《几分之几》课件PPT—人教版小学数学几分之几精品课件6

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人教版六年级数学上册《求比一个数多(或少)几分之几的数是多少的问题》课件PPT(最新)

人教版六年级数学上册《求比一个数多(或少)几分之几的数是多少的问题》课件PPT(最新)
-2 9 8
67
答:三年级比二年级多回收了67节废电池。
课堂小结
分数乘法
这节课你们都学会了哪些知识?
三位数减三位数(不退位)减法的计算方法:
①相同数位对齐, ②从个位减起。
435 -322
113
课堂小结
分数乘法
这节课你们都学会了哪些知识?
三位数减两位数(连续退位)减法的计算方法:
①相同数位对齐, ②从个位减起,
年度/年 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 总数/部 29 86 124 186 249 322 385 435 优秀/部 — 41 32 33 50 52 81 82
2005年比2011年少生产多少部动画片?
435-86 =349(部) 答:2005年比2011年少生产349部动画片。
情境导入
分数乘法
心脏是脊椎动物身体中最重要的器官之一, 主要功能是为血液流动提供动力,把血液 运行至身体各个部分。人类的心脏位于胸 腔中部偏左下方,体积约相当于一个拳头 大小,重量约250克。人的心脏外形像桃子, 位于横膈之上,两肺间而偏左。 心脏由心肌构成,左心房、左心室、右心 房、右心室四个腔组成,其中左心室内壁 是最厚的,这四个腔分别是体循环,肺循 环的必经之路。
情境导入
分数乘法
估一估,从你家到学校大约有多远。
小组讨论学习 1.先自己估一估,将结果记录下来。 2.在小组内交流,互相验证估计是否合理。 3.小组内汇总同学们的估计方法,准备汇报。
探究新知
分数乘法
100米我大约要走200步,从家到 学校我走了600步,大约……
整理信息。
方法一: 100米约 多少步
435-322 =113(部) 答:2011年比2009年多生产113部动画片。

人教版小学数学三年级上册《几分之几》课件

人教版小学数学三年级上册《几分之几》课件

分母相同时,分子越大,
这个分数就越大。
学习交流PPT
8
快乐闯关 现在开始
学习交流PPT
9
第一关 你能把涂色部分用分数表示出来吗?
( 4) ( 5)
(5 ) (9 )
学习交流PPT
10
第二关
用分数表示涂色部分
2
3
5
3
5
9
学习交流PPT
11
第三关
用分数表示涂色部分
1 ——
2
3 ——
5
5 ——
8
3 ——
9
学习交流PPT
12
第四关 下面图形中涂色部分用分数表示得正确 吗?为什么?
2 4
2 4
2
2
2
4
4
4
学习交流PPT
2
6
13
第五关


学习交流PPT
14
第七关
学习交流PPT
16
第七关
学习交流PPT
17
第八关
今天我生日, 一起吃蛋糕哟!
3 8
2
1
8
8
2Leabharlann 学习交流PPT188
第九关
在括号里面填上适当的分数。
1
(1 0 )
(8 )
10
学习交流PPT
19
第十关
观察直尺
1
① ②14厘分米米是的11 分0 米是的((41 10 )
)厘米 。

学习交流PPT
20
说一说 今天,你有哪些收获?
学习交流PPT
21
再见!
学习交流PPT
22
人教版小学数学三年级上册

人教版六年级数学上册《连续求一个数的几分之几是多少的问题》课件PPT(最新)

人教版六年级数学上册《连续求一个数的几分之几是多少的问题》课件PPT(最新)

