班级图书管理员工作制度

图书管理制度、管理员职责（5篇）

图书管理制度、管理员职责一、班级图书管理制度：1、班级图书为学校图书室借书或班级同学捐献，同学捐献时请写好姓名，以便日后归还。

2、每位同学每次只允许借书一本，要签好书名。

借阅人姓名及借阅时间。

3、每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。

4、借阅图书时，听从图书管理员的安排，不得挤、抢或其他影响秩序行为，视情节轻重给予停借1－____次；5、所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可在一周内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。

到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记；6、设班级图书管理员____名，其中____名负责保管书橱钥匙、橱内图书及登记本的整理，其余____名具体负责图书的外借管理等工作；7、借阅者应爱护图书，严禁图画，撕割，如有污损，撕割，涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价____倍赔偿。

(图书丢失由该读者赔偿，如是由于管理员没有认真记录造成无法找到遗失才，则由管理员赔偿)；8、有偷窃图书的行为，一经发现按情节轻重按原价的____倍进行赔偿。

二、班级图书管理员职责：1、图书管理员在班主任的帮助和指导下将图书编号，便于整理、分类和进行借阅记载。

2、负责记录同学们的借阅情况，利用课间整理，管理图书。

3、查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录并向老师汇报，督促损坏图书的同学粘补或赔偿。

逾期不还者，督促将书收回。

4、期末前两周周将所有外借的图书收回，清理后归还给图书的小主人。

5、协助班主任或图书馆开展各种读书活动。

6、班级图书管理员向学校借书时，负责向学校办理外借手续(过书)并保管好图书。

7、班级图书管理员根据班级学生阅读情况，按学校图书管理员的管理制度要求，及时归还学校图书，并做下次图书借阅工作。

8、班级阅读时班级图书管理员要维持好阅读班级秩序，下课后把图书回收、整理、将图书按原位上架。

学校图书管理制度

学校图书管理制度学校图书管理制度11、负责做好学校图书馆和教师阅览室工作，做到图书管理为教育教学服务。

2、根据教育、教学需要，收集教师和学生所需要的各种文献资料。

从教育理论到教学经验，从教学大纲及国家教委限定的教材、教参到课外读物，尽量全面地采购收藏，以利提高学校教学教改的质量。

3、普及文学检索知识，让学生学会利用书刊寻找资料；做好图书的采购工作，宣传、推荐书刊资料，让书刊作为学生打开知识的钥匙。

4、为教师及时提供教学参考资料，编制专题索引，解答咨询，为教学第一线服务。

5、组织多种形式的读书辅导活动，指导学生阅读，培养学生阅读兴趣，提高管理水平和服务水平。

6、加强自身建设，提高学生阅读水平。

7、遵守学校的作息时间，按时开放，做好防盗、防火、防损坏工作。

有计划有目的地购置图书及征订发放报刊杂志等。

8、图书书目实行计算机网络管理，新书一个月以内上架。

学校图书管理制度为了令各位图书管理员掌握其岗位职责，以下以学校图书管理员为例，为大家提供一则学校图书管理员岗位职责，供各位制度职责大全图书管理员参考。

一、热心为教师（制度职责大全教师）和学生服务，为教育教学一线服务。

做到态度和蔼、耐心、服务周到，有问必答，刻苦钻研业务，掌握好图书管理知识和技能。

二、制定每学期图书工作计划，严格执行《借阅规则》及《赔偿制度》。

三、根据形势的发展，不断做好图书的'清理和更新工作，提供教工阅览室内报刊杂志，资料的预订要求。

新书到校，要在一周内做好登记、分编、上架工作。

分类、编目力求规范化，科学化。

及时编目分类、登录储存、整修曝晒、收发装订。

四、负责教学参考资料和音像资料的出借、回收和保管。

每期编写一份部分学科教学资料索引，及时向教师提供教学参考资料。

五、做好新书的借阅工作。

新书整理完毕，立即投入流通，不得无故积压。

积极利用板报等多种形式，向师生做好新书的介绍推荐工作。

做好新书介绍和读书心得交流工作，图书橱窗布置的内容，每月更换一次。

图书室工作人员岗位职责制度范文8篇

图书室工作人员岗位职责制度范文8篇人们常说广读诗书才能知天下，古人也常教导我们读书要破万卷，在图书馆中书籍又何止万卷。

以下是为大家整理的关于图书室工作人员岗位职责范文的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。

图书室工作人员岗位职责 11、图书管理员职责(1)全面负责图书室日常工作。

做好图书外借和阅览室、资料室等工作。

督促师生执行好借书规则、阅览室规则，图书损坏和遗失的赔偿制度，清洁卫生安全制度。

(2)配合学校做好图书采购、报刊杂志的订阅等工作。

(3)认真、细致地做好新进室室图书资料的登记、编目和分类上架工作。

(4)指导学生学会收集、查找图书资料的方法，撰写读书笔记。

(5)图书室管理逐步实行电脑化。

(6)完成学校、处室交给的突击、应急任务。

2、学生外借、阅览工作(1)严格执行图书外借规章制度，实行全开架借阅。

(2)熟悉、了解本阅览室用书，归还图书及时整理上架，设立新书专架及其(3)他专题书架，及时向师生推荐。

(4)每天中午按时开放学生阅览室，作好记录。

(5)及时对学生图书借阅情况作分类统计。

3、教师外借阅览室工作(1)严格执行阅览、外借规章制度，实行全开架阅览。

(2)当日当月的书报刊物及时上架以供阅览，主动向教师推荐优秀书刊。

(3)积极配合各教研组开设阅读课，充分发挥图书报刊作用。

(4)每天做好阅览、外借人员与册次的统计。

及时对报纸、书刊的装订、登记、入库保管。

4、图书、资料室工作(1)图书、资料室全开架向教师开放，严格执行资料室借阅规章制度。

(2)资料室配合学校教育、教学，及时收集图书、文献、报刊等各种形式的教学、教育参考资料、资料索引、多媒体课件等。

(3)做好本校、外校试卷的收集、整理、交换、装订、登记和保管。

(4)做好教育、教学资料的查询、检索工作，为教师教学、科研提供方便。

每天做好借阅、查询、检索等人次的.统计。

(5)做好图书、音像资料等物品的维护保管，防止各类资料的霉变、虫蛀。

图书室工作人员岗位职责 21、严格按小学特点选购适用的图书。

图书室工作人员管理制度（5篇）

图书室工作人员管理制度为加强图书室管理，促进工作规范、有序、高效开展，按照勤俭节约、提高工效的原则，制定本制度。

一、图书室管理人员在教导处领导下开展工作，应热情为师生服务、为教学服务，认真履行工作职责，做好教材征订分发、图书保管和师生借阅、教具保管和借用、报刊征订发放、教师晚读书、下载传送文件以及校长室安排的相关工作。

二、管理人员要遵守各种规章制度，及时到岗，中途离开图书室一般不超过____分钟(一般要留有____人在图书室)，如外出传送文件，应领取进出校门签发单，如个人有重要事情外出，应向教导处说明情况，并在____小时内赶回，如外出需超过____小时，应向校长室请假。

