最新4第四单元思维导图
第四单元维护国家利益-2022年中考道德与法治必备知识清单(思维导图+核心知识+考点梳理)(部编版)
2022年中考道德与法治必备知识清单（思维导图+核心知识+考点梳理）八年级上册第四单元维护国家利益【思维导图】第四单元维护国家利益【核心观点】1．国家利益是人民利益的集中表现，与人民利益在根本上是一致的，国家利益至上，人民利益高于一切，两者相辅相成。
2．我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家的尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
3．坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，要树立和增强危机意识和防范意识、要增强维护国家利益的责任感与使命感。
4．国家安全是实现国家利益最根本的保障，是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。
5．总体国家安全观是以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
6．全面推进国防和军队现代化的目标：力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到21世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
7．坚持党对人民军队的绝对领导。
8．维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，应自觉维护国家安全。
9．维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
10．在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。
11．劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
12．每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
【考点梳理】8.1 国家好大家才会好1．对祖国我们应怀有什么样的情感？对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
2．什么是国家利益？有何重要性？（1）含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等。
（2）重要性：它关系民族生存、国家兴亡。
3．国家利益涉及哪些领域？包括哪些方面？国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
人教版高中地理第四单元《地表形态的塑造》思维导图
7、沟谷发育成河谷的过程
河谷 发育
沟谷期 初期 中期
沟谷 沟谷流水 加深延长
V型谷
流水汇集 下蚀 出现地下水补给
侧蚀
河湾出现
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ侧蚀、堆积
成熟期
U型谷
8、河流堆积地貌的形成
动力 重力势能 流水动能 (水往低处流）
过程：
溯源侵蚀
内 力 、 外 力 、 人
落差 坡度
流速 快
侵蚀作用（强） 下蚀 搬运作用（强） 侧蚀
外力作用
变质作用
作用方式
流水、风力、冰川、海浪等
风化作用
风化地貌
侵蚀作用
侵蚀地貌
搬运作用
堆积作用
堆积地貌
河流地貌
侵蚀地貌 堆积地貌
岩浆岩 变质岩 沉积岩
山地形成
岩石圈物质 循环
2、板块构造学说
板块划分
板块构 造学说
板块边界 与地貌
亚欧板块 非洲板块 印度洋板块 太平洋板块 美洲板块 南极洲板块
海上
第四单元 地表形态的塑造
• 课标链接 • 1、结合实例，分析造成地表形态变化的内外力因素 • 2、运用示意图说明地壳内部物质循环过程 • 3、举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响
1、地质作用与地貌
内力作用
地壳运动 岩浆活动
水平 垂直
地质构造
褶皱 断层
火山喷发
褶皱山 断块山
火山
地质作 用与地
貌
青藏高 原隆起 对地理 环境的
影响
隆起原因
对自然地理 环境的影响
印度洋板块与亚欧板块相撞挤压后，亚欧板块不断抬升
地形 气候
水文 生物
青藏高原 强烈抬升，形成世界屋脊
初中化学 第四单元自然界的水思维导图
初中化学总复习第四单元自然界的水思维导图双城区兰棱镇第一中学孙淑荣地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡不足1%水资源海水占地球总水量的96.5％；海水中含有80多种元素。
海水中含量最多的物质是H2O最多的金属元素是Na ,最多的元素是O 。
为什么水资源匮乏?①用水量增加②水污染严重生活中一水多用案例：淘米水浇花节约用水：农业上：改大水漫灌为喷灌或滴灌爱护水资源工业上:利用新技术新工艺工业“三废”（废渣、废液、废气）；水污染物农业：农药、化肥的不合理施用生活：生活污水的任意排放工业：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；防止水污染: 农业:合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；生活：生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏(均为物理方法）其中净化效果最好的操作是蒸馏水的净化净化方法既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
作用是：既能过滤又能吸附一些溶解性的杂质,出去臭味硬水与软水A。
