6蒲柳人家优质课件PPT
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6 蒲柳人家 课件(37张PPT)
• 掂量一下自己这点财力,供他念完小学, 已经是鼓着肚子充胖;而中学大学的门槛 九丈九尺高,没有白花花的银洋砌台阶, 怎么能高攀得上?
• 何大学问一走,何满子就像野马摘了笼头。 • 何满子对爷爷心怀不满,拿白眼珠儿翻瞪
爷爷,闷坐在窗根下,小嘴噘得能挂个油 瓶儿。
• ……
为什么说这篇小说具有民族作风和民族气派?
• 奶奶八样不放心,怕让狗咬了,怕让鹰抓 了,怕掉在土井子里,怕给拍花子的拐走。
• 只听咯吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶 碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来, 把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮 元宵,纷纷落水。
活灵活现的民间口语与俗语2:
• 如果提起他的外号,北运河两岸,古北 口内外,在卖力气走江湖的人们中间, 那可真是叫得山响。
正确朗读下列词语
拴shuān贼 擀gǎn面杖 纤qiàn夫 穿
痱fèi子 害臊 sào 梆bāng打 威吓hè 镯zhuó子 戳chuō
腌臜ā zā 唿hū哨 到隐匿nì 歇晌shǎng
乍zhà蓬 咯kā吧 烙lào饼 名讳huì
捯dáo气 驾驭yù
嘬zuō 驿yì站
戏谑xuè 荣膺 yīng 坍tān塌 墙垣yuán 毡zhān子 潞lù河 剜wān肉 蹚tāng着 周檎qín 胡茬chá 噘juē嘴 磨蹭 cèng 捎shào马子 勒令 lè 石敬瑭táng
蒲 柳 人 刘家
绍Байду номын сангаас棠
文坛奇人刘绍棠
• 1949年(13岁)读中学时开始 发表短篇小说。
• 1951年(15岁)到河北文联工 作。
• 1952年(16岁)发表短篇小说 《青枝绿叶》,并选入中学语 文课本,被称为“神童作家”。
• 1954年入北大中文系。 • 1956年入中国作家协会。 • 1957年划为“右派”, 中断
• 何大学问一走,何满子就像野马摘了笼头。 • 何满子对爷爷心怀不满,拿白眼珠儿翻瞪
爷爷,闷坐在窗根下,小嘴噘得能挂个油 瓶儿。
• ……
为什么说这篇小说具有民族作风和民族气派?
• 奶奶八样不放心,怕让狗咬了,怕让鹰抓 了,怕掉在土井子里,怕给拍花子的拐走。
• 只听咯吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶 碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来, 把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮 元宵,纷纷落水。
活灵活现的民间口语与俗语2:
• 如果提起他的外号,北运河两岸,古北 口内外,在卖力气走江湖的人们中间, 那可真是叫得山响。
正确朗读下列词语
拴shuān贼 擀gǎn面杖 纤qiàn夫 穿
痱fèi子 害臊 sào 梆bāng打 威吓hè 镯zhuó子 戳chuō
腌臜ā zā 唿hū哨 到隐匿nì 歇晌shǎng
乍zhà蓬 咯kā吧 烙lào饼 名讳huì
捯dáo气 驾驭yù
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戏谑xuè 荣膺 yīng 坍tān塌 墙垣yuán 毡zhān子 潞lù河 剜wān肉 蹚tāng着 周檎qín 胡茬chá 噘juē嘴 磨蹭 cèng 捎shào马子 勒令 lè 石敬瑭táng
蒲 柳 人 刘家
绍Байду номын сангаас棠
文坛奇人刘绍棠
• 1949年(13岁)读中学时开始 发表短篇小说。
• 1951年(15岁)到河北文联工 作。
• 1952年(16岁)发表短篇小说 《青枝绿叶》,并选入中学语 文课本,被称为“神童作家”。
• 1954年入北大中文系。 • 1956年入中国作家协会。 • 1957年划为“右派”, 中断
6蒲柳人家PPT课件
一丈青大娘个高脚大,身强体健,性格豪 爽,爱打抱不平。方圆二三十里,找不出能够 招架几个回合的敌手,是个女豪杰。因而得此 雅号。
2020年10月2日
21
一 丈 青 大 娘
外貌: 大高个儿,一双大脚,青铜肤色,
有一双长满老茧的大手。
性格特征: 泼辣大胆、爱打抱不平
重男轻女、口苦心甜,溺爱孙儿。
2020年10月2日
2020年10月2日
12
刘绍堂
2020年10月2日
13
读准字音
烟囱( cōng ) 纤夫( qiàn ) 捯气( dáo ) 拗不过( niù ) 隐匿( nì )
梆他( bāng ) 腌臜( ā zā ) 呼哨( shāo ) 到了儿( liǎo ) 勒令( lè )
2020年10月2日
14
词语解释
2020年10月2日
11
作者简介
刘绍棠(1936—1997),当代作家。 成名作是短篇小说《青枝绿叶》,还发表 小说《田野落霞》《西苑草》及一些论文。 刘绍棠的作品收入《青枝绿叶》《山楂村 的歌声》《中秋节》《蛾眉》等小说集中。 他的作品格调清新淳朴,文笔通俗晓畅, 描写从容自然,结构简洁完整,乡土色彩 浓郁。
22
风风火火,干净利落,英姿飒爽。
一丈青大娘火了起来,挽了挽袖口……一 阵风冲下河坡……手戳着他们的鼻子……
勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过 去……
折断了一棵茶碗口粗细的河柳……挥舞起 来……
不依不饶,站在河边大骂不住声……
2020年10月2日
23
4、文中对爷爷何大学问的描写。
外貌: 人高马大,膀阔腰圆,面
4
今天,我们学习刘绍棠的《蒲柳人家》 就是一篇继承和发扬民族传统,形成独特风 格的乡土作品。让我们一起走近刘绍棠,走 近他笔下栩栩如生的人物形象。
2020年10月2日
21
一 丈 青 大 娘
外貌: 大高个儿,一双大脚,青铜肤色,
有一双长满老茧的大手。
性格特征: 泼辣大胆、爱打抱不平
重男轻女、口苦心甜,溺爱孙儿。
2020年10月2日
2020年10月2日
12
刘绍堂
2020年10月2日
13
读准字音
烟囱( cōng ) 纤夫( qiàn ) 捯气( dáo ) 拗不过( niù ) 隐匿( nì )
梆他( bāng ) 腌臜( ā zā ) 呼哨( shāo ) 到了儿( liǎo ) 勒令( lè )
2020年10月2日
14
词语解释
2020年10月2日
11
作者简介
刘绍棠(1936—1997),当代作家。 成名作是短篇小说《青枝绿叶》,还发表 小说《田野落霞》《西苑草》及一些论文。 刘绍棠的作品收入《青枝绿叶》《山楂村 的歌声》《中秋节》《蛾眉》等小说集中。 他的作品格调清新淳朴,文笔通俗晓畅, 描写从容自然,结构简洁完整,乡土色彩 浓郁。
22
风风火火,干净利落,英姿飒爽。
一丈青大娘火了起来,挽了挽袖口……一 阵风冲下河坡……手戳着他们的鼻子……
勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过 去……
折断了一棵茶碗口粗细的河柳……挥舞起 来……
不依不饶,站在河边大骂不住声……
2020年10月2日
23
4、文中对爷爷何大学问的描写。
外貌: 人高马大,膀阔腰圆,面
4
今天,我们学习刘绍棠的《蒲柳人家》 就是一篇继承和发扬民族传统,形成独特风 格的乡土作品。让我们一起走近刘绍棠,走 近他笔下栩栩如生的人物形象。
第6课;《蒲柳人家》ppt课件
何满子 何满子的奶奶--丈青大娘 何满子的爷爷--何大学问
文章通过对人物的肖像、语言、动作的描写来 刻画人物形象
文中还涉及到哪几个人物?
