人体的营养和呼吸

合集下载

初二生物人体的呼吸试题答案及解析

初二生物人体的呼吸试题答案及解析1.在食物中有我们身体所需要的各种营养物质――有机物，能够提供身体所需要的能量。

这些能量被释放出来是通过A．小肠的消化作用B．线粒体的呼吸作用C．循环系统的运输作用D．叶绿体的光合作用【答案】B【解析】A、小肠的消化作用能消化食物，把难吸收的物质消化成可直接吸收的物质，不符合题意．B、线粒体是呼吸作用的场所，能通过呼吸作用将细胞中光合作用制造的有机物（储存着能量）在氧气的参与下分解成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞的各项生命活动来利用．符合题意．C、循环系统的运输作用能运输营养物质和废物，不符合题意．D、叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中．不符合题意．故选：B【考点】此题考查的是线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．2.猎豹快速奔跑时所需的能量直接来自于A．太阳能B．ATP C．食物D．呼吸作用【答案】B【解析】能量的来源是食物，食物被消化后，营养成分进入细胞转化为各类有机物，动物细胞再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，除了一部分转化为热能外，其余的贮存在ATP 中，供动物进行各项生命活动时的需要，ATP在ATP水解酶的作用下远离腺嘌呤的高能磷酸键断裂，ATP水解成ADP和游离磷酸团，并释放出能量，保证细胞各项生命活动的能量供应，因此动物运动时所需要的能量直接来自于ATP，故选B。

【考点】本题考查的是呼吸作用的实质。

3.“咳——咳——咳”！咳嗽时，短促深吸气，声门紧闭，肋间肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收缩，使肺内高压的气体喷射而出。

