数据库原理与应用实验报告完成11
《数据库原理及应用》实验报告
《数据库原理及应用》实验报告实验报告：《数据库原理及应用》一、实验目的通过本次实验，掌握数据库原理及应用的相关知识，并能够熟练运用数据库软件进行数据的存储、查询和管理。
二、实验内容1.数据库的概念和基本原理的学习2.数据库设计和规范化的理解和实践3.数据库的建立和配置4.数据的插入、查询和删除操作5.数据库的备份和恢复操作三、实验步骤及结果1.数据库的概念和基本原理的学习根据教材和相关资料，了解数据库的概念和基本原理，并能够用自己的语言进行简单的表述。
2.数据库设计和规范化的理解和实践根据所学知识，对给定的需求进行数据库设计和规范化的实践，包括实体、属性和关系的定义，并通过ER图进行可视化展示。
3.数据库的建立和配置使用数据库软件，如MySQL或Oracle，按照设计要求建立数据库并进行相应的配置。
4.数据的插入、查询和删除操作通过SQL语句，将设计好的数据插入到数据库中，并进行相关的查询和删除操作，验证数据的正确性和完整性。
5.数据库的备份和恢复操作学习数据库的备份和恢复操作方法，并进行实践，保证数据库的安全性和可靠性。
四、实验结果分析根据实验步骤进行数据库的建立、数据插入和查询操作，并比对预期结果，可以得出实验结果的正确性和可行性。
五、实验总结通过本次实验，我对数据库原理及应用有了更深入的了解和掌握，熟练运用相关数据库软件进行数据的存储、查询和管理。
同时，我也发现了在实际操作中可能出现的问题和解决方法，在数据库的设计和维护方面有了更深入的认识和思考。
六、实验心得本次实验让我对数据库有了更直观和深入的认识，通过实际操作和实践，我逐渐掌握了数据库的设计和管理方法，并学会了利用SQL语句进行数据的插入、查询和删除操作。
通过对数据库的备份和恢复操作的实践，我也认识到了数据库的安全性和可靠性的重要性。
总之，本次实验让我收获颇丰，通过实际操作和实践，我对数据库原理及应用有了更深入的了解和掌握，也提高了自己的实际操作能力和问题解决能力。
数据库原理及应用实验报告
数据库原理及应用实验报告数据库原理及应用实验报告一、引言数据库是计算机科学中的重要概念，它是用于存储、管理和检索大量有组织数据的系统。
数据库的应用广泛，从个人电脑上的简单数据文件到大型企业级数据仓库，都离不开数据库的支持。
本实验报告将介绍数据库的原理和应用，并通过实际实验来验证其有效性。
二、数据库原理1. 数据库的定义和特点数据库是一个有组织的数据集合，它具有持久性、共享性、独立性和可变性等特点。
持久性指数据可以长期保存；共享性指多个用户可以同时访问和使用数据库；独立性指数据库的逻辑结构和物理结构相互独立；可变性指数据库可以随时更新和修改。
2. 数据库管理系统（DBMS）数据库管理系统是用于管理数据库的软件，它提供了数据定义、数据操纵、数据控制和数据查询等功能。
常见的DBMS有MySQL、Oracle和SQL Server等。
3. 数据库模型数据库模型是用于描述数据库的结构和组织方式的概念模型。
常见的数据库模型有层次模型、网络模型和关系模型等。
其中，关系模型是最为常用的模型，它使用表格来表示数据，表格中的每一行表示一个记录，每一列表示一个属性。
三、数据库应用实验为了验证数据库的应用效果，我们进行了以下实验。
1. 数据库设计首先，我们根据实际需求设计了一个简单的学生信息管理系统。
该系统包含了学生的基本信息、课程信息和成绩信息。
2. 数据库创建在MySQL数据库中，我们创建了一个名为"student"的数据库，并在其中创建了三张表格，分别是"student_info"、"course_info"和"score_info"。
3. 数据库插入通过SQL语句，我们向数据库中插入了一些样本数据，包括学生的姓名、学号、课程名称和成绩等信息。
4. 数据库查询为了验证数据库的查询功能，我们编写了一些SQL查询语句，如查询某个学生的所有成绩、查询某门课程的平均成绩等。
《数据库原理及应用》实验报告
《数据库原理及应用》实验报告SQL语句部分总成绩：实验一熟悉SQL SERVER，数据定义实验实验一成绩：一、实验目的1、利用查询分析器创建数据库2、利用查询分析器用SQL语言定义基本表、索引并进行相关操作二、实验步骤及内容在以下实验中，使用学生-课程数据库，它描述了学生的基本信息、课程的基本信息及学生选修课程的信息。
1．创建学生课程数据库5．将以上创建表S、C、SC的SQL命令以.SQL文件的形式保存在磁盘上。
6、在表S上增加“出生日期”属性列。
7、删除表S的“年龄”属性列。
8、删除S姓名列的唯一值约束。
9、修改SC表成绩属性列为精确数字型。
10、在表S上，按“Sno”属性列的唯一值方式建立索引。
11、删除表SC，利用磁盘上保存的.SQL文件重新创建表SC。
12、创建教材P74页习题5中SPJ数据库中的四个关系：S、P、J、SPJ。
三、实验结果：1．创建学生课程数据库create database Studend;(Sno CHAR(9)PRIMARY KEY,Sname CHAR(20)UNIQUE,Ssex CHAR(2),Sage smallint,Sdept char(20),);3．创建课程关系表C ：课程号课程名先行课学分Cno Cname Cpno ccreditcreate table C(Cno char(4)primary key,Cname CHAR(40),Cpno char(4),Ccredit SMALLINT,);4．创建课程关系表SC ：学号课程号成绩Sno Cno grade create table SC(Sno char(9),Cno char(4),Grade smallint,);5．将以上创建表S、C、SC的SQL命令以.SQL文件的形式保存在磁盘上。
6、在表S上增加“出生日期”属性列。
alter table S add Sbirthday datetime;7、删除表S的“年龄”属性列。
浙江大学城市学院数据库原理与应用实验报告（一学期的报告哦亲）
浙江⼤学城市学院数据库原理与应⽤实验报告（⼀学期的报告哦亲）数据库原理与应⽤实验报告实验1、数据定义1.1实验⽬的⽬的是使学⽣熟悉SQL Server的企业管理器的⽤法，初步了解SQL Server 查询分析器的使⽤⽅法，熟悉SQL SERVER的常⽤数据类型，加深对SQL 和SQL语⾔的查询语句的理解。
熟练掌握简单表的创建与修改。
1.2实验内容1．基本表的建⽴：a)建⽴⼀个“学⽣”表Student，它由学号xh、姓名xm、性别xb、年龄nl、所在系xi五个属性组成，其中学号属性不能为空，并且其值是唯⼀的。
b)建⽴⼀个“学⽣”表Student，它由学号xh、姓名xm、性别xb、年龄nl、所在系xi五个属性组成，其中学号属性不能为空，并创建检查约束(nl>0)。
c)建⽴⼀个“学⽣”表Student，它由学号xh、姓名xm、性别xb、年龄nl、所在系xi五个属性组成，要求学号为主键，xb有默认的值为‘男’d)建⽴“课程kc”包括课程号kch，课程名称kcmc，先修课程xxkc，学分xf，要求建⽴主键e)建⽴“成绩登记表cjdj”包括学号xh，程号kch，成绩，要求建⽴主键及与student及kc表联接的外键2．基本表的修改：a)在cjdj表中增加⼀列“任课教师rkjs”b)删除cj表中rkjs⼀列c)将student表的xm⼀列允许空值的属性更改成不允许为空，将列xm的长度由char(8)改为char(10)d)增加cjdj表的列cj增加⼀个约束要求cj>0 and cj<=100e)建⽴⼀个临时表，再将其删除3．索引的建⽴与删除（理解以下语句的含义并上机实践）：a)create unique index stu_xh on student(xh)b)create index xh_kch on cj(xh asc,kch desc)c)drop index student.xh_kch1.3实验步骤1)⽤企业管理器创建数据库Wangxl_University_Mis2)使⽤SQL语句创建关系数据库基本表：学⽣表Wangxl_Student(wxl_xh, wxl_xm, wxl_xb, wxl_nl, wxl_xi)课程表Wangxl_kc(wxl_kch, wxl_kcmc, wxl_xxkc, wxl_xf成绩表Wangxl_cjdj(wxl_xh, wxl_kch, wxl_cj)其中：wxl_xh、wxl_kch分别是表Wangxl_Student、表Wangxl_kc的主键，具有唯⼀性约束. Wangxl_cjdj中的wxl_xh, wxl_kch是外键，它们共同组成Wangxl_cjdj的主键。
