五年级上册科学课件22环境问题 冀教版 (共20页)PPT

第22课 环境问题
小博士提示：
1、深吸一口气，然后屏住呼吸，老 师为你们计时。 2、举起你的手表示开始。 3、觉得难以忍受时,恢复呼吸手落 下,表示放弃。
空气的重要性：人时刻都要呼吸空气， 一个成年人每天大约呼吸10~12立方米 的空气。这些空气的重量约为13~15千 克，它相当于人一天食物量的10倍，饮 水量的5~6倍。生命的新陈代谢一时一 刻也离不开空气：一个人5天不吃不喝， 尚可能生存，而5分钟不呼吸空气,就会 死亡。
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6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
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7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
不同的燃料燃烧，污染的程度一样吗？
思考问题： （1）实验中你观察到哪些现象？说明了什么？ （2）如果不用石棉网挡住，这些黑色烟尘会 到哪里去？
结论：不同的燃料在燃烧时，污染的来自百度文库度不同。
我们应该尽量选择低污染的燃料，以减少对空气 的污染。
低污染燃料也称绿色能源，是环境保护和良好 生态系统的象征和代名词。它可分为狭义和广 义两种概念。狭义的绿色能源是指可再生能源， 如水能、生物能、太阳能、风能、地热能和海 洋能。这些能源消耗之后可以恢复补充，很少 产生污染。广义的绿色能源则包括在能源的生 产、及其消费过程中，选用对生态环境低污染 或无污染的能源，如天然气、清洁煤、酒精和 核能等。
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4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
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5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
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12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
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8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
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9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
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10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
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11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
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1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
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2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
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3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。