探究新知
分数乘法
小明7时50分到校,上学路上要16分钟,他最晚 什么时刻出发?
练习
开始时刻=结束时刻-经过时间 7时50分-16分=7时34分 答:他最晚7时34分出发。
课堂练习
填一填。
先统一单位, 再填写。
分数乘法
2时=( 120 )分 2时15分=( 135 )分 5分=( 300 )秒 130秒-10秒=( 2 )分
3.14×8²÷2-8²=36.48(平方米)
答:两只羊都能吃到草的草地面积 (阴影部分)是36.48平方米。
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识?
分数乘法
1.通过圆的周长和面积公式的推导,我学到 了化曲为直的方法。
2.圆在生活中的应用太多了,学会圆的知识 可以解决许多实际问题。
探究新知
分数乘法
举例
比较大小。 9分=540秒 9分○> 90秒 60+15=75秒 1分15秒 ○> 65秒
探究新知
比大小。
○ 30分 < 3时 ○ 40秒 < 1分 ○ 60分 = 1时
练习
分数乘法
○ 80分 > 1时 ○ 120分 = 2时 ○ 90分 < 3时
探究新知
分数乘法
结束时刻-开始时刻=经过时间
1时=6分 1分=60秒
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识?
分数乘法
如何计算经过时间? 1、数格后,用格数乘5来计算; 2、经过时间=结束时刻-开始时刻。
探究新知

分数乘法


分母相同都是9
课堂练习 涂一涂。
分数乘法
课堂练习 先写出分数,再比较大小。
分数乘法

几分之几ppt课件

几分之几ppt课件

分数的加法
分母相同,分子相加; 分母不同,先通分再相
加。
分数的减法
分母相同,分子相减; 分母不同,先通分再相
减。
分数的乘法
分子乘分子,分母乘分 母。
分数的除法
乘以倒数,化除为乘。
CHAPTER 05
练习题与答案
练习题
01
02
03
04
题目1
请写出分数3/5的分子和分母 。
题目2
请将分数4/7转换为小数。
答案4
3/4 + 1/2 = 5/4,因为两个分 数分母不同,需要先通分,然
后相加。
在数学中,分数是一种基本的数据结构,可以进行加、减、乘、除等运
算。几分之几是分数的一种表示方式,比如三分之二表示把一个整体分
成三等份,取其中的两份。
02
比例计算
在解决比例问题时,常常需要使用几分之几的概念。比如,在计算两种
物质按一定比例混合后的总量时,可以使用几分之几来表示每种物质所
占的比例。
03
几何图形
几分之几的表示方法
通常用分数形式来表示几分之几,如1/2表示二分之一,2/3 表示三分之二。
在数学符号中,斜线“/”用于表示分数,分子和分母之间没 有其他符号。
几分之几的基本性质
几分之几具有相对性 ,其大小取决于整体 的划分方式和等份的 数量。
几分之几的加法、减 法、乘法和除法等运 算都有相应的规则和 意义。
几分之几PPT课件
目录
• 几分之几的概念 • 几分之几的运算 • 几分之几的应用 • 几分之几的扩展知识 • 练习题与答案
CHAPTER 01
几分之几的概念
几分之几的定义
01

《几分之几》(课件)-三年级上册数学人教版(共21张PPT)

《几分之几》(课件)-三年级上册数学人教版(共21张PPT)

你能用一个分数来表示涂色部 分占整个图形的多少吗?
11 44
3个
1 4
3 4
1
读作:四分之三
4 表示: 把正方形平均分成4份,其中的
3份就是正方形的四分之三。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
理解几分之几的含义
你能用一个分数来表示涂色部 分占整个图形的多少吗?
11 44
4个
(7)
(10)你还能从这条彩带上 (10)
找到其他的分数吗?
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
小结
小结:

2 4

3 4
、 3 、 7 这样的数,也都是分数。 10 10
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
借助直观,比较分数的大小
在下面这两个长方形中分别表示出
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
理解几分之几的含义
你能用一个分数来表示涂色部 分占整个图形的多少吗?
11 44
2个
1 4
2 4
读作:四分之二
表示: 把正方形平均分成4份,其中的 2份就是正方形的四分之二。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
理解几分之几的含义
1 4
4 4
11
读作:四分之四
44 表示: 把正方形平均分成4份,其中的
4份就是正方形的四分之四。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
理解几分之几的含义
把1分米长的一条彩带平均分成10份。
(3 ) (10)
111 1 1 1 1 10 10 10 10 10 10 10