数据库原理与应用实验报告
《数据库原理及应用》
实验报告
一、实验目的
掌握多表连接查询的方法
二、实验要求
三、实验结果
1、采用自然连接的方法，列出每个学生及其班级的详细情况。
2、采用自连接的方法，查找不同课程成绩相同的学生的学号、课程和成绩。
3、采用复合条件连接方法，查找选修了“汇编语言”课程且成绩在70分以上的学生的学号/姓名/课程名/成绩。
4、查找每个学生的基本情况以及班级情况。
5、查找选修了课程编号为“2”的课程且成绩在60分以上的学生的姓名和成绩。
6、查找选修了“汇编语言”课程且成绩在70分以上的学生的学号/姓名/课程名/成绩。
7、查找不同课程成绩相同的学生的学号/课程号/成绩。
8、采用左外连接，查找200001班所有学生的学号/姓名以及他们选修的课程号，同时也列出该班没选课的学生的学号/姓名。
9、采用右外连接，查找所有学生的学号/姓名以及他们选修的课程号，同时也列出没选课的学生的学号/姓名。
10、使用子查询来查询学生“张小强”所在的班级。
11、查找选修了课程号为13的课程的学生情况。
12、查找200001班没选修课程号为13的课程的学生情况。
13、创建表stu，包括学号/姓名/性别/家庭住址，然后将student_info表中相应字段信息全部插入到stu中，最后显示插入的记录。
14、将200001边的全体学生的成绩加10分。
15、删除没选修任何一门课的学生的信息。
数据库原理及应用实验报告
数据库原理及应用实验报告一、实验目的通过本次实验，深入理解数据库的原理与应用，掌握数据库的基本操作和常见应用场景。
二、实验内容1.数据库的基本概念与原理：关系型数据库与非关系型数据库的区别，数据库的组成要素，关键概念解释等。
2. 数据库的设计与建模：根据需求设计数据库的ER图，熟悉数据库建模工具的使用，如Eclipse、PowerDesigner等。
3.数据库语言与操作：学习SQL语言，包括数据定义语言（DDL），数据操作语言（DML），数据控制语言（DCL）等，通过SQL语句对数据库进行增删改查操作。
4.索引的使用与优化：了解数据库索引的原理和作用，学习索引的创建、使用和优化技巧，提高数据库查询性能。
5.数据库的备份与恢复：掌握数据库的备份与恢复的方法，学会使用数据库备份工具进行数据的完整备份和恢复操作。
三、实验步骤1.确定数据库需求，设计ER图。
2.使用数据库建模工具创建数据库表，定义字段和关系。
3.使用SQL语句创建数据库和表结构。
4.插入数据并进行增删改查操作，验证数据库的正常使用。
5.创建索引并对查询语句进行优化，提高查询性能。
6.使用数据库备份工具进行数据备份，测试数据的完整恢复。
四、实验结果与分析本次实验中，我选择了一个简单的学生管理系统作为实验的对象。
首先，根据需求设计了ER图，确定了数据库表的结构和关系。
然后使用数据库建模工具创建了对应的数据库表。
接下来，使用SQL语句对数据库进行了初始化和插入数据，并通过增删改查操作验证了数据库的正常使用。
在插入大量数据后，使用索引对查询语句进行了优化，提高了查询性能。
最后，使用数据库备份工具对数据进行了完整备份，并进行了测试恢复操作，确保数据的可靠性和完整性。
通过本次实验，我深入了解了数据库的基本概念与原理，掌握了数据库的设计与建模技巧。
同时，我也学会了使用SQL语言进行数据库的增删改查操作，并掌握了索引的使用和优化方法。
数据库的备份与恢复操作也让我加深了对数据库安全性的认识。
数据库原理与应用实验报告
数据库原理与应用实验报告实验目的：1.了解数据库的基本概念和原理；2.掌握数据库的设计和实现方法；3.学会使用SQL语言进行数据库操作；4.实践数据库应用开发的基本步骤。
实验过程：1.实验环境搭建：a.安装MySQL数据库服务器；b.安装MySQL的客户端工具；c.创建一个新的数据库。
2.数据库设计和实现：a.设计数据库的表结构和字段；b.使用SQL语句创建表；c.插入测试数据。
3.SQL语言操作：a.使用SELECT语句查询数据；b.使用INSERT语句插入数据；c.使用UPDATE语句更新数据；d.使用DELETE语句删除数据。
4.数据库应用开发：a. 使用Python连接数据库；b.查询和显示数据；c.实现数据的增删改操作。
实验结果：1.数据库的设计和实现：a. 创建了一个名为"student"的数据库；b. 在数据库中创建了一个名为"score"的表，包含字段：学号、姓名、数学成绩、英语成绩、物理成绩；c.插入了三条测试数据。
2.SQL语言操作：a.使用SELECT语句查询学号为"001"的学生的成绩；b.使用INSERT语句插入一条新的学生记录；c.使用UPDATE语句将学生"001"的数学成绩更新为90分；d.使用DELETE语句删除学号为"003"的学生记录。
3.数据库应用开发：a. 使用Python连接到数据库；b. 使用Python编写查询和显示数据的程序；c. 使用Python编写增删改数据的程序。
实验总结：通过此次数据库原理与应用的实验，我对数据库的基本概念和原理有了更深的理解，掌握了数据库的设计和实现方法，也学会了使用SQL语言进行数据库操作。
同时，我还实践了数据库应用开发的基本步骤，学会了使用Python连接数据库，并编写了查询和显示数据的程序，以及增删改数据的程序。
在实验中，我发现数据库的设计和表结构的合理性对数据的查询和操作十分重要。
数据库原理及应用实验报告
徐州工程学院管理学院实验报告实验课程名称：数据库原理及应用实验地点：经济管理实验教学中心2012—2013学年（一）学期2012 年 9月至 2012 年 12 月专业信息管理与信息系统班级学生姓名学号指导老师蒋秀莲实验一实验名称：熟悉SQL Server 2008的工作环境成绩：实验目的1.熟悉企业管理器、查询管理器的使用。
2.熟悉SQL Server 2008给出的样例数据库的内容。
实验内容和步骤1.练习企业管理器的使用。
熟练掌握SQL Server服务管理器和企业管理器的启动及参数配置等方法。
2.熟悉样例数据库。
在企业管理器中，依次打开两个样例数据库：Pubs、Northwind，查看其所拥有的数据对象，主要包括表、试图、存储过程、角色、规则、默认值、定义的数据类型、定义的函数等。
3.练习查询分析器的使用。
（1）打开企业管理器的工具菜单，如下图所示：4.熟悉系统数据库的结构。
（1）在企业管理器中展开Master数据库节点。
（2）熟悉Master数据库中的所有表。
（3）找出名为sysservers的表，右击该表名，选择“打开表”—“返回所有行”命令。
（4）按照此方法查看其他表的内容。
实验二实验名称：创建数据库和数据表成绩：实验目的1.了解SQL Server 2008数据库的逻辑结构和物理结构。
2. 了解表的结构特点。
3. 熟悉SQLServer的基本数据类型。
4. 了解数据库、数据表、约束等相关的概念。
5. 实现在企业管理器中创建数据库和表。
6. 掌握使用Transact-SQL语句创建数据库和表的方法。
实验内容和步骤练习创建数据库和数据表。
（1）打开“我的电脑”或“资源管理器”，在磁盘中以自己的姓名或学号建立文件夹。
（2）创建名为“学生-选课”（即名为JWGL）的数据库，并存储在地（1）步建立的文件下。
（3）在建立的JWGL数据库中按照表9-1~表9-3所示创建student、course和sc表9-1 student表9-2 course表9-3 sc(4)在数据表中输入数据。
《数据库原理及应用》实验报告