随着急速冲出的气流，呼吸道内的异物、分泌物以及所粘附的细菌、病毒等以飞沫、痰的形式被排出体外。

飞沫、痰中常常含有大量的病原体，是呼吸道疾病传播的重要途径。

请分析回答：（1）肺内气体排出体外依次经过了：肺→支气管→气管→_______→咽→鼻腔。

（2）咳嗽是人体的一种保护性呼吸反射活动，反射的结构基础是______________。

人体的结构与功能全解

人体的结构与功能全解人体是一个复杂而精致的机体，由许多不同的系统和器官组成。

这些系统和器官协同工作，使我们能够生存和正常运动。

在本文中，我们将探讨人体的主要结构和功能。

人体的主要结构可以分为细胞、组织、器官和系统。

1.细胞：细胞是构成人体的最基本单位。

人体由无数个细胞组成，每个细胞都有自己特定的功能。

细胞有许多不同的类型，如神经细胞、肌肉细胞和皮肤细胞等。

2.组织：细胞可以组成不同类型的组织，如肌肉组织、神经组织和上皮组织等。

每种组织都有自己的功能和特点。

例如，肌肉组织可使我们具有运动能力，神经组织则负责传递信号和控制身体的各个部分。

3.器官：器官是由不同的组织合并而成，具有特定的功能。

例如，心脏是一个由心肌组织构成的器官，它负责泵送血液循环。

其他器官包括肺、胃、肝脏、肾脏等。

4.系统：系统是由不同的器官协同工作来完成特定的功能。

人体有多个系统，包括循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等。

每个系统都有自己的任务和功能，同时也与其他系统相互关联。

现在，让我们更详细地探讨一些人体系统的结构与功能。

1.循环系统：循环系统由心脏、血管和血液组成。

心脏负责泵送血液到全身，以供应氧气和营养物质。

血管将血液输送到全身各个部位，同时还将代谢产物和废物带回肺和肾脏进行处理。

2.呼吸系统：呼吸系统由鼻腔、气管、支气管和肺组成。

它的功能是吸入氧气，并将其输送到血液中，同时排出二氧化碳。

这个过程通过呼吸运动来完成，我们通过鼻子和嘴巴进行呼吸。

3.消化系统：消化系统包括口腔、食道、胃、肠道和肝脏等器官。

它的功能是将食物消化成小分子，以便身体吸收和利用。

口腔中的唾液开始消化食物，然后食物通过食道进入胃中，最终在肠道中被吸收。

4.神经系统：神经系统由大脑、脊髓和神经组成。

它负责传递信号和控制身体的各个部分。

大脑和脊髓通过神经元之间的连接进行信息传递，从而使我们能够思考、感觉和运动。

5.泌尿系统：泌尿系统由肾脏、膀胱和尿道组成。

11、呼吸系统疾病的营养治疗PPT课件

营养缺失脱水电解质紊乱抗体及淋巴细胞损耗
肺组织受压
大静脉梗阻
.
64
乳糜胸的营养治疗原则
低脂、低钠、高蛋白、高碳水化合物可用短、中链脂肪酸补充必需脂肪酸及脂溶性维生素重者可禁食或完全肠外营养治疗时间可能由数周至数月不等，须定期
门诊评估。
.
65
中链甘油三酯膳食
适应症：乳糜胸、乳糜尿、乳糜性腹水、高乳糜微粒血症，小肠大部切除，胆盐和胰脂酶缺乏，肠源性脂肪代谢障碍
呼吸耗能增加：甚至10倍于正常人kcal/d
.
33
机体分解代谢增加
感染细菌毒素炎性介质
缺氧焦虑、恐惧大量排痰→ 氮丢失↑
.
34
营养不良对COPD的影响
对呼吸肌和通气功能的损害对肺防御和免疫功能的损害对疾病预后的影响
.
35
恶性循环
肺功能下降
气流阻塞程度加重
呼吸肌肌力和耐力降低
• 康复训练
.
43
COPD营养不良患者的能量计算
公式：每日所需能量(kcal)
=BEE ×C ×1.1×活动系数 C（男1.16、女1.19）
式中1.1为考虑低体重患者恢复体重所增加能量。活动系数（卧床为1.2；轻度活动为1.3；中度活动为1.5；剧烈活动为1.75）
对急性期病人，还乘以“应激系数”
.
59
小结
ARDS的病情进展迅速，在治疗和处理各种并发症的同时，应注意纠正营养不良
营养支持时须考虑ARDS高代谢状态的特点，提供适当的营养素满足危重患者的高代谢需求
提供添加免疫营养素的营养支持可能更好地促进ARDS病情的稳定和恢复
.
60

生物课人体器官结构与功能

生物课人体器官结构与功能人体是一个复杂的有机系统，由多个器官组成，每个器官都有其特定的结构和功能。

在生物课上，我们学习了人体各个器官的结构与功能，这是我们理解人体的基础知识。

本文将详细介绍人体各个器官的结构与功能，包括呼吸系统、循环系统、消化系统和神经系统等。

呼吸系统是人体的重要器官之一，它的主要功能是将氧气输送到血液中，排出二氧化碳和其他废气。

呼吸系统包括鼻腔、喉部、气管和肺部等。

鼻腔是呼吸道的入口，它通过细小的毛细血管和黏液分泌物过滤空气中的灰尘和细菌。

气管将空气输送到肺部，肺部是呼吸系统的最重要的器官，它通过肺泡与血液进行气体交换。

循环系统是人体的血液循环系统，主要功能是将氧气和营养物质输送到全身各个部位，同时将废物和二氧化碳排出体外。

循环系统由心脏、血管和血液组成。

心脏是循环系统的核心，它通过收缩和舒张驱动血液的循环。

血液通过动脉和静脉在全身循环，动脉将氧气和营养物质输送到组织和器官，而静脉则将废物和二氧化碳带回心脏。

消化系统是人体的营养吸收系统，它主要功能是将食物在消化过程中分解为营养物质，以供身体吸收利用。

消化系统包括口腔、食道、胃和肠道等。

口腔是消化的起始点，它通过咀嚼和混合唾液将食物破碎成小块。

食道将食物运送到胃部，胃部通过酸性消化液将食物分解成更小的颗粒。

肠道是最主要的消化器官，它通过肠道壁分泌的消化酶将食物分解为营养物质，以便身体吸收。

神经系统是人体的控制中枢系统，它负责协调和调节各个器官的活动。

神经系统由大脑、脊髓和周围神经组成。

大脑是神经系统的主要器官，它控制思维、感觉和运动等活动。

脊髓是大脑与周围神经的连接通道，它传递神经信号。

周围神经通过传递神经信号将身体各个部分与大脑连接起来，以实现身体的运动和感觉。

除了呼吸系统、循环系统、消化系统和神经系统之外，人体还包括许多其他重要的器官，如肾脏、肝脏、胰腺、甲状腺等，它们各自具有特定的结构和功能，共同维持着人体的正常运作。

