关于大学生婚恋观的分析与思考孟慧
探讨大学生恋爱中的婚姻观念
探讨大学生恋爱中的婚姻观念在当代社会中，随着社会发展和思想观念的变化，大学生的恋爱观念也出现了一些变化。
尤其是对婚姻观念的认知，大学生的看法与前辈们有所不同。
本文将就大学生恋爱中的婚姻观念进行探讨，并分析其中的原因和影响。
一、大学生的婚姻观念发生了变化大学生是社会的中坚力量，他们对于婚姻的态度和看法受到了很多因素的影响。
首先，随着社会的发展，人们对于婚姻的要求也随之提高。
大学生在追求知识的同时，也追求更高的生活质量。
他们希望在婚姻中能够获得安全感、幸福感和成就感。
其次，受到媒体和网络的影响，大学生更加注重个人的自由和个性的发展。
他们希望在婚姻中能够保持独立个体的价值观和生活方式。
二、大学生婚姻观念变化的原因分析1. 社会环境的变化：随着社会的发展，大学生所处的环境也发生了很大的变化。
社交平台的普及和信息的快速传播使得大学生对于婚姻有了更多的了解和选择。
他们可以通过互联网获取各种婚姻观念和案例，在婚姻中更加理性和自主。
2. 教育理念的变革：大学生的婚姻观念也受到教育理念的影响。
传统的教育倾向于强调家庭的重要性和责任感，大学生常常会被传统的婚姻观念所束缚，但随着教育理念的变革，大学生更加注重自我发展和个人追求幸福的权利。
3. 经济压力的增加：在经济问题上，大学生更加看重双方的经济独立。
他们希望在婚姻中能够共同分担经济责任，减轻经济压力。
大学生在选择伴侣时也更加看重对方的经济能力和发展潜力。
三、大学生婚姻观念的影响大学生婚姻观念的改变对他们的婚姻生活和社会产生了一定的影响。
首先，大学生在恋爱阶段更加理性和成熟，更注重双方的感情和相处方式。
他们更加容易产生共识和理解，减少了婚姻中的矛盾和争吵。
其次，大学生更加注重婚姻的平等和伴侣的尊重，使得婚姻更加和谐和稳定。
最后，大学生的婚姻观念改变也对社会产生了一定的影响，推动了社会婚姻观念的变革。
四、如何培养健康的婚姻观念？为了培养大学生健康的婚姻观念，应从以下几个方面进行引导和培养。
新时期大学生婚恋观问题及对策分析
新时期大学生婚恋观问题及对策分析随着社会的发展和进步，大学生婚恋观也在不断发生变化。
新时期的大学生对婚恋的态度和观念与以往有所不同，他们更加注重个性和自由，更加理性和成熟。
随之而来的是一系列新的婚恋问题和挑战。
本文将从大学生婚恋观的变化、问题分析和对策提出等方面进行深入分析。
一、大学生婚恋观的变化新时期的大学生婚恋观与过去有了不小的变化，主要表现在以下几个方面：1. 个性化。
相比过去不同，新时期的大学生更加注重自己的个性和特点。
他们更加看重自己的价值观和生活方式，更加强调自我实现和情感表达。
2. 自由化。
新时期的大学生更加看重自由和独立，对爱情和婚姻没有太多的束缚和压力。
他们更加注重在婚姻中找到平等和共同的目标，而不是过往的一厢情愿和被动从众。
以上这些变化，反映了新时期大学生婚恋观的新特点和趋势，也为未来的婚姻和家庭关系带来了不少挑战和机遇。
1. 危害传统婚姻观。
新时期的大学生更加个性自由，对传统的婚姻观念产生了一定的冲击。
他们更加注重个人的感受和需求，而忽视了家庭的稳定和责任。
2. 沟通不畅。
由于新时期的大学生更加理性和独立，他们在婚恋关系中往往缺乏有效的沟通和交流。
他们更加注重自己的感受和立场，而忽视了对另一半的理解和尊重。
3. 社交圈子广泛。
新时期的大学生在校园和社会中都有着丰富的社交圈子，他们更加善于结交朋友和拓展人际关系。
这也容易让他们的婚恋观念受到外界的影响和干扰。
4. 观念碰撞。
新时期的大学生来自不同的家庭和文化背景，他们的观念和价值观存在着差异和冲突。
在婚恋关系中，这种差异和冲突可能会引发矛盾和纠纷。
以上这些问题，反映了新时期大学生婚恋观存在着一定的混乱和困惑，需要给予足够的重视和引导。
三、对新时期大学生婚恋观的对策提出针对新时期大学生婚恋观存在的问题和挑战，我们可以提出以下几点对策：1. 加强教育引导。
学校和社会应该加强对大学生婚恋观的教育引导，引导他们形成正确的婚姻观念和态度。
大学生恋爱观的婚恋观念与家庭观念
大学生恋爱观的婚恋观念与家庭观念大学生作为社会的新一代，他们的恋爱观、婚恋观念以及家庭观念都在不断发生变化。
这些变化不仅受到社会环境的影响，也受到个人成长和家庭背景等多种因素的制约。
本文将从大学生的角度探讨他们对于恋爱、婚姻以及家庭的观念和看法。
一、大学生的恋爱观念大学时期是人生中恋爱观念形成的关键时期。
相较于传统观念，大学生对于恋爱有着更为开放和自由的看法。
他们认为恋爱是一种情感交流和经验积累的方式，更多地看重的是彼此的共同语言、兴趣爱好和性格契合。
1. 独立性和自由选择大学生普遍更加强调个人的独立性和自由选择的权利。
他们希望在恋爱中能够保有自己的独立性，享受恋爱带来的快乐和自由。
相对于过去婚姻中的依赖性和牺牲精神，大学生更追求平等和互相尊重的关系。
2. 注重情感和体验大学生对于恋爱更加注重情感和体验的积累。
他们认为恋爱是人生必经的阶段，通过与不同类型的人相处，可以更好地了解自己、锻炼社交能力和获得情感支持。
情感与经验的累积对于个人成长和发展具有重要意义。
二、大学生的婚姻观念大学生对于婚姻的观念相较于上一代有了较大的变化。
他们更倾向于把婚姻视为两个人共同追求幸福和实现个人价值的方式，而不再把婚姻视为一种传统和责任。
1. 个人的自主选择大学生在面对婚姻时更加注重个人的自主选择权。
他们认为婚姻不应受到家庭、社会的强制影响，而是应该基于双方的自愿和爱情基础。
大学生更愿意在婚前充分了解对方，确保双方生活观念、价值观的契合。
2. 幸福感和个人价值对于大学生来说，婚姻的本质是两个人共同追求幸福和实现个人价值。
他们更关注婚姻带来的个人成长和事业发展的平衡。
大学生更倾向于一个富有情感、相互支持和有共同目标的婚姻关系，而非单纯的责任和附属关系。