新人教版小学数学《几分之几》PPT优质课件1

新人教版小学数学《几分之几》PPT优质课件1

10
)厘米。1厘米是1分米的
( (
1) 10)

( 7)
7厘米是1分米的 (10) 。
9.
1元=( 10 )角
1角是1元的
(1 ( 10
) )
,3角是1元的((
3 10
) )

10.
5分米=((
5 10
) )

7角=( 7 ) 元 (10 )
9分米=( (
9 10
) )

8角=((
8 10
) )

11.
和你的同学做10次“石头、剪刀、布”的游戏,把你的胜 负情况填在下面的表里。
一共






胜的次数占总次数的几分之几? 负的次数占总次数的几分之几?

先用画“正” 字表 示,再记录次数
【新教材北师大版】几分之几PPT课件 完美1
12.
我们班共有学生( )人,其中男生有( )人,女生有 (
1
3
2
4
5.在 里填“>”或“<”。Fra bibliotek1 4

1 5
81<
1 3
4 5

3 5
2 7

5 7
6.我是计算小能手。
3 4
-42
=
1 4
6 7

2 7
=
4 7
2 8
+
1 8
=
3 8
2 6
+
3 6
=
5 6
把一条线段平均分成10份,1份是它的
3份是它的((
3) 10)

《几分之几》优秀课件(共22张ppt)

《几分之几》优秀课件(共22张ppt)

怎样解答求比一个数多(少)几分之几是多少的问题?
1.噪音对人的健康有害,绿化造林可降低噪音。(做一做)
80分贝
方法一
绿化带降低了噪音以后,人 听到的声音是多少分贝?
答:人听到的声音是70分贝。
80分贝
方法二
绿化带降低了噪音以后,人
听到的声音是多少分贝?
答:人听到的声音是70分贝。
方法一
答:蝗虫每秒能振动18次。
青少年
婴儿
75次/分
从图中你得到了哪些数学信息?
婴儿每分钟心跳多少次?
青少年
婴儿
青少年每分钟心跳 约75次。
75次/分
从图中你得到了哪些数学信息?
要求的是婴儿每分钟 心跳的次数。
婴儿每分钟心跳多少次?
青少年
婴儿
75次/分
画线段图分析一下吧!
青少年每分钟心
跳的次数是单位
单位“1”
“1”。
随心所欲:随着自己的意思,想要干什么就干什么。
练习三第5、7题
5.抑扬顿挫:声音的大小起伏和停顿转折。
四、渡荆门送别(李白)
(2)
教养必须要有酵母,在潜移默化和条件反射的共同烘烤下,假以足够的时日,才能自然而然地散发出香气。
婴儿:
?次
单位“1”
青少年:
婴儿:
方法一
75次 ?次
先求婴儿每分钟比青 少年多的次数
青少年:婴儿:方法一来自单位“1”75次
再求婴儿每分钟心跳 的次数
方法二
答:蝗虫每秒能振动18次。
方法一 答:普通列车的速度是70千米。
方法二
答:普通列车的速度是70千米。
已知一个数比另一个数多(少)几分之几,求这个数的问题

