29 父亲和鸟ppt
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《父亲和鸟》课件
我只闻到浓浓的草木气味，没有闻 到鸟的气味。
对鸟没有感觉。
他喃喃地说：“林中有不少鸟。” 我并没有看见一只鸟飞，也没有 听到一声鸟叫。
我对父亲的话表示怀疑。
有气味的原因是什么？
“鸟也有气味？” “有。在树林里过夜的鸟总是一群
一群的，羽毛焐得热腾腾的。”
返回
父亲又说：“听鸟要唱歌了．” 我们刚坐下，鸟就唱了起来．
我能用“快活”说句子。
夜喜 重 轻刻群
的，羽毛焐得热腾腾的。 4、听，鸟要唱歌了。 5、这是树林和鸟最快活的时刻。 6、在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的
那一瞬间，最容易被猎人打中。 7、 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。
父亲一生最喜欢树林， 还有爱唱歌的鸟。
下一页
父亲突然站定，朝雾蒙蒙 的树林，上上下下地望了又望， 用鼻子闻了又闻。他喃喃地说： “林中有不少鸟。”
父亲说：“这是树林和鸟最快活的刻。”
我知道父亲这时也最快活。
父亲把小鸟的快乐 当作自己的快乐。
父亲又对我说：“在鸟最快活的 时刻，在鸟飞离树枝的一瞬间，最 容易被猎人打中。”
我奇怪的问：“为什么？” 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮 湿，飞起来重。”
返回
我真高兴，父 亲不是猎人。
为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？ 如果是父亲是猎人，会怎样？ 你认为父亲是一个怎样的人？
小声说话。
雾蒙蒙
他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”
变换：
他（ 小声 ）地说：
“林子里有不少鸟。”
他（ 轻声 ）地说：
“林子里有不少鸟。”
他（自言自语 ）地说：
“林子里有少鸟。”
父亲指着一根树枝对我说：“看那
里,没有风，叶子为什么在动？嗯，还
人教版2年级上册父亲和鸟教学ppt
• 父亲又说：“听，鸟要唱歌了。”我们刚坐下，鸟就唱了起来。 知鸟
父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最 容易被猎人打中。”
• “在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” • “黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。”
• 小结：父亲真是鸟的专家啦！
父亲（ ）鸟。
同学们，爱鸟吧，让 我们行动起来，保护我
们身边的小动物。
父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙 惊动 快活 容易 热腾腾 潮湿 时刻 浓浓的 气 味
我能用“快活”说句子。
_______________,很快活。 _____在______快活地____。
结语谢谢大家！源自喜（ ） 笑（ ） 绿（ ） 冷（ ） 暖（ ） 胖（ ）
浓浓的（ ） 淡淡的（ ） 甜甜的（ ） 绿绿的（ ）
（ ）的（ ）
并 并列
xĭ
喜 喜欢
wèi
味 味道
kè 刻
刻苦
合并 喜爱 香味 立刻
并非
yè 夜
夜色
夜晚
黑夜
喜好
zhòng 重
很重
重量
重地
气味 时刻
qīng 轻
轻松
轻声
qún
群 羊群
群众
中
zhòng: 打中、命中
zhōng：中间、中心
腾 猎
蒙 味 喃
并 刻
夜
黎
喜
重
群
浓
轻
父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻，他喃喃地说：“林子 里有不少鸟”。
我只闻到浓浓的草水气味，没有闻到鸟的气味。 在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾腾的。 在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。
新人教课标版小学二年级语文上册 29 父亲和鸟 课件
双脚蹦蹦，
吵吵闹闹，
吃虫吃粮，
功大过小。
méng 蒙
nán 喃
wèi 味
nóng 浓
téng 腾
lí 黎
liè 猎
蒙喃味ຫໍສະໝຸດ 浓腾猎黎
并 喜 味 刻
夜 重
轻 群
父亲又说：“听，鸟要唱歌了。” 我们刚坐下，鸟就唱了起来。
父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”
我知道父亲这时也最快活。
父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻，在鸟飞
父亲突然站定，朝 雾蒙蒙的树林，上上下 用鼻子 下地 他喃喃地说： 望了又望， 闻了又闻。
