新人教版一年级数学下册十几减8教学课件ppt
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人教版一年级下册20以内退位减法-十几减8PPT复习过程
十 几 减 8
20以内的退位减法
12 = 10 +（ ）
12 = 8 +（ ）
15 = 10 +（ ）
15 = 8 +（ ）
17 = 10 +（ ）
17 = 8 +（ ）
11 － 9 =（ ）
14 － 9 =（ ）
16 － 9 =（ ）
3
4
5
6
7
8
9
开火车说出得数
小朋友们太棒了！
四、课堂总结
11 － 8 = 3 12 － 8 = 4 13 － 8 = 5 14 － 8 = 6 15 － 8 = 7 16 － 8 = 8 17 － 8 = 9
你们发现了什么？
见8想2：被减数的 个位加2
小朋友们太棒了！
1、课本第13页“做一做”第3题。 2、整理十几减8的所有算式
3
想加算减
3. 看谁算得快。
问题：算得快的同学，你有什么窍门吗？
x
今天你学会了什么？
计算十几减8时，一般可以采用想加算减，或是用破十法的方法
11 － 8 =（ ）
12 － 8 =（ ）
13 － 8 =（ ）
14 － 8 =（ ）
15 － 8 = （ ）
16 － 8 = （ ）
17 － 8 =（ ）
2
5
10
2
8
7
2、操作练习。
4
12 - 8 =
14-7=
7
12 - 8 =
4
14-7=
7
比比谁算的最快
(1)8 ƻ =17 17-8=
9
9
（3）8+ =14 14-8=
20以内的退位减法
12 = 10 +（ ）
12 = 8 +（ ）
15 = 10 +（ ）
15 = 8 +（ ）
17 = 10 +（ ）
17 = 8 +（ ）
11 － 9 =（ ）
14 － 9 =（ ）
16 － 9 =（ ）
3
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9
开火车说出得数
小朋友们太棒了！
四、课堂总结
11 － 8 = 3 12 － 8 = 4 13 － 8 = 5 14 － 8 = 6 15 － 8 = 7 16 － 8 = 8 17 － 8 = 9
你们发现了什么？
见8想2：被减数的 个位加2
小朋友们太棒了！
1、课本第13页“做一做”第3题。 2、整理十几减8的所有算式
3
想加算减
3. 看谁算得快。
问题：算得快的同学，你有什么窍门吗？
x
今天你学会了什么？
计算十几减8时，一般可以采用想加算减，或是用破十法的方法
11 － 8 =（ ）
12 － 8 =（ ）
13 － 8 =（ ）
14 － 8 =（ ）
15 － 8 = （ ）
16 － 8 = （ ）
17 － 8 =（ ）
2
5
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2
8
7
2、操作练习。
4
12 - 8 =
14-7=
7
12 - 8 =
4
14-7=
7
比比谁算的最快
(1)8 ƻ =17 17-8=
9
9
（3）8+ =14 14-8=
最新人教版一年级数学下册十几减8的计算方法课件
11 － 8 = 3 12 － 8 = 4 13 － 8 = 5 14 － 8 = 6 15 － 8 = 7 16 － 8 = 8
十几减8等于个位上的数加2
12-8=（ 2 ）+（2 ）=（ 14-8=（ 4 ）+（ 2 ）=（ 17-8=（ ）+（ ）=（ 13-8=（ ）+（ ）=（ 15-8=（ ）+（ ）=（ 11-8=（ ）+（ ）=（ 16-8=（ ）+（ ）=（ ） ） ） ） ） ） ）
2 想一想，算一算
13 - 8 = □得 13 想： 8 加（ 7 ）得 15
3
做一做
12 - 8 = □ 4 16 - 8 = □ 8
想： 想： 8 加（ 4 ）得 12 8 加（ 8 ）得 16
4
想一想
14 - 8 = □ 6
17 - 8 = □ 9
十几减9的计算方法：
1.一个一个地减 2. 破十法
3. 连减法 4. 想加法算减法
破十法比较简便。先把十几分成几和十， 先算10减9得1，再算几加1 ，就是最后的 结果。
20以内的退位减法
十几减8
绿色圃中小学教育网
11 — 9 = 2 12 — 9 = 3 14 — 9 = 5 17 — 9 = 8
11-8= 3
13-8= 5
14-8= 6
16-8= 8
17-8= 9
12-8= 4
绿色圃中小学教育网
15-8= 7
18-8= 10
移动
，从卡片上的数里减去它。
11 17 12 14 18 15
10 13 16 9
10-8=2 11-8=3
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人教新课标一年级下册数学优秀课件-2.2《十几减8》(共21张PPT).pptx
8 ＋ 3＝11 11－8＝ 3
8 ＋ 6＝14 14－8＝ 6
看图列式计算：
？颗
14 颗
14 - 8 =
14－8＝6
破十法： 10－8＝2 2＋4＝6
