积极探索管理经营模式 努力构建适合学校发展的后勤服务体系

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建设后勤——持续优化校园管理体系

建设后勤——持续优化校园管理体系

建设后勤——持续优化校园管理体系建设后勤——持续优化校园管理体系在现代社会,随着科学技术的不断进步,教育事业也在不断的发展。

作为教育事业的基础之一,如何建设一个高效、安全、舒适的校园,在一定程度上关系到学校的发展和教育质量。

因此,建设一个优秀的后勤管理体系,已经成为当今学校的必要和重要的一项任务。

建设后勤系统的主要任务是优化校园的管理体系,使其能够更好地服务于学生和教职员工。

一方面,对于学生而言,管理良好的校园会提高他们的学习积极性和生活满意度,从而得到更好的教育体验;另一方面,对于教师和其他工作人员而言,合理的后勤服务可以节省时间和精力,使他们能够更好的完成自己的工作。

首先,校园的安全是后勤建设的基础。

从早年的“栅栏式”管理模式,到现在的“人性化”管理模式,安全问题一直是学校安全工作的重点。

针对不同的安全风险,学校应综合考虑外部和内部因素,采取多种措施,积极建设安全防线,保证学校及师生的人身安全。

如,在做好校园围墙和大门的管理基础上,加强校园内部安保人员的日常巡逻,完善安全防范措施,提高紧急应变能力等。

其次,合理的教学、生活区划是后勤建设的重要内容之一。

对于高效的后勤工作,合理的区划可以为后勤服务提供了前提条件。

因此,学校应结合实际情况,考虑学生的生活和学习需求,将校园地理空间分区,制定合理并方便学生的供水、供电、交通、通讯等基础设施;同时,还要确保各个区域之间的联系通畅,以避免学生生活或学习受到影响。

此外,科学地规划和优化公共服务设施也是后勤建设的重要环节之一。

公共服务设施是经过设计、建造和维护等环节所形成的一系列服务配置体系,包括卫生服务、安全管理服务、餐饮服务、维修服务等。

优秀的公共服务设施能够给师生带来更为便捷、高效、舒适的服务体验。

为此,学校应根据实际需要,拟定出相应的公共服务设施规划和方案,解决师生们在校园中的各种生活所需。

除了上述几点,还需要强调完善的环境保护。

一个清洁、整洁、美丽的校园环境是营造良好校园氛围的重要因素。

有效的后勤管理:精细化运营,服务于校园发展

有效的后勤管理:精细化运营,服务于校园发展

有效的后勤管理:精细化运营,服务于校园发展有效的后勤管理:精细化运营,服务于校园发展随着时代的发展和社会的进步,人们对校园后勤管理的需求也越来越高。

在未来的五年中,2023年的校园后勤管理需要精细化运营,以服务于校园的发展。

那么,如何实现有效的校园后勤管理呢?本文将从以下几个方面进行阐述。

一、建立完善的后勤管理制度建立一套完善的后勤管理制度是实现有效后勤管理的基础。

制度要明确后勤人员的职责、管理流程和服务标准等。

在制定制度时,要充分考虑校园特点和教职员工的需求,制定符合实际情况的制度。

同时,制度的实施要注重有效性和可持续性。

在管理流程中,要采用科学化、自动化的手段来提高效率,比如可以借助信息化技术,通过后台管理系统来实现人员管理、设备管理、物资管理等工作的智能化,提升后勤管理的精细化水平。

二、合理分配后勤资源学校后勤资源的分配对运营效率、服务质量和成本有着决定性的影响。

为了实现后勤服务的高效、协调和优质,需要根据实际情况制定合理的后勤资源分配方案。

如何合理分配后勤资源呢?首先,要分析学校的后勤需求和建设规模,制定量化的指标,比如规模情况下,一定要考虑周边商圈、人员流量、学校的用水、用电、教育区域等等。

可以通过学校的历史数据和科学方法来确立指标。

其次,要分配后勤资源。

例如,在学校建设时,要考虑学生宿舍、教室、实验室等的后勤设施分布,保证资源的合理分配。

三、优化后勤服务模式根据学校的发展需求,进一步优化后勤服务模式,提高服务品质和服务效率。

通过加强服务态度、加大投入和科技创新等措施,改善校园后勤服务质量。

在注重服务质量的同时,还要探索服务新方式,例如实现校园无纸化管理,更加提高工作的效率;在管理过程中应着重开发和推广一些符合时代特征和学校需求的模式,比如“联动式”服务模式,即各个后勤部门之间互相联系、互相协调,实现共同进步,提高整体的服务水平。

四、加强后勤人员培训和管理校园后勤管理的成败不仅仅取决于制度和资源的分配,更重要的是人的素质和服务态度。

中共浙江省委、浙江省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见

中共浙江省委、浙江省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见

中共浙江省委、浙江省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见文章属性•【制定机关】浙江省人民政府,中共浙江省委员会•【公布日期】2005.08.04•【字号】浙委[2005]13号•【施行日期】2005.08.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文中共浙江省委、浙江省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见(浙委[2005]13号2005年8月4日)根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号),结合我省实际,现就加强和改进大学生思想政治教育提出如下实施意见:一、加强和改进大学生思想政治教育的指导思想和主要任务1. 近年来,我省各级党委、政府和高等学校,按照中央和省委、省政府的部署,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人这个中心,积极探索,努力实践,大学生思想政治教育工作取得了明显的成效,广大大学生对党和政府高度认同,对国家和民族的命运高度关注,思想主流是积极、健康、向上的。

但是,我们也要清醒地看到,当前国际敌对势力与我们争夺青年一代的斗争十分尖锐,国内经济社会“四个多样化”对大学生的思想意识产生深刻的影响,高等教育发展新趋势对大学生的教育引导工作提出了新的要求。

同时,高校思想政治教育还存在着工作思路跟不上形势发展要求,办法不多、实效性不强,一些学校领导重视不够、工作体制不健全、运行机制不完善、队伍建设不适应等问题,加强和改进大学生思想政治教育工作任务依然十分艰巨。

各级党委、政府和高等院校一定要统一思想,按照中央和省委、省政府的要求,牢固树立“育人为本、德育为先”的教育理念,把培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人作为学校教育的根本,积极探索适合形势发展要求的大学生思想政治教育工作方法和机制,努力把这项工作提高到一个新的水平。