三、教材征订要有一定余额，并根据学校新增学生数及时增补教材，教材分发数据要准确并请班主任签字，缺少的教材及时统计准确并上报教导处。

四、建立健全图书及教具帐册。

新购进的图书和教具要及时分类、编号、登记上架并定期清点核对，做到帐物相符。

每学期结束前要及时催师生归还图书教具等。

五、借阅图书凭借书证办理手续，一次不得超过规定的本数，按时归还。

对新增教师和学生要及时增补借书证(一般不超过开学的第一个月)，最迟从开学第二个月开始学生要按安排表正常借书。

六、分发报刊、杂志要准确，并及时督促班级领取。

七、爱护图书，损坏赔偿。

教育读者爱护借阅的图书，如有遗失，视其情节按照赔偿制度照价赔偿或加倍赔偿，故意破坏者要从重处罚。

做好检查和修补工作，还书时要认真检查图书是否完好，管理人员要及时修补损坏的书籍。

八、图书室保持清洁、干燥、通风、避光，做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗工作。

教师在图书室读书要做好教师的点名及登记工作。

九、除打印资料和借阅图书、教具外其他人员不得在图书室久留。

十、图书室应保持物品摆放整齐，非工作所需的物品一律不得放在办公桌上，严禁在工作期间吃零食。

有以下情况之一学期考核降一等级：1、一学期有____个班不能正常借阅图书。

2、借出的图书有____人以上没有书面催还造成不能归还或赔偿。

班级书籍管理制度表格

班级书籍管理制度表格一、图书馆管理1. 图书馆开放时间为每周一至周五的午饭时间和放学后半个小时，学生可自由前往借阅书籍。

2. 学生须提前预约借阅书籍，每位学生每次最多借阅3本书籍，借阅期限为一周。

3. 图书馆内不得大声喧哗，不得乱扔书籍或破坏书籍。

4. 借阅的书籍如有遗失或损坏，需按照图书馆规定进行赔偿。

5. 图书馆内不得进食，不得带入垃圾食品，保持环境清洁整洁。

二、班级书籍管理1. 每个班级设立书籍管理员，由班级老师指定，负责班级书籍的管理和借还书籍的登记。

2. 班级书籍管理员负责清点班级书籍目录，确保书籍完整，并做好书籍的摆放和整理工作。

3. 学生可以向班级书籍管理员申请借阅书籍，借阅期限为一周，逾期需归还或续借。

4. 学生应当爱护班级书籍，不得私自带出班级，不得涂写、撕破书籍，否则需按照班级规定进行赔偿。

5. 班级书籍管理员要定期检查班级书籍的数量和完整性，及时补充缺失的书籍，并向班级老师做好书籍管理报告。

三、书籍归还1. 学生在借阅期限届满后，应当及时归还书籍，归还之后方可再次借阅其他书籍。

2. 学生如需续借书籍，需提前向书籍管理员申请，并经过书籍管理员同意方可续借。

3. 学生在归还书籍时，应当仔细检查书籍是否完整和无损坏，书籍管理员将进行验收。

4. 学生逾期未归还书籍的，将按照学校规定进行相应处罚。

四、奖惩制度1. 对于借阅书籍认真负责、爱护书籍的学生，将予以表彰和奖励。

2. 对于故意破坏书籍、违规私借书籍的学生，将进行警告或者扣分等相应处罚。

五、监督管理1. 班级书籍管理由班级老师和班级书籍管理员共同监督管理，确保书籍的完整性和管理的规范性。

2. 学生也应当积极监督自己和同学的行为，如发现违规行为应及时向班级老师或书籍管理员举报。

3. 班级书籍管理制度需要及时进行整改和更新，经过班级老师和学生代表的讨论，不断完善班级书籍管理制度。

总结：班级书籍管理制度的实施不仅有助于培养学生的爱书习惯和责任感，也有利于提高学生的阅读能力和素养，同时也有利于维护学校的图书资料资源的完整性和长久利用。

图书角管理制度和图书管理员职责(3篇)

图书角管理制度和图书管理员职责一、图书角图书由全班同学自愿捐献，不捐献者不得借阅。

二、学生借阅图书应先查看《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的书名，不准私自在图书角乱翻。