三、大学生的家庭观念家庭观念是社会心理学中重要的概念，也是大学生婚恋观念的重要组成部分。
大学生对于家庭的定义和期望也在不断发生变化。
1. 自主选择和平等关系大学生更强调自主选择并倾向于平等的家庭关系。
大学生婚恋教育心得体会(3篇)
第1篇随着社会的发展，大学生作为新时代的接班人，面临着越来越多的挑战和机遇。
其中，婚恋问题作为人生中的重要一环，越来越受到大学生的关注。
在我国，大学生婚恋教育也逐渐成为高校教育的重要组成部分。
通过参加婚恋教育课程，我深刻体会到了婚恋教育的重要性，以下是我对大学生婚恋教育的一些心得体会。
一、婚恋教育的重要性1. 帮助大学生树立正确的婚恋观念婚恋教育可以帮助大学生正确认识婚恋，树立正确的婚恋观念。
在当今社会，一些大学生对婚恋存在误解，如过分追求物质条件、对爱情过于理想化等。
通过婚恋教育，大学生可以了解到婚姻的本质，学会理性对待婚恋，避免因冲动而做出错误的选择。
2. 提高大学生的情感管理能力婚恋教育有助于提高大学生的情感管理能力。
在恋爱过程中，大学生会遇到各种情感问题，如沟通不畅、信任危机等。
通过婚恋教育，大学生可以学习到如何处理这些问题，提高自己的情感管理能力，使恋爱关系更加稳定。
3. 培养大学生的社会责任感婚恋教育有助于培养大学生的社会责任感。
婚姻不仅仅是两个人的事，更是两个家庭的事。
通过婚恋教育，大学生可以了解到婚姻对家庭、社会的重要性，从而增强自己的社会责任感。
4. 促进大学生全面发展婚恋教育是大学生全面发展的重要组成部分。
在婚恋教育中，大学生可以学习到心理学、社会学、法律等方面的知识，提高自己的综合素质。
二、婚恋教育的内容1. 婚恋观念教育婚恋观念教育是婚恋教育的基础。
通过讲解婚姻的本质、恋爱关系的特点等，帮助大学生树立正确的婚恋观念。
2. 情感管理教育情感管理教育主要包括沟通技巧、情绪调节、信任建立等方面。
通过学习这些知识，大学生可以更好地处理恋爱中的问题。
3. 性教育与性心理教育性教育与性心理教育是婚恋教育的重要内容。
通过讲解性生理、性心理知识，帮助大学生正确认识性，树立健康的性观念。
4. 法律与伦理教育法律与伦理教育主要包括婚姻法、家庭伦理等方面。
通过学习这些知识，大学生可以了解婚姻法律知识，树立正确的家庭伦理观念。
关于大学生婚恋观的论文
关于大学生婚恋观的论文大学生婚恋观婚姻作为一种社会关系，一直以来都备受关注。
而随着社会的发展和进步，大学生婚恋观念也发生了一系列变化。
本文将探讨大学生婚恋观的现状、原因和影响。
一、大学生婚恋观的现状如今，大学生婚恋观呈现多元化的特点。
首先，大部分大学生对婚姻持有积极态度，渴望寻找属于自己的另一半。
其次，自主选择的观念逐渐被接受，不再受传统观念的束缚。
再者，相对开放的社交环境也为大学生恋爱提供了更多机会。
最后，家庭条件和经济独立能力的提高使得大学生更加理性地对待婚恋问题。
二、大学生婚恋观变化的原因1.社会环境的变迁：社会的快速发展带来了价值观念的多元化，传统婚姻观念受到了挑战。
个人自由和独立的追求成为了大学生婚恋观改变的主要原因之一。
2.教育理念的转变：现代教育注重个体发展和全面素质的培养，大学生更加注重个人的成长和事业的追求，婚恋并不再是他们优先考虑的问题。
3.经济压力的增加：大学生面临着就业竞争激烈、房价高涨等问题，经济压力成为了他们考虑婚恋的一大阻力。
因此，他们更倾向于等待合适的时机和条件再考虑婚姻问题。
三、大学生婚恋观的影响1.家庭观念的转变：大学生更注重伴侣之间的平等和共同发展，婚姻被看作是两个独立个体共同生活、共同前进的方式。
这种观念对传统的家庭观念产生了很大的冲击。
2.社会结构与人际关系的变化：大学生婚恋观的改变使得婚姻更多地建立在爱情的基础上，而非传统的经济和家庭条件。
这种观念的转变使得社会结构和人际关系更加和谐、平等。
3.个体发展与自我实现：大学生更注重个人的发展和事业的追求，对婚姻的考虑更加理性和成熟。
他们更倾向于在婚姻之前充分发展自我，为未来的生活和家庭打下更加稳固的基础。
综上所述，大学生婚恋观的转变是社会发展和个体成长的结果，也是一种进步与变革。
大学生婚恋观念的多元化使得他们能够更自由地选择适合自己的伴侣，创造更加和谐、平等的婚姻关系。
当然，这并不代表大学生对婚姻不重视，而是在实现个人发展的同时，更加注重两个人之间的情感和共同成长。
大学生婚恋观的感言
随着社会的不断发展，大学生作为新时代的接班人，他们的婚恋观也日益受到社会的关注。
站在人生的十字路口，我们大学生如何去看待婚姻与爱情，如何去规划自己的感情生活，这些问题值得我们深思。
在此，我想就大学生婚恋观谈谈自己的几点看法。
一、爱情至上，婚姻为辅在大学生眼中，爱情是神圣的，是美好的。
我们渴望拥有一份真挚的爱情，渴望与心爱的人携手共度一生。
然而，面对现实的压力，我们也要理性地看待婚姻。
在我看来，爱情至上，婚姻为辅。
爱情是婚姻的基础，婚姻是爱情的升华。
在追求爱情的过程中，我们要珍惜眼前人，懂得感恩、包容和付出。
而在步入婚姻殿堂后，我们要把爱情转化为责任，为家庭付出，为伴侣着想。
二、独立自主，共同成长随着社会的发展，女性地位的不断提高，大学生在婚恋观念上也越来越注重独立自主。
我们追求平等、尊重，希望与伴侣共同成长。
在恋爱过程中，我们要保持自我，有自己的兴趣和追求。
同时，也要学会倾听、沟通，与伴侣共同解决问题。
在婚姻生活中，我们要相互扶持，共同面对生活的艰辛。
只有这样，我们的感情才能更加稳固。
三、理性对待，慎重选择大学生正处于人生的关键时期，面对婚恋问题，我们要理性对待，慎重选择。
首先，要明确自己的感情需求，了解自己的性格、兴趣爱好，找到与自己相匹配的伴侣。
其次，要深入了解对方，包括家庭背景、价值观、生活习惯等，确保两人能够和谐相处。
最后，要具备一定的经济基础，为婚姻生活提供保障。
四、关注现实，积极应对现实生活中，大学生婚恋面临着诸多问题。
如就业压力、房价高涨、家庭背景等。