数据库原理及应用实验报告实验课程：数据库原理及应用学号：*************学生姓名：***班级：12通信工程1班2015年 4 月 22 日实验一创建和维护数据库一、实验目的（1）掌握在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.5 的方法。
（2）掌握启动服务并登录MySQL 5.5 数据库的方法和步骤。
（3）了解手工配置MySQL 5.5 的方法。
（4）掌握MySQL 数据库的相关概念。
（5）掌握使用Navicat 工具和SQL 语句创建数据库的方法。
（6）掌握使用Navicat 工具和SQL 语句删除数据库的方法。
二、实验要求（1）学生提前准备好实验报告，预习并熟悉实验步骤；（2）遵守实验室纪律，在规定的时间内完成要求的内容；（3）1~2人为1小组，实验过程中独立操作、相互学习。
三、实验内容及步骤（1）在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.5.36 版。
进入到下载页面，没看到5.5.36的版本，就选择了32位的5.5.43版本的来安装（2）在服务对话框中，手动启动或者关闭MySQL 服务。
（3）使用Net 命令启动或关闭MySQL 服务。
（4）分别用Navicat 工具和命令行方式登录MySQL。
①下面用Nacicat工具登录Mysql，连接测试成功的页面如下：登录成功的页面截图如下：②运用行命令方式登录成功的页面如下：（5）在my.ini 文件中将数据库的存储位置改为D:\MYSQL\DATA。
步骤总共有四步：①停止Mysql服务②打开MySQL默认的安装文件夹C:\Program Files\MySQL\MySQL Server 5.1中的my.ini文件，点击记事本顶部的“编辑”，“查找”，在查找内容中输入datadir后并点击“查找下一个”转到“Path to the database root数据库存储主路径”参数设置，找到datadir="C:/Documents and Settings/All Users/Application Data/MySQL/MySQL Server 5.1/Data/"即是默认的数据库存储主路径设置，现将它改到D:\MYSQL\DA TA即可，正确的设置是datadir="D:\MYSQL\DATA"。
数据库原理及应用实验报告
数据库原理及应用实验报告《数据库原理及应用实验报告》数据库是计算机科学领域中的重要概念，它是用于存储和管理数据的系统。
数据库原理及应用实验报告是对数据库理论和实际应用进行系统性研究和实验的总结和分析。
本文将从数据库原理和应用实验两个方面进行探讨，以期为读者提供对数据库的深入理解和应用实践的指导。
首先，数据库原理是数据库技术的基础，它包括数据库的概念、结构、模型、语言和设计等内容。
在数据库原理的学习中，我们需要了解数据库的基本概念，包括数据、数据库、数据库管理系统（DBMS）等。
数据库的结构包括数据的逻辑结构和物理结构，逻辑结构包括数据的组织方式，物理结构包括数据在存储介质上的存储方式。
数据库模型是描述数据的抽象工具，常用的数据库模型包括层次模型、网状模型和关系模型等。
此外，数据库语言包括数据定义语言（DDL）和数据操纵语言（DML），它们分别用于定义数据库的结构和操作数据库中的数据。
数据库设计是数据库应用的关键，它包括概念设计、逻辑设计和物理设计三个阶段，通过数据库设计可以实现对数据的有效管理和利用。
其次，数据库应用实验是数据库理论的实践应用，它包括数据库的建立、管理和应用等内容。
在数据库应用实验中，我们需要学习数据库的建立和管理，包括数据库的创建、表的设计、数据的插入和查询等操作。
数据库的应用包括数据的增删改查、事务处理、数据的备份和恢复等功能，这些功能对于实际的数据库应用非常重要。
此外，数据库的安全性和性能优化也是数据库应用实验的重点内容，通过实验可以学习到如何保护数据库的安全和提高数据库的性能。
综上所述，数据库原理及应用实验报告是对数据库理论和实践进行系统性研究和实验的总结和分析。
通过学习数据库原理和进行数据库应用实验，可以帮助我们深入理解数据库的概念和原理，掌握数据库的设计和应用技能，从而为实际的数据库应用提供理论和实践的支持。
希望本文可以为读者提供对数据库的深入理解和应用实践的指导，促进数据库技术的发展和应用。
数据库原理与应用实验报告
数据库原理与应用实验报告《数据库原理与应用实验报告》一、实验目的本次实验旨在通过数据库原理与应用的实验，加深对数据库概念、结构、设计和应用的理解，掌握数据库的基本操作和SQL语言的应用。
二、实验内容1. 数据库的创建与管理2. 数据库表的设计与创建3. 数据库表的增删改查操作4. SQL语句的应用三、实验步骤1. 创建数据库在MySQL中创建一个名为“student”的数据库。
2. 创建表在“student”数据库中创建一个名为“student_info”的表，包括学生ID、姓名、性别、年龄等字段。
3. 插入数据向“student_info”表中插入若干条学生信息数据。
4. 查询数据使用SQL语句查询“student_info”表中的数据，并进行条件查询、排序、分组等操作。
5. 更新数据使用SQL语句更新“student_info”表中的数据。
6. 删除数据使用SQL语句删除“student_info”表中的数据。
四、实验结果通过本次实验，我们成功创建了一个名为“student”的数据库，并在其中创建了一个名为“student_info”的表。
我们通过SQL语句对表中的数据进行了增删改查操作，并取得了预期的实验结果。
五、实验总结通过本次实验，我们深入了解了数据库的基本概念和操作，掌握了SQL语句的应用，提高了对数据库原理与应用的理解和掌握程度。
这将为我们今后的数据库应用和开发工作奠定坚实的基础。
六、实验感想通过本次实验，我们对数据库的重要性有了更深刻的认识，也意识到了数据库在各行各业中的广泛应用。
我们将继续学习和探索数据库技术，不断提升自己的数据库应用能力，为今后的工作打下坚实的基础。
《数据库原理与应用》实验报告
一、实验目的1、使用企业管理器和T-SQL 语句创建和管理数据库。
2、熟练掌握使用企业管理器和T-SQL 语句创建、修改和删除表。
3、熟练掌握使用企业管理器和T-SQL 语句插入、修改和删除表数据。
4、牢记SELECT语句的基本语法格式；5、熟练掌握使用SQL语句进行单表查询，尤其要熟练掌握GROUP BY子句、HAVING子句和集聚函数；6、牢记SELECT语句的基本语法格式；7、熟练掌握使用SQL 标准语句和T-SQL 扩展语句进行连接查询。
8、熟练掌握IN子查询9、熟练掌握比较子查询和EXISTS子查询二、实验内容实验一1、利用企业管理器创建产品销售数据库CPXS。
Create datebase CPXS;2、CPXS数据库包含如下三个表：1、CP（产品编号，产品名称，价格，库存量）产品CREATE TABLE CP(产品编号 CHAR(6) NOT NULL,产品价格 CHAR(30) NOT NULL,价格 FLOAT(8),库存 INT)2、XSS（客户编号，客户名称，地区，负责人，电话）销售商CREATE TABLE XSS(客户编号 CHAR(6) NOT NULL,客户名 CHAR(30) NOT NULL,地区 CHAR(10),负责人 CHAR(8),电话 CHAR(12))3、CPXSB（产品编号，客户编号，销售日期，数量，销售额）产品销售表CREATE TABLE CPXSB(产品编号 CHAR(6),客户编号 CHAR(6),销售日期 DATETIME,数量 INT,销售额 FLOAT(8))4、用T-SQL语句向CP表插入如下记录：INSERT INTO cp VALUES("200001","柜式空调",3000,200);INSERT INTO cp VALUES("200002","微波炉",1000,100);INSERT INTO cp VALUES("200003","抽油烟机",1200,50)5、用T-SQL语句向CP表中增加“产品简介”列，varchar(50)，允许为NULL 。
