申报中学语文二级教师述职报告1

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语文教师个人述职报告14篇

语文教师个人述职报告14篇

语文教师个人述职报告14篇语文教师个人述职报告篇1一、师德高尚,为人师表本人就任中学二级老师以来,一向坚持四项基本原则,坚持党的路线和方针政策,积极参加政治学习,关心时事,热爱祖国,有很强的民族自尊心。

忠诚于教育事业,对本职工作有强烈的事业心和责任感,有高尚的师德。

教育教学思想端正,方法恰当,安心教育,热爱学校,服从工作安排,遵纪守法,为人师表,乐于助人,师结协作,集体观念强。

积极参加公益活动,勇于承担艰苦工作,作风正派,光明正大,识大体,顾大局,处事公正,关心同事,尊敬上级,爱护学生。

同时不断学习,以加强自身修养。

二、精通业务,不断钻研本人大学中文系本科毕业,学历达标,熟练掌握语文科的基础理论和专业知识。

同时,注意知识的更新和业务的进修,积极学习教育教学理论知识,认真钻研素质教育理论和现代教学技术,同时向有经验的老教师学习。

经过几年的教育教学实践,本人现已经比较熟练地掌握了语文教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法,并能熟练地运用到教学中去,。

教学能力强劲,胜任各年级教学工作,教研基本功扎实。

教学常规工作过硬,能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划,能按素质教育的要求精心备好每一堂课,上课时注重面向全体,因材施教,坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则,注意课堂的艺术性和效率意识,向四十五分钟要质量。

课外辅导学生耐心细致,面向全体,不放弃每一个学生。

作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求。

由本人承担的公开课分别由附近兄弟学校、中山市和三水市有关领导观摩并给予较高评价。

教学效果显著,几年来,我所教的班级的语文成绩都居于同类班级的前列,得到了学生、校领导和同科级老师的充分肯定。

学科竞赛也有多人分别获得市镇两级的多项奖励。

由于教学成绩出众,本人96学年被评为校“先进工作者”,97年校“十佳老师”,“梁毅松奖教奖学基金会三等奖”,该年度考核为“优秀”,98年校“先进工作者”。

2024评聘为中学二级教师职务以来的述职报告(通用4篇)

2024评聘为中学二级教师职务以来的述职报告(通用4篇)

2024评聘为中学二级教师职务以来的述职报告(通用4篇)2024评聘为中学二级教师职务以来的述职报告(篇1)一、教育教学工作备课与上课在备课方面,我认真研究教材,根据学生的实际情况制定教学计划和教案。

在上课时,我注重启发学生的思维,引导学生主动参与课堂,提高课堂效率。

同时,我注重与学生的互动,及时反馈学生的学习情况,帮助学生解决学习中遇到的问题。

学科建设我积极参与学科建设,探索适合学生的教学方法和手段。

同时,我注重学科前沿动态的掌握,及时将最新的教育理念和研究成果融入到教学中,不断提高教学质量。

学生管理我注重学生的个性差异,关注学生的心理健康,积极与学生沟通交流。

在管理上,我采取引导与约束相结合的方式,帮助学生树立正确的价值观和人生观。

同时,我注重培养学生的自我管理能力和团队协作精神。

二、科研工作课题研究在课题研究方面,我积极参与学校和教育部门组织的课题研究,深入探讨教育教学的规律和方法。

通过课题研究,我不仅提高了自己的学术水平,还为学校的教育教学改革做出了贡献。

学术论文发表在学术论文发表方面,我注重总结自己的教学经验和研究成果,撰写并发表了多篇学术论文。

这些论文在学术界和教育界产生了积极的影响,为推动教育教学的发展做出了贡献。

三、培训与交流参加培训课程我积极参加学校和上级部门组织的各类培训课程,不断更新自己的教育理念和教学方法。

通过培训课程的学习,我不仅提高了自己的教学水平,还结识了许多优秀的同行。

开展教学观摩活动为了促进教育教学交流,我积极组织并参与教学观摩活动。

通过观摩其他教师的教学过程和方法,我学到了许多宝贵的经验,也发现了自己在教学中的不足之处。

四、工作成绩与展望工作成绩在教育教学工作中,我取得了一定的成绩和进步。

我所教授的学生在各类比赛中多次获得优异成绩;我所撰写的学术论文也在各类学术刊物上发表。

同时,我也获得了一些荣誉和奖励,如“优秀教师”、“教育教学成果奖”等。

这些成绩的取得离不开学校领导和同事们的支持和帮助。

教师中二职称申报述职报告多篇

教师中二职称申报述职报告多篇

教师中二职称申报述职报告多篇我名叫***,女,xx年出生。

xx年7月毕业于**省**师范并分配到**县***中学任教,xx年调入延川县永平中学任教,现在在延安市行知中学从事语文教学及工作,执教已20年。

xx年9月被评审通过为中学一级老师。

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

”多年来,我一直勤勤恳恳、扎扎实实高质量地完成教学工作任务。

在德、能、勤、绩方面成绩显著。

根据专业技术职称晋升规定,我符合申报中学语文高级教师条件,现将申报中学语文高级教师的理由阐述如下:一、教育是我的真爱“投身教育即为家”,从走上三尺讲台的那一天起,我就把教育教学确立为自己的人生选择,把教育教学研究视为自己生命存在的方式。