总结起来，人体器官的结构与功能是相互配合的，各个器官之间通过神经和血液系统实现信息和物质的传递。

人体呼吸系统的结构和功能

人体呼吸系统的结构和功能一、呼吸系统的组成1.上呼吸道：包括鼻、咽、喉2.下呼吸道：包括气管、支气管、肺泡二、呼吸系统的功能1.气体交换：氧气从外界吸入肺泡，二氧化碳从肺泡排出体外2.呼吸作用：通过呼吸作用，分解有机物，释放能量，维持生命活动3.体温调节：呼吸作用产生的热量有助于维持体温恒定4.声音产生：喉部肌肉的振动产生声音，通过鼻腔、口腔、咽等部位的共鸣形成言语三、呼吸系统的结构特点1.鼻：具有温暖、清洁、湿润空气的作用2.咽：是食物和气体的共同通道3.喉：是气体进入肺的门户，具有保护作用4.气管：分叉成左右支气管，进入左右肺5.支气管：进一步分支成肺泡6.肺泡：是气体交换的主要部位，数量众多，增加了气体交换的效率四、呼吸过程1.吸气：肋间外肌、膈肌收缩，肋骨上升，胸廓扩大，外界气体进入肺2.呼气：肋间外肌、膈肌舒张，肋骨下降，胸廓缩小，肺内气体排出体外五、呼吸系统的卫生保健1.保持室内空气新鲜、清洁2.注意保暖，避免着凉3.合理膳食，增强体质4.加强锻炼，提高肺活量5.戒烟限酒，预防呼吸道疾病六、呼吸系统的疾病及预防1.感冒：加强锻炼，提高免疫力，注意保暖2.咳嗽：保持室内空气湿润，适量饮水，休息3.肺炎：保持室内空气新鲜，加强锻炼，提高免疫力4.哮喘：避免接触过敏原，按医嘱用药，保持情绪稳定以上是对人体呼吸系统的结构和功能的知识点介绍，希望对您有所帮助。