三、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款。

四、学生每次借书只能借一本。

借出的图书一周内必须归还图书角，归还图书时管理员应检查图书的破损情况，及时处理赔偿事宜。

五、借阅的图书若被丢失，应加倍赔偿(即原价乘2)，破损的图书视其破损程度酌情赔偿。

六、期末放假前两周，由管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名、书名、单价报班主任处理。

七、学生休学、转学、毕业前必须将所借的图书全部归还，由班主任统一归还给原主。

八、图书角借阅时间为。

每周一和周三上午的课间。

九、学生不经图书管理员允许不得私自翻动图书，违者视作偷盗处理，一经发现有偷盗行为，按情节轻重按图书原价的____倍进行赔偿。

希望大家积极提供书籍，丰富班级图书，收获知识，天天进步。

本制度自颁布之日起执行，望全班同学共同遵守，互相监督。

图书管理员职责一、图书管理员将捐献同学的姓名、书名、单价整理成《图书目录》，便于整理、分类和进行借阅记载。

二、负责记录同学们的借阅情况，利用课间整理，管理图书。

三、查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录并向老师汇报，督促损坏图书的同学粘补或赔偿。

逾期不还者，督促将书收回。

四、做好图书角的防盗和卫生工作；做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。

五、期末前两周周将所有外借的图书收回，清理后归还给图书的主人。

图书角管理制度和图书管理员职责（2）图书角管理制度是指对图书角进行管理的规定和制度，包括图书角的开放时间、服务内容、借还规定等。

图书角管理制度的目的是为了提供良好的阅读环境，促进读者利用图书角进行阅读和借阅图书。

图书管理员职责是指负责图书角的管理和服务的人员的职责。

小学图书室管理和使用制度范文（二篇）

小学图书室管理和使用制度范文一、图书室管理责任1. 图书室的管理责任由学校图书室管理员负责。

2. 学校图书室管理员应定期检查图书馆的藏书情况，保证书籍的完整和有序。

3. 学校图书室管理员应及时处理读者的借阅和归还事务，并对违规行为进行相应的处理。

4. 学校图书室管理员应制定图书室的规章制度，并向所有读者进行宣传，确保学生和教师能够遵守。

二、图书室使用规定1. 学生在课余时间可以前往图书室阅读和借阅书籍，但必须提前预约。

2. 学生在进入图书室前必须保持安静并将手机设置为静音模式。

3. 学生应爱护书籍和设备，并保持图书室的整洁和安静。

4. 学生应按时归还借阅的书籍，逾期未归还者将扣除借阅分数。

5. 幼儿及低年级学生必须在家长或老师的陪同下使用图书室。

三、借阅规定1. 学生在图书室可借阅一本书籍，借阅期限为两周，逾期需续借或归还。

2. 学生借阅书籍需填写借阅单，包括借阅日期、借阅者姓名和借阅书籍的名称。

3. 学生借阅书籍时，应仔细检查书籍的完整性和外观，如有损坏或有折页的情况应及时告知管理员。

四、图书室秩序管理1. 学生在图书室内应保持安静，不得随意喧哗或大声喧哗。

2. 学生在图书室内不得吃东西或喧哗，要保持室内环境的整洁。

3. 学生在图书室内发现有损坏书籍的行为应立即向管理员报告。

五、违规行为处理1. 对于借阅期限逾期的学生，应扣除借阅分数，并限制其再次借阅书籍的资格。

2. 对于损坏图书的学生，应承担相应的赔偿责任，并由校方和家长共同协商处理。

3. 对于严重影响图书室秩序的学生，可能会被禁止进入图书室一段时间。

六、图书室的开放时间1. 图书室的开放时间为每周五天，每天下午两个小时。

2. 图书室的开放时间可根据学校的实际情况进行调整，并由管理员提前通知学生和教师。

七、图书室活动1. 图书室定期组织读书分享和互动活动，鼓励学生积极参与。

2. 图书室还可组织读书节、书画比赛等相关活动，提高学生对阅读的兴趣。

图书管、阅览室管理员岗位职责范文(3篇)

图书管、阅览室管理员岗位职责范文篇一：图书室管理员岗位职责柴窝堡小学图书室管理员岗位职责图书管理员必须树立为教育教学服务的思想，努力做好本职工作。