数据库原理及应用实践报告
数据库原理及应用实践报告一、引言数据库是现代计算机科学领域中一种重要的数据结构，广泛应用于各个领域的信息管理和数据处理中。
数据库的原理和应用实践对于科学家和工程师来说都是必备的知识。
本报告主要介绍数据库的原理和一些常见的应用实践。
二、数据库的原理1.数据库的定义数据库是一个用于存储和管理数据的集合。
它提供了一种统一的方式来组织和访问数据，使得数据的存储和检索更加高效和方便。
2.数据库的特点数据库具有以下几个特点：（1）数据持久性：数据库中的数据是持久存储的，即使系统崩溃或断电，数据也不会丢失。
（2）数据共享性：数据库可以被多个用户共享，不同的用户可以对数据进行并发访问和操作。
（3）数据独立性：数据库中的数据与程序和存储介质无关，可以独立于具体的应用程序进行操作。
（4）数据安全性：数据库提供各种机制来保证数据的安全性，如用户权限管理、数据加密等。
3.数据库的模型数据库根据数据的组织方式可以分为不同的模型，常见的数据库模型有层次模型、网络模型和关系模型。
关系模型是最常用的模型，它将数据组织成表格的形式，便于理解和操作。
4.数据库的查询语言数据库查询语言是用户与数据库之间进行交互的一种方式，常见的查询语言有结构化查询语言（SQL）。
SQL提供了一种简单而强大的方式来操作数据库，包括数据的插入、查询、更新和删除等操作。
三、数据库的应用实践数据库在各个领域都有广泛的应用，下面介绍一些常见的应用实践：1.企业管理系统企业管理系统是一种集成了多个管理模块的系统，包括人力资源管理、财务管理、供应链管理等。
数据库作为企业管理系统的核心组件之一，负责存储和管理各种业务数据，支持各个模块之间的数据共享和协作。
2.社交网络社交网络是一种基于互联网的交流和分享平台，如Facebook、微博等。
数据库在社交网络中起到存储用户信息、关系网络等功能，支持用户之间的信息交流和关系管理。
3.电子商务数据库在电子商务中扮演着重要的角色，用于存储和管理商品信息、订单信息、用户信息等。
《数据库原理及应用》标准实验报告
实验报告课程名称：数据库原理及应用学院: 信息与软件工程学院专业：软件工程指导教师：张宁学生姓名：朱旻实验成绩：日期：2014年月日电子科技大学信息与软件工程学院电子科技大学实验报告一、实验一：Oracle数据库管理系统软件安装、环境配置与使用二、实验室名称：信软楼304实验室实验时间：2014/11/17三、实验目的通过对Oracle数据库DBMS软件安装与配置使用实验，使学生掌握典型企业级数据库管理软件的安装使用方法，了解数据库管理工具的用途和使用技巧。
要求学生能够正确安装Oracle企业数据库管理系统，并对系统配置进行有效地设置，搭建Oracle企业数据库管理系统运行管理环境，能够对数据库系统服务进行启停控制。
四、实验原理了解Oracle企业数据库产品的技术特点、软件版本、软件功能组件、软件硬件环境要求等技术文档。
按照Oracle数据库产品安装指南的过程步骤，逐步完成在本机Oracle数据库管理系统安装。
五、实验内容在Windows7或WindowsXP或Windows2000操作系统环境下，安装Oracle数据库管理系统软件，搭建数据库管理系统运行环境。
具体实验内容如下:1)Oracle数据库管理系统软件安装2)Oracle数据库管理系统环境配置3)Oracle数据库管理系统服务启停4)Oracle数据库管理系统工具使用5)Oracle数据库系统基本对象操作在实验计算机上，完成上述Oracle数据库管理系统软件安装、配置操作，并进行基本的数据库访问操作。
同时记录实验过程的规划、操作、运行结果界面等数据，撰写本实验报2告。
六、实验设备及环境“数据库原理及应用”实验所涉及的硬件设备为pc计算机、服务器以及网络环境，pc 计算机与服务器在同一局域网络。
操作系统： Windows7或WindowsXP或Windows2000数据库DBMS：Oracle七、实验步骤采用课程实验平台提供的Oracle安装版本进行数据库管理系统安装和配置管理，其步骤如下：1)了解系统安装的软硬件环境要求，进行本机操作系统环境准备，并确定安装目录、用户账号和权限。
数据库原理实验报告
计算机与信息学院数据库原理实验报告专业：计算机科学与技术班级：2012级本科班学号：*****姓名：指导教师：2014年06月18 日实验项目列表计算机与信息学院实验报告纸实验一数据库创建与管理一、实验目的与要求1、熟练掌握SSMS中界面方式创建和管理数据库。
2、熟练掌握SSMS查询编辑器T-SQL语句创建和管理数据库。
3、熟练掌握备份和还原数据库。
二、实验内容1、界面方式创建和管理数据库（1）创建数据库（2）修改数据库（3）删除数据库2、利用企业管理器备份和还原数据库（1）备份数据库（2）还原数据库3、T-SQL语句方式创建和管理数据库（1）创建SPJ数据库：在SSMS中“新建查询”，输入以下语句并运行CREATE DATABASE SPJON(NAME=’SPJ_Data’,FELENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\data\SPJ_Data.MDF' ,SIZE = 3,MAXSIZE = 10,FILEGROWTH = 10%)LOG ON(NAME = 'SPJ_Log', FILENAME = 'C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\data\SPJ_Log.LDF' ,SIZE = 1,FILEGROWTH = 10%)（2）修改SPJ数据库：在查询分析器中输入以下语句并运行ALTER DATABASE SPJMODIFY FILE(NAME='SPJ_Data',SIZE=4,ALTER DATABASE SPJADD FILE(NAME='SPJ_Data_2', FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\Data\SPJ_Date_2.ndf',SIZE=1,MAXSIZE=10,FILEGROWTH=10%)（3）删除SPJ数据库：DROP DATABASE SPJ4、界面方式创建数据库XSBOOK，写出操作过程。
数据库原理与应用实验报告
数据库原理与应用实验报告数据库原理与应用实验报告一、引言数据库是现代信息技术中不可或缺的一部分，它的应用范围涵盖了各行各业。
数据库原理与应用实验是数据库课程的重要组成部分，通过实验的方式，我们可以更加深入地理解数据库的原理和应用。
本报告将对数据库原理与应用实验进行总结和分析，以期对数据库的学习和应用有更深入的认识。
二、实验目的本次实验的主要目的是通过实际操作，掌握数据库的基本原理和应用技巧。
具体来说，实验要求我们能够熟练使用数据库管理系统（DBMS），了解数据库的结构和组成，学会设计和创建数据库，掌握数据库的查询和更新操作，以及学会使用SQL语言进行数据库的操作和管理。
三、实验内容1. 数据库的设计与创建在实验中，我们首先需要设计一个合理的数据库结构，包括表的设计和字段的定义。
然后，我们使用DBMS创建数据库，并在其中创建相应的表和字段。
通过这一步骤，我们可以更好地理解数据库的组成和结构。
2. 数据库的查询操作数据库的查询操作是数据库应用中最常见的操作之一。
在实验中，我们需要学会使用SQL语句进行查询操作，包括简单查询、多表查询、条件查询等。
通过这一步骤，我们可以了解数据库的查询语法和查询结果的处理方式。
3. 数据库的更新操作数据库的更新操作是对数据库中的数据进行修改和删除的操作。
在实验中，我们需要学会使用SQL语句进行数据的插入、修改和删除操作。
通过这一步骤，我们可以了解数据库的更新语法和更新结果的处理方式。
4. 数据库的备份与恢复数据库的备份与恢复是数据库管理中至关重要的一环。
在实验中，我们需要学会使用DBMS提供的备份和恢复功能，保证数据库的数据安全和可靠性。
通过这一步骤，我们可以了解数据库的备份和恢复策略，以及应对数据丢失和故障的应急措施。