在这静默的岁月中,我无怨无悔,如同一个苦行僧,完全放弃了应有的娱乐和休息,又象一个虔诚的宗教徒,怀着坚定的信仰,朝着心中的圣地默默走去。

我给人的印象总是精力充沛,言行儒雅,谦恭中透出几份刚毅与豁达,是一个对生活充满激情与追求的人。

默默的像一条黄牛,埋首于自己真爱的教育事业。

我有高尚而健康的师德,对教育事业无限忠诚,爱岗敬业。

我在各方面都能严格要求自己,品德言行堪为学生表率。

热爱每个学生,对他们关怀备至,有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建伟大功业的追求和志向。

人常说,最有才华的历史学家,即是那种总是用精血与激扬生命的情感去温热和再现曾经有过的历史的那种人。

优秀的教师当如是。

家学的渊源和多年的勤学不辍,使我不仅拥有浓厚知识功底,更使我对知识的尊崇与膜拜根深蒂固。

中外古今那些辉煌灿烂、闪耀着优秀人文精神光芒的优美文字,曾是我艰苦岁月的精神支柱,我要以自己的才华与心血使更多的人终身受益。

在自己的生命舞台--讲台,我全副身心地投入进去了。

我深知兴趣是最好的老师,只有培养学生学习语文的兴趣,才能言及其他。

为此,我经常孤身于窗前悉心备课,精益求精地设计课堂教学,耐心细致地指导课外阅读,废寝忘食地配合学校各项工作,字斟句酌批阅学生习作,循循善诱引导学生步入文学殿堂,饱览其间瑰丽奇异的景象,把爱和美播撒进学生的心田,将知识的占有提升为对精神的追求,形成了良好的语文教学氛围。

二级教师职务述职报告

二级教师职务述职报告

二级教师职务述职报告尊敬的领导:我是XX学校的二级教师XX,任教XX科目,现就自己的工作情况向领导做一份述职报告。

一、认真备课,提高教学质量。

作为一名二级教师,我深知自己的责任重大。

因此,我每一节课都认真备课,注重教学内容的设计和教学方法的灵活运用,努力提高教学质量。

通过多种教学手段的运用,我能够使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识,提高学习成绩。

二、积极参与学校教研活动,不断提升自己的教学水平。

在学校的教研活动中,我积极参与,与同事们共同探讨教学问题,互相学习、交流经验,不断提升自己的教学水平。

同时,我还利用业余时间参加各种培训学习,锻炼自己的教学技能,为学生的学习提供更多有效的帮助。

三、关心学生,关注学生全面发展。

作为一名教师,我始终把学生的全面发展放在首位。

除了教会他们知识,我还尽力关心每个学生的心理健康和成长环境。

我鼓励学生多参加各种课外活动,锻炼他们的综合能力,让他们在快乐与成长中度过每一天。

四、严格要求自己,做学生的表率。

作为学生们的榜样,我严格要求自己,自觉维护教师职业的形象和尊严。

在平时的生活和工作中,我不仅言传身教,更重要的是身体力行,以实际行动感染和影响学生。

五、加强家校沟通,促进家长配合。

学校与家庭是学生成长的重要环境。

我积极加强与家长的沟通,促进家校合作。

多次与家长交流,总结学生的学习特点,帮助家长更好地配合学校工作,共同促进学生的全面发展。

以上便是我在工作中的一些情况,希望领导能够批评指正,让我在今后的工作中不断进步。

感谢领导的关心与支持!二级教师 XX 敬上。

中学语文教师申报中二述职报告

中学语文教师申报中二述职报告
三、课题研究
一年来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。
主要进行两个课题的研究:一、继续20__年以来的省高中语文活动化教材研究课题研究,收录老师的教研作品近百篇,编订教学设计、教育案例成果集,受到省教研室的高度评价;二、继续“十一五”国家级课题“创新写作教学研究与实验”的研究,6月征集参赛作品近30篇。
我们的选课走班工作,得到省市县各级教育部分的关注和赞扬。市教育局高局长高度评价了我校先进的办学理念,称赞“博兴二中从办学理念到办学业绩确实在全市乃至全省起到了示范带头作用,为全市高中学校提供了可供学习鉴戒的样板”。省级领导也多次对我们的选课走班工作进行调研和指导,我们的经验将在全省交流和推广。
(二)研究性学习教学实验
《数风骚人物,还看今朝——教学大比武活动》
《示之以范,导之以蹊——我这样教写作》
《热门题型解析与佳作欣赏》
《点亮信心的火把》
《让阅读提升品味——读有感》
《研究性学习教学设计》
《走进三国研究性学习课题》
《研究课题一览表》
《博兴二中高一语文选课走班指导手册》
《关于走班制的实践与思考》
《博兴二中高一语文选课走班调查问卷(学生卷)》
中学语文教师申报中二述职报告
中学语文教师申报中二述职报告
教师是促进学生成长的园丁,每个教师都要会写教师述职报告。教师是伟大的,他们用那丰富的知识灌溉着学生,让学生们快高长大。下面是我为大家收集有关于中学语文教师申报中二述职报告,希望你喜欢。
770380中学语文教师申报中二述职报告1
尊敬的各位领导、老师们:
但就是这样一个团队,却历经艰辛,走出了一条创新之路。
本年度,在课程改革的新形势下,我带领高一语文备课组,走在教改的前沿,进行了一系列教学创新实验。

