绍兴市生活垃圾分类业务培训03版

由于焚烧处理投资较大，在我 国沿海地区应用较多，已成主 流处理方式。目前焚烧处理是 解决垃圾填埋能力不足，实现 垃圾快速减容并能稳定运行的 处理技术，在未来一段时间仍 是我国垃圾处理的主要方式。
堆肥和厌氧发酵等生化处理技术 在垃圾处理中占有重要地位。但 是由于我国垃圾实行混合收运， 对垃圾的生化处理带来很多困难， 堆肥产品销路不畅，堆肥场多难 以为继。随着垃圾分类的推行， 生活垃圾生化处理将发挥越来越 大的作用。
市机关事务管理局，在市委大院、市民中心、 市政协等集中办公场所显著位置设置垃圾减量 分类宣传海报，改造原有垃圾投放容器，向就 餐人员派发宣传资料和环保纪念品，开展互动 游戏，并率先在市委大院食堂、益民路食堂和 市民中心食堂开展垃圾减量分类工作，发挥了 机关单位、公务员的示范作用。 市气象局主动邀请垃圾减量分类宣讲团上门， 指导所有职工和清扫保洁人员开展垃圾减量分 类，从局领导到职工都是自带水杯，也不再用 矿泉水，不仅将下属单位一并纳入垃圾减量分 类示范单位创建工作，还结合市民开放日活动， 将垃圾减量分类作为活动的主题之一向市民宣 传。 市政法委、市司法局、市审计局结合同在天平 大厦办公的实际情况，联合成立垃圾减量分类 专项小组，会同大厦管理处召开协调会，统一 部署，统筹安排，层层落实工作责任，以“节 约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一 粒米”为切入口，将垃圾减量分类要求体现到 日常工作和生活中。
按照目前的增速，主城区唯一的垃圾填埋场将在2017基本趋于饱和。 三年后，我们的城市垃圾将无处安放。
3.垃圾带来的危害
1.动植物体内重金属富集 2.通过食物链传播病原体 3.降低土壤的可耕种性
占地 过多
烟头、羊毛织物：1-5年 橘子皮：2年 易拉罐：80-100年 塑料：100-200年 玻璃：1000年
5、玻璃、塑料容器先去除瓶盖、吸管，倒空内容物并洗净擦干后
回收； 6、塑料类制品取出残渣，略加冲洗后再回收。
1）分类标准
电池（蓄电池、钮扣电池等）、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用 化妆用品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废旧 小家电、废打印机墨盒、硒鼓等。 1、一般有危害性、传染性、易燃易爆才是有害垃圾； 2、灯管等有害垃圾投放注意完整性，防止破碎致使有害物质外漏。
1.垃圾分类的概念
2.垃圾分类的由来
3.垃圾分类的发展
4.垃圾分类标识、标准
5.绍兴市生活垃圾分类处理的方式
1.垃圾分类的概念
垃圾分类是按照垃圾不同的成分、属性、利用价值以 及对环境的影响，并根据不同的处置方式的要求、分成属 性不同的若干种类。
2.垃圾分类的由来
• 环境意识的觉醒，垃圾处理设施的建设越来越不受欢迎
教学办公区
教学办公区域垃圾以可回收垃圾为主（废旧书报杂志、纸张、文具残余） 建议使用规格：办公、教学楼公用建议摆放120L,办公室、教室内建议摆放 10L（可改造原有垃圾桶）
学校食堂
机关食堂以厨余垃圾为主（食堂作业剩饭菜、员工用餐剩饭菜） 建议使用规格：240L(也可改造原有垃圾桶)
垃圾分类从校园开始
个新的阶段，其它城市也在纷纷跟进。
4.垃圾分类的标准、标识
1）分类标准
剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物内脏、茶叶渣、水 果残余、果壳瓜皮以及盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。 1、请勿将塑料袋、料酒袋、速冻食品包装物、饮料瓶等投 入厨余垃圾中； 2、请勿将酒瓶等玻璃类、牛奶盒等纸盒投入厨余垃圾中； 3、客厅等产生的果皮要投入厨房垃圾桶； 4、厨余垃圾投放前最好将水挤干、将袋口扎紧。
学校垃圾分类要求 市教育局 重点是制订市区学校开展生活垃圾分类实施方案和生活垃圾分 类教育进课堂的实施方案。 学校 • 设施保障。校园内分类垃圾投放设施配置齐全、数量合 理、标识准确清晰，设施完好。 • 分类宣传。学校内有垃圾分类宣传，定期举行垃圾分类 宣传、培训活动，组织学生定期开展垃圾分类活动，师 生对垃圾分类知识知晓率达到100%；分类投放点设置温 馨提示标语。 • 分类投放质量。做到垃圾分类投放，无混装、错投等情 况。

