文化大发展。

2004 年9 月第一批约4.5 万名大学生已先行进入大学城,2005 年9 月后在校学生人数为10 万,2007 年大学城全部建成后总规划人口预计将达到35 万人,相当于一座中小城市。

【上海松江大学城】松江大学城位于上海松江新城区西北角,占地约8000亩。

松江大学园区2001年启动,2005年基本建成,占地约7236亩。

至2005年9月,规划的上海外国语大学、东华大学、华东政法学院、上海对外贸易学院、上海工程技术大学、上海立信会计学院和复旦大学上海视觉艺术学院7所高校都已入驻。

中国的大学城建设与发展研究(开题报告)

中国的大学城建设与发展研究(开题报告)

大学城建设与发展研究(开题报告)1背景1.1 大学扩招压力,高校空间拓展的要求国家政府提出“科教兴国”的发展战略以来,围绕大学和高等教育的话题一直为社会所关心,“教育产业化”、“大学扩招”、“学院升级”等社会现象说明社会对高等教育的需求在日益增大,国家和地方政府也在有意识的扶持和发展以大学为载体的高等教育。

高等教育规模的扩大面临的必然是高校教学和用地资源的紧张,尤其是用地和空间的局限更成为高校扩招一道难以逾越的门槛。

为推动高等学校的发展,高校本身需要寻求新的发展空间。

1999年,中山大学首次大规模扩招,为学校的后勤服务带来了巨大的压力,当年是中山大学历史上招收走读学生唯一学年。

翌年,中山大学在珠海建立分校,当年入学新生全进驻珠海,基本上解决了学校的用地和后勤服务紧张的问题。

在中山大学进驻带来的巨大影响下,珠海开始珠海大学城的建设,通过吸引外地大学设立分校的办法构筑珠海大学城。

1.2 国际上以大学为核心或母体的产业园区的兴起(硅谷、剑桥、筑波、新竹、中关村)21世纪新经济是信息经济,提起信息经济的典范自然而然论及硅谷,而提起硅谷则不得不提斯坦福大学。

一所成功的大学能够带动一个地区甚至一个国家的发展,大学周边产业区的经济波动足以引起世界的震动。

世界各地的政府、企业、高校纷纷对高校与产业界的联系予以高度的关注。

创建以大学为纽带的产业园区成为许多国家和地区推动地区发展的重要战略举措,其中大量的成功例子更刺激了后来者的追随。

日本的筑波科学城(增补说明资料)台湾的新竹工业园2大学城在我国的规划建设热潮表1国内大学城规划建设统计表大学城名称所在城区用地规模km2上海大学城上海杨浦区,分西园东园北园核心区4.12广州大学城番禺区新造镇小谷围岛及南部对岸地区20福建大学城福州地区闽侯县上街镇10浙江高校园区滨江、下沙、小和山16深圳大学城深圳南山区10余珠海大学园区广东珠海 3.4东莞大学科技城广东东莞50湖南长沙大学城湖南长沙岳麓山地区44东方(华北)大学城河北廊坊经济技术开发区 6.7天津生态高教园区天津市大港区20.7郑州大学城郑州邙山区20上海松江大学城上海松江 3西部大学城陕西省西安市城郊 4仙林大学城南京仙西 4.7无锡大学城无锡滨湖区10根据张勇强《对“大学城”建设热潮的思考》增补更新表2 科技部、教育部首批认定的清华大学科技园等22个“国家大学科技园”各地已提出的大学城项目,大体上可作以下分类:(1)按行为主体分:·地方政府(或高教主管部门)行为主导型,如深圳、东莞·地方政府与大学行为互动型,如珠海、从化(华南大学城)·企业行为主导型,如华北大学城、上海松江大学城(2)按目的分:·提升城市地位,如深圳·促进城市产业升级,如东莞·带动区域开发,如珠海、温州·满足大学扩招与后勤市场化的需要,如北京的华北大学城、上海的松江大学城(3)按客户分:·本地原有大学的空间整合(如上海杨浦大学城)·本地原有大学的空间扩展(多分校形式)及新校·引进外地大学,如深圳、东莞、珠海等——李立勋相关研究报告3大学城的研究——基于规划建设实践的探讨在大学城规划建设的热潮下,规划工作者在实践的基础上对大学城的规划和开发等方面做了一定的研究,主要包括以下方面:3.1 大学城的规划建设导向●教育发展导向——大学城的发展目的在于提高教育的水平,为社会培养人才●大学发展导向——为大学的发展提供广阔的空间、加强大学与社会的联系●城市发展导向——区域和城市竞争的加剧,大学和高等教育重新成为地方政府重视的领域,大学城建设成为其中载体,部分城市希望利用大学城的建设带动卫星城、新城的发展●产业发展导向——促进大学与产业界的联系,增强大学的孵化功能,利用大学和周边产业的互动推动大学和周边区域产业的共同发展。