• 纤夫和船老板 • 摆渡船的柳罐斗,钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端
午,开小店的花鞋杜四 • 何满子的父亲、母亲、书铺掌柜(姥爷) • 老秀才 • 在通州潞河中学念书的周檎
咯kā吧
驾驭yù
拗niù不过 筵yán席
到了liǎo儿 隐匿nì
烙lào饼
歇晌shǎng 名讳huì 驿yì站
戏谑xuè 荣膺 yīng 坍tān塌 墙垣yuán 毡zhān子 潞lù河
莺啼燕啭 zhuàn 嘬zuō
剜wān肉 蹚tāng着 周檎qín
胡茬chá 噘juē嘴 磨蹭 cèng
捎shào马子
1979年平反后发表大量作品:
• 《蒲柳人家》获得全国优秀中篇小说奖。 • 《峨眉》获得全国优秀短篇奖。 • 《京门脸子》获得北京优秀长篇小说奖。 • 《敬柳亭说书》获得首届中国大众文学优秀
长篇小说奖。 • 《黄花闺女池塘》获得90年代优秀小说奖。
刘绍棠的创作风格
• 刘绍棠将“荷花淀派”的柔媚、清丽之美 与“燕赵文化”的阳刚、劲健之美很好地 结合在一起,建立了独具风采的大运河乡 土文学体系。
文章主题
这篇小说以六岁小孩何满子 为线索展开情节,透过一幅幅风 俗画,热情地赞颂了那些淳厚朴 实的劳动人民,他们热诚正直的 感情,以及那种肝胆相照、扶危 济困、赤诚相见的美好品格和高 尚情操。
为什么说这篇小说具有民族 作风和民族气派?
首先,从人物形象上来说,这篇小说 的人物具有中华民族独有的性格特点和传 统美德。他们身上那种侠肝义胆、仗义轻 财、疾恶如仇、扶危济困的品格,正是我 们民族世代相传的精神财富,是《三国演 义》《水浒》等古典小说一贯宣扬和传承 的价值追求。
文章通过对人物的肖像、语言、动作的描写来 刻画人物形象
文中还涉及到哪几个人物?
• 纤夫和船老板 • 摆渡船的柳罐斗,钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端
午,开小店的花鞋杜四 • 何满子的父亲、母亲、书铺掌柜(姥爷) • 老秀才 • 在通州潞河中学念书的周檎
咯kā吧
驾驭yù
拗niù不过 筵yán席
到了liǎo儿 隐匿nì
烙lào饼
歇晌shǎng 名讳huì 驿yì站
戏谑xuè 荣膺 yīng 坍tān塌 墙垣yuán 毡zhān子 潞lù河
莺啼燕啭 zhuàn 嘬zuō
剜wān肉 蹚tāng着 周檎qín
胡茬chá 噘juē嘴 磨蹭 cèng
捎shào马子
1979年平反后发表大量作品:
• 《蒲柳人家》获得全国优秀中篇小说奖。 • 《峨眉》获得全国优秀短篇奖。 • 《京门脸子》获得北京优秀长篇小说奖。 • 《敬柳亭说书》获得首届中国大众文学优秀
长篇小说奖。 • 《黄花闺女池塘》获得90年代优秀小说奖。
刘绍棠的创作风格
• 刘绍棠将“荷花淀派”的柔媚、清丽之美 与“燕赵文化”的阳刚、劲健之美很好地 结合在一起,建立了独具风采的大运河乡 土文学体系。
文章主题
这篇小说以六岁小孩何满子 为线索展开情节,透过一幅幅风 俗画,热情地赞颂了那些淳厚朴 实的劳动人民,他们热诚正直的 感情,以及那种肝胆相照、扶危 济困、赤诚相见的美好品格和高 尚情操。
为什么说这篇小说具有民族 作风和民族气派?