四、实验结果与分析通过实验，我们成功地完成了数据库的设计与创建、查询操作、更新操作以及备份与恢复操作。
在实验过程中，我们发现数据库的设计和创建是数据库应用的基础，只有合理的数据库结构才能支撑后续的查询和更新操作。
数据库原理及应用实训报告
实训报告第一部分：实训目的通过本次课程设计让学生能够综合运用所学的关系数据库原理知识解决并能设计一个实际问题，进一步掌握数据库原理的相关理论和数据库的设计实现过程，进一步提高学生的分析问题和解决问题的能力以及学生的动手能力，能够独立完成数据库的功能的设计和开发。
第二部分：实训准备安装有SQL SERVER 2005以上版本的软件的计算机。
第三部分：实训要求1.画出所给任务中表的E-R图2.实训部分（全部使用T-SQL语句完成以下实验内容）第四部分：实训内容(步骤及程序)E-R图实验1 数据库操作1．创建数据库：操作1.1：创建一个test数据库，其主数据文件逻辑名test_data，物理文件名test_data.mdf，初始大小10MB，最大尺寸为无限大，增长速度1MB；数据库日志文件逻辑名称为test_log，物理文件名为test_log.ldf，初始大小为1MB，最大尺寸为5MB，增长速度为10%。
create database test数据库on(name='test_data',filename='D:\课程设计\数据库\test_data.mdf',size=10mb,filegrowth=1mb,maxsize=unlimited)log on(name='test_log',filename='D:\课程设计\数据库\test_log.ldf',size=1mb,filegrowth=10%,maxsize=5mb)go2．查看数据库属性：操作1.2：使用T-SQL语句查看数据库test属性exec sp_helpdb test数据库go3．删除数据库：操作1.3：使用T-SQL语句删除数据库testdrop database test数据库go实验2 表操作1．创建表：操作2.1：创建学生表：use test数据库gocreate table student(st_id nvarchar(9)not null primary key, st_nm nvarchar(8)not null,st_sex nvarchar(2),st_birth datetime,st_score int,st_date datetime,st_from nchar(20),st_dpid nvarchar(2),st_mnt tinyint)go操作2.2：创建课程信息表：use test数据库gocreate table couse(cs_id nvarchar(4)not null primary key, cs_nm nvarchar(20)not null,cs_tm int,cs_sc int)go操作2.3：创建选课表：use test数据库gocreate table slt_couse(cs_id nvarchar(4)not null,st_id nvarchar(9)not null,score int,sltdate datetime)goalter table slt_couseadd constraint fk_cs_idforeign key(cs_id)references couse(cs_id)goalter table slt_couseadd constraint fk_st_idforeign key(st_id)references student(st_id)go操作2.4：创建院系信息表：use test数据库gocreate table dept(dp_id nvarchar(2)not null,dp_nm nvarchar(20)not null,dp_drt nvarchar(8),dt_tel nvarchar(12))go2．修改表结构：（1）向表中添加列：操作2.5：为“dept”表添加“dp_count”列（数据类型为nvarchar，长度为3，允许为空）use test数据库goalter table deptadd dp_count nvarchar(3)go（2）修改列数据类型：操作2.6：修改“dept”表的“dp_count”列数据类型为intuse test数据库goalter table deptalter column dp_count intgo（3）删除表中指定列：操作2.7：删除“dept”表的“dp_count”列use test数据库goalter table deptdrop column dp_countgo3．删除表操作2.8：删除“dept”表use test数据库godrop table deptgo4．向表中输入数据记录操作2.9：分别向“student”表、“couse”表、“slt_couse”表、“dept”表中输入数据记录use test数据库goinsert studentvalues('000000001','小二','男','1991-01-01','89','2011-09-01','广东','10','1')insert studentvalues('000000002','小三','男','1991-01-02','79','2011-09-01','广东','12','1')insert studentvalues('000000003','小四','女','1991-01-03','69','2011-09-01','广东','8','1')insert studentvalues('000000004','小六','男','1991-04-01','59','2011-09-01','广东','13','1')insert studentvalues('000000005','小七','男','1991-01-11','89','2011-09-01','广东','11','1')Gouse test数据库goinsert cousevalues('0001','计算机网络','72','2')insert cousevalues('0002','c语言程序设计','72','2')insert cousevalues('0003','SQL数据库','72','2')insert cousevalues('0004','计算机导论','72','2')insert cousevalues('0005','高级数学','72','2')Gouse test数据库goinsert slt_cousevalues('0001','000000001','72','2011-10-12') insert slt_cousevalues('0002','000000002','92','2011-10-12') insert slt_cousevalues('0003','000000003','62','2011-10-12') insert slt_cousevalues('0004','000000004','82','2011-10-12') insert slt_cousevalues('0005','000000005','52','2011-10-12')use test数据库goinsert deptvalues('8','艺术系','王大仁','12345768')insert deptvalues('9','建筑系','李小仁','12645678')insert deptvalues('10','信息系','李大仁','12349878')insert deptvalues('13','管理系','王小仁','16345678')insert deptvalues('12','外语系','王小明','14512678')go实验3 数据完整性1．空值约束( NULL )操作3.1：将student表中的st_sex列属性更改为NOT NULL use test数据库goalter table studentalter column st_sex nvarchar(2)not nullgo2．默认值约束( DEFAULT )操作3.2：将student表中的st_from列默认值设置为“陕西省”use test数据库goalter table studentadd constraint df_fromdefault'陕西省'for st_fromgo3．默认值对象操作3.3：创建默认值对象df_today为当前日期，并将其绑定到slt_couse表中的sltdate列，然后取消绑定，最后删除默认值对象df_today。