面对这些问题，我们要关注现实，积极应对。
一方面，要加强自身素质，提高竞争力，为未来生活打下坚实基础。
另一方面，要树立正确的价值观，不盲目追求物质生活，注重精神层面的满足。
同时，要关注国家政策，合理规划自己的人生。
五、传承美德，弘扬传统作为中华民族的后代，我们要传承美德，弘扬传统。
在婚恋观念上，我们要尊重长辈的意见，传承中华民族的优秀传统文化。
2024年大学生婚恋观
大学生婚恋观大学生婚恋观的现状与引导一、引言随着社会的进步和观念的更新，大学生婚恋观逐渐成为社会关注的焦点。
大学生作为国家未来的栋梁，他们的婚恋观不仅关系到个人的幸福，也关系到社会的和谐与稳定。
本文旨在探讨当前大学生婚恋观的现状，分析其存在的问题，并提出相应的引导措施。
二、大学生婚恋观的现状1.开放与自由：随着社会的发展，大学生的婚恋观念逐渐开放，他们更加注重个人感受和选择，追求自由恋爱。
大学生普遍认为，婚姻是建立在爱情基础上的，不应受家庭、经济等因素的束缚。
2.理性与务实：在婚恋观念上，大学生更加理性，他们注重对方的内在品质，如性格、才华、价值观等，而不仅仅是外貌、家庭背景等外在条件。
同时，大学生对婚姻的期望也更加务实，他们认识到婚姻需要双方共同努力，而非单方面的依赖。
3.择偶标准多样化：大学生在择偶标准上呈现多样化趋势，他们不再局限于传统的“门当户对”，而是更加注重个人兴趣、爱好、生活习惯等方面的契合。
大学生对恋爱过程中的沟通、理解和支持也给予了高度重视。
4.恋爱观念的成熟：大学生普遍认为，恋爱是人生的一部分，但并非生活的全部。
他们在恋爱中学会了承担责任、尊重对方，懂得了在合适的时候放手。
这种成熟的爱情观念有助于大学生更好地面对婚恋中的挫折和困难。
三、大学生婚恋观存在的问题1.过度追求自由：部分大学生过于追求恋爱自由，忽视了家庭、社会责任，导致恋爱关系不稳定，甚至影响学业和生活。
2.择偶标准过于功利：部分大学生在择偶过程中过于注重物质条件，忽视了情感交流和精神契合，可能导致婚姻关系的破裂。
3.恋爱观念偏差：部分大学生对恋爱存在误解，如过分依赖对方、盲目追求新鲜感等，这些观念可能导致恋爱关系的畸形发展。
4.情感教育缺失：当前大学生情感教育相对滞后，部分大学生在恋爱中缺乏自我保护意识，容易受到伤害。
四、引导大学生树立正确的婚恋观1.强化家庭教育：家庭是孩子成长的第一课堂，家长应当以身作则，树立正确的婚恋观念，引导孩子树立健康的恋爱观。
关于大学生婚恋观的调查个人总结
《关于大学生婚恋观的调查》个人总结侯新杰旅游管理 20150516001本组暑期社会调研开展的主题是大学生婚恋观，主要是对我校在校大学生对于婚恋价值观进行了调查研究，以及对我校几名在校大学生进行了访谈调查。
大学生这样一个群体，正值青春年华，风华正茂，正是人生中对爱情充满着的美好期待与无限憧憬的年纪。
进入大学的象牙塔，许多人开始了爱情的体验，有的人谈一场轰轰烈烈的恋爱，有的人则是默默等候品味暗恋。
大学生本身是一个既活跃有多元的群体，因此对大学生这一群体展开调研，其过程本身就充满了趣味性。
但在调研过程中，也碰到了非常多的挑战性：调查问卷收不上来，一些同学不配合填写调查问卷或者采访；在撰写调查报告的过程中，从网上搜集了大量文献，资料；在制作精彩历程视频时，从网上观看了大量实例，吸取了很多优秀作品的优点，也实验了很多视频制作软件；在挑选内容和剪辑上也费了很多心思，到底应该从那么长的访谈视频中挑选哪些片段和镜头上去，视频片段怎样搭配才能达到最完美的效果。
尤其添加字幕的过程非常令人头疼。
一开始的时候总是不能很好的抓住每一句话的时间，而且因为视频录制的缘故，很多话都难以听清辨认，只能一次又一次的试验，一遍一遍的听，逐字逐句翻译。
还有一个困难就是时间的掐算，既要让视频在固定的时间内结束，截取又不能太过生硬，只能一帧一帧地播放，掐住最准确的时间点然后删除多余的部分。
等等之类的。
因为是第一次制作视频，所以效果还是没有达到十分满意。
但经历了这些困难与挫折，视频制作技能和解决问题能力也获得了提升。
这次调研，要多多感谢我的朋友帮助我拍摄视频和接受我的访谈，一起努力，互相配合，让我们的友谊更加深厚，也让我学会了更好的与人交流、合作与相处。
也给最炎热的日子里增添了一段难忘的经历。
通过这次调研，让我对相仿年龄的人的人生观、价值观以及其他思想观念有了一个更加深刻的认识，从而取长补短，促进自己的婚恋观有所进步，对将来恋爱的发展以及婚姻的幸福都很有益处。
大学生婚恋观个人感言
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已经是一名大学生。
在这段美好的时光里，我经历了许多的成长与变化，其中，婚恋观的转变尤为深刻。
今天，我想借此机会，分享一下我的大学生婚恋观。
一、婚恋观念的觉醒在我上高中时，对于婚恋的认识还停留在模糊的层面。
那时的我，认为恋爱是青春期的一种必然经历，而婚姻则是一种责任和束缚。
然而，随着我步入大学校园，接触到了各种各样的思想和观念，我的婚恋观开始发生了转变。
首先，我开始意识到婚恋并不是简单的情感游戏，而是两个独立个体的相互选择和责任承担。
在这个过程中，尊重和理解显得尤为重要。
我开始关注身边的人，观察他们的婚恋经历，从中汲取经验教训。
其次，我认为婚恋观念应该与时俱进。
随着社会的发展，人们的思想观念也在不断更新。
过去的婚恋观念可能已经无法适应现代社会的要求。
因此，我们应该敢于突破传统束缚，追求真正属于自己的幸福。
二、恋爱观的转变在大学期间，我谈过几次恋爱。
每一次恋爱都让我对恋爱观有了新的认识。
第一次恋爱，我过于依赖对方，缺乏独立思考。
当感情出现问题时，我无法妥善处理，最终导致了分手。
这次经历让我明白了，恋爱中的两个人应该保持独立，尊重彼此的个人空间。
第二次恋爱，我学会了沟通和包容。
在相处过程中，我们遇到了很多问题，但通过坦诚的沟通，我们共同解决了这些问题。