小学数学人教版三年级上册《第二课几分之几》课件

小学数学人教版三年级上册《第二课几分之几》课件

2.分母相同的分数,分子大的分数比较大。
2<3 55
6>5 66
谢谢大家

3
8
8
8
答:小胖吃得最多,小巧吃得最少。
通过学习,你有什么收获?
01 1.像 2 、3 、 3 、 7这样的数,都是分数。 4 4 10 10
02 2.分母相同的分数,分子大的分数比较大。
完成教材95页5、6、7题。
几分之几
1.像 2 、3 、 3 、 7 这样的数,都是分数。 4 4 10 10
做一做 1.根据所给的分数涂上颜色。
5
3
86Biblioteka 做一做 2.看图写出分数。
3
4
7
4
12
8
做一做 3.看图写分数并比较大小。
2<4
6
6
6 >4
8
8
做一做 4.把一个匹萨饼平均分成8块,小巧吃了1块,小 丁吃了2块,小胖吃了3块,他们各吃了这块匹萨 饼的几分之几?谁吃得最多?谁吃得最少?
小组合作 说说你是怎样想的。
人教版数学 三年级上
几分之几
看图填空。
分数的认识
1 图中涂色部分用分数表示是( 8 )其。中的“8”表
示( 把这个长方形平均分成了8份),“1”表示
( 涂色部分占其中的1份
)。
几分之几 把一张正方形纸折成大小相等的4份,再把一 份或几份涂上颜色。
小组合作(3分钟)
几分之几
把一张正方形纸折成大小相等的4份,再把一 份或几份涂上颜色。
小丁
小丁吃了2块,也就是 吃了这块披萨饼的 2 。
8
做一做
4.把一个匹萨饼平均分成8块,小巧吃了1块,小 丁吃了2块,小胖吃了3块,他们各吃了这块匹萨 饼的几分之几?谁吃得最多?谁吃得最少?

人教版《几分之几》ppt课件2

人教版《几分之几》ppt课件2

1+可以写成=分子与分母相同(0除外)的分数,反之当分数的分子与分母相同(0除外)时,这个分数就相当于1。
1 1 为第什6课么时 1减、几分等之于几1呢? 1 4个 4 3个 4 当把一1看个作分是数分的母分和子分与子分相母同相的同分时数,时表,示要把根一据个减东数西的平分均母分确成定若,干这份样,就取把的1份减数几与分分之的几份转数化同为样了多同,分就母是分1数。的减法。
方法提示:
1可以写成分子与分母相同(0除外)的分 数,反之当分数的分子与分母相同(0除外)时, 这个分数就相当于1。
1-
1 4
=
4 4

1 4
=
3 4
把1看作是分母和分子相同的分数时,要根据减 数的分母确定,这样就把1减几分之几转化为了 同分母分数的减法。
归纳总结:
1减几分之几,先把1变成与减数分母相 同的分数,再按同分母分数的减法进行计算。
当一个分数的分子与分母相同时,表示把一个东西平均分成若干份,取的份数与分的份数同样多,就是1。
你会计算吗?先自己试一试, 为1可什以么写成分、子与等分于母1相呢同?(0除外)的分数,反之当分数的分子与分母相同(0除外)时,这个分数就相当于1。
+没涂色的=部分占这张纸的几分之几?
想计一算想 下:面1各还题可,以看写谁成算哪得些又分快数又呢好?。
5 8
1- 1= 9
8 9
为什么 、 等于1呢?
4.一张长方形纸的 涂红色, 涂蓝色。没涂色的部 为什么
为什么
、 等于1呢? 、 等于1呢?
1
3
10 10 1减几分之几,先把1变成与减数分母相同的分数,再按同分母分数的减法进行计算。
计算下面各题,看谁算得又快又好。

《几分之几》PPT—人教版小学数学几分之几精品课件1

《几分之几》PPT—人教版小学数学几分之几精品课件1
7. 有一批货物,王叔叔的卡车拉走了 90 吨,占这 批货物的38。这批货物共有多少吨? 90÷3×8=240(吨) 答:这批货物共有240吨。
《几分之几》PPT—人教版小学数学几 分之几 精品课 件1
Байду номын сангаас
《几分之几》PPT—人教版小学数学几 分之几 精品课 件1
易错点
把一个整体平均分成几份,求出的分数 不能带单位名称
3. 判断:一根 8 米长的绳子,剪下了38,还剩58米。( ) 辨析:一根 8 米长的绳子,剪下了38,还剩58。
《几分之几》PPT—人教版小学数学几 分之几 精品课 件1
《几分之几》PPT—人教版小学数学几 分之几 精品课 件1
《几分之几》PPT—人教版小学数学几 分之几 精品课 件1
七 分数的初步认识(二)
第5课时 “求一个数的几分之几是 多少”的简单实际问题
SJ 三年级下册
《几分之几》PPT—人教版小学数学几 分之几 精品课 件1
提示:点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
知识点 求一个数的几分之几是多少
1. 鱼缸里有 15 条金鱼,其中15是白金鱼,45 是花金鱼。白金鱼和花金鱼各有多少条?
5 15÷5=3(条)
5
4
15÷5×4=12(条) 图略
答:白金鱼有( 3 )条,花金鱼有( 12 )条。
2. 填空。 (1)把 30 根玉米平均分给 6 只小猴,1 只小猴分得这些玉
( 米的(
1 6