工业发达国家从20世纪70年代开始实施垃圾分类，至今已形成了比较 完善的垃圾管理体系，并已成为一种全球性的发展趋势。

我国自2000年以来，北京、上海、广州、南京、深圳、杭州、厦门等
8个城市相继开展了垃圾分类的试点工作，进行了有益的探索和尝试。 目前，以北京、上海、广州等城市为代表的垃圾分类工作已进入了一
•为生活垃圾科学处理提供了可能 （1）厨余垃圾采用生化处理：堆肥处理后产生有机肥料，厌氧发酵产 生沼气，也可用于提炼蛋白质或者油类燃料。 （2）将高含水率的厨余垃圾分离，提高了其它垃圾的焚烧热值。 • 有利于有效控制二次污染 （3）其它垃圾的焚烧热值提高，降低了垃圾焚烧二次污染控制难度。 （4）将有害垃圾分类出来，减少了垃圾中的重金属、有机污染物、 致病菌的含量，有利于垃圾的无害化处理，减少了垃圾处理的水、土壤、 大气污染风险。 （5）提高了废品回收利用的比例，减少了原材料的需求，减少二氧 化碳的排放。
• 垃圾处理实践一再表明，单纯的垃圾处理设建设并不能
从根本上解决垃圾问题。 • 文明的进步，对环境问题的反思，可持续发展思想得以 确立，今天和未来的发展成为世界普遍关注的问题。
3.垃圾分类的发展

正是基于以上诸多因素的共同作用，垃圾的全面管理开始走向实践， 垃圾分类作为解决垃圾问题的开始在世界各国得到了普及。
4.垃圾的收运与处理
混 合 投 放 直 收 直 运 混 合 收 集
压 缩 转 运
生化处理
填埋处置
焚烧处理
二、垃圾分类，势在必行
1.国内外垃圾危害现状
2.绍兴市垃圾危害现状
3.垃圾带来的危害
4.垃圾分类的意义
1.国内外垃圾危害现状
近2/3大中型城市面临“垃圾围城” 我国生活垃圾无害化处理率63.5% 垃圾问题社会关注度持续上升
1）分类标准
纸类（报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其它未受污染的纸制品等）、 金属（铁、铜、铝等制品）、玻璃（玻璃瓶） 、饮料瓶（可乐罐、塑料 饮料瓶、啤酒瓶等）、除塑料袋外的塑料制品（泡沫塑料、塑料瓶、硬
塑料等）、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装。
1）分类标准 1、纸类回收前，要先除去塑料封面、胶带、线圈等非纸类物品； 2、纸箱或纸盒要先去除胶带、拆开、压平后回收； 3、铝箔包要先将吸管去除、压扁后回收； 4、金属容器要先倒容器内残留物，用水略为清洗后回收；
2、宣传（培训、标语、海报、宣传手册等）
召开动员大会， 成立领导小组。
组织相关培训， 制定实施方案。
宣传发动
开展实施
全面深化
自5月创建工作开展以来， 上述单位陆续更换两分类垃 圾桶30组，三分类垃圾桶25 组，改造原有餐厨垃圾投放 点10处，张贴电梯宣传海报 66张，在各主要大堂出入口 摆放宣传海报（易拉宝K架） 120份，在原有垃圾桶张贴 标识1850张，在大堂主要出 入口摆放大水牌20个，并安 排宣传督导员现场指导机关 工作人员将餐厨垃圾及其他 垃圾进行分类投放。为了营 造机关工作人员人人参与垃 圾分类好氛围，在现场开展 宣传活动共计10场。
可回收垃圾：垃圾经分类后，对其中可直接利用的物质进 行再回用。如：废弃的玻璃、塑料、金属、纸张书报等。
有害垃圾：有害垃圾是指含有有毒、有害化学物质的垃圾， 会对人体健康和自然环境造成直接或潜在的危害，因此有 害垃圾需要进行安全处理。在《2015年绍兴市城区生活垃 圾分类实施方案》中已明确，有害垃圾将由环保部门落实 相关资质单位进行集中处理。
污染 土壤
污染 水体பைடு நூலகம்
垃圾 危害
1.病原微生物 2.传染疾病 3.老鼠、蚊蝇
传播 疾病
污染 空气
1.酸性、碱性有机污染物 2.重金属
安全 1.甲烷等可燃气，易引起自燃 隐患 2.遇火源引起爆炸
1.恶臭 2.释放出大量的氨、硫化物 3.100多种含有机挥发气体 4.致癌物、至畸物 5.“白色污染”
4.垃圾分类的意义
4.垃圾分类的意义
•有利于节约库容资源 （6）将不同类别的垃圾进行了分流，使最终进入卫生填埋的量 大大减少，延长了填埋场的使用寿命 • 有利于提高市民素质 （7）普及环保与垃圾的知识，提升全社会对环卫行业的认知， 尊重环卫工人劳动，关心环卫工人福利