这次经历让我认识到，恋爱中的沟通和包容是维系感情的关键。
第三次恋爱，我更加注重情感的真诚和纯粹。
我们彼此信任，相互支持，共同成长。
这次经历让我坚信，真正的爱情是建立在信任和尊重的基础上的。
三、婚姻观的思考婚姻是人生的一个重要阶段，也是人生的一大考验。
在大学期间，我对婚姻观有了以下几点思考：1. 婚姻需要责任和担当。
婚姻不仅仅是两个人的结合，更是两个家庭的融合。
在面对生活中的困难和挑战时，我们需要携手共进，共同承担责任。
2. 婚姻需要相互尊重和理解。
每个人都有自己的优点和缺点，在婚姻中，我们需要学会包容和体谅，尊重对方的个性。
思修“大学生的恋爱婚姻观”论文.doc
思修“大学生的恋爱婚姻观”的调查与分析一、论文导论摘要：随着社会文明的进一步发展，大学生在思想上已趋于独立，对待爱情和婚姻，他们更是有自己独到的见解。
在大学校园里随处可见手牵手的情侣，谈恋爱是否会影响到他们的学习以及今后的发展，这将成为社会关注的焦点。
如果他们能理智地对待爱情和正确认识婚姻，能较好的处理爱情与其它各个方面的关系，家长、老师们便可以放心地让他们在大学这片蓝天上自由飞翔。
虽然大学生本身在对婚姻的问题上还未有亲身的经历，所以本次调查仅仅是一个探索性调查：我们这一代是一个可塑性极强的群体，我们对恋爱和婚姻抱以怎样的态度，也会在一定程度上影响着整个社会。
因此，此次调查报告具有很强的实际意义。
关键词：大学生恋爱观婚姻观学业二、样本与资料（一）样本的选择：本次调查是一次小型调查，由于时间和精力的制约，调查者只选取了150个调查对象，抽样院系如下表（表一）所示：表一单位：人（二）问卷的设计：本次调查主要采取调查研究的方法，即通过自填式问卷（见下页）的发放对被调查者进行调研。
问卷主要涉及两个方面的问题，即大学生对现在普遍的恋爱观的看法、对婚姻的态度，通过对这两个内容的调查，并结合我校的实际情况，对结果进行了分析。
（共发放150份问卷，回收135份，回收率为90%，并不影响调查结果）三、问卷与反馈结果思修“大学生的恋爱婚姻观”调查问卷1你选择自己另一半的优先条件：（可多选）2有人认为大学生谈恋爱太多会在毕业时分手，你怎么认为：3你准备在大学四年谈一次恋爱吗？4如果你想找一个男（女）朋友，你会出于什么目的？5你认为学习和恋爱的关系是第3 页共8 页6电子科大的环境（男女比例）是否曾让你感到不适？7你怎样认为你和你非常要好的异性朋友之间的感情？8你怎样看待大学生同居9现阶段你对婚姻有什么认识？10你会选择多久结婚四、结果分析（一）大学生的择偶观念：随着大学生的扩招，就业难成为了摆在大学生面前的重要问题。
对当代大学生婚恋观教育的思考
对当代大学生婚恋观教育的思考
当代大学生婚恋观教育问题一直受到广大社会的关注。
针对当代大学生婚恋观教育应加强各方教育，提高他们的思想、文化素质，培养他们以诚信、平等、互助和相互理解的良好的婚恋观念。
首先，完善大学生的青春期观念教育。
对学生要在多种媒体形式中正确传达婚恋正确的价值观，从尊重爱情、尊重责任的角度引导学生正确认识爱情婚姻，正确认识婚恋观。
学生要知道，婚恋本身并不简单，一方面要能真诚、责任感强地投入，另一方面又要持久稳固，の知受对方在自然、社会环境中的发展。
另外，充分认识性格原因婚恋中牵涉的各项问题，将人际关系作为有效维护婚姻关系的有利条件。
其次，完善大学生的婚前认识训练。
给大学生，尤其是女学生，提供婚前认识的良好机会，以帮助她们能更好的了解到彼此的特点、品德、兴趣、行为习惯等，避免在婚姻关系中出现沟通不畅，甚至是矛盾冲突。
最后，要注意新生活的准备。
当代大学生不仅要充分认识到婚姻生活中的重要性和责任，而且要为未来的生活和家庭准备好各项诸如经济开销、时间安排等方面的条件，只有经过充分的准备，才能为未来的新生活创造良好的条件。
综上所述，要加强大学生婚恋观教育，学校应从给予他们正确观念、进行合理的训练以及营造良好的环境等多方面来为大学生的婚恋观准备条件，多方面展开教育，为大学生婚恋提供有益的帮助。
《大学生婚恋观研究》
《大学生婚恋观研究》一、引言随着社会的发展和人们观念的转变，婚恋观念在大学生群体中呈现出多元化的趋势。
大学生作为未来社会的中坚力量，其婚恋观不仅关系到个人的幸福，也影响着社会的稳定和发展。
因此，对大学生婚恋观的研究具有重要的现实意义。
本文旨在通过对大学生婚恋观的现状、特点及影响因素进行研究，为引导大学生树立正确的婚恋观提供理论依据。
二、研究背景与意义随着教育水平的提高和就业压力的增大，大学生的婚恋观念逐渐发生变化。
他们更加注重个人感受和自我实现，对婚姻的期望和要求也更加多元化。
研究大学生婚恋观，有助于了解当代大学生的价值观、人生观和世界观，为培养健康、积极、向上的婚恋观念提供理论支持。
同时，通过对大学生婚恋观的研究，可以预测未来社会的婚恋趋势，为家庭、学校、社会提供有针对性的教育和引导。
三、研究方法本研究采用问卷调查法、文献研究法和访谈法相结合的方式进行。
首先，通过设计问卷，对大学生的婚恋观念进行调查；其次，查阅相关文献，了解前人研究成果；最后，通过访谈法，深入了解大学生的婚恋观念及其影响因素。
四、研究结果1. 大学生婚恋观的现状（1）多元化：大学生的婚恋观念呈现出多元化的特点，包括传统观念与现代观念并存，个人主义与集体主义并存。
（2）理性化：大学生在婚恋问题上更加注重理性思考，不再盲目追求婚姻和爱情。
（3）现实化：部分大学生在婚恋问题上更加注重现实因素，如经济条件、家庭背景等。
2. 影响因素分析（1）家庭因素：家庭环境、父母的教育方式等对大学生的婚恋观产生重要影响。
（2）社会因素：社会风气、媒体传播等对大学生的婚恋观产生一定影响。
（3）个人因素：个人的性格、价值观等对婚恋观的形成和发展起到决定性作用。
五、讨论与建议1. 家庭、学校和社会应加强对大学生的婚恋教育，引导他们树立正确的婚恋观。
2. 媒体应传播正能量，弘扬健康、积极、向上的婚恋观念。