数据库原理及应用实验报告
数据库原理及应用实验报告引言：数据库是一种专门用于管理和存储数据的软件系统。
它可以高效地组织、存储、管理和访问大量的数据，并且具备数据的可靠性和一致性。
在数据库原理及应用的实验中，我们学习了数据库的基本原理和操作以及实际应用。
实验目的：1.了解数据库的基本原理和概念；2.了解数据库的设计和管理方法；3.学习使用SQL语言进行数据库的操作；4.进行数据库的实际应用实验。
实验内容：本次实验主要分为两个部分，第一部分是数据库的原理和概念学习，第二部分是实际应用实验。
第一部分：数据库原理和概念学习1.数据库基本概念：数据库、数据、数据模型等；2.关系数据库模型：表、列、行、主键、外键的概念及关系模型的基本组成；3.ER图：实体、属性、关系的概念及其在数据库设计中的应用；4.数据库的设计：数据模型设计和规范化的原理和方法；5.数据库查询语言(SQL)：SQL基本语法、查询、插入、更新和删除等操作。
第二部分：实际应用实验1.数据库环境的搭建：安装数据库系统、创建数据库、创建表等操作；2.SQL语言的应用：使用SQL语言进行数据库的查询、插入、更新、删除等操作；3.数据库设计与管理：根据实际需求设计数据库表结构，并进行数据的插入、查询等操作；4.数据的导入和导出：将已有数据导入数据库或将数据库中的数据导出到外部文件。
实验步骤：1.搭建数据库环境：根据实验要求选择合适的数据库系统，安装并配置好相关环境；2.创建数据库和表结构：使用SQL语言创建数据库和相应的表结构；3.插入数据：使用SQL语言插入初始数据，保证数据库中有足够的数据进行后续操作；4.查询数据：使用SQL语言进行数据库的查询操作，通过不同的查询条件获取所需的数据；5.更新和删除数据：使用SQL语言进行数据库中数据的更新和删除操作，保证数据的一致性和完整性；6.数据的导入和导出：根据实验需求将外部数据导入数据库或将数据库中的数据导出到外部文件进行备份。
数据库原理与应用实验报告
数据库原理与应用实验报告实验报告1.实验目的熟悉SQL的数据定义语言，能够熟练地使用SQL语句来创建和更改基本表，创建和取消索引。
对数据库进行单表查询、连接查询、嵌套查询、集合查询和统计查询。
2.实验内容✧在SSMS环境中使用SQL语言创建数据库✧使用CREATE语句创建基本表。
✧更改基本表的定义: 增加列，删除列，修改列的数据类型。
✧创建表的升、降序索引。
✧删除基本表的约束、基本表的索引或基本表。
3.实验步骤（按自己来）1)在SSMS环境中使用SQL语言创建数据库：姓名全拼_Mis2)使用SQL语句创建关系数据库基本表：供应商表：姓名全拼_S（拼音缩写_Sno,拼音缩写_Sname,拼音缩写_Status,拼音缩写_City）零件表：姓名全拼_P（拼音缩写_Pno,拼音缩写_Pname,拼音缩写_Color,拼音缩写_Weight）工程项目表：姓名全拼_J（拼音缩写_Jno,拼音缩写_Jname,拼音缩写_City）零件供应情况表：姓名全拼_SPJ（拼音缩写_Sno,拼音缩写_Pno,拼音缩写_Jno,拼音缩写_QTY）其中：拼音缩写_Sno、拼音缩写_Pno、拼音缩写_Jno、（拼音缩写_Sno，拼音缩写_Pno，拼音缩写_Jno）分别是表xuning_S、表xuning_P、表xuninig_J、表xuning_SPJ的主键，具有唯一性约束。
3）找出供应工程J1的供应商号4）找出供应工程J1零件P1的供应商号5）找出供应工程J1红色零件的供应商号6）找出没有使用杭州供应商生产的绿色零件的工程号7）找出和供应商S1在同一城市的供应商所提供的所有零件8）找出供应红色的P1零件且其供应量>200的供应商号9）找出所有供应商的姓名和所在城市10）找出零件的名称、颜色、重量11）找出使用供应商S2所供应零件的工程号12）找出工程项目J3实用的各种零件的名称及数量13）找出杭州厂商供应的所有零件号码14）找出使用杭州产的零件的工程号15）找出没有天津产的零件的工程号16）把全部红色零件的颜色改为蓝色17）由供应商S4供给J3零件P5改为由S3供应，请做必要的修改18）从供应商表关系中删除S3的记录，并从供应情况关系中删除相应的记录 19）请将(S2,J6,P4,300)插入到供应情况关系中20）为‘一键’工程项目建立一个供应情况的视图，包括供应商号，零件代码，供应商名称，供应数量A）找出‘一键’使用的各零件代码及数量B）找出供应商S2的供应情况C）找出供应零件P2且供应数量大于100的供应商名21）把对表xuning_S的插入权限授予用户zhangyong，并允许他再将此权利授予他人22）把查询表xuning_SPJ和修改QTY的权限授予liming4.实验结果（只要粘贴图片，查询分析器，写的语句和结果，四张表的语句粘一个图就可以了，剩下三张表的语句粘就可以了）1)在SSMS环境中使用SQL语言创建数据库jiangxue_Mis语句：CREATE DATABASE jiangxue_MisON(NAME=jiangxue_data,FILENAME='c:\jiangxue\jiangxue-mis-data.mdf',SIZE=10,MAXSIZE=50,FILEGROWTH=5)LOG ON(NAME='jiangxue_Log',FILENAME='c:\jiangxue\jiangxue_mis_log.ldf',SIZE=5MB,MAXSIZE=25MB, FILEGROWTH=5MB)2)用SQL语言创建供应商表1.创造jiangxue_Screate table jiangxue_S (Sno char(5)primary key, Sname char(20)not null, Status int,City char(20)not null)2.创造jiangxue_Pcreate table jiangxue_P(Pno char(5)primary key,Pname char(20)not null,Color char(20)not null,Weight int)3.创造jiangxue_Jcreate table jiangxue_J(Jno char(5)primary key,Jname char(20)not null,City char(20)not null,)4.创造jiangxue_SPJcreate table jiangxue_SPJ(Sno char(5),Pno char(5),Jno char(5),QTY int,primary key(Sno,Pno,Jno),constraint S_SPJ foreign key(Sno)references jiangxue_S, constraint P_SPJ foreign key(Pno)references jiangxue_P, constraint J_SPJ foreign key(Jno)references jiangxue_J )3)将数据插入各表1.数据插入jiangxue_S表insertinto jiangxue_Svalues('S1','利群',30,'广州') insertinto jiangxue_Svalues('S2','同方',20,'杭州') insertinto jiangxue_Svalues('S3','天远',60,'北京') insertinto jiangxue_Svalues('S4','精诚',10,'上海') insertinto jiangxue_Svalues('S5','化缘',80,'重庆') insertinto jiangxue_Svalues('S6','弘治',50,'太原')2.