习题及方法：1.习题：人体呼吸系统的主要功能是什么？方法：回顾呼吸系统的结构和功能知识点，明确呼吸系统的主要功能是气体交换、呼吸作用、体温调节和声音产生。

答案：人体呼吸系统的主要功能是气体交换、呼吸作用、体温调节和声音产生。

2.习题：简述呼吸道的组成。

方法：根据呼吸系统的组成知识点，列出上呼吸道和下呼吸道的组成部分。

答案：呼吸道的组成包括上呼吸道（鼻、咽、喉）和下呼吸道（气管、支气管、肺泡）。

3.习题：为什么说肺泡是气体交换的主要部位？方法：分析肺泡的结构和功能，得出肺泡是气体交换的主要部位的原因。

人体呼吸知识点总结

人体呼吸知识点总结一、呼吸系统的结构和功能1.1鼻腔和咽喉鼻腔是呼吸系统的入口，它通过滤除空气中的粉尘、细菌和其他有害物质，保护了肺部免受外界环境的侵害。

鼻腔内的纤毛和黏液能够帮助清除空气中的杂质，同时，鼻黏膜上的微血管还可以将冷却并湿润的空气传递给肺部，有助于保护呼吸道。

咽喉是气道和食道的交汇处，它通过软腭和喉头等结构，将空气和食物进行分开，并向下传输。

1.2气管和支气管气管是连接咽部与支气管的管道，它有着软骨环支撑，以防止气管塌陷。

气管内部有粘液和纤毛，能够帮助清除异常物质，保护呼吸系统。

气管分支为两支支气管，分别通往左右肺。

1.3肺部肺部是呼吸系统最重要的部分，它由左右两个肺叶组成，内部充满了肺泡。

肺泡是进行气体交换的场所，它通过膜上的毛细血管，将血液中的二氧化碳与氧气进行交换。

这种气体交换过程是人体维持生命的重要功能。

1.4呼吸肌呼吸肌主要包括膈肌和肋间肌。

膈肌是呼吸运动的主要肌肉，在吸气时，膈肌收缩，使得胸腔扩大，从而导致气压降低，空气自然流入。

在呼气时，膈肌放松，胸腔收缩，从而使得气压升高，空气被排出。

肋间肌则通过肋骨的上抬和下降，在呼吸过程中起到辅助作用。

1.5呼吸系统的功能呼吸系统的主要功能是向体内引入氧气，并将体内产生的二氧化碳排出体外。

在描述呼吸系统的功能时，必须提到气体交换这一重要的生理过程。

气体交换发生在肺泡中，氧气在呼吸过程中通过膜上的毛细血管，进入血液中，二氧化碳则相反地由血液中排出。

这种气体交换保证了细胞的氧气供应，同时也防止了体内二氧化碳的积累。

二、呼吸的生理机制2.1肺泡通气肺泡通气是指肺泡内外气体交换的过程。

在通气时，空气通过气道进入肺泡，与肺泡内的血管交换气体。

氧气进入肺泡，而二氧化碳则从肺泡排出。

这种气体交换是呼吸系统最基本的生理过程。

2.2呼吸中枢呼吸中枢位于延髓和丘脑，它负责调节人体的呼吸频率和深度。

在静息状态下，呼吸中枢会自动调控呼吸频率，保持良好的氧气供应和二氧化碳排出。

解密人体各器官的功能与相互关系

解密人体各器官的功能与相互关系人体是一个复杂而精密的系统，由许多器官组成。

每个器官都有其独特的功能，相互协作，以保持人体的正常运作。

本文将对人体各器官的功能和相互关系进行解密。

一、消化系统消化系统由口腔、食管、胃、肠道等器官组成，其主要功能是将食物分解为营养物质，并将其吸收到血液中。

1. 口腔：口腔是消化系统的起点，通过咀嚼食物和混合唾液，使得食物变得容易进入食管。

2. 食管：食管是连接口腔和胃的通道。

它通过顺滑肌肉的收缩将食物推送至胃部。

3. 胃：胃是一个位于上腹部的扩张性器官。

其主要功能是分泌胃酸和酶，以分解食物并杀死细菌。

此外，胃还可帮助调节食物通过率，并在必要时释放多余的胃液。

4. 小肠：小肠是消化系统中最长的器官，分为十二指肠、空肠和回肠三部分。

小肠的主要功能是吸收食物中的营养物质，并将其输送到血液中，以供全身使用。

5. 大肠：大肠是消化系统的最后一段，其主要功能是吸收水分和电解质，并帮助形成和储存粪便。

此外，大肠还容纳着许多有益的细菌，对人体健康起着重要作用。

二、呼吸系统呼吸系统由鼻腔、喉咙、气管和肺组成，其主要功能是提供身体所需的氧气，并排出代谢产物——二氧化碳。

1. 鼻腔与咽部：鼻腔是空气进入呼吸系统的第一个通道。

鼻腔内有许多小细胞和细毛，它们可以过滤空气并保持适当的湿度。

咽部连接着鼻腔和喉咙。

2. 喉咙：喉咙位于颈部前方。

它既属于呼吸系统又属于消化系统。

在呼吸过程中，声带会发出声音。

3. 气管：气管连接着喉咙和肺部，在分支成两个支气管后进入肺部。

4. 肺：肺是两个位于胸腔内的呼吸器官。

其主要功能是将空气中的氧气传输到血液中，并将二氧化碳排出体外。

肺还有清除积聚在呼吸系统中的外部物质和微生物的作用。

三、循环系统循环系统由心脏、血管和血液组成，起到输送营养物质和氧气，同时排除废物和二氧化碳的作用。

1. 心脏：心脏是循环系统的核心器官。

它通过不断收缩和舒张来推动血液流动。

心脏分为左右两个房室，左心房接收从肺部返回的充满氧气的血液，并将其送入左心室。

人体各个器官的特点

人体各个器官的特点
人体是由许多不同的器官组成的，每个器官都有其独特的特点和功能。

以下是一些常见器官的特点：
1. 心脏：心脏是人体最重要的器官之一，它的主要功能是为身体提供氧气和营养物质。

心脏是一个肌肉，它可以自我收缩和放松，从而推动血液流动。

2. 肺部：肺部是人体呼吸系统的一部分，它的主要功能是将空气中的氧气吸入体内，并将二氧化碳排出体外。

肺部由许多小的气囊组成，这些气囊可以在呼吸时膨胀和收缩。

3. 肝脏：肝脏是人体最大的器官之一，它的主要功能是生产和储存营养物质，如葡萄糖和维生素。

肝脏还可以清除身体中的废物和毒素。

4. 肾脏：肾脏是人体内部的过滤器，它的主要功能是过滤血液中的废物和多余的水分，并将其排出体外。

肾脏还可以调节身体中的电解质和酸碱平衡。

5. 脑部：脑部是人体最重要的器官之一，它的主要功能是控制身体的各种生理和心理活动。

脑部包含许多不同的区域，每个区域都有其独特的功能。

除了上述器官外，人体还有许多其他重要的器官，如胃、肠、胰腺、甲状腺等。

每个器官都有其独特的特点和功能，它们共同协作，使人体能够正常运转。

了解这些器官的特点可以帮助我们更好地了解人体的构造和功能，从而更好地保护健康。

专题05 人体的营养和呼吸-2022年中考生物真题(全国通用)(2)