一、按照图书编目要求，及时做好新书登记编目和分类上架工作。

二、制定每学期图书工作计划，严格执行《借阅规则》及《赔偿制度》。

三、根据形势的发展，不断做好图书的清理和更新工作，同时做好旧书的修补工作。

四、认真做好每天中午的图书出借工作和学生的阅览工作，除星期六外，要做好每天下午分班进室阅览的接待工作。

五、做好新书介绍和读书心得交流工作。

六、指导学生开展读书活动，期末组织一次读书心得交流活动，每学期举行一次读书知识讲座。

关心学生阅读情况，做到一学期每个学生阅读课外书不少于10本。

七、保持室内整齐清洁，清洁工作每日一次，大扫除每月一次，做到窗明几净。

八、热情服务，坚守岗位，钻研业务，提高效率。

九、认真做好读者阅读率的统计工作，认真填写各种使用记录登记表册。

十、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，认真履行岗位职责，严格执行有关图书管理规章制度，全心全意为读者服务，坚守岗位。

十一、做好清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。

十二、努力学习和熟练掌握图书管理业务，做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用。

保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。

保持资料完整无损，便于读者查找。

十三、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。

定期编写新书通报和馆藏各种书目，积极向师生推荐图书。

十四、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚、做到书账相符。

做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作。

十五、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期，努力提高图书的利用率和周转率。

十六、每周组织一至二次学生读书活动，为丰富学生的课余文化生活提供有益场所。

班级图书管理制度图书管理员职责

班级图书管理制度：图书管理员职责一、引言班级图书管理制度是为了更有效地管理班级图书资源、提升图书使用效率而制定的规章制度。

图书管理员作为负责人，承担着重要的职责和义务。

本文档旨在明确图书管理员的职责，并提供相关指导原则，以确保图书管理工作的顺利进行。

二、图书管理员职责作为图书管理员，其主要职责包括但不限于以下几个方面：1. 图书借阅管理•负责班级图书的借阅服务，包括登记借阅者信息、记录借阅时间和归还日期等。

•监督借阅流程，确保借阅程序的规范和公正。

•定期检查借阅记录，催促逾期未还的图书，并采取相应措施。

2. 图书入库管理•负责对新购买的图书进行入库登记，包括书名、作者、出版社、ISBN等信息。

•维护图书馆的图书目录，确保信息的准确和完整。

•对图书进行分类、整理和编码，以便读者更方便地查找和借阅。

3. 图书损耗和维护•定期检查图书的完整性和状况，修复或更换损坏的图书。

•负责图书的清洁和消毒工作，确保图书的卫生和安全。

•建立损耗登记制度，记录损坏或丢失的图书情况，并及时采取补救措施。

4. 图书推荐和购买•根据班级的需求和读者的反馈，推荐适合的图书购买。

•负责与供应商协商图书的购买合同，并根据购买计划及时采购。

•针对图书的使用情况和读者的反馈，及时调整和更新图书收藏。

5. 图书活动组织•策划和组织相关的图书活动，如图书推广、阅读分享会等。

•协助教师开展与图书相关的教育活动，提升学生的阅读兴趣和素养。

•维护与其他班级或学校图书馆的合作关系，促进资源共享和互助。

6. 报表和统计•定期生成图书借阅和损耗等相关报表，进行数据分析和统计。

•根据统计结果提出改进措施和建议，优化图书管理工作。

三、图书管理员职责执行原则为了更好地履行图书管理员的职责，以下原则需要被遵守：1.规范性原则：遵循和执行学校或班级制定的图书管理制度，确保图书管理工作的规范性和统一性。