学校后勤管理体系建设方案

学校后勤管理体系建设方案

学校后勤管理体系建设方案一、背景介绍近年来,随着教育事业的快速发展和学校规模的不断扩大,学校后勤管理面临着越来越大的挑战。

为了提高学校后勤管理的效率和质量,需要建立一个科学有效的后勤管理体系。

二、目标定位1. 提高服务质量:通过建设后勤管理体系,提高学校后勤服务的效率和质量,满足师生的需求。

2. 实现资源优化:通过合理规划和优化资源配置,提高资源利用效率,降低成本。

3. 提升环境质量:通过后勤管理体系的建设,创造一个良好的学习和工作环境,提升整个学校的形象。

三、组织与职责1. 后勤管理部门:负责全面协调、组织和管理学校各项后勤工作,制定相关政策和管理流程。

2. 各职能部门:如食堂、保洁、物业等部门,负责各自职能的具体实施和管理。

四、制度建设1. 审批制度:建立科学规范的审批制度,明确各项后勤工作的流程和责任。

2. 考核制度:制定绩效考核制度,激励员工积极工作,提高服务质量。

3. 信息管理制度:建立信息化管理系统,实现信息共享和自动化管理。

4. 预算管理制度:实施严格的预算管理制度,控制支出,确保资源有效利用。

五、人员培训与选拔1. 人员培训:建立后勤管理人员培训体系,提升员工的专业素质和服务意识。

2. 选拔机制:建立科学公正的人才选拔机制,充分发挥优秀人才的潜力。

六、信息化建设1. 后勤管理系统:引进先进的后勤管理系统,实现信息化管理,并提供准确、及时的数据支持。

2. 人脸识别技术:在食堂、门禁等关键区域引入人脸识别技术,提高管理效率和安全性。

七、设施与设备更新1. 建筑维护与更新:定期检查和维护学校建筑设施,提高学校环境的质量和安全性。

2. 设备更新:逐步更新后勤管理所需的设备和器材,提高工作效率和服务质量。

八、绿色环保1. 节能减排:推行节能措施,减少能源消耗,降低对环境的影响。

2. 垃圾分类:建立垃圾分类制度,减少学校的垃圾产量,提高资源的回收利用率。

九、食堂管理1. 食品安全监控:建立食堂食品安全监控体系,加强对食品的采购、制作和储存过程的监管。

浅谈学校后勤服务体系建设

浅谈学校后勤服务体系建设

浅谈学校后勤服务体系建设学校后勤工作是学校工作的重要组成部分,是学校教育教学工作得以顺利进行的重要保障和学校实现服务育人的重要途径。

不断深化学校后勤改革,积极探索学校后勤服务经营管理模式,完善后勤服务体系,是适应社会主义市场经济发展、优化教育资源配置、推进教育改革与发展的必然要求。

今年以来,我县大力推进学校后勤服务社会化,共落实后勤建设项目22个,利用社会资金2300多万元,取得了显著成效。

但是,总体来看,我县学校后勤服务仍运行在一个比较低的水平上。

为实现学校后勤服务有所创新和突破,本人作了一些粗浅思考。

现浅谈如下。

一、明确学校后勤服务体系的重点环节学校后勤服务体系包括:强化一个中心,加强两个建设,达到一流服务,创建一个体系。

1、强化一个中心。

以管理为中心,狠抓学校后勤服务的常规管理,通过制度化、科学化、规范化、法制化的管理,使学校后勤服务安全、平稳、高效运行,形成后勤产业良性循环发展的局面。

2、加强两个建设。

一是学校后勤基础设施建设。

进一步加大投入,使高完中(职中)一级学校率先新建设施完善、功能齐全的学生宿舍(公寓)、食堂,实现学校宿舍(公寓)、食堂的标准化,其余学校后勤服务基础设施得到大幅改善;校园绿化达到宜绿化面积全部绿化美化;校校拥有经营场地固定、具有较高物品配送水平和管理规范的小卖部。

做到学生宿舍(公寓)、食堂、园林绿化、小卖部等后勤基础设施建设与学校整体规划配套。

二是学校后勤服务管理人员和从业人员队伍建设。

通过从业人员法规及专业知识培训和严格的从业准入制度的实施,使学校后勤从业人员队伍整体素质和技能大幅度提高,实现从业人员全部持证上岗。

3、达到一流服务:要牢固树立为师生、为教育教学服务的思想,通过引进竞争机制和学校后勤改革,使后勤产业服务水平达到社会服务企业的优质服务标准,为学校师生和教育教学活动提供优质、周到、一流的服务。

4、创建一个体系。

通过后勤服务基础设施、从业人员队伍的建设,管理的制度化、规范化、科学化、法制化,服务的优质化,逐步建立学校后勤服务功能齐全、设施完善、管理先进、服务一流的后勤保障体系。

加强后勤管理服务学校发展

加强后勤管理服务学校发展

加强后勤管理服务学校发展加强后勤管理服务学校发展随着我国教育事业不断的发展,学校规模越来越大,校园面积也越来越广,校园建设及管理也越来越复杂。

其中后勤管理扮演着至关重要的角色。

加强后勤管理服务学校发展,成为了当前教育行业发展所需的重要策略。

本文就此进行深入探讨。

一、加强后勤管理意义后勤管理是一项综合性的工作,涉及到学校各个方面的秩序与效率。

加强后勤管理,首先意义在于可以提高校园环境质量。

校园环境的好坏往往直接影响学生们的学习体验及教育质量。

打造一个舒适、整洁、优美的校园环境,可以增强学生的学习兴趣、营造优良的教育氛围,推动学校健康发展。

其次,在加强后勤管理的同时,可以提高后勤管理效率,降低后勤管理成本。

指导及培训后勤管理人员,严格管理及监控后勤使用情况,能有效减少浪费行为的出现,提高资源利用效率降低使用成本。

二、加强后勤服务学生在教育产业中,学生是最直接的受益者。

为学生提供具有个性化特色的后勤服务,不仅可以提高学校的吸引力,还可以推动学校品牌建设。

针对学生不同的身体及心理需求,提供贴心、便利的后勤服务,可以增强学生对学校的信任感。

比如,为学生提供健康、安全的饮食、住宿、洗浴设施等,可以保障学生的身体健康和安全;为学生提供必要的图书馆、留学服务、心理健康服务等,可以为学生提供更为全面的帮助。

总之,为学生提供满足他们多样化需求的后勤服务,有助于推动校园文化建设,提高学校的软实力。

三、加强后勤管理服务学校经济发展现代教育市场,是一个竞争激烈的市场。

学校必须依靠优质的教育质量和良好的流程管理体系来保持及增强自己的竞争力。

提高后勤管理水平,有助于为学校提供对外优质的形象展示,增强学校品牌影响力,形成良好的市场口碑,为学校吸引更多的生源,增加学校的财政收入,为学校未来的发展打好牢靠基础。

四、加强后勤管理提升教育品质学校教育品质是学校形象和优势的有效体现。

在加强后勤管理的同时,相关管理人员应该关注学校的教育品质提升。

后勤工作心得体会感悟(3篇)

后勤工作心得体会感悟(3篇)