专题05人体的营养和呼吸（2022黑龙江龙东地区中考卷）1. “五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”，强调荤素搭配、比例适宜方为合理，果果同学为家人设计了一份午餐食谱：米饭、清蒸鲈鱼、糖排骨、蛋花汤，还应该添加什么食物使午餐更加合理（）A. 红烧肉B. 醋溜白菜C. 北京烤鸭D. 宫保鸡丁【答案】B【解析】【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡。

平衡膳食是合理营养的核心。

【详解】人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水。

结合题意，米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；清蒸鲈鱼、糖排骨、蛋花汤含有油脂、蛋白质和无机盐，可知食物中维生素含量较少，故为使营养搭配更加合理，需要富含维生素的食物，可添加选项中的“醋溜白菜”。

故选B。

（2022山东烟台中考卷）2. 在最新发布的《中国居民膳食指南（2022）》中特别提出“每周至少吃2次水产品，每天吃一个鸡蛋”，这样有助于补充人体所需的A. 糖类B. 蛋白质C. 脂肪D. 维生素【答案】B【解析】【分析】食物多样，合理搭配。

建议平均每天摄入12种以上食物，每周25种以上；谷类为主是平衡膳食模式的重要特征，建议平均每天摄入谷类食物200g~300g。

吃动平衡，健康体重。

推荐每周至少进行5天中等强度身体活动，累计150分钟以上；坚持日常身体活动，主动身体活动最好每天6000步。

多吃蔬果、奶类、全谷、大豆。

推荐餐餐有蔬菜，每天摄入蔬菜不少于300g，深色蔬菜应占1/2；推荐天天吃水果，保证每天摄入200g~350g新鲜水果，果汁不能代替鲜果；吃各种各样的奶制品，摄入量相当于每天300毫升以上液态奶；经常吃全谷、大豆制品，适量吃坚果。