湛蓝的天空
碧绿的草地
清澈的小溪
三、什么是垃圾分类
垃圾
固体废物。
2.垃圾的来源
按垃圾产生的活动类型进行界定，垃圾的来源主要包括以下几个方面
居民生活
其它活动
清扫保洁
商业服务
机关、企事业 单位非生产活 动
交通运输
3.生活垃圾处理主要方式有哪几种？
对垃圾适用性广
优点
是完全、最终的处理方式 处理量弹性大
卫生填埋
缺点
占地面积大、选址困难 渗滤液处理难度大、成本高 后续维护成本高 垃圾减量化、资源化程度低
1）分类标准
受污染与无法再生的纸张（纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据 用纸、明信片、相册、卫生纸、尿片等）、受污染或其他不可回 收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺 织品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、烟头、灰土等。
1、除去可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾之外的所有垃圾； 2、按照分类标准无法确认哪一类时归入其它垃圾
机关办公区
办公区域垃圾以可回收垃圾为主（废旧书报杂志、纸张、文具残余） 建议使用规格：办公楼共用建议摆放120L,办公室内建议摆放10L（也 可改造原有垃圾桶）。
机关食堂
机关食堂以厨余垃圾为主（食堂作业剩饭菜、员工用餐剩饭菜） 建议使用规格：240L(也可改造原有垃圾桶)
单位工作
1、分类设施配置维护（垃圾桶、袋的落实、收运点的设置）
其他垃圾：其他垃圾中含有塑料、纸张成分较多，含水率 相对低，其垃圾热值远高于混合垃圾。其他垃圾一般采用 焚烧处理方式，不仅实现垃圾无害化处理，也实现垃圾中 的能源回收利用。
四、学校、机关分类指引
1.单位分类要求
2.单位如何开展垃圾分类
3.学校分类要求
4.学校如何开展垃圾分类
单位垃圾分类要求
• 设施保障。单位内分类垃圾投放设施配置齐全、数量 合理、标识准确清晰，设施完好。 • 分类宣传。单位内有垃圾分类宣传，每年至少组织1 次以上垃圾分类宣传、培训活动，单位工作人员对垃 圾分类知识知晓率达到100%；分类投放点设置温馨 提示标语。 • 分类投放质量。做到垃圾分类投放，无混装、错投等 情况。
目前卫生填埋仍是 我国主要的垃圾处 理方式，但由于填 埋库容有限、新填 埋场选址困难等问 题，已逐渐被焚烧 所取代。
3.生活垃圾处理主要方式有哪几种？
减容效果好 优点 能源化效果好 运行较稳定 垃圾焚烧 建设运营投资大 缺点 对垃圾热值要求较高 二次污染控成本高 处理成本低 优点 资源化效果较好 生化处理 缺点 处理周期长 过程不易控制 对外界条件要求高
目 录
1 垃圾的基本概念
2 垃圾分类，势在必行 3 什么是垃圾分类
4 5
学校、机关分类指引
互动指导与国内外先进经验学习
一、垃圾的基本概念
1.什么是生活垃圾?
2.垃圾的来源
3.垃圾收运与处理
1.什么是生活垃圾? 生活垃圾是指在日常生 活中或者为日常生活提 供服务的活动中产生的 固体废物以及法律、行 政法规规定视为垃圾的
5.绍兴市生活垃圾分类处理的方式
厨余垃圾：绍兴市原来处理厨余垃圾的方式主要以填埋和焚烧为主。 但2015年7月柯桥区已建成并投运处理能力为100吨/日餐厨垃圾应急 处理工程， 越城区2015年11月建成投运处理能力为50吨/日的餐厨垃 圾应急处理工程；大坞岙垃圾填埋场将实施二期整改提档工程；并根 据《绍兴市区环境卫生专项规划（2014—2030年）》要求，加快市 循环生态产业园一期工程200吨/日的餐厨垃圾处理厂。
2.绍兴市垃圾危害现状 近年来，随着经济的快速发展，城市生活垃圾产量不断增 长。“垃圾无处可埋”、“垃圾围城”正阻碍城市的可持续发 展。2014年，绍兴市区的生活垃圾收运量为3000吨/天，到 2020年预计会达到3600吨/天。2015年，截至7月底的统计数 据显示，我市平水大坞岙垃圾填埋场日平均处理垃圾1765吨， 最高日可达2300吨左右，较去年7月同比增加49.74%。而大 坞岙填埋场的设计日处理能力为700吨。