高中政治易错易混淆知识点

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高中政治易错易混知识点汇总

高中政治易错易混知识点汇总归纳总结易错易混知识点，对高中学生学习政治有很大的作用，下面是店铺给大家带来的高中政治易错易混知识点，希望对你有帮助。

高中政治易错易混知识点(一)1.社会劳动生产率与商品价值量成正比。

(成反比)2.某企业通过技术创新提高社会劳动生产率，使商品价值量减少。

(商品价值量不变)3.商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高。

(根本原因是社会劳动生产率提高)4.价值决定价格，商品价值变化，价格一定变化。

(不一定，价格还受供求关系等因素的影响)5.等价交换就是指商品的价格与价值相符合。

(价格与价值不一致也是等价交换的形式)6.生产是消费的目的和动力。

(消费是生产的目的和动力)7.国有经济是社会主义经济制度的基础。

(公有制经济是社会主义经济制度的基础)8.公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。

(应是公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济命脉)9.非公有制是社会主义经济的重要组成部分。

(非公经济是社会主义市场经济的重要组成部分)10.公有制经济和非公有制经济的地位是相同的。

(两者在国民经济中的地位是不同的，在市场竞争中的地位是相同的)12.在社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。

(不能将分配原则等同于分配制度)13.个体劳动者的分配方式属于按劳分配。

(按劳动成果分配)14.私营企业中的工人获得工资收入属于按劳动成果分配。

(按生产要素分配)15.发展社会主义市场经济要充分发挥宏观调控在资源配置中的决定性作用。

(市场经济中市场在资源配置中起决定作用)16.坚持公有制的主体地位是宏观调控的根本目标。

(宏观调控的根本目标是坚持共同富裕)17.宏观调控最主要的任务和目标是增加就业。

(促进经济增长是宏观调控最主要的任务和目标)18.经济全球化是主要通过生产的全球化来实现的。

(经济全球化是通过跨国公司来实现的)19.世界贸易组织的最基本原则是最惠国待遇原则。

高中政治易错易混知识点总结

高中政治易错易混知识点总结高中政治易错易混知识点11、泰山日出是一种文化现象。

【解析】文化是人类社会特有的现象，文化由人创造、为人所特有的。

“纯粹”自然的东西不能成为文化，文化是人们社会实践的产物。

泰山日出是一种自然现象，不是文化现象。

2、文化的发展与经济的发展亦步亦趋。

【解析】经济决定文化，但文化与经济发展不是亦步亦趋的。

文化具有自身的传承性和相对独立性，文明素质不会随着经济发展自然自然的提高，提高文化程度必须自觉加强文化建设，特别是思想道德建设。

3、文化对人的影响是有形的、强制的。

【解析】文化具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的，而是无形的、自发的。

4、文化能够促进人和社会的进步。

【解析】并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，落后的、腐朽没落的文化则起到阻碍作用。

5、文化是指自然科学知识和社会科学知识。

【解析】“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字(社会科学)等非意识形态的部分。

6、免费开放博物馆是展示文化成就，说明精神产品离不开物质载体，体现我国文化产业的进一步发展。

【解析】开放博物馆体现的是文化事业的发展。

7、发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。

【解析】关系颠倒。

继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。

8、春节等民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

【解析】庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

注意民族节日和文化遗产对应的内容不能颠倒。

9、传统文化对社会发展和人的发展始终起积极的推动作用。

【解析】并非任何传统文化都起到积极的促进作用，只有优秀的传统文化才起到促进作用，落后的、腐朽没落的传统文化则起到阻碍作用。

10、承认世界文化的多样性，主要体现了矛盾的普遍性。