),5 只小猴共分得这些玉米的(
5 6
) ),
5 只小猴共分得( 25 )根玉米。
(2)有 15 个桃子,拿走它们的23,拿走了( 10 )个。有 16 个桃子,拿走它们的34,拿走了( 12 )个。有 18 个桃 子,拿走它们的29,拿走了( 4 )个,还剩( 14 )个。

小学数学人教版(2024)三年级上《分数的初步认识-几分之几》课件(共35张PPT)

小学数学人教版(2024)三年级上《分数的初步认识-几分之几》课件(共35张PPT)

中华民族精神的内涵?爱国主义
中华民族精神的内涵?爱好和平
中华民族精神的内涵?爱好和平
中华民族精神的内涵?爱好和平
中华民族精神的内涵?勤劳勇敢
1.中华民族精神的内涵(①-②)P67D2
记笔记
①内涵: 中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、 自强不息的伟大民族精神。P67D2 ②新内涵: 中国人民是具有伟大创造精神的人民,是具有伟大奋斗精神的人民,是 具有伟大团结精神的人民,是具有伟大梦想精神的人民。P67D2
2.爱国主义的重要性和本质(①-②) P67D2
①重要性:是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神 动力。 ②本质:爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
阅读教材P68“探究与分享”,找一找不同历史时期,中华
民族精神的不同表现。
坚持真理、坚守理想
践行初心、担当使命
一百多年前,中国共产党的先驱们创建了中国共产党,形成了伟不大怕建牺党牲、精英神勇..斗.. 争
三 观:世界观、人生观、价值观
如何正确理解价值观?(是什么)
①地位:价值观是文化最深层的内核。 ②影响(内涵):生活中,人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。 ③特点:许多价值具有人类的基本共性,如善良、正直、诚信,但不同领域、不同的人、 不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。
斗,从不屈
服。
伟大的民族精神! ②面对天灾
人祸,中国
风 雨 人民一方有
难、八方支














援。
③面对落后,

《几分之几》PPT课件共(20张PPT)

《几分之几》PPT课件共(20张PPT)

并随着时代进步不断丰富和发展;我们要向女排学习,传承和弘扬民族精神。(每点2分,共6分。答出三点即可,言之有理酌情给分
6 2 )(2)人民群众是历史的创造者;人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标;发展的根本目的就是增进民生福祉;衡量一个社会的
文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障;这是人民群众共享发展成
愚公移山”的积极意义。(此导入只为创设教学情境,吸引学生的兴趣)
①实现了唯物论与可知论的有机统一
3.填空。 三、教学方法:自主学习法、小组讨论法、阅读法
学生睁开眼。
点睛: 全面把握规律的客观性
3.培养自信、自强的方法,讲得再细致点效果会更好。
水调歌头(明月几时有)[宋]苏轼
23、【答案】C
前面我们已经学了生命的珍贵与独特,每个人都是独一无二的,我们都应该为自己的生命喝彩,用心的呵护生命,并且努力地让自己
的生命绽放出精彩的光芒。有人说,生命如此宝贵,守住生命,我们才能感受四季的冷暖变化,体验生活的千姿百态,追求人生幸福
的种种可能。
19.(18分)(1)这个不竭力量之源是中华民族精神;民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱,是维系各族人民世世代
代团结奋斗的牢固精神纽带,是实现中国梦的不竭精神动力;中华民族精神具有与时俱进的品格,它在不同历史时期有着不同表现,
克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向
未来,不断铸就中华文化新辉煌。(2分)
7. 史书万卷,字里行间都是“家国”二字。家是最小的国,国是千万家,每个人的生命体 验都与家国紧密相连。下列名言警句中没有体