职称二级教师述职报告范文

职称二级教师述职报告范文

职称二级教师述职报告范文
尊敬的领导,各位评委:
我是XX学校的二级教师XXX,在过去的一年中,我认真履行了我的教学工作,全心全意为学生服务。

在此,我将详细述职我的工作情况。

首先,我在教学方面做了很多努力。

我认真备课,针对学生的不同特点和学习情况,制定了针对性强的教学计划。

在教学过程中,我注重启发性教学,激发学生的学习兴趣和积极性。

我还采用多种教学方法,例如讲解、示范、引导、讨论等,让学生从不同的角度进行学习,提高他们的学习效果。

其次,我在班主任工作中也做了许多工作。

我关心班上每一个学生,经常与他们进行交流,了解他们的学习和生活情况。

我还组织了一些班级活动,增强班级凝聚力,营造良好的班风。

同时,我也积极配合家长工作,与家长保持密切联系,共同关心学生的成长。

最后,我在教育教学科研方面也有所收获。

我积极参加学校组织的教研活动,与同事一起探讨教学方法,交流教学经验。

我还利用闲余时间,参加一些教育培训和学习,不断提升自己的教育教学水平。

总而言之,过去一年,我尽职尽责,全心全意为学生服务,努力为我校的教育事业做出了一些贡献。

我会继续努力,发挥自
己的专业优势,更好地完成本职工作,为学生的成长和发展贡献力量。

感谢各位领导和评委的关注和支持!。

中学二级教师述职报告5篇

中学二级教师述职报告5篇

中学二级教师述职报告5篇中学二级教师述职之一本人自被评聘为中学二级教师职务以来,各方面工作情况作如下的述职一、爱岗敬业,乐于无私贡献。

本人一贯以来思想上积极上进,政治上立场坚定。

能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。

做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。

二、加强学习,提高业务水平。

为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。

20XX年7又参加了四川大学汉语言文学专业本科函授的学习,20XX年取得本科文凭并获得了学士学位证书。

自己还积极参加各级各类的继续教育,如“计算机初级”、“普通话”、“专业技术人员权益保护”等的培训,以不断的充实自己的知识中职教师述职职称教师。

在积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务。

主动、积极地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课,我写的论文和教学设计都获得了市、州及省里的不同奖项。

正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”,使自己的工作能力和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全胜任中学语文科的教学工作,而且在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校语文科教学骨干之一,同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。

三、勤奋工作,夺取双丰收。

我自参加教育工作以来,至今一直担任中学语文科教学工作任务。

当班主任时,自己积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。

作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。

申报二级教师个人述职报告

申报二级教师个人述职报告

申报二级教师个人述职报告数学的重要性和应用价值,同时采用多种方法帮助他们克服困难,提高研究兴趣和成绩。

三、班主任工作方面作为一名班主任,我认为班级管理是教育教学工作的重要组成部分。

我注重班级管理,积极开展各项工作,着力培养学生的综合素质。

我定期召开班会,及时了解学生的思想动态和研究情况,积极引导学生树立正确的人生观和价值观。

我还关注学生的身心健康,定期组织体育活动和文艺比赛,让学生在健康快乐的氛围中成长。

同时,我还与家长保持密切联系,及时反馈学生的表现和问题,共同努力为学生的成长和发展做出贡献。

综上所述,我在任职期间,认真履行教师职责,努力提高自己的教育教学水平和班级管理能力,取得了一定的成绩。

希望能通过申报国家二级教师资格,更好地服务于学生和教育事业的发展。

同时,注重师德修养的提升,严格要求自己的言行举止,做到言传身教,以身作则,为学生树立良好的榜样。

在实践中,我积极参加学校组织的各种培训和研究活动,不断提高自己的理论水平和实际操作能力。

二、教学方面:在教学方面,我注重教学方法的创新和教学内容的更新,不断优化课堂教学,使学生能够更好地掌握知识和技能。

我通过虚心向组长和其他老教师请教,积极征求其他老师的意见,多听老师的课,研究别人的优点,克服自己的不足,形成具有自己特色的教学风格。

同时,我认真布置和批改作业,有针对性地布置作业,及时、认真地批改学生的作业,并针对学生的问题进行分析总结,在上课时进行透彻的评讲,做到有的放矢。

此外,我注重个别学生的辅导,注意分层教学,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,使所有学生都愿学、乐学、学有所得。

三、学生管理方面:作为班主任,我认真履行班级管理工作,首先做好学生的思想工作,克服他们的自卑心理,树立研究的信心和勇气,树立班级良好的学风。

对于品行有缺失的学生,我多次找他们谈心,从思想上引导他们,增强他们的纪律观念,形成好的班风。

2024年中学二级教师述职报告

2024年中学二级教师述职报告

2024年中学二级教师述职报告在过去的一年中,作为中学二级教师,我全身心投入到教育事业中,努力提升自己的教育教学水平,为学生的成长和学校的发展做出了积极的贡献。

以下是我过去一年的工作汇报。

一、教育教学成果在教学方面,我始终秉持“以学生为中心”的教学理念,注重学生的主体性和实践性,通过多样化的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和潜能。