高中政治易错易混知识点汇编

高中政治易错易混知识点汇编在高中阶段，政治学科是许多学生感到困惑的地方，尤其是在面对各种理论、概念和现象时。

政治的知识点很多，而且常常交织在一起，学生们很容易混淆。

掌握这些知识点，对于提升成绩和理解社会现象都有很大的帮助。

因此，本文将汇总高中政治中易错易混的知识点，让学习者能更好地整理思路、理清脉络。

一、政治的基本概念理解1.政治与权力政治是人们在社会生活中围绕权力、资源的分配与管理所进行的活动。

权力是政治的核心内涵，但权力并不等同于政治。

权力可以通过多种途径获得和行使，政治则是权力的具体表现。

2.国家与政府国家是一个具有固定领土、常住人口、政府和主权的政治实体。

政府是国家的执行机构，负责管理国家事务。

国家的概念更为广泛，包含了国家的机器和制度；而政府则是国家的具体运作机制。

3.法治与人治法治是指以法律为基础来治理国家，强调法律的普遍适用和约束力。

人治则是指凭借个人的意愿和权威来进行管理，往往缺乏制度建设，自由和权利得不到保障。

4.经济制度与政治制度的关系经济制度是社会生产和分配关系的体现，而政治制度则是维护经济关系的框架。

经济基础决定上层建筑，政治制度往往受经济制度的影响，但反过来也会影响经济的发展。

二、政治思想流派1.保守主义与自由主义保守主义强调传统与维系现有社会结构的必要性，而自由主义则倡导个体自由和市场经济。

两者在国家干预、个体自由等方面存在显著不同，两者的界限并不总是十分明确。

2.社会主义与资本主义社会主义追求公共利益和社会公平，强调对生产资料的公共拥有；而资本主义则倡导私人财产权利和市场主导的资源分配。

学生常常模糊两者的根本区别，在考试中容易出错。

3.民族主义与全球化民族主义强调国家的主权和民族的独立，关注本国的利益；而全球化则强调全球合作与交流。

这两者之间往往是对立的，学生需要清晰了解它们的互动关系。

三、政治体制与形式1.代议制与直接民主代议制通过选举产生代表负责行使权力，而直接民主则是公民直接参与决策。

高中政治最常见的易错易混点

高中政治最常见的易错易混点几年来高中政治部分选择题中，排除错误选项就能得出正确选项的占52.7%，因此弄清这些错误点和易混知识点对于提高政治解题速度和得分率十分有益。

下面店铺给大家带来高中政治常见易错易混知识点，希望对你有帮助。

高中政治最常见的易错易混点（一）1.关于价值下列说法错误：①价值和使用价值是不可分割的。

②有价值东西也一定有使用价值，有使用价值也一定有价值(不一定，关键在于是否处于交换关系之中)。

③社会劳动生产率越高，单位时间内生产的使用价值的数量越多，因而，单位时间内创造的商品价值总量也越大(商品价值量是由社会必要劳动时间决定的，单位社会必要劳动时间内形成的价值总量是一定的)。

④商品的价值决定价格，因此，商品价值变化，价格也一定变化(不一定，价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素影响);⑤商品的质量性能越好，价格越高(错误，使用价值与价值量没有直接关系);⑥个别劳动时间越长，所生产商品的价值量就越大(商品价值量与个别劳动时间无关)。

2.纸币也具有价值尺度(没有价值尺度职能)和流通手段的职能。

纸币能代替货币执行流通手段的职能，因此，纸币也有价值(纸币没有价值)。

3.关于所有制结构下列说法错误：①非公有制经济是我国社会主义经济(社会主义市场经济)的重要组成部分，是推动我国生产力发展的主要力量(重要力量);②国有经济(公有制)是社会主义经济制度的基础(国有经济是国民经济的主导);③股份制都具有公有制性质(国有集体控股，企业具有明显公有性);④股份制是我国公有制的唯一(主要)实现形式。

4.发展社会主义市场经济要充分发挥国家宏观调控(市场)在资源配置中的基础性作用。

5.我国现阶段实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配与按生产要素分配相结合，效率优先，注重公平。

下列说法错误：①按劳分配是指劳动者按劳动成果(公有制经济中劳动者提供的劳动数量和质量)进行分配，因此，个体劳动者的分配方式属于按劳分配(按劳动成果分配);②在我国的分配制度中，按劳分配体现公平，忽略了效率;按生产要素分配体现效率，忽略了公平。

高中政治易错易混知识点汇编

高中政治易错易混知识点汇编第一篇嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊高中政治那些易错易混的知识点，可得瞪大眼瞧仔细啦！先说经济生活这块儿。

价值决定价格，供求影响价格，可别弄混咯！别一看到价格变动，就只想到供求，价值这个大功臣也不能忘呀！还有货币的职能，流通手段和支付手段，这俩就像双胞胎，得好好分辨。