首先,从人物形象上来说,这篇小说 的人物具有中华民族独有的性格特点和传 统美德。他们身上那种侠肝义胆、仗义轻 财、疾恶如仇、扶危济困的品格,正是我 们民族世代相传的精神财富,是《三国演 义》《水浒》等古典小说一贯宣扬和传承 的价值追求。
蒲柳人家公开课优秀完美版ppt课件
眼 睛 是 心 灵 的窗户 ,是人 体中最 宝贵的 感觉器 官,可 很多孩 子对眼 睛的重 要性不 重视。 在每学 期的视 力测查 中情况 都不容 乐观
其次,在艺术上,小说不仅情节富有 传奇色彩,而且塑造人物性格时也多借鉴 中国古典小说和民间说唱艺术的表现手法。 小说中一丈青大娘大闹运河滩、何大学问 威震古北口等传奇笔墨,正是典型的对古 典传统的继承。
眼 睛 是 心 灵 的窗户 ,人 体中最 宝贵的 感觉器 官,可 很多孩 子对眼 睛的重 要性不 重视。 在每学 期的视 力测查 中情况 都不容 乐观
句子1:一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳 刮子抡圆了扇过去,那个年轻的纤夫就像风吹乍 蓬,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出 血,一头栽倒在滚烫的白沙滩上,紧一口慢一口 倒气,高一声低一声呻吟。 改:一丈青大娘的脸色瞬间阴云密布,只见 她轻舒猿臂,手起掌落,可怜那年轻的纤夫 像被击中的鸟,一头倒在了沙滩上,痛苦地 呻吟着。 句子2:何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子, 眼珠子,命根子。 改:在一丈青大娘的心中,何满子就是心中 唯一的无价之宝。
整天在河滩上野跑 藏在芦苇中跟奶奶捉迷藏
眼 睛 是 心 灵 的窗户 ,是人 体中最 宝贵的 感觉器 官,可 很多孩 子对眼 睛的重 要性不 重视。 在每学 期的视 力测查 中情况 都不容 乐观
何满子
天
机
真
灵
可
顽
爱
皮
孝顺、懂事,心疼爷爷。
记性好,爱听故事,过耳不忘,好 问个字儿,过目不忘。
被拴在葡萄架立柱上,觉得失去了 自由,委屈又憋闷。
眼 睛 是 心 灵 的窗户 ,是人 体中最 宝贵的 感觉器 官,可 很多孩 子对眼 睛的重 要性不 重视。 在每学 期的视 力测查 中情况 都不容 乐观
《蒲柳人家》PPT课件
中的地位,突现了一位爱孙如命的奶奶的形象,用词活泼简洁,凝练而富
有动感,充满乡土气息。
《蒲柳人家》是刘绍棠独具风格的乡土文学的代表作。那
语 言
么,你认为它的民族作风和民族气派体现在哪些地方?
风
格
中国气派
民族风格
乡土题材
地方特色
• 小说的民族作风和民族气派主要体现在:
语
首先,从人物形象来说,小说的人物具有中华民族独有的性格特点和传统美德。从“一丈
病等,这更加表现了她乐于助人的美好品德。何大学问更是侠肝义胆,“伙友
们有谁家揭不开锅,沿路上遇见老、弱、病、残,伸手就掏荷包抓多少就给多
少,也不点数儿”,他的仗义疏财和侠义情怀令人敬佩。
Ø佳句赏析
Ø1、赏析文章第7段“一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抢圆了扇过去;
整 那个年轻的纤夫就像风吹乍篷,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血, 体 一头栽倒在滚烫的沙滩上,紧一口慢一口倒气,高一声低一声呻吟。” 感 知 Ø 解析: 这段话中的动词用得非常生动传神,“抡圆了”“扇过去”充分写
《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠创作的一部中篇小说,首次发表于《十月》1980年第3期。
《蒲柳人家》通过一个六岁儿童何满子的视角,生动地描述了20世纪30年代中期,中国共产党
蒲
柳
领导下的抗日救亡运动在冀东北农村的深入开展,生动地描述了一批中国农民的栩栩如生的形
人 象,以及他们在运河滩这块有着光荣革命传统的土地上英勇斗争的事迹。
爷爷何大学问则成为本文的主
何满子
何满子的奶奶 何满子的爷爷 (一丈青大娘) (何大学问)
要描写对象。
1.快速阅读课文,看看课文中总共出现了几个人物?其中哪几个
蒲柳人家ppt课件
和信仰。
文化传承与社会责任
文化传承
蒲柳人家作为一部经典文学作品,传承了中国传统文化和民 间故事,为后人提供了宝贵的精神食粮和文化瑰宝。
社会责任
蒲柳人家的故事教育了人们要勤劳、善良、忠诚、勇敢,传 承了中华民族的传统美德和社会责任。这使得读者能够更好 地了解和传承中华民族的文化精髓,从而更好地履行社会责 任。
蒲柳人家
REPORTING
• 引言 • 蒲柳人家的故事背景 • 蒲柳人家的文化内涵 • 蒲柳人家的艺术特色 • 蒲柳人家的社会影响 • 总结与思考
目录
PART 01
引言
REPORTING
背景介绍
01 作家刘绍棠的代表作品之一 02 描述了20世纪30年代中国乡村社会的生活场景 03 展现了当时农民的生活状态和思想观念
社会影响
该作品对于中国农村社会和文化的研究、对于了解当时中国农村的历史
具有重要的参考价值。
THANKS
感谢观看
REPORTING
社会影响与文化传承
激发人们对乡土的眷恋
作品通过对乡村生活的描绘,激发了 人们对乡土的眷恋之情,让人们重新 认识到农村文化的独特魅力和价值。
文化传承的责任
作者刘绍棠以其文学创作传承和弘扬 了中国传统文化和民间艺术,为后人 留下了宝贵的精神财富。
作品荣誉与获奖情况
荣获多项文学奖项
《蒲柳人家》曾荣获全国优秀中篇小说奖、首届全国优秀短篇小说奖以及多个 省级文学奖项,成为刘绍棠的代表作之一。
乡土情结与民族精神
热爱故土
蒲柳人家对故土有着深厚的感情 ,这种乡土情结体现了中国人民
对家乡的热爱和依恋。
民族精神
蒲柳人家的故事弘扬了民族精神 ,包括爱国主义、集体主义、忠 诚老实、勇敢坚韧等品质,这些
文化传承与社会责任
文化传承
蒲柳人家作为一部经典文学作品,传承了中国传统文化和民 间故事,为后人提供了宝贵的精神食粮和文化瑰宝。
社会责任
蒲柳人家的故事教育了人们要勤劳、善良、忠诚、勇敢,传 承了中华民族的传统美德和社会责任。这使得读者能够更好 地了解和传承中华民族的文化精髓,从而更好地履行社会责 任。
蒲柳人家
REPORTING
• 引言 • 蒲柳人家的故事背景 • 蒲柳人家的文化内涵 • 蒲柳人家的艺术特色 • 蒲柳人家的社会影响 • 总结与思考
目录
PART 01
引言
REPORTING
背景介绍
01 作家刘绍棠的代表作品之一 02 描述了20世纪30年代中国乡村社会的生活场景 03 展现了当时农民的生活状态和思想观念
社会影响
该作品对于中国农村社会和文化的研究、对于了解当时中国农村的历史
具有重要的参考价值。
THANKS
感谢观看
REPORTING
社会影响与文化传承
激发人们对乡土的眷恋
作品通过对乡村生活的描绘,激发了 人们对乡土的眷恋之情,让人们重新 认识到农村文化的独特魅力和价值。
文化传承的责任
作者刘绍棠以其文学创作传承和弘扬 了中国传统文化和民间艺术,为后人 留下了宝贵的精神财富。
作品荣誉与获奖情况
荣获多项文学奖项
《蒲柳人家》曾荣获全国优秀中篇小说奖、首届全国优秀短篇小说奖以及多个 省级文学奖项,成为刘绍棠的代表作之一。
乡土情结与民族精神
热爱故土
蒲柳人家对故土有着深厚的感情 ,这种乡土情结体现了中国人民
对家乡的热爱和依恋。
民族精神
蒲柳人家的故事弘扬了民族精神 ,包括爱国主义、集体主义、忠 诚老实、勇敢坚韧等品质,这些
蒲柳人家_优秀ppt课件
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ān lūn lào
cōng zhāo
yù xūn táo
马鞍 抡起 烙饼 烟囱 招架 驾驭 熏陶
nì biē diān liáng pìn
hē
隐匿 憋闷 掂量 礼聘 一气呵成