东方大学城简介

东方大学城简介

东方大学城简介东方大学城是中国建设的一个大学城,创建于1999年,位于京津塘高速公路黄金分割点沿线的廊坊经济技术开发区,西隔30公里与首都北京相望,东行60公里与天津及渤海为邻,938路北京公交车往返与北京与大学城之间,处于“环渤海”经济圈发展的核心腹地,城际铁路及京廊地铁周边穿越,京沪高铁已经通车,得天独厚的地理位置,京津丰富的教育资源,敢为天下先的发展历程,让东方大学城响誉华夏。

一、历史背景2008年东方大学城实现了历史性的战略重组,新加坡莱佛士教育集团,马来西亚国家国民控股投资有限公司,刘彦文先生控股的东方大学城(香港)公司成为东方大学城主要资产所有者。

2011年初,在河北省及廊坊市各级政府支持下,在国际知名咨询公司诊断后,确立了东方大学城中国国际化职业教育基地战略目标及“教育城、文化城、低碳城”三城同创,建设“环首都人才园”的实施路径,并被河北省及廊坊市列入《河北省国民经济及社会发展第十二个五年规划》《廊坊市国民经济及社会发展第十二个五年规划》,成为省、市发展的重点项目,在中国人才科技城建设发展中具备深远影响。

二、战略规划东方大学城总体规划占地12.33平方公里,审批立项的《东方大学城控制性详细规划》8.04平方公里,总体建筑面积900万平方米,高等职业教育院校10所,学生10万以上,城区总人口突破20万,集“教育城、文化城、低碳城”为一体的中国国际化人才科技创业园区,中国国际化职业教育基地基本建成。

三、资源现状目前,东方大学城拥有北京中医药大学、北京城市学院、北大方正软件技术学院、北京民航管理干部学院、廊坊职业技术学院、廊坊市卫生学院等14家院校,在校师生5万人,已经建成教学楼、学生公寓、配套设施,基础设施210万平米,用地6平方公里。

市政府专门设置东方大学城管委会对辖区进行统一管理,并专门设置公安、消防、工商、税务、执法、交警、环卫等政府职能机构;银行、医院、邮递、交通、运输等服务一应具备;供水、供电、热力等基础设置完善,城区内拥有占地6000亩的108洞高尔夫球场,五星写字楼,体育中心等休闲娱乐服务设施。

我国大学城建设的规划思考

我国大学城建设的规划思考
关于大学城 ,教育大词典》 《 是这样界 定的 :围绕 大学建 “
立 的社 区 。人 口一般 在 5一l 。 为 大 学 生 提 供 良好 的学 习 O万
5 0万左 右 ; 中, 其 目前 已开 发 的及 尚处 建 设 中 的卓 越熙 街
( 一二期 ) 富力城 商业 、 、 龙湖地产项 目商业 , 规模约 2 0万平 8
城、 生态城 、 文明城” 大学城通常指包含几所或 一所规模较 。“
大的大学 、 以从事高等教育及 相关活动 为主的城市社 区。 大 ”
社会的发展产生深远 的影响 , 的大学城经济 圈吸引了人 形成
口集聚和非农产业集 聚 , 形成一 个新城 区 , 并与 主城 区功 能 有机衔接 , 不仅促进 教育 事业 的发展 , 还大 大拓展 了 区域 消
我 国 大 学 城 建 设 的 规 划 思 考
陈 芳
( 四川 大 学建筑 与环 境学 院 , 四川成 都 60 6 ) 10 5
【 要 】 反思我 国大学城建设 问题 , 照 目 新时期 经济社会发 展 需求 , 建设规 划需要研 究的 内 提 按 前 从 容 、 划主导思想等方面进行 了初 步思考。 规
村等于一体 , 使地产 巨头大 大看好 大学城 , 学城 的土地市 大 场价值均迅速飙升。
深圳 、 珠海 以及上海杨浦大学城规划 建设 将高新技 术产
业 的展考 虑在 内 , 的将 大学城 与科技 园 区合 为一 体 , 有 依
托大学城中高校集 中的优势来发展 当地的高新技 术产业 , 带
省、 。 市
划拨方式提供 , 地价 远远低 于市场价格 。20 00年后国内正是
房地产开发热的时期 , 大学城 的建设拉 动了房地产经济 和土