3. 大学生应加强自我教育，理性看待婚姻和爱情，注重个人成长和家庭责任的平衡。
大学生婚恋观实践报告
大学生婚恋观实践报告一、引言婚恋观是人类社会中普遍存在的现象，它不仅关乎个人生活，还关乎整个社会的发展和稳定。
如今，随着社会的变革、经济的发展和文化的多元化，大学生婚恋观也在不断发生着变化。
作为一名大学生，我在实践中认真思考和探索，总结了自己的婚恋观。
二、实践描述1. 温柔体贴是美德在大学期间，我交往过几个女友，其中有一个女生给我留下了深刻印象。
她很温柔体贴，总是能够顾及到我的情感和需要，这让我倍感温暖和满足。
渐渐地，我意识到真正优秀的女性应该具备这样的品质，才能让婚姻幸福美满。
2. 沟通是关键我曾经和一个女生因为沟通问题而分手，这让我深刻认识到沟通在恋爱和婚姻中的重要性。
沟通不仅能减少矛盾和误解，还能建立信任、增进感情。
因此，我在寻找对象时，会优先选择善于沟通并愿意与我分享内心世界的女性。
3. 拥有共同爱好在我的实践中，我发现与有共同爱好的女生谈恋爱会更容易产生感情共鸣。
因为共同的兴趣爱好可以拉近我们之间的距离，增强交流和互动的频率和质量，也能够提高生活质量，变得更加有趣和多彩。
三、反思和启示在实践中，我深刻认识到婚姻不仅关乎个人情感，也关乎社会责任和家庭幸福。
因此，我在寻找结婚对象时，会注重以下几个方面：首先，要看重道德、爱心和责任感等人文素质，这是婚姻中最基本的要求；其次，要看重沟通、理解和包容，这是维系婚姻稳定的关键；最后，要看重信任、忠诚和分担，这是夫妻间相互扶持和依靠的必要条件。
四、结论通过这次实践和思考，我认识到大学生婚恋观需要不断地积累和提升。
在今后的日子里，我将继续努力，不断提高自身素质，寻找优秀的对象，打造美满幸福的婚姻生活。
同时，我也希望更多的年轻人能够关注婚姻、珍惜恋爱，践行正确的婚恋观。
大学生婚恋观分析及对策
课程论文大学生婚恋观分析随着社会的进步，时代的发展，大学生的婚恋观也在发生着变化。
时尚与朴素，流行与传统，现实与理想等等都在发生着激烈的碰撞。
在华农，教学楼里、荷园芷园西园中、图书馆里、树木园中，每天在校园里面看到那么多的同学成双成对的出入，在祝福之余，未免多了一些思考，作为当代大学生的我们，目前的婚恋观中存在哪些问题，而又应当树立怎样的婚恋观呢？（一）当代大学生婚恋观存在的问题综合身边其他同学的事例，可以发现：大学生的婚恋观中还是存在不少问题。
大学生婚恋观形成的时期是在心理并不完全成熟的学生时期，并且因其所处于校园环境，其婚恋观形成的环境是一个与现实仍存在较大出入的环境。
所以，不恰当的婚恋观也出现在了大学生的恋爱当中。
1.不成熟、不稳定思想的婚恋观。
当代大学生多为独生子女，从小受到家里人和周围人的关心和宠爱，不能容自己有一点的被伤害。
当对方的举动和语言或是行为有不当之处时，就会毫无顾及的与之计较，这是婚恋观不成熟的表现，同时也是对自己不信任的态度。
2.不负责任态度的婚恋观。
（1）只是好奇心较重，存在试一试的想法。
当代大学生在婚恋观上表现出不负责任的态度，仅仅停留在爱情的表层的好奇与渴望，没有想到恋爱之后的后果和将来的发展，而大学里有着足够的时间和精力来干着自己好奇的事情。
（2）只在乎爱的过程，轻视爱的结局。
当代大学生的心理很多都存在着“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”的想法，在毕业之前，很坦然的提出分手，对方也表现出极为平静，这就是大学生的一种新型的婚恋观，从而体现了当代大学生对爱情不负责任的态度。
3.功利性、权利性色彩的婚恋观。
功利性、权利性的爱情是建立在对方的家庭、社会地位上，或者以自己的条件优越为背景作为双方感情的基础。
前段时间，广州妇联发布了《广州女大学生价值观调查红皮书》。
调查包括中山大学、华南理工大学、华南师范大学、广东外语外贸大学。
结果显示，59.2%的女大学生愿意嫁给“富二代”，理由是可少奋斗很多年，超过总数的一半。
大学婚恋讲座心得体会
随着社会的不断发展，大学生群体的婚恋问题越来越受到关注。
近日，我校举办了一场关于大学生婚恋的讲座，邀请了知名心理学家、婚恋专家为同学们答疑解惑。
通过此次讲座，我对大学生婚恋有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
一、树立正确的婚恋观念讲座中，专家强调了树立正确婚恋观念的重要性。
大学生正处于人生的关键时期，面临着学业、事业、家庭等多方面的压力。
在婚恋问题上，我们要树立正确的价值观，明确自己的需求和目标，避免盲目追求爱情。
首先，我们要认识到婚姻是人生的一部分，而非全部。
在追求爱情的过程中，不要忽视了自己的学业和事业。
其次，我们要学会尊重对方，珍惜彼此的付出。
真正的爱情是建立在相互尊重、理解和支持的基础上的。
最后，我们要树立正确的恋爱观，避免过早涉足婚恋，以免影响学业和生活。
二、提高自我修养，提升自身魅力讲座中提到，一个人的婚恋观与其个人修养密切相关。
要想拥有美好的婚恋，我们需要提高自己的道德素质、文化素养和身心健康。
以下是一些提高自身魅力的建议：1. 不断学习，充实自己。
学习是提升自我修养的重要途径。
我们要珍惜大学时光，努力学习专业知识，拓宽知识面，提高自己的综合素质。
2. 培养良好的生活习惯。
保持良好的作息时间，注重锻炼身体，保持身心健康。
3. 学会与人沟通。
提高自己的沟通能力，学会倾听、理解和表达，与他人建立良好的人际关系。
4. 注重仪表和形象。
保持整洁的仪表，穿着得体，展现自己的气质和魅力。
三、理性对待婚恋，避免冲动行为大学生婚恋过程中，容易出现冲动行为。
讲座中，专家提醒我们要理性对待婚恋，避免以下几种情况：1. 过早涉足婚恋。
大学生阶段，学业和事业才是最重要的。
过早涉足婚恋，可能会影响学业和生活。
2. 盲目追求爱情。
在婚恋过程中，我们要明确自己的需求和目标，避免盲目追求爱情。
3. 轻易分手。