第1篇自从进入后勤部门工作以来,我深刻地认识到后勤工作的重要性。

后勤工作是一个单位正常运转的基础,它关系到单位的工作效率、员工的生活质量以及单位的整体形象。

在后勤工作中,我不断积累经验,提升自己,以下是我对后勤工作的一些心得体会和感悟。

一、后勤工作的重要性1. 确保单位正常运转后勤工作涵盖了单位日常生活的方方面面,如食堂、宿舍、车辆、办公设备等。

这些基础设施的维护和保障,是单位正常运转的基础。

只有后勤工作做好了,单位才能集中精力开展业务工作。

2. 提高员工生活质量后勤工作直接关系到员工的生活质量。

一个舒适、整洁、安全的工作环境,有助于提高员工的幸福感和满意度。

同时,后勤工作还能为员工提供便捷的服务,让员工感受到单位的关怀。

3. 树立单位形象后勤工作在一定程度上反映了单位的整体形象。

一个管理有序、服务周到的后勤部门,能够为单位赢得良好的口碑。

因此,后勤工作对于树立单位形象具有重要意义。

二、后勤工作心得体会1. 严谨的工作态度后勤工作琐碎、繁杂,需要我们具备严谨的工作态度。

在工作中,我们要认真负责,一丝不苟,确保各项工作落到实处。

同时,要善于发现问题,及时解决问题,确保单位正常运转。

2. 主动沟通,积极协调后勤工作涉及多个部门,需要与其他部门保持密切沟通。

我们要主动了解其他部门的需求,积极协调解决后勤工作中遇到的问题。

此外,还要加强与员工的沟通,了解他们的意见和建议,不断改进后勤工作。

3. 不断创新,提高效率后勤工作要与时俱进,不断创新。

我们要善于总结经验,学习先进的管理理念和方法,提高工作效率。

同时,要注重人才培养,提升后勤队伍的整体素质。

4. 节约资源,低碳环保后勤工作要注重节约资源,减少浪费。

我们要合理利用现有资源,提高资源利用效率。

同时,要倡导低碳环保,关注节能减排,为构建和谐社会贡献力量。

三、后勤工作感悟1. 责任感后勤工作是一项服务性工作,需要我们具备强烈的责任感。

我们要时刻牢记自己的职责,为单位的正常运转和员工的幸福生活付出努力。

推动学校后勤管理现代化,加强服务创新提质

推动学校后勤管理现代化,加强服务创新提质

推动学校后勤管理现代化,加强服务创新提质2023年了,随着时代的变革和科技的进步,学校后勤管理已经走上了一条现代化、智能化的道路。

为了更好地推动学校后勤管理现代化,加强服务创新提质,我认为以下几个方面需要注意:一、加强信息化建设,实现数字化管理信息化建设是推动学校后勤管理现代化的基础。

2023年,学校的后勤管理系统将实现全面数字化管理。

通过互联网、物联网、云计算等先进技术,建立信息化后勤管理平台,实现各个维度的数字化化管理。

学校后勤管理部门将通过平台,实时掌握学校后勤运营情况,对设施设备、人员物资、环境卫生、维修保养等方面进行统一的数字化管控。

同时,在数字化管理基础上,推出相关APP,方便学生、教师、访客使用相关服务。

二、智能化设备,提升服务品质智能化设备在学校后勤管理中发挥着越来越重要的作用。

2023年,学校将采取智能硬件设备,提升服务品质。

比如,在餐饮服务中,智能自助点餐机将变得日益普及。

学生通过手机扫描二维码,即可进入点餐界面,选择自己所需的餐品,系统自动结算,避免了排队等待的时间,也省去了服务人员的人力成本。

在宿舍门禁管理方面,采用智能化门禁系统,改变传统钥匙开门的方式,提升了开门速度和便利性。

同时,针对不同场景的服务需求,可引入等智能终端设备,帮助后勤管理人员提供更加高效和便捷的服务。

三、推进绿色环保,实现可持续发展推进绿色环保是推动学校后勤管理现代化的重要方向之一。

作为环保意识日益增强的社会,学校也在积极行动。

在能源利用上,学校将采取绿色节能技术,替代传统的能源消耗方式,比如大幅度减少了机房用电设备数量。

在企业管理上,学校将采用压缩式垃圾桶,提高垃圾压缩效率,推广环保袋等垃圾分类装袋等环保措施。

此外,学校加强服务创新,提高服务质量,也是推进绿色环保重要的手段之一。

通过提高服务质量,可减少资源浪费,推进可持续发展,反过来又可以促进后勤管理服务创新。

四、加强人才培养,提高管理水平学校后勤管理现代化一定程度上取决于人才的水平。

学校后勤保障体系建设方案

学校后勤保障体系建设方案

学校后勤保障体系建设方案导言学校作为培养学生综合素质的场所,后勤保障体系的建设对于学校的发展至关重要。

本文将从建设目标、资源整合、人员培训等多个方面探讨学校后勤保障体系的建设方案,以期提供一些建设性的建议。

一、建设目标学校的后勤保障体系建设目标应该是提供高效、安全、便捷的服务,为学校教育教学活动提供全方位的支持。

具体目标包括:1. 提高服务效率:通过科学的管理和优化的流程,提高服务效率,减少不必要的等待时间,提高同学们的满意度。

2. 提升服务质量:提供高质量的服务,包括清洁、饮食、交通等方面,为学生创造良好的学习生活环境。

3. 加强安全管理:采取有效的措施预防校园安全问题,确保学生的人身安全和财产安全。

4. 降低成本:通过合理的资源利用和创新的管理方式,降低后勤管理成本,提高资源利用效率。

二、资源整合为了有效建设学校的后勤保障体系,需合理整合各种资源。

具体可以从以下几个方面展开:1. 统筹规划:建立一个统一的后勤规划部门,根据学校需求,进行合理的资源规划,避免重复建设和浪费。

2. 整合人力:合理配置后勤人员,提高工作效率。

同时,培养和引进专业化人才,提升整体服务水平。

3. 资源共享:与社会资源进行合作,整合社会力量提供资源支持。

例如,与饭店合作提供饮食服务,与公交公司合作提供交通支持等。

4. 优化设备:引进高效、环保、节能的设备和技术,提高资源利用效率,降低运营成本。

三、人员培训人员培训是建设学校后勤保障体系的重要环节。

通过培训,提高员工的素质和服务意识,具体措施包括:1. 业务培训:为后勤保障人员提供专业技能培训,包括清洁、饮食、交通等方面。

同时,加强沟通技巧和服务态度的培训,提高服务质量。

2. 安全培训:为后勤人员提供安全知识培训,加强安全意识,提高应急处置能力。

3. 专业化培养:引进专业人才,并为其提供专业化培养,提高后勤保障体系的专业水平。

四、技术应用技术应用是提高后勤保障效率和质量的关键。

学校后勤管理新思路,探索新机制,提高服务效率

学校后勤管理新思路,探索新机制,提高服务效率

学校后勤管理新思路,探索新机制,提高服务效率。

一、数字化建设数字化是学校后勤管理的重要一环。

在数字化建设上,可以尝试建立后勤信息化平台,通过各类信息管理系统的创建进一步实现后勤管理制度的建立和服务质量的提升。