父亲指着一根 树枝对我说：“看 那里，没有风，叶 子为什么在动？”
树叶在动
有。在树林里过 夜的鸟总是一群 一群的，羽毛焐 热腾腾的 得热腾腾的。 我只闻到浓 浓的草木气 味，没有闻 到鸟的气味。 鸟也有 气味？
离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
我奇怪地问：“为什么？”
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。”
父亲说：“这是树林 和鸟最快活的时刻。”
我知道父亲 这时也最快活。
在鸟最快 父亲对我说：“在鸟最 快活的时刻，在鸟飞离树 在鸟飞离树枝 活的时刻 的那一瞬间 最容易被猎 枝的那一瞬间，最容易被 人打中 猎人打中。
父亲说： “黎明前的 鸟，翅膀潮 湿，飞起来 重。”
为什么？
父亲又说：“听，鸟要唱歌了。” 我们刚坐下，鸟就唱了起来。
父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”
我知道父亲这时也最快活。
父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻，在鸟飞
离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
我奇怪地问：“为什么？”
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。”
吵吵闹闹，
吃虫吃粮，
功大过小。
méng 蒙
nán 喃
wèi 味
nóng 浓
téng 腾
lí 黎
liè 猎
蒙喃味ຫໍສະໝຸດ 浓腾猎黎
并 喜 味 刻
夜 重
轻 群
父亲又说：“听，鸟要唱歌了。” 我们刚坐下，鸟就唱了起来。
父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”
我知道父亲这时也最快活。
父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻，在鸟飞
父亲突然站定，朝 雾蒙蒙的树林，上上下 用鼻子 下地 他喃喃地说： 望了又望， 闻了又闻。
父亲指着一根 树枝对我说：“看 那里，没有风，叶 子为什么在动？”
树叶在动
有。在树林里过 夜的鸟总是一群 一群的，羽毛焐 热腾腾的 得热腾腾的。 我只闻到浓 浓的草木气 味，没有闻 到鸟的气味。 鸟也有 气味？
离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
我奇怪地问：“为什么？”
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。”
父亲说：“这是树林 和鸟最快活的时刻。”
我知道父亲 这时也最快活。
在鸟最快 父亲对我说：“在鸟最 快活的时刻，在鸟飞离树 在鸟飞离树枝 活的时刻 的那一瞬间 最容易被猎 枝的那一瞬间，最容易被 人打中 猎人打中。
父亲说： “黎明前的 鸟，翅膀潮 湿，飞起来 重。”
为什么？
父亲又说：“听，鸟要唱歌了。” 我们刚坐下，鸟就唱了起来。
父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”
我知道父亲这时也最快活。
父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻，在鸟飞
离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
我奇怪地问：“为什么？”
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。”
人教版二年级语文上册29.《父亲和鸟》ppt课件
你喜欢鸟吗？ 这些鸟可爱吗？
méng nán wèi nóng
蒙 喃味浓
téng liè lí wù
腾 猎 黎焐
蒙 喃味浓 腾 猎 黎焐
雾蒙蒙 热腾腾 蒙蒙亮 打猎
美味 浓浓的 猎人 喃喃地说 黎明 味精 浓眉大眼
mēng: 蒙骗
蒙 méng: 朝雾蒙蒙
měng: 内蒙古
父亲真是鸟的爱护者。
• “有。在树林里过夜的鸟总是 一群一群的，羽毛焐得热腾 腾的。”
• 父亲又说：“听，鸟要唱歌 了。”我们刚坐下，鸟就唱 了起来。
父亲真是鸟的知音。
• “在鸟最快活的时刻，在鸟飞离 树枝的那一瞬间，最容易被猎 人打中。”
• “黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞 起来重。”
父亲真是鸟的专家啦！
重
zhòng: 重量、重要 chóng：重新、重来
中
zhòng: 打中、命中 zhōng：中间、中心
1、自由读通课文，读 通读准。
2、用﹏﹏线画出父亲 说的话，用—— 线画出我 问的话。
父亲（ ）鸟。
父亲（喜欢）鸟。 了解 爱护
从哪
些地方 可以知 道父亲 对鸟很 了解?