dǎi miào
不知好歹 妙手回春
lèi
两肋插刀
zhān
lún
yù
如坐针毡 天伦之乐 望眼欲穿
蒲柳人家_优秀ppt课件
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刘绍棠(1936—1997),当代作家,北京人。其作 品深受孙犁的熏染,擅长乡土文学的创作,作品多反映 历史和风土人情,格调清新淳朴,文笔通俗晓畅。自称 作品是“为粗手大脚的爹娘画像”。
代表作品有 短篇:《青枝绿叶》《中秋节》; 中篇:《运河的桨声》《蒲柳人家》 长篇:《春草》《京门脸子》等。
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蒲柳人家_优秀ppt课件
蒲柳人家:指用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家,这 里指代普通贫苦农家。
《蒲柳人家》这部小说讲的故事发生在20世纪30年代, 花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱,可阴险邪恶的杜 四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子,勾结杜四,要 把望日莲卖给董太师做小,并要以“抗日”的罪名把周檎 抓走。于是,矛盾激化,以何大学问.一丈青大娘.柳罐 斗.吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面,挫败麻、杜阴谋, 周檎、望日莲顺利完婚。全篇小说共分12节,记述了运河 边十来个乡间人物的逸闻趣事,表现了他们的多情重义。 锄奸助良.扶危济困的美德。本文选自前两节。
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“何大学问”爷爷的外号是什么意思, 为什么叫他“何大学问”? ❶在这个小村,数他走的地方多,见的世 面广(19);❷他这个人非常富有想象力, 编起故事来,有枝有叶,有文有武,生动 曲折,惊险红火。于是,人们一半是戏谑 [xì xuè] ,一半是尊敬,就给他送了个何大 学问的外号。(19)
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ān lūn lào
cōng zhāo
yù xūn táo
马鞍 抡起 烙饼 烟囱 招架 驾驭 熏陶
nì biē diān liáng pìn
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隐匿 憋闷 掂量 礼聘 一气呵成
dǎi miào
不知好歹 妙手回春
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两肋插刀
zhān
lún
yù
如坐针毡 天伦之乐 望眼欲穿
蒲柳人家_优秀ppt课件
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刘绍棠(1936—1997),当代作家,北京人。其作 品深受孙犁的熏染,擅长乡土文学的创作,作品多反映 历史和风土人情,格调清新淳朴,文笔通俗晓畅。自称 作品是“为粗手大脚的爹娘画像”。
代表作品有 短篇:《青枝绿叶》《中秋节》; 中篇:《运河的桨声》《蒲柳人家》 长篇:《春草》《京门脸子》等。
蒲柳人家_优秀ppt课件 蒲柳人家_优秀ppt课件
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蒲柳人家:指用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家,这 里指代普通贫苦农家。
《蒲柳人家》这部小说讲的故事发生在20世纪30年代, 花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱,可阴险邪恶的杜 四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子,勾结杜四,要 把望日莲卖给董太师做小,并要以“抗日”的罪名把周檎 抓走。于是,矛盾激化,以何大学问.一丈青大娘.柳罐 斗.吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面,挫败麻、杜阴谋, 周檎、望日莲顺利完婚。全篇小说共分12节,记述了运河 边十来个乡间人物的逸闻趣事,表现了他们的多情重义。 锄奸助良.扶危济困的美德。本文选自前两节。
蒲柳人家_优秀ppt课件
“何大学问”爷爷的外号是什么意思, 为什么叫他“何大学问”? ❶在这个小村,数他走的地方多,见的世 面广(19);❷他这个人非常富有想象力, 编起故事来,有枝有叶,有文有武,生动 曲折,惊险红火。于是,人们一半是戏谑 [xì xuè] ,一半是尊敬,就给他送了个何大 学问的外号。(19)
蒲柳人家ppt课件
故事情节梗概
故事以蒲柳人家族长和少奶奶为主线 ,通过他们的生活和与其他村民的互 动,展现了当时中国农村社会的风土 人情和各种社会矛盾。
故事中涉及了封建迷信、包办婚姻、 女性地位、家族荣誉等多个社会问题 ,通过这些人物和情节的刻画,展示 了当时中国农村社会的真实面貌。
03
蒲柳人家的文学特点
语言风格
对当代的启示
蒲柳人家提醒我们,无论在什么时代,都要坚持以人为本,关注人民群众的疾苦和福祉;同时,要重 视乡土文化和历史文化的传承与发展,让传统文化在现代社会中焕发出新的活力。此外,作品还启示 我们,要珍视和平与稳定的社会环境,共同为国家的繁荣与民族的振兴贡献力量。
07
蒲柳人家的阅读理解与写作技巧
如何理解蒲柳人家的故事情节和主题思想
04
蒲柳人家的历史和文化背景
作品所反映的历史背景
民国初年军阀混战的历史背景
蒲柳人家是刘绍棠的一部乡土小说,描绘了民国初年军阀混战时期农村的悲惨 境况。通过描写何家三代人的命运,展现了当时社会的动荡与不安。
农村社会风土人情的呈现
作品通过对农村生活、习俗、风土人情的细致描绘,展现了当时农村社会的真 实面貌,为读者呈现出一幅具有浓郁乡土气息的画卷。
要点三
阅读理解能力提升
通过了解历史和文化背景,读者可以 更好地理解文章中的情节和人物形象 ,从而提升阅读理解能力。同时,对 于文学作品的深入分析和思考也有助 于提高读者的文学鉴赏能力和阅读水 平。
08
蒲柳人家的扩展阅读和思考题
相关作品的推荐及阅读建议
《荷花淀》
《铁木前传》
该作品也是孙犁的代表作之一,风格 与《蒲柳人家》类似,描写了白洋淀 地区人民的生活和斗争,体现了人民 在战争中的坚强与勇敢。阅读时可以 注意作品中的描写手法和人物形象的 塑造,与《蒲柳人家》进行对比阅读 。
《蒲柳人家》ppt课件(45页)
解题: 蒲柳人家
用蒲草和柳树枝搭起房屋的人 家,这里指代一般贫困农家。
• 《蒲柳人家》是刘绍棠的代表 作,发表于1980年,文章以其 独特的创作风格引起当时文坛 的广泛关注,并获首届全国优 秀中篇小说奖。小说人物众多, 但主线情节并不复杂。
故事背景发生在20世纪30年代,花鞋杜四 家的童养媳望日莲与周檎相爱,可阴险邪恶的 杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子, 勾结杜四,要把望日莲卖给董太师做小,并要 以“抗日〞的罪名把周檎抓走。于是,矛盾激 化,以何大学问、一丈青大娘、柳斗、吉老秤 等为首的父老乡亲一齐出面,挫败麻、杜阴谋, 檎、莲顺利完婚。
• 看书念书、不耻下问、咬文嚼字、拜祭文 庙、自我反思、为孙请师。这表现出他对 文明进步的追求,对美好生活的向往。也 反映了那个时代渴求知识而不得的贫困百 姓的心声。
天真可爱,灵巧顽皮
• 这么聪慧聪明,顽皮可爱的孙子,奶奶是 绝对不会把他拴在葡萄架的立柱上,还系 上了拴贼扣的。那是谁?