1.基础信息系统的建设后勤信息化平台包括后勤管理学生信息、食堂管理信息、交通物流管理信息、办公室物资管理信息以及人力资源管理等信息系统的建设。

这些系统的建设可以通过市场化、专业化服务机构的引进和投入相应的资金实现。

2.系统应用系统应用的目标是提供给广大的师生及校友提供更加便捷的服务。

如,校内各类资源的介绍和预定、活动的安排和介绍、在线交流及服务等基本功能均应在系统的开展中得到落实。

二、智能化服务随着科技发展的飞速发展,已经渗透到了各个领域,包括学校后勤服务。

采用智能技术能够达到提高管理效率和运营效率的目的,更好地服务广大师生。

1.智能评价通过最新的计算机技术,引入数据分析技术,对学校后勤服务进行智能评价,可以采用一些简单的APP和信息汇总的方式,对学校后勤服务进行快速高效的统计分析。

同时智能化评价还能通过建立精准评价、高效引导服务的方式,推动整个后勤管理服务进入新时代。

2.人脸识别人脸识别技术是智能化服务的核心技术之一,在学校后勤服务中也得到广泛的应用。

如,在校内食堂,人脸识别技术可以极大地提高订单速度和送餐质量,同时也极大地缩短了排队时间。

而且,这项技术还可以在校内停车场、宿舍门禁等多个场景中得到应用,提高校内管理效率。

三、环保节能环保节能是后勤服务必须追求的服务标准之一。

学校后勤服务在节能减排、资源保护等方面,需要适应现代经济与社会发展的需要,采取新的节能环保技术,支持生态文明建设。

1.能源采用随着科技的发展,清洁能源已经逐渐成为未来的发展趋势。

在学校后勤服务上,可以尝试采用一些高效节能的技术,如电子黑板、LED 灯等。

同时在学校后勤设施的规划中,可以把节能环保列为重要考虑因素,以便针对这一目标制定对应的管理措施。

后勤服务质量提升,助力学校发展

后勤服务质量提升,助力学校发展

后勤服务质量提升,助力学校发展助力学校发展随着科技的进步和社会的发展,人们对后勤服务的要求越来越高。

后勤服务作为学校的支撑系统,不仅关系到学校的正常运转,更关系到学校的形象和声誉。

因此,提升后勤服务质量,成为学校发展的重要保障。

2023年,随着和技术的不断发展,后勤服务将迎来一次巨大的变革。

传统的后勤服务方式将被取代,学校后勤服务的质量和效率将得到大幅提升。

将在后勤服务中发挥重要作用。

学校的后勤服务系统将与相结合,实现高效、智能的管理。

学校将引入,实现自动化的物流处理,在餐饮服务中,智能点餐系统将为学生提供更加便捷、快速、准确的服务。

各项后勤服务事务将自动记录处理,大大减轻后勤管理人员的工作量,提高管理效率。

学校将在后勤服务方面进行深度个性化服务。

学校将凭借强大的,根据学生的需求、兴趣爱好、身体状况等个性化因素,提供个性化的后勤服务。

例如,在饮食方面,学校会根据学生的饮食习惯、口味、健康情况等特殊要求,量身定制食谱,为学生提供更加健康、营养的餐饮服务。

在生活方面,学校将利用系统通过自动数据分析生活习惯、个人兴趣爱好等,个性定制学生的生活服务计划,确保学生生活更加便捷、舒适。

学校将把握机遇,积极推进智慧校园建设。

学校将以建设智慧校园为目标,借助等新技术来提升学校的后勤服务水平。

在校园建设中,学校将采用智能化的设备和服务,建设智能化校园,实现校园与外部世界的数据联通、服务联动、智能化管理。

在信息化的支持下,学校的后勤服务将变得更加透明、高效、整合,打造出更加优质的校园服务环境。

未来的后勤服务将走上一条智慧化,个性化,科技化的道路,学校将会借助新技术,推进后勤服务领域的创新,改变传统的管理方式,做到让学生在校园内得到更便捷的生活服务。

这些进步必将为学校的可持续发展带来积极的影响,使学校在未来的激烈竞争中,更具有优势。

高校后勤管理服务经营一体化运营研究

高校后勤管理服务经营一体化运营研究

高校后勤管理服务经营一体化运营研究随着高等教育规模的不断扩大和高校工作质量的不断提升,高校后勤管理服务的重要性越来越被人们所重视。

高等教育管理机构也应该积极响应国家提出的“精细化管理”和“优化服务”的号召,推行对高校后勤管理服务的经营一体化运营研究。

面对高等教育的新形势和新要求,加强高校后勤管理服务,提升服务质量,为广大师生提供更好的服务,已成为时代可持续发展的必然选择。

一、高校后勤管理服务的重要性高校后勤管理服务是高等教育服务的一个重要组成部分,不仅关系到学生的生活质量,也直接影响到教学科研与学校形象的提升。

高校后勤管理服务的重要性显而易见:它是高等教育服务品质的节肢器、参与者和推动者。

在现代社会,高校后勤管理服务从单纯的餐饮、住宿服务等较狭义的范畴,扩展到了更为广泛的范畴,涵盖各种设施和功能,如清洁、保安、绿化、交通、体育等。

而这些服务要想做好并实现经济效益最大化,不能只依靠单一部门和管理模式,而需要实现高校后勤管理服务经营一体化运营研究。

二、高校后勤管理服务的发展现状目前,在高等教育管理机构的努力下,高校后勤管理服务在发展方面取得了很好的成绩。

但是,在服务体量的不断增加和服务质量的不断提高的背景下,现有的高校后勤管理服务系统还存在一些问题,如管理不够规范化、专业化,服务不够标准化、统一化等。

面对这些问题,高校后勤管理服务部门需要借鉴和汲取相关行业成功经验,推行高校后勤管理服务经营一体化运营研究。

三、高校后勤管理服务经营一体化运营研究的内容和目标高校后勤管理服务经营一体化运营研究的核心内容是为了实现后勤管理服务全流程一体化,有效提高管理效益、提升服务质量和提高服务水平。

具体包括以下四个方面:1. 建立后勤管理服务模型:实现管理模式和流程的标准化,统一管理流程和文件,规范管理实践,建立高校后勤管理服务的质量保障机制。

2. 开展服务评估研究:对高校后勤管理服务实行全面的质量评估,在高校内部树立服务品质优先、服务保障先行的服务理念,提高服务质量。

加强学校后勤管理工作创建体系

加强学校后勤管理工作创建体系

加强学校后勤管理工作创建体系加强学校后勤管理、开展三创建为目标和建设节约型学校,根据教育部和省教育厅有关要求,结合我校实际,现对学校后勤管理、开展三创建和创建节约型学校工作提出如下措施:一、充分认识加强学校后勤管理,开展三创建活动学校后勤工作是学校工作的重要组成部分,是学校教育教学工作得以顺利进行的基础,是保证学校安全与稳定的重要环节,是实现学校工作管理育人、服务育人、环境育人的重要阵地;特别我校实行寄宿制大力开展文明宿舍评比活动、开展文明食堂、绿色校园活动。

节约型学校是落实节约资源基本国策的重要举措,是教育改革与发展的内在要求,开展节约型学校创建活动有利于优化教育资源配置,提高教育经费使用效益,有利于培养广大师生的节约意识和节约习惯。