广东大学城

广东大学城

广东大学城广东大学城是位于中国广东省广州市的一个教育园区,被誉为中国高等教育的摇篮。

广东大学城拥有13所高校,包括广州大学、华南理工大学、中山大学等一流的高等学府。

广东大学城的发展始于20世纪90年代初,经过几十年的发展,已经成为中国乃至亚洲最大的高校聚集地之一。

广东大学城的建设规划于1992年开始,最初只有3所高校,分别是中山大学、华南理工大学和华南师范大学。

1994年,广州大学也加入了这个教育园区。

这四所高校在广东大学城的发展中起到了重要的推动作用。

随着教育资源的集聚,越来越多的高校纷纷进驻广东大学城,包括华南农业大学、广州医科大学、广东药科大学等。

广东大学城所在的区域是广州市番禺区的一个开发区,占地面积超过40平方公里。

区域内不仅有大学校园,还有各种配套设施和服务,如图书馆、实验室、学生宿舍、教工宿舍、餐厅、超市等。

同时,广东大学城还建有一些专业的培训机构和科研机构,为学生和教职员工提供更全面的教育资源和科研支持。

广东大学城的建设不仅提供了良好的学习环境和教学设施,也加速了高等教育的发展。

学校之间的合作交流更加频繁,资源共享也更加充分。

学生们可以跨校选修课程,扩大自己的知识面和技能水平。

同时,学校之间的合作科研项目也不断增加,为科学研究的进步提供动力。

广东大学城的建设也带来了经济的繁荣。

随着越来越多的学生和教职员工进驻该区域,房地产行业、餐饮行业等相关行业得到了极大的发展。

此外,广东大学城也吸引了许多创新创业企业进驻,形成了一个高新技术产业园区。

这些企业和研发机构的不断涌现,为当地和整个广东省的经济发展注入了新的活力。

广东大学城的建设还改变了整个番禺区的面貌。

教育资源的集中带动了更多的人口流入该区域,促进了其城市化进程。

大量的学生和教职员工的到来,带动了房地产的发展,繁荣了商业服务业。

同时,广东大学城的建设也推动了交通网络的完善,提高了整个区域的交通便捷性。

同时,广东大学城还注重环境保护,建设了一系列公园和绿化带,为居民提供了优良的生活环境。

我国大学城建设的喜忧及其未来发展的几点思考

我国大学城建设的喜忧及其未来发展的几点思考

展 模式 , 同时又 具 有 中 国 的特 色 。一般 来 说 ,大学 城 是 指
在政府 、高校、社会 ( 企业 )等 多种 力量 的共同参与下 ,
使 若干 所 大 学 聚集 于某 一 地 区 ,依 托 于科 研 院 所及 城 市 资 源 ,形 成 的一 个 产 学研 一 体 化 的城 市社 区 。
“ 学 标 准 ”之 一 ,达 不 到 这 个标 准 者 ,即被 视 为 办 学 条 设
第二 、 学城 使 高校 资 源共 享 成 为 可 能 。 学 城 使 众 多 大 大
高校集中成为现实 , 使高校资源共享成为可能。 资源共 亭的
实 质 就是 优 势 互 补 , 大学 城 的宗 旨就 是 资 源共 享 , 争取 教育 效 益 的最 大化 ,在 教育 资 源配 置上 完 成有 机 的整 体建 设 。 可
在高校园区中心位置 , 建设通信 、 金融 、 超市 、 餐饮 、 医院等第 三产业和图书馆、 网络中心、 大会堂 、 大型体育场馆等文教基
础设施 , 作为 资 源共 享 中心 片 区 。 样 可 避 免 各 高校 重 复建 这 设 文 教基 础设 施 ,节 约宝 贵 的土地 资 源 和大 量 建设 资 金 , 提

教 育过 度 。 学 扩招 直 接 导致 了大 学 城 的 出 现 , 大 学 城 的 大 而 出 现又促 使 大学 进 一 步 扩招 ,尽管 这 个 过 程 电带 来 了 一 定 的负 效 应 , 是 它使 我 国大 学 生 入 学率 大 大提 高 。 照 国际 但 按
些高等教育发达的国家 。我国的大学城借鉴了国外 的发
维普资讯
我国 学 设 喜 及 来 展的 思 大 城建 的 忧 其未 发 几点 考