• 何满子的爷爷?
• 看看母老虎的爱人是不是温柔的绵羊?
爷爷何大学问
• 人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,浓眉朗目,一副关公相 貌。外貌
• 他骑一匹光背儿马,左肩挂一只书囊,右肩扛一杆一丈八 尺的大鞭……路遇文庙,他都要下马,作个大揖,上一股 高香。行动
• 有一双长满老茧的大手。外貌
•
身强力壮,样样在行
• “站住!〞“都给我穿上裤子!〞
• “不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼 睛!〞 语言
• “小祖宗儿!〞
• 泼辣大胆、爱打抱不平口苦心甜,溺爱 孙儿
一丈青大娘火了起来,挽了挽袖口…… 一阵风冲下河坡……手戳着他们的鼻子……一丈青
大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过 去…… 一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳……挥舞 起来…… 一丈青大娘不依不饶,站在河边大,骂不住声……
用蒲草和柳树枝搭起房屋的人 家,这里指代一般贫困农家。
• 《蒲柳人家》是刘绍棠的代表 作,发表于1980年,文章以其 独特的创作风格引起当时文坛 的广泛关注,并获首届全国优 秀中篇小说奖。小说人物众多, 但主线情节并不复杂。
故事背景发生在20世纪30年代,花鞋杜四 家的童养媳望日莲与周檎相爱,可阴险邪恶的 杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子, 勾结杜四,要把望日莲卖给董太师做小,并要 以“抗日〞的罪名把周檎抓走。于是,矛盾激 化,以何大学问、一丈青大娘、柳斗、吉老秤 等为首的父老乡亲一齐出面,挫败麻、杜阴谋, 檎、莲顺利完婚。
• 看书念书、不耻下问、咬文嚼字、拜祭文 庙、自我反思、为孙请师。这表现出他对 文明进步的追求,对美好生活的向往。也 反映了那个时代渴求知识而不得的贫困百 姓的心声。
天真可爱,灵巧顽皮
• 这么聪慧聪明,顽皮可爱的孙子,奶奶是 绝对不会把他拴在葡萄架的立柱上,还系 上了拴贼扣的。那是谁?
• 何满子的爷爷?
• 看看母老虎的爱人是不是温柔的绵羊?
爷爷何大学问
• 人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,浓眉朗目,一副关公相 貌。外貌
• 他骑一匹光背儿马,左肩挂一只书囊,右肩扛一杆一丈八 尺的大鞭……路遇文庙,他都要下马,作个大揖,上一股 高香。行动
• 有一双长满老茧的大手。外貌
•
身强力壮,样样在行
• “站住!〞“都给我穿上裤子!〞
• “不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼 睛!〞 语言
• “小祖宗儿!〞
• 泼辣大胆、爱打抱不平口苦心甜,溺爱 孙儿
一丈青大娘火了起来,挽了挽袖口…… 一阵风冲下河坡……手戳着他们的鼻子……一丈青
大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过 去…… 一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳……挥舞 起来…… 一丈青大娘不依不饶,站在河边大,骂不住声……
《蒲柳人家》精品课件-ppt
结合语境,品味下列句中 加点词句的表达效果。
(1)一丈青大娘骂人, 就像雨打芭蕉,长短句, 四六体,鼓点似的骂一天, 一气呵成,也不倒嗓子。
口语化的表述中加入书面语,诙谐幽默。 “像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点似 的骂一天”运用比喻、夸张的修辞手法, 生动形象地刻画出一丈青大娘泼辣的性格。
(2)老大一个耳刮子抡 圆了扇过去;那个年轻 的纤夫就像风吹乍蓬, 转了三转,拧了三圈儿, 满脸开花,口鼻出血, 一头栽倒在滚烫的白沙 滩上,紧一口慢一口捯 气,高一声低一声呻吟。
题目解析
蒲柳人家:用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家,这里指代普 通贫苦农家。
赞颂的是哪一类人的什么品质?
赞颂了淳厚朴实的劳动人民热忱正直的感情(一丈青大 娘),以及肝胆相照、扶危济困、赤诚相见(何大学问) 的美好品格和高尚情操。
识记字词
识记字词
人物分析 1.何满子奶奶和爷爷为什么叫“一丈青”和“何大学问” ?