恋爱中遇到问题，要学会沟通和解决，避免轻易分手。
总之，通过此次大学婚恋讲座，我对大学生婚恋有了更深刻的认识。
大学生婚恋观论文：大学生婚恋观调查分析及对策
大学生婚恋观论文：大学生婚恋观调查分析及对策摘要：通过对陇东学院校本部和新校区所有学生采取分年级整体随机概率抽取法，抽取275名学生进行无记名问卷调查，结合心理学中的访谈法、文献法、统计法等，运用Excel 2003和SPSS 16.0数据处理系统对数据进行统计分析，并对统计结果进行量化，以便了解当代大学生婚恋观，探讨如何引导大学生树立正确的恋爱观、择偶观和性观念。
关键词：大学生；婚恋观；择偶观；性观念大学生作为我国青年中较高层次的文化群体，其恋爱观、择偶观、性观念都有明显的变化。
观念的转变、宽松的环境、自由发展的空间、和谐的氛围，使大学生的恋爱方式和婚恋观念日渐开放，据不完全统计，一些男女学生比例接近的学校，恋爱率高达80%~90%。
为了解当代大学生婚恋观及变化，本次调查参考胡利人等编制的婚恋观调查表编制问卷，设置3个相关部分，即恋爱观、择偶观及性观念，对陇东学院大学生的恋爱观、择偶观及性观念进行问卷调查，旨在对陇东学院在校生的恋爱观、择偶观、性观念作初步扫描，为高校性知识课程的开设提供客观依据。
1问卷设计本次调查问卷参考胡利人等编制的婚恋观调查表编制问卷，该问卷共33道题，最后2道题分别是男女选做题。
内容包括大学生恋爱观、择偶观、性观念3个部分，各部分设置了数目不等的小题。
2调查对象采用抽样调查的方法，考虑到本次调查的现实意义和各院系男女人数的差别，我们对陇东学院校本部和新校区15个院系的本、专科学生进行随机调查，调查对象基本信息见表1。
本次调查共发放问卷275份，收回有效问卷268份，有效回收率97.45%。
其中男生91人，占33.96%，女生177人，占66.04%；大一86人，大二75人，大三51人，大四56人；文科128人，理科140人，理科生略多于文科生；来自城市41人，乡镇75人，农村152人，农村学生占多数；独生子女24人，非独生子女244人；年龄17～20岁53人，21～24岁206人，25～27岁9人；专科生23人，本科生245人。
对当代大学生爱情观的看法
引言概述：当代大学生的爱情观念与传统观念存在较大差异。
本文将从五个方面阐述对当代大学生爱情观的看法，包括对爱情的追求、对伴侣选择的理性考虑、对婚姻的认知、对性与爱的关系的看法以及对异地爱情的态度。
正文内容：一、对爱情的追求1.追求自由平等的爱情关系：大学生普遍追求平等和互相尊重的爱情关系，强调双方平等地参与决策和沟通。
2.追求情感的真实和纯粹：大学生倾向于追求真实而纯粹的感情，他们对虚假的爱情不感兴趣，更看重内心的默契和情感的契合。
二、对伴侣选择的理性考虑1.重视个人价值观的一致性：大学生倾向于选择与自己在人生观、价值观上较为一致的伴侣，认为这是建立稳定长久关系的基础。
2.注重知识和能力的匹配：大学生更注重伴侣的知识水平和能力，认为双方的专业背景和职业发展互补，有助于共同创造更好的未来。
三、对婚姻的认知1.对婚姻抱持审慎态度：相比于过去，当代大学生对婚姻更为审慎，他们更加谨慎地选择婚姻对象，并认为婚姻需要建立在互相尊重和互助的基础上。
2.重视婚姻的伴侣关系：大学生注重婚姻中的伴侣关系，强调夫妻之间的平等和互相支持，追求共同成长和幸福。
四、对性与爱的关系的看法1.强调性与爱的综合：大学生不再将性与爱割裂开来，强调性和爱的综合，认为性是爱的一种表达方式，需要建立在互相认可和关爱的基础上。
2.重视性的兼容性：大学生认为性的兼容性对于维持长久关系至关重要，他们注重性生活的互相满足和性爱技巧的提高。
五、对异地爱情的态度1.积极应对挑战：当代大学生在异地爱情中表现出积极的态度，尽力克服时空隔阂，通过沟通和信任来保持关系稳定。
2.注重聚集时的质量：大学生在异地爱情中更加注重短暂的聚集时的质量，倾向于共同创建美好回忆，以此来弥补物理上的分离。
总结：当代大学生的爱情观念与传统观念相比发生了较大变化。
他们追求更为平等和真实的爱情关系，理性地选择伴侣，对婚姻持审慎态度，将性与爱综合起来，并对异地爱情持积极态度。
这些变化反映了当代大学生爱情观的多样性和个性化，也体现了社会发展对爱情观念的影响。
大学生恋爱观与婚姻决策的思考
大学生恋爱观与婚姻决策的思考大学生阶段是一个年轻人开始探索自我、认识他人、建立人际关系的重要时期。
在这个阶段，大学生的恋爱观对其未来的婚姻决策有着重要的影响。
本文将对大学生恋爱观与婚姻决策进行思考和探讨。
一、恋爱观的形成恋爱观是大学生对于爱情的认知、理解和期望。
它是受家庭环境、社会文化、个人经历等多种因素影响的，每个人都有着不同的恋爱观。
1.1 家庭环境的影响家庭是大学生恋爱观形成的第一重要影响因素。
家庭中的父母关系、家庭氛围和家庭教育方式都会对大学生的恋爱观产生深远影响。
如果父母婚姻幸福和谐，夫妻相敬如宾，大学生往往会对婚姻持有积极、理性的看法；相反，如果父母婚姻破裂、冲突频发，大学生可能对婚姻持有消极、悲观的态度。
1.2 社会文化的影响社会文化是大学生恋爱观形成的重要背景因素。
不同文化背景下的人们对于婚姻和恋爱的看法存在差异，这种差异会在大学生的恋爱观中得到体现。
一些传统文化看重合适的婚姻对象、婚姻稳定性，大学生在这种文化环境下可能更加注重对象的稳定和婚姻的长久；而在一些现代都市中，个人追求自由、个性和幸福感更多，大学生更加强调个人的情感需求满足。
二、大学生恋爱观对婚姻决策的影响大学生恋爱观不仅仅是对爱情的理解和期望，更是在他们面临婚姻决策时的重要参考依据。
大学生的恋爱观与婚姻决策密切相关。
2.1 婚姻观的建立大学生通过恋爱经历逐渐形成对婚姻的理解和期望。
恋爱可以使他们更加清楚地认识到自己对婚姻的期待、追求幸福的欲望，进而对婚姻产生自己的理解和态度。
通过与恋人相处，大学生可以更好地了解自己的需求，了解与伴侣之间的相容性，进而为将来的婚姻决策做出更加明智的选择。