大学城的意义

大学城的意义

大学城的意义
大学城在中国社会里越来越受欢迎,它们不仅仅是提供学术教育的场所,而且还为社会发展和经济发展提供了强有力的支持。

作为一个重要的分支机构,大学城为学生提供优质的教育服务,促进更多的青年人成为青少年社会贡献者,推动中国城市社会按照现代文明发展道路走向繁荣。

首先,大学城为社会带来了更多的优质教育资源。

学校的体制、课程设置为学生提供了更专业的学习环境,其中有大量的现代教学理念,可以满足学生的不同学习需求,使学生得到较高质量的教育。

从某种程度上来看,大学城可以为社会提供更多的优秀人才和领袖,从而推动社会发展的繁荣。

其次,大学城为社会发展和经济发展提供了强大的支撑。

大学城不仅提供了更专业的学习环境,还创造了大量就业机会,以及提供大量技术创新资源。

通过大学城的参与,当地企业得以发展壮大,有力地促进经济发展,为当地政府创造更多的税收。

此外,大学城还可以为社会创造更多投资机会和科技成果,这些都会为社会经济发展贡献自己的力量。

此外,大学城还极大地方便了学生的生活,比如提供更便利的交通、更优质的住宿和餐饮服务等。

在这里,学生可以在舒适的环境中学习,并可以通过社交互动得到更多的资源,这对学生的成长和发展有很大的帮助。

总之,大学城在中国社会中发挥着重要的作用。

它不仅能为社会
提供优质的教育资源,而且还能为社会的经济发展提供有力的支撑,为学生提供更舒适的生活环境,从而促进社会繁荣发展。

关于我国大学城建设的规划思考

关于我国大学城建设的规划思考
关 键词 : 大 学城 ; 建设; 规 划
我国各地大学城的兴起和建设是很有特色的。 在推动高等教育发展的同
时, 也 带动 了区域 经 济 的调 整 和升 级 ; 许 多 省 市甚 至用 “ 大 学城 经 济 圈 ” 来 描 述 其 作用 。 但是, 从 中也 有很 多不 可 忽视 的 问题 。 本 文通 过与 世界 上成 功 的大 学城参 考 , 分析 了我 国 大学城 在 规划 现状 并 提 出建议 和建 设 规划 的措 施 。
建 筑理 论与 设计
关于我 国大学城建设 的规划思考
摘要 : 随着 中国高等教育和经济的发展 , 中国的大学城建设的浪潮席卷发达城市 , 并发展到 了较落后地 区, 我国总体上 已进入
城 乡经济 社会 发展 一体 化 新格 局 的重 要 时期 , 作 者根 据 多年 的理 论 与实 践对 大 学城 的发展 进 一 步规 划 思考。
素 质作 出新 贡 献 。 3 . 3与发 展 高新技 术 产 业 紧密结 合 , 实施科 教 兴 国

中国大 学城 发展 的阶段
我 国从 1 9 9 9 年 开始 实 行 高等 教 育扩 招 政 策 , 经过 连 续几 年 的扩 招 , 处 于
著 名 的英 国牛津 大学 城和 剑桥 大学 城 , 已经 历 了上百 年 的发展 历史 。 围绕 剑 桥大 学所形 成 的高科 技 产业群 , 让世 界为 之瞩 目。 大 学城 与大 学科 技 园区应

3 . 2大 学城在 当前 区域发 展 中应 起 的作 用
当前 , 为完成保持经济平稳较快发展 的首要任务 , 大学城建设要紧紧围
绕 深入 实 施科 教 兴 国 战略 , 为推 进 建设 创 新 型 国家 进 程 作 出新 贡 献 ; 紧 紧 围