我认真备课,精心设计每一堂课,力求将最新的教育理念和教学方法融入到课堂中。

同时,我注重学生的反馈,及时调整教学策略,确保教学效果的最大化。

通过一年的努力,我所任教的班级在各类考试和比赛中取得了优异的成绩,学生的综合素质也得到了显著提升。

我深信,这些成绩的背后,是我对教育的热爱和对学生的责任心的体现。

二、个人专业成长作为一名教师,我深知持续学习的重要性。

因此,我积极参加各类培训和学习活动,不断更新自己的知识和技能。

在过去的一年中,我参加了多次教育研讨会和教师培训,不仅拓宽了视野,也更新了教学理念。

同时,我还积极参与课题研究,通过实践和研究相结合的方式,不断提升自己的专业素养。

此外,我还积极与其他教师交流分享,取长补短,共同进步。

我相信,只有不断学习和成长,才能更好地服务于学生和教育事业。

三、团队协作与交流在团队协作方面,我始终秉持着团结、合作、共赢的原则,与同事们保持良好的沟通和协作。

在备课和教学过程中,我积极与同事交流经验和心得,共同探讨解决教学中遇到的问题。

我们还经常组织教学观摩和评课活动,相互学习、相互借鉴,共同提高教学水平。

此外,我还积极参与学校的各项活动,与同事们共同策划、组织和实施各类活动,为学校的发展贡献自己的力量。

四、学生管理与辅导在学生管理方面,我注重培养学生的自主性和自律性,通过制定明确的班级规则和奖惩机制,引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

同时,我还关注学生的心理健康和成长需求,积极与学生沟通交流,帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题。

我还定期组织班会和心理辅导活动,加强师生之间的互动和信任。

中学语文二级教师述职报告

中学语文二级教师述职报告

中学语文二级教师述职报告教师是促进学生成长的园丁,每个教师都要会写教师述职报告。

教师奔流不息,为了完成崇高的使命,他们用汗水滋润每一寸缺水的土地。

下面是本文库为大家收集有关于中学语文二级教师述职报告,希望你喜欢。

中学语文二级教师述职报告1参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。

在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。

一、教学手段及方法我参加工作的这六年,可以说是语文教学不断改革和探索的几年。

在这几年里,市、区教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。

在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。

为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:1、牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

古语云:“书读百遍,其义自现”,说的就是“读”的重要性。

上课的时候,我着重于读,但也注重读的方式和方法,那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。

从方式方法上来说,我把“读”分为个人“读”,小组“读”,带“读”,抢“读”,竞赛“读”,其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。

具体操作是这样的,我把全班同学分为四组,以组为单位,然后进行朗读比赛。

一组在“读”的时候,其它组就听,等到这组读完后,其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。

错一个扣10分,然后把这组的最后得分记入他们的学期总分,学期末进行奖励。

由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参与热情相当高,他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也相当认真。

事实证明,这种“读”的效果是不错的。

2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。

提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花。

初评二级教师述职报告

初评二级教师述职报告

初评二级教师述职报告初评二级教师述职报告篇1本人___,女,现年38岁,1997年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系,同年8月参加工作。

20XX年9月获得中学二级教师资格。

20XX年通过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。

从教至今已有16个年头,现担任株洲市学校的语文教师。

下面是我晋升中一职称的述职报告。

一、立场坚定,政治素养高。

虽然很多年来我的政治面貌一栏一直是群众二字,但我从没把自己当一个社会的旁观者。

我以自己是一个中国人为荣,以自己生活在中国为傲。

风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。

我关注北京奥运上海世博汶川地震,也热情参与株洲创卫创文创模,做一个积极维护国家形象有责任感的中国公民,做一个城市建设人人有责的株洲市民。

二、扎实勤勉,教学能力强。

从踏进师范那条大门开始,我就一直以学高为师,德高为范要求自己。

参加工作后,我认真钻研课本,虚心向他人请教,备好每一堂课,上好每一次课,批阅好每一本作业。

每每碰到教过的内容,我总是根据学生的具体情况和课标的新要求重新斟酌教学目的,以第一次教的心态面对那些熟识的老朋友。

由于自己的用心专注,所教班级语文成绩总是不断提升。

上一届毕业班110、114班中考语文A等率达到60%,远远超过市平均20%。

至于作文教学,我深知授之鱼不如授之渔,所以非常重视学生的互评互改写反思,自己再次评阅时也是毫不吝啬自己的评语和欣赏之词,还经常进行面批。

如此,一次作文的评改不仅是写作水平的提升,而且也是一次心灵的沟通交流。

20XX年,我和学生与时俱进,在新浪博客上开辟了我们的习作天地,将同学们平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上面。

学生写作的兴趣与日俱增,上一届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇*在株洲晚报上发表。

现在我们的博客演绎那扯淡的青春已经3周岁了,它不仅是新一届学生的习作的乐土,也成了往届学子们回首的恋恋故园。

我自己关于作文的`论文《朱笔轻点,朵朵花开》、《用作文讲评的火,点亮学生的语言之灯》分获市二等奖、省一等奖,并先后11次在各级学生作文大赛中获指导一、二、三等奖。

2024年教师申报职称述职报告(精选15篇)

2024年教师申报职称述职报告(精选15篇)

2024教师申报职称述职报告(精选15篇)教师申报职称述职报告1光阴荏苒,时光飞逝。

我踏上工作岗位已有八年。

这八年,小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大,要想做好工作,做好一名教师,首先要有高涨的工作热情、高度的责任心;时代的日新月异,让我深刻体会到自身素质提高的迫切,只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。

下面我分别从四个方面来汇报我的工作和心得:一、思想品德、职业道德方面我拥护党的领导,政治上与党保持高度一致。

努力学习法律法规,教育理论和业务知识,不断增强法律意识,依法执教,不断提高理论水平和综合素质。

在工作中遵守学校规章制度,教学工作认真负责,积极进取,为人师表。

以学校工作为重,从不计较个人得失,尊重他人,甘于奉献,认真履行了一个教师教书育人的职责。

在—学年、—学年、—三次年度考核中被评为优秀。

二、教育教学能力和工作业绩1、信息技术教学工作教师的从教之日,正是重新学习之时,我至从教开始担任了3年的信息技术教学工作,新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。