买东西一手交钱一手交货，那是流通手段；先拿东西后给钱，或者先给钱后拿东西，这往往就是支付手段啦。

再讲讲政治生活。

公民的权利和义务，那是一个都不能少。

可别只想着享受权利，忘记履行义务。

还有民主决策和民主监督，决策是在事情发生前出主意，监督是在事情进行中或者结束后挑毛病，可不能搞混啦。

文化生活也有易错的哟！传统文化的相对稳定性和鲜明民族性，别觉得差不多，稳定是说能“与时俱进”，民族性是强调独有的特色。

哲学就更得小心啦！物质和意识的辩证关系，物质决定意识，意识反作用于物质，千万别把顺序搞错咯。

还有矛盾的普遍性和特殊性，普遍性是共性，特殊性是个性，要明白共性寓于个性之中。

小伙伴们，这些易错易混点都记住了吗？加油，政治高分在向咱们招手呢！第二篇哈喽呀，小伙伴们！咱们继续来扒一扒高中政治那些容易让人迷糊的知识点。

在经济生活里，公有制经济和非公有制经济，地位可不一样哦！公有制经济是主体，非公有制经济是重要组成部分，可不能把它们平等看待。

还有消费类型，贷款消费不等于超前消费，要根据具体情况来判断。

政治生活中，人民民主专政和人民代表大会制度，一个是国体一个是政体，别弄混啦。

政府的职能也得多留意，保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设等等，每个职能都有特定的范围和重点。