吉林 - 世界大学城

吉林 - 世界大学城

特色活动:观看东北二人转
二人转,史称小秧歌、双玩艺、蹦蹦,又称过口、双条 边曲、风柳、春歌一男一女,服饰鲜艳,手拿扇子、手 绢,边走边唱边舞,表现一段故事,唱腔高亢粗犷, 唱词诙谐风趣。
此活动的 特点是了 解东北的 文化,感 受东北人 民的淳朴, 自然。
欢迎词
导游词
吉林风光秀丽,旅游资源丰富。有中俄、中 朝边境风光,巍峨壮丽的长白山,浩瀚的林海, 绿草无垠的大草原,童话般的冰雪世界,众多的 文物古迹,丰富的动植物资源,纵横交错、星罗 棋布的河流湖泊,以及朝鲜族、满 族、蒙古族等 少数民族风情民俗。吉林省的自然风光大多保持 了原始自然风貌,少有人工雕琢,构成北国吉林 特有的神奇、粗犷、古朴的旅游特色。
分布较广。
自然地理
吉林省地形地貌大致是东南部高,西北 部低,由东南向西北沉降 ,形成了山地、 丘陵、平原三大地貌类型。分为四个区域: 东部长白山区,东部低山丘陵区,中部冲 积、洪积台地平原,西部沙丘覆盖的冲积 平原。
旅游精品路线
长白山→松花湖→净月潭→特色活动
长白山是中华十大 名山之一、国家5A级 风景区、关东第一山。
此线路的特点是体会松花湖中国山水画般恬 静的柔情。
长春净月潭国家森林公园位于长春市东南部,距市 中心18公里,森林面积逾100平方公里,潭水面积430 公顷。净月潭因筑坝蓄水呈弯月状而得名,被誉为台 湾日月潭的姊妹潭,浩翰林海,茂密如织,含有30个 树种的完整森林生态体系堪称“亚洲之最”!
此线路的特点是感受原始的自然环境。
吉林省简称“吉”, 省会为长春。地处东经 122-131度、北纬41-46度 之间,面积为18.74万平 方公里,占全国总面积的 2%。它位于中国东北地区 中部,处于日本、俄罗斯、 朝鲜、韩国、蒙古与中国 东北部组成的东北亚的腹 心地带。北接黑龙江省, 南接辽宁省,西邻内蒙古 自治区,东与俄罗斯接壤, 东南部以图们江、鸭绿江 为界,与朝鲜民主主义人 民共和国隔江相望。东西 长650公里,南北宽300公 里。东南部高,西北部低, 中西部是广阔的平原。

哈尔滨江北大学城

哈尔滨江北大学城

哈尔滨江北大学城哈尔滨江北大学城是位于中国黑龙江省哈尔滨市松北区的一座大型学府集聚区,也是哈尔滨市高等教育的重要组成部分。

整个大学城占地约10平方公里,坐落在风景秀丽的青龙湖畔,交通便利,环境优美,是众多大学生求学的理想之地。

哈尔滨江北大学城是以学校为主体,集高等学府、科研机构、培训机构、文化传媒、商业服务等多种功能于一体的综合性区域。

目前已经建成的学校有哈尔滨工业大学、东北农业大学、中国医科大学、哈尔滨师范大学等一系列高水平的学府;此外,还与其他省市教育机构合作,引进了北京大学、清华大学、复旦大学等一流高校的合作办学项目,为学生提供了更多选择的机会。