2.责任心原则：以高度的责任心对待图书管理工作，维护班级图书资源的安全和有序。

图书馆书籍管理制度

图书馆书籍管理制度7篇图书馆书籍管理制度模板篇1为了有效地管理好班级图书，更好地、充分地发挥班级图书角的作用，在班级中形成良好的读书氛围，激发孩子读书的兴趣，同时也为了锻炼孩子的能力,特制定“班级图书角”管理办法。

一、图书来源1、每个孩子可以带自己喜欢的图书放到图书角，与大家一起分享。

书上写上自己的名字，老师也会进行登记，本学期将一直放在班内循环借阅，学期末归还学生带回家。

2、热心的同学或家长捐助的图书。

二、图书管理员职责1、负责班级图书的借阅管理，每天整理好图书，要求摆放整齐有序。

2、负责图书角的的干净、整齐，注意保持清洁卫生3、负责检查和监督不爱护图书的不良现象。

三、管理细则1、同学们可自由选择喜爱的图书，经由图书管理员允许，按照要求认真填写借阅记录，借阅时间、借阅图书名称等，由图书管理员负责监督登记。

2、每人每次限拿一本书，看完后归还原位。

借阅的图书只可以在教室看，不能带回家，如遇特殊情况，可向老师报告申请。

3、要爱护书籍，不得在书上乱写、乱画、圈点，或撕扯、折叠、污损。

对于不爱护书籍的同学，将给予批评教育。

4、图书角开放和阅读时间：每天课余时间或阅读课时间。

5、家长委员会、热心家长负责协助学生管理好班级图书角，张贴读书名言，并对图书角进行美化布置。

四、奖励制度为了鼓励孩子们多借书、多读书、会读书，同时也为了锻炼孩子们的能力，培养孩子们的责任心，每学期还将评出“优秀图书管理员”、“读书小博士”，并给予奖励！同时，也希望同学们和家长朋友们，为图书角提出宝贵的意见，让我们的图书角发挥最大的作用。

最后，愿图书角带给大家的每一天都是快乐和充实的！图书馆书籍管理制度模板篇2一、图书角图书由全班同学自愿捐献，不捐献者不得借阅。

二、学生借阅图书应先查看《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的书名，不准私自在图书角乱翻。

三、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款。

学校图书馆人员管理制度15篇

学校图书馆人员管理制度15篇在快速变化和不断变革的今天，越来越多地方需要用到制度，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。

那么相关的制度到底是怎么制定的呢？以下是小编整理的学校图书馆人员管理制度，希望对大家有所帮助。

学校图书馆人员管理制度篇1图书管理人员应牢固树立为师生服务的思想，热心做好学校图书管理和流通工作，成为丰富学校文化生活，增进学校文化生活的一个重要阵地。

1、根据经费情况，结合学校师生实际，有计划地购买学校图书，注意图书发挥的实际效益，防止积压。

2、安排好师生的借书、还书工作，简化手续，热心服务，力求做到既要方便读者，又要不出差错。

3、健全书库管理，图书借还、遗损赔偿等制度，并严格执行。

4、新书及时登记入册，分类编目，做到帐、卡、书三相符。

旧书及时修补，做好报损工作。

5、以各种形式推荐好书新书，办好宣传栏，加强阅读指导，并注意培养一支学生图书员队伍。

6、积极创造条件，不断增加图书的开架数目，做到流通更新。

7、制订健全六防措施。

（防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防窃）。

8、与教师资料室、学生阅览室工作人员密切配合，加强业务联系。

9、努力学习，不断提高业务水平，认真完成学校布置的在关任务。

10、树立为教师、学生服务的观念，以此为出发点，制订《图书阅览制度》，充分发挥图书资料在教学、科研、学习中的作用。

学校图书馆人员管理制度篇2为规范学校图书室管理工作，发挥学校图书的最大效益，特制定如下制度：一、图书管理员要认真学习管理业务知识，做好图书管理工作，为教育教学服务。

二、图书管理员及时做好图书登记、整理和借阅。

三、根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。

四、严格执行图书借阅制度。

五、对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。

六、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。

学校图书馆人员管理制度篇3一、图书室要认真为学校的教育、教学、教研工作服务，培养学生的阅读兴趣，及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。