想加算减法： 8＋6＝14 14－8＝6
3.用你喜欢的方法计算。
10－8＝ 2 11－8＝ 3 12－8＝ 4
13－8＝ 5 14－8＝6 15－8＝7
16－8＝8 17－8＝9 18－8＝10
你发现了什 么？
10 － 8 = 2 11 － 8 = 3 12 － 8 = 4 13 － 8 = 5 14 － 8 = 6 15 － 8 = 7 16 － 8 = 8 17 － 8 = 9
巧 算 “ 十 几 减 8” 的方法：就是把 被减数个位上的 数加2就是“十 几减8”的差。
能说说你们是用什么方法算吗？
动手连一连
动脑算一算
你一定能行！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.1320.6.13Saturday, June 13, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。09:39:0409:39:0409:396/13/2020 9:39:04 AM
十几减8
1.口算
16－9＝ 7 15－9＝ 6 14－9＝ 5
13－9＝ 4 12－9＝ 3 11－9＝ 2
2.填空
12 = 10 + 2 = 8 + 4 13 = 10 + 3 = 8 + 5 15 = 10 + 5 = 8 + 7
一共有12个风车。
我们要买8个。 还剩几个？
一年级下册数学课件 十几减8 人教版(共14页)PPT
（ 个）
12－8＝（４ ）
想：8＋（4）＝12
所以：12 – 8 = (4 )
12 － 8＝ 4 想：12可以分成（10）和（2 ）
先算：10 — 8 = （2 ）
2 10
再算：2 +（2）=（4 ）
2
所以：12 — 8 = （4）
1. 圈一圈，算一算。
8
6 10
2
7 5 10
2
比比谁算的最快
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
(1)8 + 3 =11 （2）8+ 6 =14
11-8= 3
14-8= 6
(3)8+ 9 =17（4）8+ 8 =16
17-8= 9
16-8= 8
问题：（1）边算边思考，你有什么发现？
想加算减
11 － 8 =（3）
12 － 8 =（4 ）
13 － 8 =（ ）5
14 － 8 =（ ）6
2024(新插图)人教版一年级数学下册第3课时十几减8-课件
二、情境导入，提出问题 一共有12个风车。
我们要8个。
还剩几个？ 12－8=
三、自主计算，内化算理 用学具摆一摆。
12－8=
用学具摆一摆。
12－8＝4 10－8＝2 2＋2＝4
想加算减
破 十 法
8＋4＝12
12－8＝4 平 12－2＝10 十 10－6＝4 法
12－8＝4
四、适时巩固，拓展提升
R·一年级下册
20以内的退位减法
十几减8
一、复习引入，孕伏基础
1.口算=13
3+8=11
16-9= 7
17-9=8 9+8=17
17-9=8
2.填一填。 8+（ 5 ）=13 8+（ 4 ）=12 8+( 9 )=17
8+ （ 8 ）=16 （ 6 ）+8=14 （ 3 ）+8=11
8
五、课堂小结
同学们，今天的数学课你们有哪 些收获呢？
▶备选练习
zài
1.在
lǐ tián shànɡ
huò
里填上“＞”“＜”或“＝”。
13－8 ＞ 4 12－8 ＜ 5 16－8 ＞ 16 － 9
17－8 ＞ 8 15－8 ＞ 6 11－8 ＝ 12 － 9
kàn tú liè shì jì suàn
1. 圈一圈，算一算。 [教材P13 做一做 第1题]
16－8= 8
15－8= 7
2. 算一算。[教材P13 做一做 第2题]
8＋5= 13
8＋3= 11
13－8= 5
11－8= 3
8＋6= 14 14－8= 6
3.用你喜欢的方法计算。[教材P13 做一做 第3题]
人教部编版一年级数学下册【课件】十几减8、7、6的应用题
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
要有16人来踢 球，现在来了9 人。
你能提出什么问题？
16 - 9 = 7
看，有15 只小鹿。
有17只小鸟， 飞走了8只。
1.树上有几只小鸟？
17 - 8 = 9
2. 跑了几只小鹿？
15 - 6 = 9
3.你还能提出什么问 题？
13 - 7 = 6
1. 有5个， 有 多少个？
11 - 5 = 6
12-6 12-5 12-4 12-3
13-6 13-5 13-4
14-6 14-5
15-6
在20以内退位减法表中 1.竖着看，第一列的得数
有什么规律？ 2.你还发现什么有规律的
排列？
本课总结
掌握20以内退位减法的计 算方法，并能正确的进行 的计算。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
2. 有5个， 有 多少个？
5 + 6 = 11
20以内退位Leabharlann 法表191+-29 12-9 13-9 14-9 15-9 196+-39 17-9 18-9
You made my day!