1、林子里有不少鸟。
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的 树林,上上下下地望了又望, 用鼻子闻了又闻。他喃喃地 说：“林子里有不少鸟。”
•他喃喃地说：“林子 里有不少鸟。”
• 变换：小他声（ ）地 说鸟：。轻“”声林子里有不少
• 他自（言自语 ）地说： “林子里有不少鸟。”
• “看那里，没有风，叶子 为什么在动？嗯，还有鸟 味。”父亲的话音很轻， 生怕 惊动了鸟。
我真高兴，父 亲不是猎人。
为什么说“我真高兴， 父亲不是猎人”？
如果是父亲是猎人， 会怎样？
méng nán wèi nóng
蒙 喃味浓
téng liè lí wù
腾 猎 黎焐
蒙 喃味浓 腾 猎 黎焐
雾蒙蒙 热腾腾 蒙蒙亮 打猎
美味 浓浓的 猎人 喃喃地说 黎明 味精 浓眉大眼
mēng: 蒙骗
蒙 méng: 朝雾蒙蒙
měng: 内蒙古
父亲真是鸟的爱护者。
• “有。在树林里过夜的鸟总是 一群一群的，羽毛焐得热腾 腾的。”
• 父亲又说：“听，鸟要唱歌 了。”我们刚坐下，鸟就唱 了起来。
父亲真是鸟的知音。
• “在鸟最快活的时刻，在鸟飞离 树枝的那一瞬间，最容易被猎 人打中。”
• “黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞 起来重。”
父亲真是鸟的专家啦！
重
zhòng: 重量、重要 chóng：重新、重来
中
zhòng: 打中、命中 zhōng：中间、中心
1、自由读通课文，读 通读准。
2、用﹏﹏线画出父亲 说的话，用—— 线画出我 问的话。
父亲（ ）鸟。
父亲（喜欢）鸟。 了解 爱护
从哪
些地方 可以知 道父亲 对鸟很 了解?
1、林子里有不少鸟。
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的 树林,上上下下地望了又望, 用鼻子闻了又闻。他喃喃地 说：“林子里有不少鸟。”
•他喃喃地说：“林子 里有不少鸟。”
• 变换：小他声（ ）地 说鸟：。轻“”声林子里有不少
• 他自（言自语 ）地说： “林子里有不少鸟。”
• “看那里，没有风，叶子 为什么在动？嗯，还有鸟 味。”父亲的话音很轻， 生怕 惊动了鸟。
我真高兴，父 亲不是猎人。
为什么说“我真高兴， 父亲不是猎人”？
如果是父亲是猎人， 会怎样？
29.父亲和鸟ppt课件
父亲经常来树林，跟可爱的小鸟们结下了深厚的友情，他听得懂鸟语，理解小鸟的 喜怒哀乐，所以才会知道得那么多。让我们像父亲那样知鸟、爱鸟，与自然界的小 动物们和谐共处吧！
27
1
méng 蒙
téng 腾
nán 喃
liè 猎
wèi
nóng
味
浓
lí 黎
2
ห้องสมุดไป่ตู้
父亲 惊动 气味
猎人 快活 潮湿
黎明 容易 时刻 浓浓的 雾蒙蒙 热腾腾
3
“我真高兴，父亲不是猎人。”
你知道猎人是干什么的吗？
4
5
父亲不是猎人，那你认为父亲是一个怎样的人？
6
父亲（ ）鸟。 父亲（ ）鸟。 父亲（ ）鸟。
11
父亲又说：“听，鸟要唱歌了。”
12
父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最 容易被猎人打中。”
你能用“快活”说一句话吗？
13
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来很重。”
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
树林和鸟快活的时刻， 我们也很快活。
喜欢 了解 爱护
7
你从课文的哪些语句中体会到父亲是个爱鸟、知鸟，爱树林的人？
8
父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了 又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”
9
父亲指着一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？ 嗯，还有鸟味。”父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。
10
“有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾 腾的。”
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1
méng 蒙
téng 腾
nán 喃
liè 猎
wèi
nóng
味
浓
lí 黎
2
ห้องสมุดไป่ตู้
父亲 惊动 气味
猎人 快活 潮湿
黎明 容易 时刻 浓浓的 雾蒙蒙 热腾腾
3
“我真高兴，父亲不是猎人。”
你知道猎人是干什么的吗？
4
5
父亲不是猎人，那你认为父亲是一个怎样的人？
6
父亲（ ）鸟。 父亲（ ）鸟。 父亲（ ）鸟。