图书室管理制度6篇

图书室管理制度6篇图书室管理制度 (1)1、管理员负责学校所有图书分类、登记造册入库。

2、管理员负责图书室书架摆放布置及清洁卫生工作。

3、图书室每天下午4点定时开放，管理员负责做好图书借出登记，归还注销工作。

4、借阅图书要保管妥当，不准损坏、涂画，丢失者照价赔偿。

5、管理员负责对被损坏的书籍进行修订，不能修订的要报学校领导审核注销报废。

6、注意作好防盗、防火、安全工作。

第三小学学习制度为加强全校教职员工队伍整体素质，不断提高我校教职员工政治理论修养和文化水平，特制定如下学习制度。

1、学习内容：包括政治理论学习、普法学习和业务学习。

2、学习时间：每周星期五下午第四节课时间集中学习，学习内容隔周调换。

其他时间进行自学。

3、学习形式：集中学习、自学。

4、具体要求：(1)按照各项学习计划，按时、高质量的完成学习任务。

学习要做到有记录、有考勤，每人要有学习笔记，写体会文章。

自学时，要做到认真、自觉。

集中组织学习时，要积极参加，做到不迟到、不早退。

(2)领导干部要带头搞好学习，做学习的模范。

(3)要加强对学习的督促和检查，通过必要的考试、考核、竞赛检查学习效果。

(4)要处理好工作与学习的关系，既要工作好，又要学习好，提倡利用业余时间自学，努力在全校形成勤奋学习、增长才干的浓厚氛围。

图书室管理制度 (2)一、各岗位职责馆长工作职责1、在主管校长、主任领导下，把握办馆方向，负责全馆工作。

处理日常业务和对外事务。

2、组织全馆工作人员的政治、业务学习及学术交流活动。

3、主持馆务会议，遵照领导指示，参照学校工作意见确定本馆任务，制订工作计划。

4、每学期结束前，向领导书面报告工作，提出下学期初步打算。

5、不定期修订本馆各项规章制度，岗位职责，使之行之高效，工作人员职责分明。

6、根据上级拨款，学校财务预算，制订图书采购计划。

7、负责申报添购期刊、报纸、资料工作。

8、负责申报图书期刊的报废、注销工作。

采编工作职责1、熟悉馆藏，了解各方面读者的需求，根据本校实际状况，提出图书采购意见，并报领导审批后实施。

2024年小学图书管理员职责范文(二篇)

2024年小学图书管理员职责范文1、在教导处领导下，树立为教育教学服务的思想，严格执行图书阅览制度，按时开放，为师生借阅图书、报刊、杂志提供方便。

2、为教师代找教学参考资料，发挥图书资料在教学中的作用。

3、搞好学生读书活动，推荐适合小学生阅读的优秀的课外读物、有关的学习资料，尤其要推荐小学生必读书目供学生订阅。

4、妥善保管图书资料，整理、装订各类过刊、杂志和报纸。

5、及时做好图书分类、登记入册工作，做好图书防尘、防霉、防蛀、防火、防盗工作。

6、按时向师生开放阅览室，要求师生保持阅览室的安静，并遵守借阅制度。

7、负责好全校师生报纸杂志的订阅及分发工作，并做好报刊杂志的装订。

8、配合各班班主任上好阅读课。

对学生进行如何使用、爱护图书的教育。

2024年小学图书管理员职责范文（二）2024年小学图书管理员的职责包括：1. 图书馆管理：负责图书馆的日常管理工作，包括维护图书馆的秩序和环境，布置图书展示和推荐图书等工作。

2. 借还书服务：负责处理借还书手续，协助师生办理借书和还书手续，并及时更新借阅记录。

3. 图书采购与编目：根据学校教育教学需要，负责图书的采购工作，确保图书馆的藏书丰富多样，并负责图书的编目和分类工作。

4. 读者指导与推广：协助师生选择合适的读物，提供阅读指导和阅读推荐，帮助学生建立良好的阅读习惯。

5. 图书馆活动组织：策划和组织图书馆相关的活动，如朗读比赛、阅读分享会等，丰富师生的阅读体验。

6. 图书维护和修复：定期对图书进行检查和保养，确保图书的质量和完好程度，修复受损的书籍，延长图书的使用寿命。

7. 图书信息管理：负责图书馆的图书信息管理工作，包括书目录入、图书馆系统维护等，确保图书信息的准确和及时更新。

8. 阅览室管理：管理图书馆的阅览室，负责维护阅览室的秩序，提供良好的学习环境，并协助学生使用图书馆设施。

9. 图书馆培训：开展图书馆技能培训，提升师生对图书馆资源的利用效果，提供有关信息检索和阅读技巧的培训。

2024年图书管理员工作职责(3篇)