文化生活里，文化传播的途径和手段，途径像商业贸易、人口迁徙，手段则是大众传媒，可别张冠李戴。

哲学更是充满了小陷阱。

量变和质变，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，可不能忽视量变的积累，幻想着一步登天。

还有主次矛盾和矛盾的主次方面，这就像一堆问题中的老大和一个问题的两面，要分得清。

高考政治易错易混知识

高考政治易错易混知识高考政治易错易混知识政治作为高考的一门重要科目，占据了高考总分的15%左右。

政治试题考察了考生们对政治知识的掌握程度，对于政治易错易混的知识点的正确理解更是至关重要。

接下来，本文将针对政治易错易混知识进行深入剖析，希望对即将面临高考政治科目的同学提供一些参考和帮助。

一、易错知识点1. 国家元首与政府首脑国家元首为国家的象征性领袖，代表国家的尊严，无实际权力，其主要职责是出席各种国家礼仪活动和接待外国元首。

而政府首脑则负责实际的政治事务，领导国家内阁，主持国家政府的管理工作。

易错之处在于两者的职责和权力范围的区别。

例如：2017年白宫签署移民禁令时，许多人错误地认为这是美国总统特朗普在行使国家元首的权力，实则是他作为政府首脑行使的权力。

2. 革命与改革革命和改革都有改变现状的含义，容易混淆。

革命一般是通过用暴力手段推翻现有政治体制，创建新的政治经济制度和文化形态的过程。

而改革则是指基于现有政治经济体制，在不改变政治体制基础前提下逐步完成制度建设，改进政治经济体制。

例如：中国的文化大革命和改革开放是两个互不相同的历史阶段。

3. 非理性政治行为非理性政治行为指的是违背个体利益和集体利益的行为，其产生原因可能是由于民族情绪、地域歧视、宗教信仰或其他情绪因素的影响。

经常被误解为民主政治对非理性选择的容忍或鼓励，实则是对民主制度过程的一种扰乱。

例如: 2016年美国总统大选中，部分特朗普支持者为了表达对民主党的不满情绪而赞同特朗普提出的“选举舞弊”论调。

4. 法治观念法治观念是指对法律、法治、法制的一种认识、思想和态度，是法治理念的核心要素。

高考中经常考察法治观念对政治和社会的作用，混淆之处在于法治观念和法治体系的区别。

法治观念主要指对法律、法制的认识和尊重，是一种意识形态，而法治体系则是指通过法律规范和司法机构实现国家、社会管理的体系。

通过理解法治观念和法治体系的关系，可以更好地应对高考试题。

高中政治易错易混点大整理

高中政治易错易混点大整理专题一：生活与消费1.没有使用价值的东西,一定没有价值;没有价值的东西,一定没有使用价值。

(提示:使用价值是价值的物质承担者,所以没有使用价值的东西一定没有价值。

劳动产品若没有用于交换,就没有价值,但仍有使用价值。

)2.纸币是国家发行并强制使用的,所以国家可以决定纸币的面值和购买力。

(提示:国家有权发行纸币,规定纸币的面值大小,但无权决定纸币的购买力,纸币的实际购买力是由市场决定的。

)3.通货膨胀一定会引起物价上涨,所以物价上涨一定是通货膨胀现象。

(提示:通货膨胀一定会引起物价上涨,但物价上涨不一定是通货膨胀。

只有在经济运行中出现全面、持续的物价上涨现象才是通货膨胀。

)4.金银纪念币只能用于收藏,不能上市流通。

(提示:金银纪念币是国家发行的法定货币,具有使用价值和价值,可以上市流通。

)5.人民币汇率越高越好。

(提示:人民币汇率升高有利有弊,应该努力保持人民币币值的基本稳定。

)6.质量好的商品往往价格高,所以商品的价格是由商品的质量决定的。

(提示:商品的价格是由价值决定的。

质量好的商品往往投入的劳动多,因此商品价格归根到底还是由价值决定的。

)7.个别劳动生产率提高,能降低商品的价值量。

(提示:商品价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的,与社会劳动生产率成反比,与个别劳动生产率无关。

)8.等价交换要求每次商品交换的价格必须与价值相等。

(提示:等价交换的原则是就商品交换的总体而言的,是在动态中实现的,并不是每次商品交换的价格与价值都相等。

)9.贷款消费就是超前消费。

(提示:判断是否是超前消费,关键看是否超出家庭收入能力。

如果贷款消费没有超出自己的收入能力,能够一次还清或分期付款,仍然是适度和合理的消费。

)10.从众心理、求异心理和攀比心理引发的消费都是错误的。

(提示:攀比心理引发的消费是不健康的,从众心理、求异心理引发的消费应作辩证分析,不能简单否定。

)专题二：生产、劳动与经营1.公有制的主体地位主要体现在国有资产在社会总资产中占优势。

高中政治选择题易错点归纳2024

高中政治选择题易错点归纳高中政治选择题易错点归纳主要涉及到一些常见的概念混淆、理解偏差或记忆错误。

1.概念混淆：o混淆“人民民主专政”与“人民当家作主”；o混淆“国家性质”与“国家职能”；o混淆“政治自由”与“自由主义”；o混淆“公民的基本权利”与“公民的基本义务”；o混淆“民族区域自治”与“特别行政区自治”；o混淆“依法行政”与“依法执政”。

2.理解偏差：o错误地认为所有国家机构都实行民主集中制；o误以为任何公民都享有宪法和法律规定的所有权利；o误以为公民参与政治生活必须坚持权利与义务完全对等；o对“宗教信仰自由”理解不全面，认为可以信仰任何宗教或进行任何宗教活动；o误解“独立自主的和平外交政策”，认为中国在任何情况下都不使用武力。

3.记忆错误：o错误地记住某个政治概念或原则的具体内容；o混淆不同政治制度的特点或原则；o记错重要政治事件的时间、地点或结果；o对政治人物的贡献或政策理解不准确。

4.时事政治相关：o对于最新的政治时事、政策变动或国际形势不了解；o未能将时事政治与课本知识相结合进行分析；o对时事政治的理解仅停留在表面，未能深入挖掘其背后的政治意义。

5.题干与选项的陷阱：o题干中可能含有绝对化的词语，如“所有”、“任何”、“完全”等，需要特别小心；o选项可能故意使用与题干相似的表述，但含义却有所不同；o选项可能包含多个正确或错误的点，需要仔细辨别；o有时正确答案可能不是最直观的选项，而是需要通过对题干和选项的深入理解才能选出。

为了避免这些易错点，建议学生：•仔细阅读课本，确保对基本概念和原则有准确的理解；•关注时事政治，了解最新的政治动态和国际形势；•多做练习题，通过实践来加深对知识点的理解和记忆；•在做题时认真审题，注意题干和选项中的陷阱；•对于不确定的答案，可以查阅相关资料或向老师、同学请教。