这句话中的动词用得非常生动传神, “抡圆了扇过去”充分写出了一丈青大 娘的怒气和力气,纤夫“转了三转,拧 了三圈儿”“栽倒”“捯气”“呻吟”, 则写出了一丈青大娘这一巴掌的威力, 突出一丈青大娘这一巴掌的威猛无比, 表现出她的泼辣。读来令人如闻其声, 如见其人。
易错题目
1. 下列加点的字注音有误的一组是() A. 烟囱(cōng) 蓬蒿(hāo) 到了儿(liǎo) B. 勒令(lè) 隐匿(nì) 坍塌(tān) C. 戏谑(xuè) 害臊(sào) 荣膺(yīng) D. 剜肉(wǎn) 礼聘(pìn) 驿道(yì)
2.圈画四字短语。
何满子的奶奶特别泼辣,骂起人来,方圆二三十里找不到敌手,而 且很能打架,一个人就把一群年轻的纤夫教训得服服帖帖,所以把 她比作《水浒》 中武艺高强的著名女将一丈青扈三娘。
部编版九年级下册《蒲柳人家-》课件(共38张PPT)[优秀课件资料]
大运河风光
作者简介
刘绍棠(1936—1997), 当代作家。成名作是短篇小 说《青枝绿叶》。 他的作品 格调清新淳朴,文笔通俗晓 畅,描写从容自然,结构简 洁完整,乡土色彩浓郁。
题目介绍
蒲柳人家:用蒲 草和柳树枝搭起 房屋的人家,这 里代指普通贫苦 农家。
蒲柳人家
读准字音
烟囱( cōng ) 纤夫( qiàn ) 捯气( dáo ) 拗不过( niù ) 隐匿( nì )
活灵活现的民间口语与俗语3:
• 他这个人,不知道钱是好的,伙友们有谁家揭 不开锅,沿路上遇见老、弱、病、残,伸手就 掏荷包,抓多少就给多少,也不点数儿。
• 掂量一下自己这点财力,供他念完小学,已经 是鼓着肚子充胖;而中学大学的门槛九丈九尺 高,没有白花花的银洋砌台阶,怎么能高攀得 上?
• 何大学问一走,何满子就像野马摘了笼头。 • 何满子对爷爷心怀不满,拿白眼珠儿翻瞪爷爷,
深入探讨之:
品语言
改写片段1:一丈青大娘一听见孙子呱 呱坠地的啼声,喜泪如雨,又烧香又 上供,又拜佛又许愿。宴请乡亲,还 为孙子做了许多事儿。(第9小节)
深入探讨之:
品语言
改写片段2:那就是儿媳妇不能把何满 子带走。孩子是娘身上掉下来的肉, 何满子的母亲哭得死去活来。后来还 是请来邻居,进行一番说和,婆媳才 算讲定。(第11小节)
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
作者简介
刘绍棠(1936—1997), 当代作家。成名作是短篇小 说《青枝绿叶》。 他的作品 格调清新淳朴,文笔通俗晓 畅,描写从容自然,结构简 洁完整,乡土色彩浓郁。
题目介绍
蒲柳人家:用蒲 草和柳树枝搭起 房屋的人家,这 里代指普通贫苦 农家。
蒲柳人家
读准字音
烟囱( cōng ) 纤夫( qiàn ) 捯气( dáo ) 拗不过( niù ) 隐匿( nì )
活灵活现的民间口语与俗语3:
• 他这个人,不知道钱是好的,伙友们有谁家揭 不开锅,沿路上遇见老、弱、病、残,伸手就 掏荷包,抓多少就给多少,也不点数儿。
• 掂量一下自己这点财力,供他念完小学,已经 是鼓着肚子充胖;而中学大学的门槛九丈九尺 高,没有白花花的银洋砌台阶,怎么能高攀得 上?
• 何大学问一走,何满子就像野马摘了笼头。 • 何满子对爷爷心怀不满,拿白眼珠儿翻瞪爷爷,
深入探讨之:
品语言
改写片段1:一丈青大娘一听见孙子呱 呱坠地的啼声,喜泪如雨,又烧香又 上供,又拜佛又许愿。宴请乡亲,还 为孙子做了许多事儿。(第9小节)
深入探讨之:
品语言
改写片段2:那就是儿媳妇不能把何满 子带走。孩子是娘身上掉下来的肉, 何满子的母亲哭得死去活来。后来还 是请来邻居,进行一番说和,婆媳才 算讲定。(第11小节)
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
部编版九年级下册语文《蒲柳人家》PPT优秀课件
人物形象
何大学问的性格: 侠胆义肝,仗义疏财,慷慨豁达 但是,他也好说大话 喜戴高帽子,爱讲排场, 摆阔气
《蒲柳人家(节选)》
——刘绍棠
情景导入
扈三娘
“谁知道《水浒传》中外号叫一丈青的是谁? 扈三娘是梁山第一女将,武艺高强,一对日月双刀,更 有阵前用绳套捉人的绝技。今天我们再来认识一位 人物:一丈青大娘。是啊,这是一位怎样的人物呢?能 不能和梁山上的扈三娘相媲美呢?我们抓紧时间来 学习吧!”
学习目标
基础知识
荣膺: 光荣地获得。 妙手回春: 称赞医生医道高明,能把垂死的病人治好。 不耻下问: 不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。 望眼欲穿: 快把眼睛望穿了,形容盼望殷切。 如坐针毡: 像坐在有针的毡子上一样。形容心神不宁。
整体感知
本文中的主要人 物是谁? 一丈青大娘、何大学问
“一丈青大娘”这个外号是怎么来的?
文章主旨
《蒲柳人家》通过语言、动作、肖像、外貌 等描写,为我们塑造了何满子、一丈青大娘、何大 学问三位传奇人物,热情地歌颂了他们的热情、正 直,以及那种肝胆相照、扶危济困、赤诚相见的美 好品格和高尚情操。
合作探究
你觉 得这篇小 说在语言 上具有什 么特色? 你能举几 个例子说 明一下吗?