2024年图书管理员工作职责1、树立为教学服务，为师生服务的思想。

按时开放图书室、阅览室，努力做好图书管理工作。

2、严格执行图书室、阅览室的规章制度。

3、认真做好图书分类归橱，建立卡片，贴上标签，按书号顺序陈列。

作到一目了然，便于查找。

4、根据各科教学需要和青少年特点，有计划有步骤地充实和更新图书，改善阅览条件。

5、及时搞好新书分类编目，尽快推荐师生借阅。

6、根据学生的兴趣爱好和阅读倾向，配合学校的宣传工作，做好书报展览、资料剪贴、图片陈列、书评、新书介绍等工作，指导学生课外阅读。

7、及时做好学校报刊的订阅收发工作，月底、年底做好报纸、杂志装订、保管工作。

8、每天及时调换阅报栏里的报纸。

9、为教职工介绍和代订各种报刊和有关资料。

10、做好教本、教参、练习和复习资料的订购和分发工作。

11、随时注意对学生进行爱护书籍的教育，努力修补损坏的书籍杂志。

12、教育学生遵守纪律，排队借书，保持图书室的安静。

13、阅览室和书库，没天打扫一次，注意通风和防止书籍霉蛀。

14、每期结束，进行一次盘店，并将情况向领导作一次口头或书面。

15、接受并完成学校教给的其他工作任务。

2024年图书管理员工作职责（2）1. 图书馆资源管理：负责收集、组织、分类和维护图书馆的资源，包括书籍、期刊、报纸、电子资源和其他媒体等。

2. 图书借还服务：协助读者办理借书和还书手续，确保图书馆资源的正确归还和利用。

3. 信息咨询服务：回答读者关于图书馆资源的问题，提供相关的参考咨询，帮助读者找到他们需要的信息。

4. 维护图书馆系统：管理图书馆的自动化系统，包括图书借还系统、检索系统和目录系统等，确保系统的正常运行和数据的准确性。

5. 教育培训：组织图书馆的培训活动，向读者和学生提供图书馆使用的指导，帮助他们提升信息素养和研究能力。

6. 编目和索引：负责对新进馆的图书进行编目和索引，确保图书馆资源的易于查询和利用。

7. 推广和宣传：参与图书馆的推广和宣传活动，向读者宣传图书馆的服务和资源，吸引更多人利用图书馆。

学校图书资料管理员制度模版

学校图书资料管理员制度模版一、引言本学校为了更好地管理图书资料资源，提供优质的学术支持与服务，特制定了《学校图书资料管理员制度》。

本制度的目的是规范图书管理员的工作职责、权责义务，明确工作要求和标准，确保图书资料的有序管理和高效利用。

二、工作职责1. 负责图书馆和阅览室的日常管理和维护工作，保持良好的秩序和卫生环境。

2. 负责图书资料的采购、入库、整理和分类工作，保证图书信息的准确和有序。

3. 维护图书资料的安全和完整性，定期进行库存盘点和巡检，确保无异常情况。

4. 协助老师和学生查询图书资料，提供必要的咨询和帮助，满足用户的需求。

5. 参与编制和制定图书资料管理相关的规章制度，提出改进意见和建议。

6. 组织和开展图书资料的文献阅读和知识推广活动，提升用户的信息素养。

三、工作要求1. 必须具备良好的职业道德和服务意识，对用户提供热情、周到的服务。

2. 具备较高的语言表达能力和沟通能力，能够与老师和学生进行良好的沟通交流。

3. 具备良好的学科知识和信息检索能力，能够快速准确地找到相关图书资料。

4. 具备严谨细致的工作态度，能够认真处理图书馆日常管理和维护工作。

5. 具备较强的组织协调能力和解决问题的能力，能够妥善处理各类突发事件。

6. 善于学习和不断提升自身的专业知识和技能，保持与时俱进的态度。

四、工作标准1. 定期检查图书馆设备、仪器的使用情况，确保正常工作并及时报修。

2. 按照采购计划和需求，及时购置新书并办理入库手续，按照分类编目整理好。

3. 加强图书资料的防火、防盗措施，定期进行安全检查和维护。

4. 协助老师和学生进行图书资料的查询和借阅，并做好相应的记录和统计。

5. 参与图书资料管理软件的使用和维护，保证系统的正常运行。

6. 组织和参与图书资料的陈列展览和推广活动，提高图书的利用率。

五、权责义务1. 图书管理员有权对图书馆的秩序和规范进行管理，对违规者进行相应的处理。

2. 图书管理员有义务为用户提供优质的服务，解答他们的问题和需求。