在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研,协助教科室开展教学研究工作,平时都积极参与各项教学研究比赛和各种论文的评选活动,我撰写的《突破信息技术教育的瓶颈》一文在中国教育教学研究会主办的“中国教育系统(基础教育)年度论文”评选中荣获二等奖,同年被参加衡阳市电子教案制作比赛荣获二等奖,在衡阳市年度“青年教师信息技术公开课”评比中荣获二等奖,在衡阳市信息技术优质课评比中荣获一等奖。

2、语文学科教学工作我担任了5年语文学科教学工作,5年来,我积极投入新课改实践,根据当前教学目标和教材内容,了解学生的实际情况,认真钻研教材、教参和课标,认真备课,备教材、备教法、备学生。

力求上好每一节课,在教学实践中,摸索体会新的教学方法和形式,培养自己严谨、科学的教学态度和体系。

在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法,调动学生探究、合作和自主学习的积极性,提高学生的综合能力,体现学生的主体作用,努力在教学中求创新,在活动中促发展,让学生学得容易,学得愉快。

二级教师述职报告

二级教师述职报告

二级教师述职报告在过去的一年里,我始终以二级教师的标准严格要求自己,认真履行教师职责,勤勤恳恳,努力工作。

现将一年来的工作情况向领导和同事们汇报如下:一、教育教学工作认真备课,精心组织课堂教学。

根据教材和学生实际情况,制定教学计划,认真备课,做好教学反思,不断改进教学方法,提高教学效果。

深入了解学生,关注学生全面发展。

我注重了解学生的思想动态和学习情况,关注学生的兴趣和特长,积极引导学生全面发展。

积极参与教研活动,不断提高自身素质。

我积极参加各级教研活动,积极探讨教育教学方法,提高自己的教育教学水平。

二、班级管理工作制定班级规章制度,加强学生纪律教育。

通过制定一系列的班级规章制度,加强对学生的纪律教育,营造良好的班风、学风。

关注学生心理健康,加强心理辅导工作。

针对学生常见的心理问题,积极开展心理辅导工作,帮助学生建立正确的价值观和世界观。

加强与家长的沟通,建立家校联系机制。

我通过家长会、家访等方式,加强与家长的沟通和合作,共同促进学生的成长和发展。

三、自我提升和学习情况积极参加培训和学习,提高自身素质。

我积极参加各类培训和学习活动,不断更新自己的知识结构,提高自己的教育教学水平。

阅读教育类书籍和文章,丰富自己的理论知识。

我阅读了大量的教育类书籍和文章,不断丰富自己的教育理论知识,为教育教学工作提供理论支持。

反思自己的工作,总结经验教训。

我经常对自己的工作进行反思和总结,找出自己的不足之处,积极改进自己的工作方式和方法。

四、存在的问题和改进措施存在的问题(1)在教育教学工作中,有时候过于注重知识的传授,而忽略了对学生思维能力和创新能力的培养。

(2)在班级管理工作中,有时候对个别学生的关注不够,导致一些问题得不到及时解决。

(3)在自我提升和学习方面,还需要进一步加强自身的理论素养和实践能力。

改进措施(1)在教育教学工作中,注重培养学生的思维能力和创新能力,加强对学生学习方法的指导和引导。

(2)在班级管理工作中,加强对个别学生的关注和引导,及时发现和解决问题,促进班级整体发展。

二级教师认定述职报告模板

二级教师认定述职报告模板

二级教师认定述职报告模板
尊敬的领导:
我是××中学的二级教师××。

在过去一年中,我认真履行教学
工作职责,努力提高教学质量,取得了一定的成绩。

在此,我就我的工作进行述职报告如下:
一、教学工作
在教学工作中,我严格按照学校的教学计划和教学要求进行教学,以学生发展为中心,注重培养学生的创新思维和实践能力。

我深入调查研究,不断改进教学方法,激发学生的学习兴趣,取得了一定的效果。

二、教育教学研究
在教育教学研究方面,我积极参加学校组织的各类教研活动,针对学生的实际情况,不断开展教育教学研究工作,取得了一些成果,并将研究成果运用到实际教学中。

三、学生管理
对学生管理方面,我注重学生个性发展,引导他们健康成长,促进学生全面发展。

在学生管理中,我严格要求自己,关心学生,尊重学生,并通过多种途径了解学生,保障学生权益,营造了和谐的班级氛围。

四、其他工作
在工作中,我积极参加学校组织的各类教育活动和志愿服务活动,广泛开展课外辅导工作,并积极参与学校的各项工作,努力发挥余热,对学校的各项工作做出了一定的贡献。

总之,过去一年,我在学校认真履行职责,积极努力,取得了一定的成绩,但在工作中还存在一些不足,希望领导和同事们给予我更多的指导和帮助,我将继续努力,争取取得更好的工作业绩。

谢谢!。

中学语文教师个人述职报告(3篇)

中学语文教师个人述职报告(3篇)