适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉。

推荐成年人平均每天摄入动物性食物总量120g~200g，相当于每周摄入鱼类2次或300g~500g、畜禽肉300g~500g、蛋类300g~350g。

人体的七大营养素

人体的七大营养素我们的人体就象一个高楼大厦，是一个伟大的工程。

例如一座大楼由水泥、沙子、钢筋、砖块等组成，那为什么有的楼很结实有的楼却成为豆腐渣工程，就因为原料相同但原料的质量却不一样。

就想我们人体都由骨头、肉、血、皮肤等组成但每个人的体质都不一样。

我们的人体基本上由七大营养素组成，就是水、蛋白质、矿物质、维生素、脂肪、碳水化合物及纤维素等七种。

人体所有的病变都由这七种营养素的不同比例造成的，如果我们把握好他们的比例就可以减少疾病的发生。

下面我们就谈谈这七种营养素在人体的作用及在人体的比例。

一、水水是生命的源泉。

人对水的需要仅次于氧气。

人如果不摄入某一种维生素或矿物质，也许还能继绩活几周或带病活上若干年，但人如果没有水，却只能活几天。

由此可见，水对人的生存是多么重要。

水是一切生命必需的物质。

尽管它常常不被认为是营养素之列，但鉴于它在生命活动中的重要功能，且作为饮食中的基本成分，必须从饮食中获得，故也常被当作一种营养素看待。

一、水的分布及来源水是人体中含量最多的成分。

成年男子含水量约为体重的60%，女子为50-55%。

体内含水量与年龄和性别有关，年龄越小，含水量越多。

由此看来，《红楼梦》中贾宝玉说“女人是水做的骨肉”并不确切。

体内水的来源包括饮水、食物中的水、内生水三大部分。

通常每人每日饮水约1200毫升，食物中含水约1000毫升，内生水约300毫升。

内生水主要来源于蛋白质、脂肪、碳水化合物代谢产生的水，每克蛋白质产生的代谢水为0.41毫升，脂肪为1.7毫升，碳水化合物为0.6毫升。

体内水的排出以肾脏为主，约占60%，其次是经肺、皮肤和粪便。

人体每天水的来源和排出量维持在2500毫升左右。

二、生理功能水的生理功能主要是：1、人体构造的主要成分。

水是保持每个细胞外形及构成每一种液体所必需的物质。

2、营养物质的载体。

摄入体内的各种营养物质，都必须通过水运送到机体各部分进行代谢，发挥作用。

3、代谢产物溶剂。

第2课人体的营养-2022-2023学年七年级生物下学期期末冲刺满分复习课件

七年级下册
(1)人的消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。
(2)图中的结构四能分泌胆汁
平衡。
（2）按时进食;在每日摄人的总能量中，早、中，晚餐的能量应当分别占30%、40%和30%左右。
（3）十条原则
①食物多样，各类为主，相细搭配; ③每天吃奶类、大豆或其制品: ⑤减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食; ⑦三餐分配要合理，零食要适当; ⑨如饮酒应限量;
②多吃蔬菜水果和薯类: ④常吃适量鱼、禽、蛋和瘦肉; ⑥食不过量，天天运动，保持健康体重; ⑧每天足量饮水，合理选择饮料; ⑩吃新鲜卫生的食物。
人教版生物期末复习专项
七年级下册
第2课
人体的营养
冲刺练习
10.图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统模式图，图3表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请据图回答:
(1)某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学知识，建议该学生多摄入图1中 D 层食物(填代号)。
(1)图2中的最底层(一层)食物的主要成分最终在图1消化道的[ 8 ]内被彻底消化。
(2)在图1中，人体最大的消化腺为[ 10], 其分泌的消化液是胆汁
;
(3)处于生长发育旺盛时期的青少年应多吃平衡膳食宝塔”中的三层(鱼、肉、蛋类)和四层(乳、豆类)食物，因
为这类食物含有丰富的蛋白质对于人的生长发育以及受损细胞的修复和更新有重要作用，该物质在消化
消化腺：
口咽食胃小大肛
腔
道
肠肠门
唾
胃
肝
胰
肠
液
腺
脏
脏
腺
腺
人教版生物期末复习专项

七年级上册生物学人教版

七年级上册生物学人教版1. 第一单元：生物和生物圈。

- 第一章：认识生物。

- 生物的特征：生物的生活需要营养（植物通过光合作用制造有机物，动物直接或间接以植物为食）、生物能进行呼吸（绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳）、生物能排出身体内产生的废物（如动物通过排尿、出汗和呼出气体排出废物，植物落叶也能排出废物）、生物能对外界刺激作出反应（如含羞草受到触碰会合拢叶片）、生物能生长和繁殖（种子萌发成幼苗，幼苗不断长大；动物的繁殖行为等）、生物都有遗传和变异的特性（种瓜得瓜体现遗传，一母生九子，连母十个样体现变异）、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

- 第二章：了解生物圈。

- 生物圈：地球上所有生物与其环境的总和。

范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

- 生物与环境的关系：- 环境对生物的影响：非生物因素（光、温度、水等）对生物的影响，如人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，是温度对生物的影响；光会影响鼠妇的分布等。