第一,作者采用活灵活现的民间口语与俗语,并加以提炼,形成一种活泼伶俐、 凝练而富有动感的语言特色,充满乡土气息的语言。
创作背景
本文发表于1980年,故事的背景发生在20世纪30年代。 花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱,可阴险邪恶的杜四夫 妇另有打算,半路又杀出巡警麻雷子,勾结杜四,要把望日莲卖给 董太师做小,并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是,矛盾激 化,以何大学问、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等为首的父老 乡亲一齐出面,挫败麻、杜阴谋,周檎与望日莲顺利完婚。
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的。
D.襄阳的孝子程威带母上学,打工救母,休学侍母的感.人.肺. 腑.的事迹,引起社会各界的广泛关注。
【解析】天伦之乐:指家庭亲人之间团聚的欢乐。断壁残 垣:残存和坍塌了的墙壁。形容残败的景象。络绎不绝:形 容人、马、车、船等连续不断。感人肺腑:人的内心都被某 事感动了。形容人内心深深地受到了感动。
那个不知好歹的年轻纤夫,是个生愣儿,用手一推一丈青大 娘,说:“好狗不挡道!”这一下可捅了马蜂窝。一丈青大 娘勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过去;那个年轻的纤 夫就像风吹乍蓬,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻 出血,一头栽倒在滚烫的白沙滩上,紧一口慢一口捯气,高 一声低一声呻吟。几个纤夫见他们的伙伴挨了打,
一丈青大娘的这一声断喝,他们只当耳旁风。一丈青大娘见 他们头也不抬,理也不理,气更大了,又吆喝了一声:“都 给我穿上裤子!”有个年轻不知好歹的纤夫,白瞪了一丈青 大娘一眼,没好气地说:“一大把岁数儿,什么没见过;不 爱看合上眼,掉过脸去!”一丈青大娘火了起来,挽了挽袖 口,手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子,一阵风冲下 河坡,阻挡在这几个纤夫的面前,手戳着他们的鼻子说: “不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛!”
现代文阅读 (一)课内阅读
何满子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘;大高个儿,一 双大脚,青铜肤色,嗓门也亮堂,骂起人来,方圆二三十里, 敢说找不出能够招架几个回合的敌手。一丈青大娘骂人,就 像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点似的骂一天,一气呵成, 也不倒嗓子。她也能打架,动起手来,别看五六十岁了,三 五个大小伙子不够她打一锅的。
3.下列对病句的修改]不正确的一项是( ) A.珠海是个美丽的城市,夏日的珠海是人们避暑纳凉的好季 节。(删去“的珠海”) B.科学家日前宣布,他们找到了一种更有效的利用核能制取 氢气。(“氢气”后加上“的方法”)
C.目前,全球用水增长速度是人口增长速度的两倍,由此导 致水资源严重短缺。(“由此”改为“因此”) D.切实减轻农民负担,是能否建设社会主义新农村的关键。 (“切实”前加上“能否”) 【答案】A 【解析】“好季节”改为“好去处”。
(10)这个小村大人小孩有个头痛脑热,都来找她miào shǒu huí chūn( 妙手回春 )。 (11)他又好喝酒,脾气大,爱打抱不平,为朋友敢liǎng lèi chā dāo( 两肋插刀 ),所以在哪一个地主家都待不长。 (12)他本是个整天跑野马的孩子,从早到晚关在家里,难受 得屁股下rú zuò zhēn zhān( 如坐针毡 ),身上像芒刺在背。
(7)何大学问脑瓜子一热,就 lǐ pìn( 礼聘 )这位老秀才到他 家教专馆,讲定教一个字给一个铜板。 (8)一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点 似的骂一天,yī qì hē chéng( 一气呵成 ),也不倒嗓子。 (9)有个年轻 bù zhī hǎo dǎi( 不知好歹 )的纤夫,白瞪了一 丈青大娘一眼,没好气地说:“一大把岁数儿,什么没见过。”
1.在这篇课文中,何满子的奶奶为什么号称“一丈青大 娘”? 何满子奶奶个高脚大,身强体健,性格豪爽,爱打抱不平, 这种女中豪杰的形象,与《水浒传》中的著名女将一丈青扈 三娘颇为神似,所以号称为“一丈青大娘”。
第二
8 蒲柳人家(节选)
目录导航
01 基 础 02 现代文阅读
基础 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)鼻梁子裂了皮,全身上下就像刚从yān cōng( 烟囱 )里爬 出来,连眼珠都比立夏之前乌黑。 (2)大帆船失去了纤力,掌舵的绽裂了虎口,也jiàyù( 驾驭 ) 不住,在河上转开了磨。 (3)可是,她到底是文墨小康之家出身,虽没上过学,却也 xūn táo( 熏陶 )得一身书香,识文断字。
(4)何满子却 yǐn nì( 隐纱帐内的豆棵下,跟奶奶捉迷藏,暗暗发笑。 (5)可是,他有生以来头一回失去自由,心里委屈而又 biē mèn( 憋闷 ),两眼直呆呆,双手懒洋洋,一点儿也没有写 字的兴致。 (6)可是,diān liɑng( 掂量 )一下自己这点儿财力,供他念 完小学,已经是鼓着肚子充胖。
4.仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成 排比。
初中语文课文文质兼美,常常令我浮想联翩,获益良多。鲁 迅的《藤野先生》让我仿佛听见那位良师抑扬顿挫的教导; 高尔基的《海燕》让我恍然看见那群海燕矫健无畏的英姿;
(1)朱自清的《背影》让我似乎感受到那位慈父无微不至的关 爱; (2)老舍的《济南的冬天》让我好像沐浴在那座老城温润秀美 的风情里。
(13)他每趟赶马回来,一心盼家,最大的盼头就是享受tiān lún zhī lè( 天伦之乐 )。 (14)但是,何满子wàng yǎn yù chuān( 望眼欲穿 ),这颗 救命星却迟迟不从东边闪现出来。
2.下列句子中的加点成语使用有.误.的一项是( C ) A.除夕之夜,我们全家欢聚一堂,共享天.伦.之.乐.。 B.圆明园的断.壁.残.垣.,见证了我们民族的耻辱。 C.在几千年的中华文明中,“孝道”代代相传,络.绎.不.绝., 因此对当今的广大青少年进行“孝道”的教育是非常必要
呼哨而上;只听咔吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗 细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河 去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。一丈青大娘不依不 饶,站在河边大骂不住声,还不许那几个纤夫爬上岸来;大 帆船失去了纤力,掌舵的绽裂了虎口,也驾驭不住,在河上 转开了磨。最后,还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗,钉掌 铺的吉老秤,老木匠郑端午,开小店的花鞋杜四,说和了两 三个时辰,一丈青大娘才算开恩放行。
她家坐落在北运河岸上,门口外就是大河。有一回,一只 外江大帆船打门口路过,也正是歇晌时分。一丈青大娘站在 篱笆外的伞柳荫下放鸭子,一见几个纤夫赤身露体,只系着 一条围腰,裤子卷起来盘在头上,便断喝一声:“站住!” 这几个纤夫头顶着火盆子,拉了百八十里路,顶水又逆风, 还没有歇脚打尖,个顶个窝着一肚子饿火。
D.襄阳的孝子程威带母上学,打工救母,休学侍母的感.人.肺. 腑.的事迹,引起社会各界的广泛关注。
【解析】天伦之乐:指家庭亲人之间团聚的欢乐。断壁残 垣:残存和坍塌了的墙壁。形容残败的景象。络绎不绝:形 容人、马、车、船等连续不断。感人肺腑:人的内心都被某 事感动了。形容人内心深深地受到了感动。
那个不知好歹的年轻纤夫,是个生愣儿,用手一推一丈青大 娘,说:“好狗不挡道!”这一下可捅了马蜂窝。一丈青大 娘勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过去;那个年轻的纤 夫就像风吹乍蓬,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻 出血,一头栽倒在滚烫的白沙滩上,紧一口慢一口捯气,高 一声低一声呻吟。几个纤夫见他们的伙伴挨了打,
一丈青大娘的这一声断喝,他们只当耳旁风。一丈青大娘见 他们头也不抬,理也不理,气更大了,又吆喝了一声:“都 给我穿上裤子!”有个年轻不知好歹的纤夫,白瞪了一丈青 大娘一眼,没好气地说:“一大把岁数儿,什么没见过;不 爱看合上眼,掉过脸去!”一丈青大娘火了起来,挽了挽袖 口,手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子,一阵风冲下 河坡,阻挡在这几个纤夫的面前,手戳着他们的鼻子说: “不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛!”