因此,加强学校后勤管理,建设节约型学校对于推进我市教育工作的健康发展、办让人民满意的教育具有重要意义。

各级教育行政部门和学校要提高认识,强化措施,切实把学校后勤管理和节约型学校建设抓紧抓好。

二、学校后勤管理与节约型学校建设的指导思想学校后勤管理与节约型学校建设的指导思想是,以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,坚持为教育教学服务、为师生服务的方向,坚持投入与节约并重、把节约放在首位,以节水、节电、节约办公经费、合理利用教育教学资源为重点,加强制度建设,完善政策措施,强化节约教育,树立节约意识,养成节约习惯,逐步形成节约型的发展方式和消费模式,提高人、财、物的利用效率,促进学校各项事业的可持续发展。

三、管理措施(一)加强学校后勤工作的常规管理1、加强学校后勤从业人员管理,严格从业人员持证上岗制度。

教育服务岗位的从业人员实行先培训,并经考核合格方能上岗。

培训内容为职业道德、职业技能、职业纪律、安全和防灾救灾知识等。

其中,食堂从业人员必须在体检合格的基础上经过卫生知识、卫生法规及职业道德培训;学生宿舍管理人员要经过安全、卫生等相关知识的培训。

2、加强学生食堂管理。

打造高效的小学后勤服务体系

打造高效的小学后勤服务体系

打造高效的小学后勤服务体系随着社会的发展,小学后勤服务也随之得到了不断升级和改善。

作为小学后勤管理者,如何打造高效的小学后勤服务体系,提升服务质量成为了摆在我们面前的重要任务。

本文将基于我自己工作经验,分别从团队建设、服务标准、信息化管理和质量监控四个方面,提出一些建议,以供参考。

一、团队建设团队建设是打造高效小学后勤服务的基础。

一个团队的凝聚力和执行力,决定了一切服务质量和效率。

因此,我们必须重视团队建设,营造出和谐、团结、积极向上的工作氛围。

1.选人标准一个优秀的小学后勤团队,是由一批敬业、责任心强、充满激情的人组成的。

我们在选人时首先要考虑到人的基本素质和服务意识。

同时,还要根据招聘岗位,设定明确的职责和要求,确保每个职位都能找到最优秀的人才。

2.制定评价机制评价机制是考核员工的表现和激励员工的有效手段。

我们可根据员工工作职责和服务标准,制定出一系列评分标准和奖励机制,让员工在工作和竞争中得到激励和提升。

同时,这也借助员工间的竞争,促进员工间的切磋和学习。

3.持续培训小学后勤服务的特点是要求服务员不仅要有良好的服务意识,而且还要懂得开展相关的技能培训。

我们可邀请专家,定期举行技能培训,提高员工的服务水平和工作技能。

二、服务标准服务标准是小学后勤服务的重要组成部分。

一个明确的服务标准,能规范员工的服务行为,提高工作效率和品质。

1.标准体系建设服务标准体系,是服务管理的核心。

我们可以从服务项目、服务流程、服务质量、服务态度等方面制定明确的标准,以保证服务的规范和科学性。

2.服务流程规范服务流程规范化可提升工作效率和规范服务行为。

我们要在服务流程中,优化各项工作环节,建立科学的质量监控和体系评价机制。

同时,还应建立问题反馈和改进机制,及时发现和解决问题。

三、信息化管理信息化管理是小学后勤服务提高效率和服务质量的重要手段。

我们可以借助信息化技术,实现对小学后勤服务的全方位管理和监控。

1.信息化平台建设我们可以建立信息化管理平台,以便员工能够通过网络、移动端等多渠道实现表单管理、任务派发、查询统计等重要操作。

积极探索学校后勤管理模式 为教育教学工作提供优质服务

积极探索学校后勤管理模式 为教育教学工作提供优质服务

积极探索学校后勤管理模式为教育教学工作提供优质服务随着教育改革和发展的不断深入,寄宿制学校不断增加,学校后勤管理工作越来越重要,责任越来越大,社会及家长关注程度越来越高,这对后勤管理工作提出了新的更高要求。

为进一步加强学校后勤管理,实现后勤管理的科学化、标准化、规范化、专业化、精细化,保障学校各项工作健康发展,现就我市探索学校后勤管理模式,为教育教学工作提供优质服务的一些做法总结如下。

一、充分认识学校后勤管理工作的重要意义学校后勤管理是学校管理工作的重要组成部分,是学校教育教学工作得以顺利实施的基础,是保证学校安全与稳定的重要环节,关系到广大师生生活条件的改善和成长环境的优化,关系到学生良好行为习惯和良好思想品德的培养,关系到千家万户的切身利益,在实现管理育人、环境育人、服务育人工作中具有重要作用。

传统的只保证学生有吃、有住的后勤管理工作模式已不能适应现代教育教学的需求,提升学校后勤管理工作水平,构建现代学校后勤服务保障体系,已经成为当前教育发展的迫切需要,成为构建平安和谐校园的一项重要内容,更是创办促进人民幸福教育的内在要求。

二、明确加强学校后勤管理工作的指导思想学校后勤管理要树立服务育人的宗旨,把握为师生、为教育教学服务的根本,坚持后勤服务安全性、公益性、高效性的原则,不断更新管理观念,转变管理方式,规范管理行为,以加强伙房管理、物业保洁管理、公寓管理、节能减排管理、固定资产管理、基建维修管理、校园美化绿化、办公用品采购与使用、学生用品采购等为切入点,逐步形成“市场提供服务,学校自主选择,行政有效监管,行业规范自律”的现代后勤服务保障体系,努力促进学校办学水平不断提升。

三、学校后勤管理工作的重点和要求1、学校食堂管理。

学校食堂是为师生服务的公益性单位,直接关系到师生的身心健康,是学校后勤管理工作的重点。

各学校校长为学校食堂管理第一责任人,分管校长具体抓,总务分管主任靠上抓。

要组建学校食堂膳食委员会,吸收教师代表、家长代表和学生代表参与,定期召开学生生活委员会、教师代表会和家长代表会检查评议食堂管理,及时纠正食堂经营过程中存在的问题。