生物因素（种内关系如蚂蚁之间的合作，种间关系如捕食关系中的狼和羊、竞争关系中的水稻和杂草、寄生关系中的蛔虫和人、共生关系中的豆科植物和根瘤菌）对生物的影响。

- 生物对环境的适应：如骆驼刺根系发达适应干旱环境，海豹皮下脂肪厚适应寒冷环境等。

生物对环境的影响：如蚯蚓改良土壤，大树底下好乘凉等。

- 生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。

组成包括生物部分（生产者 - 植物，消费者 - 动物，分解者 - 细菌和真菌）和非生物部分（阳光、空气、水等）。

食物链和食物网：食物链以生产者为起点，箭头指向消费者，如草→兔→狐。

食物网是由多条食物链彼此交错连接形成的。

生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的。

2. 第二单元：生物体的结构层次。

- 第一章：细胞是生命活动的基本单位。

- 练习使用显微镜：显微镜的结构（目镜、物镜、反光镜、遮光器、粗准焦螺旋、细准焦螺旋等），使用步骤（取镜和安放、对光、观察）。

人体中含量最多的元素

人体中含量最多的元素人体是一个复杂而神奇的生物机器，由许多不同的元素组成。

然而，有几种元素在人体中的含量特别重要，因为它们对我们的健康和正常生理功能至关重要。

在本文中，我们将探讨人体中含量最多的五个元素。

1. 氧气：人体中含量最多的元素之一是氧气。

氧气是呼吸的关键，它在我们的肺部被吸入并通过血液分配到我们的身体各个部分。

氧气在细胞呼吸中发挥着重要作用，将营养物质转化为能量。

除了支持细胞功能外，氧气还有助于维持心脏和肺部的健康。

2. 碳：碳是构成我们身体的有机分子的关键元素。

碳与氢、氮和氧等元素结合形成脂肪、蛋白质和碳水化合物等生物大分子。

这些大分子构成了我们身体的大部分组织和器官，包括肌肉、骨骼和皮肤。

此外，碳也是能量的重要来源，通过氧化反应产生ATP，这是维持人体正常运转所需的能量。

3. 氢：氢是水的组成部分，正因为如此，它在人体中的含量也非常丰富。

除了构成水分子外，氢还参与到许多生物化学反应中。

人体内的许多重要分子，如蛋白质和DNA，都含有氢原子。

氢还与氧气相结合形成ATP，为细胞提供能量。

4. 氮：氮是构成人体蛋白质的主要元素，同时也占据着人体元素中的重要位置。

蛋白质是身体的基础，它们参与到细胞结构、酶、抗体等多种生物化学过程中。

氮原子的循环和利用是保持人体氮平衡的关键，可能受到饮食中蛋白质的摄入以及氨基酸代谢的影响。

5. 钙：钙是人体中含量最多的矿物质之一。

钙离子在神经传导、肌肉收缩和骨骼健康方面起着关键作用。

此外，钙还参与到血液凝结、细胞凋亡和激素分泌等生理过程中。

维持合适的钙平衡对于保持骨骼的强壮和正常的生理功能至关重要。

尽管以上列举的五种元素在人体中含量较多且至关重要，但并不代表其他元素的作用不重要。

我们的身体还需要微量元素，如铁、锌、镁、硒等，这些元素同样对健康和正常生理功能起着重要作用。

总结起来，人体中含量最多的五个元素是氧气、碳、氢、氮和钙。

它们在我们的身体内发挥着重要的作用，对于我们的生活和健康至关重要。

简述呼吸的基本过程及相互联系

简述呼吸的基本过程及相互联系呼吸是人类的一项基本生理功能，也是生物体与外界环境交换气体的过程。

所谓呼吸，就是指生物体的吸气和呼气过程，其基本过程包括氧气的进入和二氧化碳的排出，细胞的新陈代谢也与呼吸密切相关。

一、呼吸的基本过程呼吸过程按照气体的流向，可以分为两个部分：吸气和呼气。

1.吸气：人体呼吸开始于鼻腔或口腔，进入气管，然后进入肺泡。

人体的呼吸过程的顺序是这样的：鼻腔、喉咙、气管、气管左右两支气管、支气管、支气管末梢、肺泡。

肺泡里面充满了进入的空气，其中氧气通过肺泡和毛细血管的薄膜进入血液循环。

2.呼气：呼气则恰好相反，肺泡内排出的是含有二氧化碳的气体，经过气管和鼻腔(或者口腔)排出人体。

二、呼吸的相互联系1.心血管系统和呼吸系统：呼吸过程中，肺泡内的氧气进入血液。

心脏将含有氧气的血液通过动脉输送到身体各处，供应人体各器官细胞的需求。

2.新陈代谢和呼吸系统：身体的细胞需要氧气和营养才能正常工作。

通过呼吸，人体可以摄取氧气，与身体内的糖和脂肪结合，形成三磷酸腺苷(ATP)，这是细胞所需能量的主要储存形式。

同时，新陈代谢产生的二氧化碳通过呼吸，被人体排出，从而维持了体内新陈代谢的正常进行。

3.神经体系和呼吸系统：呼吸相关的脑功能活动包括感知和控制呼吸的中枢神经系统和神经肌肉系统。

中枢神经系统通过自主神经系统控制呼吸节律，控制肺活量、呼吸频率、呼吸深度，以确保身体内氧气和二氧化碳的平衡状态。

综上所述，呼吸作为一种基本的生理功能，对人类生命至关重要。

人体的呼吸过程主要包括吸气和呼气两个阶段，呼吸系统和其他系统之间相互联系紧密，共同维护着人体的正常生命活动。

因此，我们应该注重保持健康的生活方式，维护良好的呼吸健康。

第五单元人的呼吸和消化划重点(知识归纳)三年级科学上册

第五单元人的呼吸和消化划重点（知识归纳）20232024学年三年级科学上册（苏教版）16 人的呼吸知识清单必背1.深呼吸会感觉身体起伏，吸气时胸腔扩大，呼气时胸腔缩小。