高考政治常见易错易混易考知识

常见易混、易错及习惯性错误表述（正确的都打了√符号）经济常识部分1、“优质优价”表明商品的质量决定商品价格的高低。

2、企业提高劳动生产率有利于降低商品的价值量。

3、科技的广泛应用能增加商品的价值量（或附加值）。

4、货币在执行价值尺度职能时，必须是实实在在的货币。

5、纸币能代替金属货币执行其基本职能。

6、非公制经济是社会主义经济的重要组成部分。

7、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

（√）8、在社会主义市场经济条件下，劳动收入就是按劳分配收入。

9、农村家庭承包经营属于个体经济的一种形式。

10、市场经济具有自发性、盲目性和滞后性的弱点和缺陷。

11、在社会主义市场经济条件下，国家应发挥经济调节在资源配置中的主导作用。

12、商品生产者重视产品质量的根本目的是为了满足广大消费者的需求。

13、调整经济结构就是要处理好三大产业之间的关系。

14、农民增收问题是解决“三农”问题的关键。

（√）15、增加农民收入的根本途径是发展农业产业化经营。

（√）16、提高农业经济效益的根本措施是优化农业结构，调整农村经济结构。

（√）17、制约我国农业发展的最大因素是农业整体生产力水平低且分布不平衡。

18、订立劳动合同的最基本、最重要的原则是不得违反法律、法规规定的原则。

（√）19、订立劳动合同的核心原则是平等、自愿原则。

（√）20、社会保障制度越完善就越有利于促进生产。

（√）21、社会保障水平越高越有利于促进生产。

22、财政出现赤字对经济发展不利。

23、发挥财政作用的关键是大力增加财政收入，因此，财政收入越多越好。

24、依法纳税是公民的义务，因此公民纳税越多，享有的权利就越多。

25、在我国，人民币的发行权属于中国人民银行。

26、诚实守信是市场经济的基本特征。

27、随着居民收入水平的提高，消费结构也发生着变化，物质性的消费会减少，精神性消费会增加。

（或：生存资料的消费会减少，享受资料和发展资料的消费会增加。

）28、消费者权利行使得越充分，对经营者就越不利。

高考政治知识点易错点总结

高考政治知识点易错点总结高考政治知识点易错点总结一、政治思想1. 提到马克思主义的重要学说时，容易混淆其基本原理和基本观点的概念。

2. 不了解马克思主义发展的历史脉络，以及各个时期的主要理论成果。

3. 对中国特色社会主义理论和实践的了解不深入，容易混淆其与马克思主义的关系。

二、政治制度1. 对人民代表大会制度的理解存在偏差，容易与议会制度混淆。

2. 混淆人民政协的性质和作用，容易将其理解为一个行政机构。

3. 对中国共产党的领导地位和多党合作制度的理解不足，容易将其视为多党竞选制度。

三、国家机构1. 部分考生对中央政府和地方政府的职责分工不了解，容易将二者混淆。

2. 对人民法院和人民检察院的职能作用不清楚，容易将其视为同一机构。

3. 部分对人民代表大会制度不了解，无法解答与地方政府选举相关的问题。

四、政治文明1. 不了解社会主义核心价值观的内容和作用，容易将其与传统道德观念混淆。

2. 对法制和法治的概念理解不准确，容易替换使用或混淆。

3. 对公民的权利与义务的理解不全面，容易强调权利而忽视义务。

五、政治经济学1. 对社会主义市场经济和资本主义市场经济的区别不清楚，容易将其视为同一理论。

2. 不了解中国经济的特点和经济发展模式，容易将西方经济理论套用至中国。

3. 对中央与地方经济关系的理解不深入，容易混淆中央政府的经济职能。

六、政治学说1. 对民主集中制理论的理解不到位，容易将其视为独裁主义。

2. 不了解中国共产党领导的多党合作制度，容易将其视为一党制。

3. 对政治权力和政治权威的区别不清楚，容易将其混为一谈。

七、政治变革1. 对中国特色社会主义道路的意义和发展历程不熟悉，容易将其视为执政党的个人选择。

2. 对党的三大历史阶段的主要内容和特点了解不深入，容易将其视为三种不同的政权。

3. 不了解中国特色社会主义制度和政治文明建设的主要成就，容易遗漏相关考点。

以上是高考政治知识点易错点的总结。

希望同学们能通过对这些易错点的梳理和总结，更加准确地掌握政治知识，为高考取得好成绩做好准备。

高中政治必修一易错易混知识点

高中政治必修一易错易混知识点一、商品的基本属性易错点：有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。