2.2 婚姻决策的依据大学生的婚姻决策往往受到个人恋爱观的指导。
如果大学生对婚姻持有积极、理性的看法，他们可能会更加注重婚姻的长久稳定，选择一个与自己相互尊重、支持和理解的伴侣。
相反，如果大学生对婚姻持有消极、悲观的态度，他们可能会更加强调个人的情感需求，更加注重婚姻的幸福感和满足感。
[关于,大学生,婚恋,其他论文文档]关于大学生婚恋观教育的分析与思考研究
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关于大学生婚恋观教育的分析与思考研究”［论文摘要］大学生生理和心理发育日趋成熟，对美好爱情的渴望十分强烈。
但由于大学生自身道德理性不成熟，对恋爱与婚姻的本质、内涵认识不足，以及客观社会环境的影响，他们在处理恋爱与婚姻问题上出现了种种矛盾，影响到学业和身心的健康发展，甚至成为高校安全稳定工作的隐患，高校教育工作者必须加强对大学生婚恋观的教育和引导，帮助大学生树立积极健康的婚恋观。
［论文关键词］大学生婚恋观婚恋观教育一、当代大学生婚恋观的特点所谓婚恋观，是指男女双方对恋爱、婚姻和性的根本看法和态度，包括对爱情本质、择友标准、恋爱道德、恋爱与婚姻关系、婚姻道德与责任等一系列问题的看法和态度。
婚恋观是人生观的重要组成部分，直接影响恋爱、婚姻行为的价值取向，关系到大学生在校期间的健康成长，更关系到大学生将来的幸福。
当代大学生的婚恋观和婚恋行为呈现以下特点：2.择偶条件的理性因素多于感性因素。
在以人品、经济收入、容貌、文化水平、性格、能力、贞操和共同语言等多项条件为备选项目的大学生择友标准调查中，人品（64.7%）、共同语言（33%）、性格（41.7%）成为影响男女生择偶的共同首选因素，而能力（57.3%）在女生择偶条件中占一定地位，男生比女生更注重容貌。
“经济收入”和“文化水平”因素没有受到大学生的青睐。
这说明当代大学生在选择恋爱对象时趋于理性，注重人品、性格等个性特征，淡化容貌、经济收入、文化水平等感性要求；强调将志同道合和共同语言作为恋爱的基础。
3.性观念在日趋开放中有坚守。
审视当代大学生婚恋观普遍状态时，一个不能回避的问题是大学生对婚前性行为的态度和对性的观念。
调查显示，有近1/3的大学生对“性解放”“性自由”持认同态度；近80%大学生对婚前性行为表示理解。
这说明当代大学生对婚前性行为整体呈现开放、宽容、理解的态势，传统的性观念在发生改变。
但不能将大学生性开放思想简单地等同于庸俗的性自由观点。
因为半数以上的大学生认为性行为应建立在爱情基础上，只有双方真心相爱、恋人关系稳定、将来准备结婚的情况下，婚前性行为才是可以接受的。
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湖北经济学院学报（人文社会科学版） Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
Sep.2012 Vol.9 No.9
关于大学生婚恋观的分析与思考
孟 慧，胡 浪（怀化Biblioteka 院 政法系，湖南 怀化 418008）
一、大学生婚恋观的概念 大学生婚恋观是指大学生对结婚前恋爱、 婚姻生活以及 婚恋过程中性爱取向的基本看法， 它是大学生对待婚姻和恋 爱的内在标准和主观看法，是大学生人生观和价值观的重要表 现，它不但直接影响大学生对配偶的选择，还会影响大学生对 未来婚姻、家庭的责任和义务的承担，最终影响社会的发展。 二、大学生婚恋观形成中存在的问题 当 前 80、90 后 的 大 学 生 的 身 心 发 展 呈 现 出 生 理 成 熟 、心 理发展相对滞后的特点， 其婚恋观的形成过程中存在许多问 题。 （一）恋爱动机的盲目化 当前， 有很多大学生谈恋爱仅仅是为了排解自身的寂寞 与空虚以及为了攀比，满足自己的虚荣心。他们根本不了解谈 恋爱意味着什么，只是觉得好玩，就盲目随大流。 通过我们关 于大学生恋爱动机专项调查显示，在这个问题上，有 40.2%的 大学生根本不知 道 为 什 么 要 谈 恋 爱 ，就 是 觉 得 好 玩 ；25.6%的 大学生是因为看到别人谈恋爱所以就谈恋爱； 有 16.5%的大 学生认为恋爱是为了不让自己感觉空虚和寂寞；有 9.3%的大 学生认为谈恋爱是为了将来事业的发展。 通过进一步调查发 现有 8.4%的大学生是因为“赶时髦”、师兄师姐的“忠告”、“有 面子”等其他原因才恋爱。透过这组数据可以看出很多大学生 对待恋爱问题十分盲目， 缺少理性的思考， 跟着自己的感觉 走，缺乏对自己今后的人生发展的长远规划。 （二）择偶标准的现实化
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拥有，不求天长地久”等错误观念而谈恋爱的。 这种为了“爱” 而疲于奔命的局面，耗费了大学生大量精力，浪费了大量宝贵 的时间，影响了自身的学习，最终严重制约了自身的长远发展。
（五）激情犯罪上升化 现在大 学 生 由 于 大 部 分 处 于 18～23 岁 之 间 ，正 值 人 生 当 中情感最丰富、最强烈、最复杂的时期，加上大学生本身人生 阅历较浅，对一些事物和现象缺乏客观完整的认识，做事容易 冲动，不计后果。 故而，在高校，因感情受挫而引发的自杀、报 复等恶性案件呈上升趋势， 这些由报复所产生的恶性案件大 多都属于激情犯罪。 2004 年，广州某高校曾经发生过一场悲 剧 ，一 本 科 男 生 因 苦 追 一 女 研 究 生 多 日 无 果 ，将 其 残 忍 杀 害 [4]。 2008 年 8 月， 江西中医学院科技学院 2006 级临床专业 的 学 生李某，在其学校附近与男友发生争执并提出分手，遭男友割 断喉管后死亡[5]。 还有最近网上仍在热议的一个案件，由于求 爱不成，2011 年 9 月 17 日下午， 合肥某中学 17 岁中学 生 陶 汝坤强行 闯 入 民 宅 ，将 打 火 机 油 泼 向 16 岁 的 少 女 周 岩 ，将 其 烧成重伤。 