《几分之几》PPT—人教版小学数学几分之几优质课课件4

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修了多少千米?
(1)第二天修的是第一天的23。_____1_90_×_23______________ (2)第一天修的是第二天的23。_____1_90_÷_23_______________
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2.图书馆有科普读物 320 本,占全部图书的25,科 普读物相当于故事书的43。
(1)图书馆共有多少本图书? 解:设图书馆共有 x 本图书。 25x=320 x= 800 答:图书馆共有 800 本图书。
《几分之几》PPT—人教版小学数学几 分之几 精品课 件4
(2)图书馆有多少本故事书? 解:设图书馆有 y 本故事书。 43y=320 y= 240 答:图书馆有 240 本故事书。
《几分之几》PPT—人教版小学数学几 分之几 精品课 件4
《几分之几》PPT—人教版小学数学几 分之几 精品课 件4
6.学校舞蹈社团有学生 47 人,比合唱社团人数 的35多 2 人,学校合唱社团共有学生多少人? (47-2)÷35=75(人) 答:学校合唱社团共有学生 75 人。
《几分之几》PPT—人教版小学数学几 分之几 精品课 件4
提升点 1 具体数量是分数的分数除法问题
4.一杯 250 毫升的鲜牛奶大约含有130克钙质,占一
个成年人一天所需钙质的38。一个成年人一天大约 需要多少钙质? 解:设一个成年人一天大约需要 x 克钙质。
38x=130
x=
4 5
答:一个成年人一天大约需要45克钙质。
《几分之几》PPT—人教版小学数学几 分之几 精品课 件4

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《几分之几》课件PPT—人教版小学数 学几分 之几精 品课件 6
《几分之几》课件PPT—人教版小学数 学几分 之几精 品课件 6
6.王刚家购买了一套新房,平面图如下:
卧室C 28 m2 卫生间24 m2 厨房31 mA 34 m2
卧室B 49 m2
(1)书房面积是卧室总面积的((
13 15
) )。
( (2)长方形的宽是长的(
8 21
) )。
2.填空。
( (1)一年中,大月的月份数占(
7 12
) ),小月的月份数
( 占(
4 12


),小月的月份数是大月的(
4 7
) )。
(2)乐乐每天学习 10 小时,他一天的学习时间占全天的
( (
10 24
) )。
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(3)把一张正方形纸对折 3 次,打开后,其中一份是这张
正方形纸的( (
1 8
) )。
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易错点 单位“1”判断有误
3.下面的计算对吗?不对的话请改正。 把 50 克盐倒入 1000 克水中,盐占盐水的几分之几?
提升点
解决求一个数是另一个数的几分之几的 实际问题
4.填空。 (1)一项工程 7 天完成,平均每天完成这项工程的
( (
1 7


),4 天完成这项工程的(
4 7
) ),此时还
( 剩下这项工程的(
3 7
) )没完成。
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(2)某车间有男职工 9 人,女职工 7 人,男职工人数占
( 这个车间总人数的(
9 16
) )。后来又调进女职工 1
( 人,这时男职工人数是女职工人数的(
9 8
) )。
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5.一只猴子,早上吃了3个桃,晚上吃了4个桃。 (1)这只猴子早上吃的桃是晚上吃的桃的几分之几?
3÷4=34 答:这只猴子早上吃的桃是晚上吃的桃的34。
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(2)这只猴子早上吃的桃占全天吃的桃的几分之几?
3+4=7(个) 3÷7=37 答:这只猴子早上吃的桃占全天吃的桃的37。
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四 分数的意义和性质
第3课时
求一个数是另一个数的几分 之几
SJ 五年级下册
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知识点 求一个数是另一个数的几分之几
1.看图,填一填。
( (1)红花的朵数是黄花朵数的(
50÷1000=105000
答:盐占盐水的150000。( 改正:
1000+50=1050(克)
) 50÷1050=105500 答:盐占盐水的150050。
辨析:此题单位“1”是盐水,盐水由盐和水组成。
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21 111
))。
(2)客厅面积是总面积的( (
62 249
) )。
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