易混点：使用价值是商品的自然属性，反映的是人与物的关系；价值是商品的社会属性，反映的是人与人之间的关系。

二、货币的职能易错点：货币执行价值尺度职能时需要现实的货币。

易混点：货币充当价值尺度职能只需要观念上的货币；货币充当流通手段职能必须是现实的货币。

三、纸币易错点：纸币的发行量越多越好。

易混点：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。

四、汇率易错点：汇率升高，外币升值，本币贬值，有利于进口，不利于出口。

易混点：汇率升高，外币升值，本币贬值，有利于出口，不利于进口；汇率跌落，外币贬值，本币升值，有利于进口，不利于出口。

五、影响价格的因素易错点：供求决定价格。

易混点：价值决定价格，供求影响价格。

六、价格变动的影响易错点：生活必需品对价格变动的反应程度大，高档耐用品对价格变动的反应程度小。

易混点：生活必需品对价格变动的反应程度小，高档耐用品对价格变动的反应程度大。

七、影响消费的因素易错点：提高居民消费水平的根本途径是增加居民收入。

易混点：提高居民消费水平的根本途径是发展经济，增加居民收入是主要途径。

八、消费类型易错点：贷款消费就是超前消费。

易混点：贷款消费不一定是超前消费。

在自己的经济承受能力范围之内进行的贷款消费，不属于超前消费。

九、消费心理与消费行为易错点：求异心理引发的消费是不可取的。

易混点：对求异心理引发的消费要具体分析，过分标新立异不可取。

十、生产与消费易错点：消费决定生产。

易混点：生产决定消费，消费对生产具有反作用。

十一、我国的基本经济制度易错点：公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位是平等的。

易混点：公有制经济在国民经济中居于主体地位，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，二者在国民经济中的地位是不平等的，但在市场竞争中的地位是平等的。

政治必修一易错易混知识点

政治必修一易错易混知识点一、货币1. 货币的本质- 易错点：把货币的本质等同于一般等价物的表现形式。

- 易混点：货币与金银。

货币天然是金银，但金银天然不是货币。

金银在成为货币之前只是普通的商品，当它固定地充当一般等价物时才成为货币。

2. 货币的职能- 易错点：- 混淆价值尺度和流通手段职能。

价值尺度是衡量商品价值大小，只需观念上的货币；而流通手段是充当商品交换媒介，必须是现实的货币。

- 对货币的支付手段职能理解不准确。

支付手段主要用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等，与流通手段不同，流通手段是“一手交钱，一手交货”，而支付手段是有时间差的。

- 易混点：贮藏手段职能对货币的要求。

只有足值的金属货币（金银条块等）才有贮藏手段职能，纸币不具备。

3. 纸币- 易错点：- 认为纸币的发行量越多越好。

实际上，纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，过多会引发通货膨胀，过少会引发通货紧缩。

- 混淆通货膨胀和通货紧缩的表现。

通货膨胀表现为物价全面持续上涨、纸币贬值；通货紧缩表现为物价全面持续下跌、纸币升值。

- 易混点：纸币与货币。

纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的价值符号，本身没有价值，而货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，有价值。

二、价格1. 影响价格的因素- 易错点：- 认为供求决定价格。

实际上供求影响价格，价值决定价格。

供求关系只能使价格围绕价值上下波动。

- 对商品价值量与劳动生产率关系理解错误。

单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关；而商品价值总量与个别劳动生产率成正比，与社会劳动生产率无关。

- 易混点：- 价值量、价值总量的区别。

价值量是指单位商品价值的大小，价值总量 = 单位商品价值量×商品数量。

- 社会必要劳动时间和个别劳动时间。

社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间；个别劳动时间是个别生产者生产某种商品所耗费的时间。

高中政治易错易混知识点总结

高中政治易错易混知识点总结高中政治是中学阶段必修的一门学科，政治知识点非常重要，但是也很容易出现易错易混的情况。

下面是我对高中政治易错易混知识点的总结。

一、马克思主义基本原理的十四条在高中政治中，马克思主义基本原理的十四条是非常重要的考点，但是很多学生常常掌握不牢固。

其中易错的点主要有以下几个：（1）第一条“马克思主义的哲学基础是唯物论”。

有些学生认为，“哲学基础”是“唯物主义”，实则不然，要注意理解为哲学基础是唯物主义的学说。

（2）第五条“科学社会主义是马克思主义的基本理论”。

有些学生会将其误解为“马克思主义是科学社会主义”，易混淆两个概念。

（3）第九条“无产阶级专政是在消灭一切阶级和阶级差别后出现的”。

这个条目易错的主要原因是，对“消灭阶级”这个过程的理解。

二、政治制度的比较政治制度的不同是高中政治考试当中难免出现的内容，对于政治制度的比较应该是熟练掌握的知识点。

但是很多学生经常分不清它们之间的差别，容易混淆的地方有以下几个：（1）社会主义制度和资本主义制度之间的区别：社会主义制度是以公有制为基础、以计划经济为主导的，而资本主义制度则是以私有制为基础、市场经济为主导的。