中学语文教师个人述职报告尊敬的领导、各位评委:大家好!我是某中学高中语文教师XX,本着对教育事业的热爱和责任感,我很荣幸能够站在这里,向大家作一份个人述职报告。

在过去的这一年里,我在岗位上尽职尽责,努力为学校的语文教育事业做出了自己的贡献。

接下来,我将从教学工作、教研工作、学科竞赛和学生管理四个方面进行述职。

首先是教学工作。

作为一名语文教师,我重视教育教学的改革和创新,始终将学生的学习情况放在教学的核心。

通过多种教学手段和方式,我注重培养学生的语言运用能力和综合素质。

我注重提高学生的听、说、读、写的能力,注重培养学生的学习兴趣和学习方法。

在课堂教学中,我注重启发学生思考,激发学生的创造力和创新思维,不仅注重学科知识的传授,更注重学生的学习能力和学习方法的培养。

我会将相关的教学理论和方法进行学习和研究,运用到教学实践中去,不断提高自己的教学水平和教学质量。

第二是教研工作。

我参与了学校的教研活动,积极参加各种学科教研会议和交流活动,通过与同事们的讨论和交流,不断提高自己的教学水平和教学质量。

我也积极参与学校的教学设计和课堂观摩活动,借鉴和吸收他人的优秀经验,通过反思和总结,不断完善自己的教学方式和方法,力求让每一堂课都更加丰富有趣、有效高效,让学生在快乐学习的同时,提高语文水平。

第三是学科竞赛。

作为一名语文教师,我注重培养学生的学科竞争能力。

我鼓励学生参加各种语文竞赛活动,通过参加竞赛,激发学生的学习兴趣,提高学生的语文水平。

得益于学校与其他学校的良好合作关系,我也积极参与学校各种语文竞赛的组织和筹备工作,通过丰富多样的竞赛活动,提高学生的综合素质和团队协作能力。

第四是学生管理。

作为一名班主任,我注重管理和关心学生的成长。

我关注每一位学生的学习情况和生活状态,了解他们的困惑和需求,及时给予帮助和指导。

我与学生保持密切的沟通和交流,与他们建立了良好的师生关系。

我注重培养学生的自主学习能力和自我管理能力,鼓励学生通过自主学习、合作学习和实践活动等方式,培养自己的学习兴趣和发展潜力。

2024二级教师个人述职报告

2024二级教师个人述职报告

2024二级教师个人述职报告一、教学工作在过去的一年中,我承担了二年级的语文教学工作。

为了提高教学质量,我深入研究了教材和考试大纲,明确了教学目标和重点难点。

在课堂上,我注重启发式教学,引导学生主动思考和表达,培养他们的思维能力和语言表达能力。

同时,我关注学生的学习情况,及时调整教学策略,确保每个学生都能得到有效的指导和帮助。

通过一年的努力,学生们在语文学科上取得了显著的进步,我也收获了宝贵的教学经验和成果。

二、科研工作作为一名教师,我深知科研工作的重要性。

在过去的一年中,我积极参与学校的课题研究,探索语文教学的有效方法和途径。

同时,我也关注学科前沿动态,通过阅读专业书籍和论文,不断提高自己的学术水平和研究能力。

通过科研工作,我不仅提升了自身的学术素养,还为学校的发展做出了积极的贡献。

三、学生指导作为教师,除了关注学生的学科成绩外,我还注重学生的个性发展和心理健康。

我利用课余时间与学生交流,了解他们的兴趣爱好和思想动态,给予他们关爱和支持。

针对不同学生的特点,我制定了个性化的辅导计划,帮助他们克服学习困难和提高学习成绩。

同时,我还积极参与学校的心理辅导工作,为学生提供心理支持和帮助。

通过这些努力,学生们更加信任和依赖我,也更加积极地投入到学习和生活中。

四、专业发展作为一名教师,我深知自己的专业素养对于教学质量和学生发展的重要性。

在过去的一年中,我积极参加各种培训和学习活动,不断更新自己的知识和技能。

同时,我还注重与同行交流和合作,分享教学经验和资源。

通过专业发展,我不仅提高了自身的教学水平,也为学校的发展提供了有力的支持。

综上所述,过去的一年是充实而具有挑战性的一年。

我在教学、科研、学生指导和专业发展等方面取得了一定的成绩和进步。

同时,我也意识到自己还存在一些不足和需要改进的地方。

在未来的工作中,我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养,为学生提供更好的指导和帮助。

2024年教师申报职称述职报告范文5篇

2024年教师申报职称述职报告范文5篇

2024年教师申报职称述职报告范文5篇教师申报职称述职报告范文篇120xx年6月毕业于z师范大学音乐系,本科,学士学位。

工作以来一直担任音乐教育教学、共青团工作,20xx年被评定为中教二级职称。

从教的几年里,始终把"做一名优秀教师"作为自己的努力目标。

下面,我将本人的工作业绩简要汇报一、师德思想作为一名教师,我始终热爱教育事业,坚决执行党的教育方针政策,自觉遵守学校的各项规章制度,以强烈的事业心和责任感,以身作则、为人师表,爱岗敬业、甘于奉献。

工作中我对自己严格要求,态度端正、兢兢业业,真诚爱护学生、关心学生,在日常工作中我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教育工作教书育人是教师的天职。

几年来,我始终工作在教育教学的第一线。

在教学工作中,本人一贯踏实认真,在业务上有钻研精神,讲求课堂教学艺术,努力培养学生的学习兴趣,充分调动学生积极主动的参与学习。

努力促进学校的艺术教育工作,为学校的艺术周、歌咏比赛、文艺演出等做了大量工作,为学校培养了一支较好的艺术队伍,并努力为艺术院校输送人才,教书育人,重视德育工作,教学中寓教于乐,致力于在艺术熏陶和美的享受中培养高尚情操的合格人才。