定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
B．鉴别方法：取样加入用肥皂水，搅拌。
有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水C．硬水软化的方法:实验室：蒸馏生活中：加热煮沸D．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢,不仅浪费燃料，使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
A。
装置―――水电解器电源种类-——直流电B。
加入硫酸钠或氢氧化钠的目的--——增强水的导电性，加快水的电解速度C。
化学反应: 2H2O通电2H2↑+ O2↑D. 产生位置负极正极体积比： 2 ：1 (为什么体积比有时大于2:1氧气?)质量比： 1 ：8 氧气比氢气更易溶于水，电极消耗氧气）E水通电分解的微观实质是:水F结论：①水是由氢、氧元素组成的。
（1)通电分解2H2O通电2H2↑+O2↑水的化学性质（2）水可遇某些氧化物反应生成碱(可溶性碱），例如：H2O + CaO==Ca(OH）2 (3）水可遇某些氧化物反应生成酸，例如：H2O + CO2==H2CO3５、其他（１）水是最常见的一种溶剂，是相对分子质量最小的氧化物。
第四单元思维导图道德四下我们的国土,我们的家园
第四单元思维导图道德四下我们的国土,我们的家园地球是我们所有人的家园，保护我们的家园更是我们每个人义不容辞的责任。
现如今，随着社会的不断发展，我们的家园也在不同的地方遭受到了破坏。
水资源上，人们大量的排放污水，废水;森林资源上，年
年都会有失火事件，山火在森林里不断的肆虐，吞噬了一颗又一棵绿树。
山火过后的地方，一片狼藉，就连空气也被严重污染。
我们的家园正在各地遭受着破坏，这些大大小小的破坏组合起来，足够警示着我们。
地球是我们所有人的家园，我们要懂得去保护我们的家园。
我希望，保护我们的家园这不仅仅是流于一句口头的话，应该更多的人行动起来，参与到保护我们的家园的活动之中。
试想，如果每一个人的脑海里都有了保护水资源的意识，那么人们在生活中也就会受意识领导，去保护我们的水资源，不随意污染，不肆意浪费。
一个人的力量或许是小的，但是当很多的人，所有的人都参与进来的时候，那么这份力量就是不容小觑的。
保护我们的家园就从我们的日常生活中做起，在我们日常生活中，每个人都节约一滴用水，集合起来也是一个庞大的数字。
并且，保护我们的家园，人们也应当在各个方面做出有力的宣传，宣传之声不可小视。
很多时候，在我们不断的宣传之下，人们也才会在这件事情上不断的得到重视。
当有一天，我们所有的人都注重保护我们的家园的时候，我们的家园也才迎来了最美的时刻，那时候，水是清的，天是蓝的，森林是
郁郁葱葱的。
我们与大自然和谐的相处，与自然生物和平相处，我们的家园该是一幅多么美丽的景象。
北师大版四年级上册数学第4,5单元思维导图
—— 北师大版 ——
第四单元 运算律
四则混合运算顺序【第1课时 买文具】
学生能理解的语言
1、只有加减，或只有乘除时，按从左到右的顺序依次计算。 2、既有加减，又有乘除时，先算乘除，再算加减。 3、如果有括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括 号外面的。
标准表述
1、同级运算，按从左往右的顺序计算。 2、不同级运算，先乘除，后加减。 3、如果有括号，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号 外面的。
认识中括号【第2课时 试一试】 加法交换律和乘法交换律【第3课时】
加法交换律：a+b=b+a
乘法交换律：a×b=b×a
好朋友
25的好朋友是4，因为：25×4=100。 125的好朋友是8，因为：125×4=1000。
加法结合律【第4课时】 乘法结合律【第5课时】
加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c) 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)
描述路线图的6要素
1、总路程： ①人物 ②起点 ③终点 2、每段路： ④方向 ⑤距离 ⑥途径点
描述路线的时候，要说清楚“起点”，每段路朝哪个方向走（方向），走多 远（距离），在哪里转弯，和终点。
在方格纸上用数对确定位置【确定位置】
方格图：“列”从左往右数，“行”从下往上数。
“数对”:（2，3）
前一个数表示列，后一个数表示行。 读作：二三
125×88=125×(80+8) 101×77=(100+1)×77
99×6+6=(99+1)×6
97×6+18=(97+3)×6
(a+b)×c=a×c+b
第四单元思维导图
假如只有加减法或许只
有乘除法，要先算乘除
法，后算加减发。
假如有括号，要先算括
号里面的。
当既有小括号又有中括
号时，要先算小括号里
面的，再算中括号里面
的，最后算中括号外面
加法互换律： 两个加数交
换地点，和不变。
a+b=b+a
加法联合律：三个数相
加，先把前两个数相加，
或许把后两个数相加，
和不变。
(a+b)+c=a+(b+c)
第四单元整理复习ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四则乘法运
运算算律
运算律
加法运减法运
算定律算性质
乘法互换律：互换两个乘
数的地点，积不变。
a×b=b×a
乘法联合律：三个数相
乘，先乘前两个数，或
者先乘后两个数，积不
变。
(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分派律：两个数的
和与一个数相乘，能够
先把它们分别与这个数
相乘，再相加。
(a+b)×c=a×c+b×c
一个数连续减两个数，
能够用这个数减去这两
个减数的和。
a-b-c=a-(b+c)