11
父亲又说：“听，鸟要唱歌了。”
12
父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最 容易被猎人打中。”
你能用“快活”说一句话吗？
13
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来很重。”
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树林和鸟快活的时刻， 我们也很快活。
喜欢 了解 爱护
7
你从课文的哪些语句中体会到父亲是个爱鸟、知鸟，爱树林的人？
8
父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了 又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”
9
父亲指着一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？ 嗯，还有鸟味。”父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。
10
“有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾 腾的。”
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课时目标 1.学会本课的生字词语。 2.能正确、流利地朗读课文， 初步 了解课文内容。
méng
nán
wèi
nóng
蒙
ng
喃
liè
味
lí
浓
腾
猎
黎
蒙 喃 嗯 味 浓 焐 腾 瞬 猎 黎
父亲 猎人 黎明 惊动 快活 容易
雾蒙蒙 热腾腾
气味
潮湿
时刻 浓浓的
我会把字写 得美美地
并夜喜重 味轻刻群
学习板块二： 为什么说“我真高兴，父亲不是猎 人？”如果父亲是猎人会怎么样？
我会读
父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙
惊动 气味
快活 潮湿
容易 时刻
热腾腾 浓浓的
课后拓展: 请同学们课后收集鸟的 图片或有关鸟的资料。
学习板块一
父亲非常了解鸟、喜欢 鸟，你从哪些词句体会到 呢？
1.林子里有不少鸟。 2.看那里，没有风，叶子为什么在 动？ 嗯，还有鸟味。 3.有。在树林里过夜的鸟总是一群一 群的， 羽毛焐得热腾腾的。 4.听，鸟要唱歌了。 5.这是树林和鸟最快活的时刻。 6.在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一 瞬间，最容易被猎人打中。 7. 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。
bìng xǐ
wèi kè
yè zhòng
qīng qún
并 并且 并排 夜 夜色 夜晚 喜 喜欢 喜爱 重 重量 重点 味 味道 气味 轻 轻松 轻声
刻 立刻 刻苦 群 群众 羊群
我知道 父亲（ ）（ ）鸟。
课时目标 1.能有感情地朗读课文。体会“父 亲”的爱鸟之情和“我”的护鸟心 愿。 2．主动积累课文中的优美词语，练 习用“我会读”中的词语说句子。
méng
nán
wèi
nóng
蒙
ng
喃
liè
味
lí
浓
腾
猎
黎
蒙 喃 嗯 味 浓 焐 腾 瞬 猎 黎
父亲 猎人 黎明 惊动 快活 容易
雾蒙蒙 热腾腾
气味
潮湿
时刻 浓浓的
我会把字写 得美美地
并夜喜重 味轻刻群
学习板块二： 为什么说“我真高兴，父亲不是猎 人？”如果父亲是猎人会怎么样？
我会读
父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙
惊动 气味
快活 潮湿
容易 时刻
热腾腾 浓浓的
课后拓展: 请同学们课后收集鸟的 图片或有关鸟的资料。
学习板块一
父亲非常了解鸟、喜欢 鸟，你从哪些词句体会到 呢？
1.林子里有不少鸟。 2.看那里，没有风，叶子为什么在 动？ 嗯，还有鸟味。 3.有。在树林里过夜的鸟总是一群一 群的， 羽毛焐得热腾腾的。 4.听，鸟要唱歌了。 5.这是树林和鸟最快活的时刻。 6.在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一 瞬间，最容易被猎人打中。 7. 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。
bìng xǐ
wèi kè
yè zhòng
qīng qún
并 并且 并排 夜 夜色 夜晚 喜 喜欢 喜爱 重 重量 重点 味 味道 气味 轻 轻松 轻声
刻 立刻 刻苦 群 群众 羊群
我知道 父亲（ ）（ ）鸟。
课时目标 1.能有感情地朗读课文。体会“父 亲”的爱鸟之情和“我”的护鸟心 愿。 2．主动积累课文中的优美词语，练 习用“我会读”中的词语说句子。