学校后勤运营管理模式

学校后勤运营管理模式

学校后勤运营管理模式引言学校的后勤运营管理是促进学校正常运转和提供良好学习环境的重要组成部分。

为了高效管理学校后勤事务,提高服务质量和学校整体运营效率,学校后勤运营管理模式得以建立。

本文将介绍学校后勤运营管理模式的特点和应用,探讨该模式的优势和挑战,并提出一些建议以进一步完善学校后勤运营管理。

学校后勤运营管理模式的特点1.综合性:学校后勤运营管理模式涵盖学校后勤事务的各个方面,包括食堂、住宿、设备管理、清洁等。

通过统一的管理机构或部门对相关事务进行统筹安排和协调,以实现高效运营管理。

2.规范化:学校后勤运营管理模式建立了一套规范的操作程序和管理标准,以确保后勤事务的有序进行。

这些规范包括人员配备、工作流程、服务质量标准等,提供了明确的指导和约束。

3.信息化:学校后勤运营管理模式推崇信息化管理,借助先进的信息技术手段来支持后勤事务的处理和监控。

例如,学校可以使用综合后勤管理系统来管理餐饮订单、宿舍分配、设备维修等,实现信息共享和高效运作。

4.服务化:学校后勤运营管理模式注重提供优质的服务,以满足师生的需求。

通过改善服务流程和加强员工培训,学校可以提高后勤服务的效率和质量,提升用户满意度。

学校后勤运营管理模式的应用学校后勤运营管理模式可以应用于各种类型的学校,包括小学、中学、大学等。

不同类型的学校可以根据自身情况和需求,对后勤运营管理模式进行适当的调整和优化。

在小学中,学校后勤运营管理模式可以主要针对食堂和清洁工作。

学校可以建立健全的食堂管理流程,确保学生的饮食安全和营养均衡。

同时,加强清洁工作的管理,保持校园环境的整洁和卫生。

在中学中,学校后勤运营管理模式可以更加细化和复杂。

除了食堂和清洁工作,学校还需要管理住宿、设备维护等方面的事务。

学校可以建立专门的后勤管理部门,负责对这些事务进行统筹协调和监督。

在大学中,学校后勤运营管理模式的应用尤为重要。

大学往往具有较大的规模和复杂的后勤需求,需要高效的管理和运作。

加强后勤管理服务学校发展

加强后勤管理服务学校发展

加强后勤管理服务学校发展作为学校发展的支撑体系,后勤管理服务对于保障学校运转,提升学校形象与品质,具有至关重要的作用。

在当今日益殷切的教育需求和复杂的市场环境下,加强后勤管理服务已经成为学校可持续发展的必要条件。

本文将从以下几个方面探讨加强后勤管理服务对于学校发展的重要性和实践方法。

一、后勤管理服务的重要性1、后勤管理服务是学校公共服务的重要组成部分。

学校是公共机构,除了教育教学职责之外,向社会提供各类公共服务是其义不容辞的责任。

而后勤管理服务作为学校公共服务的重要组成,其服务的范围和质量直接关系到学校整体形象和社会声誉。

有好的后勤管理服务可以提高学校的社会认可度和品牌形象,增强吸引力和竞争力。

2、后勤管理服务是学校教学工作的重要保障。

后勤管理服务与学校教学工作密切关联,尤其是学生的校园生活环境和教师的教学工作环境直接影响到学生学习和教师教学的质量。

例如食堂、住宿、体育、文艺活动等后勤服务直接关系到学生身心健康和全面发展;同时,学校教师的工作效率和创造力也在很大程度上受到后勤管理服务的影响。

3、后勤管理服务是学校经济管理的重要组成部分。

后勤管理服务的优质和高效直接影响到学校经济管理的成本和效益。

合理利用后勤资源,提高后勤服务质量和效率,可以降低学校的运行成本,提高经济效益。

例如,在房屋建设、食品采购、能源利用、设备维护等方面,合理规划和管理后勤资源可以为学校创造出更多的财务收益和现金流。

二、实践方法1、多元化服务提高学生生活品质。

随着社会经济和生活水平的发展,学生的生活需求也越来越多样化。

学校作为学生的“家”,应该注重服务内容和形式的多元化,不断创新服务理念和方法,为学生提供更加满意的生活保障和体验。

例如通过增加美食品种和食品卫生的保障,营造良好的饮食环境和文化氛围;增加住宿服务功能和设施,为学生提供更加安全便捷的住宿环境和服务;打造多元化的校园文化活动和体育运动设施,丰富学生的课余生活,提高学生生活品质。

学校后勤服务与管理方案

学校后勤服务与管理方案

学校后勤服务与管理方案一、背景介绍随着教育事业的发展,学校后勤服务与管理成为学校工作中一个重要的环节。

学校后勤管理方案的科学性和完善性,对于提高学校的整体管理水平和服务质量具有重要意义。

本文将从几个方面探讨学校后勤服务与管理方案的重要性和优化策略。

二、提高后勤基础设施学校后勤管理方案的首要任务是提高学校后勤基础设施。

优质的后勤基础设施能够为师生提供舒适、便捷的学习和生活环境。

因此,学校应该加大投入,提升实验室、图书馆、宿舍等后勤设施的硬件水平,以满足学生个性化发展需求。

三、合理规划后勤运营合理规划后勤运营是学校后勤管理方案的核心内容之一。

学校应该建立健全的人员配备制度,确保后勤工作有足够的人力资源支撑。

同时,学校应该制定科学的运营计划,根据实际需求合理配置资源,提高后勤工作的效率。

四、提升后勤服务质量学校后勤服务的质量直接关系到师生的学习和生活品质。

因此,学校应该加强对后勤服务队伍的培训,提高他们的业务水平和服务意识。

此外,学校可以借鉴其他高校的经验,引入先进的服务理念和管理制度,不断提升后勤服务质量。

五、加强后勤设施维护后勤设施的长期使用离不开维护和保养。

学校应该建立健全的后勤设施维护制度,定期检查和维修设施,确保后勤设施的正常运行。

另外,学校可以与相关企业建立合作关系,委托专业的维修团队进行设施的保养和维护,在确保设施正常的同时,节约校内的资源。

六、提供个性化服务学校后勤管理方案应该注重提供个性化服务。

学校可以通过引入服务热线、建立服务平台等方式,为师生提供24小时的服务支持,满足他们在学习和生活中的各种需求。

此外,学校还可以根据师生的反馈建立评估机制,及时调整和优化后勤服务方案,更好地满足他们的需求。

七、加强与社会资源的合作学校后勤服务与管理方案还应该加强与社会资源的合作。

学校所处的社会环境丰富多样,可以借助社会资源的力量,优化后勤管理方案。

例如,学校可以与当地企业合作,共享资源,提供更加优质的后勤服务。

强化管理模式提升学校后勤服务质量

强化管理模式提升学校后勤服务质量

强化管理模式提升学校后勤服务质量
引言
学校后勤服务是支撑教学及学术研究的重要基础,是以保障学校环境
整洁、洁净为前提,以协助学校所发出的事项为目的,提供各类实用服务
的综合性服务。

它不仅贯穿了学校发展,而且对学生的学习生活质量有着
深远影响。

因此,提高学校后勤服务质量,加强学校后勤管理,是当前学
校中至关重要的。

一、强化学校后勤管理模式
1、启用科学管理模式。

应建立健全围绕学校后勤服务的规章制度,
制定科学合理的管理模式,明确后勤服务的职责范围及实施方法,完善学
校后勤管理制度,保证后勤服务质量;
2、完善业务流程。

应研究分析学校后勤管理、服务业务,建立业务
流程,构建运行框架,依法清楚解决业务的实施过程;
3、落实监督考核办法。

应采取多种监督考核办法,建立考核体系,
定期对学校后勤服务进行监督考核,进一步提高学校后勤服务质量;
4、加强细节和效率管理。

应及时处理细节问题和改善业务流程,从
而提高服务质量;同时,要及时处理学生和教师反映的问题。

二、改善学校后勤服务水平
1、提高服务质量。

应提升服务意识,推行大学生服务业务训练项目,提高学校后勤服务质量;。

积极探索管理经营模式 努力构建适合学校发展的后勤服务体系

积极探索管理经营模式 努力构建适合学校发展的后勤服务体系

积极探索管理经营模式努力构建适合学校发展的后勤服务体系东北师范大学伴随着国家改革开放的步伐,高校后勤社会化改革走过了10多年的风雨历程,取得了显著成绩,积累了宝贵经验,为高校改革、发展、稳定做出了重要贡献。