（2）人民代表大会制度和议会制度之间的区别：人民代表大会制度是我国的基本政治制度，采用的是选举的方式产生代表来行使权力，而议会制度则是通过党派政治进行权力分配。

（3）总统制和议会制之间的区别：总统制是通过选举出来的总统来行使政治权力，而议会制是通过多数党派在议会中占据多数席位来执政。

三、民主法制和文化民主法制和文化的内容也是高中政治考试经常考察的内容，但是很多学生对它们的理解不够深入，容易混淆的地方有以下几个：（1）民主法制和专制法制之间的区别：民主法制是以保障公民权利为前提、以限制政府权力为核心的，而专制法制则是以强制执行的方式来维护政府权威。

（2）国家权力机构和文化保护之间的关系：文化是国家的软实力，要保护和传承好我们的文化，有必要制定相应政策和法规。

高中政治易混易错知识点汇总

高中政治易混易错知识点汇总稿子一：嘿，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊高中政治那些容易让人犯迷糊的知识点。

先说经济生活这块儿哈。

价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，可别把它和使用价值搞混啦！价格呢，是由价值决定的，不是由供求关系完全决定的哦。

再来说说政治生活。

民主和专政可不一样，民主是在统治阶级内部，专政是对被统治阶级。

还有哦，公民的权利和义务可不能只记一半，享受权利的同时也得履行义务。

文化生活里也有容易错的地方。

传统文化具有相对稳定性，不是一成不变的哟，但它的具体内涵又能因时而变。

哲学就更得小心啦！物质决定意识，可不能说成意识决定物质，这可是大错特错。

还有矛盾的普遍性和特殊性，可别以为它们是相互割裂的，实际上是相互联结的。

小伙伴们，这些易混易错点可得记清楚啦，不然考试的时候就容易丢分哦！加油，咱们一起攻克这些小难关！稿子二：嗨呀，同学们！咱们一起来捋捋高中政治那些容易搞错的知识点。

你看经济这块，货币的职能可要分清楚。

价值尺度和流通手段，一个是观念上的货币，一个是现实的货币，别弄混咯。

还有影响消费的因素，收入是主要因素，但可别忽略了物价水平和消费心理这些家伙。

政治方面呢，人民代表大会和人民代表大会制度，这俩名字有点像，可内涵大不同。

人民代表大会是国家权力机关，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

文化领域也不简单。

文化创新的源泉是社会实践，不是头脑里随便想出来的。

哲学更是充满陷阱。

比如运动和静止，是相对的，不是绝对的，可别想当然。

量变和质变也得小心，量变达到一定程度才会引起质变，不是随便有点量变就质变啦。

同学们，记住这些易错点，考试就能多拿几分，咱们一起冲呀！。

高中政治2024届高考复习经济部分易混易错点整理(必修二和选必一)

高考政治经济部分易混易错点第一部分必修二一、我国的生产资料所有制保证我国社会发展的方向，必须坚持国有经济的主导作用。

( √ )共同富裕是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。

( × )[解析]以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，共同富裕是我国必须坚持的社会主义的根本原则之一，但不是根本特征。

坚持公有制的主体地位需要保证国有资产在社会总资产中占优势。

( × )[解析]坚持公有制的主体地位要求公有资产在社会总资产中占优势。

必须发挥非公有制经济在我国社会主义经济中的重要作用。

( × )[解析]我国的社会主义经济指的是公有制经济，非公有制经济不是我国社会主义经济的重要组成部分，而是我国社会主义市场经济的重要组成部分。

我国各种所有制经济地位相同、相互促进。

( × )[解析]我国各种所有制经济在社会主义市场经济中的地位是平等的，但在国民经济中的地位是不同的。

非公有制经济和公有制经济在国民经济中地位平等。

[解析] 在我国国民经济的所有制结构中，非公有制经济和公有制经济地位不平等,其中公有制经济是主体。

产品如何分配在生产关系中起着决定性作用，是经济制度的基础。

( × )[解析]生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是经济制度的基础。

国有经济是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，是社会主义经济制度的基础。

( × ) [解析]以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。

社会中存在的不同性质的所有制经济决定着一个社会的基本性质和发展方向。

( × )[解析]占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。

多种所有制经济共同发展是中国特色社会主义制度的重要支柱。

( × )[解析] 公有制为主体、多种所有制经济共同发展是中国特色社会主义制度的重要支柱。

公有制与非公有制并存是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。

高中最全政治必修一易错知识点汇总

高中最全政治必修一易错知识点汇总（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高中政治易混淆知识点总结