2.呼吸器官包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。

3.鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。

4.咽与鼻腔、口腔、喉相通。

咽、喉对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。

5.气管和支气管连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。

6.肺在胸腔内，分左肺和右肺，是氧气和二氧化碳进行交换的场所。

7.呼吸过程。

吸气流程：空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺。

呼气流程：人体不需要的气体→肺→支气管→气管→喉→咽→鼻腔→体外。

8.将澄清石灰水倒入装有呼出气体的袋子中，摇晃一下发现澄清石灰水变浑浊，说明呼出的气体含有二氧化碳。

9.地球上，除了人需要氧气以外，其他动物也需要氧气才能生存，就连河里和海里的鱼也离不开水中的氧气。

10.人和动物从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物吸收二氧化碳，放出氧气。

探究活动必会比较吸进的空气和呼出的气体。

现象：倒入装有呼出气体的袋子中的澄清石灰水会变浑浊；倒入装有空气的袋子中的澄清石灰水没有变化。

结论：二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊。

活动手册参考17 运动和呼吸知识清单必背1.一呼一吸算一次呼吸。

2.不同状态下人的呼吸次数不一样，运动后呼吸加快，休息后减慢并逐渐恢复到运动前的状态。

3.人一次能呼出的最大气体量就是肺活量。

小学生的肺活量不应低于100毫升，成年人的肺活量一般在500~4000 毫升，有些运动员的肺活量可达6000毫升。

4.肺活量大的人，身体供氧能力更强。

5.用标准测试仪可以更准确、更方便地测出肺活量。

6.保护呼吸器官的方法：（1）空气不良时，出门戴口罩；（2）不吸烟，远离二手烟；（3）经常开窗通风；（4）经常用淡盐水漱口；（5）积极参加体育运动等。

的肺呈淡红色，随着年龄的增长，肺的颜色逐渐变为暗红色或深红色。

七年级下册生物第二章《人体的营养》知识点总结

七年级下册生物第二章《人体的营养》知识点总结第一节食物中的营养物质1.人体需要的营养物质主要有六大类：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。

能源物质：糖类：人体日常活动最重要的供能物质，也是构成细胞的成分。

脂肪：一般情况下，作为备用能源物质贮存在体内；保温；单位质量释放能量最多。

蛋白质：构成人体细胞的基本物质，参与损伤细胞的修复和更新；为人体的生理活动提供能量。

非能源物质：水：约占体重的60%-70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。

水是人体需要最多的营养物质。

无机盐：含量不多，是构成人体组织的重要成分，如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白）。

维生素：不是构成细胞的主要原料，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用。

2.几种无机盐的作用：3.维生素的作用：4.“第七类营养素”----膳食纤维。

第二节消化和吸收1.人体消化系统由消化道和消化腺组成。

2.探究试验：馒头在口腔中的变化（见书P27—28）淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。

牙齿的切碎和磨碎以及舌的充分搅拌，能使唾液更加充分地与食物碎屑混合，更好地促进淀粉的变化。

淀粉是糖类，但没有甜味，淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖有甜味。

淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不变蓝。

将馒头切碎是模拟牙齿的咀嚼，试管放进37℃温水中是模拟人体口腔温度，搅拌是模拟舌的搅拌功能。

3.消化系统的组成消化道：口腔：牙齿咀嚼食物；舌搅拌食物；唾液腺分泌唾液，帮助初步消化淀粉咽：食物与气体的共同通道（消化道与呼吸道在这交汇）食道：能蠕动，将食物推进胃中胃：（1）胃蠕动，使食物与胃液充分混合（2）胃腺分泌胃液，初步消化蛋白质小肠：（1）起始部分叫十二指肠，肝脏分泌的胆汁与胰腺分泌的胰液由此流入小肠（2）肠腺分泌肠液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）（3）通过蠕动，使食物与消化液充分混合，消化、吸收的主要场所大肠：通过蠕动，把食物残渣推向肛门肛门：粪便由此排出消化腺：唾液腺：分泌唾液（含有唾液淀粉酶），能初步消化淀粉肝脏：分泌胆汁（不含消化酶），将脂肪乳化为脂肪微粒胰腺：分泌胰液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）胃腺：分泌胃液（含有盐酸和胃蛋白酶），初步消化蛋白质肠腺：分泌肠液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）肝脏是人体最大的消化腺4、小肠的结构特点：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。