议论文拟题训练

18级20班好题目展示
▪ 正对：《彰民族之魂，强家国之志》 《奖国之人才，彰世之楷模》 《为英才鼓掌，替栋梁颁奖》
▪ 反对：《再见小我，你好大国》 《奖个别人物，励广大人民》 《颁小奖项，励大群众》 《颁模范小人物，筑大国复兴梦》
叠加一点技巧
第六组：《可以娱乐 不要“愚乐”》 《短视频 勿短视》 《“动感号” 好感动》 《教学联合体 “联体”更“联心”》 《关注耗材 减少“耗财”》 《生活废水少，才能少费水》 《既要“问责” 也要“负责”》 《慎摆盛宴 切勿“剩”宴》
③2003年，中央电视台打造品牌栏目《感动中国》，选取并表彰年度震 撼人心、令人感动的人物和团队。
④2019年，国家首次颁发“共和国勋章”，勋章授予为党、国 家和人民的事业作出巨大贡献、功勋卓著的杰出人士。 要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，
自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。
化用
仿照例子拟写两个题目
《奖章赠贤士 荣誉配英雄》 （化用自“宝剑赠烈士，红粉配佳人”）
《策勋需弘扬 表彰显荣光》 （化用自“策勋十二转，赏赐百千强”）
总结
我们的目标是：
熟练运用基本方法 尝试叠加Leabharlann Baidu多技巧 努力写出更高格调
▪ 会怎样：《彰显榜样力量 助推国家兴旺》 《榜样有荣光 大众有信仰》
▪ 怎么做+怎么样：《奖模范 促复兴》 《表彰点亮群星 榜样引领你我》
18级20班好题目展示
▪ 怎么做：《表彰卓越功绩，铸造国家栋梁》 《为无私者颁奖，为付出者授章》 《表强国之人，彰利国之才》 《表彰杰出人物，弘扬中国精神》
▪ 会怎样：《激励一代人，传承民族魂》
把握特点 掌握规律
课堂练习
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） ①1989年，中华全国总工会设立“全国五一劳动奖章”和“全国五一劳
动奖状”，表彰在中国特色社会主义建设中作出突出贡献的劳动者和企事业 单位、机关团体等。
②2000年，国务院设立“国家最高科学技术奖”，奖励在当代科学技术 前沿取得重大突破或在科学技术发展中有卓越建树、在科学技术成果转化中 创造巨大经济社会效益的科学技术工作者。
运用语音修辞，在整句上尝试恰当的谐音、反复、回 环、双关等手法叠加运用。
运用技巧拟写两个题目
《颁贡献奖 划时代“桨”》 《表彰为铭记 铭记更弘扬》 《时代表彰楷模 楷模引领时代》
写出一点格调
第七组：《有井水处 听单田芳》 《白了滩羊 绿了草原 红了日子》 《君子之国 先礼后兵》 《父母在 共远游》 《翩然落月背 再赴广寒约》
第五组：《舍一朝风月 得万古长空》 《怀小常识 求大学问》 《别样的道路 同样的精彩》 《窗口减少 效率更高》 （反对式）相对
用以上两种结构各拟写一个题目
▪ 相类： 《铭记英雄 致敬楷模》 《用表彰激励 将精神传承》
▪ 相对： 《表彰现在 激励未来》 《表彰前人 激励来者》 《楷模无言 家国有声》 《用好小奖章 助力大时代》
▪ 怎么做+会怎样：《赞大国之才，美强国之梦》 《赞功勋人物，铸众志成城》 《彰英才，凝国魂》 《奖突出贡献之人，励广大群众之志》
题目内容间的相互关系是什么？
第四组：《向生命致敬 为人性喝彩》 《用心感动 以爱承担》 《伶仃洋上“作画” 大海深处“穿针”》 《品味交融之道 感受多元之美》 《换条板凳坐坐 多替群众想想》 （正对式）相类
拟题有门道 先来瞧一瞧
各学校这样拟题 《坚守初心担使命 传承精神促发展》 《扬体育精神 展青春风采》 《朝花携趣 夕拾芬芳》
02
好题回顾
好题回顾 心中有谱
▪ 好标题是什么样？
阅读下面材料，根据要求写作。 人们在做判断时，总是习惯去寻求理由。理由源于自己对事物的认知与 看法，通俗地讲就是“应该怎样”。它潜移默化地影响着我们，也时刻评 价着我们的言行和世界万物。相符，则欢喜、愉悦；不相符，则沮丧、愤 怒。 以上材料引发你怎样的思考？请围绕材料内容，选好角度，确定立意， 写一篇不少于800字的议论文。
这些题目的内容构成是什么？
第一组：《用心感动，以爱承担》 《方正做人，圆通处事》 怎么做（措施）
第二组：《各领风骚，点亮人生》 《观众买账，票房看涨》 会怎样（结果）
第三组：《潜心于学术 造福于未来》 《把握弯道 超越自我》 怎么做+会怎样（措施+结果）
用以上三种结构各拟写一个题目
▪ 怎么做：《表彰英雄 争做英雄》 《表彰模范 向上向善》
好题回顾 心中有谱
▪ 好题展示：
《勿为理由 任意左右》《选最佳理由 做更好判断》《勿让理由 禁锢本心》 《找准理由 正确判断》《不困于理由 不乱其本心》《理性判断 不加成见》 《理由固然好 理智价更高》《歪理必弃 正理必遵》《坚守自我 勿问西东》 《打破人设 做回自己》
特点：对称标题 整句形式
03
拟 “ 作对 文” 升文 级题
01
拟题门道
拟题有门道 先来瞧一瞧
经典名著这样拟题 第三回 托内兄如海荐西宾
接外孙贾母惜孤女 第四十三回 诸葛亮舌战群儒
鲁子敬力排众议 第九回 林教头风雪山神庙
陆虞候火烧草料场
拟题有门道 先来瞧一瞧
《人民日报》这样拟题 《伶仃洋上“作画” 大海深处“穿针”》 （记港珠澳大桥建设者朱永灵） 《换条板凳坐坐 多替群众想想》 （政务更好为人民服务） 《离开案头 走进村头》 （政务落实）