高中政治易混淆知识点总结高中政治易混淆知识点总结高中生在足额西政治的时候经常会混淆一些知识概念，由于分不清楚，考试的时候往往会出错。

下面是店铺为大家整理的高中政治易混淆知识点，希望对大家有用!高中政治易混淆知识归纳1.我国是人民当家作主的国家，所以人民能直接行使国家权力。

(人民代表是国家权力的直接行使者，不能说我国人民能直接行使管理国家的权力)2.国务院可以制定行政法规，国务院也是立法机关。

(国务院作为最高国家行政机关，可以依法制定有关行政法规，但不是立法机关)3.中国共产党要依法行政，全心全意为人民服务。

(中国共产党是依法执政，政府才是依法行政)4.各民主党派和中国共产党是领导与被领导、监督和被监督的关系。

(中国共产党和民主党派在政治上是领导与被领导的关系，各民主党派和中国共产党相互监督)5.人民代表大会享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。

(全国人大及其常委会享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权)6.我国的根本政治制度是人民代表大会。

(我国的根本政治制度是人民代表大会制度，人民代表大会是国家权力机关)7.在我国，宗教活动受到法律的保护。

(正常的宗教活动才受到法律的保护)8.我国的宗教性质已发生了根本转变。

(新中国成立后，我国的宗教发生了根本的变化，但宗教的`性质仍然是唯心主义)9.民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度。

(民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。

我国的根本政治制度是人民代表大会制度)10.实行民族区域自治的地方是在中央政权的统一领导下的特别行政区。

(民族区域自治地方是中央领导下的地方行政区域，不是特别行政区)11.依法执政是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。

(依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略)12.发展社会主义民主政治，要坚持人民当家作主、依法治国和以德治国的有机统一。

(发展社会主义民主政治要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一)13.各国的外交政策都是由本国的国家利益和人民利益决定的。

高中政治易错易混

1.实践是认识的主要来源。

（主要变为唯一或根本）2.人可以改变规律起作用的前提条件。

（不能改变，应为利用“前提条件”[客观]，可改变条件）3.人们获得的正确认识仅在一定时期内是真理。

（真理具有客观性）4.认识对象的过程就是创造对象的过程（认识是主体对客体的反映过程）5.人生的价值在于奉献（对社会的责任与贡献）6.整体功能大于部分功能之和（需有前提）7.文化丰富人的精神世界（优秀）8.公民的各项权利都受到国家的保护（各项合法权利）9.扶持小微企业有利于调动人们的生产积极性和创造性（不一定，需要调动劳动者的积极性[包括收入分配与合法权益]）10.深化改革是为了促进生产关系的发展（改革即调整生产关系与上层建筑）11.事物的运动变化发展引起了联系（事物的联系引起了运动变化）12.文化直观地反映社会生活的综合国力（不一定，艺术源于生活而高于生活）13.买方市场容易导致供大于求（定义即如此）14.人们可以根据主观愿望创造出新的联系（根据事物固有的联系）15.真理是实践与理论具体的历史的统一（主观与客观，理论与实践）16.认识问题要坚持“仁者见仁”，解决问题要坚持“公说公有理”（否认实践是认识事物正确与否的唯一标准，）17．购买债券所得，属于按生产要素分配的收入，它是生产要素创造价值的后果。

（是劳动者利用生产要素创造价值的结果）。

18.浙江省人大常委会是地方权力机关（权力机关常设机关）19.资本市场风险的产生和存在具有一定的偶然性（必然性）20.村民代表大会属于本村最高权力机关（不属于权力机关）21不断增强民营企业的控制力、经济活力、影响力（控制力的主体是国有经济）22社会主义经济=公有制经济23社会意识与社会存在如影随形。

（意识活动有相对独立性）24科学研究的目的是认识事物的规律。

（目的是改造世界。

）25价值判断是在价值选择的基础上形成的。

（价值选择是在价值判断的基础上形成的）26美国法院可以宣布总统的行政命令违宪。