将数据插入jiangxue_Pinsertinto jiangxue_Pvalues('P1','钉子','绿','34') insertinto jiangxue_Pvalues('P2','螺丝','蓝','25') insertinto jiangxue_Pvalues('P3','螺母','橙','12') insertinto jiangxue_Pvalues('P4','螺栓','紫','27') insertinto jiangxue_Pvalues('P5','螺钉','红','53') insertinto jiangxue_Pvalues('P6','齿轮','绿','17') insertinto jiangxue_Pvalues('P7','传送带','红','28')3.将数据插入jiangxue_Jinsertinto jiangxue_Jvalues('J1','一键','济南')insertinto jiangxue_Jvalues('J2','三汽','广州')insertinto jiangxue_Jvalues('J3','拉链厂','杭州') insertinto jiangxue_Jvalues('J4','无线电厂','北京') insertinto jiangxue_Jvalues('J5','机床厂','上海') insertinto jiangxue_Jvalues('J6','螺钉厂','重庆') insertinto jiangxue_Jvalues('J7','机械厂','天津')4.将数据插入jiangxue_SPJinsertinto jiangxue_SPJvalues('S1','P1','J3','340')insertinto jiangxue_SPJvalues('S1','P1','J2','250') insertinto jiangxue_SPJvalues('S1','P2','J5','120') insertinto jiangxue_SPJvalues('S1','P2','J6','270') insertinto jiangxue_SPJvalues('S1','P2','J7','530') insertinto jiangxue_SPJvalues('S2','P2','J1','170') insertinto jiangxue_SPJvalues('S2','P3','J2','280') insertinto jiangxue_SPJvalues('S2','P4','J3','100') insertinto jiangxue_SPJvalues('S2','P4','J4','120') insertinto jiangxue_SPJvalues('S2','P5','J7','310') insertinto jiangxue_SPJvalues('S2','P5','J5','560') insertinto jiangxue_SPJvalues('S2','P6','J6','200') insertinto jiangxue_SPJvalues('S3','P7','J1','300') insertinto jiangxue_SPJvalues('S3','P1','J1','400') insertinto jiangxue_SPJvalues('S4','P3','J2','410') insertinto jiangxue_SPJvalues('S4','P4','J3','330')insertinto jiangxue_SPJvalues('S4','P4','J4','650')insertinto jiangxue_SPJvalues('S4','P5','J4','150')insertinto jiangxue_SPJvalues('S5','P7','J5','230')insertinto jiangxue_SPJvalues('S5','P7','J7','280')insertinto jiangxue_SPJvalues('S6','P2','J2','350')insertinto jiangxue_SPJvalues('S6','P2','J3','420')insertinto jiangxue_SPJvalues('S6','P6','J1','310')题目1.4：（1）找出供应工程J1零件的供应商号select distinct Snofrom jiangxue_SPJwhere Jno='J1'（2）找出供应工程J1零件P1的供应商号select distinct Snofrom jiangxue_SPJwhere Jno='J1'and Pno='P1'（3）找出供应工程J1红色零件的供应商号select distinct Snofrom jiangxue_SPJwhere Jno='J1'and Pno in（select Pnofrom jiangxue_Pwhere Color='红'）（4）找出没有使用杭州供应商生产的绿色零件的工程号select distinct Jnofrom jiangxue_SPJwhere Pno in(select Pnofrom jiangxue_Pwhere Color='绿')and Sno in(select Snofrom jiangxue_Swhere City<>'杭州')（5）找出同供应商S1在同一城市的供应商所提供的所有零件（6）找出供应红色的P1零件且其供应量大于200的供应商号select Sno from jiangxue_SPJwhere exists(select * from jiangxue_Pwhere Pno=jiangxue_SPJ.Pno and Color='红色'and Pno='P1'and QTY>200 )题目1.5：（1）找出所有供应商的姓名和所在城市select Sname，Cityfrom jiangxue_S（2）找出所有零件的名称、颜色和重量select Pname,Color,Weightfrom jiangxue_P（3）找出使用供应商S2所供应零件的的工程号select Jno from jiangxue_SPJwhere Sno='S2'order by Jno ASC（4）找出工程项目J3使用的各种零件的名称及其数量select Pname,sum(QTY) QTYSfrom jiangxue_SPJ,jiangxue_Pwhere Jno='J2' and jiangxue_P.Pno=jiangxue_SPJ.Pno group by jiangxue_P.Pname（5）找出杭州厂商供应的所有零件号码select distinct Pno from jiangxue_SPJwhere Sno in(select Sno from jiangxue_Swhere City='杭州')（6）找出使用杭州产的零件的工程名称select distinct Jname from jiangxue_jwhere Jno in (select Jno from jiangxue_SPJwhere Sno in(select Sno from jiangxue_S where City=’杭州’)) （7）找出没用供应天津产的零件的工程号Select distinct Jno from jiangxue_SPJwhere Sno in(select Sno from jiangxue_S where City <> '天津')（8）把全部红色零件的颜色改成蓝色修改前：修改后：（9）由供应商S4供给J3零件P5改为由S3供应，请做必要的修改修改前：修改后;（10）从供应商关系中删除S3的记录，并从供应情况关系中删除相应的记录（11）请将（S2，J6，P4,300）插入到供应情况关系中。
数据库系统及应用实验报告
数据库系统及应用实验报告数据库系统及应用实验报告一、引言数据库系统是现代信息技术的核心之一，它在各个领域都有广泛的应用。