作为中国东北地区最大的大学城之一,哈尔滨江北大学城的建设始于上世纪90年代中期。

经过多年的规划和建设,如今已经成为云集教育资源、人才培养和科学研究的中心地带。

学生们可以在这里获得丰富的学习资源,与各类高水平教授进行互动交流,参与各类学术讲座和研讨会。

同时,大学城还积极推动产学研结合,为学生提供实习就业的优质平台。

哈尔滨江北大学城还注重提升学生的综合素质与技能。

不仅有丰富多样的课程设置,还有各类文化艺术、体育活动等课外拓展项目,让学生们在学习之余能够培养自己的兴趣爱好,提升综合素质。

此外,大学城内还有丰富的图书馆、实验室、体育设施等学习和生活配套设施,为学生们提供了良好的学习和生活环境。

除了教育资源,哈尔滨江北大学城还积极打造良好的文化氛围。

学校经常组织各类文艺演出、展览、电影放映等活动,丰富学生的课余文化生活。

大学城周边还有哈尔滨市的文化名胜古迹,如中央大街、索菲亚教堂等,学生们可以在闲暇时游览观光,感受浓厚的历史和文化底蕴。

另外,哈尔滨江北大学城还与当地商业服务业紧密结合,为学生提供了各种便利设施。

大学城内有餐饮店、超市、咖啡店等各种商业设施,可以满足学生的日常需求。

此外,也有各类银行、医院等公共服务机构,为学生们提供便捷的生活保障。

哈尔滨江北大学城的建设和发展,不仅为哈尔滨市培养了大量的高素质人才,也为推动黑龙江省乃至整个东北地区的经济社会发展做出了积极贡献。

洛阳大学城施工方案设计

洛阳大学城施工方案设计

洛阳大学城施工方案设计一、项目简介洛阳大学城是位于中国洛阳市郊区的综合性大学建设项目,旨在打造一个集高等教育、科研、文化、生活于一体的现代化大学园区。

本文档旨在提供洛阳大学城的施工方案设计,包括项目背景、总体规划、施工步骤、工程进度、安全措施等内容。

二、项目背景随着中国城市化进程的不断推进和高等教育的普及,洛阳市决定兴建洛阳大学城,以满足日益增长的大学生人数和提升大学教育质量的需求。

洛阳大学城计划占地面积1000亩,总建筑面积超过200万平方米,将容纳数所高校及相关配套设施。

三、总体规划1.区域划分:洛阳大学城计划分为教学区、生活区、图书馆区和体育区。

2.建筑布局:各学院、图书馆、宿舍楼、实验室等建筑分布合理,形成便捷的交通网络和友好的人文环境。

3.交通规划:规划内设置多个交通枢纽,包括公交站、停车场以及自行车专用道,方便学生和教职工的出行。

四、施工步骤1.土地准备:清理现场,进行地勘工作,确保施工的安全进行。

2.基础设施建设:包括道路、排水系统、电力供应等基础设施的建设,为后续建设提供支持。

3.主要建筑施工:根据总体规划,依次进行各个建筑物的施工,包括学院、图书馆、宿舍楼等。

4.绿化和景观建设:在建筑物完成施工后,进行绿化和景观建设,打造美丽宜人的校园环境。

5.室内装修:进行各建筑物的室内装修工作,包括教室、图书馆、实验室等。

五、工程进度1.第一阶段:土地准备及基础设施建设。

工期预计3个月,计划于2023年1月开始。

2.第二阶段:各主要建筑物施工。

工期预计15个月,计划于2023年4月开始。

3.第三阶段:绿化和景观建设。

工期预计6个月,计划于2024年7月开始。

4.第四阶段:室内装修。

工期预计9个月,计划于2025年1月开始。

5.预计整个项目将于2025年10月完工。

六、安全措施1.施工期间,严格执行相关的施工安全规范和标准,确保施工人员的人身安全。

2.建筑施工过程中,采取必要的安全防护措施,包括围挡、安全网等,保障附近居民的安全。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

中国的大学城“大学城”作为一种高等教育现象,率先出现在英美等一些高等教育发达的国家。

通常指的是大学发展过程中,大学本身的规模越来越大,有的大学聚集在一起,大学周围或大学校园本身成为具有一定规模的城镇,常常被人们称为"大学城"(University Town)。

在中国,大学城建设是20世纪90年代继高校合并、高校扩招之后高教领域的又一大手笔。

时至今日,大学城建设仍风起云涌,而且争先恐后做"大"文章,且有相当部分占用了耕地。

东方大学城东方大学城横跨京冀,地处京津高速公路的河北省廊坊市,距北京只有40分钟路程。

东方大学城一期工程占地2300亩,总投资人民币15亿元。

建有教学楼、实验楼、图书馆、电算信息中心、教工学生公寓、社会医院等建筑89幢,总面积57万平方米,可容纳学生1.5万人。

据介绍,东方大学城设计总规模2万亩,10年内完成包括教学、科研以及商业、医疗、餐饮、文化娱乐等一系列配套服务设施的建设,总建筑面积将达780万平方米。

松江大学城松江大学城位于上海松江新城区西北角,占地约8000亩。

是现为止中国规模较大的大学园区。

松江大学城内含上海外国语大学、上海对外贸易学院、上海立信会计学院、东华大学、上海工程技术大学、华东政法大学、复旦大学上海视觉艺术学院七所学校。

松江大学城享受资源共享,游泳池和公交枢纽站已经建造完毕并开通,上海轨道交通9号线松江大学城站也已经投入运行。

广州大学城广州大学城位于广州市番禺区新造镇小谷围岛及其南岸地区,是国家一流的大学园区,华南地区高级人才培养、科学研究和交流的中心,学、研、产一体化发展的城市新区,面向21世纪适应市场经济体制和广州国际化区域中心城市地位、生态化和信息化的大学园区。

进驻十所高校,分别是:中山大学、华南理工大学、华南师范大学、广东工业大学、广东外语外贸大学、广州中医药大学、广东药学院、广州大学、广州美术学院、星海音乐学院。

福州大学城福州大学城位于福州闽侯上街镇,乌龙江南岸,西邻京福高速公路,东邻316国道,是福建高级人才培养、科学研究和交流的中心,是集教育、文化、生态于一体的多功能园区。

目前已入驻的高校有福州大学、福建师范大学,福建医科大学、福建中医药大学、福建工程学院、闽江学院等高校。

重庆大学城重庆市大学城位于沙坪坝区西部虎溪镇和陈家桥镇,占地20平方公里。

将以其生态环境优美、文化氛围浓郁、科技产业发达、综合配套完善、开放式现代化的风格,成为西部地区的高级人才培训中心、科学研究与创新中心、国际科技教育交流中心。

规划入驻大学15所,教师、学生人数15—20万人,社会人口25万人。

厦门集美大学城厦门集美大学城至杏滨路,东至天马山、高速路连接线,北至厦漳泉高速路,南至集美、杏林海堤,西、东分别连接杏林和集美城市组团,规划总用地面积达31.32平方公里,将布置近10所高校,人口总规模预计将达20余万人。