我们，还在路上……
要有16人来踢 球，现在来了9 人。
你能提出什么问题？
16 - 9 = 7
看，有15 只小鹿。
有17只小鸟， 飞走了8只。
1.树上有几只小鸟？
17 - 8 = 9
2. 跑了几只小鹿？
15 - 6 = 9
3.你还能提出什么问 题？
13 - 7 = 6
1. 有5个， 有 多少个？
11 - 5 = 6
12-6 12-5 12-4 12-3
13-6 13-5 13-4
14-6 14-5
15-6
在20以内退位减法表中 1.竖着看，第一列的得数
有什么规律？ 2.你还发现什么有规律的
排列？
本课总结
掌握20以内退位减法的计 算方法，并能正确的进行 的计算。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
2. 有5个， 有 多少个？
5 + 6 = 11
20以内退位Leabharlann 法表191+-29 12-9 13-9 14-9 15-9 196+-39 17-9 18-9
一年级下册数学课件-十几减8l人教新课标(共9张PPT)
我
最
13-8
16-8
14-8
12-8
棒
11-8 15-8
17-8
18-8
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与 云之间 的变化 过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让 学生找 出意思 相反或 相近的 词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段，体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。
十几减8
岳西县响肠辅导小学 陈海明
移动9，从卡片的数里减去它。
10 14 13 17 12 15 18 16 11
154836972
12–8 ＝
12 – 8 = 4 想：8 + ( 4 )= 12
12 – 8 = 4
2 10
2
12 – 8 = 426 108 Nhomakorabea7
2
5
8
3
6
9
4
7
10
你发现了什 么？
人教版一年级下册数学第2单元 2.7十几减876的提高练习教学课件(共7张PPT)
6
5
4
9
8
7
6
我发现：被减数不变，减数越大，差越(
小 )。
题型 2
运用加减法之间的关系解决填数问题
3.将6、7、8、9填入用一次)里，使等式成立。(每个数只
6 ＋ 9 ＝ 7 ＋ 8 (答案不唯一)
题型 3 运用减法解决问题
4.福建是21世纪海上丝绸之路核心区，为迎接“一带一路” 国际日，学校组织了大合唱活动。还要选多少个男生？
2 20以内的退位减法
十几减8、7、6的提高练习
RJ 一年级上册
习题课件
题型 1
通过多种形式的练习提高计算能力
1.把生病的蘑菇找出来，并治好它。(对的画“√”， 错的画“×”，并改正)
改正：________ 13－8＝5 改正：________ 改正：________ 14－7＝7
2.小马拉车。
11 － 6 ＝ 5 ( 个 )
5.
要插多少面红旗？
7 － 1 ＝ 6 (面 )
相关主题
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13 － 8 = 5
14 － 8 = 6
15 － 8 = 7 16 － 8 = 8 17 － 8 = 9 18 － 8 = 10
易错提醒
？颗
14 颗
14 - 8 = 6 易错点：8 + 6 = 14
学以致用
圈一圈，算一算。
16 － 8 ﹦ 8
6 10 2
8
学以致用
15 － 8 ﹦ 7 5 10
举例讲解
用学具摆一摆。 反馈：
问题：1. 都是去掉8个风车，他们的去掉方法一样吗？ 2. 谁听明白了，能再说说吗？
举例讲解
3. 能把你们的过程用一个算式表示出来吗？
12－8＝4 2 10
2
12－8＝4 26 10
小结：看来我们既可以用10减8，再加个位上的2， 也可以先减去个位上的2，再减去剩下的6。
探索新知
12－8= 4
12－8＝4 2 10
2
破十法
探索新知
8+( 4 )=12
12－8= 4
做减法，想加法。
探索新知
12－8= 4
12－8＝4 26 10
平十法
典题精讲
1结
得数只要看十几 的个位是几，得 数就是比几多2
11 － 8= 3 12 － 8 = 4
3 7
84
9 5
6 10
学以致用
你能写出几个算式？算一算。
11… － 8 ＝ 1987…
8756
0
发现什么？
十几减8，差等于被减数的个位数加2。
课堂小结