东北师范大学从2000年起步,根据教育部等六部委《关于进一步加快高校后勤社会化改革意见》和《吉林省高校后勤社会化改革总体方案》,确定了“整体设计,分步实施”的改革思路,开始全面推进后勤社会化改革。

通过分流重组,稳步剥离,从“小机关多实体”,到注册成立后勤服务有限公司,向着后勤服务体系“从管人到管事”的战略目标迈出了坚实的步伐;通过托管、租赁、承包等方式,引进社会企业,形成了“一校两制”、“一甲多乙”的后勤服务格局。

十年的探索与实践,走出了一条符合东北师范大学“校情”,具有东北师范大学特色的后勤改革与发展之路,逐步实现了四个转变:一是管理模式逐步实现了从“养人办后勤”到“用人管后勤”的转变。

在养人办后勤的管理模式下,计划指令和行政管理机制是学校后勤运行的主要机制,随着市场经济的发展,这种管理体制和运行机制的弊端逐步显现出来,不但运行效率低,服务质量难以提高,保障能力跟不上需要,还消耗了学校领导大量的办学精力.后勤保障问题逐渐成为制约学校教育事业的发展的“瓶颈”因素。

因此,在后勤社会化改革之初,学校按照总体设计方案,重新整合机关总务处和劳动服务公司等相关后勤机构,改建职能科室,成立了相关的多个服务中心,按“小机关多实体”的模式运行近一年后,彻底解散总务处,正式成立后勤管理处和后勤集团公司。

由后勤管理处代表学校,在本部校区行使后勤服务监管职能;后勤集团下设6个服务中心,开始自主经营,独立核算,自负盈亏。

此期间,学校在新创建净月校区过程中,大胆实践并成功地实现了后勤服务社会化。

学校领导班子解放思想,坚持“发展是硬道理”的原则,突破旧有观念,从新校区建立之初就坚持服务社会化运作,引入社会企业办后勤,实现了“由管人到管事”的转变,不但提升了后勤保障和服务水平,也从根本上解决了大学办社会所形成的管理和经济负担,为高校后勤管理体制的改革与发展探索出了宝贵的经验。

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积极探索管理经营模式努力构建适合学校发展的后勤服务体系东北师范大学伴随着国家改革开放的步伐,高校后勤社会化改革走过了10多年的风雨历程,取得了显著成绩,积累了宝贵经验,为高校改革、发展、稳定做出了重要贡献。

东北师范大学从2000年起步,根据教育部等六部委《关于进一步加快高校后勤社会化改革意见》和《吉林省高校后勤社会化改革总体方案》,确定了“整体设计,分步实施”的改革思路,开始全面推进后勤社会化改革。

通过分流重组,稳步剥离,从“小机关多实体”,到注册成立后勤服务有限公司,向着后勤服务体系“从管人到管事”的战略目标迈出了坚实的步伐;通过托管、租赁、承包等方式,引进社会企业,形成了“一校两制”、“一甲多乙”的后勤服务格局。

十年的探索与实践,走出了一条符合东北师范大学“校情”,具有东北师范大学特色的后勤改革与发展之路,逐步实现了四个转变:一是管理模式逐步实现了从“养人办后勤”到“用人管后勤”的转变。

在养人办后勤的管理模式下,计划指令和行政管理机制是学校后勤运行的主要机制,随着市场经济的发展,这种管理体制和运行机制的弊端逐步显现出来,不但运行效率低,服务质量难以提高,保障能力跟不上需要,还消耗了学校领导大量的办学精力.后勤保障问题逐渐成为制约学校教育事业的发展的“瓶颈”因素。

因此,在后勤社会化改革之初,学校按照总体设计方案,重新整合机关总务处和劳动服务公司等相关后勤机构,改建职能科室,成立了相关的多个服务中心,按“小机关多实体”的模式运行近一年后,彻底解散总务处,正式成立后勤管理处和后勤集团公司。

由后勤管理处代表学校,在本部校区行使后勤服务监管职能;后勤集团下设6个服务中心,开始自主经营,独立核算,自负盈亏。

此期间,学校在新创建净月校区过程中,大胆实践并成功地实现了后勤服务社会化。

学校领导班子解放思想,坚持“发展是硬道理”的原则,突破旧有观念,从新校区建立之初就坚持服务社会化运作,引入社会企业办后勤,实现了“由管人到管事”的转变,不但提升了后勤保障和服务水平,也从根本上解决了大学办社会所形成的管理和经济负担,为高校后勤管理体制的改革与发展探索出了宝贵的经验。

至此,学校“一校两制”、“一甲多乙”的后勤管理格局基本形成。

在这种格局下,经营实体按约定范围开展后勤服务,后勤管理处和净月校区联合办公室按职责分工履行监督管理职能,协调解决后勤服务相关事务,就具体服务项目而言,管理部门只管事不管人。

也就是说,只关注服务标的的发派和服务质量的验收,而不需要考虑用什么人,用多少人干活,只关注服务项目的资金投入核定,而不需要考虑每个服务人员得多少钱。

彻底打破了传统后勤模式所形成的体制性障碍,从管理模式上为进一步提升后勤服务水平奠定了基础。

二是经营模式逐步实现了从独家经营到多家竞争的转变。

转变经营模式,首先涉及到的是校内服务市场的开放问题。

在没有成功经验可借鉴的情况下,学校确定了选择竞争性行业,营利性行业先行开放的探索思路,在学校自主企业经营主导行业的前提下,先后引进了吉林天庭物业公司从事新校区校园保洁服务;引进吉林美晨服务有限公司经营新校区第二学生食堂;引进吉林群辉保洁公司管理新校区学生公寓;引进北京旭日集团公司经营本部校区南苑餐厅,随之又有10余家社会企业进入校园从事学生超市、保安、纯净水配送等后勤服务。

形成了学校自主企业与优质社会企业同台竞争、共谋发展的局面。

社会企业进入校园,打破了原有的独家垄断经营格局,增强了学校后勤集团的危机意识,也导入了社会优质企业的先进管理理念。

在引进的社会企业中,吉林天庭物业公司实力雄厚,在全省设立了多个分公司,经过ISO900一400安全管理体系认证,他们挂牌服务的做法和规范化管理的理念受到推崇;吉林美晨服务有限公司率先将学生二食堂带入了高校A级食堂行列,其他学生食堂纷纷到二食堂学习借鉴管理经验,在食堂管理上起到了很好的引领作用,大大提升了后勤服务质量。

一个以社会化为基本特征,服务内容完整,专业化程度较高并能较好地满足广大师生员工需要的高校后勤服务体系基本确定。

三是质控模式逐步实现了从“粗放型”监控到“契约量化评估”的转变。

社会企业引入校园,迫使原有的计划指令下的“粗放型”监控模式迅速退出历史舞台,进而转化为法律手段和经济手段相结合的有效监控。

学校从7个方面制定完善了14种合同契约文本,进行量化定额和标准限定,包括学校后勤集团在内的所有校内经营企业,全部按年度鉴定合同。

乙方按合同规范服务,甲方在对照合同实施日常监控的基础上,每年组织两次全校性综合检查评估,并开辟“绿色通道”,广泛收集全校师生对后勤服务的意见建议,作为综合评估的重要依据。

