实验活动一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制课件人教版九年级下册2021化学

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思考
如何配制50克6%的NaCl溶液 在实验操作中应该注意哪些问题？
左“物”右“码” 选用适合量程的量筒 注意药品的名称
托盘天平使用
注意事项：
（1）使用前要调零 （2）两个托盘上各放一张大小相同的称量纸 （3）称量时遵循左物右码的原则 （4）用镊子夹取砝码应按照从大到小的顺序 （5）称量完毕应将砝码放回盒中，游码归零
到烧杯中
②溶质溶解的量变多了：天平空载时,指针向右偏；称量时， 所用砝码已生锈或沾有油污
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前言
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【问题与交流】
（1）造成实际值偏小的可能原因 ①溶质溶解的量变少了：溶质本身不纯；左码右物称量；天
平空载时,指针向左偏；溶质有撒落；溶质没有完全溶解 就装瓶存放了
②溶剂的量增多了：仰视量取；烧杯内壁上有水；试剂瓶内 壁上有水
（2）造成实际值偏大的可能原因 ①溶剂的量减少了： 俯视量取溶剂；量取的水没有完全转移
九年级化学（RJ） 教学课件
第九单元 溶液
实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠
溶液的配置
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
【实验目的】 1.练习配制一定溶质质量分数的溶液。 2.加深对溶质的质量分数概念的理解。
【实验用品】 托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙、胶头 滴管。氯化钠、蒸馏水。
实验探究：配制一定溶质质量分数的溶液
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（1）计算： 6%的氯化钠溶液 25 g 50g×3%÷6%=25g
（体积 24 mL ）；
25g÷1.04g/cm3=24mL
水 25 g。
50g－25g=25g
（2）量取： 用量筒量取24mL的6%氯化钠溶液和25mL的水， 倒入烧杯中。
（3）混匀： 用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。
3.把配制好的上述两种氯化钠溶液分别装入试剂瓶 中，盖好瓶塞并贴上标签（标签中应包括药品名称 和溶液中溶质的质量分数），放到试剂柜中。
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【实验步骤】
1.配制 50g 6% 的氯化钠溶液
⑴计算: NaCl 3 g H2O 47 g。 ⑵称量：用＿托＿盘＿天＿平称量3g食盐，放入烧杯中。
⑶量取：用＿量＿筒量取47mL水，倒入盛有氯化钠 的烧杯中。
⑷溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。
2.配制质量分数为3％的氯化钠溶液
用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为 1.04g/cm3），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。