现代文阅读 (一)课内阅读
何满子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘;大高个儿,一 双大脚,青铜肤色,嗓门也亮堂,骂起人来,方圆二三十里, 敢说找不出能够招架几个回合的敌手。一丈青大娘骂人,就 像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点似的骂一天,一气呵成, 也不倒嗓子。她也能打架,动起手来,别看五六十岁了,三 五个大小伙子不够她打一锅的。
3.下列对病句的修改]不正确的一项是( ) A.珠海是个美丽的城市,夏日的珠海是人们避暑纳凉的好季 节。(删去“的珠海”) B.科学家日前宣布,他们找到了一种更有效的利用核能制取 氢气。(“氢气”后加上“的方法”)
C.目前,全球用水增长速度是人口增长速度的两倍,由此导 致水资源严重短缺。(“由此”改为“因此”) D.切实减轻农民负担,是能否建设社会主义新农村的关键。 (“切实”前加上“能否”) 【答案】A 【解析】“好季节”改为“好去处”。
(10)这个小村大人小孩有个头痛脑热,都来找她miào shǒu huí chūn( 妙手回春 )。 (11)他又好喝酒,脾气大,爱打抱不平,为朋友敢liǎng lèi chā dāo( 两肋插刀 ),所以在哪一个地主家都待不长。 (12)他本是个整天跑野马的孩子,从早到晚关在家里,难受 得屁股下rú zuò zhēn zhān( 如坐针毡 ),身上像芒刺在背。
(7)何大学问脑瓜子一热,就 lǐ pìn( 礼聘 )这位老秀才到他 家教专馆,讲定教一个字给一个铜板。 (8)一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点 似的骂一天,yī qì hē chéng( 一气呵成 ),也不倒嗓子。 (9)有个年轻 bù zhī hǎo dǎi( 不知好歹 )的纤夫,白瞪了一 丈青大娘一眼,没好气地说:“一大把岁数儿,什么没见过。”
1.在这篇课文中,何满子的奶奶为什么号称“一丈青大 娘”? 何满子奶奶个高脚大,身强体健,性格豪爽,爱打抱不平, 这种女中豪杰的形象,与《水浒传》中的著名女将一丈青扈 三娘颇为神似,所以号称为“一丈青大娘”。
第二
8 蒲柳人家(节选)
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01 基 础 02 现代文阅读
基础 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)鼻梁子裂了皮,全身上下就像刚从yān cōng( 烟囱 )里爬 出来,连眼珠都比立夏之前乌黑。 (2)大帆船失去了纤力,掌舵的绽裂了虎口,也jiàyù( 驾驭 ) 不住,在河上转开了磨。 (3)可是,她到底是文墨小康之家出身,虽没上过学,却也 xūn táo( 熏陶 )得一身书香,识文断字。
(4)何满子却 yǐn nì( 隐纱帐内的豆棵下,跟奶奶捉迷藏,暗暗发笑。 (5)可是,他有生以来头一回失去自由,心里委屈而又 biē mèn( 憋闷 ),两眼直呆呆,双手懒洋洋,一点儿也没有写 字的兴致。 (6)可是,diān liɑng( 掂量 )一下自己这点儿财力,供他念 完小学,已经是鼓着肚子充胖。
4.仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成 排比。
初中语文课文文质兼美,常常令我浮想联翩,获益良多。鲁 迅的《藤野先生》让我仿佛听见那位良师抑扬顿挫的教导; 高尔基的《海燕》让我恍然看见那群海燕矫健无畏的英姿;
(1)朱自清的《背影》让我似乎感受到那位慈父无微不至的关 爱; (2)老舍的《济南的冬天》让我好像沐浴在那座老城温润秀美 的风情里。
(13)他每趟赶马回来,一心盼家,最大的盼头就是享受tiān lún zhī lè( 天伦之乐 )。 (14)但是,何满子wàng yǎn yù chuān( 望眼欲穿 ),这颗 救命星却迟迟不从东边闪现出来。
2.下列句子中的加点成语使用有.误.的一项是( C ) A.除夕之夜,我们全家欢聚一堂,共享天.伦.之.乐.。 B.圆明园的断.壁.残.垣.,见证了我们民族的耻辱。 C.在几千年的中华文明中,“孝道”代代相传,络.绎.不.绝., 因此对当今的广大青少年进行“孝道”的教育是非常必要
呼哨而上;只听咔吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗 细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河 去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。一丈青大娘不依不 饶,站在河边大骂不住声,还不许那几个纤夫爬上岸来;大 帆船失去了纤力,掌舵的绽裂了虎口,也驾驭不住,在河上 转开了磨。最后,还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗,钉掌 铺的吉老秤,老木匠郑端午,开小店的花鞋杜四,说和了两 三个时辰,一丈青大娘才算开恩放行。
她家坐落在北运河岸上,门口外就是大河。有一回,一只 外江大帆船打门口路过,也正是歇晌时分。一丈青大娘站在 篱笆外的伞柳荫下放鸭子,一见几个纤夫赤身露体,只系着 一条围腰,裤子卷起来盘在头上,便断喝一声:“站住!” 这几个纤夫头顶着火盆子,拉了百八十里路,顶水又逆风, 还没有歇脚打尖,个顶个窝着一肚子饿火。