评估不合格的企业立即退出经营;问题较多的企业限期整改;受到师生欢迎的企业将受到奖励。

学校每年都要给提供优质服务的企业挂牌,给予优秀社会企业领导与学校内部员工同等的精神和物质奖励;为了鼓励学生食堂办好基本伙食档口,学校采取按就餐比例,下拨补贴经费的办法,让基本伙食办得好的企业得到了实惠。

为了适当照顾学校自主企业,体现学校对校办企业的扶持,专门制定了同等条件下,校内企业优先等相应的优惠政策,增加了校内企业与社会企业同台竞争的底气和在激烈竞争中谋求发展的信心。

学校新体育馆落成投入使用后,所有服务项目全部采取招标方式发派,结果,集团下属的公用楼管理中心成功地拿到了保洁、保安等服务项目,拓展了服务范围。

四是思维模式逐步实现了从“要我干”到“我要干”的转变。

应当说,高校后勤社会化改革带来的最大收益就是给人们思想观念带来的重大转变。

现在回想起来,还能清楚地记得过去那种“干好干坏一个样、干与不干一个样、干多干少一个样”的消极状态。

导致这种状态的根本原因是“大锅饭”模式下,从管理层到一线员工不思进取的消极心态。

为了取消大锅饭,打破铁饭碗,学校抓住2008年后勤集团正式注册成立吉林省信诚高校后勤服务有限公司,取得独立法人资格的时机,实行全员内退,重新竞聘上岗。

尽管学校制定了每人每年补贴1000元,鼓励老职工在校内竞聘上岗的照顾性政策,但重新上岗后的员工也同样面临着企业“自负盈亏”的现实,企业有活干,才有收益。

活干得少,收益也相应地减少。

这样一来,后勤集团的领导层需要谋求集团的发展;各个管理中心要考虑扩大经营范围,提高经济效益;企业员工要凭绩效保住“泥饭碗”。

社会企业在干得不好就得退出的压力下,也能够自觉地遵守“保障服务公益性”等一系列约定,积极采取保就餐率、保优质率、保满意率的一系列措施,谋求企业发展的有效途径。

东北师范大学在高校后勤社会化改革进程中,逐步实现的这些转变,有效地提升学校后勤服务水平,也让我们对进一步深化改革充满了信心。

但面临的困难还很多,制约因素也很多。

比如:学校的自主选择空间尚需拓展。

往上看,政府的各种指令要求必须落实,而相关的优惠政策可能到今年底就会收回;往下看,企业在经济效益与公益性原则的矛盾中高度关注经济效益,一直向学校伸手要利益,师生在争取合法权益的同时希望得到更多优惠;往左右看,市场规律这只无形的手在起着无形的作用,让人欢喜让人忧。

在这种情况下,学校的可选择余地十分有限。

再比如:自主企业的身份尚需确认。

从高校后勤服务的特殊属性决定了,高校后勤永远姓教,永远属校,作为后勤集团,应当是我国特有的具有公益性、服务性和非盈利性的特殊的第三产业实体。

从我们学校看,后勤集团虽然取得了独立法人资格,但真正按现代企业模式去考量,还有很多地方需要进一步完善,甚至还很难说是一个真正意义上脱离了学校母体的现代企业,长远看,在企业利益和公益性原则的矛盾中挣扎,发展空间受到很多制约。

还比如说:后勤事业可持续发展的深层次问题尚需探讨,诸如后勤“老人”的利益保障问题,后勤新生力量的培养问题,师生日益扩大化的个性化需求与后勤保障能力之间的矛盾问题等等,所有这些问题和矛盾,不可回避,也不能回避。

这些出现在前进道路上的问题和矛盾,只能在改革前进的过程中逐步理顺和解决,只有在内外之间的平衡中确定改革的过程和力度,才是可行和稳妥的。

高校后勤社会化的实现,必须具备相应的主客观条件,既要适应市场规律和社会需求,又要适应高校改革与发展形势。

作为东北师范大学,将着眼于为国际知名、国内一流的大学建设提供一流服务保障的目标,与已有的改革实践相衔接,与学校当前的实际情况相适应,遵循市场规律,坚持“三服务、两育人”的后勤服务理念,深入推进各项改革;坚持科学管理,提高专业水平,确保学校和师生利益;不断加强制度建设,努力建立和完善以各项制度为核心,职能部门、行业协会和师生共同参与的质量监管体系;走内涵发展和特色化经营之路,全面提升后勤生产力水平。

具体工作中,要切实找准关系定位,正确处理好以下几个关系:一是要正确处理推进改革与加强管理的关系。

改革和管理有着相互影响的作用,改革的步伐稳健了,会促进管理水平的提高,而管理水平的提高也有利于改革的顺利实施。

因此,改革与管理应当协调发展,一方面应最大限度地不断强化管理,另一方面,要通过改革促进管理,尤其是要通过整合优质资源实现管理水平的跨越式提高。

在管理模式乃至经营模式的选择上,我们有自主权,但这个自主权必须受到管理规律的制约,再好的管理经营模式,都必须依靠规范的管理,才有可能实现提升服务水平的目标。

因此,我们将借助这次研讨会的东风,虚心学习借鉴先进的后勤管理经验,努力把东北师范大学的后勤事业推向前进。

二是要正确处理改革目标与实现途径的关系。

高校后勤社会化改革的目标是建立新型高校后勤保障体系,后勤改革目标一致,但各高校所处的市场环境不同,校情不同,实现途径也不可能完全相同,而什么样的管理模式才适合校情,适合发展?需要从服务和确保学校发展战略目标实现的高度加以审视和选择,只能在锁定既定目标的前提下,树立改革信心,大胆探索、尝试。

从我们学校的实际情况看,将针对不同行业特点和不同校区特点,采取不同的改革步伐和节奏,努力在新校区和学生公寓率先构建完成新型高校后勤保障体系,为其他行业和老校区提供成功借鉴。

三是要正确处理管理体制改革与运行机制改革的关系。

东北师范大学的新老校区管理经营模式不同,后勤改革的节奏也不尽相同,改革的实践,使我们得到的一个重要启示就是在后勤管理体制改革中,旧的管理体制与运行机制不能合理对接,则不利于后勤资源的优化配置。

管理体制和运行机制是高校后勤管理体系中相互影响的两个重要因素,相互促进也相互制约,在完成管理体制改革之后,必须有相应管理机制相配套;而先进的管理机制也同样不能在旧的管理体制上运行。

二者达到和谐统一,才能实现管理效益的最大化。

十年的后勤社会化改革实践中,我们为此作出了很多努力,但现在看,任重道远,还有很多工作要做。

四是要正确处理体现公益性原则与市场机制运作的关系。

高校后勤保障是在市场经济的大背景下进行的,不可能违背市场规律,企业要生存、要发展,需要经济利益做保障。

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