目前已有华侨大学、华侨大学厦门工学院、集美大学、集美大学诚毅学院、厦门理工学院、厦门大学医学院(目前正在建设中,尚未学生入住)、厦门信息学院、厦门职工技术学院等高校。

呈贡大学城呈贡大学城地址在呈贡区洛羊镇,坐落于吴家营、朗家营、缪家营自然村地界内,占地43.15平方公里,面积相当于目前昆明半个市区,距离昆明市区约24公里。

这里北接规划中的市级行政中心区,东接丘陵果园,环境优美,独立安静,有很大的发展空间。

一期规划投资将达到31亿,新校区最终规模是15万人,投资约100亿元。

昆明大学城2010年三期工程结束后,在校生规模将达到10万人以上。

江宁大学城江宁大学城狭义地讲仅包括方山周围27平方公里由江宁区政府2002年规划的江宁大学城。

她在南京市的东南面方山周围。

江宁大学城距市中心约35公里左右。

交通极其便利,南京地铁1号线南延线,从安德门站出发,向南途经天隆寺、宁南大道、花神庙、高铁南京南站、双龙大道、河定桥、胜太路、百家湖、小龙湾、竹山路、天印大道、经贸学院、南京交院站,最后到中国药科大学站,全长24.47公里,全线将设15个站。

南汇大学城南汇大学城是规划中660多公顷的南汇科教园的一部分,占整个科教园的三分之二。

现有上海理工大学、上海华夏爱婴早期教育学院、上海电力学院、上海水产大学、上海托普信息技术学院、上海思博职业技术学院、上海工商外国语学院、上海复旦金融太平洋金融学院等入驻大学城的高校,学生教工总数已经接近五万人。

深圳大学城深圳大学城坐落在深圳南山西丽湖畔,目前占地约2平方公里。

这里青山环抱,大沙河穿城而过。

深圳大学城从2002年开始建设,2003年9月基本完成教学基础设施建设并入驻。

至2008年,共建成教学科研楼36万平方米,学生公寓6.6万平方米,图书馆4.6万平方米,正在建设中的大学城体育中心同时也是第26届世界大学生运动会赛场之一,占地面积1.7万平方米,总建筑面积3.8万平方米,由体育馆、体育场、游泳馆三部分组成。

章丘大学城章丘市大学城地处齐鲁腹地,南依泰山,北临黄河,西距省会济南市区40公里,是省辖、济南市代管的县级市,总面积1855平方公里,辖14个乡镇,6个街道办事处,908个行政村(居),总人口99.9万。

章丘历史悠久,人杰地灵,是“龙山文化”的发祥地。

常州大学城常州大学城位于武进文教区,进城院校6所,其中本科院校1所,高职院校5所,学生规模5.4万人.常州大学城按照建设江苏高等职业技术教育“基地、实验区、龙头和旗帜”的要求,加快形成高等职业教育的品牌特色。

常州大学城是全国第一个以高等职业教育为显著特色的大学城,是江苏省政府重点项目。

沈阳大学城沈阳大学城分南北两个大学城,按地域的不同分别叫做:浑南大学城沈北大学城。

浑南大学城现有,“沈阳建筑大学”“沈阳理工大学”“沈阳音乐学院南校区”“东北大学”“沈阳音乐学院”“辽宁省艺术学校”。

沈北大学城现有“沈阳医学院”“沈阳师范大学”“沈阳航空航天大学(新校址)”“辽宁美术学院”“辽宁大学”“沈阳工程技术学院”辽宁省交通高等专科学校。

良乡大学城北京良乡高教园区位于良乡卫星城东南端,南邻规划中的六环,距市区广安门23公里。

园区规划占地6.49平方公里,合9745亩。

规划总建筑面积为299.17万平方米,总投资约70亿人民币。

目前中国社会科学院研究生院、北京理工大学、北京工商大学、首都师范大学、首都医科大学已与房山区政府签订合作协议。

园区内包括教学科研区、中央景观及公共设施区、学生生活区。

长清大学城长清大学城规范称呼为:济南大学科技园。

位于济南长清区崮云湖办事处(原崮山镇),是济南最大的大学城,以本科层次学校为主,目前有10所大学入驻,分别是:山东师范大学、山东艺术学院、山东轻工业学院、山东中医药大学、山东工艺美术学院、山东女子学院、山东劳动技术学院、山东省工会管理干部学院、山东交通学院, 山东联合大学(圣翰财贸职业学院)、济南师范。