十几减8的计算方法： 计算十几减8时，一般可以采 用想加算减、破十法、平十法。
1 认识图形（二） 2 20以内的退位减法 3 分类与整理 4 100以内数的认识 * 摆一摆，想一想 5 认识人民币 6 100以内的加法和减法（一） 7 找规律 8 总复习
人教版数学一年级下册
第二单元 20以内的退位减法
第３课时
学习目标
1. 会计算十几减8。
2. 通过练习，进一步理解计算退位减法的思 考方法。
复习导入 （一）击鼓传花游戏。
10 14 13 17 19 12 15 18 16 11
问题：说说你是怎么算的。 用破十法算的。
复习导入 （二）动手试一试。
问题：1. 从12朵花里拿走9朵，你想怎么 拿？为什么？ 先拿10朵，再送回1朵。
2. 还剩几朵？ 12－9＝3（朵）
复习导入
（三）看图列算式。
8＋7=15
7＋8=15 （四）填一填。
8 +（ 5 ）= 13 8 +（ 6 ）= 14
15－8=7 15－7=8
8+（ 8 ）= 16 （ 3 ）+ 8=11
举例讲解
问题：1. 在图中你都知道了什么？ 能到前面边指边说吗？ 2. 要求的问题是什么？ 3. 要求“还剩几个”你能解答吗？ 12－8＝4 4. 这个4是怎么得到的啊？把你们的算法和同桌的小朋友 说一说，也可以用学具摆一摆。
2 7
学以致用
用你喜欢的方法计算。
10－8= 2 11－8= 3 12－8= 4
13－8= 5 14－8= 6 15－8= 7
16－8= 8 17－8= 9 18－8= 10
学以致用
5
9
4
3
6
学以致用
移动
，从卡片上的数里减去它。
10 13 16 9 11 17 12 14 18 15
学以致用 看谁算得快。
14 － 8 = 6
15 － 8 = 7 16 － 8 = 8 17 － 8 = 9 18 － 8 = 10
易错提醒
？颗
14 颗
14 - 8 = 6 易错点：8 + 6 = 14
学以致用
圈一圈，算一算。
16 － 8 ﹦ 8
6 10 2
8
学以致用
15 － 8 ﹦ 7 5 10
举例讲解
用学具摆一摆。 反馈：
问题：1. 都是去掉8个风车，他们的去掉方法一样吗？ 2. 谁听明白了，能再说说吗？
举例讲解
3. 能把你们的过程用一个算式表示出来吗？
12－8＝4 2 10
2
12－8＝4 26 10
小结：看来我们既可以用10减8，再加个位上的2， 也可以先减去个位上的2，再减去剩下的6。
探索新知
12－8= 4
12－8＝4 2 10
2
破十法
探索新知
8+( 4 )=12
12－8= 4
做减法，想加法。
探索新知
12－8= 4
12－8＝4 26 10
平十法
典题精讲
1结
得数只要看十几 的个位是几，得 数就是比几多2
11 － 8= 3 12 － 8 = 4
3 7
84
9 5
6 10
学以致用
你能写出几个算式？算一算。
11… － 8 ＝ 1987…
8756
0
发现什么？
十几减8，差等于被减数的个位数加2。
课堂小结
十几减8的计算方法： 计算十几减8时，一般可以采 用想加算减、破十法、平十法。
1 认识图形（二） 2 20以内的退位减法 3 分类与整理 4 100以内数的认识 * 摆一摆，想一想 5 认识人民币 6 100以内的加法和减法（一） 7 找规律 8 总复习
人教版数学一年级下册
第二单元 20以内的退位减法
第３课时
学习目标
1. 会计算十几减8。
2. 通过练习，进一步理解计算退位减法的思 考方法。
复习导入 （一）击鼓传花游戏。
10 14 13 17 19 12 15 18 16 11
问题：说说你是怎么算的。 用破十法算的。
复习导入 （二）动手试一试。
问题：1. 从12朵花里拿走9朵，你想怎么 拿？为什么？ 先拿10朵，再送回1朵。
2. 还剩几朵？ 12－9＝3（朵）
复习导入
（三）看图列算式。
8＋7=15
7＋8=15 （四）填一填。
8 +（ 5 ）= 13 8 +（ 6 ）= 14
15－8=7 15－7=8
8+（ 8 ）= 16 （ 3 ）+ 8=11
举例讲解
问题：1. 在图中你都知道了什么？ 能到前面边指边说吗？ 2. 要求的问题是什么？ 3. 要求“还剩几个”你能解答吗？ 12－8＝4 4. 这个4是怎么得到的啊？把你们的算法和同桌的小朋友 说一说，也可以用学具摆一摆。
2 7
学以致用
用你喜欢的方法计算。
10－8= 2 11－8= 3 12－8= 4
13－8= 5 14－8= 6 15－8= 7
16－8= 8 17－8= 9 18－8= 10
学以致用
5
9
4
3
6
学以致用
移动
，从卡片上的数里减去它。
10 13 16 9 11 17 12 14 18 15
学以致用 看谁算得快。