在2009年,我获得了市级建设"十、百、千、万"工程活动师德模范荣誉称号。

自参加工作,我还一直致力于共青团的工作。

我始终能摆正自己的位置,一边抓教学,一边有序开展团的工作。

积极协助书记开展各项工作,负责团内各项常规事务,并努力做好。

先后多次获得"优秀团干部"、"新长征突击手"、"十佳少先队大队辅导员"等团内荣誉。

三、教学工作在教学工作中,我积极投身教改,把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力,作为始终不渝的追求目标。

我自觉更新教学观念,在教法上不断进行改革探索。

不断改进和完善音乐教学模式并在教学中尝试运用。

中学二级教师述职报告

中学二级教师述职报告

中学二级教师述职报告一、思想政治表现:作为一名农村学校的教育工作者,我深知农村孩子的企盼,农村父母的期望,自己肩上的责任,于是倍加珍惜作为人民教师的荣誉。

从教以来,我无限忠诚党的教育事业,积极负责地完成教学任务,努力进取,特别注重加强自己的思想品德修养,有强烈的责任感和事业心,以“爱岗敬业,教书育人”为己任,勇于迎接新挑战,具有创新意识,积极探索课程改革,有吃苦耐劳的精神。

适应能力强,不断上进。

为人师表,积极引导学生开阔眼界,关心身边事、国家事和天下事,增长知识,练好本领,取得了良好的教育效果。

尊敬领导,与同事团结协作,服从安排,与人为善。

我坚信:只要自己付出了青春和热情,农村的孩子同样也可以变成金凤凰。

二、教学方面:本人从教8年来,始终积极探索和学习,教学相长,与时俱进,努力攻关,把成为学者型的教师作为自己的目标,在自身素质方面进行坚持不懈的强化提高。

在教学工作中,刻苦钻研业务,准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。

我注重提高教学技巧,讲究教学艺术,努力摸索出“自学总结学习”模式的做法和规律。

为备好课、上好课,我自费订阅或购买并阅读各种教学参考书、杂志,提高自己的业务水平和理论知识水平。

我还充分利用自身的优势,制作多媒体课件辅助教学,以此来提高课堂效率,充分调动学生的学习积极性,激发学生学习数学的热情,帮助学生解决学习难点,发挥学生的主体作用,培养学生的创造性思维,促进个性特长的发展,在教学中取得了较好的成绩任现职以来,我积极承担区、校级公开课,20__(请自填)年为市“初中数学教师、骨干教师教研沙龙”上了题为“圆”的`研讨课。

在 20__(请自填)年11月承担“青蓝工程”设在我校的市级公开课《阅读理解题》,20__(请自填)年承担设在外国语学校的市级公开课《全等三角形》,均受到好评。

2024年中学教师职称述职报告参考范文(5篇)

2024年中学教师职称述职报告参考范文(5篇)

2024年中学教师职称述职报告参考范文自____年____月获评中学二级教师职务以来,本人已履职四年,现将任职期间的工作情况作如下汇报:一、坚守岗位,无私奉献本人在思想上始终保持积极上进的态度,坚定政治立场。

深入学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚守党的四项基本原则,全力支持改革开放,拥护党的各项路线方针政策。

严格遵守国家法律法规,忠诚于党和人民的教育事业。

本人注重师德修养,以身作则,为学生树立良好榜样。

秉持强烈的事业心和高度的工作责任感,全身心投入山区教育事业,无私奉献,并在教育教学方面取得了显著成绩。

二、持续学习,提升专业素养本人于____年____月毕业于广东省韶州师范学校普师专业,同年____月加入教育事业。

为不断提高教育教学能力,适应教育发展的新形势,本人持续加强专业知识与技能的学习。

先后于____年____月在广东广播电视大学取得文秘专业专科学历,并于____年____月参加华南师范大学汉语言文学专业本科函授学习。

同时,积极参加各类继续教育培训,如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等,不断丰富自身知识储备。

在教育教学实践中,本人勇于探索,积极钻研。

长期订阅和购买《广东教育》、《中学语文教学参考》等教育教学报刊书籍,了解学科前沿动态和科研信息。

深入研究《新课程标准》,倡导自主、合作、探究的学习方式。

多次参与学校语文科组组织的教学研究活动,并在学校教师基本功大赛中荣获一等奖。

主动承担学校及县、市级公开课、示范观摩课任务,在____年韶关市中学语文教研会上,所承担的《“明月照古今”——关于“月”的积累》教改示范观摩课获得广泛好评。

撰写的教学案例《“明月照古今”——关于“月”的积累》荣获韶关市中学教育教学论文评选一等奖,并被选送至省级评奖,于____年____月发表于《韶关学院学报》。

特别是在____年____月,参加韶关市中青年初中语文教师阅读教学竞赛荣获一等奖,成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象。

中二职称述职报告参考6篇

中二职称述职报告参考6篇

中二职称述职报告参考6篇中二职称述职报告篇1述职报告本人于20__年6月毕业于__学院并取得了汉语言文学学士学位。

20__年5月分配到教育系统从事中学语文教学,至今已经6年有余。

20__年取得了中教二级职称,现于__县__中学任教七年级语文并担任_班班主任工作。

在此,本人把任现职以来的主要工作实绩情况报告如下:一、政治思想及师德素养几年来,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富专业知识,结合本校的实际条件和学生的具体情况,勤勤恳恳,兢兢业业,有计划,有组织,有步骤地开展教育教学工作。