合肥大学城位于合肥经济开发区以内,是金寨路以南,翡翠湖为中心扩散的大面积地区。

因翡翠湖边围绕安徽大学磬苑校区,合肥工业大学翡翠湖校区校区等著名高校,故统称合肥大学城。

建设合肥大学城,是安徽省“抓合肥带全省”、加快合肥现代化建设战略部署的重要组成部分,是合肥市提升作为全国科教基地地位和打造“学在合肥”城市品牌的重点工程。

日照大学城日照大学城周围有许多高等院校(曲师、山体、济医、水利、职业学院、外国语学院),内部是生活区,大学城的周围有村子秦楼、新合村大学城还在扩建中,扩建的大学有职业技术学院,往北边和东边。

扩建的部分也有生活区。

西部大学城位于西安市南郊长安区境内的西部大学城,南依秦岭终南山,西临长安科技产业园,曾经是陕西省重点建设项目。

该大学城总体规划25.1平方公里,总投资85亿元人民币。

西部大学城分南区、北区、西区,规划总面积达25平方公里。

如今的大学城已聚集了二十多所西安的名牌高校。

沙河大学城北京沙河大学城"位于北京昌平区沙河镇,北起六环路,南至沙河卫星城北环北路,西起东沙河,东至回昌路,其中高教园区规划建设用地面积733.63公顷。

经教育部和北京市政府批准,园区入驻北京航空航天大学、北京邮电大学、北京师范大学、中央财经大学和外交学院等五所中央直属大学。

承德大学城承德大学城位于承德市开发南区冯营子镇冯营子村,处于武烈河汇入滦河的交汇地带,乘坐9路公交车、117路公交车可以从市区直接到达。

承德五大高校中的三个大学:河北旅游职业学院、承德石油高等专科学校、承德民族师范高等专科学校都已经入住承德大学城。

新乡大学城新乡大学城位于新乡市华兰大道东段,是河南省一流的大学园区,豫北地区高级人才培养、科学研究和交流的中心,学、研、产一体化发展的城市新区,面向21世纪适应市场经济体制和新乡区域中心地位、生态化和信息化的大学园区。

新乡大学城可容纳学生10万余人,进驻5所高校,分别是:河南科技学院、新乡医学院、新乡学院(原新乡师范高等专科学校、平原大学、新乡市教育学院合并)、新乡医学院三全学院、河南科技学院新科学院。

清远大学城清远大学城即清远职业技术学院(Qingyuan Polytechnic)。

它成立于2002年,是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的综合性公办高等院校。

坐落在广东省清远市。

距广州市中心仅60公里,交通便捷。

学院规划用地3461亩,目前校园建成面积近千亩,建筑面积17万平方米,拥有较为完善的教学及教学辅助设施。

海南大学城随着高校学生的不断增多,位于海口市区内的一些高校如琼台师范高等专科学校、海南经贸职业技术学院、海南师范大学等,学校容量已达极限,办学空间不足已经成为制约学校发展的“瓶颈”;部分学校原有占地面积不能适应升格后的发展要求。

为促进教育园区各项工作开展,桂林洋教育园区建设被列入海南省2005年经济工作重点项目。

2006年初,卫留成省长在《政府工作报告》中也提出“规划建设海口桂林洋教育园区”要求。

扬州大学城扬州现辖广陵、维扬、邗江3个区和宝应、高邮、江都、仪征4个县(市),扬州大学城即坐落在扬州邗江区汊河镇华扬西路。

周围有扬州大学广陵学院,高等商务职业技术学院、环境资源职业技术学院、工业职业技术学院组合而成。

昆山大学城昆山大学城正在建设中,目前已有昆山登云科技职业学院、解放军外国语学院昆山分院、清华科技园、福纳影视学校。

苏州大学城苏州工业园区和高新科技产业区一东一西布局在城市两翼,大学城分布在东西两处,一处是位于吴中区石湖西岸的苏州国际教育园区,一处是位于工业园区独墅湖东岸的研究生城。

苏州国际教育园入驻院校达13所之多,分为南北两区,南区入驻苏州大学文正学院等9所院校,目前已基本建成;北区入驻苏州科技学院、苏州卫生职业技术学院等4所院校,目前也初具规模,整个石湖大学城入驻师生近8万人。

相关文档
最新文档