本实验报告旨在介绍数据库系统的基本概念和应用，并通过实验来展示数据库系统的实际应用。
二、数据库系统的概念数据库系统是一种用于存储和管理大量数据的软件系统。
它采用了一系列的数据结构和算法，以提高数据的存储效率和查询速度。
数据库系统具有以下特点：1. 数据的持久性：数据库系统能够将数据永久地存储在磁盘或其他存储介质中，以确保数据的长期保存。
2. 数据的共享性：数据库系统允许多个用户同时访问和修改数据库中的数据，以实现数据的共享和协同工作。
3. 数据的独立性：数据库系统实现了数据与应用程序的分离，使得应用程序能够独立于数据的物理存储结构进行开发和维护。
三、数据库系统的应用数据库系统在各个领域都有广泛的应用，下面以教育管理系统为例，介绍数据库系统的实际应用。
教育管理系统是一个用于管理学校教务、学生信息、教师信息等数据的系统。
它通过数据库系统来存储和管理这些数据，提供了以下功能：1. 学生信息管理：教育管理系统可以存储和管理学生的基本信息、课程信息、成绩信息等。
教师和学生可以通过系统查询和修改自己的信息。
2. 课程管理：教育管理系统可以存储和管理课程的基本信息、选课情况、上课时间等。
学生可以通过系统选课，教师可以通过系统安排课程。
3. 成绩管理：教育管理系统可以存储和管理学生的成绩信息，包括平时成绩、考试成绩等。
教师可以通过系统录入和查询学生成绩，学生可以通过系统查询自己的成绩。
四、实验设计与实现本实验以一个简单的图书管理系统为例，介绍数据库系统的设计和实现过程。
1. 数据库设计：首先，确定系统需要存储的数据，包括图书信息、借阅信息等。
然后，设计数据库表的结构，确定每个表的字段和类型。
2. 数据库建立：根据数据库设计，创建数据库和表，并添加相应的字段和约束。
3. 数据库操作：使用SQL语句进行数据库的增删改查操作。
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计算机与信息工程学院
2012—2013学年第1学期
专业：信息管理与信息系统
课程名称：数据库原理与应用
班级：100706
姓名：杜学号：20122070615
指导教师：张斌
实验一：熟悉SQL Server数据库管理系统
实验目的
1.了解MicrosoftSQL Server2008系统；
2.熟悉SQL Server服务的启动和停止；
在表stu_info中，增加备注字段，字段名memo，字段类型nvarchar，字段长度200；
在表course_info中，对于字段course_name设置UNIQUE约束；
在表stu_grade中，对于字段grade设置CHECK约束，其取值在0到100之间；
在表stu_grade中，对于字段stu_id设置FOREIGN KEY约束，其取值参考表stu_info中stu_id字段的取值；
4.利用图形化的方法删除数据库student；
5.利用T-SQL命令重复上述工作。
选项
参数
数据库名称
student
数
据
文
件
逻辑文件名
student_data
物理文件名
C:\DATA\student_data.mdf
文件组
PRIMARY
初始大小
3MB
最大文件大小
不受限制
增量
1MB
日
志
文
件
逻辑文件名
student_log
2.SQL Server 2008系统有哪几个系统数据库？
答：一
1使用服务管理器启动数据库服务器:：在计算机管理框里找到SQL Server配置管理器,找到SQL Server服务并打开启动SQL Server服务。
2使用企业管理器启动数据库服务器:：找到SQL安装目录。点击[开始]-[所有文件]-[MicrosoftSQL Server2008]-[配置工具]-[SQL Server配置管理器]，开启服务。
3在DOS命令行状态下启动数据库服务器和代理服务：打开DOS命令框，点击[开始]-[运行]-输入：CMD命令。打开命令框后输入：nets tart mssqlserver启动服务器。
自动启动服务：可以在操作系统启动时启动服务；可以在Server Manager中选择自动启动选项；可以在操作系统的计划任务中设置自动启动；可以在服务器属性配置中制定。
4.利用图形化的方法向以上表中输入一些数据，体会约束的作用；
5.利用图形化的方法删除表stu_info、course_info、stu_grade；
6.利用CREATE TABLE命令在数据库student中创建学生信息表stu_info、课程信息表course_info和学生成绩表stu_grade，其结构如下表所示；
3.熟悉SQL Server 2008管理器的使用。
实验内容
1.启动SQL Server服务；
2.启动SQL Server2008管理器，熟悉其界面环境；
3.停止SQL Server服务。
实验数据记录及分析（或程序及运行结果）
思考：
1.启动SQL Server服务的方法有哪几种？怎样实现该服务的自动启动？
在表course_info中，增加先行课字段，字段名pre_course_id，其取值参考course_id字段的取值；
8.利用图形化的方法向以上表中输入一些数据，体会约束的作用；
9.利用DROP TABLE命令删除表stu_info、course_info、stu_grade。
列名
数据类型
大小
小数位
7.利用ALTER TABLE命令对表进行如下修改：
在表stu_info中，增加身份证号码字段，字段名code，字段类型char，字段长度18，不允许为空；
在表stu_info中，对于字段code设置UNIQUE约束；
在表stu_info中，删除身份证号码字段code；
在表stu_info中，对于字段sex设置CHECK约束，其取值仅为“男”或“女”；
是否为空
默认值
约束
含义
stu_id
char
10
否
主键
学号
name
nvarchar
20
否
姓名
birthday
date
生日
sex
nchar
1
男
性别
address
nvarchar
20
籍贯
mark
smallint
入学成绩
major
nvarchar
20
专业
sdept
nvarchar
20
院系
列名
数据类型
4.学会创建各种约束。
实验内容
1.启动SQL Server服务；
2.启动SQL Server2008管理器，利用图形化的方法在数据库student中创建学生信息表stu_info、课程信息表course_info和学生成绩表stu_grade，其结构如下表所示；
3.利用图形化的方法对数据表进行如下修改：
物理文件名
C:\LOG\student_log.ldf
初始大小
1MB
最大文件大小
200MB
增量
10%
实验数据记录及分析（或程序及运行结果）
思考：
1.你的老板要求你创建一个数据量为20G的数据库，但是你现在的硬盘上没有一个这么大空闲容量的分区，只有3个空闲容量为8G的分区，请问，你该如何完成这个任务？
二系统数据库主要包括master, model, msdb, resource,tempdb这四个数据库。
评语：
日期：年月日
实验二：数据库操作
实验目的
1.了解数据库的结构；
2.学会使用图形化的方法创建、修改、删除数据库；
3.学会使用T-SQL命令创建、修改、删除数据库。
实验内容
1.启动SQL Server服务；
2.你想创建一个初始大小为2MB的数据库，但是你却发现你创建的数据库的初始大小是5MB，而且不能小于这个值，请问是什么原因？
评语：
日期：年月日
实验三：数据表操作
实验目的
1.了解表的结构和SQL Server的基本数据类型；
2.学会使用图形化的方法创建、修改、删除数据表；
3；
2.启动SQL Server2008管理器，利用图形化的方法创建数据库student（如下表所示）；
3.利用图形化的方法修改数据库student，增加一个数据文件到新建的文件组studata中，其中：逻辑文件名为student_data1，物理文件名为D:\DATA\student_data1.ndf，初始大小为50MB，以30%的速度增长，最大文件大小为500MB；