平时认真参加各种政治学习、社会活动、培训和教研活动,以专家的思想引领自己的从教之路,树立远大的职业理想和追求,以此提高对教育事业的认识,提高自身师德素养和文化素养,并取得不少的荣誉,如在20__、20__、20__年连续三年被__镇政府评为“优秀教师”;20__年被__镇政府表彰为“教研教改先进个人”;20__年参加__县语文教师综合素质与教学创新展评比武,荣获四项全能三等奖;20__年5月获得__县人民政府嘉奖;20__、20__年连续两年在“国培计划”西部农村中小学骨干教师远程培训中被评为优秀学员;20__年被教育局评为优秀信息员;20__、20__年年度考核均为优秀,20__、20__年度考核为合格。

六年多来,我一直担任班主任,恪守以身作责、为人师表的职业道德,坚持以德育人,所带的班级班风正,学风浓,深得领导和同行的好评。

二、教学能力及实绩作为一名教师,我以“教书育人、一切为了学生的发展、让每一个学生都得到发展”作为已任,始终把提高教学质量、成为学者型名师作为自己的目标,孜孜追求。

任现职以来,在20__年新课程语文基础知识竞赛活动中获得优秀辅导员三等奖、20__年新课程语文基础知识竞赛活动中获得优秀辅导员三等奖、20__年新课程语文基础知识竞赛活动中获得优秀辅导员一等奖、20__年新课程语文基础知识竞赛活动中获得优秀辅导员一等奖。

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申报中学语文二级教师述职报告光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,已是6年过去。

逝去的6年也是我在教学领域履行中学三级教师职责,勉力耕耘、不断进取的6年,现总结如下:
一、加强师德修养,提高道德素质
过去的6年中,我一直担任初中语文教学。

在实践过程中,我积极提高师德修养和思想政治素质,坚持学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,用“三个代表”的重要思想和科学发展观武装自己的头脑;认真学习贯彻《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。

对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强教学理论学习,练好教学基本功
在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。

要提高教学质量,关键是上好课。

为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前做足功课。

认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。

了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识
的逻辑;了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。

考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

2、课堂激发活力。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。

同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。

上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题。

我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。

3、课后做好辅导。

初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服。

从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示理解和尊重。

4、课外甘当学生。

为了不断提高自己的教学水平,我经常听其他有丰富教学经验的教师的课,从中汲取他们教学中好的
教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。

几年下来,我任教的班级,学生成绩明显上升,每次考试成绩均居全校同学科前列,得到了学校和学生家长的好评。

三、加强素质教育理论学习,提高教育教学水平
2003年9月,我承担初一两个班语文教学。

初涉语文学科,这既是机遇,又是挑战,尤其是学生刚刚进入初中,需要完成的是从是什么到为什么的转变。

我积极投入到素质教育的探索中,学习、贯彻教学大纲,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力。

在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法。

首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习。

提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的基础上,组成3-5人的学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会,培养他们的创新能力。

其次加强教法研究,提高教学质量。

如何在教学中培养学生创新能力,是素质教育成败的关键。

为此,我在教学中着重采取了“问题--讨论式教学法”,通过以下几个环节进行操作:指导读书方法,培养问题意识;创设探究环境,全员质凝研讨;补充遗缺遗漏,归纳知识要点。

由于我在实施语文素质教育的积极尝试,主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法,训练学生能力,所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现,近几年参加学校组织的语文教师公开课、教学基本功竞赛都取
得了好成绩。

历年统考成绩均居全校前列,其中2004年平均分居全校同等班级第一名。

2005年所教学生段成绩又获大丰收。

四、加强教育教学研究,提高教育科研能力
实施语文素质教育,为教育改革指明了方向。

在教育教学过程中,我发现了一些新问题,运用素质教育的观点、方法分析这些问题,通过教学总结提出了自己的观点和看法,并从理论的角度加以升华。

我的教学过程,多注重发现新问题,解决新问题,以素质教育为出发点,提出的观点、建议也较为符合客观实际,具有一定的实用价值。

五、努力做好德育教育工作,不断提高班级管理能力
我自从教以来一直担任班主任工作,班主任工作要求教师带班能力强,有丰富的管理班级的经验,讲究工作艺术,工作有计划、有重点、有总结。

为做好班主任工作,我从学生实际出发,对不同类型和不同个性的学生有针对性地进行个别教育,针对不同时期学生思想变化采取相应对策,重视对不同层次学生的思想转化工作。

重视学生干部的作用,充分发挥学生自治功能,积极调动学生的积极性和培养学生的集体荣誉感,经常与科任教师、家长沟通,对学生的教育采取立体式多角度进行,多管齐下,收到良好的教育效果,使所带班成为勤奋好学、文明守纪、团结向上的班集体。

教育的核心是"育人",在班主任工作中,我始终把教会学生学会做人摆在第一位。

我能够面向全体学生,坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育
的触发点,注重培养学生良好的思想品德。

对于优生,我及时帮助解决心理负担;对于差生,我没有歧视他们,而是耐心疏导和启发,给他更多的关怀和鼓励,善于发现他们的闪光点。

总之,作为一名教师,教学是我的基本工作,而教与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自己在业务上的进步与飞跃。

在21世纪的今天,实施素质教育对教师的素质要求更高,在今后的教育教学中,我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

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