类似案件在全国还有很多起，由于法制观念淡薄， 部分大学生缺乏足够的自制能力，不会正确处理矛盾，最终走 向违法犯罪的道路。 三、改进大学生婚恋观的建议 如何有效引导大学生树立正确的婚恋观是高校大学生思 想教育工作者面临的难题。笔者认为要想破解这个难题，必须 要从形式与内容两个方面入手。 （一）充分利用多种教育平台，引导大学生树立正确的婚 恋观 1. 利用课堂教育平 台 。 目 前 ，我 国 大 学 生 思 想 教 育 的 主 阵地还是课堂，充分利用传统的课堂教育优势，提高大学生思 想道德水平，引导学生树立正确的婚恋观是最直接的途径。高 校教师要充分利用《大学生思想道德修养》、《马克思主义原理 概论》等课程提高大学生思想道德素质，引导其树立正确的婚 恋观。教师在讲授婚恋观时要特别注意结合实际的案例，使大 学生明白错误婚恋观的消极影响。 同时还可以让大学生围绕 “大学生是否应该同居？”“大学生择偶时是否应该功利？”等热 点问题进行自由辩论，使大学生在论辩中改进自己的婚恋观。 2. 利用校园文化平台。 校园文化平台是课堂教育平台的 必要补充。大学校园文化建设，可以让学生在潜移默化中提高 自身的能力素质与自身品格。美国课程专家杰克逊认为，校园 文化在促进学生社会化的非学术过程中构成了“隐性课程”，通 过校园文化这一“隐形课程”，能对大学生价值观的塑造产生 较大的作用。因此，高校要充分利用“校园文化艺术节”等活动 平台，鼓励学生主动参与，营造一个生机勃勃，稳步和谐，健康 向上的校园文化氛围，同时，通过校园文艺活动转移大学生的 兴趣点，引导大学生合理宣泄孤独、寂寞等不良情绪，促进大 学生形成健康情操。 3. 利用网络教育平台。 网络平台是课堂平台与校园文化 平台的有益延伸。 在现代生活中，社会信息爆炸性增长，大学 生人际交往表层化与快捷化，他们不喜欢面对面交流。传统的 写信、电话交流等方式对当今大学生也没有多大的吸引力，这 就 为 了 解 其 思 想 动 态 带 来
当前，80、90 后大学生尤其女性大学生，择偶条件越 来 越 现实，传统的择偶标准— ——郎才女貌，正在不断弱化。 哈尔滨 师范大学的郝文斌等在对大学生择偶标准的研究调查中问到 “你认为两人结合的基础是什么？”在接受调查的学生中，选择 经济实力雄厚的学生高达 160 人，占调查总数的 10.1%；选择 门当户对的学生也有 68 人，占 4.3%。 [2]通过这组数据可以看 出，当代大学生在选择婚姻恋爱对象时，在择偶标准上显得比 以前更加现实，越来越重视物质基础的作用。
关键词：大学生；婚恋观；教育
大学生谈恋爱已成为普遍现象， 很多大学生甚至将在大 学至少谈一场恋爱当作大学的一门必修课。但是，谈恋爱却不 一定能让大学生感到幸福。据一项调查显示，虽然大学生人群 中谈恋爱或有过恋爱经历的有 63.6％， 但是绝大部分学生并 不感到幸福。辽宁基础教育教研培训中心德育研训部主任、沈 阳师范大学的心理学专家吴文菊教授指出， 大学生恋情主流 是积极而健康的， 青年时代的恋爱经历对未来的感情也有一 定的帮助。 但是，如今在大学生存在的众多心理问题中，大多 数都不同程度地受到感情的困扰。 普遍表现为恋爱相处中投 入过重或失恋后痛苦不堪，无法自拔，甚至有的学生因此而想 要 自 杀 [1]。故 而 ，充 分 了 解 大 学 生 婚 恋 观 ，并 寻 找 解 决 其 心 理 困 扰的途径，是摆在大学生思想教育工作者面前的重大课题。
摘 要：当代大学生婚恋观形成过程中存在恋爱动机的盲目化、择偶标准的现实化、性行为的轻率化、恋爱关系 的不稳定化、激情犯罪的上升化等诸多问题，如果任其自由发展，他们很容易迷失自我，误入歧途，并随之带来一系 列的社会问题。 因此，高校大学生教育工作者要从教育内容与形式两个方面入手，引导大学生树立正确的婚恋观。
（三）性行为轻率化 当前， 很多大学生对待同居非常随意， 根本没有多加考 虑，仅仅因为“感觉好”、“很时尚”、“大家都同居了，我们也同 居”等肤浅的认识就步入“同居一族”，由广东省性学会主持编 辑 的 《2007 广 东 性 学 报 告 》指 出 ， 据 全 国 24 个 省 市 2000 名 本、专科学生的问卷和座谈调查显示，对大学生同居表示赞成 的占 28.4％，任其自然的占 57.6％，只有 13.5％的人明确反对。 研究者据此认为， 目前大学生对未婚同居行为持比较宽容的 态度，有接近 2 ／ 3 的人可以接受。 但是，大学生同居真的都很 幸福吗？答案却是否定的。调查显示超过六成的大学生同居会 后悔。 巨大的开支使其难承受。 同时，专家在对五所高校大学 生 的 问 卷 调 查 中 发 现 ，被 调 查 的 818 名 男 生 中 ，有 2.9%的 人 报告他们曾 经 使 某 人 怀 孕 过 ； 而 在 486 名 女 生 中 ，3.1%的 人 回答她们曾怀孕过一次或多次， 而在全国 24 个省市 2000 名 本、 专科学生的问卷和座谈调查中则显示这个数据高达 12.3%。 [3]由于对性行为轻 率 ，使 得 大 学 生 身 心 健 康 造 成 极 大 的损害， 部分女大学生甚至因为在小诊所堕胎而导致终身不 孕。这表明由于轻率的发生性关系，大学生尤其是女大学生为 其付出了较为惨痛的教训。 （四）恋爱关系不稳定化 热情高、速度快、波动大是正处在青春期的大学生恋爱过 程中最显著的特征， 很多大学生是出于心理和生理上的盲目 冲动，就“赶时髦”开始谈恋爱，对于对方缺乏足够的了解，对 应该为对方所担负的伦理和社会责任缺乏足够的认识。 一些 在一起交往一段时间发现对方的某些缺点或者是发生一点点 冲突之后，就觉得在一起不合适“没意思”，马上选择将对方抛 弃，另求新欢，根本不会顾及相应后果。 很多大学生就是抱着 “处了就黄，我就这么狂；黄了再处，我就这么酷”、“只求一朝