班级图书管理制度模版

班级图书管理制度模版1. 导言本班级图书管理制度旨在规范和优化班级图书的管理工作，提高图书的利用率和维护水平。

本制度适用于本班级的所有师生，并需严格遵守。

2. 图书管理2.1 图书借阅2.1.1 每位同学可以自由选择班级图书馆中的图书进行借阅，但需先办理借阅手续。

2.1.2 图书的借阅期限为每次30天，可以续借一次，每次续借期限为15天。

2.1.3 在借阅图书期间，借阅者需妥善保管图书，避免遗失或损坏。

如有损坏或丢失的情况，需承担相应的赔偿责任。

2.2 图书归还2.2.1 借阅者应在借阅期限内归还图书，逾期未归还的，每超出一天将按每天0.5元的标准收取逾期费用，逾期超过7天将按图书原价的10%收取违约金，并暂停借阅权一周。

2.2.2 归还图书时，需经过图书管理员检查确认后登记归还。

2.3 图书位置调整2.3.1 每学期开始前，图书管理员将对图书进行整理和位置调整，确保图书的摆放整齐有序，方便使用和查阅。

3. 图书馆管理3.1 图书采购3.1.1 图书馆管理员将按照师生需求和学校要求定期采购新书，确保图书馆的馆藏不断更新。

3.1.2 学生可以向图书管理员提出图书购买建议，在经过审核后，管理员会优先采购有价值的图书。

3.2 图书馆开放时间3.2.1 图书馆的开放时间为每周五下午放学后半小时，以及每周末的上午8点至下午5点。

3.2.2 图书馆在考试前一周将提前关闭，以便整理图书和做好备考准备工作。

3.3 图书室安静与卫生3.3.1 图书馆内要保持安静，不得喧哗、打闹或使用手机，以确保他人的学习环境。

3.3.2 学生使用图书馆后应保持图书室的卫生整洁，不得乱扔纸屑和废弃物，如发现故意破坏馆内设施的行为，将按照学校纪律处理。

4. 图书捐赠和维护4.1 图书捐赠4.1.1 学生和家长可以主动无偿捐赠图书，但需经过图书管理员审核，是否纳入图书馆的馆藏。

4.1.2 捐赠者需填写捐赠书目清单，并标明自己的姓名和联系方式，以便图书管理员和同学们能够联系到捐赠者。

班级图书管理制度范本(3篇)

班级图书管理制度范本为了提高班级图书管理的效率和规范性，我们制定了以下班级图书管理制度，旨在确保图书的使用和流转顺畅、维护班集体的共同利益。

一、图书管理小组的建立为了有效管理班级图书，我们将成立一个图书管理小组，由班级同学自愿报名担任。

图书管理小组的任务包括图书的收集、整理、登记和借阅情况的记录等。

二、图书的收集1. 班级图书由班主任统一收集，每位同学可主动将自己的图书捐献给班级图书，从而丰富我们的图书资源。

2. 每本图书都需要有明确的标签，包括图书名称、作者、出版社和图书编号等信息。

图书编号可由图书管理小组统一制定。

三、图书的整理和存放1. 图书管理小组需要按照一定的分类规则对图书进行整理，方便同学们借阅。

2. 图书应放置在一个整洁、干燥并且通风良好的地方，避免受潮和污损。

四、图书借阅的流程1. 借阅时间：每位同学可借阅图书不超过一个月的时间，逾期如需继续借阅，需提前与图书管理小组联系并解释原因。

2. 借阅记录：图书借阅时，借阅者需要填写借阅登记表，并注明借阅时间和归还日期。

借阅登记表由图书管理小组负责保存和管理。

3. 归还图书：借阅者应按时归还图书，确保图书可以及时为其他同学所借阅。

如有特殊情况无法按时归还，需提前向图书管理小组说明情况并延期归还。

五、图书的损坏和丢失1. 如有同学在借阅期间损坏图书或使图书遗失，需赔偿同等金额的图书或提供全新的图书予以替换。

2. 图书管理小组有权对图书进行定期检查，如发现图书有较大程度的损坏或遗失，将追究责任人的相关责任。

六、图书管理小组的运营1. 图书管理小组成员需按时参加例会，讨论并解决图书管理中的问题。

2. 图书管理小组负责制定图书管理制度，并定期向班级同学进行宣传和解释。

3. 图书管理小组有权对违反图书管理制度的同学进行警告或其他相应的纪律处分。

七、对图书管理制度的修订如有需要对图书管理制度进行修订，需经过班级同学的集体讨论和表决，并由图书管理小组负责修改图书管理制度。